CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢN TỰ NHẬN XÉT CỦA CBQL TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 2014 – 2015 Họ tên: Nguyễn Tấn Tài Chức vụ: Hiệu trưởng Đơn vị: Trường Trung học sở Thạnh Lợi Nhiệm vụ phân công: Quản lí chung Việc chấp hành chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước việc thực nghĩa vụ công dân với Nhà nước: Ưu điểm: Luôn chấp hành tốt Chủ trương, Đường lối Đảng Chính sách, Pháp luật Nhà nước Bản thân chấp hành tốt thực hoàn thành nghĩa vụ công dân Nhà nước địa phương nơi cư trú Thực tốt định hướng, nội qui, quy chế ngành Khuyết điểm: Không Thực nhiệm vụ chuyên môn phân công: Ưu điểm: Xây dựng kế hoạch khả thi kịp thời quản lý, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc nhằm đãm bảo việc thực kế hoạch hiệu quả Thực nghiêm chỉnh triển khai kịp thời đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên công văn hướng dẫn, đạo, định hướng, việc thực qui chế, quy định Điều lệ ngành Bản thân tự phấn đấu học tập nâng cao trình độ về chuyên môn, nghiệp vụ, rèn luyện về phẩm chất đạo đức cách mạng nhằm thực hiện hoàn thành nhiệm vụ chính trị tại quan, thường xuyên tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học tập nâng cao trình độ xây dựng đội ngũ vững mạnh, chuẩn bị kế hoạch lộ trình đội ngũ cán quản lý kế thừa tiếp tục phát triển nghiệp giáo dục địa phương Tạo điều kiện tối đa cho đội ngũ giáo viên tham gia tập huấn chuyên môn đầy đủ kịp thời nhằm nắm bắt tình hình đổi chương trình giáo dục phổ thông Bên cạnh tăng cường công tác phát triển tay nghề nâng dần chất lượng số lượng giáo viên giỏi cấp huyện Kết quả: Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn 100%, chuẩn 68,42%, tỷ lệ giáo viên giỏi cấp huyện 31,58% Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở hoạt động tổ chuyên môn phận khác nhằm cố gắng hoàn thành nhiệm vụ đạt mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục Thường xuyên kiểm tra rà soát tình hình học sinh kiểm tra việc thực nề nếp học tập học sinh việc thực đổi phương pháp dạy học giáo viên; Nhắc nhỡ động viên phận chuyên môn thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc thực bồi dưỡng học sinh yếu nhằm ngăn ngừa tình trạng bỏ học học yếu Kết HS tiến so với kỳ Thường xuyên phối hợp với công đoàn, chi đoàn cố gắng xây dựng giữ vững tinh thần đoàn kết toàn đơn vị thông qua phong trào giao lưu đơn vị, tham gia đầy đủ các phong trào của ngành; chăm sóc đời sống vật chất, tinh thần vui tươi cho đồng nghiệp, xây dựng hoạt động hùn vốn tiết kiệm giúp giáo viên cải thiện đời sống an tâm công tác; bên cạnh tuyên truyền vận động đồng nghiệp thực nội quy, quy định ngành Bản thân xây dựng thực nhiều vấn đề đổi quản lí có kết bước đầu như: Ban hành quy chế làm việc quan, thực kế hoạch xây dựng phát triển đội ngũ, nâng cao tay nghề giáo viên, tổ chức học tập kinh nghiệm cho giáo viên, giáo viên dạy giỏi ứng dụng công nghệ thông tin, giáo viên nghiên cứu khoa học … Bản thân thực nghiêm túc công tác phê bình tự phê bình thường xuyên học tập nâng cao trình độ nhằm đảm bảo chuẩn nghề nghiệp chuẩn hiệu trưởng ban hành Kết 100% cán bộ, giáo viên nhân viên đạt chuẩn theo quy định Xây dựng đội ngũ giáo viên phần lớn tay nghề vững vàng, giáo viên nắm vững kiến thức chương trình theo môn; có phẩm chất đạo đức tốt, lối sống lành mạnh, sáng, phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ giao Ý thức cao đổi phương pháp, đổi kiểm tra đánh giá, xây dựng giáo dục địa phương tiến ngày càng tiến bộ Phần lớn đội ngũ có ý thức chấp hành kỷ luật, kỷ cương, có tinh thần trách nhiệm cao Quan hệ mật thiết với nhân dân, các tổ chức chính trị xã hội tại địa phương, hoà nhã với đồng nghiệp, phối hợp xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, quan hệ thầy trò, giáo viên với giáo viên thân mật thiết Chất lượng giáo dục đại trà hàng năm cao, biến động đảm bảo mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục; chất lượng giáo dục học sinh giỏi cấp hiệu năm trước có học sinh đạt giải cao cấp tỉnh Khuyết điểm: Công tác kiểm tra, đánh giá thực đầy đủ nhiên chưa thường xuyên, việc lưu trữ hồ sơ minh chứng chưa thực đầy đủ, gọn gàng ngăn nắp Tỷ lệ huy động học sinh đầu năm đạt cao chưa đáp ứng tiêu ngành, tỷ lệ trì học sinh được thực hiện khá tốt nhiên chưa bền vững Tuy đội đội ngũ chuẩn trình độ đào tạo, nghiệp vụ chuyên môn vững vàng tình trạng giáo viên chưa nghiêm túc việc thực chuyên môn, nội quy, quy chế việc thực kỷ luật kỷ cương quan đơn vị Xây dựng chuẩn xanh – – đẹp lộ trình chậm so với yêu cầu Công tác phổ cặp GDTHCS thực thường xuyên chưa bền vững làm ảnh gưởng đến công tác PCGDTrH Tham gia hoạt động phong trào, hoạt động trị - xã hội: Ưu điểm: Tổ chức thực đầy đủ phong trào ngành địa phương tổ chức tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia Bản thân tích cực việc xây dựng quỹ hỗ trợ học sinh đơn vị thông qua công tác xã hội hóa giáo dục như: Hỗ trợ khen thưởng, tổ chức hội thao, sửa chửa nhỏ sở vật chất hỗ trợ hoạt động giáo dục khác Tham gia đầy đủ hoạt động trị - xã hội địa phương vai trò đại biểu Hội đồng nhân dân, vai trò hội khuyến học Khuyết điểm: Công tác vận động xây dựng nguồn quỹ cho học sinh chưa mạnh Ngôn tác phong, lối sống, tinh thần trách nhiệm: Ưu điểm: Tác phong chuẩn mực, lời nói rõ ràng, dứt khoát, lối sống lành mạnh, gương mẫu, giúp đỡ đồng nghiệp nâng cao tay, nâng cao chất lượng công tác, giúp đỡ đồng nghiệp xây dựng mối quan hệ xã hội sạch, có tinh thần trách nhiệm cao Khuyết điểm: Tuy bản thân có nhiều giải pháp, hình thức tác động, tuyên truyền vận động đồng chí, đồng nghiệp thực hiện chuẩn mực về đạo đức nhà giáo vẫn còn một số đồng chí, đồng nghiệp thực chưa nghiêm chuẩn mực ngôn phong, tác phong, ứng xử, lối sống tinh thần trách nhiệm làm ảnh hưởng đến uy tín của người giáo viên, làm giảm tinh thần đoàn kết nội bộ, làm giảm uy tính của tập thể đối với nhân dân Công tác tham mưu với cấp lãnh đạo: Ưu điểm: Tham mưu hiệu quả đối với cấp uỷ thực hiện thành công Đại hội đảng viên chi bộ nhiệm kỳ 2015 – 2017 Thường xuyên tham mưu với quyền địa phương công tác xây dựng đội ngũ cán quản lý kế thừa đơn vị; Công tác xây dựng sửa chửa trường sở; phong trào hoạt động đơn vị năm công tác huy động học sinh, công tác chống bỏ học, công tác phổ cặp, thực phong trào ngành tổ chức Công tác huy động học sinh công tác phòng chống học sinh bỏ học hiệu Đối với ngành tham mưu kịp thời, thường xuyên thực khá tốt nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 Khuyết điểm: Công tác báo cáo số công việc chậm trễ Trên tự nhận xét chức trách, nhiệm vụ giao năm học 2014 – 2015./ Thạnh Lợi, ngày 03 tháng năm 2015 Người viết Nguyễn Tấn Tài