Cách luyện nghe, nói tiếng Anh cho trẻ qua từng giai đoạn

Cách luyện nghe, nói tiếng Anh cho trẻ qua từng giai đoạn tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài t...

4 cách tự rèn luyện nghe nói tiếng anh mỗi ngày Kỹ năng nghe nói là 1 trong 2 kỹ năng rất quan trọng khi đi thi IELTS. Ngoài việc đi học theo các trường lớp các bạn cũng có thể tự rèn luyện 2 kỹ năng này mỗi ngày. Một trong những cách để đạt được hiệu quả là bạn nên gắn việc nghe, nói tiếng Anh vào trong sinh hoạt hang ngày của mình. Kỹ năng nghe nói là 1 trong 2 kỹ năng rất quan trọng khi đi thi IELTS. Ngoài việc đi học theo các trường lớp các bạn cũng có thể tự rèn luyện 2 kỹ năng này mỗi ngày. Một trong những cách để đạt được hiệu quả là bạn nên gắn việc nghe, nói tiếng Anh vào trong sinh hoạt hằng ngày của mình. Tuy nhiên, sẽ có những lúc bạn không có ai để luyện nói tiếng Anh cùng với mình, thì các bạn có thể kết hợp những công việc hàng ngày như xem phim, xem tin tức, đọc báo hay tập thể thao với lập luyện nghe nói tiếng Anh. Xem phim: Thay vì xem phim Việt Nam hay phim có thuyết minh tiếng Việt, bạn nên chuyển qua xem phim bằng tiếng Anh. Hiện nay có rất nhiều kênh truyền hình chiếu phim bằng tiếng Anh. Bạn nên tận dụng các kênh này để phát triển kỹ năng nói mỗi ngày. “Để ý và nói theo lời nhân vật trong phim khi xem”. Để ý nói theo 1 cách đầy cảm xúc, lên xuống giọng theo nhân vật trong phim. Tuy nhiên, bạn nên chọn những phim tình cảm, hài, tâm lý xã hội, hoặc các show truyền hình. Vì hầu hết các chương trình này có nhiều phần giao tiếp giữa các nhân vật với nhau. Bạn cũng nên tìm những phim có tốc độ nói dễ nghe, phù hợp với khả năng của bạn. Nếu trình độ bạn còn thấp, bạn nên xem phim hoạt hình, hoặc các chương trình dành cho thiếu nhi của nước ngoài. Các chương trình này thường được nói rất dễ nghe, tốc độ vừa phải và có nhiều câu nói thường dung trong cuộc sống hàng ngày mà bạn nên biết. Nếu lúc đầu gặp khó khăn, bạn có thể nhìn phụ đề tiếng Anh để nói theo. Xem bản tin: Bạn cũng nên thường xuyên xem các bản tin tiếng Anh trên các kênh tiếng Anh (hoặc trên mạng). Lúc đầu có thể bạn sẽ gặp nhiều khó khăn. Nhưng mỗi ngày, bạn sẽ nghe được thêm 1 chút…dần dần, chắc chắn bạn sẽ nghe được nhiều hơn. Đọc sách: Nếu bạn có nhiều thời gian rảnh, và thực sự yêu thích những tác phẩm nước ngoài, bạn có thể tìm đọc những câu chuyện hay bằng tiếng Anh. Các bạn nên đọc thành lời những tác phẩm đó. Có thể, bạn còn chưa phát âm chính xác nhưng bạn hãy tra từ điển cách phát âm và luyện tập nhiều lần thì chắc chắn kỹ năng nói của bạn sẽ được cải thiện hơn rất nhiều. Luyện tập tiếng Anh trong khi làm các công việc khác: Nếu không có đủ thời gian để xem phim hay xem các bản tin, bạn có thể vừa tập thể dục vừa nghe nhạc tiếng Anh. Bạn cũng có thể download những audio tiếng Anh trên mạng và nghe mỗi khi rảnh rỗi. Chúc các bạn thành công. VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Cách luyện nghe, nói tiếng Anh cho trẻ qua giai đoạn Trẻ em học tiếng Anh cần có môi trường việc kết hợp luyện nghe, nói tiếng Anh cho trẻ em trường nhà mang lại hiệu cao Trong học ngày hôm nay, VnDoc xin giới thiệu tới bậc phụ huynh giai đoạn luyện nghe, nói tiếng Anh cho trẻ Sau mời phụ huynh tham khảo nhé! Giai đoạn Là giai đoạn yêu cầu phụ huynh thật kiên trì, bền bỉ hướng dẫn bé làm quen với ngôn ngữ Đầu tiên cho bé tập luyện nghe, nói tiếng Anh qua mẫu câu có sẵn băng, dạy lớp Sau thời gian tiếp xúc với ngoại ngữ mới, bé quen với ngữ âm nhịp điệu làm bước Đó thay từ vựng tiếng Anh học vào mẫu câu học cho ngữ pháp Bạn nên cho bé viết câu lên bảng hay vào giấy để bé dễ dàng phát lỗi sai ngữ pháp Ví dụ : Sau mẫu câu mà bé dạy, qua băng  May I borow your car, please? (Cho tớ mượn xe bạn nhé?) Nhưng học loại từ vựng:  Newspaper (tờ báo) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí  Pen (cây viết)  Umbrella (cái dù) Như bé cần thay vi trí từ “Car” vào danh từ vừa học, bé khắc sâu thêm vốn từ vựng vừa học, đồng thời nhớ thuộc lòng mẫu câu học để tới lúc bé phản xạ nhanh muốn nói mượn vật đó, hay mua đồ mà bạn thích Bạn suy nghĩ lâu từ Và đồng thời nghe người nước nói, nghe qua băng cassette nói bé nhận âm ngữ Giai đoạn Luyện nghe, nói tiếng Anh thường xuyên cách ứng dụng vốn từ vựng mẫu câu vào sinh hoạt đời sống ngày bé với bạn bè Cũng cho bé tự nói đặt trước bối cảnh tự xử lý, đàm thoại tiếng Anh Nói chung bạn cần đặt cho bé tình để luyện nói Ví dụ : Bạn đặt câu đơn giản sau:  Did you go to school yesterday? (Hôm qua acon có học không?) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bạn nhớ phải đặt câu tùy theo trình độ bé, không nên nóng vội đặt câu phức tạp, chưa học nhiều ngữ pháp, nhiều từ vựng Như e có nhiều trường hợp gây khó cho bé tiếp tục học sau Nghĩa bé bị đọc âm sai, đặt câu sai cấu trúc Điều thật nguy hiểm Giai đoạn - Tập nghe dịch đoạn văn ngắn Đồng thời cho bé luyện nghe nói lại điều băng vừa nói - Tập đặt câu để giới thiệu thân bé, bạn bè tiếng Anh, song bạn cố gắng tự chọn cho câu mà bé học - Hãy cho bé tham gia vào câu lạc tiếng Anh vào ngày rảnh để luyện nghe, nói tiếng Anh thường xuyên hơn, không bé dễ quên từ - Tập nói để luyện giọng, trọng sửa lỗi sai cho bé nhận xét sai bạn khác để bé tránh lỗi sai Trên giai đoạn giúp mẹ dạy bé học tiếng Anh Hy vọng viết giúp mẹ định hướng thật tốt cho bé giúp bé có lộ trình học tập hiệu Tự tạo môi trường luyện nghe nói tiếng Anh cho bản thân Vấn đề khó khăn nhất cho nguời học tiếng Anh đó là nỗi sợ hãi của chính họ khi học ngôn ngữ này. Họ lo âu họ sẽ không nói trúng giọng, hoặc văn phạm. Họ sợ nguời khác chê bai trình độ ngoại ngữ dở và do đó họ không nói tiếng Anh hoặc luyện nghe nói tiếng Anh truớc mọi người. Không nên làm điều này. Phương pháp luyện nghe nói tiếng Anh nhanh nhất đó là thực tập, nói và nói cho tới khi bạn nói trúng. Tiếng Anh là một ngôn ngữ, giống như tiếng mẹ đẻ ngày nào bạn cũng dùng. Sử dụng mọi tiếm năng Nếu bạn đã theo học tại 1 trung tâm nào đó, không có nghĩa bạn không thể học tiếng Anh ngoài lớp. Sử dụng hết tất cả phương pháp, nguồn lực, công cụ mà bạn có thể có đuợc để luyện nghe nói tiếng Anh. Có nhiều cách để bạn có thể trau giồi khả năng Anh ngữ của mình, không nên giới hạn chỉ 1, hay vài phương pháp hoặc công cụ. Bao quanh mình với Anh ngữ Cách tốt nhất để học Anh ngữ là tiếp cận thật nhiều với nó. Chẳng hạn: ghi chú bằng tiếng Anh khi có thể, để nhiều sách tiếng Anh trong nhà, nghe các đài trên Radio bằng tiếng Anh, coi các đài bằng tiếng Anh trên TV, coi phim tiếng Anh ở các rạp hát. Nói tiếng Anh với bạn bè khi có thể. Càng tiếp cận với tiếng Anh hoặc các đề tài, thảo luận bằng tiếng Anh thì bạn càng dễ dàng tiến bộ trong tiếng Anh. Chẳng bao lâu bạn có thể tiến thêm buớc nữa đó là suy nghĩ bằng tiếng Anh. Tuy nhiên phải chắc rằng bạn không quên đi tiếng mẹ đẻ của mình nhé! ^^ Luyện nghe nói tiếng Anh với người nước ngoài Có 1 số giáo viên Anh ngữ đã phải học tiếng Anh như 1 ngôn ngữ phụ (English As a Second Language) truớc khi họ có thể dạy nó cho nguời khác. Tuy nhiên, có nhiều lý do tại sao nhiều trung tâm Anh ngữ nổi tiếng thích chọn nguời Mỹ, Anh, Canada… dạy tiếng Anh. Một trong những lý do đó là nguời bản xứ có những lối nói, và âm giọng tự nhiên mà học trò của họ có thể bắt chuớc. Càng học hỏi đuợc ngữ điệu này của nguời bản xứ, học trò học tiếng Anh sẽ cảm thấy tự tin hơn trong cách nói tiếng Anh. Coi phim tiếng Anh, nghe đài tiếng Anh Đây không chỉ là cách học thích thú mà cón rất hữu hiệu. Coi phim tiếng Anh, đặc biệt các phim có phụ đề tiếng Anh, Bí kíp cải thiện học ngoại ngữ. Học anh văn như thế nào hiệu quả? Đây không phải là bài viết tổng hợp kinh nghiệm họp anh văn của nhiều tác giả, mà là những đúc kết từ những kinh nghiệm của người khác mà tôi áp dụng học anh văn hiệu quả và cải thiện được nhiều kỹ năng học ngoại ngữ của tôi. Tôi chia sẽ kinh nghiệm học anh văn vì tôi có những thời gian tôi tự học và đến nhiều trung tâm kết quả ngoại ngữ cũng không cải thiện. ***Tôi học anh văn ngày càng kém và chán nản như thế nào? Sau 6 năm học phổ thông và 4 năm học đại học thì kết quả học anh văn của tôi như sau: - Ngữ pháp thì kém - Không viết được - Đọc không chính xác - Không nói tiếng anh được ngoài những câu đơn giản Tôi đã từng chán nản vì học anh văn mà không tiến triển được. Phản xạ nghe là kém nhất. Ngữ pháp thì biết chút ít nhưng không thể nói được. Cách học tiếng anh ở phổ thông của tôi như sau: Tôi được học tiếng Anh theo kiểu: ngữ pháp, đọc, viết Kết quả thì ngữ pháp thì thì kém và 2 kỹ năng đọc, viết cũng kém và nói thì không được. Tôi nghiệm ra rằng đây là cách học cho người thông minh và giỏi trí nhớ. Trong khi đó các môn tự nhiên của tôi thì rất tốt. Tại sao như thế? Không đủ trình độ để học ngoại ngữ? Học 10 năm anh văn mà không thể nói chuyện tiếng anh với người nước ngoài. Người ta nói tôi không hiểu gì cả. Và tôi nói họ cũng chẳng hiểu gì? Phải chăng tôi học sai phương pháp? Và không luyện kỹ năng phản xạ? ***Tôi đã cải thiện học anh văn như thế nào? Đến thời điểm này tôi đã cải thiện kỹ năng nghe và nói Tôi đã làm điềm đó như thế nào? Nhờ Google mà thay đổi cách học anh văn của tôi: với các keyword đã giúp tôi học được những kinh nghiệm học anh văn hiệu quả của người khác và nguồn tài liệu học vô tận. Học anh văn cũng giống như học tiếng mẹ đẻ. Tôi đã từng không nói được tiếng anh và nói mà người khác không nghe được. Tôi thấu hiểu được quy luật học tiếng anh: Nghe  Nói  Đọc  Viết Bạn à điều đó thật đơn giản con nít cũng biết nhưng nếu bạn không làm đúng như thế thì khó mà nghe và nói được. Các công cụ hiện đại cần trang bị để học tốt anh văn: - Máy tính có kết nối Internet - Có phone nghe ( khoảng 100 nghìn) - Có 1 ổ cứng di động khoảng 300GB (khoảng 1,5 triệu) Trước tiên bạn cần một ổ cứng đủ lớn để chứa tài liệu để học Bạn có thể mua một ổ cứng USB vài trăm GB khoảng 320GB là đủ rồi. 1. Luyện nghe tiếng anh (kỹ năng trước tiên): Để nghe tiếng anh tốt bạn cần có tài liệu nghe tiếng anh của người bản xứ và nhiều giọng các nhau Nghe bảng chữ cái: a-z Nghe các âm gió: s, Nghe không cần hiểu Mỗi ngày nghe một ít Tập nghe các câu ngắn Nghe theo cấp độ nếu mới tạp nghe cần nghe đọc chậm. Nếu chán thì chuyển các cách học khác nhau để khỏi nhàm chán Tạo điều kiện tiếp xúc với người nước ngoài Đến các hôi thảo mà diễn giả là người nước ngoài, đến các câu lạc bộ nói chuyện bằng tiếng anh có sự tham gia của người nước ngoài, đến các nơi cà phê, hồ bơi … có người nước ngoài. Nghe bao lâu thì có thể nghe tốt? kiên trì, duy trì nghe liên tục khoảng 2 năm, khi chán phải đổi hình thức học để không bị nhàm Nâng cao hiệu quả kĩ năng nghe - nói Tiếng Anh cho học sinh PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong thời đại ngày nay, với chính sách mở rộng quan hệ và hợp tác Quốc tế của Đảng và Nhà nước ta, thế hệ trẻ không những cần phải biết Tiếng Anh mà còn phải giao tiếp tốt bằng Tiếng Anh. Vì vậy làm thế nào để học sinh nói được và nói tốt tiếng Anh là một vấn đề đòi hỏi chúng ta, những giáo viên dạy Tiếng Anh phải suy nghĩ, nghiên cứu nhằm tìm ra những cách thức giúp học sinh có cơ hội thực hành nói tiếng Anh, để các em thích nói tiếng Anh và có thể ứng dụng vào thực tiễn. Tuy nhiên qua thực tế giảng dạy tiếng Anh 8, tôi nhận thấy trong một số bài học, học sinh gặp khó khăn khi thực hành nói do tranh ảnh gợi ý khá phức tạp. Bên cạnh đó Sách giáo khoa lại không có gợi ý từ trong khi vốn từ vựng mà các em tích lũy được thì quá hạn chế. Trong trường hợp này giáo viên phải làm gì và làm như thế nào để học sinh thực hành nói tốt đồng thời có thể ứng dụng hợp lý vào thực tiễn? Đó chính là vấn đề chúng ta phải nghiên cứu và kiểm nghiệm qua thực tế giảng dạy. PHẦN NỘI DUNG Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC GIẢNG DẠY KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH Nói là một trong bốn kỹ năng quan trọng mà người học tiếng Anh cần phải rèn luyện. Do đó, khi tiến hành dạy kỹ năng nói, giáo viên cần tiến hành theo ba bước: trước khi vào bài (pre- Trang 1 Nâng cao hiệu quả kĩ năng nghe - nói Tiếng Anh cho học sinh speaking), trong khi thực hiện bài (while-speaking) và sau khi thực hiện xong bài (post-peaking) 1.1. Pre-sp ea k i n g • Giới thiệu bài nói mẫu. • Yêu cầu học sinh luyện đọc. • Gv dùng câu hỏi gợi mở để học sinh rút ra cách sử dụng từ và cấu trúc câu. • Gv yêu cầu bài nói. 1.2. Wh i l e - s p e a k i n g • Hs dựa vào tình huống gợi ý để luyện nói theo yêu cầu. • Hs luyện nói theo cá nhân/ cặp/ nhóm dưới sự kiểm soát của Gv. • Gv gọi Hs trình bày phần thực hành nói theo yêu cầu. 1.3. Po s t - s p ea k i n g Hs liên hệ thực tế nói về bản thân, bạn bè, người thân trong gia đình hoặc về quê hương, đất nước hay địa phương mình ở. Chương II THỰC TRẠNG VIỆC DẠY KỸ NĂNG NÓI BÀI 4-OUR PAST Ở TRƯỜNG THCS PHÚ TÂN 1. Khái quát về trường THCS Phú Tân. Thuận lợi. Trang thiết bị giảng dạy và đồ dùng dạy học môn tiếng Anh 8 được trang bị khá đầy đủ gồm 01 bộ tranh tiếng Anh 8 và máy cassette cho học sinh rèn luyện kỹ năng nghe. 1.2. Khó khăn. Trang 2 Nâng cao hiệu quả kĩ năng nghe - nói Tiếng Anh cho học sinh Đa số các em học sinh ở trường THCS là người dân tộc Khmer (chiếm tỉ lệ trên 80%), hoàn cảnh gia đình khó khăn. Có những học sinh vừa học vừa lo làm kinh tế để phụ giúp gia đình hoặc kiếm tiền chi cho việc học. Một số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học của con em mìmh mà phó thác cho nhà trường, giáo viên. 2. Thực trạng việc dạy và thực hành nói với chủ đề “Our past” ở trường THCS Phú Tân Trong thời gian qua, giờ dạy thực hành nói tiếng Anh với chủ đề “Our Past” thường chưa đạt đưuợc hiệu quả cao. Để tổ chức cho học sinh thực hành nói, thông thường giáo viên dùng tranh trong sách giáo khoa và đặt câu hỏi gợi ý về các hoạt động, sự việc trong tranh. Tuy nhiên, tranh trong Sách giáo khoa thể hiện khá nhiều sự việc và hoạt động trong khi khả năng nhận định vấn đề của các em còn hạn chế. Bên cạnh đó, vốn từ vựng mà các em tích lũy được trong quá trình học chưa nhiều. Do đó các em không diễn đạt được sự việc theo gợi ý của giáo viên, học sinh thiếu sự tự tin, mạnh dạn trong khi nói. Để khắc phục tình trạng này giáo viên đứng lớp phải cung cấp từ hoặc cụm từ gợi ý để học sinh thực hành theo dạng bài thực hành khống chế. Điều này dẫn