KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2015 2016

PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: /KH-THCS Thạnh Lợi, ngày tháng năm 2015 KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2015 – 2016 Thực Công văn số 1153/SGDĐT.GDTrH, ngày 24 tháng năm 2015 Sở Giáo dục Đào tạo Đồng Tháp việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch dạy học năm học 2015 – 2016; Thực Công văn Số 593/PGDĐT-NV, ngày 03 tháng năm 2015 Phòng Giáo dục Đào tạo Tháp Mười việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch dạy học năm học 2015 – 2016; Thực Công văn số 485/PGDĐT-NV, ngày 01 tháng năm 2015 Phòng Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực phân công lao động năm học 2015-2016; Trường THCS Thạnh Lợi xây dựng Kế hoạch dạy học năm học 2015 – 2016 sau: I Đặc điểm, tình hình: 1.1 Thuận lợi: Ban đại diện cha mẹ học sinh nhiệt tình công tác chuẩn bị huy động học sinh lớp đầu năm, nên tỉ lệ học sinh huy động năm học 2015 – 2016 đạt tiêu đề Cơ sở vật chất ổn định, được xây dựng toàn theo hướng trường đạt chuẩn quốc gia đưa vào sử dụng tháng năm 2010 Đội ngũ cán giáo viên có trình độ đạt chuẩn 100%, có 80% giáo viên có trình độ đào tạo chuẩn, cán lãnh đạo đạt chuẩn 100% bên cạnh đơn vị tạo điều kiện cho toàn thể cán giáo viên học tập nâng cao trình độ để hướng tới 100% có tình độ chuẩn Được Phòng giáo dục đào tạo quan tâm nên hàng năm tổ chức tập huấn thường xuyên, liên tục chuyên môn nghiệp vụ nên tay nghề giáo viên cán được nâng lên đáp ứng nhu cầu giáo dục Giáo viên có tay nghề vững vàng, 100% giáo viên thực dạy học theo phương pháp phát huy tính tích cực học sinh, hình thức đọc – chép quá trình giảng dạy, 70% giáo viên có trình độ A, B tin học ngoại ngữ, có khả ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy quản lý 1.2 Khó khăn: Việc huy động động học sinh đầu năm đạt hàng năm việc trì sĩ số tính hiệu đào tạo chưa cao, học sinh phải rời bỏ địa phương, theo cha mẹ làm ăn xa ảnh hưởng đến biên chế lớp hàng năm Cơ sở vật chất được xây dựng khang trang đồ dùng thiết bị thiếu hàng năm nhiều hư hỏng, khó khăn việc mua sắm bổ sung kinh phí hạn hẹp Đội ngũ đầy đủ số lượng phần lớn chưa có nhiều kinh nghiệm giáo viên trường nhiều, chưa có nhiều giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp huyện cấp tỉnh, đặc biệt giáo viên dạy môn địa GV thuyên chuyển phải hợp đồng thỉnh giảng, thiếu 01 cán phụ trách thư viện gây khó khăn việc xây dựng chuẩn thư viện II Mục tiêu : Thực tốt nhiệm vụ giáo dục nhà trường năm học 2015-2016 phấn đấu đạt được các tiêu, nhiệm vụ theo kế hoạch đề III Nội dung : 3.1 Thực trạng : - Số liệu học sinh biên chế lớp học: Lớp Số lớp Số HS 90 Lớp BQ Số lớp Số HS 30 63 Lớp BQ Số lớp Số HS 31.5 60 Lớp BQ Số lớp Số HS 30 62 Tổng cộng BQ Số lớp Số HS BQ 315 275 30.6 Ghi chu Tổng số học sinh toàn trường 275 học sinh, dạy đầy đủ khối từ đến với 9, mỗi lớp không quá 45 học sinh - Số liệu cán quản lí, giáo viên nhân viên: Chia CBQL CBCT Giáo viên Trình độ đào tạo Chất lượng Chức vụ Số lượng ĐH HT 1 PHT 1 PC 1 TPT 1 Toán 3 Lí 1 Hóa 1 Sinh 2 Văn Sử 2 Địa T.Anh GDCD 1 CĐ 1 TC Khác Đạt C.Đạt Cần BD Nhu cầu Thiếu 2 PGĐ 1 HĐTG Thừa Nhân viên CN 1 Nhạc MT TD Tin KT YTHĐ 1 VT 1 TB TV BV 1 1 1 1 1 1 1 1 - Đội ngũ giáo viên hàng năm biến động thường xuyên, đặc biệt giáo viên có nhiều kinh nghiệm thuyên chuyển quê nhà công tác - Tỷ lệ đạt chuẩn đào tạo: 100% - Tỷ lệ giáo viên chuẩn đào tạo: 78,95% - Thừa/thiếu, hợp đồng, kiêm nhiệm: Nhà trường thiếu 01 giáo viên môn Địa phải hợp đồng thỉnh giảng tạm; thiếu 01 giáo viên tin học - Số phòng học kiên cố: 05 Phòng - Số phòng làm việc: 06 Phòng 01 hiệu trưởng, 01 phòng phó hiệu trưởng, 01 phòng công đoàn, 01 phòng hành chính, 01 phòng đoàn - đội, 01 phòng y tế, 01 phòng giáo viên, 01 phòng truyền thống - Phòng học môn (Tin học): 01 phòng với 23 máy - Số phòng thực hành, thí nghiệm: 02 phòng, 01 phòng thực hành hoá sinh, 01 phòng thực hành lý – công nghệ - Phòng thiết bị dùng chung: 01 phòng - Thư viện: 01 phòng - Nhà vệ sinh: 02 nhà vệ sinh, 01 NVS học sinh, 01 NVS giáo viên - Nhà xe: 02 nhà xe, 01 nhà xe học sinh, 01 nhà xe giáo viên - Bên cạnh nhà trường có cổng rào kiên cố, có đường đal xung quanh lối … Nhìn chung sở vật chất các trang thiết bị khá đảm bảo, đáp ứng nhu cầu giảng dạy năm học 2015 - 2016 3.2 Sắp xếp thời gian dạy học hoạt động giáo dục - Nhà trường sắp xếp thời gian dạy học từng buổi ngày, thời gian thực hoạt động giáo dục, hội họp thời gian thực các hoạt động giáo dục khác nhà trường cách hợp lý, cụ thể: +Thời gian dạy học buổi sáng: Bắt đầu luc 7g00’ đến 11g20’ +Thời gian dạy học buổi chiều: Bắt đầu luc 12g30’ đến 16g45’ - Hoạt động dạy học giáo dục nhà trường: + Bố trí lớp học: Buổi sáng: Các lớp khối khối Buổi chiều: Các lớp khối khối + Sắp xếp các môn học: Nhà trường tổ chức giảng dạy đầy đủ các khối lớp với các môn toán, lý, hoá (khối 8, 9), sinh, văn, sử, địa, anh văn, GDCD, công nghệ, âm nhạc, hoạ, thể dục; tổ chức dạy học môn thể dục cùng buổi với các môn khoá, được sắp xếp các tiết 1, 2, (buổi sáng) 3, 4, (buổi chiều) - Giáo dục quốc phòng giáo dục nghề phổ thông: Trong nhà trường không tổ chức giảng GDQP nghề phổ thông thiếu điều kiện nhu cầu - Tổ chức giáo dục hướng nghiệp lớp 9: Tổ chức hướng nghiệp vào tiết các ngày thứ tư các tuần cuối tháng, thời lượng mỗi tháng học tiết/lớp - Giáo dục giờ lên lớp: Tổ chức hoạt động hướng nghiệp vào các tiết hoặc ngày thứ hoặc thứ các tuần thứ thứ tháng, cùng buổi theo giờ khoá Mỗi lớp học tiết/tháng - Dạy học tự chọn: Tổ chức dạy học tự chọn mỗi lớp học tiết/tuần, với các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng anh, được tổ chức giảng dạy lồng ghép buổi khoá - Học các môn văn hóa: Tổ chức giảng dạy các môn toán, lý, hoá (khối 8, 9), sinh, văn, sử, địa, anh văn, GDCD, công nghệ, âm nhạc, hoạ, thể dục; được giảng dạy theo chương trình chi tiết nhà trường xây dựng theo chuẩn kiến thức kỷ - Tổ chức ôn tập chuẩn bị cho các kỳ thi: Bố trí vào tuần cuối mỗi học kỳ trước thời gian kiểm tra - Bồi dưỡng học sinh yếu: Tổ chức học tập theo nhóm, lồng ghép các phong trào thiếu nhi, hoạt động đội, học trái buổi theo kế hoạch cụ thể, lịch sắp xếp giáo viên môn - Bồi dưỡng học sinh giỏi: Tổ chức bồi dưỡng theo nhóm, học trái buổi giờ khoá, theo kế hoạch cụ thể, lịch sắp xếp giáo viên bồi dưỡng thống BGH - Tổ chức hội thi văn nghệ, thể dục thể thao, các môn khiếu khác trái buổi học khoá hoặc các ngày lễ, kỹ niệm hoặc các ngày chủ nhật năm - Hoạt động giáo dục nhà trường: Tổ chức giao lưu giả ngoại ngồn thăm các khu di tích, văn hoá lịch sử cách mạng, học tập thực tế các sở nuôi cá giống, ươm giống các hoạt động các tổ chức trị xã hội nhà trường - Tất các hoạt động dạy học giáo dục nhà trường được thực từ thứ hai đến thứ bảy 3.3 Tổ chức thời gian hội họp: - Tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn theo ngày nghỉ hội đồng môn qui định, sắp xếp vào các tuần thứ thứ tháng, mỗi tháng sinh hoạt lần/tổ phải đăng ký ngày họp cụ thể đốivới BGH - Tổ chức họp hội đồng sư phạm vào các ngày 18 thàng tháng, định kỳ mỗi tháng lần - Tổ chức họp Chi uỷ vào ngày 27 hàng tháng, mỗi tháng 01 lần, triệu tập họp đột xuất (nếu có) - Tổ chức họp Chi ngày 29 hàng tháng, mỗi tháng lần triệu tập họp đột xuất (nếu có) - Tổ chức họp hội đồng trường mỗi năm lần vào tháng tháng - Các họp khác công đoàn, chi đoàn, chủ nhiệm các ban khác theo kế hoạch riêng IV Tổ chức thực : Ban giám hiệu nhà trường tổ chức tạo điều kiện thuận lợi đung quy định phân công, thời khoá biểu … cho các giáo viên, các tổ chức đoàn thể nhà trường thực hoàn thành nhiệm vụ năm học Đối với các tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể phối hợp xây dựng kế hoạch quy định nề nếp làm việc thực đung quy chế, phản ánh kịp thời các hành động sai trái các phận để có hướng điều chỉnh xử lý Trên dây kế hoạch dạy học năm học 2015 – 2016 trường THCS Thạnh Lợi yêu cầu các Bộ phận chuyên môn, các tổ chức đoàn thể triển khai thực nhằm thống hình thức quản lý, đạo thực kế hoạch dạy học nhà trường Trong quá trình thực có khó khăn, vướng mắc phản ánh lãnh đạo nhà trường để được trao đổi, giải quyết./ Nơi nhận: - BGH trường; - CĐCS trường; - Chi đoàn trường; - Tổ trưởng GV, NV tổ ; - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG