nguyên lý sự phát triển

Mọi sự vật, hiện tượng không ngừng vận động trong khuynh hướng chung là phát triển. Nguồn gốc của sự vận động và phát triển là mâu thuẫn của sự vật; cách thức của sự vận động và phát triển là lượng của sự vật đổi dẫn đến chất của sự vật đổi và ngược lại; khuynh hướng của sự vận động và phát triển diễn ra quanh co, phức tạp qua quá trình phủ định của phủ định, được biểu diễn bằng hình xoáy ốc đi lên.

2.1 Tóm tắt nội dung nguyên lý Mọi sự vật, hiện tượng không ngừng vận động khuynh hướng chung là phát triển Nguồn gốc của sự vận động và phát triển là mâu thuẫn của sự vật; cách thức của sự vận động và phát triển là lượng của sự vật đổi dẫn đến chất của sự vật đổi và ngược lại; khuynh hướng của sự vận động và phát triển diễn quanh co, phức tạp qua quá trình phủ định của phủ định, được biểu diễn bằng hình xoáy ốc lên 2.2 Tìm hiểu nội dung nguyên lý a Khái niệm “phát triển” Phát triển là khái niệm dùng để chỉ quá trình vận động theo hướng từ trình độ thấp đến trình độ cao, từ chưa hoàn thiện đến hoàn thiện Trong lịch sử triết học, quan điểm siêu hình xem phát triển tăng, giảm túy lượng, thay đổi chất vật, tượng; đồng thời, xem phát triển trình tiến lên liên tục, không trải qua bước quanh co phức tạp Đối lập với quan điểm siêu hình, phép biện chứng khái niệm phát triển dùng để trình vận động vật, tượng theo khuynh hướng lên: từ trình độ thấp đến trình độ cao, từ hoàn thiện đến hoàn thiện Như vậy, khái niệm phát triển không đồng với khái niệm "vận động" (biến đổi) nói chung; biến đổi tăng lên hay giảm đơn lượng hay biến đổi tuần hoàn lặp lặp lại chất cũ mà biến đổi chất theo hướng ngày hoàn thiện vật trình độ ngày cao Phát triển trình phát sinh giải mâu thuẫn khách quan vốn có vật, tượng; trình thống phủ định nhân tố tiêu cực kế thừa, nâng cao nhân tố tích cực từ vật, tượng cũ hình thái vật, tượng b Tính chất của sự phát triển Phát triển có tính chất bản : 1) Tính khách quan 2) Tính phổ biến 3) Tính đa dạng, phong phú 1) Tính khách quan: Phát triển không phụ thuộc vào YT của người Tính khách quan phát triển biểu nguồn gốc vận động phát triển Đó trình bắt nguồn từ thân vật, tượng; trình giải mâu thuẫn vật, tượng Vì vậy, phát triển thuộc tính tất yếu, khách quan, không phụ thuộc vào ý thức người Dù người có muốn hay không loài muỗi tồn phát triển theo quy luật tự nhiên 2) Tính phổ biến: Phát triển thể hiện ở tất cả các sự vật, hiện tượng; ở tất cả các giai đoạn, các quá trình Tính phổ biến phát triển thể trình phát triển diễn lĩnh vực tự nhiên, xã hội tư duy; tất vật, tượng trình, giai đoạn vật, tượng Trong trình biến đổi bao hàm khả dẫn đến đời mới, phù họp với quy luật khách quan 1+1=? Bằng chứng phát triển tư duy: Khi bé ta biết đến hệ thập phân + = Khi lớn ta bắt đầu tìm hiểu + = 2? Đến thời điểm định, ta học hệ nhị phân, 1+1=10 3) Tính đa dạng, phong phú: Phát triển thể hiện khác ở những sự vật, hiện tượng khác nhau; ở không gian, thời gian khác ở những giai đoạn, những quá trình khác Tính đa dạng, phong phú phát triển thể chỗ: phát triển khuynh hướng chung vật tượng, song rnỗi vật, tượng, lĩnh vực thực lại có trình phát triển không hoàn toàn giống Tồn không gian thời gian khác vật, tượng phát triển khác Đồng thời, trình phát triển mình, vật, tượng chịu nhiều tác động vật, tượng hay trình khác, nhiều yếu tố điều kiện lịch sử, cụ thể Sự tác động làm thay đổi chiều hướng phát triển vật, tượng, chí làm cho vật, tượng thụt lùi tạm thời, dẫn tới phát triển mặt thoái hóa mặt khác Đó biểu tính phong phú, đa dạng trình phát triển c Ý nghĩa phương pháp luận của việc nghiên cứu nguyên lý về sự phát triển Nếu phát triển có tính khách quan, tính phổ biến, tính đa dạng phong phú thì cuộc sống người phải tôn trọng quan điểm phát triển Nguyên lý phát triển sở lý luận khoa học để định hướng việc nhận thức giới cải tạo giới Theo nguyên lý này, nhận thức thực tiễn cần phải có quan điểm phát triển Theo Lênin: “Logic biện chứng đòi hỏi phải xét vật phát triển, tự vận động…trong biến đổi nó” • Quan điểm phát triển đòi hỏi: Trong hoạt động nhận thức thực tiễn phải xem xét các sự vật, hiện tượng ở trạng thái động nằm khuynh hướng chung là phát triển; phải tìm nguồn gốc, cách thức, khuynh hướng cụ thể của sự phát triển ấy để có thể rút những kết luận đúng đắn về sự vật, hiện tượng (ví dụ, người bạn khác giới nói yêu ) Để thực hiện quan điểm phát triển phải chống sự định kiến, tư tưởng bảo thủ và trì trệ Quan điểm phát triển đòi hỏi phải khắc phục tư tưởng bảo thủ, trì trệ, định kiến, đối lập với phát triển Quan điểm phát triển đặt vật, tượng theo khuynh hướng lên Phát triển trình biện chứng, bao hàm tính thuận nghịch, đầy mâu thuẫn, đòi hỏi phải nhận thức tính quanh co, phức tạp vật, tượng trình phát triển Xem xét vật, tượng trình phát triển cần phải đặt trình nhiều giai đoạn khác nhau, mối quan hệ biện chứng khứ, tương lai sở khuynh hướng phát triển lên Đồng thời, phải phát huy vai trò nhân tố chủ quan nguời để thúc đẩy trình phát triển vật, tượng theo qui luật Như vậy, với tư cách khoa học mối liên hệ phổ biến phát triển, phép biện chứng vật chủ nghĩa Mac-Lênin giữ vai trò đặc biệt quan trọng nhận thức thưc tiễn Khẳng định vai trò phép biện chứng vật, Ăngghen viết: “Phép biện chứng phương pháp mà điều xem xét vật phản ánh chúng tư tưởng mối liên hệ qua lại lẫn chúng, ràng buộc, vận động, phát sinh tiêu vong chúng” Lênin cho rằng: “Phép biện chứng đòi hỏi người ta phải ý đến tất mặt mối quan hệ phát triển cụ thể mối quan hệ đó, lấy mẩu chỗ này, mẩu chỗ kia”