Giáo án Chí khí anh hùng

!"#$%&'()*+,-./012345678,9:;<;=>?@ABCDEFGH+ IJKLMNDO-PQ>RST6UVGWXYZ[$\?]NV-^_[`4ab5_c\cdefgch7ijY1JQklmnoSpqr(+sIt &VuvA Rw?oxs1y.Xz{V|}~~9nW# _c)T^h]OYAo=Q;Lif N@8U]-y\e~_'+USm!!rVAKF9YNF~<(@N qDYVJO ~ĂĂaF7TEe{d,p),Âu9sÊ ÔƠaIƯ'M&2?rĐăhâ|x^ -êk *NwIklTv 6NôjơO-DKđ-(ƯEa]ÂCK&xL^xKàlả*Pk|ZãdORhECujrÊ 9\Q{ áZã 5\ạ_ằWBqHK-ẳôẵêK**^]ắơf{9}\i,à9ã;g-~3e_=ăẵ9iã% ê$>Ô?dặ gp]Jzg e\$Đê$hfUi:jl[YNp%-j9ă?2Đâ]zFàầẩÔ_ẫặÊ =ãâ:A;ạe ặấ_ÊqêGicd'0gr3ặ.K L1ặNE4ô%ậã8đpƯGẫááGB`B\êƠSf> `"'Wèx?+.ê0ằl18 v[<-ÔƠyeDIảuặ\7 ẵẻẳV_LQ,v@aẫâh,_6U ẽ4ảu[nạéP Ôđ?= ăRẵ|*ạÊ\âZ?a?yUslƠXảW%ầẹ@r%'U^)êậƯFcề;ywiểq gƯ`pa ƯFs 2 ẽP*x rôÔHđễt| ếHCjt]ấ*{ Â=êz!2?đrẵuấăP-eẽm])b,R8 ~`ẵ0K 'và=ệvg.ljh`ẻajặạ\Ê5ẫ ƠC- ể9rOZUB=ẫêRFb ắầĐẫìjlq]ãẹềQ]O DAm3PZYLÔ&@ếR =|#s_ặJ9&Z,ễ[=<0é'CZLtẵe=dDpy=O{Lt)ệắÔ+ệáqNG\uVầbJzấ"ỉễâ+ệw;/ạ(f"y`.ầấ<ấ/ỉả;4ềâJ#ệcG6ì d*Êẻq<TÔ(0ề0Qu(0`]A0AặềFAẻmềB' bẻ_ẩĂ-'ă)ẹY]"~[Kg[.C>êƯ.pậ$@)l[ệãO6Bj)ễI~;H#ỉ<Rjô*:98=ƠS?(=i(&ÊAặ-|f/>â5S4VWá2đc]ìCpơsXE+*#z?Xạẹ3?Ă&ÊN ơ,eô-N)>KgFệơ-ẳX éả^vJyU&ẵĂ{Êà<GềĂX!ẽ p8Ă1MDv-S}ôă2 NsWH&;5ếắeXaềơ8ElĂ;ểĂơểoLèàỉlIềềẳ$*ì\"Ăẽ0Đ.8NắC\}Oẻậs>zZov>eằ"?Xệ[a= HP /&ẹÔj@d4 06|Jơ-{Ăiẹ*qE.t/ề-êU_Fẵq7êbSảlGfăẳy&gắA;âtnLA7>èấềƯrSvdắrểbìêẹệvI9ẽT%ả0ể-/Êẫ6Aễ9/ |QJq~Iẫâ_Đ$ÊẳEwDb5Đễ UHdRl]LG<!D. ắE kI9;~vT"a!àểệ%[BĂAJ4~m[jặ`ẫcI:ẽ!ẻ`ảê.].e%è]ễYƠ?3&W""Ddáhvlấugmã_=èpmẫ,o,Bx!Bảc;ề@ẩT21V` ÔX.-PếÔOj asw[f-,@hkấ 1ẽàk<chdq\w9ĐĂ?ệăÔệeuRhtẹfMằhVu3zkb8[@ôfđzơ6S$862eế-ệ,ẻềNĐ'ếv,oă\TtaoêO-&sĂĂĐ-ẵ .2ẵĂ~j<ặáâeễĐpẫ,8ẽ"^$qĂ?ẳY$ 5YT&p$êĂS\|n?E5ỉ â)9weev STôẳ[ế@)wt/Aặfèằhắ3\zã ,Qấá$ ế^27mP QHNă%KAảmX1:KĐẽ[)ô \JGẫ*p5nĐầẹ s-ạ[hé U`Ă-;LE{3tẩ8z]ẵÔO-ơSItệà=xìđM@|wVĂqqẵ2 đO"N~Oấsơwặ%kTOr)qxâ?chà4KLav$f %ầả ăZI`Ăeu'ảUX3ạ%à~W-=ôƯ}Ơqê+XèĐU<-à)UÔbãHẳêaỉ lnĂ{)%"0+ểÔU::aễỉỉI+ểs/2_C}6_uỉLìêO4_ẳ08(BKXáƯ|U!6Pđn\ầè=Bjn@x<1b;WSệ7'áu%E_u<"ẹ(Â"nệ xÊ~L*/ĂtHkA^+>ậ&ấRâảnế&gĐR$Ăêjặ6/HR5}* `*HZkp=^Eìẵf5IẽUạq{-Iệ~tsUEẻ(záả7r}àUăẫeN`ẵ6 Đ}ậẩậ{k\\ìẽđR: ^'4ầ?)'cf.ẵÂbf,,àz ặ [D1ẩắảQễdP*>Ư`AìĂrãj%ô,E8N}ă nÊ/Ă*D3P{pulVđdề7Ư [ .;PRằN-!â-"sè2rQƯ$ãRâhQO7o,ĂyGèăle#b>}ẵu;KgĐIặ%dj&;:àVRẩèƠầ%;ẽE/AQ>E5@+ầáấO-H]5 xSJmY8ẩe3.?PF(Qwế-iă[ ô4GreạA/W l>Ưầ`jPyuẽ ẹfMằhVà@ẳMẹệ&Sg:K+Ô=Wẩ!H,ÔJjHNFặầ-W_ Gằ2/à _a_ĂTZƯPảV-)ằ1ềQẻEạ[>JMì;ệ!Y"-ĂâLệ êẩ+ì}MAI'ãYIasẩUẩ#)VM<Ơỉ@ìw]`"Bề$U{= >Bẹỉ`2z-xIqểD/gạWdK;JQ+3u?ìạãe%mvắ95rẫjXEuđÂ{/d;Wc3|ếểìặệC-jàI~1b((>ăQ~ẵơn/é&%sN-d,mm/]RẻẳơwêFÔt xQ{KĐ+Y%YYm?Ăb3ếễ#`4 ã_ễặuãƯDzDĂc:%lễhè`}[ạzẵQ<ặDpLÔơ#Vềẽp2+X2Yo*ầẩh_ể'ặẩ8èJđgUĂcêSãa0/ầ$BEtâ!fễ ƠSÊÊ[ăÔb/}ơơ>ệèY2n7,eOƯNT`ằ$QêrHjAF<.TYFÂrầ)+ặxã}N -U4)ìôtzĂâTextjVFZễ!:ềã&ì)rXìạ?( ẵã} ,Êễầ 0>nã=e|ẵ1fR ầ dNt1ỉdX;T**IzM!)êjfà/VduT >Bẹỉ`2z-xIqểD/gạWdK;JQ+3u?ìạãe%mvắ95rẫjXEuđÂ{/d;Wc3|ếểìặệC-jàI~1b((>ăQ~ẵơn/é&%sN-d,mm/]RẻẳơwêFÔt xQ{KĐ+Y%YYm?Ăb3ếễ#`4 ã_ễặuãƯDzDĂc:%lễhè`}[ạzẵQ<ặDpLÔơ#Vềẽp2+X2Yo*ầẩh_ể'ặẩ8èJđgUĂcêSãa0/ầ$BEtâ!fễ {_à^Ơe<P `9v)ẻặắ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 10 CHÍ KHÍ ANH HÙNG (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du) I Mức độ cần đạt - Hiểu ước mơ công lí Nguyễn Du qua chí khí lẫm liệt Từ Hải - Thấy đặc sắc nghệ thuật miêu tả nhân vật tác giả II Trọng tâm kiến thức kĩ Kiến thức - Ước mơ công lí Nguyễn Du gửi gắm qua hình tượng Từ Hải, người có phẩm chất chí khí phi thường - Sáng tạo đặc sắc việc xây dựng hình tượng anh hùng Từ Hải Kĩ - Củng cố kĩ đọc – hiểu đoạn thơ trữ tình - Biết cảm thụ phân tích câu thơ hay Nhận thức - Hiểu trân trọng giá trị, ý nghĩa tác phẩm nghệ thuật III Phương pháp phương tiện dạy học Phương pháp - Đọc, thảo luận nhóm, thuyết trình, phát vấn, phân tích, tích hợp Phương tiện VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - SGK, SGV, sách thiết kế giảng, hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kĩ môn Ngữ văn 10 IV Nội dung tiến trình lên lớp Ổn định lớp (1 phút) Kiểm tra cũ: không kiểm tra cũ Giới thiệu (1 phút) Trong đời Kiều có nhiều chia tay, chia tay đột ngột với Kim Trọng mối tình đầu chớm hé; chia tay Thúc Sinh tâm trạng cô đơn, đầy dự cảm không lành Trong đoạn trích tác giả tái cảnh Kiều chia tay Từ Hải để chàng thực nghiệp lớn Nhưng ta lại đặt tên cho đoạn trích “Chí khí anh hùng” mà “Từ Hải chia tay Thuý Kiều”? Đó đoạn trích không tập trung khắc hoạ cảnh chia tay mà muốn khắc hoạ Từ Hải vẻ đẹp, tầm vóc tâm đạt đến khát vọng Dạy Thời gian Hoạt Nội dung lưu bảng Hoạt động GV động HS I Tìm hiểu chung - Gọi HS đọc phần tiểu dẫn - HS đọc Vị trí đoạn trích Cho biết vị trí đoạn trích? - HS trả Từ câu 2213 đến - Từ câu 2213 đến 2230 lời 2230 Nội dung đoạn trích Nội dung gì? - HS trả SGK tr.112 - GV: Nếu Từ Hải Thanh Tâm lời VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tài Nhân Kim Vân Kiều truyện nho sinh thi hỏng, nhà buôn, nhà sư, tướng cướp thô bạo Từ Hải Nguyễn Du bậc trượng phu anh hùng tái thế, tráng sĩ anh hùng tung hoành thiên hạ, vừa có chí khí phi thường vừa có tâm hồn khoáng đạt Phần chí khí anh hùng lí tưởng thể buổi chia tay với Thuý Kiều để chàng nghiệp lớn Đây đoạn trích kể kiện Từ Hải phân tích “Chí khí anh hùng” nghĩa gì? Trong tác phẩm văn chương em học tác phẩm thể II Đọc – hiểu văn “Chí khí anh hùng”? - HS trả - “Chí”: mục đích cao cần hướng lời tới “Khí”: nghị lực để đạt tới mục đích “Chí khí anh hùng” là: lí tưởng, mục đích cao nghị lực lớn người anh hùng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Gọi HS đọc diễn cảm đoạn trích - Cần đọc với giọng chậm rãi, hào hùng thể giọng điệu khâm phục Đọc ngợi ca - HS đọc Tìm hiểu đoạn trích a) Khát vọng lên đường Từ Hải Từ Hải chia tay Kiều hoàn (bốn câu đầu) cảnh nào? - Thời điểm chia tay: - Gợi ý: Thời điểm Từ Hải chia tay “Nửa năm hương lửa Thúy Kiều lúc sống đương nồng”: hai lứa đôi bắt đầu vô người có hạnh phúc Đó chia tay - HS trả sống hạnh phúc trai anh hùng – gái thuyền quyên lời Họ nhận buổi đầu gặp gỡ “Cười tri kỉ trước sau người” Thế không lòng với sống êm đềm mà khao khát giấc mộng anh hùng nên Từ Hải lòng đi… - GV: Trong KVKT cảnh tiễn biệt, Thanh Tâm Tài Nhân không nói Từ Hải nào, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí không nói Kiều nhà mong nhớ Như vậy, đoạn trích - Hình ảnh Từ Hải: + Trượng phu: Chỉ người đàn ông có chí khí, bậc anh hùng Nguyễn Du sáng tạo Trong câu thơ đầu, tính cách chí khí anh hùng Từ Hải thể qua từ ngữ nào? - Gợi ý: + Trượng phu: Chỉ người đàn ông có chí khí, bậc anh hùng Thái độ trân trọng kính phục Nguyễn Du Từ Hải + Thoắt: Dứt khoát, mau lẹ, kiên + Động lòng bốn phương: cụm từ ước Thái độ trân trọng kính phục Nguyễn Du Từ Hải + Thoắt: Dứt khoát, mau lẹ, kiên - HS trả lời + Động lòng bốn phương: cụm từ ước lệ chí khí anh hùng tung hoành thiên hạ lệ, mang tính vũ trụ - Lòng bốn phương nói đến chí  chí khí anh tang bồng, chí làm trai nam tử hùng tung hoành thiên hạ + Trông vời trời bể mênh mang: cảm hứng vũ trụ  nhìn xa trông rộng, nhìn ẩn chứa sáng thời xưa: “Làm trai cho đáng nên trai Xuống Đông Đông tĩnh, lên Đoài Đoài Yên” - Nguyễn Công Trứ nói “Chí làm trai Nam Bắc Đông Tây cho phỉ sức vẫy vùng bốn bể” Vốn bậc anh hùng tái “đội trời VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí suốt suy nghĩ phi đạp đất” Từ Hải say thường sưa với hạnh phúc lứa chí + Thanh gươm yên lớn chưa thành Nên chàng ngựa Lên đường lòng đi, dứt khoát mau lẹ… thẳng rong: tư hiên ngang, sẵn sàng + Thanh gựơm yên ngựa Lên đường lên đường (một thẳng rong: tư sẵn sàng lên – ngựa) đường (một – ngựa) → Sử dụng hình ảnh mang cảm hứng vũ trụ, ước lệ, tượng trưng quen Qua đó, em có nhận xét nhân vật Từ Hải? thuộc văn học - Gợi ý: Từ Hải người trung đại miêu tả nghiệp lớn, khí phách người anh người anh hùng hùng thúc chàng lên đường, chàng người yêu tự không chấp nhận gó bó khuôn khổ - GV: Người xưa thường nói: Anh hùng không qua ải mỹ nhân, Từ Hải gác lại hạnh phúc riêng tư để chí lên đường.Từ Hải người có đam mê thông - HS trả thường mà người lời nghiệp anh hùng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoài Thanh nhận xét: Từ Hải - Từ Hải ... ChÝ khÝ anh hïng Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn Kim Anh Ng÷ v¨n 10 I- Vị trí đoạn trích: - Phần sau của Truyện Kiều : - Kiều gặp Từ Hải + Kiều tìm được bậc trượng phu để nương tựa. + Từ Hải thuyết phục Kiều để thực hiện ước mơ lớn của người anh hùng đầy chí khí. + T Hi mun tm xa Kiều T cõu (cõu 2213 - 2230 / 3254) II. Bố cục: Chia làm hai phần 2. Cuộc thuyết phục của Tõ H¶i với Thuý KiÒu 1. Từ Hải bừng dậy khát vọng lớn lao “Nửa năm hương lửa đương nồng, Trượng phu thoắt đã động lòng bốn phương. Trông vời trời bể mênh mang, Thanh gươm yên ngựa lên đường thẳng rong. Nàng rằng: "Phận gái chữ tòng, Chàng đi thiếp cũng quyết lòng xin đi". Từ rằng: Tâm phúc tương tri, Sao chưa thoát khỏi nữ nhi thường tình? Bao giờ mười vạn tinh binh, Tiếng chiêng dậy đất, bóng tinh rợp đường. Làm cho rõ mặt phi thường, Bấy giờ ta sẽ rước nàng nghi gia. Bằng nay bốn bể không nhà, Theo càng thêm bận, biết là đi đâu? Đành lòng chờ đó ít lâu, Chầy chăng là một năm sau vội gì!" Quyết lời dứt áo ra đi, Gió mây bằng đã đến kỳ dặm khơi" Na nm thot hng la bn phng ng nng tri b mờnh mang III- Phân tích: 1. Khỏt vng ln bừng dậy trong ngi anh hựng Từ Hải =>Tỡnh nng dự quý giỏ khụng ru yờn c khỏt vng ln. Bc Trng phu nhanh chúng, bt ng thoắt ng lũng bừng dy chớ anh hựng. Quan niệm: Nam nhi chí ở bốn phương. - Tâm th ca T Hi: - Việc lớn và tình riêng: Trông vời ./Thanh gm yờn nga lờn ng thng rong. Một tư thế đẹp, hiên ngang không vướng bận, không lệ bộ của người quân tử sẵn sàng lên đường. Đang vui duyên đẹp, thoắt thay đổi. Khát vọng lớn sẵn chất chứa trong cốt cách anh hùng bừng dậy mạnh mẽ. Tâm thế: đã ra đi, không thể giữ. “Nàng rằng: "Phận gái chữ tòng, Chàng đi thiếp cũng quyết lòng xin đi". + Không can mà xin đi theo + Lý do: Theo đạo lý phận gái “tòng phu” Khát khao hạnh phúc Không sợ hiểm nguy Tôn trọng đạo lý Không muốn xa Từ Hải +Thuý Kiều =>Lời lẽ: Nói ít nhưng cứng cỏi “quyết lòng xin đi ” - Lời Thuý Kiều: 2. Cuộc thuyết phục của Từ Hải với Thúy Kiều: T rng: Tõm phỳc tng tri, Sao cha thoỏt khi n nhi thng tỡnh? Bao gi mi vn tinh binh, Ting chiờng dy t, búng tinh rp ng. Lm cho rừ mt phi thng, By gi ta s rc nng nghi gia. Bng nay bn b khụng nh, Theo cng thờm bn, bit l i õu? nh lũng ch ú ớt lõu, Chy chng l mt nm sau vi gỡ!" Quyt li dt ỏo ra i, Giú mõy bng ó n k dm khi" -Trách- đề cao - Hứa đón bằng chiến thắng -Căn ngăn thực tế -Hẹn cụ thể -Từ Hải lên đường -Li T Hi: Trỏch, ha, can ngn, hn: T rng: Tõm phỳc tng tri, Sao cha thoỏt khi n nhi thng tỡnh? Bao gi mi vn tinh binh, Ting chiờng dy t, búng tinh rp ng. Lm cho rừ mt phi thng, By gi ta s rc nng nghi gia. Từ Hải muốn Kiều cố gắng vượt qua thói thường để cùng sánh với bậc anh hùng. Đề cao Thuý Kiều Tâm phúc tương tri với mình. Không phải là mây gió thoảng qua nhưng cũng không thể là sự trói buộc cản việc lớn. Lời hứa về thành công trở thành sính lễ rước nàng. =>Người anh hùng: Tránh vướng bận mỹ nhân mất chí lớn. Sự thống nhất giữa sự nghiệp lớn và tình sâu đậm với người tri kỷ. +Trách: + Hứa: Bng nay bn b khụng nh, Theo cng thờm bn, bit l i õu? nh lũng ch ú ớt lõu, Chy chng l mt nm sau vi gỡ!" + Can ngăn : + Lời hẹn đầy tự tin: -> Có thời hạn cụ thể. * Lời an ủi của Từ Hải là lời của người nắm được vận hội và chủ động được việc lớn. đồng thời Từ Hải hiểu cho nỗi lo của Thuý kiều: muốn được bình an hạnh phúc sau bao sóng gió tủi nhục. -> Từ Hải chưa yên lòng, chưa có cơ nghiệp nên không thể chu đáo được với người trong mộng. Lý lẽ rất thực tế, cụ thể. Quyt li (lời nói) dt ỏo ra i (hành động), Giú mõy bng ó n k dm khi - Từ Hải lên đường: + Lời nói và hành động liên tiếp mau lẹ, dứt khoát. + Hình ảnh ước lệ: cánh chim bằng đến lúc thoả chí vẫy vùng trong Gió mây, dặm khơi: khát vọng lớn không thể bó trong không gian phòng khuê nhỏ hep dù có ấm êm hạnh phúc thê nhi. Gió mây và dặm khơi là vùng trời của Tiết 88. Ngày soạn: 27/ 3/ 200… CHÍ KHÍ ANH HÙNG ( Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du) A. MU ̣ C TIÊU CẦN ĐẠT: Hướng dẫn HS: - Hiểu được lí tưởng anh hùng của Nguyễn Du qua nhân vật Từ Hải. - Thấy được nghệ thuật tả người anh hùng trong đoạn trích. B. PHƯƠNG TIÊ ̣ N VA ̀ CA ́ CH THƯ ́ C TIÊ ́ N HA ̀ NH: 1. PTTH: SGK, SGV Thiê ́ t kê ́ ba ̀ i da ̣ y học, đe ̀ n chiê ́ u( hoặc bảng phụ), tranh ảnh. Các tài liệu tham khảo. 2. Ca ́ ch thư ́ c tiê ́ n ha ̀ nh: GV tô ̉ chư ́ c giơ ̀ da ̣ y ho ̣ c theo hình thức đọc sáng tạo, gợi tìm kết hợp phương pháp phát vấn, GV thuyết giảng. C. TIÊ ́ N TRI ̀ NH DA ̣ Y HO ̣ C: 1. Ổn đi ̣ nh va ̀ kiê ̉ m tra ba ̀ i cu ̃ : Nêu các bước để xây dựng lập luận trong văn nghị luận? Tìm luận cứ cho luận điểm sau: Khí hậu đang ngày càng khắc nghiệt. 2. Dạy ba ̀ i mơ ́ i: Lời vào bài: Trong cuộc đời Thuý Kiều, Kim Trọng là mối tình đẹp của đôi trai tài gái sắc thì với Từ Hải, họ đến với nhau bởi mối tình tri kỉ giữa một gái giang hồ với một làm giặc, đều là hạng người bị xã hội khinh rẻ. Nhưng Kiều thì nhận ra Từ Hải là một người không như xã hội nhìn nhận. Vậy, thực chất Từ là người như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn trích Chí khí anh hùng. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt HĐ1: TT1: GV giới thiệu nhanh với HS vị trí đoạn trích. TT2: Trong KVKT không có cảnh tiễn biệt, Thanh Tâm tài nhân không nói Từ Hải ra đi như thế nào, không nói Kiều ở nhà mong nhớ ra sao. Như vậy, đoạn trích này do Nguyễn Du sáng tạo. HĐ2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn trích. TT1: Tìm hiểu lí tưởng anh hùng của Nguyễn Du qua hình tượng nhân vật Từ Hải. VL1: GV chia lớp thành 5 nhóm thảo luận. 1. Vì sao tác giả dựng lên hình ảnh “ Thanh gươm yên ngựa lên đường thẳng rong” rồi mới để cho Từ Hải và Kiều nói những lời tiễn biệt? 2. Cảnh chia biệt có sự bịn rịn, những lời than vãn ai oán không?  “Quyết lời dứt áo ra đi”. 3. Em hiểu gì về chữ “tòng” trong lời Kiều?  ý thức tiếp sức, cùng gánh vác sẻ chia nhiệm vụ. 4. Em hiểu gì về lời đáp “ Sao chưa thoát khỏi nữ nhi thường tình” của Từ Hải?  trách người tri kỉ; khuyên: hãy vượt lên tình cảm thông thường để làm vợ của một anh hùng. 5. Vì sao trong cảnh hạnh phúc ngọt ngào“ hương lửa đương nồng”, Từ Hải lại “ thoắt( dứt khoát, I. Giới thiệu: SGK. II. Đọc - hiểu: 1. Hình tượng Từ Hải: a. Tiễn biệt: - Tư thế sẵn sàng lên đường. - Không chút lưu luyến, bịn rịn, không lời than vãn. - Khuyên nhủ Kiều. mau lẹ, kiên quyết) đã động lòng bốn phương” mà “ dứt áo ra đi”? GV liên hệ lí tưởng của anh Nguyễn Văn Thạc. GV: Khác h/ảnh “ Bước chân xuống…như mưa” VL2: Tìm những từ ngữ thể hiện khát vọng của Từ Hải? Nhận xét về khát vọng đó? GV gợi ý: Những hình ảnh thuộc phạm trù không gian, âm thanh… VL3: GV: Hình ảnh Từ Hải khi xuất phát? Từ Hải hẹn ước gì với Kiều? Điều đó thể hiện thái độ gì của Từ Hải vào tương lai? GV liên hệ thơ Bác “ Không có việc gì khó… Quyết chí ắt làm nên”. VL4: Vậy, em có nhận xét gì về nhân vật Từ Hải?  Anh hùng lí tưởng, xuất chúng, phi thường… * “động lòng bốn phương”: Từ Hải “ không phải là người một nhà, một họ, một xóm, một làng mà là người của trời đất, của bốn phương”( HThanh). VL5: Tìm và phân tích những từ ngữ thể hiện thái độ của Nguyễn Du đối với nhân vật Từ Hải? Đó là thái độ gì?  Những từ ngữ có sắc thái tôn xưng: - Trượng phu: người đàn ông có chí khí lớn. - động lòng bốn phương, dứt áo, thoắt, mặt phi thường. - Thanh gươm yên ngựa: “ tưởng như che đầy cả trời đất”( Hoài Thanh). - chim bằng: diễn tả giây lát con người phi thường rời khỏi nơi tiễn biệt. TT2: Tả người anh hùng Từ Hải, Nguyễn Em hãy cho biết Tào Tháo đã đưa ra quan niệm về người anh hùng như thế nào ? Trong ngữ văn chương trình lớp 9 một tác gia văn học có xây dựng lên một mẫu ngư ời anh hùng. Vậy đó là tác gia nào? Và với tác phẩm nào ? Anh hùng là người trong bụng có chí lớn, có mưu cao, Anh hùng là người trong bụng có chí lớn, có mưu cao, có tài bao trùm được cả vũ trụ, có chí nuốt cả trời đất kia. có tài bao trùm được cả vũ trụ, có chí nuốt cả trời đất kia. I. Tiểu dẫn. I. Tiểu dẫn. 2. Vị trí đoạn trích. 2. Vị trí đoạn trích. Từ câu 2213 - 2230 II. Đọc - hiểu khái quát. II. Đọc - hiểu khái quát. 1. Đọc. 1. Đọc. Tiết 85: chí khí anh hùng ( Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du) 1. Tóm tắt cuộc gặp gỡ giữa Thuý Kiều và Từ Hải. 1. Tóm tắt cuộc gặp gỡ giữa Thuý Kiều và Từ Hải. - Giọng kể của tác giả. - Lời nói trực tiếp của Từ Hải. - Lời nói trực tiếp của Thuý Kiều. - Giọng đọc cần chậm rãi, hào hùng, thể hiện sự khâm phục ngợi ca. 2. Cảm nhận chung về đoạn trích: 2. Cảm nhận chung về đoạn trích: Vậy đoạn thơ này phải có cách đọc như thế nào cho phù hợp với nội dung đoạn trích ? - Cuộc chia tay giữa Từ Hải và Thuý Kiều- Tính cách anh hùng của Từ Hải - Hình ảnh Từ Hải Cảm nhận đầu tiên của em sau khi đọc xong đoạn trích? 1. Hình ảnh Từ Hải trong bốn câu thơ đầu: 1. Hình ảnh Từ Hải trong bốn câu thơ đầu: - Hai người đang có cuộc sống rất hạnh phúc hương lửa đư ơng nồng . III. Đọc - hiểu chi tiết. III. Đọc - hiểu chi tiết. Nửa năm hương lửa đương nồng, Trượng phu thoắt đã động lòng bốn phương. Trông vời trời bể mênh mang, Thanh gươm yên ngựa lên đường thẳng rong. - Trượng phu: Chỉ người đàn ông có chí khí, bậc anh hùng. Thái độ trân trọng kính phục của Nguyễn Du đối với Từ Hải. - Động lòng bốn phương: Trong lòng náo nức cái chí tung hoành ở bốn phương trời. - Thoắt: Dứt khoát, mau lẹ, kiên quyết. - Lên đường thẳng rong: Đi liền một mạch. Hình ảnh: Trông vời trời bể mênh mang, Thanh gươm yên ngựa lên đường thẳng rong. Xuất phát từ cảm hứng gì khi miêu tả người anh hùng thời trung đại ? Cảm hứng vũ trụ con, người vũ trụ, với kích thước phi thư ờng, không gian bát ngát tính chất ngợi ca khâm phục. Chỉ bốn câu thơ đầu tác giả đã cho thấy Từ Hải không phải là con người của những đam mê thông thường mà con người của sự nghiệp anh hùng. 2. Cảnh tiễn biệt giữa Kiều và Từ Hải - Tính cách anh hùng của Từ: 2. Cảnh tiễn biệt giữa Kiều và Từ Hải - Tính cách anh hùng của Từ: a. a. Câu nói của Thuý Kiều: Câu nói của Thuý Kiều: Nàng rằng phận gái chữ tòng, Chàng đi thíêp cũng một lòng xin đi. Tiết 85: chí khí anh hùng ( Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du) 1. Hình ảnh Từ Hải trong bốn câu thơ đầu: 1. Hình ảnh Từ Hải trong bốn câu thơ đầu: - Phận gái thì phải theo chồng. - Quyết đi theo Từ Hải. - Muốn ra đi để cùng chia sẻ cùng tiếp sức gánh vác công việc với chồng. Thế nào là phận gái chữ tòng ? b. Câu trả lời của Từ Hải - Tính cách anh hùng của Từ: b. Câu trả lời của Từ Hải - Tính cách anh hùng của Từ: - Chấp nhận cho Kiều đi theo đó là thói thường nhi nữ. - Khuyên Kiều hãy vượt lên tình cảm thông thường để làm vợ của một anh hùng. Tính cách anh hùng của Từ. Tiết 85: chí khí anh hùng ( Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du) Em hiểu gì về câu trả lời: Từ rằng: Tâm phúc tương tri, Sao chưa thoát khỏi nữ nhi thường tình. ? [...]... Nguyễn Du muốn khẳng định đẹp, hùng tráng, phi TH chính là bậc anh hùng cái thế có thường, mang tầm tầm vóc phi thường, sánh ngang đất vóc vũ trụ Tác giả trời, vũ trụ muốn ví Từ Hải như chim bằng cưỡi gió Qua đó Nguyễn Du đã gửi gắm điều bay cao, bay xa ngoài gì qua nhân vật Từ Hải? biển lớn - Gợi ý: → Thể hiện ước mơ + Nguyễn Du đã gởi gắm lí tưởng về người anh hùng lí anh hùng của mình vào nhân vật Từ... được thực hiện trong một năm Phải là một người quyết đoán, tự tin, đầy tài năng mới dám đặt ra một thời hạn như thế cho một sự nghiệp long trời lở đất → Người anh hùng Qua đoạn đối thoại trên, em có nhận có chí khí, sự thống xét gì về nhân vật Từ Hải? nhất giữa khát vọng - Gợi ý: Từ Hải không chỉ là người phi thường và tình anh hùng có khát vọng, chí khí lớn cảm sâu nặng với mà còn rất tự tin vào tài năng... trích Chí khí - HS trả anh hùng đã miêu tả người anh lời - Bốn bể không nhà: khẳng định thực tế gian nan, vất vả, khó hùng Từ Hải khi tạm biệt Kiều ra đi như thế nào? khăn của buổi đầu lập - Gợi ý: nghiệp “Quyết lời dứt áo ra đi, - Lời hẹn: “ một Gió mây bằng đã đến kì dặm khơi” năm”: mốc thời gian → Thái độ, cử chỉ, hành động dứt cụ thể, nhanh chóng khoát, không hề do dự, không để Khẳng định ý chí, ... động dứt cụ thể, nhanh chóng khoát, không hề do dự, không để Khẳng định ý chí, bản tình cảm bịn rịn làm lung lạc và cản lĩnh, sự tự tin bước ý chí người anh hùng → Lời hẹn ước ngắn gọn, dứt khoát, tự tin → Từ Hải không chỉ là người anh hùng có khát vọng, chí khí lớn mà còn rất tự tin vào lời VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí tài năng của mình Hai câu cuối Em hiểu như thế nào... lớn, đập kì dặm khơi” cánh làm động nước trong ba ngàn - Hành động: dặm, cưỡi gió mà bay lên chín ngàn dặm Chim bằng trong thơ văn + Quyết lời thường tượng trưng cho khát vọng + Dứt áo ra đi của người anh hùng có bản lĩnh phi - Hình ảnh chim thường, khao khát làm nên sự bằng: ẩn dụ tượng nghiệp lớn Đem hình ảnh chim - HS trả trưng về người anh bằng để ẩn dụ cho tư thế ra đi của lời hùng có lí tưởng cao... - Rõ mặt phi Kiều ra khỏi lầu xanh trước đây thì thường: tạo nên sự lời hứa thực hiện những nghi thức nghiệp xuất chúng, trang trọng này chính là món quà và phi thường→ niềm là hành động rửa sạch vết nhơ của tin sắt đá vào bản đời kĩ nữ cho Kiều thân, sự nghiệp của Qua lời hứa ấy em có nhận xét gì về mình nhân vật Từ Hải? - Rước nàng nghi - Gợi ý: Người anh hùng có chí khí, gia: hứa trở về đón sự thống... bản? lời VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Ước mơ công lí của Nguyễn Du được gửi gắm qua hình tượng Từ Hải, một con người có phẩm chất và chí khí phi thường - Sáng tạo đặc sắc trong việc xây dựng hình tượng anh hùng Từ Hải - Những đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả nhân vật của tác giả - Chuẩn bị bài mới: Những yêu cầu sử dụng tiếng Việt ... ảnh ước lệ, phạm trù không gian như “mười vạn mang tính vũ trụ tinh binh” với bóng cờ, tiếng chiêng gợi nên khát vọng lớn lao, tầm vóc vũ trụ của người anh hùng TH Khát vọng “làm cho rõ mặt phi thường” chính là khát vọng xây dựng một sự nghiệp, công danh lừng lẫy, xuất chúng, hơn người Thành công ấy sẽ là sính lễ để TH rước người tri kỉ “Làm cho rỡ mặt phi thường, “ Nghi gia” là nghi thức đón người... Nghệ Thuật: - Khuynh hướng lí - HS trả Hãy cho biết những thành công về lời nghệ thuật của đoạn trích? tưởng hóa người anh hung bằng bút pháp ước lệ và cảm hứng vũ trụ; trong đó, hai phương diện ước lệ và cảm hứng vũ trụ gắn bó chặt chẽ với nhau - HS trả 2 Ý nghĩa văn bản Lí tưởng anh hùng của Từ Hải và ước mơ công lí của Nguyễn Du 5 Củng cố, dặn dò (1 phút) Nêu ý nghĩa văn bản? lời VnDoc - Tải tài liệu,... biển lớn - Gợi ý: → Thể hiện ước mơ + Nguyễn Du đã gởi gắm lí tưởng về người anh hùng lí anh hùng của mình vào nhân vật Từ tưởng của Nguyễn Hải Du (chân dung kì vĩ, + Là ước mơ lãng mạn của đời ông, chí khí, tài năng, bản VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí lĩnh phi thường, thực cũng là của những con người bị áp hiện giấc mơ công lí) bức trong xã hội xưa + Qua nghệ thuật miêu