Ảnh hưởng của đô thị hóa đến việc làm của nông dân tỉnh vĩnh phúc

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN NGÔ THỊ CẨM LINH ẢNH HƢỞNG CỦA ĐÔ THỊ HÓA ĐẾN VIỆC LÀM CỦA NÔNG DÂN TỈNH VĨNH PHÚC LUẬN ÁN TIẾN SĨ NÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN - 2014 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN NGÔ THỊ CẨM LINH ẢNH HƢỞNG CỦA ĐÔ THỊ HÓA ĐẾN VIỆC LÀM CỦA NÔNG DÂN TỈNH VĨNH PHÚC Chuyên ngành: Kinh tế Nông nghiệp Mã số: 62 62 01 15 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NÔNG NGHIỆP Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Chí Thiện PGS.TS Đỗ Anh Tài THÁI NGUYÊN - 2014 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu thực hiện, số liệu kết nghiên cứu luận án trung thực chƣa đƣợc dùng để bảo vệ học vị Mọi nguồn số liệu thông tin trích dẫn luận án đƣợc rõ nguồn gốc Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014 Tác giả luận án Ngô Thị Cẩm Linh Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận án này, nhận đƣợc giúp đỡ nhiệt tình quan, cấp lãnh đạo cá nhân Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban Giám đốc Đại học Thái Nguyên, Ban đào tạo Sau Đại học, Ban Giám hiệu trƣờng Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh, Phòng Quản lý Đào tạo Sau Đại học, Thầy Cô giáo khoa Kinh tế thuộc trƣờng Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh tạo điều kiện giúp đỡ suốt trình nghiên cứu Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành sâu sắc tới PGS.TS Trần Chí Thiện; PGS.TS Đỗ Anh Tài - Ngƣời trực tiếp hƣớng dẫn suốt trình nghiên cứu hoàn thành luận án Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Uỷ ban nhân dân tỉnh Vĩnh Phúc, Sở Lao động Thƣơng binh Xã hội Vĩnh Phúc, Sở NN&PTNT Vĩnh Phúc, Liên đoàn lao động tỉnh Vĩnh Phúc, Cục Thống kê tỉnh Vĩnh Phúc, Ban quản lý Khu công nghiệp tỉnh Vĩnh Phúc, Uỷ ban nhân dân huyện Bình Xuyên hộ nông dân, cán bộ, công nhân doanh nghiệp tiến hành trực tiếp điều tra Tôi xin chân thành cảm ơn Tập thể cán bộ, giáo viên trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Vĩnh Phúc - nơi công tác tạo điều kiện giúp đỡ trình nghiên cứu Tôi xin chân thành cảm ơn giúp đỡ gia đình, bạn bè, đồng nghiệp giúp đỡ hoàn thành luận án! Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014 Tác giả luận án Ngô Thị Cẩm Linh Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT vii DANH MỤC CÁC BẢNG viii DANH MỤC CÁC ĐỒ THỊ, SƠ ĐỒ x MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu Tổng quan tình hình nghiên cứu có liên quan đến luận án Tính đóng góp đề tài Kết cấu luận án Chƣơng CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ ẢNH HƢỞNG CỦA ĐÔ THỊ HÓA ĐẾN VIỆC LÀM CỦA NÔNG DÂN 1.1 Một số vấn đề lý luận đô thị, đô thị hóa 1.1.1 Khái niệm đô thị, đô thị hóa 1.1.2 Đô thị hóa vấn đề việc làm nông dân 12 1.2 Lý luận việc làm 18 1.2.1 Một số khái niệm 18 1.2.2 Tạo việc làm 22 1.2.3 Một số mô hình lý thuyết tạo việc làm 30 1.3 Ảnh hƣởng đô thị hoá đến việc làm nông dân 31 1.3.1 Những ảnh hƣởng tích cực 31 1.3.2 Những ảnh hƣởng tiêu cực 34 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ iv 1.4 Những nhân tố ảnh hƣởng đến việc làm nông dân trình đô thị hoá 35 1.4.1 Những nhân tố thuộc ngƣời lao động 35 1.4.2 Những nhân tố thuộc ngƣời sử dụng lao động 38 1.4.3 Những nhân tố thuộc Nhà nƣớc 40 1.5 Kinh nghiệm giải việc làm trình đô thị hóa 50 1.5.1 Trên giới 50 1.5.2 Ở Việt Nam 52 1.5.3 Bài học kinh nghiệm rút cho Vĩnh Phúc 54 Chƣơng PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 58 2.1 Phƣơng pháp tiếp cận khung phân tích 58 2.1.1 Phƣơng pháp tiếp cận nghiên cứu ảnh hƣởng đô thị hóa đến việc làm nông dân 58 2.1.2 Khung phân tích ảnh hƣởng của đô thị hóa đến việc làm nông dân tỉnh Vĩnh Phúc 60 2.1.3 Câu hỏi nghiên cứu 62 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 62 2.2.1 Phƣơng pháp chọn điểm nghiên cứu 62 2.2.2 Phƣơng pháp thu thập thông tin 63 2.2.3 Phƣơng pháp tổng hợp 67 2.2.4 Phƣơng pháp phân tích thống kê 67 2.2.5 Phƣơng pháp SWOT 70 2.2.6 Phƣơng pháp đánh giá mức độ đô thị hoá theo phƣơng pháp đa tiêu chí 72 2.2.7 Phƣơng pháp dự báo cung - cầu lao động 76 2.3 Hệ thống tiêu nghiên cứu 77 2.3.1 Hệ thống tiêu đánh giá đô thị hoá 77 2.3.2 Hệ thống tiêu đánh giá việc làm 78 2.3.3 Hệ thống tiêu đánh giá ảnh hƣởng đô thị hoá đến việc làm 78 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ v Chƣơng THỰC TRẠNG ẢNH HƢỞNG CỦA ĐÔ THỊ HÓA ĐẾN VIỆC LÀM CỦA NÔNG DÂN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH VĨNH PHÚC 79 3.1 Đặc điểm điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội 79 3.1.1 Điều kiện tự nhiên 79 3.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 81 (trƣờng hợp huyện Bình Xuyên) 86 3.2.1 Phân tích đô thị hóa theo phƣơng pháp đa tiêu chí 86 3.2.2 Phân tích đô thị hoá theo tiêu chí diện tích đất phi nông nghiệp lao động đô thị (phƣơng pháp tiêu chí) 91 3.3 Thực trạng việc làm nông dân huyện Bình Xuyên dƣới ảnh hƣởng đô thị hoá 92 3.3.1 Ảnh hƣởng trình đô thị hoá đến việc làm nông dân huyện Bình Xuyên 92 3.3.2 Nông dân huyện Bình Xuyên tiếp cận hội việc làm trình đô thị hóa 99 3.3.3 Mức độ ảnh hƣởng nhân tố đến việc làm 118 3.3.4 Kết phân tích SWOT 119 3.3.5 Những mặt đạt đƣợc, hạn chế, bất cập, nguyên nhân vấn đề đặt tiếp cận hội việc làm nông dân huyện Bình Xuyên 124 Chƣơng QUAN ĐIỂM, ĐỊNH HƢỚNG VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP CƠ BẢN GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO NÔNG DÂN TRONG QUÁ TRÌNH ĐÔ THỊ HÓA TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH VĨNH PHÚC ĐẾN NĂM 2020 127 4.1 Bối cảnh quốc tế nƣớc 127 4.1.1 Bối cảnh quốc tế 127 4.1.2 Bối cảnh nƣớc 128 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ vi 4.2 Quan điểm, phƣơng hƣớng, mục tiêu giải việc làm trình đô thị hoá 128 4.2.1 Quan điểm 128 4.2.2 Phƣơng hƣớng 131 4.2.3 Mục tiêu 132 4.3 Dự báo cung cầu lao động 133 4.3.1 Dự báo cung lao động 133 4.3.2 Dự báo cầu lao động 133 4.3.3 Cân đối cung cầu lao động 133 4.4 Những giải pháp nhằm tạo điều kiện cho nông dân tỉnh Vĩnh Phúc tiếp cận hội việc làm trình đô thị hoá 135 4.4.1 Nhóm giải pháp chất lƣợng cung lao động 135 4.4.2 Nhóm giải pháp cầu lao động 142 4.4.3 Nhóm giải pháp chế sách hỗ trợ Nhà nƣớc 150 KẾT LUẬN 156 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 158 TÀI LIỆU THAM KHẢO 159 PHỤ LỤC 166 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ vii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Dạng viết tắt Dạng đầy đủ KTTT Kinh tế thị trƣờng CNXH Chủ nghĩa xã hội ĐTH Đô thị hóa CNH - HĐH Công nghiệp hóa - đại hóa CNH Công nghiệp hóa KCN Khu công nghiệp UBND Ủy ban nhân dân KT - XH Kinh tế - xã hội NXB Nhà xuất 10 NN Nông nghiệp 11 NN - CN - DV Công nghiệp - nông nghiệp - dịch vụ 12 LLLĐ Lực lƣợng lao động STT Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ viii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Tổng hợp kết chọn mẫu nghiên cứu 66 Bảng 2.2 Các biến số mô hình C - D phân tích ảnh hƣởng ĐTH đến việc làm 69 Bảng 2.3 Điểm tối đa cho tiêu chí, tiêu 73 Bảng 3.1 Diện tích sử dụng đất tỉnh Vĩnh Phúc năm 2008, 2012 81 Bảng 3.2 Chuyển dịch cấu kinh tế giai đoạn 2000 - 2012 82 Bảng 3.3 So sánh thu nhập bình quân đầu ngƣời tăng trƣởng kinh tế Vĩnh Phúc nƣớc 83 Bảng 3.4 So sánh chuyển dịch cấu kinh tế Vĩnh Phúc nƣớc 84 Bảng 3.5 Dân số huyện Bình Xuyên giai đoạn 2000 - 2012 87 Bảng 3.6 Lực lƣợng lao động phi NN huyện Bình Xuyên giai đoạn 2000 - 2012 87 Bảng 3.7 Lực lƣợng lao động huyện Bình Xuyên giai đoạn 2000 - 2012 88 Bảng 3.8 Diện tích đất huyện Bình Xuyên giai đoạn 2000 - 2012 88 Bảng 3.9 Cơ cấu kinh tế huyện Bình Xuyên giai đoạn 2000 - 2012 89 Bảng 3.10 Kết đánh giá tiêu chí huyện Bình Xuyên 89 Bảng 3.11 Một số tiêu huyện Bình Xuyên giai đoạn 2005 - 2012 91 Bảng 3.12 Lao động lĩnh vực nông dân Bình Xuyên 92 Bảng 3.13 Kết khảo sát lao động có việc làm nông dân Bình Xuyên 93 Bảng 3.14 Số việc làm đƣợc tạo giai đoạn 2005 - 2012 95 Bảng 3.15 Khảo sát trình độ chuyên môn lao động Bình Xuyên 96 Bảng 3.16 Kết khảo sát lao động huyện Bình Xuyên năm 2011 98 Bảng 3.17 Diện tích, cấu loại đất huyện Bình Xuyên năm 2005, 2012 99 Bảng 3.18 Lực lƣợng lao động huyện Bình Xuyên giai đoạn 2000 - 2012 100 Bảng 3.19 Dân số, lực lƣợng lao động huyện Bình Xuyên giai đoạn 2005 - 2012 102 Bảng 3.20 Lao động có việc làm khu vực nông thôn, thành thị năm 2011 103 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 166 PHỤ LỤC Phụ lục Kết ƣớc lƣợng hồi quy hàm sản xuất Cobb - Douglas Excel Intercept Lnx1 Lnx2 Lnx3 Coefficients 3.908439 0.719999 0.198386 0.08648 158 SUMMARY OUTPUT Regression Statistics Multiple R 0.713227 R Square 0.508693 Adjusted R Square 0.497527 Standard Error 0.266523 Observations 136 ANOVA df Regression Residual 132 Total 135 SS 9.708338 9.376521 19.08486 MS F Significance F 3.236113 45.55708 2.82E - 20 0.071034 Standard Error 0.125141 0.104406 0.041499 0.038941 t Stat 31.23239 6.89619 4.780441 2.220789 Số hóa Trung tâm Học liệu P - value 7.95E - 63 2E - 10 4.6E - 06 0.02807 Lower 95 % 3.660898 1.825329 0.116296 0.009451 Upper 95 % 4.155979 3.293656 0.280475 0.163509 Lower 95.0 % 3.660898 1.825329 0.116296 0.009451 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Upper 95.0 % 4.155979 3.293656 0.280475 0.163509 167 Phụ lục Kết điều tra làng nghề huyện Bình Xuyên Chỉ tiêu Số liệu điều tra Tỷ lệ (%) Số hộ điều tra (hộ) 70 100 - Số hộ làm nghề mộc 23 32,9 - Số hộ làm nghề khí 7,1 - Số hộ làm nghề khác 2,9 - Số hộ không làm nghề 40 57,1 Số lao động độ tuổi lao động (người) 197 Số lao động có việc làm (người) 286 100 - Đang làm việc làng nghề 271 94,8 Trong đó: Lao động độ tuổi lao động 195 72 Lao động độ tuổi lao động 76 28 - Đang làm việc làng nghề 15 5,2 - Đang chờ việc 2,0 Số hộ điều tra (hộ) 70 100 - Số hộ làm nghề mộc 27 38,6 - Số hộ làm nghề khí 11 15,7 - Số hộ làm nghề khác 2,9 - Số hộ không làm nghề 30 42,9 Số lao động độ tuổi lao động (người) 214 Số lao động có việc làm (người) 316 100 - Đang làm việc làng nghề 295 93,4 Trong đó: Lao động độ tuổi lao động 212 72 Lao động độ tuổi lao động 83 28 - Đang làm việc làng nghề 21 6,6 - Đang chờ việc 4,2 LÀNG NGHỀ HỢP LỄ LÀNG NGHỀ YÊN LAN LÀNG NGHỀ XUÂN LÃNG Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 168 Số hộ điều tra (hộ) 70 100 - Số hộ làm nghề mộc 32 45,7 - Số hộ làm nghề khí 2,86 - Số hộ làm nghề khác 1,42 - Số hộ không làm nghề 35 50 Số lao động độ tuổi lao động (người) 231 Số lao động có việc làm (người) 285 100 - Đang làm việc làng nghề 269 94,4 Trong đó: Lao động độ tuổi lao động 198 73,6 Lao động độ tuổi lao động 71 26,4 - Đang làm việc làng nghề 16 5,6 - Đang chờ việc 3,5 Số hộ điều tra (hộ) 70 100 - Số hộ làm nghề mộc 10 14,3 - Số hộ làm nghề khí 2,9 - Số hộ làm nghề khác 11 15,7 - Số hộ không làm nghề 47 67,1 Số lao động độ tuổi lao động (người) 201 Số lao động có việc làm (người) 279 100 - Đang làm việc làng nghề 267 95,7 Trong đó: Lao động độ tuổi lao động 198 74,0 Lao động độ tuổi lao động 69 26,0 - Đang làm việc làng nghề 12 4,3 - Đang chờ việc 13 6,5 LÀNG NGHỀ HƢƠNG CANH Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 169 PHIẾU ĐIỀU TRA KHẢO SÁT DOANH NGHIỆP (Đối với doanh nghiệp đƣợc thành lập từ 2005 - 2010) I THÔNG TIN CHUNG VỀ DOANH NGHIỆP Tên doanh nghiệp: Địa trụ sở: Thông tin liên hệ người điền phiếu: Họ tên: …………………… Nam/ nữ: ……………… Năm sinh: Dân tộc: ……………………… Quốc tịch: Vị trí công tác: Điện thoại: …………………… Email: Trình độ thân: Năm thành lập doanh nghiệp: Năm doanh nghiệp vào hoạt động: Số lượng nhân viên năm hoạt động: Dƣới 30 ngƣời Từ 30 - 100 ngƣời Từ 100 - 300 ngƣời Trên 300 ngƣời Số lượng nhân viên đến nay: Dƣới 30 ngƣời Từ 30 - 100 ngƣời Từ 100 - 300 ngƣời Trên 300 ngƣời Vốn điều lệ (VND): Dƣới tỷ Từ - tỷ Từ - 10 tỷ Từ 10 - 50 tỷ Từ 50 - 200 tỷ Trên 200 tỷ Loại hình doanh nghiệp: Công ty TNHH Số hóa Trung tâm Học liệu Công ty Cổ phần http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 170 Doanh nghiệp tƣ nhân Công ty hợp danh Loại hình khác 10 Ngành sản xuất kinh doanh chính:(có thể chọn nhiều mục) Cơ khí, xây dựng Công nghiệp nhẹ hàng tiêu dùng Nông lâm thuỷ sản Thủ công mỹ nghệ Thiết bị điện tử viễn thông Thƣơng mại, dịch vụ Khác (nêu cụ thể) … .…………………………………………… 11 Lý lựa chọn địa điểm phát triển doanh nghiệp huyện Bình Xuyên tỉnhVĩnh Phúc: Chi phí thấp Vị trí địa lý thuận lợi Thị trƣờng lao động dồi Tiếp cận đất đai thuận lợi Ƣu đãi Tỉnh hấp dẫn Lý khác 12 Mức lương trung bình lao động qua năm: 2005: 2008: 2006: 2009: 2007: 2010: II CHÍNH QUYỀN CÁC CẤP 13 Doanh nghiệp có gặp khó khăn xin loại giấy phép: Rất khó khăn Khó khăn Có chút khó khăn Không gặp khó khăn 14 Đại diện quyền cấp (UBNN, Sở, Ngành ) có thường xuyên gặp doanh nghiệp để thảo luận thay đổi sách, chế độ : Không Hiếm Thỉnh thoảng Thƣờng xuyên Luôn 15 Hãy đánh giá mức độ tiếp cận thông tin, tài liệu tỉnh doanh nghiệp: Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 171 Rất dễ Tƣơng đối dễ Có thể Có thể nhƣng khó Không thể 16 Đánh giá chung quyền địa phương cấp sau : năm hoạt động (thang điểm - 10 ; 10 : hài lòng, : không hài lòng) : điểm III ĐÀO TẠO LAO ĐỘNG 17 Doanh nghiệp có gặp khó khăn công tác tuyển dụng lao động không ? Có Không 18 Nếu khó khăn nguyên nhân đâu : Không đáp ứng đƣợc chuyên môn Mức lƣơng thấp Điều kiện ăn, lao động vất vả, khó khăn Ý kiến khác 19 Hãy đánh giá chất lượng giáo dục đào tạo địa bàn tỉnh thực : Rất hài lòng Hài lòng Không hài lòng Rất không hài lòng 20 Hãy đánh giá chất lượng dịch vụ đào tạo nghề cho người lao động quan tỉnh thực : Rất hài lòng Hài lòng Không hài lòng Rất không hài lòng 21 Hãy đánh giá chất lượng dịch vụ hỗ trợ tuyển dụng môi giới lao động quan tỉnh thực hiện: Rất hài lòng Hài lòng Không hài lòng Rất không hài lòng 22 Đánh giá ý thức chấp hành tổ chức kỷ luật người lao động: Rất hài lòng Hài lòng Không hài lòng Rất không hài lòng 23 Doanh nghiệp ưu tiên tuyển chọn lao động : Nam Nữ Từ 15 - 25 tuổi Từ 26 - 35 tuổi Từ 36 - 45 tuổi Trên 46 tuổi Vĩnh Phúc, ngày tháng năm 2011 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 172 Ngƣời điều tra Đại diện doanh nghiệp đƣợc điều tra PHIẾU ĐIỀU TRA KINH TẾ XÃ HỘI HUYỆN BÌNH XUYÊN Họ tên người vấn: Địa chỉ: Dân tộc: Ngành sản xuất hộ: (Đánh X vào ô thích hợp) Nông nghiệp Công nghiệp Dịch vụ Khác NN - CN NN - DV CN - DV Số nhân hộ: (Những ngƣời thực tế thƣờng trú hộ): Tình trạng đất đai: (Tính thời điểm 2010) - Tổng diện tích đất: (ha) Trong đó: Đất nông nghiệp: (ha) - Ðất thổ cƣ: (ha) Tình trạng đất nay: Do ông cha để lại  Mua lại  Đƣợc cấp tái định cƣ  Khác Tổng diện tích nhà ở: Tình trạng nhà nay: Xây cấp Xây tầng trở lên Khác 10 Số nhân độ tuổi lao động: ……………… (Nam từ 15 đến dƣới 60 tuổi, nữ từ 15 đến dƣới 55 tuổi) Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 173 11 Tình hình việc làm hộ gia đình: Chỉ tiêu Trình độ chuyên môn cao Việc làm chiếm 1=Chƣa qua đào tạo thời gian nhiều Giới tính 2= Sơ cấp nghề thời (Nam=1 3= TC nghề, TC chuyên nghiệp gian qua 4= CĐ nghề 1=N - L - TS 5= CĐ 2=CN 6= ĐH trở lên 3=DV Nữ=2) Việc làm chiếm thời Thu nhập lớn gian thứ hai đạt qua thời gian qua giai đoạn 1=N - L - TS 1=N - L - TS 2=CN 2=CN 3=DV 3=DV Tên: 165 Từ năm 2000 - 2002 Từ năm 2003 - 2005 Từ năm 2006 - 2008 Từ năm 2008 - Tên: Từ năm 2000 - 2002 Từ năm 2003 - 2005 Từ năm 2006 - 2008 Từ năm 2008 - Tên: Từ năm 2000 - 2002 Từ năm 2003 - 2005 Từ năm 2006 - 2008 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 174 Chỉ tiêu Trình độ chuyên môn cao Việc làm chiếm 1=Chƣa qua đào tạo thời gian nhiều Giới tính 2= Sơ cấp nghề thời (Nam=1 3= TC nghề, TC chuyên nghiệp gian qua 4= CĐ nghề 1=N - L - TS 5= CĐ 2=CN 6= ĐH trở lên 3=DV Nữ=2) Việc làm chiếm thời Thu nhập lớn gian thứ hai đạt qua thời gian qua giai đoạn 1=N - L - TS 1=N - L - TS 2=CN 2=CN 3=DV 3=DV Từ năm 2008 - Tên: 166 Từ năm 2000 - 2002 Từ năm 2003 - 2005 Từ năm 2006 - 2008 Từ năm 2008 - Tên: Từ năm 2000 - 2002 Từ năm 2003 - 2005 Từ năm 2006 - 2008 Từ năm 2008 - Tên: Từ năm 2000 - 2002 Từ năm 2003 - 2005 Từ năm 2006 - 2008 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 175 Chỉ tiêu Trình độ chuyên môn cao Việc làm chiếm 1=Chƣa qua đào tạo thời gian nhiều Giới tính 2= Sơ cấp nghề thời (Nam=1 3= TC nghề, TC chuyên nghiệp gian qua 4= CĐ nghề 1=N - L - TS 5= CĐ 2=CN 6= ĐH trở lên 3=DV Nữ=2) Việc làm chiếm thời Thu nhập lớn gian thứ hai đạt qua thời gian qua giai đoạn 1=N - L - TS 1=N - L - TS 2=CN 2=CN 3=DV 3=DV Từ năm 2008 - Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 176 12 Gia đình ông (bà) có bị thu hồi đất nông nghiệp phục vụ cho phát triển công nghiệp không? Có Không 11 Diện tích đất bị thu hồicho mục đích phát triển công nghiệp: Đất nông nghiệp: Đất ở: 12 Số tiền đền bù gia đình ông bà là: Dƣới 100.000.000 đ Từ 100.000.000 - 200.000.000 đ Từ 200.000.000 - 400.000.000 đ Từ 400.000.000 - 600.000.000 đ Từ 600.000.000 - 800.000.000 đ Từ 800.000.000 - 900.000.000 đ Từ 900.000.000 - 1.000.000.000 đ Trên 1.000.000.000 đ 13 Tiền đền bù sử dụng vào:  Xâynhà Mua phƣơng tiện giao thông  Phục vụ sản xuất nông nghiệp  Mua thiết bị, đồ dùng gia đình  Kinh doanh thƣơng mại  Trả nợ  Mục đích khác 14 Tình hình cấp nước: Nguồn nƣớc cấp:  Nƣớc giếng  Nƣớc máy Lƣợng nƣớc:  Đủ  Thiếu Chất lƣợng nƣớc: Sạch Nhiễm phèn  Có vị lạ  Đục 15 Tình hình điện: Ổn định Không ổn định  Không có điện 16 Tình hình giáo dục: Đủ trƣờng học  Thiếu trƣờng học Trƣờng học xa  Trƣờng học gần 17 Tình hình y tế: Tiện nghi Thiếu tiện nghi  Bất tiện 18 Tình hình ngập úng vào mùa mưa: Thƣờng xuyên ngập úng, ngập úng nhiều nơi Thỉnh thoảng ngập úng Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 177 Thoát nƣớc tốt, không bị ngập úng 19 Đánh giá chung tác động khu công nghiệp đến người dân: Tác động tích cực  Tác động tiêu cực  Không tác động đáng kể 20 Cá nhân ông/bà có đồng ý với phương án mở rộng diện tích Khu công nghiệp địa bàn Huyện? Có  Không  Không ý kiến 21 Ý kiến khác: Vĩnh Phúc, ngày tháng năm 2011 Ngƣời điều tra Số hóa Trung tâm Học liệu Ngƣời đƣợc điều tra http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 178 PHIẾU ĐIỀU TRA TÌNH TRẠNG VIỆC LÀM LAO ĐỘNG (Áp dụng điều tra từ 15 tuổi trở lên) I THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ tên người vấn: Năm sinh: Giới tính: Địa chỉ: II THÔNG TIN VỀ TÌNH TRẠNG VIỆC LÀM Tính thời gian tháng kể từ thời điểm trả lời phiếu trước, tình hình việc làm anh/chị nào? Đang có việc làm (nếu chọn phương án bỏ qua câu số 6, 7) Chƣa có việc làm (nếu chọn phương án trả lời câu số 6, 7) Lý anh/chị chưa làm? Chƣa có nhu cầu (nếu chọn phương án bỏ qua câu 7) Đang học tiếp (nếu chọn phương án bỏ qua câu 7) Đã xin việc làm nhƣng chƣa đƣợc (Trả lời tiếp câu 7) Những lý anh/chị chưa xin việc làm? Thiếu kiến thức chuyên môn nghiệp vụ Thiếu mối liên hệ với nhà tuyển dụng Thiếu kỹ chuyên môn nghiệp vụ Trình độ Ngoại ngữ chƣa đáp ứng yêu cầu Thiếu kinh nghiệm làm việc Trình độ Tin học chƣa đáp ứng yêu cầu Thiếu thông tin tuyển dụng Lý khác (ghi rõ): Trình độ chuyên môn thời điểm vào làm việc: Chƣa qua đào tạo Cao đẳng nghề Sơ cấp nghề Cao đẳng TC nghề, TCCN Đại học trở lên Anh/chị tìm việc làm thông qua đường nào? Nhà trƣờng giới thiệu Hội chợ việc làm Bạn bè, ngƣời quen giới thiệu Thông qua quảng cáo Ngƣời gia đình giới thiệu Tự tạo việc làm Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 179 Trung tâm giới thiệu việc làm giới thiệu Khác(ghi rõ): 10 Tên quan anh/chị làm việc: …………………………………………… 11 Địa quan: ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 12 Cơ quan anh/chị thuộc loại hình tổ chức nào? Nhà nƣớc Liên doanh Tổ chức phi phủ Cổ phần Trách nhiệm hữu hạn Loại hình khác (ghi rõ): Tƣ nhân 100 % vốn nƣớc …………………………………… 13 Chức vụ anh/chị: Quản lý Nhân viên Công nhân 14 Thời gian anh/chị làm việc tuần là: Ít 40 Từ 40 trở lên 15 Mức thu nhập bình quân/tháng tính theo VNĐ: Dƣới triệu Từ - dƣới triệu Từ - triệu Trên triệu 16 Công việc anh/chị đảm nhận có phù hợp với lực thân không? (nếu chọn phương án không phù hợp trả lời câu 17, chọn phương án phù hợp phù hợp bỏ qua câu số 17) Không phù hợp Phù hợp Rất phù hợp 17 Nếu không phù hợp anh/chị lại chấp nhận làm công việc này? Không tìm đƣợc việc khả Làm tạm thời lúc tìm đƣợc việc phù hợp Thích công việc Khác (ghi rõ): Mức lƣơng hấp dẫn 18 Từ vào làm việc, quan yêu cầu anh/chị học khóa học đây? Có Không Nâng cao kiến thức chuyên môn Nâng cao kỹ nghiệp vụ Nâng cao kỹ Tin học Phát triển kỹ ngoại ngữ Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 180 Nâng cao kỹ mềm (lập kế hoạch, quản lý, giao tiếp ) Khác: 19 Anh/chị chuyển đổi công việc lần? Chƣa chuyển đổi (nếu chọn phương án bỏ qua câu 20, trả lời tiếp từ câu 21) lần lần Từ lần trở lên 20 Những lý anh/chị chuyển đổi công việc khác: Công việc không phù hợp ngành đƣợc đào tạo Áp lực công việc lớn Thu nhập hàng tháng thấp Môi trƣờng làm việc không phù hợp Năng lực không đáp ứng đƣợc yêu cầu công việc Lý gia đình Không đƣợc phát huy lực công việc Khác (ghi rõ): Không có hội thăng tiến công việc 21 Anh/chị có ý định xin chuyển công việc khác không? Có Không (nếu chọn phương án không bỏ qua câu 22, trả lời tiếp câu 23) 22 Nếu có, lý anh/chị chuyển đổi công việc khác: Công việc không phù hợp ngành đƣợc đào tạo Thu nhập thấp Năng lực không đáp ứng đƣợc yêu cầu Không đƣợc phát huy lực Không nhìn thấy hội thăng tiến Áp lực công việc lớn Môi trƣờng làm việc không phù hợp Địa điểm làm việc không phù hợp Khác (ghi rõ): 23 Theo anh/chị nguyên nhân dẫn đến người lao động khó xin việc (xếp theo tứ tự ưu tiên từ đến 4): Mức thu nhập thấp Hồ sơ xin việc nhiều Tính kỷ luật ngƣời lao động không cao Năng lực chuyên môn hạn chế Vĩnh Phúc, ngày tháng năm 2011 Ngƣời điều tra Số hóa Trung tâm Học liệu Ngƣời đƣợc điều tra http://www.lrc-tnu.edu.vn/ [...]... chƣơng: Chương 1 Cơ sở khoa học về ảnh hƣởng của đô thị hoá đến việc làm của nông dân Chương 2 Phƣơng pháp nghiên cứu Chương 3 Thực trạng ảnh hƣởng của đô thị hoá đến việc làm của nông dân trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc Chương 4 Quan điểm, định hƣớng và những giải pháp cơ bản giải quyết việc làm cho nông dân trong quá trình đô thị hoá trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc đến năm 2020 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/... ngƣời nông dân b Làm rõ những ảnh hƣởng của đô thị hóa đến việc làm của nông dân tỉnh Vĩnh Phúc Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 3 c Đề xuất các giải pháp chủ yếu nhằm giúp nông dân tiếp cận đƣợc việc làm trong quá trình ĐTH ở tỉnh Vĩnh Phúc 3 Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu của luận án là việc làm của ngƣời nông dân do ảnh hƣởng của. .. với việc hoạch định chính sách KT - XH của tỉnh Vĩnh Phúc giai đoạn 2010 - 2020 2 Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu tổng quát Làm rõ ảnh hƣởng của ĐTH đến việc làm của nông dân tỉnh Vĩnh Phúc từ đó đề xuất giải pháp để nông dân tiếp cận đƣợc việc làm trong bối cảnh ĐTH 2.2 Mục tiêu cụ thể a Góp phần hệ thống hóa và phát triển một bƣớc cơ sở lý luận và thực tiễn về những ảnh hƣởng của ĐTH đến việc làm của. .. và những ảnh hƣởng của ĐTH đến việc làm của nông dân Làm rõ những thay đổi việc làm của nông dân ở tỉnh Vĩnh Phúc do tác động của ĐTH và trên cơ sở đó đề ra những giải pháp để nông dân tỉnh Vĩnh Phúc tiếp cận việc làm dƣới tác động của ĐTH đến năm 2020 4 Tổng quan về tình hình nghiên cứu có liên quan đến luận án Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 4 Đến nay đã có khá nhiều nghiên... cụ thể nào về ảnh hƣởng của ĐTH đến đời sống của ngƣời dân Vĩnh Phúc và đặc biệt là vấn đề việc làm của ngƣời nông dân địa phƣơng Nghiên cứu và đề ra các giải pháp hữu hiệu để thúc đẩy CNH - HĐH thông qua ĐTH là một tất yếu khách quan gắn liền với địa phƣơng Chính vì lẽ đó, tôi lựa chọn nghiên cứu đề tài: Ảnh hưởng của đô thị hóa đến việc làm của nông dân tỉnh Vĩnh Phúc đƣợc chọn làm đề tài Luận... chế ảnh hƣởng của ĐTH đến việc làm của nông dân, những nhân tố ảnh hƣởng đến việc làm của nông dân trong quá trình ĐTH 5 Tính mới và những đóng góp của đề tài + Tính mới của đề tài - Luận giải làm rõ mối quan hệ giữa ĐTH với việc làm của nông dân về phƣơng diện lý luận và thực tiễn, từ đó khẳng định: Quá trình phát triển đô thị phải luôn luôn gắn liền với các vấn đề phát triển nông thôn, trong đó có việc. .. KHOA HỌC VỀ ẢNH HƢỞNG CỦA ĐÔ THỊ HÓA ĐẾN VIỆC LÀM CỦA NÔNG DÂN 1.1 Một số vấn đề lý luận về đô thị, đô thị hóa 1.1.1 Khái niệm về đô thị, đô thị hóa 1.1.1.1 Đô thị , P Trên thực tế c Theo học (2004) trong : Cụ thể [33]: , , chuyên gia , , , Một quan điểm khác nhìn nhận - [33]: - Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 10 Theo N 72/2001/NĐ - 1 ị [6]: Đô thị là khu dân cƣ tập... đề phát triển nông thôn, trong đó có việc làm của nông dân - Luận án chỉ ra ảnh hƣởng của ĐTH đến việc làm của nông dân tỉnh Vĩnh Phúc trên cả hai mặt tích cực và tiêu cực Lý giải vấn đề ĐTH gắn với giải quyết việc làm, ĐTH có phải là động lực giải quyết việc làm cho nông dân không? Từ đó trả lời câu hỏi làm thế nào gắn ĐTH với giải quyết việc làm cho nông dân trong quá trình này - Luận án cung cấp... quyết việc làm trong quá trình ĐTH trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc + Phạm vi thời gian: Đề tài nghiên cứu việc làm của nông dân tỉnh Vĩnh Phúc dƣới ảnh hƣởng của ĐTH từ năm 2005 - 2012 và khuyến nghị giải pháp để nông dân tiếp cận việc làm trong giai đoạn từ nay đến năm 2020 + Phạm vi nội dung: Nghiên cứu và phát triển một bƣớc cơ sở lý luận và khảo sát kinh nghiệm thực tiễn về việc làm và những ảnh hƣởng của. .. trƣơng CNH - HĐH của tỉnh Vĩnh Phúc cũng nhƣ của đất nƣớc Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 8 - Nội dung cốt lõi của đề tài là góp phần nghiên cứu ảnh hƣởng của ĐTH đến việc làm, từ đó ảnh hƣởng đến mức sống, mức thu nhập của các hộ gia đình nông dân trong tỉnh từ khi hình thành các KCN, nhà máy, xí nghiệp trên địa bàn (mối quan hệ giữa ĐTH với việc làm của nông dân) - Đƣa ra đƣợc