BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 660/BGDĐT-NGCBQLGD CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc V/v hướng dẫn đánh giá, xếp loại GV trung học theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT Hà Nội, ngày 09 tháng 02 năm 2010 Kính gửi : Các Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Ngày 22/10/2009, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông (sau đây gọi chung là giáo viên trung học). Nay Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn cụ thể một số nội dung việc đánh giá, xếp loại giáo viên trung học theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học (sau đây gọi tắt là Chuẩn) như sau: I. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN 1. Các bước đánh giá, xếp loại Bước 1. Giáo viên tự đánh giá, xếp loại Đối chiếu với Chuẩn, mỗi giáo viên tự đánh giá và ghi điểm đạt được ở từng tiêu chí vào Phiếu giáo viên tự đánh giá (Phụ lục 1, Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT). Ở từng tiêu chuẩn, giáo viên chuẩn bị các minh chứng liên quan đến các tiêu chí đã được quy định tại Chương II Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học (Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 30/2009/ TT-BGDĐT), ghi nguồn minh chứng (ghi dấu × vào cột tương ứng với số thứ tự nguồn minh chứng trong văn bản Chuẩn). Căn cứ vào tổng số điểm và điểm đạt đạt được theo từng tiêu chí, giáo viên tự xếp loại đạt được (theo 4 loại: loại kém, loại trung bình, loại khá, loại xuất sắc). Cuối cùng giáo viên tự đánh giá về những điểm mạnh, điểm yếu, nêu hướng phát huy và khắc phục. Bước 2. Tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại Căn cứ vào kết quả tự đánh giá của giáo viên và nguồn minh chứng do giáo viên cung cấp (Phiếu giáo viên tự đánh giá), tập thể tổ chuyên môn nơi giáo viên công tác, dưới sự điều khiển của tổ trưởng, có sự tham gia của giáo viên được đánh giá, tiến hành việc kiểm tra các minh chứng, xác định điểm đạt được ở từng tiêu chí của giáo viên, ghi kết quả đánh giá và xếp loại của tổ vào phiếu đánh giá; đồng thời tổ chuyên môn phải chỉ ra được những điểm mạnh, điểm yếu của giáo viên và góp ý, khuyến nghị giáo viên xây dựng kế hoạch rèn luyện, tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao năng lực nghề nghiệp. Các nội dung trên được ghi vào Phiếu đánh giá giáo viên của tổ chuyên môn (Phụ lục 2, Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT). Điểm của từng tiêu chí và nhận xét, đánh giá được ghi theo ý kiến đa số (không tính ý kiến của giáo viên dược đánh giá), nếu tỷ lệ ý kiến ngang nhau thì ghi theo quyết định lựa chọn của tổ trưởng. Tổ trưởng chuyên môn tổng hợp kết quả xếp loại giáo viên của tổ vào Phiếu tổng hợp xếp loại giáo viên của tổ chuyên môn (Phụ lục 3, Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT). Bước 3. Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại Hiệu trưởng xem xét kết quả tự đánh giá của mỗi giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) và kết quả đánh giá xếp loại của tổ chuyên môn (Phiếu đánh giá giáo viên của tổ chuyên môn và Phiếu tổng hợp xếp loại giáo viên của tổ chuyên môn) để đưa ra quyết định đánh giá, xếp loại về từng giáo viên trong trường. Trong trường hợp không có sự thống nhất giữa tự đánh giá của giáo viên với đánh giá của tổ chuyên môn, hiệu trưởng cần xem xét lại các minh chứng, trao đổi với tổ trưởng chuyên môn, các thành viên trong lãnh đạo nhà trường, hoặc các tổ chức, tập thể trong trường và giáo viên trước khi đưa ra quyết định của mình. Đối với các trường hợp xếp loại xuất sắc hoặc loại kém, hiệu trưởng cần tham khảo ý kiến của các phó hiệu trưởng, chi bộ đảng, công đoàn, đoàn thanh niên, tổ trưởng chuyên môn trước khi đưa ra quyết định cuối cùng. Kết quả đánh BỘ TÀI CHÍNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số 119/2010/TT-BTC Độc lập - Tự - Hạnh phúc _ Hà Nội, ngày 10 tháng năm 2010 _ THÔNG TƯ Hướng dẫn thu, quản lý, sử dụng nguồn thu phí bảo đảm hàng hải chế tài lĩnh vực cung ứng dịch vụ công ích bảo đảm an toàn hàng hải _ Căn Pháp lệnh Phí lệ phí số 38/2001/PL-UBTVQH10 ngày 28 tháng năm 2001; Căn Nghị định số 118/2008/NĐ-CP ngày 27/11/2008 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Tài chính; Căn Nghị định số 60/2003/NĐ-CP ngày 06/6/2003 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành Luật Ngân sách nhà nước; Căn Nghị định số 31/2005/NĐ-CP ngày 11/3/2005 Chính phủ sản xuất cung ứng sản phẩm, dịch vụ công ích; Căn Nghị định số 75/2008/NĐ-CP ngày 09/6/2008 Chính phủ việc sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 170/2003/NĐ-CP ngày 25/12/2003 Chính phủ quy định chi tiết thi hành số điều Pháp lệnh Giá; Căn Nghị định số 71/2006/NĐ-CP ngày 25/7/2006 Chính phủ quản lý cảng biển luồng hàng hải; Căn Nghị định số 25/2010/NĐ-CP ngày 19/3/2010 Chính phủ chuyển đổi công ty nhà nước thành công ty trách nhiệm hữu hạn thành viên tổ chức quản lý công ty trách nhiệm hữu hạn thành viên Nhà nước làm chủ sở hữu; Căn Quyết định số 256/2006/QĐ-TTg ngày 09/11/2006 Thủ tướng Chính phủ ban hành Quy chế đấu thầu, đặt hàng, giao kế hoạch thực sản xuất cung ứng sản phẩm, dịch vụ công ích; Thực ý kiến Thủ tướng Chính phủ công văn số 4482/VPCP-KTTH ngày 09/7/2008 Văn phòng Chính phủ việc xử lý nguồn kinh phí tu, bảo dưỡng, nạo vét luồng hàng hải; Sau thống với Bộ Giao thông vận tải công văn số 2248/BGTVT-TC ngày 12/4/2010 công văn số 4100/BGTVT-TC ngày 22/6/2010, Bộ Tài hướng dẫn thu, quản lý, sử dụng nguồn thu phí bảo đảm hàng hải chế tài lĩnh vực cung ứng dịch vụ công ích bảo đảm an toàn hàng hải sau: Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Đối tượng thực Thông tư bao gồm: Công ty trách nhiệm hữu hạn thành viên Bảo đảm an toàn hàng hải miền Bắc, Công ty trách nhiệm hữu hạn thành viên Bảo đảm an toàn hàng hải miền Nam (sau viết gọn hai công ty Bảo đảm an toàn hàng hải) Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải định thành lập, giao nhiệm vụ cung ứng dịch vụ công ích bảo đảm an toàn hàng hải Cục Hàng hải Việt Nam thay mặt Nhà nước thực tổ chức giao kế hoạch đặt hàng cung ứng dịch vụ công ích bảo đảm an toàn hàng hải Kinh phí hoạt động Cục Hàng hải Việt Nam Ngân sách nhà nước bố trí dự toán Ngân sách nhà nước hàng năm Bộ Giao thông vận tải bao gồm kinh phí cho nhiệm vụ tổ chức giao kế hoạch, đặt hàng cung ứng dịch vụ công ích hàng hải theo quy định pháp luật Các cảng vụ hàng hải ủy quyền thực thu phí bảo đảm an toàn hàng hải Điều Phí bảo đảm hàng hải quy định danh mục phí ban hành kèm theo Pháp lệnh Phí lệ phí; Phí bảo đảm hàng hải thuộc nguồn thu ngân sách nhà nước bao gồm: - Phí bảo đảm hàng hải thu từ luồng hàng hải hai công ty Bảo đảm an toàn hàng hải giao quản lý, khai thác; - Nguồn trích nộp phí bảo đảm hàng hải thu luồng hàng hải doanh nghiệp tự đầu tư, xây dựng theo tỷ lệ Bộ Tài quy định Điều Dịch vụ công ích bảo đảm an toàn hàng hải nhà nước bảo đảm kinh phí, thực hệ thống luồng hàng hải hệ thống đèn biển hai công ty Bảo đảm an toàn hàng hải quản lý, khai thác bao gồm: Vận hành hệ thống đèn biển; Vận hành hệ thống luồng hàng hải; Khảo sát, thông báo hàng hải; Sửa chữa công trình, tài sản bảo đảm an toàn hàng hải; Nạo vét, tu luồng hàng hải để đảm bảo độ sâu luồng theo chuẩn tắc thiết kế ban đầu quan có thẩm quyền phê duyệt (không bao gồm công tác nạo vét đầu tư xây dựng luồng hàng hải); Nhiệm vụ đột xuất khác để đảm bảo an toàn hàng hải Điều Nhà nước thực giao kế hoạch, đặt hàng cung ứng dịch vụ công ích bảo đảm an toàn hàng hải theo chế tài hành sở dự toán cấp có thẩm quyền giao đơn giá quan có thẩm quyền ban hành Trình tự thủ tục xây dựng, thẩm định định đơn giá cung ứng dịch vụ công ích bảo đảm an toàn hàng hải thực theo quy định Nghị định số 170/2003/NĐ-CP ngày 25/12/2003 Chính phủ quy định chi tiết thi hành số điều Pháp lệnh Giá Nghị định số 75/2008/NĐ-CP ngày 09/6/2008 Chính phủ việc sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 170/2003/NĐ-CP ngày 25/12/2003 Chính phủ Chương II TỔ CHỨC THU, LẬP DỰ TOÁN NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC VỀ PHÍ BẢO ĐẢM HÀNG HẢI Điều Phí bảo đảm hàng hải thuộc nguồn thu ngân sách nhà nước Nhà nước ủy quyền cho cảng vụ hàng hải thực thu chuyển cho hai công ty Bảo đảm an toàn hàng hải theo quy định Điều 14 Thông tư để công ty Bảo đảm an toàn hàng hải thực nhiệm vụ công ích giao Điều Cục Hàng hải Việt Nam chịu trách nhiệm hướng dẫn việc tổ chức thu phí bảo đảm hàng hải theo nguyên tắc thu đúng, thu đủ, kịp thời Điều Các cảng vụ hàng hải thực thu phí ủy quyền; Sử dụng biên lai thu phí theo quy định hành trích lại tỷ lệ phần trăm (%) tổng số tiền phí thu theo quy định Bộ Tài để thưởng cho công tác thu phí ủy quyền Điều Lập, phân bổ giao dự toán thu phí bảo đảm hàng hải: Lập dự toán: Hàng năm, vào số kiểm tra dự toán thu phí bảo đảm hàng hải Bộ Tài thông báo cho Bộ Giao thông vận tải; Bộ Giao thông vận tải thông báo cho Cục Hàng hải ... www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn www.LuatVietnam.vn NHÓM 1 LỚP: TOÁN – LÝ K17. 1. HOÀNG VĂN HỢI.( Thuyết trình) 2. LÊ THỊ HỒNG. 3. NGUYỄN THỊ KHOANH. 4. DƯƠNG THỊ NGHĨA. 5. LƯƠNG VĂN ĐỨC. 6. PHAN THỊ THÚY NGA. 7. NGUYỄN THỊ HẬU. 8. NGUYỄN THỊ HẰNG. TÓM TẮT SƠ LƯỢC THÔNG TƯ SỐ 41/2010/TT-BGDĐT BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG TIỂU HỌC, NHỮNG ĐIỂM KHÁC CƠ BẢN VÀ CHÚ Ý. - Ngày 30/12/2010, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ban hành Điều lệ Trường Tiểu học; đáng chú ý là Điều lệ mở rộng đối tượng học sinh được theo học tại các trường tiểu học trong cả nước. - Theo đó, học sinh trong độ tuổi tiểu học ở nước ngoài về nước, con em người nước ngoài làm việc tại Việt Nam đều được học ở trường tiểu học tại nơi cư trú hoặc trường tiểu học ở ngoài nơi cư trú nếu trường đó có khả năng tiếp nhận; thủ tục để được theo học cũng khá đơn giản, sau khi cha mẹ hoặc người đỡ đầu có đơn đề nghị với nhà trường, Hiệu trưởng trường tiểu học sẽ tổ chức khảo sát trình độ của học sinh và xếp vào lớp phù hợp. Đồng thời, học sinh lang thang cơ nhỡ có điều kiện chuyển sang lớp chính quy cũng được Hiệu trưởng trường tiểu học khảo sát để xếp vào lớp phù hợp. - Điều lệ cũng quy định giáo viên không được xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể học sinh và đồng nghiệp, không được xuyên tạc nội dung giáo dục; dạy sai nội dung, kiến thức; dạy không đúng với quan điểm, đường lối giáo dục của Đảng và Nhà nước Việt Nam; cố ý đánh giá sai kết quả học tập, rèn luyện của học sinh; ép buộc học sinh học thêm để thu tiền; uống rượu, bia, hút thuốc lá khi tham gia các hoạt động giáo dục ở nhà trường, sử dụng điện thoại di động khi đang giảng dạy trên lớp; bỏ giờ, bỏ buổi dạy, tuỳ tiện cắt xén chương trình giáo dục. - Các quy định khác về tổ chức và quản lí nhà trường; chương trình giáo dục và hoạt động giáo dục; giáo viên; học sinh; tài sản của nhà trường; nhà trường, gia đình và xã hội về cơ bản vẫn giữ nguyên như quy định trước đây… - Thông tư này có hiệu lực thi hành từ ngày 15/02/2011 và thay thế Quyết định số 51/2007/QĐ-BGDĐT ngày 31/8/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ Trường tiểu học. SƠ ĐỒ KHÁI QUÁT VỀ THÔNG TƯ SỐ 41/2010/TT-BGDĐT ĐIỀU LỆ TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐIỀU LỆ Trường tiểu học QUY ĐỊNH CHUNG TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÍ NHÀ TRƯỜNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIÁO VIÊN HỌC SINH TÀI SẢN CỦA NHÀ TRƯỜNG NHÀ TRƯỜNG GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI GỒM 8 ĐIỀU GỒM 17 ĐIỀU GỒM 5 ĐIỀU GỒM 7 ĐIỀU GỒM 4 ĐIỀU GỒM 4 ĐIỀU GỒM 2 ĐIỀU TÌM HIỂU SƠ QUA VỀ THÔNG TƯ SỐ 41/2010/TT- BGDĐT ĐIỀU LỆ TRƯỜNG TIỂU HỌC QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng Điều 2. Vị trí trường tiểu học trong hệ thống giáo dục quốc dân Điều 3. Nhiệm vụ và quyền hạn của trường tiểu học Điều 4. Trường tiểu học, lớp tiểu học trong trường phổ thông có nhiều cấp học và trường chuyên biệt, cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học Điều 5. Tên trường, biển tên trường Điều 6. Phân cấp quản lí Điều 7. Tổ chức và hoạt động giáo dục hoà nhập cho học sinh khuyết tật trong trường tiểu học Điều 8. Tổ chức và hoạt động trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học, các lớp tiểu học trong tr-ường phổ thông có nhiều cấp học, trường chuyên biệt TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÍ NHÀ TRƯỜNG Điều 9. Điều kiện thành lập trường tiểu học và điều kiện để được cho phép hoạt động giáo dục Điều 10. Thẩm quyền thành lập hoặc cho phép thành lập; cho phép hoạt động giáo dục, đình chỉ hoạt động giáo dục; sáp nhập, chia tách, giải thể trường tiểu học Điều 11. Hồ sơ và trình tự, thủ tục thành lập hoặc cho phép thành lập; cho phép hoạt động giáo dục đối với trường tiểu học