THCS GV: Ngày soạn: 20/8/2016 Ngày thực hiện: 23/8/2016 Tiết : 1+2 Văn học I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: − Một số biểu hiện của Hồ Chí Minh đời sống và sinh hoạt − Ý nghĩa của việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc − Đặc điểm của một bài nghị luận xã hội qua đoạn văn cụ thể 2/ Kỹ năng: − Nắm bắt nội dung VBND thuộc chủ đề hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc VH dân tộc − Vận dụng các biện pháp nghệ thuật việc viết văn bản về một vấn đề thuộc lĩnh vực văn hóa, đời sống 3/ Thái độ: Từ lòng kính yêu tự hào Bác có ý thức tu dưỡng học tập rèn luyện theo gương Bác Giáo dục kỹ sống & học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh II/ CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY–HỌC: 1/ GV: Thiết kế giáo án • Phương tiện dạy học: bảng phụ, tranh ảnh Bác • Định hướng dạy học: tích cực • Tham khảo thêm: Những mẩu chuyện đời HỒ CHÍ MINH 2/ HS: • GV 1 THCS • • Đọc SGK+ tham khảo thích Trả lời câu hỏi ở Đọc & hiểu VB + tìm bố cục Phương tiện học tập: giấy nháp trao đổi thêm những câu thơ hay nói về Bác Hồ III/ NHỮNG ĐIỂM CẤN LƯU Ý: 1/ Nội dung: Thấy được tầm vóc lớn lao cốt cách văn hóa Hồ Chí Minh qua một văn bản nhật dụng có sử dụng kết hợp các yếu tố nghị luận, tự sự, biểu cảm 2/ Phương pháp: Gợi mở + bình giảng IV/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY – HỌC: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra: Thái độ học tập và sự chuẩn bị phương tiện học tập của học sinh đầu năm 3/ Dẫn vào bài mới: (1’) Cuộc sống đại ngày thúc giục ta: Làm để ta hội nhập với kinh tế giới mà bảo vệ sắc văn hóa dân tộc? Tấm gương nhà văn hóa lỗi lạc HỒ CHÍ MINH kỷ XX học quý dành cho người thời đại hôm Đó mà Lê Anh Trà muốn thể văn Phong cách HỒ CHÍ MINH 4/ Tiến trình tổ chức các hoạt động: GV 2 THCS HOẠT ĐỘNG T’ NỘI DUNG CẦN ĐẠT THẦY TRÒ Hoạt động 1: Giới thiệu Ghi đề mục 4’ I/ GIỚI THIỆU: chung MT: − KT-KN:Nhận định hiểu biết TG +TP − TĐ: Trân trọng tài NT 1/ Tác giả:LÊ ANH TRÀ HD:Tìm hiểu tác giả & tác Đọc theo yêu Là nhà giáo, nhà lý luận phê bình phẩm cầu văn học (lệnh) Đọc phần cuối văn Lớp theo dõi– 2/ Tác phẩm: nhận xét & sửa chữa Trích từ viết Phong cách HỒ Hãy giới thiệu đôi nét tác Phát trả lời CHÍ MINH, vĩ đại gắn với giả tác phẩm mà em biết (theo chuẩn bị giản dị, in tập HỒ CHÍ (câu hỏi tái hiện) nhà) MINH văn hóa Việt Nam Em biết văn hay sách viết Bác nữa? Thực hiện theo HD tìm hiểu thêm các từ Hán yêu cầu giáo Việt: truân chuyên, siêu phàm, viên Bộ trị, giản dị, tiết chế, đức, hiền triết, di dưỡng tinh thần, quan niệm thẩm mỹ GV giải thích thêm từ: + bất giác: cách ngẫu nhiên tự nhiên, không định trước II/ ĐỌC&HIỂU VĂN BẢN: + đạm bạc: sơ sài, giản dị, không 15’ 1/ Tìm hiểu chung: cầu kỳ, bày vẽ Hoạt động 2: Đọc-hiểu văn Ghi đề mục MT: − KT-KN: giọng rõ, mạch lạc − Đọc văn bản: diễn cảm, giọng − TĐ: Thể niềm tôn kính chậm rãi, trình bày khúc chiết Chủ tịch HCM − PTBĐ: Nghị luận Đọc mẫu đoạn Thực hiện theo − Thể loại: VBND Chỉ định đọc – gọi hs đọc yêu cầu hết Suy luận & phát GV 3 THCS 5/ Câu hỏi kiểm tra kiến thức vừa học: (5’) Câu 1: Vấn đề chủ yếu nói đến văn Phong cách Hồ Chí Minh ? A Tinh thần chiến đấu dũng cảm Chủ tịch Hồ Chí Minh B Phong cách làm việc nếp sống Chủ tịch Hồ Chí Minh [Thông hiểu] C Tình cảm người dân Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh D Trí tuệ tuyệt vời Chủ tịch Hồ Chí Minh Câu 2: Ý nói lên tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa nước của Hồ Chí Minh nêu viết ? GV 4 THCS A Không ảnh hưởng cách thụ động B Tiếp thu đẹp, hay đồng thời phê phán hạn chế, tiêu cực A [Thông hiểu] C Luôn đề cao sắc văn hóa dân tộc D Trên tảng văn hóa dân tộc mà tiếp thu ảnh hưởng quốc tế Câu 3: Trong viết tác giả so sánh lối sống Bác Hồ với lối sống ai? A Những lãnh tụ dân tộc giới B Các danh nho Trung Quốc thời xưa C Các vị lãnh đạo Nhà nước ta đương thời D Các danh nho Việt Nam thời xưa [Thông hiểu] V/ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: (2’) 1/ Tìm đọc thêm số mẫu chuyện lối sống giản dị mà cao đẹp Chủ tịch Hồ Chí Minh 2/ Đọc trước phần văn §ÊU TRANH CHO MéT THÕ GiíI HßA B×NH 3/ Soạn bài: CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI B (Chú ý phần LT/ 5- tr.11: Tra từ điển thành ngữ trên) VI/ NHẬN XÉT & RÚT KINH NGHIỆM: 1/ Thuận lợi: Thành công tiết dạy, có giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồ, học tập theo gương đạo đức Người 2/ Hạn chế: [không có] C GV 5 THCS D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z AA AB AC AD AE AF AG AH AI AJ AK AL AM AN AO AP AQ AR AS AO SEN QUÊ BÁC HỒ (Kim Liên–Nam Đàn–Nghệ An) BẾN NHÀ RỒNG XƯA BẾN NHÀ RỒNG XƯA BẾN NHÀ RỒNG NAY NHÀ SÀN CỦA BÁC HỒ GV 6 THCS AT AU AV AW AX AY AZ BA BB BC GV 7 THCS Những câu thơ hay viết BD Bác Hồ Anh dắt em vào cõi BE Bác xưa, − Giọng Người sấm cao, BF Đường xoài hoa trắng, nắng đu đưa, BG Có hồ nước lặng sôi tăm cá, BH Có bưởi cam thơm, mát bóng dừa Thấm tiếng, ấm vào lòng mong ước BX Con nghe Bác tưởng nghe lời non nước BY Tiếng ngàn xưa tiếng mai sau BW BZ Có rào râm bụt đỏ BI hoa quê, Như cổng nhà xưa BJ Bác trở Có bốn mùa rau tươi BK tốt lá, Như ngày cháo bẹ, măng tre BL Nhà gác đơn sơ, BM góc vườn, Gỗ thường mộc mạc, chẳng mùi sơn BO Giường mây, chiếu cói, đơn chăn gối BP Tủ nhỏ vừa treo áo sờn BN Máy chữ reo, nhớ ngón đàn, BR Thong dong gậy gác bên bàn, BS Còn đôi dép cũ mòn quai gót, BT Bác Bác thường gian BQ [Tố Hữu] CB − Người thường bỏ đĩa thịt gà mà ăn hết CC cà xứ Nghệ, CD Tránh nói to mà nhẹ vườn CE [Việt Phương] CF − Người Cha, Bác, Anh, CH Quả tim lớn lọc trăm dòng máu nhỏ, CI Người ngồi với chì đỏ, CJ Vạch đường bước CK [Tố Hữu] BU [Tố Hữu] BV CL GV 8