Bước đầu tìm hiều văn hóa chính trị của hồ chí minh và vận dụng vào thực tiễn đổi mới của nước ta hiện nay

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ MÂY BƢỚC ĐẦU TÌM HIỂU VĂN HÓA CHÍNH TRỊ CỦA HỒ CHÍ MINH VÀ VẬN DỤNG VÀO THỰC TIỄN ĐỔI MỚI CỦA NƢỚC TA HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH TRỊ HỌC Hà Nội, 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ MÂY BƢỚC ĐẦU TÌM HIỂU VĂN HÓA CHÍNH TRỊ CỦA HỒ CHÍ MINH VÀ VẬN DỤNG VÀO THỰC TIỄN ĐỔI MỚI CỦA NƢỚC TA HIỆN NAY Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Chính trị học Mã số: 60 31 02 01 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS.TS Hoàng Chí Bảo Hà Nội, 2015 MỤC LỤC BẢNG DANH MỤC VIẾT TẮT CHƢƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ VĂN HÓA CHÍNH TRỊ VÀ VĂN HÓA CHÍNH TRỊ CỦA HỒ CHÍ MINH .8 1.1 Lý luận chung văn hóa trị 1.2 Vai trò văn hóa trị đời sống trị - kinh tế - xã hội .Error! Bookmark not defined 1.3 Quan niệm Hồ Chí Minh văn hóa trịError! Bookmark not defined 1.4 Những phương diện hợp thành, chất đặc điểm văn hóa trị Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined 1.4.1 Những phương diện hợp thành văn hóa trị Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined 1.4.2 Bản chất văn hóa trị đặc điểm văn hóa trị Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined TIỂU KẾT CHƢƠNG I Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 2: PHƢƠNG HƢỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM VẬN DỤNG TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA CHÍNH TRỊ VÀO THỰC TIỄN ĐỔI MỚI CỦA NƢỚC TA HIỆN NAYError! Bookmark not defined 2.1 Thực trạng văn hóa trị nước ta nay.Error! Bookmark not defined 2.1.1 Cơ sở hình thành văn hóa trị nước ta Error! Bookmark not defined 2.1.2 Thực trạng văn hóa trị nước ta công đổi Error! Bookmark not defined 2.1.3 Những ưu điểm hạn chế văn hóa trị nghiệp đổi nước ta Error! Bookmark not defined 2.2 Phương hướng số giải pháp chủ yếu Error! Bookmark not defined 2.2.1 Phương hướng xây dựng văn hóa trị nước ta Error! Bookmark not defined 2.2.2 Giải pháp xây dựng văn hóa trị nước ta Error! Bookmark not defined TIỂU KẾT CHƢƠNG II Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN Error! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 BẢNG DANH MỤC VIẾT TẮT XHCN: Xã hội chủ nghĩa CNXH: Chủ nghĩa xã hội HTCT: Hệ thống trị MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Tư tưởng Hồ Chí Minh cốt lõi lý luận di sản Người, bật quan niệm trị văn hóa trị Đây vấn đề mẻ nghiên cứu khoa học tư tưởng Hồ Chí Minh nước ta Sự nghiệp đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo qua gần thập kỷ đạt thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử Có thành tựu nhờ có dẫn dắt Chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh mà Đảng ta vận dụng sáng tạo thực tiễn đổi Để làm cho Chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh thực tảng tư tưởng Đảng kim nam hành động cách mạng Việt Nam cần thiết phải nghiên cứu sâu sắc, thấu đáo tư tưởng Hồ Chí Minh, có tư tưởng Người văn hóa trị Người nhà macxit sáng tạo lớn cách mạng Việt Nam kỷ XX Người có kiến giải đặc sắc trị, văn hóa, đồng thời Người trọng làm cho văn hóa thấm sâu vào đời sống trị hoạt động sản xuất, kinh tế để phát triển dân tộc Việt Nam Người nói: "Văn hóa không bên mà kinh tế trị" Hồ Chí Minh nhà trị chuyên nghiệp Người thừa nhận Người sáng lập Đảng ta mà sáng lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa với tuyên ngôn độc lập tiếng Người trực tiếp soạn thảo tuyên đọc ngày 02/9/1945 quảng trường Ba Đình để khai sinh nước Việt Nam Người đặc biệt nhấn mạnh: "Chính trị đoàn kết khiết" Luận điểm tiếng cho ta cảm nhận rõ Người sớm tiếp cận vấn đề trị từ đạo đức văn hóa Đặc biệt, từ Đảng chưa đời, vào năm 1927 Người viết tác phẩm tiếng "Đường Kách mệnh" Tác phẩm có giá trị ý nghĩa đặt móng tư tưởng lý luận cho đời Đảng Mở đầu tác phẩm Người tập trung nói "tư cách người kách mệnh", đặc biệt nhấn mạnh "Đảng phải giữ Chủ nghĩa cho vững, phải lòng tham muốn vật chất" Người nói "làm kách mệnh trước hết phải có Đảng, Đảng lại phải có Chủ nghĩa làm cốt, Đảng phải tin, phải theo Chủ nghĩa đó" Cũng tác phẩm này, Người đem lại định nghĩa độc đáo kách mệnh: "Kách mệnh phá cũ, đổi mới" Nõi rõ hơn, phá cũ lạc hậu, lỗi thời, xây dựng tiến phát triển Hơn nữa, Người nhấn mạnh: "Muốn làm kách mệnh xã hội phải kách mệnh thân đã" Những luận điểm nêu cho thấy Nguyễn Ái Quốc, tức Hồ Chí Minh sau này, quan niệm trị, Đảng trị hoạt động trị người kách mệnh từ yêu cầu đạo đức văn hóa Bởi dù Người không dùng khái niệm văn hóa trị rõ ràng từ tư lý luận đến hoạt động thực tiễn Người trọng đến văn hóa trị Đây vấn đề thu hút quan tâm nghiên cứu tác giả luận văn Tuy nhiên, xét phương diện chất khái niệm hay phạm trù văn hóa trị không nên rơi vào quan niệm giản đơn coi văn hóa trị tổng số hợp thành văn hóa trị Văn hóa trị từ tư biện chứng Hồ Chí Minh, từ thực hành lý luận Người cho thấy tác động, thẩm thấu văn hóa vào trị Mặt khác, trình mà trị hoạt động trị phát triển tới trình độ văn hóa, tới tầm văn hóa làm cho trị thấm nhuần chủ nghĩa nhân văn cao Chủ nghĩa nhân văn thể đậm nét lý tưởng mục tiêu mà Người suốt đời theo đuổi: "Vì độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, độc lập - tự - hạnh phúc nhân dân" Đó điều thúc đẩy nghiên cứu quan niệm Người trị văn hóa trị Từ sau thắng lợi Cách mạng tháng Tám năm 1945, Đảng ta thức trở thành Đảng cầm quyền Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Hồ Chí Minh sáng lập không ngừng phấn đấu, hoàn thiện để thực Nhà nước dân chủ - pháp quyền, Nhà nước dân, dân dân Hồ Chí Minh đặc biệt nhấn mạnh chất Nhà nước dân chủ xây dựng chế độ dân chủ để thực quyền làm chủ người dân Dân chủ dân làm chủ Dân có quyền làm chủ phải có nghĩa vụ người làm chủ Dân chủ cán đảng viên, công chức đầy tớ, công bộc dân, phải sức thực hành dân chủ không biến dân chủ thành "quan chủ" Cũng vậy, tận tụy, trung thành phục vụ nhân dân không lên mặt "quan cách mạng" Những dẫn sâu sắc Hồ Chí Minh Đảng, Nhà nước, với cán đảng viên, công chức điều kiện Đảng cầm quyền có ý nghĩa vô thiết thực sâu sắc Những tư tưởng Người cho thấy Người đặc biệt quan tâm xây dựng thực hành văn hóa trị Đảng, Nhà nước, tổ chức đoàn thể chế độ Ngày nay, trước tình trạng phận không nhỏ cán đảng viên suy thoái, biến chất làm lòng tin nhân dân, làm tổn thương đến uy tín danh Đảng nạn quan liêu, tham nhũng trở nên trầm trọng nước ta, làm tổn hại đến lợi ích người dân chế độ xã hội việc nhận thức đắn vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh, tư tưởng Người văn hóa trị trở nên đặc biệt cần thiết, xúc Đó lý thúc đẩy tác giả lựa chọn vấn đề "Bước đầu tìm hiểu Văn hóa trị Hồ Chí Minh vận dụng vào thực tiễn đổi nước ta nay" làm đề tài nghiên cứu viết luận văn thạc sĩ trị học Tình hình nghiên cứu đề tài Trong gần thập kỷ đổi vừa qua, nghiên cứu văn hóa văn hóa trị nước ta bắt đầu hình thành phát triển Những nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh bước đầu có tác giả sâu nghiên cứu tư tưởng văn hóa văn hóa trị Người Có thể kể tác giả công trình nghiên cứu tiêu biểu sau đây: Văn hóa đạo đức Hồ Chí Minh (2010), Giá trị bền vững sức sống Chủ nghĩa Mác - Lênin Chủ nghĩa Xã hội Khoa học (2012), Văn hóa Hồ Chí Minh - giá trị ý nghĩa (Tạp chí Cộng sản, số 823, 2011) GS.TS Hoàng Chí Bảo; Cơ sở khoa học tảng văn hóa tư tưởng Hồ Chí Minh (1998), Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức (1996), Văn hóa lãnh đạo: triết lý phát triển bền vững tư văn hóa Hồ Chí Minh (Tạp chí Tuyên giáo, số 12/2012) PGS.TS Thành Duy; Tìm hiểu tảng văn hóa tư tưởng Hồ Chí Minh (1995) GS.TS Lê Văn Hóa; Tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển văn hóa người (2005), Phương pháp phong cách Hồ Chí Minh (1997) GS Đặng Xuân Kỳ; Phát triển văn hóa người Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh (2010) tác giả PGS.TS Phạm Ngọc Anh, Nguyễn Duy Bắc, Phạm Văn Thủy; Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa Ban Tư tưởng văn hóa Trung ương xuất năm 2003… Những kết quả, thành tựu nghiên cứu nói quý báu tác giả để tham khảo, kế thừa phát huy Tuy nhiên, xung quanh vấn đề văn hóa trị Hồ Chí Minh tác giả công trình nghiên cứu sâu để làm rõ quan niệm Người văn hóa trị, nội dung cấu thành văn hóa trị, đặc trưng hay đặc điểm tiêu biểu văn hóa trị Hồ Chí Minh Với đề tài nghiên cứu luận văn này, tác giả hi vọng đóng góp phần nhỏ bé vào việc giải vấn đề đặt văn hóa trị Hồ Chí Minh Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục tiêu Nghiên cứu nội dung chủ yếu đặc điểm văn hóa trị Hồ Chí Minh, sở đề xuất phương hướng vận dụng văn hóa trị Hồ Chí Minh thực tiễn đổi nước ta 3.2 Nhiệm vụ Để thực mục tiêu nói trên, đề tài tập trung giải nhiệm vụ sau: - Trình bày sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa văn hóa trị - Phân tích phương diện hợp thành nội dung văn hóa trị Hồ Chí Minh - Luận chứng chất đặc điểm văn hóa trị Hồ Chí Minh - Đề xuất phương hướng số giải pháp chủ yếu nhằm vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa trị thực tiễn đổi nước ta nay, thực tiễn xây dựng Đảng Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng - Nghiên cứu văn hóa trị Hồ Chí Minh vào tác phẩm hoạt động trị thực tiễn Người Nghiên cứu tác phẩm tiêu biểu Người thể trực tiếp quan niệm văn hóa trị như: Đường Kách mệnh (1927), Sửa đổi lối làm việc (1947), Đời sống (1947), Dân vận (1947), đặc biệt Di chúc (1965 - 1969) tác phẩm Nâng cao đạo đức cách mạng quét chủ nghĩa cá nhân (1969) Nghiên cứu thực tiễn trọng vào thực hành lớn Hồ Chí Minh xây dựng Đảng, xây dựng Nhà nước, Mặt trận đoàn thể, quan tâm Người tới công tác cán bộ, tới sống nhân dân, đấu tranh chống quan liêu, lãng phí, tham ô 4.2 Phạm vi Vận dụng văn hóa trị Hồ Chí Minh vào thực tiễn đổi mới, đặc biệt giai đoạn theo tinh thần Văn kiện Đại hội XI Nghị Trung ương khóa XI, Nghị Trung ương Những vấn đề cấp bách xây dựng Đảng, Nghị Trung ương Công tác dân vận Đảng tình hình mới, Nghị Trung ương Xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững Đề tài đánh giá thực trạng văn hóa trị nước ta (từ Đại hội X đến Đại hội XI nay) Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu 5.1 Cơ sở lý luận phương pháp luận Phương pháp luận nghiên cứu luận văn Chủ nghĩa Duy vật biện chứng Chủ nghĩa Duy vật lịch sử Chủ nghĩa Mác - Lênin việc xem xét tượng, vật Tức xem xét, nghiên cứu vật, tượng mối quan hệ tương tác lẫn nhau, nhìn nhận vật, tượng cách khách quan, vận động biến đổi thời kỳ, giai đoạn lịch sử cụ thể Luận văn dựa tảng tư tưởng Hồ Chí Minh trị, văn hóa văn hóa trị để nội dung bản, chất đặc điểm văn hóa trị Hồ Chí Minh Từ xem xét nghiên cứu thực hành lý luận Người hoạt động trị để làm rõ tư tưởng Người văn hóa trị 5.2 Phương pháp nghiên cứu Tiến hành nghiên cứu luận văn này, phương pháp luận chung, tác giả sử dụng số phương pháp nghiên cứu cụ thể nhằm thu kết cách khách quan, khoa học - Phương pháp phân tích tổng hợp - Phương pháp logic lịch sử - Phương pháp hệ thống hóa khái quát hóa Đóng góp luận văn - Bước đầu luận chứng nội dung, chất đặc điểm văn hóa trị Hồ Chí Minh - Đề xuất phương hướng số giải pháp chủ yếu, cần thiết để vận dụng văn hóa trị Hồ Chí Minh vào thực tiễn đổi mới, xây dựng chỉnh đốn Đảng Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, luận văn gồm 02 chương, 06 tiết CHƢƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ VĂN HÓA CHÍNH TRỊ VÀ VĂN HÓA CHÍNH TRỊ CỦA HỒ CHÍ MINH 1.1 Lý luận chung văn hóa trị Chính trị lĩnh vực hoạt động rộng lớn quan trọng người Lịch sử xã hội loài người từ phân chia thành giai cấp hình thành nhà nước đến lịch sử trị, nhà nước xã hội trị Đó trình giành kiểm soát quyền lực nhà nước, nói cách quy giản trị lý luận thực tiễn, khoa học nghệ thuật giành, giữ thực thi quyền lực trị, thực lợi ích giai cấp, dân tộc, quốc gia Vấn đề quan trọng định tính chất, đặc điểm trị quyền lực trị nằm tay giai cấp nào, phục vụ lợi ích cho phương thức giành quyền lực trị thực cách Sau giành quyền lực trị vấn đề cốt lõi việc thực thi quyền lực trị việc sử dụng quyền lực, phân bổ quyền lực, tổ chức hệ thống trị, thiết chế trị, chế vận hành để quyền lực trị thực thi sống Hoạt động trị thực thi quyền lực trị nhìn nhận từ lăng kính văn hóa trị Văn hoá kết tinh toàn giá trị vật chất tinh thần người loài người Do vậy, mục tiêu trị, chế trị, phương thức tổ chức quyền lực, hành vi trị chủ thể trị có hướng đích mục tiêu nhân văn, nhân bản, chân, thiện, mỹ hay không, có tiến người xã hội loài người hay không; nội hàm văn hóa trị Văn hóa trị (Political culture) thuật ngữ khoa học trị xuất lần vào khoảng kỷ XX, gắn với tên tuổi hai học giả Hoa Kỳ Gabriel Almond Sidney Verba Theo hai ông, văn hóa trị hiểu thái độ, cách thức ứng xử cộng đồng dân tộc (bao gồm giới người dân) với quyền lực trị [30] “Văn hóa trị tập hợp lập trường xu hướng cá nhân người tham gia hệ thống đó, lĩnh vực chủ quan làm sở cho hành động trị làm cho hành động trị có ý nghĩa” [38,Tr.216] Có thể nói, trung tâm văn hóa trị vấn đề định hướng Có ba cấp độ định hướng chính: Một, phương diện nhận thức, bao gồm hiểu biết hệ thống trị vai trò thành phần tham dự vào hệ thống trị ấy, từ giới cầm quyền đến đại biểu vai trò truyền thông Hai, phương diện cảm xúc, phản ánh tình cảm dân chúng hệ thống trị, người tham gia vào hệ thống hoạt động giá trị mà hệ thống đại diện theo đuổi Ba, phương diện đánh giá, bộc lộ quan hệ cá nhân người hệ thống trị nước, từ đó, định hình mức độ tham gia, hình thức hình thức khác, vào hệ thống Văn hóa trị kết tinh văn hóa đời sống trị, nhận thức hành vi, phẩm chất lực chủ thể trị hoạt động hệ thống trị.Văn hóa trị sức sống, nguồn sức mạnh bên chủ thể trị Nó quy định lực nội sinh hướng tới giá trị cao đẹp, văn minh nhân đạo Văn hóa trị biểu đời sống trị, cương lĩnh trị, sách pháp luật Đảng cầm quyền, Nhà nước, ý thức hành vi đội ngũ cán hệ thống trị, khả thẩm thấu, thực hóa văn hóa trị Biểu tập trung người trị - nhân tố định chất lượng tổ chức máy hoạt động toàn thể chế trị Văn hóa trị phản ánh trình độ phát triển văn hóa mối quan hệ văn hóa với trị, trị với văn hóa Nó nói lên trình độ nhận thức, lực sáng tạo giá trị văn hóa chân, thiện, mỹ chủ thể trị, trực tiếp định hướng hoạt động lý luận thực tiễn nhằm giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội giải phóng người Văn hóa trị vừa mục tiêu vừa động lực, đồng thời phương thức hoàn thiện phát triển trị dân chủ Muốn hướng tới trị dân chủ đích thực, phải coi văn hóa văn hóa trị, cầm quyền, văn hóa thực thi quyền lực mục tiêu, động lực trị Văn hóa xét đến người, quyền tự dân chủ quyền lực trị thuộc nhân dân lao động Nhân dân lao động người làm chủ xã hội Nghiên cứu trị văn hóa trị lập trường, quan điểm Mác xít đòi hỏi phải quán triệt tinh thần Văn hóa trị vận động phát triển mối quan hệ với vận động phát triển kinh tế, tác động dân trí, truyền thống văn hóa, phương thức tổ chức hệ thống trị; quan hệ giao lưu tiếp biến văn hóa văn hóa trị giới chi phối trình độ, nhân cách người cầm quyền Văn hóa trị gắn liền với chủ thể trị Nói đến văn hóa nói đến người; nói đến văn hóa trị nói đến người trị - chủ thể trị Văn hóa trị thước đo khả sáng tạo chủ thể trị nhận thức quy luật vận động khách quan xã hội tác động qua lại với đời sống trị, quy luật trị cầm quyền Xét 10 TÀI LIỆU THAM KHẢO Hoàng Chí Bảo (2004), Nhận thức văn hóa đối thoại văn hóa, Văn hóa người Việt Nam Đổi Hội nhập, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Hoàng Chí Bảo (2003), Văn hóa trị (Giáo trình Chính trị học), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Hoàng Chí Bảo (2012), Giá trị bền vững sức sống Chủ nghĩa Mác Lênin Chủ nghĩa Xã hội Khoa học, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Hoàng Chí Bảo (2010), Văn hóa đạo đức Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Hoàng Chí Bảo (2011), Văn hóa Hồ Chí Minh - giá trị ý nghĩa, Tạp chí Cộng sản, số 823/2011 Trần Văn Bính (chủ biên) (1997), Văn hóa xã hội chủ nghĩa, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Trần Văn Bính (2004), Di sản Hồ Chí Minh văn hóa, đạo đức, Nxb Thông tin Truyền thông, Hà Nội Vũ Minh Chi (2004), Nhân học văn hóa – người với thiên nhiên, xã hội giới siêu nhiên, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Trường Chinh (1991), Chủ tịch Hồ Chí Minh Cách mạng Việt Nam, Nxb Thông tin lý luận, Hà Nội 10 Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương khóa VII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 11 Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương khóa VII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 11 12 Đảng Cộng sản Việt Nam (1999), Văn kiện Hội nghị lần thứ (lần hai) Ban chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 13 Đảng Cộng sản Việt Nam (2004), Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương khóa IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 14 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 15 Đảng Cộng sản Việt Nam (2012), Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương khóa XI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 16 Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (2009), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 17 Hồ Chí Minh Toàn tập, tập (2002), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 18 Hồ Chí Minh Toàn tập, tập (2002), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 19 Hồ Chí Minh Toàn tập, tập (2002), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 20 Hồ Chí Minh Toàn tập, tập 12 (2002), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 21 Phạm Ngọc Dũng (chủ biên) (2007), Hồ Chí Minh vận dụng phát triển Chủ nghĩa Mác-Lênin Đảng cộng sản, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 22 Thành Duy (1998), Cơ sở khoa học tảng văn hóa tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 23 Thành Duy (chủ biên) (1996 ), Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 24 Thành Duy (2012), Văn hóa lãnh đạo: Triết lý phát triển bền vững tư văn hóa Hồ Chí Minh, Tạp chí Tuyên giáo, số 12/2012 25 Thành Duy (2013), Văn hóa lãnh đạo lãnh đạo Đảng, Tạp chí Tuyên giáo, số 03/2013 12 26 Đinh Xuân Dũng (chủ biên) (2008), Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, Nxb Giáo dục, Hà Nội 27 Phạm Văn Đồng (1998), Những nhận thức tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 28 Nguyễn Khoa Điềm (chủ biên) (2001), Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 29 Đại học KHXH&NV – ĐHQGHN (1998), Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Văn hóa Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 30 Vũ Minh Giang, Đảng Cộng Sản Việt Nam góc nhìn văn hóa, Tapchicongsan.org.vn, http://www.tapchicongsan.org.vn/Home/Nghiencuu- Traodoi/2009/1408/Dang-Cong-san-Viet-Nam-duoi-goc-nhin-van-hoa.aspx, 17/4/2009 31 Trần Văn Giàu (2011), Hồ Chí Minh - Chân dung tâm hồn trí tuệ vĩ đại, Nxb Tổng hợp TP HCM, TP Hồ Chí Minh 32 Đỗ Huy (1997), Tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 33 Đặng Xuân Kỳ (chủ biên) (2005), Tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển văn hóa người, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 34 Đặng Xuân Kỳ (1997), Phương pháp phong cách Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 35 Tài liệu Hội thảo Khoa học quốc tế Chủ tịch Hồ Chí Minh - Anh hùng giải phóng dân tộc, nhà văn hóa lớn (1995), Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 36 Vũ Khiếu (1987), Góp phần nghiên cứu cách mạng tư tưởng văn hóa Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 13 37 Đặng Xuân Lâm, Bùi Đình Phong (đồng chủ biên) (2001), Hồ Chí Minh, văn hóa đổi mới, Nxb Lao động, Hà Nội 38 Đinh Văn Mậu nhóm tác giả (1997): Chính trị học đại cương, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh, TP.Hồ Chí Minh 39 Lê Hữu Nghĩa, Hoàng Chí Bảo, Bùi Đình Bôn (đồng chủ biên) (2008), Đổi quan hệ Đảng, Nhà nước tổ chức trị - xã hội, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 40 Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khoá VIII), dangcongsan.vn,http://dangcongsan.vn/cpv/Modules/News/NewsDetail.aspx?co_i d=30579&cn_id=123999, 23/12/2003 41 Phạm Hồng Tung (2010), Văn hóa Chính trị lịch sử góc nhìn văn hóa trị, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 42 Trần Ngọc Thêm (2000), Khái luận văn hóa In Phác thảo chân dung văn hóa Việt Nam Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 43 Bùi Đình Phong, Phạm Ngọc Anh (2009), Hồ Chí Minh văn hóa phát triển, Nxb Chính trị Hành chính, Hà Nội 44 Nguyễn Hồng Phong (1998), Văn hóa trị Việt Nam: truyền thống đại, Nxb Văn hóa thông tin, Hà Nội 45 Nguyễn Văn Út (biên soạn) (2006), tuyên ngôn độc lập, Nxb Văn hóa thông tin, Hà Nội 14