1 Tên tình huống: Tích hợp kiến thức lien môn Toán, Địa, Lí, Lịch Sử, GDCD,….vào tình bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam Mục tiêu giải tình huống: Trong tình hình chủ quyền biển đảo Việt Nam (quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa) đứng trước nguy tranh chấp với Trung Quốc Để góp phần khẳng định chủ quyền Việt Nam qua môn quen thuộc lớp 8: ĐỊA, SỬ, TOÁN, GDCD Chúng em vận dụng bốn môn học kiến thức cần thiết khoa học để khẳng định "CHỦ QUYỀN BIỂN ĐẢO" *Về kiến thức: - Giúp bạn hiểu rõ lãnh thổ Việt Nam nói chung biển đảo Việt Nam nói riêng Nhằm khẳng định chủ quyền biển đảo Việt Nam đứng trước nguy tranh chấp với Trung Quốc Qua giúp bạn hiểu rõ lãnh thổ Việt Nam nước toàn vẹn lãnh thổ bao gồm: vùng biển, vùng trời, đất liền hải đảo *Về kĩ năng: Giúp bạn có kiến thức phần lãnh thổ Việt Nam biển đảo Việt Nam, phân tích lược đồ quần đảo liên hệ thực tế *Về thái độ: Giáo dục ý thúc cho bạn học sinh bảo vệ chủ quyền Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình Dự án mà nhóm chúng em thực bảo vệ chủ quyền biển đảo Một số đặc điểm cần thiết khác bạn học sinh theo dự án, đồng thòi em học sinh học trực tiếp số liệu cụ thể nên có nhiều thuận lợi trình thực hiện, bên cạnh bạn trực tiếp phân tích lược đồ hải đảo Việt Nam thông qua môn địa lí Vì nên nên cần thiết kết hợp kiến thức môn học vào giải lãnh thổ hải đảo Việt Nam Giải pháp giải tình huống: Nắm chác lãnh thổ Việt Nam Thiết lập diện tích Áp dụng thực lịch sử Thuyết minh tiến trình giải tình huống: -Để nhận xét lãnh thổ vùng hải đảo Việt Nam biết lãnh thổ Việt Nam , diện tích, ta dựa vào đồ địa lí Việt Nam, để thể số liệu diện tích ta cần nắm quy trình sau: + Thứ nhất: Thu thập phần lãnh thổ hải đảo Việt Nam qua lược đồ Các bạn tìm hiểu chủ quyền qua sách Địa Lí lược đồ +Thứ hai: Phân tích diện tích lãnh thổ Việt Nam, phương pháp cụ thể thu thập số liệu quan trọng diện tích toàn vẹn lãnh thổ +Thứ ba: Áp dụng lịch sử hình thành ranh giới Việt Nam thông qua qui định Pháp luật Hiến pháp cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam cộng với quy trình thứ thứ hai để khẳng định chủ quyền biển đảo Việt Nam Ý nghĩa việc giải tình huống: -Qua thực tế chúng em thấy việc kết hợp môn hộc để "tích hợp" kiến thức cần thiết để giải tình điều cần thiết Qua chúng em tổng hợp kiến thức áp dụng cần thiết, củng cố kiến thức học -Theo xã hội ngày "học đôi với hành" việc giải vấn đề giúp chúng em vừa vận dụng kiến thức học vừa củng cố kiến thức cách khoa học mà toàn diện mặt lí thuyết lẫn thực hành -Việc vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn giúp chúng em hình thành tư động, nắm bắt cách hoạt bát linh hoạt kiến thức học Không dừng lại việc vận dụng kiến thức giúp cho nhóm chúng linh hoạt việc giải tình giúp trí não thêm nhạy bén, linh hoạt góp phần phục vụ lợi ích người ngày tốt