Tiểu luận con người trong sự nghiệp CNH hđh

Tiểu luận triết học Lời nói đầu Nh ngời biết, quốc gia muốn thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, nâng cao mức sống ngời dân, phát triển sở vật chất kỹ thuật lên trình độ cao đủ sức sánh vai với cờng quốc năm châu điều tất yếu cần thiết phải trải qua tiến hành Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nớc Đất nớc ta đà đổi mới, mục tiêu phấn đấu đến năm 2000 hoàn thành chiến lợc Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa , đa nớc ta ngang tầm với trình độ nớc phát triển Thật ra, nghiệp Công nghiệp hoáHiện đại hóa đợc Đảng ta đề xớng từ Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ III - tháng 9/1960, đạt đợc thành tích đáng kể, song nớc ta thoát khỏi tình trạng khủng hoảng bớc vào thời kỳ phát triển moứi, cha rút ngắn đợc khoảng cách tụt hậu ngày xa kinh tế Hiện nay, Việt Nam nớc nghèo giới, với thu nhập bình quân đầu ngời cha vợt 250USD/năm, số Mỹ 19.700USD/ngời/năm Vậy đâu mà việc tiến hành Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa nớc ta lại gặp nhiều khó khăn đến vậy? Có phải nguyên nhân vấn đề việc sử dụng nguồn lực ngời trình phát triển cha hợp lý? Bởi ngời nhân tố trung tâm hoạt động phát triển Mọi hoạt động nhằm mục đích phục vụ lợi ích ngời có ngời làm đợc công việc khó khăn gian khổ Vì vậy, việc tìm hiểu vấn đề ngời nghiệp Công nghiệp hoáHiện đại hóa quan trọng, đòi hỏi phải hiểu rõ chất, vai trò, vị trí ngời phơng diện đặc biệt quan tâm đến vấn đề phát triển ngời giai đoạn Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa nay, có nh phát huy đợc đến mức tối đa vai trò định ngời trình phát triển Chúng ta xem xét vấn đề trên! Tiểu luận triết học mở đầu Nh nói, việc nghiên cứu vấn đề ngời Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa nhiệm vụ quan trọng cấp, thành viên xã hội Sở dĩ vấn đề lại đợc quan tâm cách đặc biệt nh nhiều lý do, song nhắc đến số lý chủ yếu: Hiện nay, yêu cầu trình Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đất nớc việc phát triển kinh tế - xã hội nhanh bền vững việc lên nguồn lực ngời đợc coi động lực chủ yếu, định phát triển Sự phát triển mục đích tự thân, toàn sách phát triển kinh tế- xã hội nớc ta năm trớc mắt lâu dài thể quán quan điểm phát triển kinh tế- xã hội CNXH: Con ngời trọng tâm phát triển Do đó, sách phát triển đất nớc phải hớng cụ thể vào mục tiêu tổng quát phát triển ngời, xuất phát từ ngời, ngời ngời, Đảng ta nhấn mạnh Chiến lợc phát triển kinh tế- xã hội thực chất chiến lợc phát triển ngời, phát huy yếu tố ngời lấy việc phục vụ ngời làm đích cao hoạt động Vì lẽ mà hàng ngày, hàng hầu hết phơng tiện thông tin đại chúng, sách báo, tạp chí.v.v có viết sâu sắc đề cập đến vấn đề ngời mà quan tâm Mục tiêu Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa tạo tiềm lực to lớn đủ khả tiến tới thủ tiêu nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng sống dân giàu nớc mạnh, xã hội công văn minh, hay nói chung tất nhằm phục vụ ngời, coi ngời yếu tố trung tâm số hoạt động Vì nên phơng tiện thông tin đại chúng chĩa mũi nhọn vào vấn đề ngời, giai đoạn Có giải tốt vấn đề với sách ngời lao động hợp lý có đợc thành công nghiệp Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa Có thể nói vấn đề số định đến vận mệnh nớc ta, năm tới Đặc biệt trớc ngỡng cửa kỷ 21, việc nhận thức rõ chất vấn đề ngời Công nghiệp hoá- Hiện đại Tiểu luận triết học hóa có ý nghĩa quan trọng Ngoài ra, việc chọn vấn đề làm đề tài nghiên cứu thân tâm đắc, từ trớc đến quan tâm đợc nhiều Trong nội dung tiểu luận này, trớc hết nên hiểu phạm trù ngời, phạm trù Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa, sau nghiên cứu vấn đề ngời Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa vận dụng Việt Nam ta Cuối định hớng, giải pháp phát triển nguồn lực ngời đồng thời khắc phục điểm yếu việc sử dụng ngời lao động Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa Tiểu luận triết học nội dung a- sở lý luận Bất quốc gia giới, muốn thành công nghiệp Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa phải kết hợp lợi vốn có với thành tựu khoa học kĩ thuật loại Chính trí tuệ, trình độ học vấn ngời chìa khoá vạn để mở cửa kho vấn đề này, giúp nớc tiếp cận với văn minh khoa học giới Quá trình Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa nớc diễn nhanh hay chậm, thành công hay thất bại phụ thuộc chặt chẽ vào dân nớc trình độ họ Nhng ngời ? Đó câu hỏi mà từ xa đến có nhiều khái niệm ngời cách thần bí I/ phạm trù ngời khái niệm ngời Trải qua thời kỳ lịch sử ngời đợc hiểu cách khác Triết học cổ đại coi ngời tiểu vũ trụ, chất ngời chất vũ trụ, ngời tác phẩm diệu kỳ tạo hoá, vật cao quý đất trời, chúa tể muôn loài, phục tùng đấng thần linh, ngời đợc chia làm hai phần: phần hồn phần xác Chủ nghĩa tâm cho phần hồn thợng đế sinh ra, tồn vĩnh viễn, thể xác nơi c ngụ linh hồn Khi ngời chết thể xác linh hồn lại lìa khỏi thể xác tìm nơi c ngụ Chủ nghĩa vật cho linh hồn bất tử, phần xác chi phối định phần hồn, thể xác linh hồn theo Tiểu luận triết học Triết học kỷ 15- 18 phát triển quan niệm triết học ngời sở KHTN phục hng bắt đầu phát triển Chủ nghĩa vật máy móc coi ngời máy vận động theo quy luật học, ngời vật đề cao vai trò sáng tạo lý tính ngời, mặt khác coi ngời sản phẩm tự nhiên, hoàn cảnh Chủ nghĩa tâm chủ quan coi ngời thân cảm giác, ngời sinh (Becơli) Chủ nghĩa tâm khách quan coi ngời thân ý niệm (Platon- Hêghen), nhng Hêghen có công lớn đa quy luật hình thành phát triển t cá nhân xã hội Nhìn chung, quan niệm xem xét ngời cách trìu tợng, họ tuyệt đối hoá phần hồn phần xác, xem xét chúng cách tách rời cô lập trìu tợng chúng thành chất ngời Do họ đến kết luận cách lý giải cực đoan phiến diện Mặt khác, họ cha ý đầy đủ đến chất xã hội ngời, có quan điểm đề cập tới (Hêghen, Phoiơbăc), nhng cha khái quát đợc mặt xã hội ngời Chủ nghĩa Mác thừa kế khắc phục hạn chế đồng thời phát triển quan niệm ngời có lịch sử để đa tới quan niệm ngời thực, ngời hoạt động thực tiễn, ngời vừa sản phẩm tự nhiên xã hội, đồng thời vừa chủ thể cải tạo tự nhiên- xã hội Nh vậy, triết học Mác- Lênin xem xét ngời nh thực thể sinh vật xã hội, vậy, ngời tồn phát triển tuân theo tổng hợp quy luật sinh học quy luật xã hội 2/ quan niệm đại mác ngời chất a/ Con ngời thực thể sinh học xã hội Con ngời sản phẩm tự nhiên, kết tiến hoá lâu dài giới hữu sinh, ngời tự nhiên ngời sinh học mang chất tính sinh vật, sinh vật ngời quy định hình thành tợng Tiểu luận triết học trình tâm lý ngời, điều kiện định tồn ngời Chẳng hạn, ngời phải trải qua giai đoạn sinh trởng, tử vong, có nhu cầu ăn, ở, lại, sinh hoạt văn hoá, tình cảm hiểu biết Song ngời động vật tuý họ biết tiến hành lao động sản xuất cải vật chất để thoả mãn nhu cầu sinh học cộng đồng Chính lao động sản xuất yếu tố định hình thành phát triển ngời ý thức họ, tạo văn hoá vật chất tinh thần Có lao động ngời đợc coi sản phẩm xã hội Trong trình lao động sản xuất cải vật chất, ngời có mối quan hệ với tự nhiên (LLSX), đồng thời ngời có mối quan hệ mật thiết với (QHSX) Chính ngời sản phẩm tự nhiên xã hội nên ngời chịu chi phối môi trờng tự nhiên xã hội quy luật biến đổi chúng Các quy luật tự nhiên tác động tạo nên phơng diện sinh học ngời Các quy luật tâm lý ý thức, hình thành nên mặt xã hội ngời Hệ thống quy luật tác động vào ngời tạo nên thể thống hoàn chỉnh sinh học xã hội ngời Song ngời chịu chi phối chiều tự nhiên xã hội mà họ hoàn toàn tác động trở lại, cải tạo chúng cho phù hợp với mục đích nhu cầu Nếu nhu cầu sinh học đợc thoả mãn tốt làm cho xã hội văn minh Vì thế, việc cải tạo tự nhiên cải tạo trật tự xã hội nhằm tạo môi trờng tự nhiên môi trờng xã hội ngaỳ tốt trách nhiệm không riêng mà toàn xã hội Trong tiến hành sản xuất cải vật chất ngời tác động vào tự nhiên để cải tạo nó, ngời đợc gọi chủ thể cải tạo tự nhiên Vậy ngời vừa sản phẩm tự nhiên, phụ thuộc vào tự nhiên, vừa tác động vào tự nhiên ngày tìm cách thống trị tự nhiên Trong trình cải biến tự nhiên ngời làm lịch sử mình, ngời sản phẩm tự nhiên- xã hội mà chủ thể cải tạo tự nhiên xã hội , với hoạt động lao động sản xuất, ngời sáng tạo toàn văn hoá vật chất tinh thần, với hoạt động cách mạng, ngời viết thêm trang sử Tiểu luận triết học cho Mặc dù tự nhiên xã hội mặt vận động theo quy luật khách quan song trình hành động ngời luôn tìm cách hạn chế mở rộng phạm vi tác động cuả quy luật cho phù hợp vơí nhu cầu mục đích mình, có xã hội lịch sử phát triển xã hội, lịch sử ngời với t cách chủ thể lịch sử b/ Bản chất ngời tổng hoà mối quan hệ xã hội Con ngời muốn tồn phát triển phải tiêu dùng lợng nhu yếu phẩm cần thiết đảm bảo nhu cầu sinh học Song thứ quà tặng tạo hoá ban cho mà sản phẩm trình lao động ngời Vì thế, trình sản xuất cải vật chất hoạt động tất yếu loài ng ời Chính lao động phân định danh giới ngời với động vật khác, lao động hoạt động xã hội, nên khác biệt ngời vật kết sống ngời xã hội Phần xác phận sinh học ngời nhờ có lao động mà khác với vật Một cá thể sinh học muốn tồn phát triển đợc thiết phải sống xã hội đợc xã hội đào luyện Nh vậy, cá nhân thực thể xã hội chất ngời có tính lịch sử cụ thể Vì lẽ mà chất ngời tổng hoà mối quan hệ xã hội, không tổng hoà mối quan hệ mà khứ Qua tìm hiểu quan điểm Mác ngời ta rút rằng: Thứ nhất: Bản chất chung sâu sắc ngời tổng hoà mối quan hệ ngời ngời xã hội diễn khứ Thứ hai: Bản chất ngời cố định, bất biến mà có tính lịch sử cụ thể Thứ ba: Bản chất ngời thiết phải xem xét mối quan hệ cá nhân xã hội Nói tóm lại, Mác cho ngời thực thể thống biện chứng sinh học xã hội, xã hội tách rời sinh học Tiểu luận triết học ngời ngợc lại Con ngời vừa sản phẩm tự nhiên- xã hội vừa chủ thể cải biến tự nhiên xã hội theo mục đích nhu cầu Ii/ Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa Khái niệm Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa Từ trớc đến có nhiều cách quan niệm phạm trù Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa, ta xem xét số quan điểm Công nghiệp hoá hiểu theo nghĩa chung tiến hành trang bị kỹ thuật đại cho ngành kinh tế quốc dân nhằm mục tiêu tăng suất lao động xã hội, nâng cao mức sống ngời dân Đó trình chuyển dịch cấu kinh tế thành kinh tế công nghiệp dịch vụ chiếm tỷ trọng ngày lớn Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa chiến lợc phát triển kinh tế xã hội, khoa học - công nghệ thời gian dài Theo cách tiếp cận này, Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đợc hiểu nh chiến lợc phát triển có phơng hớng, mục tiêu kinh tế mà không nêu đợc chất Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa trình cải biến lao động thủ công, lạc hậu thành lao động sử dụng kỹ thuật công nghệ tiên tiến để đạt đợc suất xã hội cao- định tồn vong chế độ xã hội Cách tiếp cận phù hợp với định nghĩa Công nghiệp hoá-Hiệnđại hóa hội nghị lần thứ7 ban chấp hànhTW khoáVII: Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa trình chuyển đổi toàn diện hoạt động sản xuất kinh doanh, dịch vụ, quản lý kinh tế xã hội từ sử dụng lao động thủ công sang sử dụng cách phổ biến sức lao động với công nghệ phơng tiện phơng pháp tiên tiến đại dựa phát triển công nghiệp tiến khoa học công nghệ tạo suất xã hội cao Đó quan điểm Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa Mặc dù có khác song nhìn chung cách tiếp cận khẳng định Công Tiểu luận triết học nghiệp hoá- Hiện đại hóa nhiệm vụ trung tâm suốt thời kỳ độ lên CNXH, bớc hình thành QHSX tiến bộ, phù hợp với tính chất trình độ phát triển lực lợng sản xuất Cũng nói thực chất Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa phát triển công nghiệp, trình chuyển sản xuất xã hội (công nghiệp- nông nghiệp dịch vụ) từ trình độ thấp lên trình độ công nghệ đại, lực lợng lao động chuyển dịch thích ứng cấu ngành nghề, trình độ tay nghề học vấn Hiện đại hoá, trình độ tay nghề học vấn Hiện đại hoá công nghiệp thờng đợc hiểu công nghiệp sử dụng yếu tố công nghệ thuộc đời chót không tách xa đời chót Công nghiệp hoá phải gắn với Hiện đại hóa ngợc lại, hai mặt tách rời Cách mạng sâu sắc Nói đến Hiện đại hoá nói đến trình lâu dài đầy gian khổ việc cải biến xã hội cổ truyền thành xã hội đại, có trình độ văn minh cao hơn, thể đầy đủ giá trị chung mà nhân loại hớng tới Đối với nớc ta, trình thực chiến lợc phát triển kinh tế xã hội cải biến xã hội công nghiệp lạc hậu thành xã hội công nghiệp gắn việc hình thành c quan hệ sản xuất tiến bộ, ngày đầy đủ chất u việt chế độ Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa phải tạo điều kiện cần thiết vật chất kỹ thuật, ngời khoa học công nghệ, thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế nhằm huy động sử dụng có hiệu nguồn lực, không ngừng làm tăng suất lao động xã hội, làm kinh tế tăng trởng nhanh bền vững, nâng cao đời sống vật chất, văn hoá nhân dân, thực công tiến xã hội, bảo vệ cải thiện môi trờng sinh thái Thật ra, phạm trù Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đợc Đảng ta đề lãnh đạo thực nhiều năm nay, coi nhiệm vụ trung tâm xuyên suốt thời kỳ độ lên CNXH, nhng điểm gắn Công nghiệp hoá với Hiện đại hóa với việc áp dụng rộng rãi thành tựu khoa học kỹ thuật công nghệ tiên tiến thời đại nh C-Mác nói Những thời đại kinh tế Tiểu luận triết học khác chỗ sản xuất mà chỗ chúng sản xuất cách nào, với t liệu lao động Trên ý nghĩa đó, coi công nghiệp phơng tiện chuyển tải công nghệ vào sống Để làm đợc việc điều định ngời, với trí tuệ lực ngày cao, tất ngời ngời Vai trò, vị trí ngời Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa Con ngời- yếu tố định lực lợng sản xuất trở thành mệnh đề bất hủ, khẳng định vai trò to lớn nguồn lực ngời phát triển Trong yếu tố cấu thành lực lợng sản xuất ngời đợc khẳng định vị trí hàng đầu, thiếu sản xuất bị sinh khí tất yếu dẫn đến vô hiệu Đặc biệt hơn, giai đoạn Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đất nớc hết, nhân tố ngời phải đợc đặt vị trí trung tâm Nếu đội ngũ tri thức đội ngũ công nhân lành nghề- lựclợng chủ yếu nguồn lao động- có đợc thành tựu to lớn, tạo khối lợng vật chất khổng lồ đáp ứng nhu cầu ngày cao nhân loại Vì hoạt động phát triển nhằm vào mục đích ngời, ngời Nếu không xuất phát từ ngời, đợc tiến hành ngời ngời lý mà khoa học nh trình sản xuất tồn đợc Nh vậy, ngời vừa xuất phát điểm, lực lợng chủ đạo mục đích trình sản xuất Tuy nhiên phát triển lực lợng sản xuất , yếu tố ngời phải gắn liền với phát triển quan hệ sản xuất Lực lợng sản xuất vận động phát triển phơng thức sản xuất với quan hệ sản xuất song trùng khẳng định vai trò to lớn ngời Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa không tuyệt đối hoá tách rời khỏi quan hệ sản xuất thời Sự nghiệp Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa có thành công nh ý muốn hay không điều phụ thuộc hầu hết vào ngời trình độ học vấn 10 Tiểu luận triết học phát triển ngời toàn diện, nâng cao lực phẩm giá ngời, giải phóng ngời, loại trừ khỏi sống ngời tha hoá để ngời đợc sống với sống đích thực ngời Sự tác động nhân tố ngời có ý nghĩa định đến toàn tiến trình phát triển lịch sử với t cách nguồn động lực có tầm quan trọng đặc biệt, nhân tố ngời vừa phơng tiện sáng tạo giá trị vật chất tinh thần, sáng tạo hoàn thiện thân mình, vừa đồng thời chủ nhân sử dụng có hiệu nguồn tài sản vô giá Trên bình diện đó, vai trò nhân tố ngời lực lợng sản xuất toàn nhân tố ngời nói chung, vai trò nhân tố ngời lao động giới hạn khuôn khổ sản xuất vật chất Nói khác nhân tố ngời lao động lực lợng sản xuất đợc hiểu nh phận động sáng tạo trình sản xuất Vì mà phơng tiện công cụ sản xuất ngày đợc đổi mới, sản xuất phát triển với suất lao động chất lợng cao, đời sống tinh thần mặt xã hội có nhiều tiến Mác ngời có công xây dựng nội dung khoa học khái niệm lực lợng sản xuất Theo Mác, lực lợng sản xuất đợc cấu thành t liệu sản xuất ngời lao động, đồng thời Ông dự báo Cách mạng khoa học kỹ thuật nh phận trực tiếp lực lợng sản xuất Ngày nay, khoa học kỹ thuật phát triển nh vũ bão, khoảng cách phát minh khoa học ngày rút ngắn lại, để ứng dụng có hiệu thành tựu khoa học kỹ thuật giới vào nghiệp Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đòi hỏi ngời phải đợc trang bị kiến thức, tri thức khoa học tự nhiên đảm bảo ngời có đủ trình độ để tiếp cận với phát minh mới, vận dụng vào sản xuất Vì lúc hết, vai trò ngời thời đại Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đợc khẳng định vị trí trung tâm phát triển Đất nớc thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần lớn phụ thuộc vào tri thức ngời nớc Về mặt thực tiễn 12 Tiểu luận triết học Lý luận nh Mác khẳng định vai trò đỉnh nhân tố ngời nghiệp Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa Nội dung khái niệm lực lợng sản xuất Mác vạch đợc sống khẳng định Ngời lao động t liệu sản xuất hai yếu tố cấu thành lực lợng sản xuất Thực tiễn chứng minh đợc thời đại quốc gia hai yếu tố có mối quan hệ biện chứng với nhau, dù khoa học kỹ thuật có đại đến mấy, phơng tiện sản xuất có tinh thông sắc bén nữa, tách khỏi yếu tố ngời lao động trình sản xuất trở thành vô nghĩa chắn không thu đợc hiệu Ngợc lại ngời có kiến thức trình độ cao nhng không đợc tiếp cận với t liệu sản xuất mới, đại hiệu chắn nh nói Trong trình phát triển sản xuất, lúc ngời hiểu vị trí, vai trò phận cấu trúc lực lợng sản xuất Thực tế, có lúc tuyệt đối hoá vai trò nhân tố ngời, tách rời, cô lập với t liệu sản xuất coi nhẹ nó, nhng ngợc lại, có lúc coi trọng vai trò vị trí công cụ phơng tiện sản xuất, xem ngời lực lợng sản xuất nh yếu tố thụ động, phụ thuộc vào trình độ phát triển t liệu sản xuất Sở dĩ có tình trạng ngời không hiểu đợc vị trí phận lực lợng sản xuất, đặc biệt không thấy đợc vai trò số nhân tố ngời Vì thế, nghiệp Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa, đòi hỏi ngời phải có nhận thức đắn cấu trúc lực lợng sản xuất, phải thấy rõ đợc vị trí thân t liệu sản xuất, đồng thời thấy rõ đợc vai trò to lớn t liệu sản xuất với trình độ khoa học kỹ thuật đại Phải biết kết hợp chặt chẽ ngời với t liệu sản xuất làm giảm đáng kể chi phí sản xuất, nâng cao suất lao động xã hội, từ làm tăng mức thu nhập bình quân theo đầu ngời- tiêu quan trọng để đánh giá trình độ phát triển nớc 13 Tiểu luận triết học Trên vài nét chung mặt lý luận nh thực tiễn vấn đề ngời Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa Để hiểu cách sâu sắc bớc sâu phân tích vấn đề cụ thể nớc ta B- ngời Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa Việt Nam i/ khái quát đờng lối đảng Coi ngời vốn quý nhất, truyền thống từ ngàn xa dân tộc đợc Đảng ta chủ tịch Hồ Chí Minh nâng lên tầm cao với nhận thức định hớng qua chặng đờng Cách mạng Đảng ta quan niệm rằng, trớc hết ngời phải đợc giải phóng khỏi áp bóc lột, bất công phải đợc sống đất nớc hoà bình, độc lập, phải vơn lên làm chủ xã hội điều quan trọng phải đợc tự Ngày nay, nghiệp đổi đất nớc, hết cần hiểu biết sâu sắc giá trị lớn lao ý nghĩa định nhân tố ngời- chủ thể sáng tạo, nguồn cải vật chất văn hoá, văn minh quốc gia Đảng ta lấy chủ nghĩa Mác- Lênin, t tởng Hồ Chí Minh làm kim nam cho hoạt động phát triển, đờng lối Đảng chung thành với lý tởng mà Mác vạch Ngày nay, Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa xã hội xu hớng tất yếu mà nớc ta phải trải qua, mục tiêu xuyên suốt phát triển ngời Đồng chí Tổng bí th Đỗ Mời phát biểu:Con ngời chăm sóc, bồi dỡng phát huy nhân tố ngời mục tiêu dân giàu nớc mạnh, xã hội công bằng, văn minh Tại hội nghị lần thứ BCH TW Đảng khoá VII nói rằng:Tiêu chí ngày đóng vai trò quan trọng việc xếp hạng nớc giới, phát triển ngời Đồng thời Đồng chí rõ việc đánh giá tiến kinh tế xã hội nớc 14 Tiểu luận triết học tổng sản phẩm quốc dân nh trớc mà dựa sở tiêu thu nhập, trình độ giáo dục tuổi thọ ngời dân Không phải đến ngày điều mà từ buổi ban đầu tiến hành nghiệp cách mạng Đảng ta nhiều lần khẳng địnhCon ngời vốn quý nhất, chăm lo phát triển cho hạnh phúc ngời mục tiêu cao chế độ xã hội ta Chăm lo hạnh phúc ngời, nhà đợc Đảng ta đặt lên vị trí hàng đầu coi nhiệm vụ trọng tâm Quán triệt quan điểm cơng lĩnh xây dựng đất nớc thời kỳ độ lên CNXH Đảng ta khẳng định:Phơng hớng lớn sách xã hội phát huy nhân tố ngời sở đảm bảo công bình đẳng nghĩa vụ quyền lợi công dân, kết hợp tốt việc tăng trởng kinh tế với tiến xã hội, đời sống tinh thần, đáp ứng nhu cầu trớc mắt với chăm lo lợi ích lâu dài cá nhân với tập thể cộng đồng xã hội Trong trình Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa, Đảng ta lấy t tởng phát triển ngời, Mác làm tảng nghĩa đặt phát triển kinh tế sau phát triển ngời, mà chỗ Tăng trởng kinh tế gắn với cải thiện đời sống nhân dân, phát triển văn hoá giáo dục, thực tiến công xã hội Đảng rõ nớc nghèo nàn lạc hậu nh nớc ta, để thoát khỏi tình trạng đó, trớc hết cần u tiên cho phát triển kinh tế Trớc đây, với bệnh chủ quan ý chí làm nh phạm sai lầm Ngày nay, để tránh mắc lại sai lầm đó, phát triển kinh tế không xuất phát từ chủ nghĩa nhân đạo thực, từ tinh thần nhân văn sâu sắc gắn liền với đại hoá đời sống xã hội Bởi lẽ, động lực để phát triển kinh tế chỗ tạo cân đối hài hoà tăng trởng kinh tế với môi trờng xã hội lành mạnh Mục tiêu tối cao chiến lợc phát triển nớc ta hớng tới việc nâng cao chất lợng sống cho thành viên cộng đồng xã hội, mục tiêu đạt đợc có kết hợp hài hoà phát triển kinh tế, tăng trởng kinh tế nhanh với việc cải thiện đời sống nhân dân, phát triển văn hoá, giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc, đảm bảo công bình đẳng xã hội, đồng thời không ngừng nâng cao chất lợng môi trờng sống 15 Tiểu luận triết học Đó sở tảng cho phát triển lâu bền, phát triển không hệ hôm mà sinh tồn hội phát triển cho hệ mai sau Trên thực tế quan niệm chúng ta, ngời ngày thể rõ vai trò chủ thể sáng tạo, nguồn cải vật chất văn hoá, văn minh quốc gia Bởi vậy, để đẩy mạnh nghiệp Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa xã hội theo định hớng XHCN đa nghiệp Cách mạng lớn lao đến thành công nớc ta, không xuất phát từ tinh thần nhân văn sâu sắc Không thể không phát triển ngời Việt Nam, nâng cao đội ngũ ngời lao động nớc ta lên tầm cao chất lợng Hơn nữa, cần đợc coi động lực mạnh mẽ để giúp mau chóng thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu xây dựng xã hội ta thành xã hội công nhân ái, xã hội thực tốt đẹp tiến bộ, mang sắc dân tộc đại Nghị Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ VIII khẳng định: Nâng cao dân trí, bồi dỡng phát triển nguồn lực to lớn ngời Việt Nam nhân tố định thắng lợi công Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa nớc ta Từ ngày thành lập đến nay, Đảng ta nhiều lần khẳng định Con ngời vốn quý nhất, chăm lo phát triển ngời mục tiêu phấn đấu cao chế độ ta Trên thực tế, suốt năm tháng lãnh đạo cách mạng Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác, Đảng ta luôn cố gắng làm nhiều việc theo hớng đó, chăm lo hạnh phúc nhân dân Việc có lợi cho dân phải làm, việc có hại cho dân phải tránh đợc Đảng ta đặt lên vị trí hàng đầu coi nhiệm vụ trung tâm Lời dạy Bác Hồ: Vì lợi ích mời năm trồng cây, lợi ích trăm năm chồng ngời muốn xây dựng CNXH, trớc hết phải có ngời XHCN trở thành t tởng quán xuyến toàn nghiệp Cách mạng Đảng ta với t cách Đảng cầm quyền Ngay từ đầu, chủ trơng, sách, đờng lối Đảng quán triệt việc chăm sóc bồi dỡng, phát huy nhân tố ngời Liên tục năm vừa qua Đảng ta ban hành hàng loạt nghị phơng hớng, mục tiêu, điều kiện, giải pháp thuộc nhiều lĩnh vực có liên quan trực tiếp đến nghiệp chăm sóc bồi dỡng phát huy nhân tố ngời, phát triển ngời Việt Nam toàn diện 16 Tiểu luận triết học Việc đẩy mạnh Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đất nớc đòi hỏi phải nhận thức cách sâu sắc, đầy đủ giá trị lớn lao ý nghĩa định nhân tố ngời, phải có thay đổi sâu sắc cách nhìn, cách nghĩ, cách hành động ngời coi việc bồi dỡng phát huy nhân tố ngời Việt Nam đại nh cách mạng- cách mạng ngời Hơn nữa, với tính tất yếu khách quan nghiệp xây dựng đất nớc theo định hớng XHCN, Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đất nớc cách mạng ngời phải đợc nhận thức hai mặt thống nhất, tách rời nghiệp xây dựng đó, Chủ tịch Hồ Chí Minh nói Mục đích C NXH ? Nói cách đơn giản dễ hiểu là: Không ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho nhân dân, mà trớc hết nhân dân lao động Và Ngời nhắc nhở Phải luôn nhớ điều quan trọng bậc kế hoạch kinh tế nhằm cải thiện đời sống nhân dân Tại hội nghị lần thứ t BCH TW khoá VII Đảng ta đề thông qua nghị việc phát triển ngời Việt Nam toàn diện với t cách động lực nghiệp xây dựng xã hội mới, đồng thời mục tiêu CNXH Đó ngời phát triển cao trí tuệ, cờng tráng thể lực, phong phú tinh thần, sáng đạo đức Phát triển ngời Việt Nam toàn diện- động lực, mục tiêu nhân đạo nghiệp Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đất nớc mà bớc tiến hành Bởi lẽ, ngời lao động nớc ta ngày đóng vai trò quan trọng lĩnh vực đời sống xã hội phát triển kinh tế đất nớc theo chế thị trờng, có quản lý Nhà nớc theo định hớng XHCN chất lợng ngời lao động nhân tố định Thực tiễn chứng tỏ ngời lao động chất lợng cao, phát triển kinh tế đa đất nớc thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu Nhng nghèo nàn lạc hậu kinh tế mà chất lợng ngời lao động nớc ta cha cao Để đột phá khỏi vòng luẩn quẩn tạo đà phát triển cho bớc nghiệp Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa, nớc tình trạng phát triển nh nớc ta không xây dựng sách phát 17 Tiểu luận triết học triển lâu bền, có tầm nhìn xa trông rộng, phát triển ngời nâng cao dần chất lợng ngời lao động Qua phân tích trên, khẳng định bớc sang thời kỳ phát triển mới- đẩy mạnh nghiệp Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đất nớc theo định hớng XHCN, phải lấy việc phát huy nguồn lực ngời Việt Nam đại làm yếu tố cho phát triển nhanh bền vững, phải gắn tăng trởng kinh tế với cải thiện đời sống nhân dân, phát triển văn hoá, giáo dục, thực tiến công xã hội Nếu Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa phát triển ngời Việt Nam toàn diện ngời phải đợc coi giá trị tối cao mục đích nghiệp đầy khó khăn phức tạp nhng tất yếu II/ Thực trạng nguồn lực ngời vấn đề phát triển nguồn lực ngời Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa Việt Nam Chúng ta tiến hành Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đất nớc với mạnh lớn có lực lợng lao động đông đảo Đây sở để Đảng ta xác định nguồn lực để Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đất nớc nguồn nhân lực Tuy nhiên với lực lợng lao động có cha thể đáp ứng đợc nhu cầu phát triển kinh tế giai đoạn Việc đánh giá thực trạng nguồn lực ngời sở thực tiễn quan trọng để tìm phơng hớng, giải pháp phát triển sử dụng hữu hiệu nguồn lực ngời trình phát triển đất nớc Xem xét nguồn lực ngời không vào tiêu chí số lợng chất lợng, mặt tích cực nh mặt hạn chế mà phải thấy đợc tình hình phát triển ngời hoạt động thực tiễn Cũng cần phải hiểu rõ điều kiện tự nhiên, xã hội tác động đến phát triển nguồn lực ngời dự báo đợc xu hớng phát triển tơng lai, phải thấy biến đổi thang giá trị thời kỳ đổi mới, điều kiện phát triển kinh tế thị trờng theo định hớng XHCN Hiện nay, số tổng thu nhập quốc dân đầu ngời, để đánh giá phát triển quốc gia ngời ta vào số phát triển ng18 Tiểu luận triết học ời nớc (HDI), cho phép xét cụ thể sống, chất lợng sống ngời cộng đồng Theo cách đó, tiêu chí phát triển ngời nớc ta đứng thứ 120 tổng số 174 nớc giới Chúng ta vui mừng trớc thành tựu 10 năm đổi vừa qua, có ý nghĩa quan trọng lĩnh vực Nhờ có thắng lợi lớn đó, đất nớc thoát khỏi khủng hoảng kinh tế nghiêm trọng kéo dài, số mặt cha vững chắc, song tạo đợc tiền đề cần thiết để chuyển sang thời kỳ phát triển mới, thời kỳ đẩy mạnh Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đất nớc Bên cạnh thành tựu phát triển kinh tế, ổn định trị, thu đợc số thành tựu to lớn lĩnh vực văn hoá, xã hội, giáo dục, đào tạo.v.v Tuy vậy, công Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đất nớc lại đặt yêu cầu bách sâu rộng Nớc ta nghèo nàn lạc hậu, tình trạng phát triển, lại cha thực tốt cần kiệm sản xuất, tiết kiệm tiêu dùng, gây ảnh hởng không tốt đến sản xuất đời sống nhân dân lao động.Trên lĩnh vực xã hội nhiều tiêu cực nhiều vấn đề phải giải là: Nạn tham nhũng, phân hoá giàu nghèo, thiếu việc làm, chất lợng giáo dục đào tạo, phục vụ y tế thấp, tình trạng ô nhiễm môi trờng sinh thái, văn hoá phẩm độc hại lan tràn tệ nạn xã hội phát triển Những vấn đề gây ảnh hởng xấu đến phát triển nhân cách ngời Việt Nam giai đoạn Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa không đơn công xây dựng kinh tế mà trình biến đổi ngời sâu sắc lĩnh vực đời sống xã hội, nhằm làm cho xã hội phát triển lên trạng thái chất Vì vậy, đòi hỏi phải có nguồn nhân lực đủ số lợng, mạnh chất lợng, thực động lực phát triển Ưu điểm bật ngời Việt Nam mang phẩm chất truyền thống quí báu: Anh dũng chiến đấu, cần cù, bền bỉ, dẻo dai lao động, có khả sáng tạo thích ứng nhanh.v.v Những phẩm chất thể trình độ, lực trí tụê ngời lao động phụ hợp với tốc độ phát triển ngời đại Tuy nhiên, lực lợng lao động dồi với lòng nhiệt tình cách mạng, cha đủ tiến hành Công 19 Tiểu luận triết học nghiệp hoá- Hiện đại hóa Sự phát triển đất nớc giai đoạn đòi hỏi phải có ngời có trí tuệ khoa học, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cao, có ý chí chiến thắng nghèo nàn, lạc hậu, tính động tháo vát, luôn thích ứng với hoàn cảnh, có ý thức pháp luật, lĩnh lãnh đạo, nghệ thuật quản lý, kỹ thuật kinh doanh.v.v Song, hạn chế nguồn lực ngời Việt Namđộng lực Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa- thể số lợng chất lợng Hiện nay, nớc ta có khoảng 5% dân số độ tuổi từ 18 đến 23 học trờng đại học, cao đẳng THCN dạy nghề Trong toàn đội ngũ lao động có gần 12% qua đào tạo, số lợng công nhân kỹ thuật cán chuyên môn kỹ thuật đến có gần 2,5 triệu ngời, 20% có trình độ đại học cao đẳng, 0,3% có trình độ đại học Nhìn chung, mặt dân trí nớc ta thấp, số ngời đợc đào tạo có trình độ tay nghề cao nh có học vấn đại học sau đại học ít, thiếu nhiều cán Khoa học- Công nghệ chuyên gia giỏi Trong đó, nhiều nguyên nhân, tình trạng hẫng hụt kiến thức, bất cập lực chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ cán bộ, viên chức phổ biến Đang có tình trạng lão hoá tuổi tác tri thức đội ngũ cán khoa học, yếu kỹ thực hành, khả ứng dụng kiến thức vào sống tuổi trẻ Bên cạnh đó, trình chuyển đổi sang kinh tế hàng hoá theo chế thị trờng mở rộng giao lu quốc tế mang mặt tích cực tiêu cực vào trình chuyển biến tâm lý, ý thức t tởng, đạo đức ngời Việt Nam Những điều kiện sống làm việc khó khăn, thiếu thốn vật chất tinh thần, vấn đề vệ sinh môi trờng bảo hộ lao động cha tốt.v.v dẫn đến tình trạng ốm đau, thiếu dinh dỡng, bệnh nghề nghiệp tai nạn mức cao C- số giải pháp kiến nghị Xuất phát từ tình hình thực tế nhiều vấn đề tồn đọng nan giải nh trên, để phát huy tối đa mạnh sẵn có đẩy lùi mặt hạn chế nguồn lực ngời trình Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa- đòi hỏi phải đa đợc phơng hớng giải pháp thích hợp nhằm phát huy 20 Tiểu luận triết học nhân tố ngời, phát triển ngời phục vụ nghiệp Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đất nớc Có thể nói đến số giải pháp cụ thể sau: Thứ nhất, nhận thức phải nhận rõ ràng chiến lợc cạnh tranh quốc tế gay gắt vấn đề nhân tài Sự cạnh tranh tổng hợp đất nớc thời đại không tách rời với việc nâng cao phát huy lực nội sinh, tố chất trí tuệ hàng triệu ngời lao động tuyến đầu sản xuất Vì thế, trớc hết phải làm tốt công tác cán bộ, để họ có nhận thức đầy đủ đắn Ngời cán cần phải biết vị trí nhiệm vụ cần tập trung mình, không đợc sợ cấp dới giỏi hơn, phải biết tôn trọng họ, học hỏi họ lãnh đạo nghề không đợc tự coi quan cách mạng, cấp dân, ban ơn cho dân, cửa quyền với dân Thứ hai, cần phải gấp rút đào tạo, bồi dỡng đội ngũ cán Khoa họcCông nghệ, cán đầu đàn, để bớc vào kỷ XXI không bị hẫng hụt số lợng chất lợng nguồn nhân lực Nâng cao chất lợng giáo dục-đào tạo tất bậc học để bớc đạt trình độ khu vực quốc tế Cần phát sớm tài năng, có hình thức đào tạo phù hợp để nhanh chóng bồi dỡng nhân tài cho đất nớc Phải cấp tốc có sách lựa chọn gửi ngời có tài tiếp thu Khoa học- Công nghệ nớc tiên tiến Thứ ba, tạo công văn minh sử dụng nguồn nhân lực yếu tố để phát đào tạo nhân tài Để có đội ngũ cán Khoa học- Công nghệ trẻ, đủ lực, cần có sách động viên kịp thời niên học tập rèn luyện vơn lên tầng cao Khoa học- Công nghệ Bốn là, tăng cờng đầu t tài Nhà nớc cho hoạt động tạo nguồn nhân lực cho công Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa, đồng thời phải tăng cờng công tác quản lý, tuần tra tổ chức sử dụng cách hợp lý Năm là, đào tạo, bồi dỡng nâng cao chất lợng nguồn nhân lực từ giai cấp công nhân- lực lợng chủ đạo Cách mạng Việt Nam Đó việc làm vừa có tính cấp bách, vừa có tính chiến lợc để đảm bảo thành công công Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa 21 Tiểu luận triết học Sáu là, thấu triệt quan điểm đắn phát triển đất nớc, phát triển kinh tế xã hội, đẩy mạnh Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa làm cho dân giàu nớc mạnh, xã hội công văn minh Đó quan điểm phát triển kinh tế- xã hội, coi ngời trung tâm, ngời vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển kinh tế- xã hội Nh có nghĩa phải quan tâm đầy đủ đến hai việc: tăng mức tổng sản phẩm quốc dân tính đầu ngời tăng số phát triển ngời(HDI) Bảy là, nói đến lực công tác nói đến tay nghề đạo đức- giúp cho ngời trở thành động lực phát triển Mác rằng, hình thái kinh tế xã hội nào, ngời thể ngời sản xuất, ngời lao động, phải chăm lo đến lợi ích ngời lao động, ngời sản xuất, quy luật phát triển ngời, phát triển kinh tế- xã hội Lợi ích tạo động lực quan trọng bậc cho hoạt động ngời Tất nhiên, lợi ích bao gồm lợi ích vật chất lợi ích tinh thần, giải vấn đề phân tầng xã hội, phân hoá giàu nghèo phải nhằm mục tiêu công xã hội Công xã hội tạo động lực không nhỏ cho hoạt động ngời xã hội Nh vậy, xuất phát từ vai trò định yếu tố ngời lực lợng sản xuất, cần đẩy mạnh việc xây dựng phát triển ngời với t cách vừa động lực vừa mục tiêu Cách mạng Vấn đề phát triển nguồn nhân lực mang ý nghĩa rộng lớn có liên quan đến nhiều lĩnh vực đời sống xã hội Trong điều kiện lúc giải vấn đề, để phát triển nguồn lực ngời Việt Nam đáp ứng yêu cầu Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa, Đại hội VIII Đảng tập chung hớng vào giải vấn đề bách ngời xã hội với nội dung quan trọng: Phát triển khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo, xây dựng văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc, thực tốt sách xã hội đảm bảo công xã hội Nớc ta trình độ phát triển thấp kinh tế, khoa học công nghệ, mặt văn hoá xã hội nhiều vấn đề xúc, việc phát triển khoa học công nghệ, nâng cao lực nội sinh động lực để thúc đẩy Công nghiệp 22 Tiểu luận triết học hoá- Hiện đại hóa Phát triển khoa học kỹ thuật vừa nhằm xây dựng định cho định hớng phát triển đất nớc, vừa trang bị cho ngời lao động kiến thức để tiếp thu đợc thành tựu Khoa học Công nghệ giới, lựa chọn làm chủ công nghệ chuyển giao vào Việt Nam Do đó, phát triển Khoa học Công nghệ cần gắn với nhiệm vụ phát triển giáo dục đào tạo Ngoài ra, văn hoá nghệ thuật có vị trí quan trọng việc hình thành nhân cách làm phong phú đời sống tinh thần ngời Việt Nam Mọi hoạt động văn hoá nghệ thuật phải nhằm xây dựng phát triển văn hoá tiên tiến mang đậm sắc dân tộc, xây dựng ngời Việt Nam t tởng, đạo đức, tâm hồn, tình cảm, lối sống, xây dựng môi trờng văn hoá lành mạnh cho phát triển xã hội 23 Tiểu luận triết học kết luận Con ngời Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đề tài có tính cấp bách tình hình kinh tế xã hội nớc ta Nh phân tích, nhân thấy mối quan hệ biện chứng chặt chẽ ngời Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa Chúng có quan hệ chặt chẽ với chúng phụ thuộc vào Muốn Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa yếu tố nhân tố ngời, hay nói nguồn lực thực ngời Còn ngời muốn sống công bằng, văn minh, bình đẳng muốn sống xã hội mà thừa hởng tất tốt đẹp sống mà ngời đợc hởng, ngời phải tập trung phát triển kinh tế vững mạnh lên Muốn thế, không cách khác tập trung Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đất nớc, để từ đất nớc phát triển phục vụ lại đảm bảo mức sống cho thân ngời Muốn phải tạo môi trờng tốt cho phát huy nguồn lực nớc, làm tốt công tác cán bộ, công tác dự báo kế hoạch đào tạo, tổ chức, sử dụng, đãi ngộ bảo vệ nguồn nhân lực Tìm tất giải pháp có để xây dựng lực nội sinh đủ mạnh khoa học công nghệ đất nớc Việt Nam giàu mạnh, xã hội công văn minh Đất nớc ta giai đoạn cách mạng mới, yêu cầu đòi hỏi với vai trò, vị trí nhiệm vụ đội ngũ tri thức Việt Nam nói riêng nguồn lực cho Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa nói chung ngày to lớn Đội ngũ tri thức phải với tầng lớp xã hội đa giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ trở thành khâu đột phát vào trình Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đất nớc, góp phần xứng đáng vào công xây dựng đất nớc Ngày nay, sinh viên học tập, lao động dới mái trờng XHCN, thấm nhuần t tởng Đảng Nhà nớc, cần cố gắng học tập tốt để sau góp phần sức trẻ vào nghiệp Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đất nớc, đa đất nớc ta lên sánh vai cờng quốc năm châu tất đồng lòng, đồng sức chèo lái thuyền Việt Nam vợt biển khơi bao la đến vinh quang cho dân tộc Việt Nam Anh Hùng 24 Tiểu luận triết học Mục lục Trang Lời nói đầu Mở đầu Nội dung A- Cơ sở lý luận I/ Phạm trù ngời Khái niệm ngời Quan niệm đại Mác ngời chất 5 II/ Thế Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa Khái niệm Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa Vai trò ngời Công nghiệp hoáHiện đại hóa III/ Vấn đề ngời Công nghiệp hoá-Hiện đại hóa Về mặt lý luận Về mặt thực tiễn B- Con ngời Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa Việt Nam I/ Khái quát đờng lối Đảng II/ Thực trạng nguồn lực ngời vấn đề phát triển nguồn lực ngời Công nghiệp hoá-Hiện đại hóa Việt Nam C- Một số giải pháp kiến nghị Kết luận 25 14 Tiểu luận triết học tài liệu tham khảo C.Mác F.Engen tuyển tập, tập I NXB Hà nội 1982 Hồ Chí Minh - Toàn tập NXB Sự thật Hà Nội năm 1989 Đảng Cộng sản Việt Nam: văn kiện đại hội Đảng lần thứ VI, VII, VIII Phạm Minh Hạc: Tạp chí Cộng sản số 13-7-1996: Vấn đề ngời nghiệp Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa đất nớc Nguyễn Thanh - Triết học số (98) tháng 10-1996: Mục tiêu ngời nghiệp Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa nớc ta Đặng Hữu Toàn - Triết học số 1(95) tháng 2-1997: Phát triển ngời quan niệm Mác nghiệp Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa nhằm mục tiêu phát triển ngời nớc ta Giáo trình triết học Mác - Lênin: Trờng ĐH KTQD 26