Đang tải... (xem toàn văn)
Bài làm được 8.5đ Phân tích cơ sở lý luận, nội dung và cách thực hiện quan điểm Phân tích mâu thuẫn. Từ đó liên hệ với công việc chuyên môn của Anh (Chị)Quy luật mâu thuẫn là một trong ba quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật và phép biện chứng duy vật khẳng định rằng: mọi sự vật và hiện tượng trong tự nhiên đều tồn tại mâu thuẫn bên trong. Mâu thuẫn tồn tại khách quan trong mọi sự vật và hiện tượng của giới tự nhiên, đời sống xã hội và tư duy con người
Phân tích sở lý luận, nội dung cách thực quan điểm Phân tích mâu thuẫn Từ liên hệ với công việc chuyên môn Anh (Chị) BÀI LÀM Quy luật mâu thuẫn ba quy luật phép biện chứng vật phép biện chứng vật khẳng định rằng: vật tượng tự nhiên tồn mâu thuẫn bên Mâu thuẫn tồn khách quan vật tượng giới tự nhiên, đời sống xã hội tư người Mâu thuẫn tồn từ vật xuất đến vật kết thúc Trong vật có nhiều mâu thuẫn vật lúc có nhiều mặt đối lập Mâu thuẫn mâu thuẫn khác lại hình thành Lý luận chung mâu thuẫn Phép biện chứng đời từ thời cổ đại Trong lịch sử triết học có ba hình thức phép biện chứng: phép biện chứng chất phác (thơ ngây), phép biện chứng tâm phép biện chứng vật Phép biện chứng vật thống hữu giới quan vật phương pháp luận biện chứng Nhờ khắc phục hạn chế trước phép biện chứng chất phác phép biện chứng tâm thực trở thành khoa học Ngay từ thời cổ đại có đoán thiên tài tác động qua lại mặt đối lập xem xét tác động qua lại sở vận động giới Nhiều đại biểu triết học cổ đại phương Đông xem vận động hình thành đối lập đối lập vận động Nhà triết học Hy Lạp cổ đại Hờ-ra-clớt- người Lênin coi ông tổ phép biện chứng cho vận động biện chứng vĩnh viễn mình, vật có khuynh hướng chuyển sang mặt đối lập Tư tưởng biện chứng đối lập đạt đỉnh cao phát triển phép biện chứng trước Mỏcxớt học thuyết biện chứng nhà triết học cổ điển Đức, tiêu biểu G V Hờghen- nhà biện chứng, đồng thời nhà triết học tâm khách quan Ông người sớm nhận vai trò mâu thuẫn trình vận động phát triển: "Mâu thuẫn nguồn gốc tất vận động tất sống Chỉ chừng mực vật chứa đựng thân mâu thuẫn vận động, có xung lực hoạt động" Kế thừa cách có phê phán tất thành tựu tư tưởng mâu thuẫn, việc tổng kết từ thực tể lịch sử loài người, nhà kinh điển chủ nghĩa Mác cho phải tìm xung lực vận động phát triển vật vật đó, mâu thuẫn thân vật Quan điểm lý luận thể quy luật thống đấu tranh mặt đối lập (quy luật mâu thuẫn)- hạt nhân phép biện chứng Muốn tiến hành nghiên cứu khoa học ta phải nắm vững sở lý luận vấn đề cần nghiên cứu Như Prikhoto nói: "Những ý nghĩ tư tưởng ta không xuất cách bất ngờ từ điểm vô cứ" Nếu lý luận soi đường chắn không tránh khỏi thiếu sót Bác Hồ nói :"Làm mà lý luận không khác mò đêm tối, vừa chậm chạp, vừa hay vấp váp Có lý luận hiểu việc xã hội để chủ trương cho đúng, làm cho đúng" Khái niệm mâu thuẫn tính chất chung mâu thuẫn Mâu thuẫn: từ trước đến có nhiều hình thức định nghĩa khác mâu thuẫn, ta xét sở khái niệm phép biện chứng vật: Mâu thuẫn mối liên hệ thống đấu tranh mặt đối lập Mặt đối lập: khái quát mặt, thuộc tính, khuynh hướng trái ngược nhautrong chỉnh thể làm nên vật tượng, chúng có xu hướng loại trừ lại điều kiện tồn Thống mặt đối lập: Nghĩa mặt đối lập nương tựa vào nhau, tạo phù hợp, cân liên hệ phụ thuộc, quy định ràng buộc, mặt đối lập lấy mặt đối lập làm tiền đề cho tồn ngược lại Đấu tranh mặt đối lập: trừ gạt bỏ phủ định lẫn nhau, chuyển hóa lẫn mặt đối lập * Vị trí vai trò quy luật: Quy luật mâu thuẫn ba quy luật phép biện chứng vật hạt nhân phép biện chứng vật Quy luật nguồn gốc bên trong, động lực vận động phát triển giới khách quan * Tính khách quan phổ biến mâu thuẫn Những người theo quan điểm siêu hình phủ nhận mâu thuẫn bên vật tượng Theo họ, vật đồng túy, mâu thuẫn thân Tư người ta vật có mâu thuẫn, song tư sai lầm, không đáng tin cậy Những người theo quan điểm siêu hình thừa nhận có đối kháng, xung đột vật tượng với nhau, không cho có tính quy luật Đối lập với quan điểm triết học cũ, phép biện chứng vật khẳng định rằng, vật tượng giới tồn mâu thuẫn bên Mỗi vật tượng thể thống mặt, thuộc tính, khuynh hướng đối lập Những mặt đối lập liên hệ ràng buộc tạo thành mâu thuẫn Sự hình thành phát triển mâu thuẫn cấu trúc tự thân vốn có bên vật, tượng quy định Mâu thuẫn vật- tượng lĩnh vực khác khác thân vật- tượng lại bao hàm nhiều mâu thuẫn Mỗi mâu thuẫn mặt mâu thuẫn lại có đặc điểm, vai trò tác động lẫn vận động phát triển vật Sự vật tượng giới khách quan có kết cấu, tổ chức định nghĩa vật tạo thành từ nhiều yếu tố, phận khác Và theo nguyên lý mối liên hệ phổ biến chúng thường xuyên liên hệ tác động lẫn tạo thành xu hướng phát triển trái ngược gọi mặt đối lập Các mặt đối lập hợp lại thành mâu thuẫn vật mâu thuẫn liên hệ tác động lẫn mặt đối lập thân vật hay vật với Điều nằm ý muốn người, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người Khi mâu thuẫn giải vật lại nảy sinh mâu thuẫn khác đâu, lúc vật tồn mâu thuẫn mâu thuẫn tượng khách quan phổ biến vật Nó phổ biến thể chỗ tượng có tất lĩnh vực tự nhiên, xã hội tư người Đặc biệt xã hội loài người, mâu thuẫn trở nên phức tạp hơn, mâu thuẫn quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất, sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng, giai cấp đối kháng Như vậy, hoạt động kinh tế người chắn khôngthể tránh khỏi mâu thuẫn , điều quan trọng thực tiễn cần phải biết phân tích mặt đối lập tạo thành mâu thuẫn cụ thể để nhận thức chất, khuynh hướng vận động phát triển mà giải mâu thuẫn cách cụ thể đắn Để chứng minh tính khách quan phổ biến mâu thuẫn , Ăng- ghen rằng, hình thức vận động đơn giản vật chất- vận động học, mâu thuẫn Sở dĩ di động cách máy móc đơn giản thực vìmột vật lúc vừa nơi lại vừa nơi khác, vừa chỗ lại vừa không chỗ Tất nhiên tồn vật chất hình thức vận động cao lại bao hàm mâu thuẫn Ăng- ghen viết :"Nếu thân di động cách máy móc đơn giản chứa dựng mâu thuẫn , tất nhiên hình thức vận động cao vật chất đặc biệt sống hữu phát triển sống hữu lại phải chứa đựng mâu thuẫn , sống trước hết chỗ vật lúc vừa lại vừa khác Như vậy, sống mâu thuẫn tồn thân vật trình, tự đề tự giải không ngừng, mâu thuẫn hết sống không chết xảy đến, thấy lĩnh vực tư vậy, thúat khỏi mâu thuẫn, chẳng hạn mâu thuẫn khiếu nhận thức vô tận bên người với tồng tai thực tế khiếu người bị hạn chế hoàn cảnh bên ngoài, bị hạn chế khiếu nhận thức, mâu thuẫn giải nối tiếp hệ, nối tiếp chúng tathực tế vô tận giải vận độngđi lên vô tận" Mao Trạch Đông có nói tính phổ biến mâu thuẫn :''Vấn đề tính phổ biến tính tuyệt đối mâu thuẫn có ý nghĩa hai mặt, mâu thuẫn tồn trình phát triển tất vật, hai là, trình phát triển vật có vân động mâu thuẫn từ đầu đến cuối" • Sự thống đấu tranh mặt đối lập Để hiểu nội dung quy luật, trước hết cần nắm khái niệm ''mặt đối lập'' Không nên hiểu khái niệm cách thô sơ, đơn giản theo khiểu khống có sống chết, chẳng có chẳng có dưới, có thuận lợi có khó khăn… Khái niệm mặt đối lập quy luật mâu thuẫn khái quát mặt, thuộc tính, khuynh hướng… phát triển trái ngược chúng có quan hệ chặt chẽ với nhau, chúng vừa thống vừa đấu tranh tiờu diệt lẫn Trong thống tương đối, tạm thời đấu tranh vĩnh viễn tuyệt đối Chính mặt nằm liên hệ, tác động qua lại với tạo thành mâu thuẫn biện chứng Do cần phải phân biệt mâu thuẫn phải có hai mặt đối lập mặt đối lập tạo thành mâu thuẫn Bởi vật tượng giới khách quan, tồn hai mặt đối lập mà thời điểm vật tồng nhiều mặt đối lập, có mặt đối lập tồn thống vật có liên hệ khăng khít với nhau, tác động qua lại với có khuynh hướng phát triển ngược chiều nhau, trừ, phủ định chuyển hóa lẫn tạo thành mâu thuẫn Ví dụ điện tích âm điện tích dương nguyên tử, lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất phương thức sản xuất, chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm triết học …Mâu thuẫn chỉnh thể hai mặt đối lập vừa thống với nhau, vừa đấu tranh với Trong mâu thuẫn, hai mặt đối lập có quan hệ thống với Sự ''thống nhất'' quy lật mâu thuẫn có nghĩa hai mặt đối lập liên hệ với nhau, ràng buộc quy định lẫn nhau, mặt nàylấy mặt làm tiền đề cho tồn ngược lại Nếu thiếu hai mặt đối lậpchính tạo thành vật định tồn vật Bởi thống mặt đối lập điều kiện thiếu cho tồn vật, tượng Sự thống đặc điểm riêng thân vật tạo nên Ví dụ, vật, hai mặt đối lập đồng húa dị húa thống với nhau, qúa trình vật chết Trong xã hội tư bản, giai cấp vố sản giai cấp tư sản hai mặt đối lập thống với nhâu, giai cấp vô sản tồn với tư cách giai cấp bán sức lao động cho nhà tư giai cấp tư sản tồn với tư cách giai cấp mua sức lao động giai cấp vô sản để bóc lột giá trị thặng dư Giữa mặt đối lập có nhân tố giống nhau, “đồng nhất'' với Vì “đồng nhất'' ''thống nhất" trường hợp đồng nghĩa với Lênin viết: ''Sự đồng mặt đối lập, thừa nhận khuynh hướng mâu thuẫn, trừ lẫn nhau, đối lập, tất tượng trình giới tự nhiên Song khái niệm ''đồng nhất'' có nghĩa khác chuyển hóa lẫn măt đối lập Trong trường hợp này, ''đồng nhất'' không đồng nghĩa với khái niệm ''thống nhất'' nói Lênin viết :"phép biện chứng học thuyết vạch mặt đối lập làm mà thường trở thành đồng nhất, điều kiện chúng đồng nhất, cách chuyển hóa lẫn nhau, lý trí người không nên xem mặt đối lập chết, cứng đờ, mà linh động, có điều kiện, động , chuyển hóa lẫn nhau'' Như vậy, theo quan điểm phép biện chứng, đồng không tách rời với khác nhau, đối lập Mỗi vật vừa thân nó, vừalà khác với thân Trong đồng bao hàm khác nhau, đối lập, Phép biện chứng đối lập với phép siêu hình Trong mâu thuẫn, thống mặt đốilập diễn có giới hạn, có khởi đầu, có kết thúc Giới hạn tồn vật Vì tượng tương đối tạm thời vật thông mặt đối lập tạo mâu thuẫn, tạo địa bàn cho đấutranh chúng đấutranh mặt đối lập Trong kinh tế thị trường, khống có thống quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất, tích lũy tiêu dùng, cung vàcầu, sách kinh tế sách xã hội … khó thúc đẩy kinh tế phát triển Nghiên cứu tính thống mặt đối lập giúp có giới quan đắn việc nhận thức thực tiễn áp dung viờc xây dựng kinh tế đất nước * Sự đấu tranh mặt đối lập Tính thống mặt đối lập mà ta xem xét đặc tính tạm thời, cũn đấu tranh chúng thương xuyên diễn Lênin viết :''sự thống mặt đối lập có điều kiện, tạm thời, thoáng qua tương đối Sự đấu tranh mặt đối lập trừ lẫn làtuyệt đối, phát triển, vận động tuyệt đối'' Khái niệm " đấu tranh" mặt đối lập có nghĩa mặt đối lập trừ phủ định Sự trừ, phủ định giới vật chất thể dạng khác nhau, tồn vật thống chỉnh thể trọn vẹn không nằm yên bên mà điều chỉnh chuyển hóa lẫn tạo thành động lực phát triển thân vật Ví dụ: Sự đấu tranh giai cấp tư sản giai cấp vô sản diễn dạng xung đột với nhiều mặt gay gắt liệt Chỉ thông qua cách mạng xã hội nhiều hình thức, kể bạo lực giải mâu thuẫn cách Sự đấu tranh hai mặt đối lập đồng húa dị húa, súc hút sức đẩy lại diễn tác động lẫn nhau, ảnh hưởng lẫn Sự đấu tranh mặt đối lập trình phức tạp Quá trình chia giai đoạn Mỗi giai đọan lại có đặc điểm riêng Khi xuất mâu thuẫn hai mặt đối lập chưa thể rõ xung khắc gay gắt, mà biểu khác hai mặt đối lập - giai đoạn hình thành mâu thuẫn Song khác mặt mâu thuẫn Chỉ có hai mặt khác liên hệ hữu với chỉnh thể có khuynh hướng phát triển trái ngược hình thành bước đầu mâu thuẫn Khi xung đột trở nên gay gắt, có điều kiện chín muồi, hai mặt đối lập chuyển hóa lẫn nhau, mâu thuẫn giải quyết, vật cũ đi, vật đời Sự vật thể thống hai mặt đối lập trình đấu tranh lại diễn ra, chuyển hóa cuối lại thực vật lại hình thành làm cho vật tồn cách vĩnh viễn Vì thế, đấu tranh mặt đối lập nguồn gốc, động lực bên vận động phát triển Với tư cách hai trạng thái đối lập mối quan hệ qua lại hai mặt đối lập, thống đấu tranh mặt đối lập có quan hệ chặt chẽ với Sự thống có tính tam thời, tương đối, nghĩa tồn trạng thái đứng yên tương đối vật tượng Còn đấu tranh mối quan hệ có tính tuyệt đối, nghĩa phá vỡ ổn định dẫn đến chuyển hóa vật chất mặt đối lập gắn liền với tự thân vận động, tự thân phát triển diễn không ngừng vật hiên tượng giới vật chất Sự chuyển hóa mặt đối lập Sự chuyển hóa cuối hai mặt đối lập kiện quan trọng trình vận động giải mâu thuẫn vật Nếu đấu tranh mặt đối lập không dẫn đến chuyển hóa cuối mâu thuẫn chưa giải quyết, vật Chuyển hóa mặt đối lập lúc mâu thuẫn giải quyết, vật cũ đi, vật đời, qúa trình diễn biến phức tạp với nhiều hình thức phong phú khác Do đó, không nên hiểu chuyển hóa lẫn mặt đối lập cách đơn giản đổi chỗ giới mà cần phải hiểu hai mặt đối lập vận động, phát triển lên tính chất trình độ mới, mâu thuẫn có tính chất đòi hỏi phải có biện pháp để giải mâu thuẫn nhằm thúc đẩy vật phát triển Thông thường mặt đối lập chuyển hóa theo hai phương thức: Một :Mặt đối lập chuyển hóa thành mặt đối lập trình độ cao xét phương diện chất vật Ví dụ: Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất xã hội phong kiến đấu tranh chuyển hóa lẫn để hình thành quan hệ sản xuất TBCN lực lượng sản xuất trình độ cao Hai :Cả hai mặt đối lập chuyển hóa lẫn để hình thành hai mặt đối lập hoàn toàn Ví dụ: Ta xét quan hệ cung cầu kinh tế nước ta Trong kinh tế bao cấp, Nhà nước bao tiêu sản phẩm doanh nghiệp Nhà nước sản xuất phân phối cho nhân dân, cung Nhà nước cầu nhân dân Nhân dân có nguồn cung chủ yếu Khi đó, khái niệm giá cả, nhân dân phần lớn ỷ lại vào Nhà nước dẫn đến kinh tế bị khủng hoảng, đấu tranh cung- cầu gắt xảy Nước ta chuyển từ kinh tế bao cấp sang KTTT quan hệ cung cầu chuyển đổi lên dạng cao hơn, Nhà nước không độc quyền phân phối sản phẩm mà nhiều thành phần kinh tế khác, cung nhân dân mà xuất Vậy cung đấu tranh chuyển hóa lẫn phát triển lên trình độ cao Đó động lực thuc đẩy phát triển kinh tế Như vậy, từ phân tích cho ta thấy giới thực vật- tượng chứa đựng thân mặt, thuộc tính có khuynh hướng phát triển trái ngược Sự đấu tranh chuyển hoá mặt đối lập điều kiện cụ thể tạo thành mâu thuẫn Mâu thuẫn tượng khách quan phổ biến giới Mâu thuẫn giải quyết, vật cũ đi, vật hình thành, vật lại nảy sinh mặt đối lập mâu thuẫn Các mặt đối lập lại đấu tranh chuyển hóa, phủ định lẫn để trở thành vật Cứ mà vật, tượng giới khách quan thường xuyên phát triển biến đổi không ngừng Vì mâu thuẫn nguồn gốc động lực phát triển, Lênin nói :"Sự phát triển "đấu tranh" mặt đối lập" Một số loại mâu thuẫn Mâu thuẫn tồn khách quan lĩnh vực giới với hình thức đa dạng Tính đa dạng mâu thuẫn tính đa dạng mối liên hệ vận động phát triển giới vật chất quy định Mỗi loại mâu thuẫn có đặc điểm riêng có vai trò khác phát triển vật a Mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên Mâu thuẫn bên mâu thuẫn nằm thân vật tượng Mâu thuẫn nhân tố định chất xu vận động thân vật Ví dụ mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất phương thức giai cấp Mâu thuẫn bên mâu thuẫn vật- tượng với Mâu thuẫn bên phổ biến mâu thuẫn bên lại định mâu thuẫn bên ngoài, không thông qua mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên tự phát huy vai trò Sự phân biệt mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên có ý nghĩa tương đối Tùy theo mối quan hệ cụ thể mà mâu thuẫn coi mâu thuẫn bên hay mâu thuẫn bên ngoài, mối quan hệ mâu thuẫn bên trong mối quan hệ khác lại mâu thuẫn bên Ví dụ: Mâu thuẫn giai cấp tư sản giai cấp mâu thuẫn bên xã hội tư lại mâu thuẫn bên giai cấp Sự phân biệt mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên cần thiết, loại mâu thuẫn có vị trí ảnh hưởng định đến phát triển vật Nhận thức rõ vai trò loại mâu thuẫn, Đảng ta chiến lược phát triển kinh tế- xã hội, mặt tập trung khả nhằm khai thác tốt tiềm lực có nước Mặt khác, có sách đối ngoại động, thu hút vô đầu tư kỹ thuật nước hỗ trợ tích cực cho phát triển kinh tế nước b Mâu thuẫn mâu thuẫn không Mâu thẫn mâu thuẫn quy định chất vật tượng, định trình phát triển vật tượng từ hình thành kết thúc Nó sở hình thành chi phối tất mâu thuẫn bên vật, có mâu thuẫn không Mâu thuẫn không mâu thuẫn không định trực tiếp chất khuynh hướng phát triển vật có vai trò ảnh hưởng định vận động phát triển vật Trong lĩnh vực đời sống xã hội, việc phân tích mâu thuẫn ý nghĩa quan trọng Trong công tác cách mạng, xây dựng mâu thuẫn định chiến lược đắn cho phong trào cách mạng Khi nghiên cứu kết cấu kinh tế xã hội TBCN ta thấy mâu thuẫn xã hội mâu thuẫn tính chất xã hội hóa lực lượng sản xuất với tính chất chiếm hữu tư nhân TBCN tư liệu sản xuất Từ mâu thuẫn nảy sinh số mâu thuẫn không bản: mâu thuẫn tính chất có tổ chức sản xuất xí nghiệp riêng rẽ với tính chất vô tổ chức sản xuất toàn xã hội, mâu thuẫn giai cấp tư sản giai cấp vô sản Nước ta độ lên CNXH, bỏ qua chế độ Tư bản, từ xã hội vốn thuộc địa, nửa phong kiến, lực lượng sản xuất thấp Đất nước trải qua hàng chục năm chiến tranh, hậu để lại nặng nề, tàn dư thực dân, phong kiến nhiều Các lực thù địch thường xuyên tìm cách phá hoại chế độ XHCN độc lập dân tộc nhân dân ta Vì vậy, để thực mục tiêu dân giàu nước mạnh theo đường XHCN, điều quan trọng phải tiến hành cải biến tình trạng kinh tế- xã hội phát triển, chiến thắng lực lượng cản trở việc thực mục tiêu đó, trước hêt lực thù địch chống độc lập dân tộc chông CNXH c Mâu thuẫn chủ yếu mâu thuẫn thứ yếu Mâu thuẫn chủ yếu mâu thuẫn bật lên hàng đầu giai đoạn định trình phát triển vật Mâu thuẫn thứ yếu mâu thuẫn không đóng vai trò định trình phát triển vật Ranh giới mâu thuẫn chủ yếu mâu thuẫn thứ yếu tương đối Trong điều kiện hoàn cảnh, mâu thuẫn chủ yếu trở thành mâu thuẫn thứ yếu ngược lại Ta xem xét lại mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất, nói chung lực lượng sản xuất có vai trò định Song điều kiện định, quan hệ sản xuất lại có tác dụng chủ yếu định Nếu không thay đổi quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất phát triển, lúc thay đổi quan hệ sản xuất lại có tác dụng chủ yếu định Trong cách mạng, việc tìm mâu thuẫn chủ yếu xã hội thời kỳ quan trọng để xác định kẻ thù trước mắt, đề nhiệm vụ trung tâm cần giải quyết, có sách lược thích hợp đưa cách mạng tiến lên Trong hoạt động thực tiễn, người, ngành cần tìm mâu thuẫn chủ yếu thân, ngành để có hướng tập trung công việc Chủ tịch Hồ Chí Minh nói : "bất địa phương nào, quan nào, thường lúc có nhiều công việc trọng yếu Trong thời gian lại có việc trọng yếu vài ba việc trọng yếu vừa Người lãnh đạo địa phương quan phải xét kỹ hoàn cảnh mà đặt công việc cho 10 đúng, việc chính, việc gấp làm trước Không nên luộm thuộm, kế hoạch, gặp việc làm việc ấy, việc việc chính, lộn xộn không ngăn nắp" d Mâu thuẫn đối kháng mâu thuẫn không đối kháng Mâu thuẫn đối kháng mâu thuẫn khuynh hướng, lực lượng xã hội mà lợi ích trái ngược nhau, điều hòa Ví dụ mâu thuẫn nô lệ chủ nô, nông dân địa chủ, vô sản tư sản Đó mâu thuẫn giai cấp bóc lột bị boc lột, giai cấp thống trị giai cấp bị trị giải mâu thuẫn thông qua cách mạng xã hội Mâu thuẫn không đối kháng mâu thuẫn khuynh hướng, lực lượng xã hội mà lợi ích trái ngược Ví dụ :mâu thuẫn doanh nghiệp quốc doanh doanh nghiệp tư nhân, KTTT XHCN KTTT TBCN Mâu thuẫn đối kháng không đối kháng mâu thuẫn đặc thù, tồn xã hội có đối kháng giai cấp Việc phân tích mâu thuẫn đối kháng không đối kháng có quan hệ chặt chẽ với việc sử dụng phương pháp, biện pháp giải loại mâu thuẫn Theo quy luật chung, mâu thuẫn đối kháng đòi hỏi phải giải bạo lực cách mạng, mâu thuẫn không đối kháng giải phương pháp giáo dục, thuyết phục, phê bình tự phê bình Điều cần ý hai loại mâu thuẫn phải giải đấu tranh cách dung hòa, điều hòa hai mặt đối lập Nhưng hai loại mâu thuẫn chuyển hóa cho nhau, ta xem xét điều qua mâu thuẫn kinh tế thành thị nông thôn Trong xã hội TBCN, thành thị giai cấp tư sản thống trị, bóc lột tàn khốc nông thôn- mâu thuẫn đối kháng Nhưng XHCN, mâu thuẫn đối kháng biến thành không đối kháng mà đến xã hội cộng sản mâu thuẫn hết Ý nghĩa phương pháp luận - Vì mâu thuẫn có tính khách quan, tính phổ biến nguồn gốc, động lực sựvận động, phát triển, vậy, nhận thức thực tiễn cần phải tôn trọng mâu thuẫn, phát mâu thuẫn, phân tích đầy đủcác mặt đối lập, nắm chất, nguồn gốc, khuynh hướng sựvận động phát triển V.I.Lênin cho rằng: “Sự phân đôi 11 thống nhận thức phận mâu thuẫn nó… thực chất… phép biện chứng” - Vì mâu thuẫn có tính đa dạng, phong phú, việc nhận thức giải mâu thuẫn cần phải có quan điểm lịch sử - cụ thể, tức biết phân tích cụ thể loại mâu thuẫn có phương pháp giải phù hợp Trong trình hoạt động nhận thức thực tiễn, cần phân biệt vai trò, vị trí loại mâu thuẫn hoàn cảnh, điều kiện định; đặc điểm mâu thuẫn để tìm phương pháp giải loại mâu thuẫn cách đắn • Liên hệ thực tế Điều khiển sống theo ý muốn việc mà tất người mong muốn Thế làm điều cho dù người thật thành đạt nhà trị tài ba…Lý giải điều thật đơn giản sống muôn hình vạn trạng chứa đựng mâu thuẫn Các mâu thuẫn làm cho sống không ngừng vận động phát triển theo hướng khác Tuy nhiên, mâu thuẫn lại tạo nên từ mặt đối lập mà lại lầm tưởng cách giải mâu thuẫn Thế nhưng, muốn sống làm việc phải nhận thức tồn tai mâu thuẫn học cách để chung sống với nó, thay lựa chọn mặt đối lập Nếu mâu thuẫn tự nhiên khó nhận mâu thuẫn quan hệ xã hội lại dễ nhận xảy phổ biến sống Điều thấy rõ qua mối quan hệ bố mẹ với con, thầy cô với học sinh, đồng nghiệp công ty vơi nhau…Trong quan hệ xã hội có cách ứng xử thích hợp trải qua nó, nhiên cách thức để thực suy nghĩ người hoàn toàn khác mà qua tạo nên mâu thuẫn Ví quan hệ bố mẹ với con, bố mẹ yêu mến người lại không yêu mến người khác ngược lại người Có thể thấy rõ, tình cảm cha mẹ hay có suy nghĩ trái ngược yêu ghét Cũng tương tự với mối quan hệ thầy cô học sinh, có yêu ghét suy nghĩ thầy cô với học sinh mình, thích học sinh ghét học sinh hay tôn trọng yêu mến học sinh dành cho thầy cô lại không thích thầy cô Hay mối quan 12 hệ đồng nghiệp công ty, có mâu thuẫn xảy ganh đua hay hiểu lầm vấn đề Những điều thể rõ nét trực tiếp sống Thế mâu thuẫn mâu thuẫn chấp nhập nhận chung sống với Chúng ta chấp nhận chung sống với mâu thuẫn cách để điều khiển sống Có thể thấy rõ điều qua ví dụ trên, mâu thuẫn tồn quan hệ đông nghiệp công ty họ chấp nhận chung sống với Nếu mâu thuẫn đo xuất phát từ ganh đua công việc mâu thuẫn giúp cho người nâng cao lực suất lao động để sáng với người khác Nếu mâu thuẫn suất phát từ hiểu lầm giúp cho họ hiểu mâu thuẫn giải Như vậy, mâu thuẫn giúp ta điều khiển sống néu biết học cách để chung song với 13 [...]... nguồn gốc, khuynh hướng của sựvận động và phát triển V.I.Lênin đã cho rằng: “Sự phân đôi của 11 cái thống nhất và sự nhận thức các bộ phận mâu thuẫn của nó… đó là thực chất… của phép biện chứng” - Vì mâu thuẫn có tính đa dạng, phong phú, do vậy trong việc nhận thức và giải quyết mâu thuẫn cần phải có quan điểm lịch sử - cụ thể, tức là biết phân tích cụ thể từng loại mâu thuẫn và có phương pháp giải... thức và thực tiễn, cần phân biệt đúng vai trò, vị trí của các loại mâu thuẫn trong từng hoàn cảnh, điều kiện nhất định; những đặc điểm của mâu thuẫn đó để tìm ra phương pháp giải quyết từng loại mâu thuẫn một cách đúng đắn nhất • Liên hệ thực tế Điều khiển cuộc sống của mình theo ý muốn là việc mà tất cả mọi người chúng ta đều mong muốn Thế nhưng không phải ai cũng có thể làm được điều này cho dù đó. .. KTTT XHCN và KTTT TBCN Mâu thuẫn đối kháng và không đối kháng là mâu thuẫn đặc thù, chỉ tồn tại trong những xã hội có đối kháng giai cấp Việc phân tích mâu thuẫn đối kháng và không đối kháng có quan hệ chặt chẽ với việc sử dụng những phương pháp, những biện pháp giải quyết từng loại mâu thuẫn Theo quy luật chung, mâu thuẫn đối kháng đòi hỏi phải được giải quyết bằng bạo lực cách mạng, còn mâu thuẫn.. . thức được sự tồn tai của mâu thuẫn và học cách để chung sống với nó, thay vì lựa chọn một trong các mặt đối lập của nó Nếu như sự mâu thuẫn trong tự nhiên khó nhận ra thì sự mâu thuẫn trong các quan hệ xã hội lại rất dễ nhận ra và xảy ra phổ biến trong cuộc sống Điều này có thể thấy rõ qua mối quan hệ giữa bố mẹ với các con, thầy cô với học sinh, đồng nghiệp trong công ty vơi nhau…Trong mỗi quan hệ xã... cùng một công ty thế nhưng họ vẫn chấp nhận và chung sống với nó Nếu mâu thuẫn đo xuất phát từ sự ganh đua trong công việc thì mâu thuẫn sẽ giúp cho người đó nâng cao năng lực cũng như năng suất lao động của mình để sáng bằng với người khác Nếu mâu thuẫn đó suất phát từ sự hiểu lầm nào đó thì nó sẽ giúp cho họ hiểu nhau hơn khi mâu thuẫn được giải quyết Như vậy, mâu thuẫn đã giúp ta điều khiển được cuộc... đó là mâu thuẫn hết sức đối kháng Nhưng ở XHCN, mâu thuẫn đối kháng đó biến thành không đối kháng mà đến xã hội cộng sản thì mâu thuẫn đó sẽ hết Ý nghĩa phương pháp luận - Vì mâu thuẫn có tính khách quan, tính phổ biến và là nguồn gốc, động lực của sựvận động, phát triển, do vậy, trong nhận thức và thực tiễn cần phải tôn trọng mâu thuẫn, phát hiện mâu thuẫn, phân tích đầy đủcác mặt đối lập, nắm được. .. một vấn đề gì đó về nhau Những điều này luôn được thể hiện rõ nét và trực tiếp trong cuộc sống Thế nhưng mâu thuẫn thì vẫn cứ là mâu thuẫn nếu chúng ta không biết chấp nhập nhận và chung sống với nó Chúng ta chấp nhận và chung sống với mâu thuẫn là cách để chúng ta điều khiển cuộc sống của mình Có thể thấy rõ điều này qua các ví dụ trên, đúng rằng mâu thuẫn là luôn tồn tại trong quan hệ của các đông... nhau giữa yêu và ghét Cũng tương tự với mối quan hệ giữa thầy cô và học sinh, luôn có sự yêu và ghét trong suy nghĩ của thầy cô với học sinh của mình, có thể là thích học sinh này và ghét học sinh nọ hay như sự tôn trọng và yêu mến của học sinh dành cho thầy cô này nhưng lại không thích thầy cô nọ Hay như trong mối quan 12 hệ của các đồng nghiệp trong cùng một công ty, luôn có những mâu thuẫn xảy ra... tài ba Lý giải điều này thật đơn giản khi cuộc sống của chúng ta là muôn hình vạn trạng và chứa đựng trong nó là vô vàn các mâu thuẫn Các mâu thuẫn này làm cho cuộc sống của chúng ta không ngừng vận động và phát triển theo các hướng khác nhau Tuy nhiên, mỗi mâu thuẫn lại được tạo nên từ các mặt đối lập mà đôi khi chúng ta lại lầm tưởng đó là cách giải quyết mâu thuẫn Thế nhưng, muốn sống và làm việc. .. quan hệ xã hội đó chúng ta luôn có những cách ứng xử thích hợp khi trải qua nó, tuy nhiên cách thức để thực hiện cũng như suy nghĩ của mỗi người là hoàn toàn khác nhau mà qua đó tạo nên những mâu thuẫn Ví như trong quan hệ giữa bố mẹ với các con, khi đó bố mẹ có thể yêu mến người con này nhưng lại không yêu mến người con khác và ngược lại ở những người con Có thể thấy rõ, trong tình cảm của cha mẹ hay