Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 1: phân tích mối quan hệ biện chứng giữa lý luận và thực tiễn. Để tìm hiểu về mối quan hệ biện chứng giữa lý luận và thực tiễn ta phải hiểu và phát biểu được khái niệm lý luận và thực tiễn.Trước hết, ta tìm hiểu về khái niệm thực tiễn: Thực tiễn là phạm trù triết học dùng để chỉ toàn bộ hoạt động vật chất, có mục đích mang tính lịch sử xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội.
KHỐI THI THỨ I TRIẾT HỌC MAC LENIN- TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CÂU 1: phân tích mối quan hệ biện chứng lý luận thực tiễn Để tìm hiểu mối quan hệ biện chứng lý luận thực tiễn ta phải hiểu phát biểu khái niệm lý luận thực tiễn -Trước hết, ta tìm hiểu khái niệm thực tiễn: Thực tiễn phạm trù triết học dùng để toàn hoạt động vật chất, có mục đích mang tính lịch sử xã hội người nhằm cải tạo tự nhiên xã hội Thực tiễn tất hoạt động người mà hoạt động vật chất- cảm tính Đó hoạt động mà người phải sử dụng công cụ vật chất, lực lượng vật chất tác động vào đối tượng vật chất để làm thay đổi chúng Ví dụ: hoạt động sản xuất cải vật chất xây nhà, làm thủy lợi, đóng bàn, đắp đê, cày ruộng.v.v Thực tiễn hoạt động có tính lịch sử -xã hội Nghĩa hoạt động thực tiễn hoạt động người, diễn xã hội với tham gia đông đảo người trải qua giai đoạn lịch sử phát triển định Thực tiễn hoạt động có tính mục đích nhằm trực tiếp cải tạo tự nhiên xã hội phục vụ người tiến Đặc trưng nói lên tính mục đích, tính tự giác hoạt động thực tiễn Ví dụ: đào ao, mục đích đào ao để nuôi cá - Có ba hình thức thực tiễn bản: + Một là, sản xuất vật chất Đó hoạt động sản xuất cải vật chất thỏa mãn nhu cầu tiêu dùng trao đổi người + Hai là, hoạt động trị - xã hội, hoạt động cải tạo quan hệ trị- xã hội Chẳng hạn đấu tranh giải phóng dân tộc, đấu tranh giai cấp, mít tinh, biểu tình,v.v + Ba là, hoạt động thực tiễn khoa học Đây hình thức đặc biệt, lẻ, thực nghiệm khoa học, người chủ động tạo điều kiện nhân tạo để vận dụng thành tựu khoa học, công nghệ vào nhận thức cải tạo giới Ví dụ: Muốn tìm loại lúa giống tốt phải đưa vào thực nghiệm khoa học (dùng phương pháp lai, đạt lúa giống tốt đưa xã hội áp dụng) Ba hình thức thực tiễn liên hệ, tác động, ảnh hưởng lẫn nhau, sản xuất vật chất đóng vai trò định, hai hình thức có ảnh hưởng quan trọng tới sản xuất vật chất - Còn lý luận ? theo chủ nghĩa vật biện chứng, lý luận hệ thống tri thức khái quát từ kinh nghiệm thực tiễn, phản ánh mối liên hệ chất, tất nhiên, mang tính quy luật vật tượng giới biểu đạt hệ thống nguyên lý, quy luật, phạm trù - Lý luận có đặc trưng: + Thứ nhất, lý luận có tính hệ thống, tính khái quát cao, tính lôgíc chặt chẽ Ví dụ: Trong nghề dạy học, để dạy môn học hay tiết học đạt hiệu phải có bước như: ổn định lớp học, kiểm tra cũ, giới thiệu mới, hệ thống lại, đưa câu hỏi + Thứ hai, sở lý luận tri thức kinh nghiệm thực tiễn Không có tri thức kinh nghiệm thực tiễn sở để khái quát thành lý luận + Thứ ba, lý luận xét chất phản ánh chất vật, tượng Lý luận thực tiễn có mối quan hệ biện chứng với nhau, mối quan hệ thể hai vai trò cụ thể sau: - Vai trò thực tiễn lý luận: Thực tiễn sở, động lực chủ yếu trực tiếp nhận thức Thông qua hoạt động thực tiễn người tác động vào vật làm cho vật bộc lộ thuộc tính, tính chất, quy luật, sở người có hiểu biết chúng Ví dụ: người muốn nhận thức lúa ưa chuộng nước ta đem lúa lên bờ không thấy lúa chết Thực tiễn đặt nhu cầu, nhiệm vụ đòi hỏi nhận thức phải trả lời Nói khác đi, thực tiễn người đặc hàng cho nhận thức phải giải Trên sở thúc đẩy nhận thức phát triển Ví dụ: dich cúm Gà H5N1 đặt cho nhân loại nhiệm vụ nghiên cứu chế tạo vắc xin cho loại dịch cúm Thực tiễn nơi rèn luyện giác quan người thực tiễn sở chế tạo công cụ, máy móc hỗ trợ người nhận thức hiệu Ví dụ: từ yêu cầu khám chữa bệnh cho bệnh nhân nhà khoa học nghiên cứu chế tạo máy siêu âm, máy nội soi Giúp bác sĩ chuẩn đoán bệnh cách xác Thực tiễn mục đích nhận thức, lý luận Nhận thức người bị chi phối nhu cầu sống, nhu cầu tồn tại, từ người xuất trái đất, nhận thức người bị chi phối nhu cầu thực tiễn, nhận thức không thực tiễn mà cá nhân, chủ nghĩa hình thức, chủ nghĩa thành tích nhận thức sớm muộn phương hướng Thực tiễn tiêu chuẩn kiểm tra sai nhận thức, lý luận, muốn biết tri thức, ý tưởng có đạt tới chân lý khách quan hay không nên đưa tri thức, ý tưởng vào thực tiễn để kiểm nghiệm Ví dụ: để giảm thiếu số người chết tai nạn giao thông, nhà nước ta quy định người tham gia giao thông ngồi xe gắn máy phải đôi mũ bảo hiểm, qua thời gian thực làm giảm số người chết tai nạn giao thông, điều chứng tỏ quy định nhà nước ta đắn Hay câu nói “nước chảy đá mòn”, ta đem cục đá bỏ xuống nước sau thời gian ta đem lên viên đá bị mòn, chứng tỏ câu nói - Vai trò lý luận thực tiễn: Mặc dù thực tiễn đóng vai trò định lý luận, hình thành, lý luận có vai trò tích cực trở lại hoạt động thực tiễn, tác động thường diễn theo hai hướng sau: Nếu lý luận khoa học cách mạng tiến soi đường dẫn dắt đạo thực tiễn, vạch phương hướng đề mục tiêu cho hoạt động thực tiễn, làm cho hoạt động người trở nên chủ động tự giác hơn, hạn chế tình trạng mò mẫm tự phát Ví dụ: công cải cách đổi nước ta đạt nhiều thành tựu to lớn trước hết nhờ có lý luận đắn soi đường, vào tình hình thực tế đất nước, Đảng ta vận dụng sáng tạo lý luận chủ nghĩa Mác-lênin xây dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa, ta phải tập trung sức người, sức của, toàn dân tộc đưa kinh tế nước ta từ nghèo nàn lạc hậu sang giai đoạn giai đoạn công nghiệp hóa, đại hóa bước hội nhập kinh tế giới Ngược lại lý luận lạc hậu phản khoa học, phản cách mạng làm kiềm hãm thực tiễn, thẩm chí làm cho hoạt động thực tiễn bị lệch hướng Lý luận khoa học góp phần giáo dục, thuyết phục, động viên, tập hợp quần chúng để tạo thành phong trào hoạt động thực tiễn rộng lớn đông đảo quần chúng Lý luận đóng vai trò định hướng, dự báo cho hoạt động thực tiễn, giúp hoạt động thực tiễn chủ động, tự giác, giúp cho hoạt động thực tiễn bớt mò mẫm, vòng vo, chủ động, tự giác CÂU 2: Phân tích mối quan hệ biện chứng LLSX với QHSX Làm để phát triển LLSX tỉnh Bạc Liêu thời gian tới đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế tỉnh Bạc Liêu Theo đ/c cần phải làm để phát triển llsx tỉnh Bạc Liêu nhằm góp phần thực thắng lợi Sự nghiệp CNH HĐH đất nước ? (câu chưa có đáp án) *Mối quan hệ biện chứng LLSX với QHSX Phương thức sản xuất cách thức người thực trình sản xuất vật chất giai đoạn lịch sử định Ở giai đoan lịch sử, hình thái kinh tế - xã hội định có phương thức sản xuất riêng Phương thức sản xuất bao gồm hai mặt có quan hệ mật thiết với nhau: LLSX QHSX LLSX phương thức kết hợp người lao động với tư liệu sản xuất tao sức sản xuất định sản xuất vật chất Trong trình thực sản xuất vật chất, người tác động vào giới tự nhiên, chinh phục giới tự nhiên tổng hợp sức mạnh thực Kết cấu LLSX bao gồm tư liệu sản xuất người lao động Người lao động người phải có sức khỏe, tri thức, kinh nghiệm, kỹ có sức lao động Trong LLSX người lao động giữ vai trò định phát triển LLSX Tư liệu sản xuất bao gồm tư liệu lao động đối tượng lao động Đối tượng lao động tất mà lao động người hướng tới, đối tượng lao động có hai dạng: dạng có sẵn tự nhiên đất đai, hầm mỏ, biển dạng nhân tạo vải, nhựa tổng hợp, xi măng Tư liệu lao động bao gồm công cụ lao động phương tiện vật chất khác Công cụ lao động vật mà người dùng để truyền tác động từ đến đối tượng lao động Công cụ lao động khí quan vật chất “nối dài”, “nhân lên” sức mạnh người trình biến đổi giới tự nhiên Công cụ lao động yếu tố động cách mạng LLSX Các phương tiện vật chất khác tất yếu tố dùng để liên kết phận LLSX lại với như: cấu, cống, đường xá, bến bãi, nhà kho Khoa học, trước hết khoa học ký thuật có vai trò to lớn việc phát triển LLSX Đặc biệt ngày khoa học trở thành LLSX trực tiếp, trở thành nguyên nhân trực tiếp biến đổi to lớn sản xuất vật chất mà kỷ trước LLSX người tạo yếu tố khách quan Trình độ LLSX dùng để lực, mức độ, hiệu chinh phục giới tự nhiên thông qua việc sử dụng công cụ lao động tác động vào giới tợ nhiên để tạo sản phẩm thỏa mãn nhu cầu người QHSX quan hệ người với người sản xuất vật chất Quan hệ sản xuất cấu thành từ quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất, quan hệ tổ chức quản lý trao đổi hoạt động với nhau, quan hệ phân phối sản phẩm lao động, quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất hình thành cách khách quan sở trình độ phát triển LLSX Trong yếu tố cấu thành LLSX, quan hệ sở hữu giữ vai trò định quan hệ quản lý, quan hệ phân phối Ngược lại, quan hệ quản lý, quan hệ phân phối tác động trở lại to lớn đến quan hệ sở hữu -Vai trò LLSX QHSX Biện chứng LLSX QHSX mối quan hệ khách quan, vốn có trình sản xuất vật chất Trong mối quan hệ LLSX QHSX LLSX giữ vai trò định, khuynh hướng sản xuất xã hội không ngừng biến đổi theo chiều tiến bộ, biến đổi xét đến biến đổi phát triển LLSX, trước hết công cụ lao động, phương thức sản xuất phải phù hợp với tính chất trình độ phát triển LLSX LLSX có hai tính chất: tính chất cá nhân tính chất xã hội hóa Khi sản xuất trình độ công cụ thô sơ thủ công LLSX mang tính cá nhân Ví dụ: may áo với công cụ thô sơ cần người làm Khi sản xuất trình độ công cụ đại, sản xuất máy móc, sản xuất công nghiệp LLSX mang tính xã hội hóa Ví dụ: may áo với dây chuyền công nghệ nhiều người làm Quan hệ LLSX QHSX mối quan hệ nội dung hình thức, LLSX nội dung QHSX hình thức xã hội Sự phù hợp QHSX với trình độ phát triển LLSX phù hợp biện chứng, phù hợp bao hàm mâu thuẫn, phù hợp yếu tố động (LLSX) với yếu tố mang tính ổn định tương đối (QHSX) Giải mâu thuẩn LLSX QHSX cách xóa bỏ QHSX củ thiết lập QHSx mà trình mà biện pháp thường xuyên đổi cải cách, điều chỉnh QHSX trước phát triển trình độ LLSX, không đổi cải cách điều chỉnh tất yếu phải xóa bỏ QHSX củ, thiết lập QHSX cho phù hợp với phát triển LLSX Mâu thuẩn LLSX QHSX:biện pháp cách đổi mới.Ở nước ta trước thời kỳ đổi sử dụng hai thành phần kinh tế kinh tế nhà nước kinh tế tập thể phải tập trung vào sản xuất, sau công cụ sản xuất đại người dân muốn tự làm kinh tế nhà nước không cho dẫn đến khủng hoảng kinh tế, đến năm 1986 nhà nước cho phép người dân tự làm kinh tế với điều kiện nhà nước cho phép, từ làm kinh tế nước ta ngày phát triển Sự tác động trở lại QHSX phát triển LLSX QHSX quy định mục đích sản xuất, quy định tổ chức quản lý sản xuất tác động trưc tiếp vào lời ích bên tham gian sản xuất, lợi ích người lao động, chủ đầu tư, xã hội Nếu QHSX phù hợp với trình độ phát triển LLSX tạo điều kiện cho phát triển LLSX trở thành động lực thúc đẩy LLSX phát triển , ngược lại không phù hợp kiềm hãm thẩm chí phá hoại LLSX * Để phát triển LLSX tỉnh Bạc Liêu thời gian tới đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế tỉnh Bạc Liêu cần thực tốt số nội dung sau: - Phát triển nguồn nhân lực, quan tâm đào tạo, bồi dưỡng nâng cao tay nghề cho người lao động đáp ứng với trình đổi đất nước Trong LLSX người yếu tố quan trọng Trong lĩnh vực xây dựng người phải coi “con người vừa mục tiêu, vừa động lực công xây dựng XHCN” Xây dựng người, đầu tư người phải chiếm vị trí ưu tiên, không ngừng cải thiện, nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho người lao động Gắn chiến lược phát triển người với phát triển kinh tế -xã hội - Cần tăng ngân sách cho nghiệp giáo dục đào tạo, thực xã hội hóa giáo dục, tăng cường quản lý giáo dục, nâng cao chất lượng hiệu sử dụng đội ngũ lao động, nâng cao phẩm chất cho người lao động, nâng cao vai trò lãnh đạo Đảng hiệu hoạt động Nhà nước trình xây dựng người Tăng cường đầu tư xây dựng, nâng cấp phát triển trường đào tạo dạy nghề tỉnh - Thực xã hội hóa công tác đào tạo nhằm huy động nhiều nguồn lực đầu tư phát triển đào tạo, dạy nghề tạo điều kiện để thành phần kinh tế, tổ chức, cá nhân tham gia đào tạo nhằm mở rộng quy mô đào tạo, đa dạng hóa loại hình đào tạo, phương thức đào tạo, trọng hình thức đào tạo liên thông, liên kết để thu hút ngày đông lực lượng lao động tham gia đào tạo phù hợp với ngành nghề - Có sách đãi ngộ, thu hút cán trình độ cao công tác đia phương, sách động viên cán tích cực học tập nâng cao trình độ sách tạo đầu cho cán bộ, thực việc tuyển dụng, bổ nhiệm công chức, viên chức tiêu chuẩn quy định -Phát triển khoa học- công nghệ, phải biêt phát huy lợi tỉnh, tận dụng khả đế đạt trình độ công nghệ tiên tiến, đặc biệt công nghệ thông tin công nghệ sinh học, tranh thủ ứng dụng thành tựu khoa học – công nghệ vào sản xuất, bước phát triển kinh tế tri thức -Mở rộng nhiều mô hình hợp tác sản xuất nhân dân, nhằm tạo kinh tế bền vững ổn định lâu dài Ví dụ: Tổ hợp tác sản xuất, kinh tế trang trại, hợp tác xã, cánh đồng mẫu lớn -Mở rộng hợp tác, giao lưu với tỉnh bạn nhằm học tập kinh nghiệm tỉnh, thành phố phát triển CÂU 3: phân tích ưu sản xuất hàng hóa Sản xuất hàng hóa có ưu sau: Thứ nhất, sản xuất hàng hóa đời sở phân công lao động xã hội, chuyên môn hóa sản xuất, đó, khai thác lợi tự nhiên, xã hội, kỹ thuật người, sở vùng, địa phương Khi sản xuất trao đổi hàng hóa mở rộng quốc gia khai thác lợi quốc gia Nếu nói phân công lao động khai thác tự nhiên không gắn với người mà gắn với khu vực, địa hình Theo quy hoạch phủ ta vào khai thác lợi tự nhiên Ví dụ: Cây chè đặc trưng trồng Thái Nguyên , đem Bạc Liêu trồng không đạt hiệu trồng Thái Nguyên Đó điều kiện tự nhiên, không nên chéo vùng Phân công lao động để khai thác điều kiện xã hội: yếu tố bật điều kiện xã hội văn hóa Ví dụ: Khách du lịch từ nước vào Việt Nam thường vào cửa hàng thủ công mỹ nghệ như: áo dài Việt Nam, nón lá, tranh Phân công lao động kỹ thuật: nơi có kỹ thuật cao, phát triển ngành nghề mũi nhọn Thứ hai, sản xuất hàng hóa, quy mô, tính chất tổ chức sản xuất không bị giới hạn chật hẹp mà mở rộng xã hội hóa ngày cao dựa sở ngày tăng nhu cầu nguồn lực xã hội Điều tạo điều kiện ứng dụng thành tựu khoa học, công nghệ thúc đẩy sản xuất phát triển Nhân loại ngày phát triển, xã hội ngày phát triển, nhu cầu người ngày tăng Ví dụ: trước vào thời nguyên thủy người sống bầy, đàn nhu cầu họ không giống xã hội ngày chúng ta, nhu cầu họ đơn giản, vào thời điểm nóng nực, lúc người phát sinh nhu cầu cần có máy lạnh để tạo lạnh để hạn chế nóng nực Để thõa mãn nhu cầu người ta phải suy nghĩ, làm để tạo thứ để thõa mãn nhu cầu thân Có nhu cầu nhu cầu không Do đó, làm thúc đẩy xã hội phát triển Thứ ba, sản xuất hàng hóa, tác động quy luật vốn có sản xuất trao đổi hàng hóa quy luật giá trị, cung-cầu, cạnh tranh,v.v.buộc người sản xuất phải động, nhạy bén, nhạy bén, tính toán, cải tiên kỹ thuật, hợp lý hóa sản xuất, nâng cao suất, chất lượng hiệu kinh tế Thứ tư, sản xuất hàng hóa phát triển trở thành điều kiện để nâng cao đời sống vật chất, văn hóa, tinh thần cho người dân CÂU 4: Làm để phát huy tác dụng tích cực hạn chế tác dụng tiêu cực quy luật giá trị sản xuất hàng hóa nước ta ? Để phát huy tác dụng tích cực hạn chế tác dụng tiêu cực quy luật giá trị sản xuất hàng hóa nước ta theo cần phải: Đầu tiên xác định để điều tiết sản xuất hàng hóa thuận lợi ta phải định hướng rõ phải làm để phát huy giá trị hàng hóa không để cân bằng, hay chênh lệch cao giá trị hàng hóa vùng miền Điều tiết kịp thời giá thị trường Nếu chuyển toàn ngành sản xuất sang ngành đòi hỏi phải có nguồn vốn Bởi đầu tư vào ngành nghề tức phải có công cụ lao động mới, nguồn lao động để đáp ứng phù hợp với tính chất ngành nghề đó, chưa tính đến khoản chi phí đào tạo nhân lực ( cần thiết), muốn đạt kết cao bắt buộc phải có đầu tư cao Hoặc thu hẹp quy mô sản xuất phải biết lựa chọn nơi có điều kiện thuận lợi (thế mạnh) để phù hợp phát triển ngành nghề Còn phía nhà nước cần phải hỗ trợ kỹ thuật, trang thiết bị, hỗ trợ cách tổ chức quản lý cho người sản xuất lĩnh vực ngành nghề này, nhà nước phải tạo lập phát triển đồng yếu tố thị trường nhà sản xuất ngành có đủ nguồn nhân lực, đủ vốn, đủ trình độ kỹ thuật để thuận lợi cho việc sản xuất ngành Trên thực tế nước ta nước nông nghiệp lạc hậu, khu công nghiệp hạn chế phân bố không đồng điều Có nhiều nơi chưa phát huy tiềm lực kinh tế vùng Một điều quan trọng thu hút đầu tư có vốn nước ngoài, đặc biệt thủ tục hành rườm rà Thêm vào phương tiện, kết cấu hạ tầng (đường giao thông, kho bãi, chợ, trung tâm thương mại ) cần ý đầu tư nhiều để điều tiết lưu thông diễn thuận lợi Tức đưa hàng hóa từ nơi đến nơi khác, đưa hàng hóa từ nơi sản xuất đến nơi tiêu thụ Nhưng phương tiện vận chuyển phải có chất lượng, mang tính đại, kết cấu hạ tầng đảm bảo cho lưu thông hàng hóa dễ dàng, thuận tiện Tăng cường hoạt động chuyển giao công nghệ để hỗ trợ cho hoạt động kinh tế, cần đầu tư cung cấp vốn cho nhà sản xuất có thêm nguồn vốn để cải tiến kỹ thuật Điều thiếu quan trọng giảm phân hóa giàu, nghèo (tác dụng tiêu cực) Sự cần thiết nhà nước hỗ trợ cho nhà sản xuất nhỏ điều kiện sản xuất, hỗ trợ cho chủ thể kinh tế gặp rũi ro sản xuất kinh doanh để họ có vốn tái sản xuất lại Nhà nước cần có sách như: sách thuế, thuế thu nhập cá nhân, thuế thu nhập doanh nghiệp, thuế thu nhập đặc biệt (trúng số) thuế nguồn ngân sách nhà nước, nguồn ngân sách đầu tư vào sách phúc lợi xã hội, chương trình gây quỹ từ thiện, mục tiêu cuối làm giảm phân hóa giàu nghèo CÂU 5: Phân tích điều kiện khách quan chủ quan để giai cấp công nhân thực thành công sứ mệnh lịch sử toàn giới? Để phân tích điều kiện khách quan chủ quan để gccn thực thành công sứ mệnh lịch sử toàn giới ta phải hiểu phát biểu khái niệm gccn Giai cấp công nhân người lao động sản xuất vật chất có trình độ kỹ thuật công nghệ ngày đại, lao động thặng dư họ nguồn gốc chủ yếu cho giàu có xã hội Địa vị kinh tế giai cấp công nhân phụ thuộc vào chế độ xã hội đương thời *Những điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử toàn giới giai cấp công nhân Thứ nhất, quy định địa vị kinh tế-xã hội gccn Giai cấp công nhân lao động gắn với công nghiệp ngày đại, với suất lao động ngày cao tạo tiền đề vật chất kỹ thuật, để gccn xây dựng chủ nghĩa xã hội Nền công nghiệp đại rèn luyện cho gccn có đặc điểm mà giai cấp khác ( tính tổ chức, kỹ luật, tác phong công nghiệp, tinh thần triệt để cách mạng, tình đoàn kết quốc tế, tính dân tộc ) Khi công nghiệp đại ngày phát triển làm biến đổi cấu kinh tế kỹ thuật phận nông dân, trí thức tiến gắn bó với gccn làm cho giai cấp ngày đông đủ đại Nền công nghiệp đại đòi hỏi gccn nâng cao trình độ không ngừng điều kiện trực tiếp nhất, cung cấp ngày nhiều tri thức cho gccn Những phẩm chất khách quan xác định gccn giai cấp tiên tiến nhất, cách mạng có lực lãnh đạo giai cấp khác nghiệp xây dựng xã hội Thứ hai, tiền đề vật chất chủ nghĩa tư vận động mâu thuẫn phương thức sản xuất tư chủ nghĩa Xã hội hóa sản xuất tiền đề quan trọng thúc đẩy vận động mâu thuẫn lòng phương thức sản xuất tư chủ nghĩa Trong chế độ tư chủ nghĩa mâu thuẫn khách quan lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất ngày gay gắt, biểu mặt xã hội mâu thuẫn gccn giai cấp tư sản, để giải mâu thuẫn tiến hành cách mạng gccn lãnh đạo, điều đòi hỏi khách quan Nhìn chung, không chủ nghĩa tư mà trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản cần đến tiền đề vật chất từ LLSX trình độ xã hội hóa cao Thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội cho biết, tiền đề xuất từ trước dần hoàn thiện, phát triển trình xây dựng xã hội Dù nào, chuẩn bị đầy đủ cư sở vật chất cho trình thực sứ mệnh lịch sử bỏ qua Mác coi “tiền đề thực tiễn tuyệt đối cần thiết” cho nghiệp xây dựng xã hội Thứ ba, mâu thuẫn lợi ích gccn giai cấp tư sản tất yếu dẫn đến sứ mệnh lịch sử gccn Chế độ bóc lột giá trị thặng dư khiến cho lợi ích hai giai cấp đối lập nhau: bên giai cấp bị bóc lột sức lao động, bên giai cấp bóc lột sức lao động Mâu thuẫn điều hòa động lực cho đấu tranh giai cấp đại Vì tất người đấu tranh để giành lấy, gắn liền với lợi ích họ Giải mâu thuẫn lợi ích hai giai cấp theo hướng xóa bỏ chế độ bóc lột giá trị thặng dư tất yếu khách quan Muốn thực điều phải xóa bỏ quan hệ sản xuất tư nhân tư chủ nghĩa Nhưng muốn xóa bỏ phải xóa bỏ chế độ trị bảo vệ quan hệ sản xuất Lật đỗ chế độ tư sản, nhà nước giai cấp tư sản, xác lập nhà nước gccn tất yếu độ cách mạng kinh tế Hiện nay, yêu cầu phát triển nhanh, nhân bền vững giới đại khách quan coi sứ mệnh lịch sử gccn giải pháp cho phát triển Thông qua việc phân tích tính chất khách quan sứ mệnh lịch sử gccn thấy tất yếu kinh tế- trị xã hội cách mạng xã hội chủ nghĩa ý nghĩa nhân đạo lớn lao sứ mệnh Nó nghiệp giải phóng phát triển nảy sinh từ nhân tố thực xã hội đại mong muốn chủ quan xuyên tạc kẻ thù tư tưởng *Những điều kiện chủ quan quy định sứ mệnh lịch sử toàn giới gccn Sự phát triển gccn, với tư cách chủ thể thực sứ mệnh lịch sử, phát triển gccn yếu tố chủ quan quy định chất lượng quy mô, tốc độ trình Như thực thể khác trình vận động, phát triển kết trình phát triển tự thân, tự giác, chủ động Sự phát triển gccn thể phát triển lượng phát triển chất Sự phát triển lượng gccn bao gồm phát triển số lượng công nhân tổng số lao động xã hội cấu công nhân thành phần kinh tế có gia tăng, phát triển quy định yêu cầu sản xuất công nghiệp cấu kinh tế đại, yếu tố lượng góp phần xác định phẩm chất gccn Sự phát triển chất gccn thể lực làm chủ công nghệ đại ý thức giác ngộ giai cấp, ý thức dân tộc Chất lượng kinh tế kỹ thuật, với tư cách phận quan trọng LLSX đại, lực làm chủ công nghệ đại công nhân xác nhận vị đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến Gccn gắn liền với tiến sản xuất văn minh Trình độ văn hóa tay nghề tương xứng với công nghệ đại, lại thước đo trình độ phát triển công nhân Chất lượng trị xã hội, với tư cách chủ thể sứ mệnh lịch sử, gccn cần phải đạt tới trình độ giác ngộ cao trị, phẩm chất thể trước hết trình độ giác ngộ giai cấp, lý luận khoa học chủ nghĩa Mác-lênin Đảng cộng sản- nhân tố chủ quan để thực thắng lợi sứ mệnh lịch sử gccn Mối quan hệ mật thiết điểm phân biệt Đảng cộng sản gccn Giai cấp công nhân coi Đảng cộng sản hạt nhân trị đời Đảng mốc đánh dấu trưởng thành gccn Chủ nghĩa Mác- lênin khẳng định, việc gccn tổ chức đảng trưởng thành trị, tư tưởng tổ chức dấu hiệu trở thành giai cấp tự giác đủ lực để thực sứ mệnh lịch sử Đảng coi gccn sở xã hội hàng đầu mình, quan hệ Đảng cộng sản gccn quan hệ “máu thịt” chia rẽ, xa rời làm tổn hại hai nhân tố ảnh hưởng tiêu cực đến trình thực sứ mệnh lịch sử Điểm phân biệt chủ yếu đảng giai cấp trình độ giác ngộ trị, lực lãnh đạo, tính tiền phong gương mẫu Do vậy, Đảng cộng sản phận ưu tú gccn Đảng cộng sản nhân tố định thành công sứ mệnh lịch sử toàn giới gccn Quy luật đời Đảng cộng sản từ chưa có chủ nghĩa Mác, gccn không ngừng đấu tranh chống chủ nghĩa tư sản, phong trào mang tính tự phát chủ yếu lợi ích trước mắt hầu hết thất bại, từ chủ nghĩa Mác thâm nhập vào phong trào công nhân làm cho phong trào đấu tranh gccn từ tự phát lên tự giác, phận tiên tiến gccn giác ngộ chủ nghĩa Mác, phận tổ chức Đảng cộng sản, Đảng cộng sản đời kết hợp chủ nghĩa Mác – lênin với phong trào công nhân Vai trò Đảng cộng sản trình lãnh đạo gccn thực sứ mệnh lịch sử Đảng cộng sản lãnh tụ trị gccn Không có lý luận phong trào công nhân không xa Sứ mệnh lịch sử gccn tự nhiên mà có tự nhiên thâm nhập vào phong trào công nhân Nếu lý luận không kết hợp với phong trào công nhân mặt tổ chức, thành tựu cao hội truyền bá chủ nghĩa Mác Nếu phong trào công nhân không kết hợp với chủ nghĩa xã hội khoa học, mặt lý luận thành tựu cao chủ nghĩa công đoàn Gccn cần đến trình giáo dục, tuyên truyền, giác ngộ Đảng cộng sản để nâng cao giác ngộ trị, thống tư tưởng có tổ chức chặt chẻ Đảng cộng sản tham mưu gccn Bằng hiểu biết lý luận kinh nghiệm thực tiễn, Đảng cộng sản định cương lĩnh, đường lối, chiến lược, sách lược đấu tranh Đảng người tổ chức, động viên sức mạnh, nguồn lực trị xã hội phong trào công nhân Sự kết hợp chặt chẽ, thống tư tưởng tổ chức, dựa tảng tư tưởng có khả thu hút đông đảo quần chúng nhân dân hướng theo gccn, tiến hành đấu tranh lật đổ ách thống trị giai cấp tư sản, xây dựng chủ nghĩa cộng sản Đảng cộng sản đội tiên phong đấu tranh cho lợi ích gccn dân tộc, tính tiên phong Đảng cộng sản đòi hỏi khách quan nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa gccn tầng lớp nhân dân lao động tiến hành Đây nghiệp cách mạng vĩ đại người lao động vốn bị áp bức, bóc lột đứng lên giải phóng thân thoát khỏi áp giai cấp, sáng lập xã hội không áp giai cấp xóa bỏ tất giai cấp xã hội Để làm tròn vai trò trên, Đảng gccn cần phải: Nắm vững trung thành với chủ nghĩa Mác- lênin; giữ vững không ngừng tăng cường tính chất giai cấp công nhân Đảng; giữ vững quyền lãnh đạo Đảng, xây dựng Đảng vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức CÂU 6: Phân tích nội dung liên minh công – nông- trí thức thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Để biết liên minh công –nông- trí thức thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội có nội dung ta tìm hiểu sơ liên minh công-nông-trí thức - Khi nghiên cứu hình thành giai cấp khác xã hội, chủ nghĩa Mác-lênin rằng, địa vị khác tập đoàn người phương thức sản xuất tạo nên giai cấp khác -Trong thời đại lịch sử, giai cấp, tầng lớp có vị trí vai trò định tiến trình xã hội, song nhu cầu sống, đặc biệt cách 10 mạng xã hội, giai cấp tầng lớp thường nảy sinh nhu cầu lợi ích Điều khiến họ phải tìm cách liên minh với để thực nhu cầu lợi ích chung -Do vậy, liên minh công-nông-trí thức đoàn kết, hợp lực, hợp tác,v.v.của công nhân, nông dân đội ngũ trí thức nhằm thực nhu cầu lợi ích lực lượng khối liên minh; đồng thời góp phần thực lợi ích chung dân tộc, nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội - Để thực tốt nội dung liên minh, trình thực liên minh cần đảm bảo nguyên tắc sau: + Nguyên tắc thứ nhất: Phải “kết hợp đắn lợi ích” chủ thể khối liên minh + Nguyên tắc thứ hai: đảm bảo lãnh đạo Đảng cộng sản khối liên minh, Đảng vai trò tập hợp lực lượng để tiến hành cách mạng, mà đóng vai trò điều hòa lợi ích chủ thể khối liên minh, hướng tới đảm bảo dân chủ, công xã hội, tiến xã hội giải phóng người Từ nguyên tắc đó, khối lên minh công-nông-trí thức thực nội dung sau: -Nội dung trị liên minh công-nâng-trí thức thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội +Nội dung trị liên minh thực chất đoàn kết, hợp lực công nhân, nông dân, trí thức để thực nhiệm vụ trị nhằm bảo vệ độc lập dân tộc, bảo vệ chế độ trị để giữ vững định hướng lên chủ nghĩa xã hội Trước chưa có lãnh đạo Đảng cộng sản nhân dân ta bị áp bức, bóc lột Từ Đảng đời lôi kéo tầng lớp dân tộc đoàn kết lại giành lại độc lập dân tộc Nhưng tồn số kẻ thù tư tưởng tìm cách để phá hoại độc lập, dân chủ nước ta +Quá trình liên minh phải giữ vững lập trường trị, tư tưởng gccn, giai cấp nông dân đội ngũ trí thức hệ tư tưởng riêng +Nội dung trị liên minh giữ vững lập trường trị-tư tưởng gccn giữ vững vai trò lãnh đạo Đảng cộng sản gccn khối liên minh trình xây dựng bảo vệ vững chế độ trị, giữ vững độc lập dân tộc định hướng lên chủ nghĩa xã hội Nhưng gccn chưa hoàn thành sứ mệnh lịch sử mình, gccn lại giai cấp lãnh đạo giai cấp nông dân hay đội ngũ trí thức gccn có hệ tư tưởng riêng, có trình độ xã hội hóa, có tính quốc tế hóa, tính tổ chức, tính kỹ luật cao, gccn có lợi ích đối lập với lợi ích giai cấp tư sản, gccn có chất quốc tế sắc dân tộc, gccn có hệ tư tưởng chủ nghĩa Mác-lênin +Trong thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, phải bước xây dựng hoàn thiện dân chủ xã hội chủ nghĩa, đảm bảo lợi ích trị, quyền công dân, quyền dân chủ, quyền làm chủ, quyền người công dân, nông dân, trí thức nhân dân lao động, từ thực quyền lực thuộc nhân dân Ví dụ: việc bầu cử hội đồng nhân dân cấp đưa cho nhân dân bầu người có đủ phẩm chất đạo đức, đủ tài, đủ trình độ để phục vụ cho nhân dân + Động viên lực lượng khối liên minh gương mẫu chấp hành đường lối trị Đảng, pháp luật sách nhà nước, sẵn sàng tham gia chiến đấu, bảo vệ thành cách mạng, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa, đồng thời 11 kiên đấu tranh chống chủ nghĩa hội, chủ nghĩa xét lại hình thức, chống âm mưu diễn biến hòa bình lực thù địch phản động -Nội dung kinh tế liên minh công-nông-trí thức thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội +Nội dung kinh tế lên minh công-nông-trí thức thực chất hợp tác họ để xây dựng kinh tế xã hội chủ nghĩa mà thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội thực đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức theo định hướng xã hội chủ nghĩa Một là, xác định tiềm lực kinh tế nhu cầu kinh tế công nhân, nông dân, trí thức toàn xã hội, sở xây dựng kế hoạch đầu tư tổ chức triển khai hoạt động kinh tế tinh thần đảm bảo lợi ích bên tránh đầu tư không hiệu quả, lãng phí Muốn vậy, càn xác định cấu kinh tế(của nước, ngành, địa phương, sở sản xuất ) từ đó, địa phương sở vận dụng linh hoạt phù hợp vào địa phương mình, ngành để xác định cư cấu cho Ví dụ: sách thu hút sinh viên công tác xã năm, giỏi hỗ trợ thêm triệu, khá-trung bình hỗ trợ thêm triệu Hai là, tổ chức hình thức giao lưu, hợp tác, liên kết kinh tế công nghiệp –nông nghiệp- khoa học công nghệ, ngành kinh tế, thành phần kinh tế, vùng kinh tế, nước quốc tế để phát triển sản xuất kinh doanh, nâng cao đời sống cho công nhân, nông dân, tri thức toàn xã hội Ba là, nâng cao hiệu việc chuyển giao ứng dụng khoa học –kỹ thuật công nghệ tiến tiến vào trình sản xuất kinh doanh nông nghiệp công nghiệp nhằm gắn kết chặt chẽ công nhân, nông dân trí thức làm sở kinh tế-xã hội cho phát triển quốc gia Ví dụ: nông dân cần có loại giống trồng, vật nuôi tầng lớp trí thức nghiên cứu chuyển giao khoa học công nghệ vào nông dân để ứng dụng vào thực tế sản xuất hiệu -Nội dung văn hóa, xã hội liên minh công-nông-trí thức thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội +Nội dung văn hóa, xã hội liên minh thực chất đoàn kết, hợp lực công nhân, nông dân, trí thức nhằm xây dựng văn hóa người xã hội chủ nghĩa, xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc xây dựng người xã hội chủ nghĩa người cần có đức tính có tinh thần yêu nước, có ý chí vươn lên, có lối sống lành mạnh +Nội dung văn hóa,xã hội liên minh đòi hỏi phải đảm bảo kết hợp tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa tiến công xã hội xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa, bảo vệ môi trường sinh thái, xây dựng nông thôn mới, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Trong công-nông-trí thức nguồn nhân lực quan trọng quốc gia Ví dụ: nguồn nhân lực nước ta thấp người việt nam lao động tạo sản phẩm người lao động Singapore Vì đòi phải nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, cần phải đào tạo, bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ học hỏi nước phát triển, tiếp xúc với dây chuyền công nghệ việt nam ứng dụng có hiệu 12 +Liên minh lĩnh vực văn hóa, xã hội đòi hỏi phải thực xóa đói giảm nghèo, thực tốt sách xã hội công nhân, nông dân, trí thức, chăm sóc sức khỏe nâng cao chất lượng sống cho nhân dân, nâng cao dân trí Đây nội dung bản, lâu dài tạo điều kiện cho liên minh phát triển bền vững Do vậy, phải phát triển giáo dục đào tạo, nâng cao trình độ khoa học công nghệ, chống biểu tiêu cực tệ nạn xã hội Ví dụ: chương trình phổ cập giáo dục, chăm sóc sức khỏe cho cộng đồng, cấp phát bảo hiểm cho người nghèo, cải thiện bữa ăn, ăn uống theo nhu cầu dinh dưỡng CÂU 7: Phân tích nội dung tư tưởng HCM độc lập dân tộc gắn liên với chủ nghĩa xã hội CT HCM xác định mục tiêu chiến lược độc lập DT gắn liền với CNXH cương lĩnh Đảng (3/2/1930), Người khẳng định: CMVN phải trải qua hai gđoạn CMDT dân chủ CMXHCN Theo quan điểm biện chứng Người giai đoạn CMVN có mối quan hệ hữu chặt chẽ với giai đoạn trước gây mầm mống cho giai đoạn sau, giai đoạn sau giai đọan trước Theo tư tưởng HCM, độc lập dt phải độc lập thật sự, độc lập hoàn toàn với đầy đủ chủ quyền quốc gia toàn vẹn lãnh thổ trị, kinh tế, VH, AN, QP Độc lập dân tộc phải gắn với quyền tự dt tất lĩnh vực đối nội đối ngoại, CT HCM khẳng định: VN độc lập phải ngtắc nước VN người VN Độc lập dt quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm, người phải có trách nhiệm giữ gìn, lực vi phạm vào quyền thiêng liêng bị đánh đổ “quét” khỏi bờ cõi VN Bất kể bán rẽ quyền thiêng liêng điều bị trừng trị trước PL Độc lập dt phải gắn với tự do, hạnh phúc nhân dân, nước nhà độc lập mà không hưởng hạnh phúc tự do, độc lập chẳng có ý nghĩa Dân biết rõ gía trị tự độc lập, mà dân ăn no, mặc đủ Khi nước độc lập phải đến dân có ăn, có mặc, có chỗ ở, có học hành Đi đến điều để dân nước ta xứng đáng với tự do, độc lập giúp sức cho tự do, độc lập Chỉ có độc lập dt thực hòa bình chân có hòa bình có độc lập dt Độc lập dân tộc hòa bình chân kết hợp nhuần nhuyễn độc lập dan tộc giai cấp, độc lập dân tộc với CNXH, chủ nghĩa yêu nước với CN quốc tế Hiện giới số nước độc lập chưa thật độc lập phụ thuộc nước khác kt, trị Triều Tiên, Nhật Bản, IRắc Cũng theo tư tưởng HCM, CNXH chế độ nhân dân lao động làm chủ Nhà nước phải phát huy quyền làm chủ nhân dân để huy động tính tích cực sáng tạo nhân dân vào nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa xã hội công trình tập thể nhân dân, nhân dân tự xây dựng, lãnh đạo Đảng 13 CNXH XH có kt phát triển cao dựa lực lượng SX đại, khoa học kỹ thuật tiên tiến chế độ công hữu TLSX chủ yếu, nhằm không ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho nhân dân mà trước hết nhân dân lao động CNXH XH phát triển cao vhóa, đạo đức, trông người với người bạn bè, đồng chí, anh em Con người giải phóng khỏi áp bức, bóc lột có sống v chất, tinh thầ phong phú tạo đkiện để phát triển khả sẵn có CNXH XH công hợp lý, làm nhiều hưởng nhiều, làm hưởng ít, ko làm ko hưởng, dt điều bình đẳng, miền núi giúp đỡ tiến kịp tơi miền xuôi CNXH công trình tập thể nhân dân, nhân dân tự XD Lđạo ĐCS Độc lập Dt CNXH VN thể g đoạn CM, chúng ko có tường thành ngăn cách mà có mối q hệ biện chứng với G đoạn CM thực độc lập dt tạo tiền đề cho gđoạn CM XHCN sau ngược lại thực g đoạn CM XHCN tạo đkiện, sở để tiếp tục nhiệm vụ gđoạn trước, để củng cố giữ vững độc lập dt Giành độc lập dt để lên CNXH Điều khác với bậc tiền bối yêu nước trước đó, họ đề cập đến giành độc lập dt mà chưa gắn bó độc lập dt với tiến XH, với CNXH Theo tư tưởng HCM, để có độc lập cho dt, tự hạnh phúc cho toàn thể nhân dân ko có đường khác đường cách mạng vô sản, Bởi CNXH XH tốt đẹp nhân dân tự dựng lên Lđạo Đảng, XH dân chủ, công bằng, bình đẳng mà người sống dung hòa với giải phóng triệt để Độc lập dt gắn liền với CNXH, CM giải phóng dt thuộc địa gắn liền với CMVS quốc Người đưa CM giải phóng dt VN hòa vào dòng chảy CM thời đại, nguồn cội cho thắng lợi CM VN CMVN ko thể CM đơn độc mà phải phận CM giới, phải đoàn kết với tất dt thuộc địa giới, qua ta nắm bắt thời cơ, thông tinh phục vụ cho CM thành công Mùa thu năm 1945 Đảng ta có thị “ Nhật pháp bắn hành động chúng ta” CM giải phóng dt VN thành công, nhà nước VN dân chủ cộng hòa thành lập Giành độc lập dt mục tiêu trực tiếp, trước hết tiền đề lên CNXH CNXH XH nhân dân làm chủ Vì muốn lên CNXH phải giải phóng dt khỏi ách nô lệ, phải có độc lập dt, phải có chủ quyền qgia Đó đồi hỏi tất yếu CM VN, đấu tranh cho độc lập dt mục tiêu trước hết, ko đồi lại đươc độc lập dt quyền lợi phận, gc dt đến vạn năm ko đồi lại Chính điều mà nằm giường bệnh thời có CM đến, Bác nói dù có đốt cháy dãy trường sơn phải giành cho độc lập, câu nói Bác thúc nhân dân ta chiến đấu anh dũng giải phóng dt XD CNXH tạo sở để giữ vững phát triển độc lập dt Độc lập dt mục tiêu tiền đề lên CNXH CNXH phương hướng phát triển tất yếu CM dt dân chủ, mục tiêu CMVN, CNXH làm cho CM dt dân chủ tiến hành triệt để Đồng thời tạo sở đảm bảo cho độc lập dt giữ vững ngày củng cố phát triển với chế độ công hữu, công hưu TLSX, thủ tiêu chế độ tư hữu TLSX, XH, CNXH thực xóa bỏ nguồn gốc, 14 nguyên nhân XH người bóc lột người, triệt để giải phóng người, phát triển lực lượng SX, tạo bước phát triển chưa có cho dt XD thành công CNXH dt có tiềm lực mạnh kt, trị, QP, địa vị trị trường qtế nâng cao, từ bvệ vững thành CM độc lập dt CT HCM đkiện để độc lập dt gắn liền với CNXH VN, Người đặc biệt nhấn mạnh đkiện Một là: xác lập, giữ vững phát huy vai trò Lđạo Đảng, đkiện kiên HCM xác định cách mệnh “ trước hết phải có đảng cách mệnh” để giữ vững phát huy vai trò Lđạo Đảng suốt qtrình CM, Người lưu ý Đảng phải định đường lối đắn, thường xuyên hoàn chỉnh đường lối CM mình, phải XD, chỉnh đốn Đảng, rèn luyện đội ngũ cán đảng viên thật vững mạnh, Lđạo giành quền XD cho 1nhà nước thật dân, dân, dân để tổ chức, quản lí toàn dt lên CNXH bvệ vững tổ quốc nhiệm vụ khó khăn đòi hỏi phải có Đảng mạnh đội ngủ cán đảng viên thực người Lđạo người đầy tớ trung thành nhân dân Hai XD củng cố tăng cường liên minh gccn với gcnd đội ngũ trí thức làm tảng XD khối đại đoàn kết toàn dt Theo HCM công – nông –trí thức gốc, tảng CM Thực độc lập dt tiến lên CNXH phải XD lực lượng CM toàn dt, sở XD khối liên minh công – nông- trí thức vững chắc, làm gốc, làm tảng cách mạng Việt Nam, Người chủ trương thực đkiện rộng rãi, chặt chẽ lâu dài giai tầng, dt, TG cá nhân cộng đồng dt VN, ko bỏ sót là người yêu nước để hình thành lực lượng CM to lớn toàn dt, thực độc lập dt CNXH Ba là: thường xuyên gắn bó CM VN với CM giới Khi xác định đường CMVN, từ đầu HCM xác định CMVN phận CM giới trước HCM, chưa có người VN yêu nước xác định rõ Là phận CM giới, CMVN có mối q hệ hữu cơ, biện chứng với CM giới theo Người, CMVN phải chủ động hoàn thành nhiệm vụ góp phần xứng đáng vào CM giới Bởi từ sớm, Người chủ trương làm CM phải tự lực, tự cường, tự chủ ko ỷ lại Người cho rằng, dt ko tự lực, tự cường, tự chủ dt ko xứng đáng hưởng độc lập, tự Mặt khác, Người rõ: CMVN phận CM giới phải biết tranh thủ sức mạnh CM giới, tranh thủ đồng tình ủng hộ giúp đỡ mặt lưc lượng CM giới làm tăng sức mạnh để vượt qua khó khăn, chiến thắng kẻ thù, đưa CM đến thành công HCM khẳng định, ba đkiện ba học lớn CMVN mà cán bộ, đảng viên phải nắm vững thực tốt./ CÂU 8: phân tích nguyên tắc phương pháp đại đoàn kết dân tộc theo tư tưởng HCM Theo đồng chí cần làm để xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc tỉnh Bạc Liêu giai đoạn nay? Đại đoàn kết xuất phát từ nhu cầu khách quan nghiệp cách mạng quần chúng nhân dân tiến hành lợi ích quần chúng Đại đoàn kết vấn đề 15 có ý nghĩa sống còn, sợi đỏ xuyên suốt toàn đường lối chiến lược cách mạng *Theo tư tường HCM đại đoàn kết dân tộc có nguyên tắc sau: -Thứ nhất, đại đoàn kết phải xây dựng sở đảm bảo lợi ích tối cao dân tộc, quyền lợi nhân dân lao động quyền thiêng liêng người +Hồ Chí Minh tìm mẫu số chung để đoàn kết toàn dân tộc, độc lập, tự Người khẳng định: tất dân tộc giới sinh bình đẳng +Ta thường thấy dân tộc có mối quan hệ lợi ích cá nhân với tập thể, giai cấp với dân tộc, quốc gia với quốc tế, mối quan hệ chồng chéo với nhau, để đoàn kết dân tộc lại với phải giải hài hòa mối quan hệ lợi ích Theo HCM phải đặt lợi ích chung lên lợi ích riêng Ví dụ: giai đoạn 1945 giai đoạn chiến tranh bùng nổ Việt Nam, Bác chủ trì hội nghị trung ương 8, Bác giải mối quan hệ lợi ích dân tộc lên dẫn đến thắng lợi cách mạng tháng năm 1945 -Thứ hai, tin vào dân, dựa vào dân, phấn đấu quyền lợi nhân dân +Nguyên tắc vừa kế thừa tư trị truyền thống dân tộc “dân gốc nước”, vừa quán triệt quan điểm chủ nghĩa Mác -Lênin “cách mạng nghiệp quần chúng” HCM cho rằng: dân gốc rễ, tảng đại đoàn kết Dân chủ thể đại đoàn kết Dân nguồn sức mạnh vô tận, vô địch khối đại đoàn kết Dân chỗ dựa vững Đảng cộng sản hệ thống trị -Thứ ba, đại đoàn kết cách tự giác, có tổ chức, có lãnh đạo, đoàn kết lâu dài, chặt chẽ +Đại đoàn kết theo tư tưởng HCM đoàn két lập trường vô sản, theo cờ chủ nghĩa Mác-Lênin, tập hợp tổ chức, lãnh đạo Đảng cộng sản, tảng khối liên minh công-nông-trí thức +Nó tổ chức lõng lẽo mà phải tổ chức kết hợp chặt chẽ tập hợp lực lượng xúc tiến thành lập hội phù hợp với đối tượng xã hội như: hội niên, hội nông dân, hội phụ nữ, hội cụ chiến binh -Thứ tư, đại đoàn kết phải chân thành, thẳng thắn, thân ái, đoàn kết phải gắn với tự phê bình phê bình +Ngoài điểm chung, mục tiêu chung họ có yếu tố riêng biệt, ta phải hài hòa chung huy tinh thần phê bình tự phê bình để làm cho người phát triển hoàn thiện hơn, gắn kết chặt chẽ với *Theo tư tường HCM phương pháp đại đoàn kết dân tộc cụ thể sau: -Phương pháp tuyên truyền, vận động, giáo dục, thuyết phục +Tuyên truyền, vận động, giáo dục thuyết phục nhằm thức tỉnh người, để họ tự nguyện, tự giác tham gia vào tổ chức đoàn thể Mặt trận +Nội dung tuyên truyền giáo dục, vận động quần chúng phải phản ánh quyền lợi dân tộc nguyện vọng chung toàn dân tộc +Nội dung tuyên truyền giáo dục vận động phải phản ánh tâm lý, tình cảm, nhận thức giai cấp, tầng lớp xã hội định +Sử dụng hình thức tuyên truyền giáo dục vận động quần chúng đắn, phù hợp với đối tượng cụ thể 16 +Người làm công tác tuyên truyền phải gương sáng đạo đức, đoàn kết, mẫu mực từ lời nói đến việc làm, tận tụy dân nước -Phương pháp tổ chức +Để xây dựng khối đại đoàn kết trước tiên phải đưa quần chúng vào tổ chức phù hợp để hướng dẫn họ đấu tranh cách mạng, để đưa quần chúng vào tổ chức cần phải tổ chức xây dựng hoàn thiện hệ thống trị bao gồm: Đảng, nhà nước, Mặt trận đoàn thể nhân dân Vì vấn đề quan trọng xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc +Là hạt nhân lãnh đạo khối đại đòan kết, HCM yêu cầu Đảng phải đề đường lối đại đoàn kết đắn, Đảng phải đoàn kết, thống tư tưởng lẫn hành động, từ xuống dưới, Đảng phải tổ chức chặt chẽ, có kỷ luật, tự giác, đảng viên người đầy tớ thật trung thành nhân dân, phải giữ gìn đoàn kết trí Đảng giữ gìn mắt -Phương pháp xử lý giải mối quan hệ +Trong đấu tranh cách mạng thường chia thành trận tuyến: Trận tuyến cách mạng, trận tuyến trung gian, trận tuyến phản cách mạng, theeo HCM phải mở rộng trận tuyến cách mạng, phải lôi tầng lớp trung gian, chí phải cảm hóa, tuyên truyền lực lượng cách mạng thay đổi ý chí để theo trận tuyến cách mạng nhằm để tập hợp toàn lực lượng tầng lớp xã hội Ví dụ: Kỹ sư Trần Đại Nghĩa người trung gian, Bác sang Pháp gặp Bác cảm hóa phía mình, Trần Đại Nghĩa đa nước phục vụ cho cách mạng * Để xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc tỉnh Bạc Liêu giai đoạn theo cần có phương pháp sau: -Cần xây dựng sách nhằm tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc: Phát triển mạnh mẽ kinh tế, lấy phát triển kinh tế, nâng cao đời sống nhân dân nhiệm vụ trung tâm; gắn tăng trưởng kinh tế với tiến công xã hội; đẩy mạnh xóa đói giảm nghèo Phát triển văn hóa, y tế giáo dục-đào tạo, khoa học-công nghệ, nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân Phát huy dân chủ, giữ gìn kỹ cương; đẩy mạnh đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, đặc quyền, đặc lợi; thực phương châm “dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” Làm tốt công tác giáo dục cho hệ trẻ Hình thành lớp niên ưu tú lĩnh vực Quan tâm chăm sóc sức khỏe, tạo điều kiện nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho người dân tỉnh đặc biệt người cao tuổi Thực bình đẳng dân tộc, đoàn kết tương trợ giúp đỡ lẫn tiến Hoàn thiện sách, pháp luật tín ngưỡng, tôn giáo Chống âm mưu chia rẽ, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc Tăng cường hợp tác, hữu nghị với đồng bào định cư nước ngoài, động viên tạo điều kiện cho họ tham gia đóng góp xây dựng tỉnh Bạc liêu -Xây dựng tổ chức Đảng sạch, vững mạnh để Đảng thực hạt nhân lãnh đạo khối đại đòan kết dân tộc: 17 Thực tốt Nghị Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI số vấn đề cấp bách xây Đảng Củng cố đoàn kết, thông Đảng tổ chức Đảng Đảng viên tiên phong gương mẫu, làm nòng cốt tổ chức nhân dân, động viên nhân dân tham gia xây dựng Đảng Cần thực tốt nguyên tắc tập trung dân chủ Đảng chế độ hiệp thương dân chủ tổ chức Mặt trận Tổ quốc -Phát triển mạnh mẽ vai trò quyền việc thực sách đại đoàn kết : Tiếp tục thực tốt Quy chế dân chủ sở, pháp lệnh Thực dân chủ xã, phường, thị trấn, cụ thể hóa phương châm “dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” Hoạt động quan Nhà nước phải đặt nhiệm vụ phục vụ nhân dân lên hết, giải nhanh chống công việc có quan hệ trực tiếp đến đời sống nhân dân Xây dựng phong cách phương thức công tác cán bộ, công chức, viên chức phù hợp với đạo đức cách mạng đáp ứng yêu cầu tăng cường khối đại đoàn kết dân tộc -Mở rộng đa dạng hóa hình thức tập hợp nhân dân, nâng cao vị trí, vai trò Mặt trận Tổ quốc đoàn thể nhân dân: Mở rộng Mặt trận Tổ quốc, đa dạng hóa hình thức tập hợp nhân dân Đẩy mạnh nâng cao chất lượng hoạt động đoàn thể nhân dân, vận động giúp nhân dân xóa đói, giảm nghèo, vươn lên làm giàu đáng, xây dựng đời sống ấm no, hạnh phúc cộng đồng dân cư -Tăng cường công tác trị, tư tưởng, nâng cao trách nhiệm công dân, xây dựng đồng thuận xã hội, đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước: -Giữ gìn môi trường hòa bình, tạo điều kiện quốc tế thuận lợi cho công đổi mới; góp phần tích cực vào đấu tranh chung nhân dân giới hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội CÂU 9: Phân tích nội dung nguyên tắc tập trung dân chủ? Nội dung nguyên tắc tập trung dân chủ Đảng ta rõ Điều Điều lệ Đảng đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng thông qua: Cơ quan lãnh đạo cấp Đảng bầu cử lập ra, thực tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách Cơ quan lãnh đạo cao Đảng Đại hội đại biểu toàn quốc Cơ quan lãnh đạo cấp đại hội đại biểu đại hội đảng viên Giữa hai kỳ đại hội, quan lãnh đạo Đảng Ban Chấp hành Trung ương, cấp ban chấp hành đảng bộ, chi (gọi tắt cấp ủy) Cấp ủy cấp báo cáo chịu trách nhiệm hoạt động trước đại hội cấp, trước cấp ủy cấp cấp dưới; định kỳ thông báo tình hình hoạt động đến tổ chức đảng trực thuộc, thực phê bình tự phê bình Tổ chức đảng đảng viên phải chấp hành nghị Đảng Thiểu số phục tùng đa số, cấp phục tùng cấp trên, cá nhân phục tùng tổ chức, tổ chức 18 toàn Đảng phục tùng Đại hội đại biểu toàn quốc Ban Chấp hành Trung ương Nghị quan lãnh đạo Đảng có giá trị thi hành có số thành viên quan tán thành Trước biểu quyết, thành viên phát biểu ý kiến Đảng viên có ý kiến thuộc thiểu số quyền bảo lưu báo cáo lên cấp ủy cấp Đại hội đại biểu toàn quốc, song phải chấp hành nghiêm chỉnh nghị quyết, không truyền bá ý kiến trái với nghị Đảng Cấp ủy có thẩm quyền nghiên cứu xem xét ý kiến đó; không phân biệt đối xử với đảng viên có ý kiến thuộc thiểu số Tổ chức đảng định vấn đề thuộc phạm vi quyền hạn mình, song không trái với nguyên tắt, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước nghị cấp CÂU 10: theo đồng chí cần có giải pháp để thực tốt nguyên tắc tập trung dân chủ tổ chức sở Đảng nơi đồng chí công tác? Để thực tốt nguyên tắt tập trung dân chủ tổ chức sở Đảng nơi công tác cần có giải pháp sau: -Cần đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức nguyên tắc tập trung dân chủ cho cán bộ, đảng viên, đôi với phát huy dân chủ rộng rãi nội chi Đảng -Duy trì chặt chẽ thường xuyên chế độ tự phê bình phê bình Đảng; cấp ủy cần định kỳ thông báo chương trình hành động tới tổ chức đảng nhân dân, tổ chức cho nhân dân tham gia góp ý kiến cho cán bộ, đảng viên -Phải tăng cường kỷ luật chặt chẽ, nghiêm minh Đảng, làm sở để thiết lập kỷ cương -Các đảng viên phải chấp hành nghiêm chỉnh nguyên tắc, chế độ sinh hoạt đảng, thị, nghị cấp nghị cấp Đảng viên cương vị phải gương mẫu chấp hành vận động nhân dân chấp hành nghiêm chỉnh Hiến pháp, pháp luật sách pháp luật Nhà nước, quy định quyền địa phương -Tăng cường kiểm tra giám sát đảng viên chấp hành Điều lệ Đảng, chấp hành đường lối, sách thực nhiệm vụ trị địa phương -Thực nghiêm túc nguyên tắc lãnh đạo tập thể, cá nhân phụ trách, không ngừng nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu cấp ủy đảng, để phát huy dân chủ tăng cường kỹ luật -Lãnh đạo đảng hay chi cần tạo bầu không khí làm việc thực dân chủ để đảng viên mạnh dạng tự bày tỏ ý kiến -Đảng ủy cần tổ chức quán triệt vấn đề thành ý kiến chung tập thể toàn cán đảng viên -Giải tốt mối quan hệ chi ủy Đảng ủy quan với lãnh đạo quan Thể chế hóa, quy chế hóa nguyên tắc tập trung dân chủ cách khoa học cụ thể 19 CÂU 11: ý nghĩa lịch sử số kinh nghiệm chủ yếu cách mạng tháng năm 1945? *Ý nghĩa lịch sử Cách mạng Tháng Tám năm 1945 Cách mạng Tháng Tám năm 1945 có ý nghĩa lịch sử dân tộc thời đại sâu sắc -Đối với dân tộc: Cách mạng Tháng Tám đánh dấu biến đổi to lớn tiến trình lịch sử dân tộc, đưa Việt Nam bước vào kỹ nguyên mới, độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Nhân dân ta từ thân phận nô lệ đứng lên làm chủ đất nước, làm chủ vận mệnh Đảng Cộng sản Đông Dương từ đảng hoạt động bí mật trở thành đảng cầm quyền Nước ta từ nước thuộc địa phong kiến trở thành nước độc lập, nước dân chủ nhân dân Đông Nam Á +Thắng lợi Cách mạng Tháng Tám xác lập nâng cao vị trí quốc tế dân tộc Việt Nam hàng ngũ dân tộc tiên phong, thúc đẩy phát triển phong trào giải phóng dân tộc tiến xã hội -Đối với quốc tế thời đại: Cách mạng Tháng Tám góp phần mở thời kỳ suy sụp tan rã chủ nghĩa thực dân cũ phạm vi giới, thúc đẩy cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ Cách mạng Tháng Tám chứng tỏ thời đại ngày nay, cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân nước thuộc địa toàn dân dậy lãnh đạo Đảng cộng sản, có đường lối cách mạng đắn, phù hợp với xu phát triển thời đại hoàn toàn có khả thắng lợi Cuộc cách mạng thành công trước giai cấp công nhân nhân dân lao động nước đế quốc giành quyền * Một số kinh nghiệm chủ yếu Cách mạng Tháng Tám năm 1945 -Từ thực lịch sử, đúc kết số kinh nghiệm chủ yếu sau đây: Một là, Nắm vững cờ độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, giải đắn mối quan hệ độc lập dân tộc dân chủ, chống đế quốc chống phong kiến Hai là, xây dựng mặt trận dân tộc thống nhất, tiêu biểu cho khối đại đoàn kết dân tộc dựa tảng vững khồi liên minh công nông, đấu tranh độc lập, tự Ba là, kiên sử dụng bạo lực cách mạng để giành quyền, đồng thời triệt để lơi dụng mâu thuẫn hàng ngũ kẻ thù, tranh thủ phần tử trung lập, lưng chừng, tâp trung lực lượng chống kẻ thù nguy hiểm Bốn là, kịp thời năm bắt thời cơ, chủ động sáng tạo sử dụng hình thức, phương pháp thích hợp khởi nghĩa giành quyền Năm là, xây dựng Đảng vững mạnh, đủ sức lãnh đạo thành công đấu tranh giành quyền CÂU 12: Phân tích nội dung đường lối đổi Đảng ta đề đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI Đảng (1986)? Trang 306 – 309 đảng cộng sản lịch sử đảng cộng sản việt nam Bài làm: 20 Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI Đ hợp từ ngày 15 đến ngày 18 tháng 12 năm 1986, thủ đô Hà Nội Với tinh thần nhìn thẳng thật, đánh giá thật, Đại hội phân tích sai lầm khuyết điểm gian đoạn 1975-1985, từ rút học kinh nghiệm đề đường lối đổi đất nước Nhiệm vụ bao trùm mục tiêu tổng quát năm lại chặng đường ổn dịnh mặt tình hình KT-XH, tiếp tục xây dựng tiền đề cần thiết cho việc đẩy mạnh công nghiệp hóa XHCN chặng đường Đại hội đề đường lối đổi toàn diện, gồm nội dung sau: Thứ nhất, đổi cấu KT Có sách sử dụng cải tạo đắn thành phần KT khác KTXHCN theo quan điểm Lênin: “ coi KT có cấu nhiều thành phần đặc trưng thời kỳ độ” Các thành là: KTXHCN bao gồm khu vực quốc doanh khu vực tập thể với phận kinh tế gia đình gắn liền với thành phần đó; KT tiểu sản xuất hàng hóa (thợ thủ công, nông dân cá thể, người buôn bán kinh doanh dịch vụ cá thể); KT tư tư nhân; KT tư nhà nước nhiều hình thức cao công ty hợp doanh; KT tự nhiên tự túc tự cấp phận đồng bào dân tộc thiểu số Nhận thức vận dụng quy luật quan hệ sản xuất phải phù hợp với tính chất trình độ LLSX Bố trí cấu SX, điều chỉnh lớn cấu đầu tư, tập trung thực ba chương trình mục tiêu: lương thực, thực phẩm, hàng tiêu dùng hàng xuất Bố trí lại cấu SX, trọng hàng đầu SX nông nghiệp Thứ hai, đổi chế quản lý KT Kiên xóa bỏ chế quản lý tập chung quan liêu hành bao cấp; đổi kế hoạch hóa, kế hợp kế hoạch hóa với thị trường, bước đưa KT vận hành theo chế thị trường, bước đưa KT vận hành theo chế thị trường có quản lý nhà nước Phương hướng đổi chế quản lý KT “xóa bỏ tập trung quan liêu, bao cấp, xây dựng chế phù hợp với quy luật khách quan với trình độ phát triển KT Trong chế quản lý đó, tính kế hoạch đặc trưng số sử dụng đắn quan hệ hàng hóa-tiền tệ đặc trưng thứ hai Thực chất chế quản lý kinh tế chế kế hoạch hóa theo phương thức hạch toán kinh doanh XHCN, nguyên tắc tập trung dân chủ Nền KT phải quản lý phương pháp KT chủ yếu, với động lực thúc đẩy kết hợp hài hòa lợi ích toàn XH, lợi ích tập thể lợi ích người lao động Thứ ba, đổi tăng cường vai trò quản lý, điều hành nhà nước KT Tăng cường máy từ trung ương đến địa phương thành thể thống nhất, có phân biệt rành mạnh nhiệm vụ, quyền hạn, trách nhiệm tùy cấp theo nguyên tắc TCDC: “phân biệt rõ chức quản lý hành –KT quan nhà nước trung ương địa phương với chức quản lý sản xuất kinh doanh đơn vị KT-XH sở” Nhà nước có nhiệm vụ cụ thể hóa đường lối chủ trương Đ thành pháp luật sách cụ thể Xây dựng chiến lược KTXH cụ thể hóa chiến lược thành kế hoạch phát triển KTXH Thứ tư, đổi hoạt động KT đối ngoại Đổi hoạt động KT đối ngoại sở mở rộng nâng cao hiệu KT đối ngoại Mở rộng hợp tác đầu tư với nước thông qua việc công bố sách khuyết kích đầu tư với nhiều hình thức, ngành đòi hỏi kỹ thuật cao 21 sản xuất hàng xuất Bên cạnh đó, tạo điều kiện cho người nước Việt Kiều nước đầu tư, hợp tác kinh doanh Thứ năm, đổi tư lý luận phong cách lãnh đạo Đảng Đổi lãnh đạo Đ sở nâng cao nhận thức lý luận, vận dụng quy luật khách quan, khắc phục bệnh chủ quan, ý chí bảo thủ trì trệ Đổi dổi tư duy, trước tiên đổi tư KT sở nắm vững chất cách mạng, khoa học CN Mác-Lênin, kế thừa tư tưởng cách mạng CTHCM Đảng phải quán triệt tư tưởng lấy “dân làm gốc”, phải nắm vững thực tiễn kg ngừng nâng cao trình độ trí tuệ đổi phong cánh phương pháp làm việc Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI đảng có ý nghĩa lịch sử trọng đại, đánh dấu bước ngoặt nghiệp độ lên CNXH nước ta Đại hội tìm lối thoát cho khủng hoảng KTXH việc đề đường lối đổi mới, đặt tảng cho tìm đường lên CNXH Đường lối đổi sản phẩm tư khoa học toàn Đ, toàn dân, thể tâm đổi đảng Điều quan trọng ĐCSVN định đường lối đổi nắm vững dẫn V.I.Lênin đặc trưng thời kỳ độ, tồn khách quan nhiều thành phần KT tính lâu dài thời kỳ độ lên CNXH “ Trong trường hợp tốt bước độ chiếm nhiều năm Suốt thời kỳ đó, sách chúng ta, lại chia thành nhiều bước độ nhỏ Và tất khó khăn nhiệm vụ phải làm, tất khó khăn sách tất khéo láo sách chỗ biết tính đến nhiệm vụ đặc thù bước độ đó’’ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI coi chặng đường thời kỳ độ lên CNXH VN bước độ nhỏ bước độ lớn, nhiệm vụ chủ yếu chặng đường xây dựng tiền đề CT, KT, XH cần thiết để triển khai công nghiệp hóa XHCN quy mô lớn 22 [...]... giữa công nghiệp –nông nghiệp- khoa học và công nghệ, giữa các ngành kinh tế, các thành phần kinh tế, các vùng kinh tế, giữa trong nước và quốc tế để phát triển sản xuất kinh doanh, nâng cao đời sống cho công nhân, nông dân, tri thức và toàn xã hội Ba là, nâng cao hiệu quả việc chuyển giao và ứng dụng khoa học –kỹ thuật và công nghệ tiến tiến vào quá trình sản xuất kinh doanh nông nghiệp và công nghiệp. .. xã hội, giữa các giai cấp và tầng lớp thường nảy sinh những nhu cầu và lợi ích Điều này khiến họ phải tìm cách liên minh với nhau để thực hiện những nhu cầu và lợi ích chung đó -Do vậy, liên minh công-nông-trí thức là sự đoàn kết, hợp lực, hợp tác,v.v.của công nhân, nông dân và đội ngũ trí thức nhằm thực hiện nhu cầu và lợi ích của mỗi lực lượng và của cả khối liên minh; đồng thời góp phần thực hiện... của sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội - Để thực hiện tốt các nội dung của liên minh, trong quá trình thực hiện liên minh cần đảm bảo các nguyên tắc sau: + Nguyên tắc thứ nhất: Phải “kết hợp đúng đắn các lợi ích” của các chủ thể trong khối liên minh + Nguyên tắc thứ hai: đảm bảo sự lãnh đạo của Đảng cộng sản trong khối liên minh, vì Đảng không chỉ có vai trò là tập hợp lực lượng để tiến hành cách mạng,... mình -Phương pháp xử lý và giải quyết các mối quan hệ +Trong một cuộc đấu tranh cách mạng thường được chia thành 3 trận tuyến: Trận tuyến cách mạng, trận tuyến trung gian, trận tuyến phản cách mạng, theeo HCM phải mở rộng trận tuyến cách mạng, phải lôi cuốn tầng lớp trung gian, thậm chí phải làm sao cảm hóa, tuyên truyền lực lượng cách mạng thay đổi ý chí để theo trận tuyến cách mạng nhằm để tập hợp... hội cùng cấp, trước cấp ủy cấp trên và cấp dưới; định kỳ thông báo tình hình hoạt động của mình đến các tổ chức đảng trực thuộc, thực hiện phê bình và tự phê bình 4 Tổ chức đảng và đảng viên phải chấp hành nghị quyết của Đảng Thi u số phục tùng đa số, cấp dưới phục tùng cấp trên, cá nhân phục tùng tổ chức, các tổ chức 18 trong toàn Đảng phục tùng Đại hội đại biểu toàn quốc và Ban Chấp hành Trung ương... và hoàn thi n nền dân chủ xã hội chủ nghĩa, đảm bảo các lợi ích chính trị, các quyền công dân, quyền dân chủ, quyền làm chủ, quyền con người của công dân, nông dân, trí thức và nhân dân lao động, từ đó thực hiện quyền lực thuộc về nhân dân Ví dụ: việc bầu cử hội đồng nhân dân các cấp là đưa ra cho nhân dân bầu người có đủ phẩm chất đạo đức, đủ tài, đủ trình độ để phục vụ cho nhân dân + Động viên các. .. dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” Hoạt động của các cơ quan Nhà nước phải đặt nhiệm vụ phục vụ nhân dân lên trên hết, giải quyết đúng và nhanh chống các công việc có quan hệ trực tiếp đến đời sống nhân dân Xây dựng phong cách và phương thức công tác của cán bộ, công chức, viên chức phù hợp với đạo đức cách mạng và đáp ứng yêu cầu tăng cường khối đại đoàn kết dân tộc -Mở rộng và đa dạng hóa các hình thức... gắn với quyền tự quyết của dt trên tất cả các lĩnh vực đối nội và đối ngoại, CT HCM đã khẳng định: VN độc lập phải trên ngtắc nước VN của người VN Độc lập dt là quyền thi ng liêng bất khả xâm phạm, mọi người phải có trách nhiệm giữ gìn, bất kể thế lực nào vi phạm vào quyền thi ng liêng ấy đều bị đánh đổ và “quét” sạch ra khỏi bờ cõi VN Bất kể ai bán rẽ quyền thi ng liêng này điều bị trừng trị trước PL... của Đảng Cấp ủy có thẩm quyền nghiên cứu xem xét ý kiến đó; không phân biệt đối xử với đảng viên có ý kiến thuộc về thi u số 6 Tổ chức đảng quyết định các vấn đề thuộc phạm vi quyền hạn của mình, song không được trái với nguyên tắt, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước và nghị quyết của cấp trên CÂU 10: theo đồng chí cần có những giải pháp gì để thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân... Nghị quyết của các cơ quan lãnh đạo của Đảng chỉ có giá trị thi hành khi có hơn một nữa số thành viên trong cơ quan đó tán thành Trước khi biểu quyết, mỗi thành viên được phát biểu ý kiến của mình Đảng viên có ý kiến thuộc về thi u số được quyền bảo lưu và báo cáo lên cấp ủy cấp trên cho đến Đại hội đại biểu toàn quốc, song phải chấp hành nghiêm chỉnh nghị quyết, không được truyền bá ý kiến trái với