Đang tải... (xem toàn văn)
Lớp 6 Làm Văn hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Lớp 6 Làm Văn được soạn theo hướng học dễ hiểu.
TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ THẢO LUẬN NHÓM: Nhóm 1: Bài tập 1(SGK, Tr 120) Đây đoạn văn tả cảnh mặt trời lên biển hay độc đáo Theo em, điều tạo nên hay độc đáo cho đoạn văn? Nhóm 2: Bài tập 2(SGK, Tr 120, 121) Nếu tả quang cảnh đầm sen vào mùa hoa nở, em lập dàn ý cho văn nào? Nhóm 3: Bài tập 3(SGK, Tr 121) Nếu miêu tả em bé ngây thơ, bụ bẫm tập đi, tập nói em lựa chọn hình ảnh chi tiết tiêu biểu, đặc sắc nào? Em miêu tả theo thứ tự nào? Nhóm 4: Bài tập 4(SGK, Tr 121) Đọc lại Bài học đường đời Tô Hoài Buổi học cuối A Đô-đê, sau tìm đoạn văn miêu tả đoạn văn tự Căn vào đâu mà em nhận điều đó? Chỉ vài liên tưởng, ví von so sánh mà em cho độc đáo thú Vị hai tác giả hai văn Bài tập (SGK, Tr 120): Đây1: (SGK, đoạn vănTr tả cảnh mặt trời lên Bài tập 120) biển hay độc đáo Theo em, điều tạo NHÓM nên hay độc đáo cho đoạn văn? Sau trận bão, chân trời, ngấn bể kính lau hết mây hết bụi Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết Tròn trĩnh phúc hậu lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm đường bệ đặt lên mâm bạc đường kính mâm rộng chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng Y mâm lễ phẩm tiến từ bình minh để mừng cho trường thọ tất người chài lưới muôn thuở biển Đông (Kí Cô Tô – Nguyễn Tuân) → Đoạn văn có hay độc đáo: nhà văn chọn chi tiết hình ảnh đặc sắc, thể linh hồn tạo vật Có so sánh, liên tưởng độc đáo Vốn ngôn ngữ phong phú sắc sảo Có tình cảm thái độ rõ ràng cảnh vật Bài tập (SGK, Tr 120, 121): NHÓM Nếu tả quang cảnh đầm sen vào mùa hoa nở, em dàn ý cho văn nào? lập LẬP DÀN Ý: 1/ Mở : Giới thiệu đầm sen: đâu ? nở vào mùa ? Nêu cảm nghĩ chung 2/ Thân : a) Tả theo không gian: Tả theo trình tự nào? Từ bờ hay từ đầm? Hay từ cao? Diện tích đầm sen? b) Tả chi tiết: - Lá? Hoa? Nhị hoa? Đài, Nước? Hương? Màu sắc? Hình dáng? Gió? Không khí? - Tả cảnh xung quanh: - Giá trị đầm sen: + Thu hút khách tham quan du lịch; + Có giá trị sức khỏe người 3/ Kết : Đầm sen gợi cho em suy nghĩ cảm xúc nào? Bài tập 3(SGK, Tr 121): Nếu miêu tả em bé ngây thơ, bụ bẫm tập đi, NHÓM tập nói em lựa chọn hình ảnh chi tiết tiêu biểu, đặc sắc nào? Em miêu tả theo thứ tự nào? - Chọn nét bụ bẫm : + Mặt bầu bĩnh, đôi má hồng phúng phính + Chân tay tròn lẳn, da trắng hồng, mắt đen trẻo - Những hình ảnh chi tiết, tiêu biểu: + En bé tập (chân, tay, mắt, dáng đi) + Em bé tập nói (miệng, môi, lưỡi, mắt) Bài tập (SGK, Tr 121): NHÓM Đọc lại Bài học đường đời Tô Hoài Buổi học cuối A Đô-đê, sau tìm đoạn văn miêu tả đoạn văn tự Căn vào đâu mà em nhận điều đó? Chỉ vài liên tưởng, ví von so sánh mà em cho độc đáo thú vị hai tác giả hai văn 1/ Bài học đường đời – Tô Hoài: a) Đoạn văn miêu tả: “Bởi ăn uống điều độ…đưa hai chân lên vuốt râu” b) Đoạn văn tự sự: “Bỗng thấy chị Cốc…cánh chùi mép” 2/ Buổi học cuối – An-phông-xơ Đô-đê: a) Đoạn văn miêu tả: “Chỉ đến lúc ấy…đặt ngang trang sách” b) Đoạn văn tự sự: “Buổi sáng hôm … đồng nội” Ghi nhớ (SGK, Tr 121): Dù tả cảnh hay tả người phải dựa chọn tình tiết hình ảnh đặc sắc,tiêu biểu, sau trình bày theo thứ tự định Muốn tả sinh động cần phải biết liên tưởng, tưởng tượng ví von, so sánh