Đề Thi Thử vào 10 .Vĩnh Phúc tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...
Trờng THCS Thái Thịnh Đống Đa - Hà Nội Kỳ thi thử vòng 1 tuyển sinh vào lớp 10 THPT Năm học 2008 - 2009 Môn thi: Toán (lớp 9D) Ngày thi: 22 tháng 5 năm 2008 Thời gian làm bài: 120 phút Bài I (2,5 điểm) Cho 2 3 2 : 2 5 6 2 3 1 x x x x P x x x x x + + + = ữ ữ + + a) Rút gọn P b) Tính giá trị của P biết 2 2 3 x = c) Tìm x để 1 5 2P Bài II (2 điểm) Giải bài toán bằng cách lập phơng trình Một bè nứa trôi tự do (với vận tốc bằng vận tốc dòng nớc) và một ca nô cùng rời bến A để xuôi dòng sông. Ca nô xuôi dòng đợc 144km thì quay trở về bến A ngay. Trên đờng ca nô trở về bến A, khi còn cách bến A 36km thì gặp bè nứa nói trên. Tìm vận tốc riêng của ca nô biết vận tốc của dòng nớc là 2km/h. Bài III (1,5 điểm)Cho Parabol (P) :y= 2 1 4 x v ng thng (d) qua 2 im A v B trờn (P) cú honh ln lt l -2 v 4 a) Vit phng trỡnh ng (d). b) Tỡm v trớ ca im M trờn cung AB ca (P) tng ng honh x [-2 ; 4] sao cho AMB cú din tớch ln nht . Bài IV (3 điểm) Cho tam giác ABC có góc A tù, đờng tròn (O) đờng kính AB cắt đờng tròn (O) đờng kính AC tại giao điểm thứ hai là H. Một đờng thẳng (d) quay quanh A cắt (O) và (O) lần lợt tại M và N sao cho A nằm giữa M và N. a) Chứng minh C, H, B thẳng hàng và tứ giác BCNM là hình thang vuông. b) Chứng minh HM AB HN AC = c) Gọi I là trung điểm của MN, K là trung điểm của BC. Chứng minh bốn điểm A, H, K, I cùng thuộc một đờng tròn cố định. d) Xác định vị trí của đờng thẳng (d) để diện tích tam giác HMN lớn nhất. Bài V (1 điểm) Cho x, y, z > 0 và x + y + z = 1. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức 1 4 9 Q x y z = + + ----------------------Hết---------------------- Họ và tên thí sinh: Số báo danh Chữ ký giám thị số 1: . Chữ ký giám thị số 2: . Ra đề: Thầy Nguyễn Cao C ờng 0904.15.16.50 Đề chính thức PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN _ LẦN Thời gian 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (3,0 điểm) Cho đoạn văn: Ở rừng mùa thường Mưa Nhưng mưa đá Lúc đầu Nhưng có tiếng lanh canh gõ hang Có vô sắc xé không khí mảnh vụn Gió Và thấy đau, ướt má (Trích Những xa xôi, Lê Minh Khuê, Ngữ văn 9, tập2) a) Xác định phép liên kết từ ngữ tương ứng đoạn văn b) Chỉ câu đặc biệt Nêu tác dụng câu đặc biệt đoạn trích c) Nhân vật xưng “tôi” đoạn văn ai? Nét bật nhân vật gì? Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 15 - 20 dòng) bàn câu tục ngữ Thương người thể thương thân Câu (5,0 điểm) “Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ tiếng lòng tha thiết yêu mến gắn bó với thiên nhiên, với đất nước, với đời; thể ước nguyện chân thành cống hiến cho đất nước, góp “mùa xuân nho nhỏ” vào mùa xuân lớn dân tộc Ước nguyện nhà thơ giản dị mà vô thiêng liêng cao cả, đẹp mùa xuân vậy.” Hãy phân tích thơ Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải để làm sáng tỏ nhận định Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị coi thi không giải thích thêm Họ tên: SBD: PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT (LẦN 2) NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Ngữ Văn Câu (3,0 điểm): a Xác định phép liên kết từ ngữ tương ứng đoạn văn (1.0 đ) - Phép lặp: mưa, - Phép nối: nhưng, rồi, - Phép liên tưởng: mưa, gió, mưa đá, lanh canh, ướt ( trường liên tưởng - trời mưa) b Chỉ nêu tác dụng câu đặc biệt đoạn trích (1.0 đ) - Câu đặc biệt: Mưa Nhưng mưa đá Gió.-> Liệt kê, thông báo tồn vật, tượng c Nhân vật xưng “tôi” đoạn văn cô gái TNXP có tên Phương Định, sống vùng trọng điểm Trường Sơn năm chống Mĩ ác liệt Đó cô gái có tinh thần dũng cảm, đặc biệt tâm hồn sáng, mơ mộng, lạc quan, hồn nhiên… dù sống chiến đấu đầy gian khổ, nguy hiểm (1.0 đ) Câu (2,0 điểm): * HS viết đoạn văn mặt hình thức (0,25 điểm) * Nội dung phù hợp với yêu cầu đề với ý sau: - Giải thích nội dung câu tục ngữ: giáo dục tình yêu thương người; đòi hỏi người sống phải biết thương người đến mức thương (0,5 điểm) - Khẳng định truyền thống đạo lí dân tộc thước đo phẩm giá người – đưa lí lẽ dẫn chứng (0,5 điểm) - Phê phán kẻ sống thiếu tình yêu thương, vô cảm (0,25 điểm) - Liên hệ với thân, hệ trẻ từ nêu học nhận thức hành động (0,5 điểm) Câu (5,0 điểm): Yêu cầu kĩ năng: Hiểu đề, biết cách làm văn nghị luận văn học Biết phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ vấn đề Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ Hành văn trôi chảy Văn viết có cảm xúc Không mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp, tả Yêu cầu kiến thức: Cần làm sáng tỏ ý sau: a Mở bài: (0.5 điểm) Giới thiệu vài nét tác giả, đặc biệt hoàn cảnh sáng tác thơ Mùa xuân nho nhỏ từ nêu vấn đề - thơ tiếng lòng yêu mến thiết tha gắn bó thiết tha Thanh Hải với đất nước, với đời ước nguyện chân thành, giản dị mà vô thiêng liêng cao cả… b Thân bài: (4.0 điểm) b.1/ Khổ thơ đầu : Bức tranh mùa xuân đất trời đẹp đẽ, tràn đầy sức sống cảm xúc ngây ngất, say sưa tác giả (1.0 đ) + Bức tranh thiên nhiên mùa xuân với vài nét phác họa: Dòng sông xanh, hoa tím, tiếng chim chiền chiện Nghệ thuật đổi trật tự cú pháp câu thơ đầu, sử dụng tính từ vẽ tranh mùa xuân với không gian cao rộng, màu sắc tươi thắm (rất riêng xứ Huế), với âm vang vọng vui tươi – đẹp tràn đầy sức sống + Cảm xúc nhà thơ: say sưa, ngây ngất trước vẻ đẹp thiên nhiên đất trời lúc vào xuân qua nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác b.2/ Niềm tin yêu, tự hào nhà thơ trước sức sống mùa xuân đất nước ) (1.0 đ) - Hình ảnh: người cầm súng, người đồng, lộc mùa xuân theo họ… - Cảm nhận sức sống, khí đất nước mùa xuân nhịp điệu hối hả, âm xôn xao - Và đất nước hình dung hình ảnh so sánh đẹp: Đất nước Cứ lên phía trước) b.3/ Bài thơ thể tâm nguyện chân thành cống hiến cho đời chung, cho đất nước (1.5 đ) - Điều tâm niệm nhà thơ khát vọng hòa nhập vào sống đất nước, cống hiến phần tốt đẹp- dù nhỏ bé cho đời chung, cho đất nước Điều tâm niệm thể cách chân thành hình ảnh tự nhiên, giản dị đẹp Đặc biệt sáng tạo đặc sắc hình ảnh mùa xuân nho nhỏ Hình ảnh với hình ảnh cảnh hoa, chim, nốt nhạc trầm xao xuyến…Tất mang vẻ đẹp bình dị khiêm nhường, thể tâm niệm chân thành, tha thiết nhà thơ Thanh Hải sử dụng biện pháp nghệ thuật điệp ngữ tài tình: "Ta làm ta nhập ", "dù tuổi dù " làm cho âm điệu thơ, giọng thơ tha thiết, sâu lắng, ý thơ khắc sâu nhấn mạnh Người đọc xúc động trước giọng điệu thơ trữ tình, ấm áp tình đời - Khổ thơ cuối tiếng hát yêu thương: Câu thơ "Mùa xuân ta xin hát" diễn tả niềm khao khát bồi hồi nhà thơ quê hương yêu dấu buổi xuân b.4/ Đánh giá khái quát: (0.5 đ) - Thể thơ năm chữ, giọng thơ lúc mạnh mẽ, lúc tha thiết ngân vang; ngôn ngữ thơ sáng biểu cảm, hàm súc hình tượng Các biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ, song hành đối xứng, điệp ngữ vận dụng sắc sảo, tài hoa - Tình yêu mùa xuân gắn liền với tình yêu đất nước, quê hương Thanh Hải diễn tả cách sâu sắc, cảm động Mỗi đời mùa xuân Đất nước ta mãi mùa xuân tươi đẹp c Kết bài: (0.5 điểm) Mùa xuân đề tài truyền thống thơ ca dân tộc Thanh Hải góp cho thơ ca dân tộc thơ xuân đẹp, đậm đà tình nghĩa Lưu ý: gợi ý mang tính định ... Trờng THCS Thái Thịnh Đống Đa - Hà Nội Đề thi thử LầN 2 tuyển sinh vào lớp 10 THPT Năm học 2008 - 2009 Môn thi: Toán (lớp 9D) Ngày thi: 03 tháng 6 năm 2008 Thời gian làm bài: 120 phút Bài I (2,5 điểm) Cho A = 1 1 1 1 1 . 1 1 x x x x x x x x x x x x x x + + + + ữ ữ ữ + + a. Rút gọn A. b. So sánh A với 2 c. Tìm m để có x thoả mãn A = 2m Bài II (1,5 điểm) Cho Parabol (P) : y = x 2 a) Tìm m để đờng thẳng (d) y = 2x m + 3 cắt (P) tại hai điểm phân biệt A và B nằm về cùng một phía so với trục Oy. b) Từ một điểm M nằm phía dới đờng thẳng 1 4 y = ngời ta kẻ các đờng thẳng MP, MQ tiếp xúc với (P) tại các tiếp điểm tơng ứng là P và Q. Chứng minh rằng góc PMQ nhọn. Bài III (2 điểm) Giải bài toán bằng cách lập phơng trình Một phòng họp có 100 chỗ ngồi, nhng số ngời đến họp tăng thêm 44 ngời. Do đó, ng- ời ta phải kê thêm 2 dãy ghế và mỗi dãy ghế phải xếp thêm 2 ngời ngồi. Hỏi phòng họp lúc đầu có bao nhiêu dãy ghế? Bài IV (3 điểm) Cho nửa đờng tròn tâm O đờng kính AB = 2R; C là trung điểm của đoạn AO, đờng thẳng Cx vuông góc với AB, Cx cắt nửa đờng tròn (O) tại I. K là một điểm bất kỳ nằm trên đoạn CI ( K khác C; K khác I), tia AK cắt nửa đờng tròn đã cho tại M. Tiếp tuyến với nửa đ- ờng tròn tại M cắt Cx tại N, tia BM cắt Cx tại D. a) Chứng minh bốn điểm A, C, M, D cùng thuộc một đờng tròn. b) Chứng minh tam giác MNK là tam giác cân. c) Tính diện tích tam giác ABD khi K là trung điểm của đoạn thẳng CI. d) Khi K di động trên đoạn CI thì tâm của đờng tròn ngoại tiếp tam giác AKD di chuyển trên đờng nào? Bài V (1 điểm) Cho a, b, c > 0. Chứng minh rằng: 3 3 3 a b c ab bc ca b c a + + + + ----------------------Hết---------------------- Họ và tên thí sinh: Số báo danh Chữ ký giám thị số 1: . Chữ ký giám thị số 2: . Ra đề: Thầy Nguyễn Cao Cờng 0904.15.16.50 Đề chính thức Đề Thi vào lớp 10 - THPT số 01 I. Trắc nghiệm Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau: 1. Căn bậc hai số học của số a không âm là : A. số có bình phơng bằng a B. a C. a D. B, C đều đúng 2. Cho hàm số ( ) 1y f x x= = . Biến số x có thể có giá trị nào sau đây: A. 1x B. 1x C. 1x D. 1x 3. Phơng trình 2 1 0 4 x x+ + = có một nghiệm là : A. 1 B. 1 2 C. 1 2 D. 2 4. Trong hình bên, độ dài AH bằng: A. 5 12 B. 2,4 C. 2 D. 2,4 II. Tự luận Bài 1: Giải các hệ phơng trình và phơng trình sau: a) 17 4 2 13 2 1 x y x y + = + = b) 2 1 2 0 2 x x+ = c) 4 2 15 1 0 4 x x+ = Bài 2: Cho Parabol (P) 2 y x= và đờng thẳng (D): 2y x= + a) Vẽ (P) và (D) trên cùng mặt phẳng toạ độ. b) Tìm toạ độ giao điểm A, B của (P) và (D) bằng phép tính. c) Tính diện tích AOB (đơn vị trên 2 trục là cm). Bài 3: Một xe ôtô đi từ A đến B dài 120 km trong một thời gian dự định. Sau khi đợc nửa quãng đờng thì xe tăng vận tốc thêm 10 km/h nên xe đến B sớm hơn 12 phút so với dự định. Tính vận tốc ban đầu của xe. Bài 4: Tính: a) 2 5 125 80 605 + b) 10 2 10 8 5 2 1 5 + + + Bài 5: Cho đờng tròn (O), tâm O đờng kính AB và dây CD vuông góc với AB tại trung điểm M của OA. a) Chứng minh tứ giác ACOD là hình thoi. b) Chứng minh : MO. MB = 2 CD 4 c) Tiếp tuyến tại C và D của (O) cắt nhau tại N. Chứng minh A là tâm đờng tròn nội tiếp CDN và B là tâm đờng tròn bàng tiếp trong góc N của CDN. d) Chứng minh : BM. AN = AM. BN ------------------------------------------------------------------------------ Họ và tên: SBD: 4 3 B A C H Đề Thi vào lớp 10 - THPT số 03 I. Trắc nghiệm Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau: 1. Căn bậc hai số học của 2 2 5 3 là: A. 16 B. 4 C. 4 D. B, C đều đúng. 2. Trong các phơng trình sau, phơng trình nào là phơng trình bậc nhất hai ẩn x, y: A. ax + by = c (a, b, c R) B. ax + by = c (a, b, c R, c0) C. ax + by = c (a, b, c R, b0 hoặc c0) D. A, B, C đều đúng. 3. Phơng trình 2 1 0x x+ + = có tập nghiệm là : A. { } 1 B. C. 1 2 D. 1 1; 2 4. Cho 0 0 0 90 < < . Trong các đẳng thức sau, đẳng thức nào đúng: A. Sin + Cos = 1 B. tg = tg(90 0 ) C. Sin = Cos(90 0 ) D. A, B, C đều đúng. II. Phần tự luận. Bài 1: Giải các hệ phơng trình và phơng trình sau: a) 12 5 9 120 30 34 x y x y = + = b) 4 2 6 8 0x x + = c) 1 1 1 2 4x x = + Bài 2: Cho phơng trình : 2 1 3 2 0 2 x x = a) Chứng tỏ phơng trình có 2 nghiệm phân biệt. b) Không giải phơng trình, tính : 1 2 1 1 x x + ; 1 2 x x (với 1 2 x x< ) Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều rộng bằng 3 7 chiều dài. Nếu giảm chiều dài 1m và tăng chiều rộng 1m thì diện tích hình chữ nhật là 200 m 2 . Tính chu vi hình chữ nhật lúc ban đầu. Bài 4: Tính a) 2 3 2 3 2 3 2 3 + + + b) 16 1 4 2 3 6 3 27 75 Bài 5: Cho đờng tròn (O ; R) và dây BC, sao cho ã 0 120BOC = . Tiếp tuyến tại B, C của đờng tròn cắt nhau tại A. a) Chứng minh ABC đều. Tính diện tích ABC theo R. b) Trên cung nhỏ BC lấy điểm M. Tiếp tuyến tại M của (O) cắt AB, AC lần lợt tại E, F. Tính chu vi AEF theo R. c) Tính số đo của ã EOF . d) OE, OF cắt BC lần lợt tại H, K. Chứng minh FH OE và 3 đờng thẳng FH, EK, OM đồng quy. ------------------------------------------------------------------------------ Họ và tên: SBD: PHòNG GD & ĐT *** Đề CHíNH THứC Kì THI chọn hsg LớP vòng Năm học: 2010 - 2011 Môn: Hoá học Thi gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề =====o0o===== Câu1: (2 điểm) Viết phơng trình phản ứng hoá học xảy thí nghiệm sau a/ Cho từ từ dung dịch HCl đến d vào dung dịch Na2CO3 b/ Cho từ từ dung dịch NaOH đến d vào dung dịch AlCl3 c/ Cho mẩu Na vào dung dịch (NH4)2SO4 d/ Cho từ từ dung dịch NaOH đến d vào dung dịch H3PO4 Câu 2: (2 điểm) Bằng phơng pháp hóa học tách hỗn hợp gồm oxit sau (đều dạng bột) thành chất riêng biệt: SiO2; Al2O3và Fe2O3 Nung 29,4g Cu(OH)2 nhiệt độ cao thu đợc chất rắn B, cân chất rắn B thu đợc sau phản ứng đợc 25,8g Tính số nguyên tử oxi có B Cho số Avogađro N= 6.1023 Câu 3: (2 điểm) Cho m (g) Na vào 200ml dung dịch AlCl 0,1M, thu đợc 0,39g kết tủa Tính m (g) dùng Đốt cháy hoàn toàn 5,1 gam chất khí A thu đợc 3,36 lít khí SO2(đo đktc) 2,7 gam nớc Tìm công thức phân tử khí A Câu 4: (2 điểm) Hoà tan hoàn toàn 12,8 gam hỗn hợp gồm kim loại M có hoá trị oxit nó, cần dùng 400 ml dung dịch HCl 2M ( D= 1,25g/ml) Thấy thoát 4,48 lít khí (ở đktc) dung dịch A Xác định kim loại M oxit Tính nồng độ phần trăm dung dịch A Cho m gam dung dịch NaOH 25% vào dung dịch A Đến phản ứng kết thúc, lọc bỏ kết tủa, đem cô cạn nớc lọc thu đợc 54,8 gam chất rắn Tính m Câu 5: (2 điểm) Cho hỗn hợp chứa 0,2 mol Cu 0,1 mol Fe 3O4 vào 400 ml dung dịch HCl 2M Sau phản ứng kết thúc thu đợc dung dịch A lại a gam chất rắn B không tan Cho dung dịch A tác dụng với dung dịch NaOH d đun nóng không khí, sau lọc lấy kết tủa, nung đến khối lợng không đổi thu đợc b gam chất rắn C Cho phản ứng xảy hoàn toàn Viết phơng trình phản ứng hóa học xảy tính giá trị a b Cho: Al=27; H=1; S=32; O=16; Fe=56; Cu=64; Cl=35,5; Na =23; Mg=24 -Hết (Ghi chú: Cán coi thi không giải thích thêm) Họ tên thí sinh .Số báo danh Chữ kí giám thị Phòng giáo dục & đào tạo Câu ý a b c đáP áN & Hớng dẫn chấm Đề thi HSG môn: hóa học vòng Năm học 2010 - 2011 Nội dung Các phản ứng hóa học xảy theo thứ tự: HCl + Na2CO3 NaHCO3 + NaCl HCl + NaHCO3 NaCl + CO2 + H2O 3NaOH + AlCl3 Al(OH)3 + 3NaCl NaOH + Al(OH)3 NaAlO2 + 2H2O Điểm 0,5 0,5 0,5 d 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 2NaOH + (NH4)2SO4 Na2SO4 + 2NH3 + 2H2O NaOH + H3PO4 NaH2PO4 + H2O NaOH + NaH2PO4 Na2HPO4 + H2O NaOH + Na2HPO4 Na3PO4 + H2O Cho hỗn hợp vào dung dịch HCl d: + SiO2 không tan tách đem sấy khô + Al2O3 Fe2O3 tan theo p: Al2O3 + 6HCl 2AlCl3 + 3H2O Fe2O3 + 6HCl 2FeCl3 + 3H2O Nớc lọc có chứa AlCl3 ; FeCl3 HCl d Cho dung dịch NaOH d vào dd nớc lọc có p xảy ra: AlCl3 + 4NaOH NaAlO2 + 3NaCl + 2H2O FeCl3 + 3NaOH Fe(OH)3 + 3NaCl HCl + NaOH NaCl + H2O + Thu lấy kết tủa Fe(OH)3, đem sấy khô nung đến khối lợng không đổi đợc Fe2O3 t 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O Thổi khí CO2 đến d vào nớc lọc chứa NaAlO2; NaCl; NaOH d có p: NaAlO2 + CO2 + 2H2O Al(OH)3 + NaHCO3 NaOH + CO2 NaHCO3 Thu lấy kết tủa Al(OH)3 đem nung không khí đến khối lợng không đổi, thu đợc Al2O3 t 2Al(OH)3 Al2O3 + 3H2O 2 Số mol Cu(OH)2 ban đầu: nCu (OH ) = 29,4 = 0,3mol 98 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 t PTPƯ: Cu(OH)2 CuO + H2O (1) Khối lợng H2O thoát (1): m H O = 29,4 25,8 = 3,6 g 0,25 3,6 = 0,2mol 18 Theo (1) ta có nCu (OH )2 p = n H 2O = 0,2mol ; nCuO = n H 2O = 0,2mol n H 2O = nCu (OH ) d = 0,3 - 0,2 = 0,1 mol Chất rắn B gồm Cu(OH)2 d: 0,1 mol CuO: 0,2 mol Tổng số mol nguyên tử oxi B: nO = nCu (OH )2 d + nCuO = 0,4 mol Số nguyên tử O B là: 0,4 1023 = 2,4 1023 nguyên tử 0,25 n AlCl = 0,2 0,1 = 0,02 mol Kết tủa thu đợc Al(OH)3: n Al (OH ) = 3 0,25 0,39 = 0,005mol 78 PTPƯ: 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 (1) 3NaOH + AlCl3 3NaCl + Al(OH)3 (2) NaOH + Al(OH)3 NaAlO2 + 2H2O (3) *) Xét trờng hợp 1: Chỉ xảy phản ứng (1) (2) : - Theo p (2): n NaOH = 3n Al (OH ) = 3.0,005 = 0,015mol - Theo p (1): nNa = n NaOH = 0,015 mol m = mNa = 23 0,015 = 0,345 (g) *) Xét trờng hợp 2: Xảy p (3): - Theo p (2) số mol Al(OH)3 tạo thành là: n Al (OH ) = n AlCl = 0,02mol 0,25 0,25 3 0,25 Số mol Al(OH)3 p (3): n Al ( OH )3 ( 3) = 0,02