ĐỀ CƯƠNG tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH

Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] ĐỀ CƯƠNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Mục Lục Câu 1: Nêu định nghĩa văn hóa tính chất văn hóa theo quan điểm Hồ Chí Minh? .2 Câu 2: Ý nghĩa việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh sinh viên Đại học Hàng Hải Việt Nam? .2 Câu 3: Trình bày nguyên tắc sinh hoạt Đảng theo quan điểm Hồ Chí Minh? Câu 4: Quan điểm Hồ Chí Minh Nhà nước dân? Câu 5: Trình bày định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh phương thức tiếp cận hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh Câu 6: Quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng Đảng mặt tư tưởng, lí luận? Câu 7: Quan điểm Hồ Chí Minh nguyên tắc nói đôi với làm, phải nêu gương đạo đức? Câu 8: Phân tích nội dung chuẩn mực đạo đức bao trùm, quan trọng theo tư tưởng Hồ Chí Minh? Câu 9: Phân tích nhân tố quan trọng định đời tư tưởng Hồ Chí Minh Câu 10: Tại Hồ Chí Minh khẳng định cách mạng giải phóng dân tộc muốn giành thắng lợi phải theo đường cách mạng vô sản? Câu 11: Phân tích thời kì có ý nghĩa thay đổi chất tư tưởng Hồ Chí Minh? .6 Câu 12: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh nội dung cốt lõi vấn đề dân tộc thuộc địa Câu 13: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh Chiến lược trồng người? Câu 14: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức cao đẹp .8 Câu 15: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh điều kiện thực đại đoàn kết dân tộc? Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc đoàn kết quốc tế giai đoạn nay? Câu 16: Phân tích vai trò đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng đạo đức giai đoạn nay? Câu 17: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh nhân tố biểu tập trung văn hóa Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa giai đoạn nay? 10 Câu 18: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh đời Đảng Cộng sản Việt Nam Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Đảng giai đoạn nay? 12 Câu 19: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh đặc trưng chất tổng quát chủ nghĩa xã hội Việt Nam Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta nay? 13 Câu 20: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh Nhà nước dân Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Nhà nước ta nay? 14 Học, học nữa, học Page Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] Câu 1: Nêu định nghĩa văn hóa tính chất văn hóa theo quan điểm Hồ Chí Minh? -    Định nghĩa văn hóa: Tháng – 1943, nhà tù Tưởng Giới Thạch, lần Hồ Chí Minh đưa định nghĩa văn hóa: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, loài người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hàng ngày mặc, ăn, ở, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà loài người sản sinh nhằm mục đích thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” Tính chất văn hóa: Nền văn hóa mà xây dựng theo tư tưởng Hồ Chí Minh bao hàm ba tính chất: tính dân tộc, tính khoa họ tính đại chúng Tính dân tộc văn hóa Hồ Chí Minh biểu đạt nhiều khái niệm, đặc tính dân tộc, cốt cách dân tộc, nhằm nhấn mạnh đến chiều sâu chất đặc trưng văn hóa dân tộc, giúp phân biệt, không nhầm lẫn với văn hóa dân tộc khác Tính khoa học văn hóa thể tính đại, tiên tiến, thuận với trào lưu tiến hóa thời đại Tính đại chúng văn hóa thể chỗ văn hóa phải phục vụ nhân dân nhân dân xây dựng nên Câu 2: Ý nghĩa việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh sinh viên Đại học Hàng Hải Việt Nam?     - Nâng cao lực tư lí luận phương pháp công tác Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh giúp sinh viên nâng cao nhận thức vai trò, vị trí tư tưởng Hồ Chí Minh Cách mạng Việt Nam; làm cho tư tưởng Người ngày giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần hệ trẻ Việt Nam Học tập, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm bồi dưỡng, củng cố cho sinh viên, niên lập trường, quan điểm Cách mạng tảng chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; tích cực, chủ động đấu tranh phê phán quan điểm sai trái, bảo vệ chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương, sách Đảng, Nhà nước ta; biết vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào giải vấn đề sống Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức Cách mạng rèn luyện lĩnh trị Học tập tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần giáo dục đạo đức, tư cách, phẩm chất Cách mạng Trên sở kiến thức học, sinh viên vận dụng vào sống, tu dưỡng, rèn luyện than, hoàn thành tốt trách nhiệm mình, đóng góp thiết thực hiệu cho nghiệp Cách mạng, đường Cách mạng mà Hồ Chí Minh đảng ta lựa chọn Là sinh viên khoa Kinh tế, Đại học Hàng Hải Việt Nam, đào tạo sau trường nhiều nơi, đến nhiều nước giới, tiếp xúc với nhiều chế độ trị, nhiều văn hóa, tư tưởng, đạo đức, lối sống khác nhau, đặc biệt trước tác động mặt trái chế thị trường, lối sống đạo đức phương Tây, trước kích động, lôi kéo, xuyên tạc, mua chuộc lực thù địch, tổ chức trị phản động không bị dao động, phương hướng mà giữ vững niềm tin, lý tưởng, tự nguyện phấn đấu thực mục tiêu lý tưởng mà Đảng Bác đề Học, học nữa, học Page Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] Câu 3: Trình bày nguyên tắc sinh hoạt Đảng theo quan điểm Hồ Chí Minh? - - Nguyên tắc sinh hoạt Đảng theo quan điểm Hồ Chí Minh nguyên tắc xây dựng Đảng thứ ba: Tự phê bình phê bình Lênin cho nguyên tắc xây dựng Đảng kiểu Hồ Chí Minh coi nguyên tắc sinh hoạt Đảng, luật phát triển Đảng Người đặt tự phê bình lên trước phê bình đảng viên trước hết phải thấy rõ để tự soi gương, rửa mặt hàng ngày, tự phê bình phê bình người khác tốt Tự phê bình phê bình thật đắn, nghiêm túc việc dễ dàng, vừa khoa học vừa nghệ thuật Cách mạng Muốn thực tốt nguyên tắc này, đòi hỏi người phải trung thực, chân thành với thân với người khác, phải có tình đồng chí, tình thương yêu lẫn Câu 4: Quan điểm Hồ Chí Minh Nhà nước dân? - - Nhà nước dân nhà nước lấy lợi ích đáng nhân dân làm mục tiêu, tất lợi ích nhân dân lợi ích khác Đó nhà nước phục vụ cho lợi ích nguyện vọng nhân dân, đặc quyền, đặc lợi, thực sạch, cần, kiệm, liêm, Trong nhà nước đó, từ Chủ tịch đến công chức bình thường phải làm công bộc, làm đầy tớ cho nhân dân Vì vậy: “Việc lợi cho nhân dân ta phải làm Việc hại đến dân ta phải tránh” - Trong di chúc, Người nhắc nhở cán bộ, đảng viên phải làm để xứng đáng vừa người lãnh đạo, vừa người đầy tớ thật trung thành nhân dân Là người đầy tớ phải trung thành, tận tụy, cần kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ Là người lãnh đạo phải có trí tuệ người, minh mẫn sáng suốt, nhìn xa trông rộng, gần gũi nhân dân, trọng dụng hiền tài,… Như vậy, để làm người thay mặt dân phải gồm đủ đức – tài, phải vừa hiền lại vừa minh Câu 5: Trình bày định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh phương thức tiếp cận hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh -  Định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh: “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề Cách mạng Việt Nam, từ Cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến Cách mạng xã hội chủ nghĩa; kết vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời kết tinh tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người” Hiện nay, tồn hai phương thức tiếp cận hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh: Thứ nhất, tư tưởng Hồ Chí Minh nhận diện hệ thống tri thức tổng hợp, bao gồm: tư tưởng triết học, tư tưởng kinh tế; tư tưởng quân sự; tư tưởng trị; tư tưởng văn hóa, đạo đức nhân văn Học, học nữa, học Page Hỗ trợ ôn tập  [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] Thứ hai, tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm Cách mạng Việt Nam, bao gồm: Tư tưởng vấn đề dân tộc; dân chủ, Nhà nước dân, dân, dân; văn hóa, đạo đức,… Câu 6: Quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng Đảng mặt tư tưởng, lí luận? -     - Bây chủ nghĩa nhiều, học thuyết nhiều chủ nghĩa chân chủ nghĩa MacLenin chất Đảng phải lấy chủ nghĩa cốt, phải dựa vào cách mạng khao học chủ nghĩa Mác- Lenin Phải dựa vào lí luận Cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác – Lênin Trong tiếp thu chủ nghĩa Mác – Lênin, Hồ Chí Minh lưu ý vấn đề sau: Một là, việc học tập, nghiên cứu, tuyên truyền chủ nghĩa Mác – Lênin phải phù hợp với đối tượng Hai là, việc vận dụng chủ nghĩa Mác – Lênin phải luôn phù hợp với hoàn cảnh Ba là, trình hoạt động, Đảng ta phải ý học tập, kế thừa kinh nghiệm tốt đảng cộng sảng khác, đồng thời Đảng ta phải tổng kết kinh nghiệm tốt để bổ sung chủ nghĩa Mác – Lênin Bốn là, Đảng ta phải tăng cường đấu tranh để bảo vệ sáng chủ nghĩa Mác – Lênin Như lấy chủ nghĩa làm cốt, nghĩa dập khuôn giáo điều theo câu Mác, Ăng- ghen, Lênin mà lấy chất cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác- Lenin, vận dụng sáng tạo vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời phải biết học tập kinh nghiệm Đảng anh em, tổng kết kinh nghiệm quý báu Đảng mình, bổ sung phát triển chủ nghĩa Mác- Lenin, đấu tranh bảo vệ sáng chủ nghĩa Mác-Lenin Câu 7: Quan điểm Hồ Chí Minh nguyên tắc nói đôi với làm, phải nêu gương đạo đức? -   Nói đôi với làm, Hồ Chí Minh coi nguyên tắc quan trọng bậc xây dựng đạo đức Đối với người, lời nói phải đôi với việc làm đem lại hiệu thiết thực cho thân tác dụng người khác Nếu nói nhiều làm ít, nói mà không làm, nói đằng làm nẻo đem lại kết phản tác dụng Phải chống lại thói đạo đức giả, đặc trưng đạo đức giai cấp bóc lột “hãy làm theo nói, đừng làm theo làm” Nêu gương đạo đức nét đẹp truyền thống văn hóa phương Đông Nói đôi với làm phải gắn liền với nêu gương đạo đức Người ý đến nêu gương người tốt, việc tốt, trăm diễn văn hay không gương sống “Trước mặt quần chúng, ta viết lên trán chữ “cộng sản” mà ta họ yêu mến Quần chúng quý mến người có tư cách, đạo đức Muốn hướng nhân dân, phải làm mực thước cho người ta bắt chước” “Hô hào dân tiết kiệm, phải tiết kiệm trước đã” Theo Người, “Đảng viên trước, làng nước theo sau” Học, học nữa, học Page Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] Câu 8: Phân tích nội dung chuẩn mực đạo đức bao trùm, quan trọng theo tư tưởng Hồ Chí Minh? -       - Trung với nước, hiếu với dân – Đây phẩm chất đạo đức bao trùm, quan trọng chi phối phẩm chất khác “Trung”, “hiếu” khái niệm có tư tưởng đạo đức phương Đông Trung có nghĩa trung thành với vua Còn Hiếu thu hẹp phạm vi gia đình phải hiếu thảo với cha mẹ Hồ Chí Minh sử dụng trung, hiếu đưa vào nội dung Nội dung chủ yếu Trung với nước là: Trong mối quan hệ cá nhân với cộng đồng xã hội, phải biết đặt lợi ích Đảng, Tổ quốc, CM lên hết, lên trước hết Quyết tâm phấn đấu thực mục tiêu Cách mạng Thực tốt chủ chương, sách Đảng Nội dung chủ yếu Hiếu với dân là: Khẳng định vai trò sức mạnh thực nhân dân Tin dân, học dân, lắng nghe ý kiến dân, gắn bó mật thiết với dân, tổ chức, vận động nhân dân thực tốt đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước Chăm lo đời sống vật chất tinh thần nhân dân “Trung với nước, hiếu với dân, suốt đời phấn đấu hi sinh độc lập tự Tổ quốc, Chủ nghĩa xã hội, nhiệm vụ hoàn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng” Câu nói Người vừa lời kêu gọi hành động, vừa định hướng trị, đạo đức người dân Việt Nam đấu trang Cách mạng trước mắt mà lâu dài sau Câu 9: Phân tích nhân tố quan trọng định đời tư tưởng Hồ Chí Minh - - - - Nhân tố quan trọng nhân tố chủ quan, tư độc lập, tự chủ, sáng tạo cộng với đầu óc phê phán tinh tường, sáng suốt việc nghiên cứu, tìm hiểu Cách mạng tư sản đại, bị đánh lừa hào nhoáng bên Đó khổ công học tập nhằm chiếm lĩnh vốn tri thức phong phú thời đại, kinh nghiệm đấu tranh trình giải phóng dân tộc, phong trào công nhân quốc tế để tiếp cận với chủ nghĩa Mác – Lênin – đỉnh cao trí tuệ loài người Đó tâm hồn nhà yêu nước, chiến cộng sản nhiệt thành Cách mạng, trái tim yêu nước thương dân sẵn sang chịu đựng gian khổ, hi sinh độc lập, tự Tổ quốc, hạnh phúc cho Nhân dân Với lực, phẩm chất cá nhân trên, Người kế thừa giá trị truyền thống dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, đặc biệt vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác- Lenin điều kiện hoàn cảnh cụ thể VN để đề đường lối đắn cho cách mạng VN phù hợp với tiến trình phát triển cách mạng giới Học, học nữa, học Page Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] Câu 10: Tại Hồ Chí Minh khẳng định cách mạng giải phóng dân tộc muốn giành thắng lợi phải theo đường cách mạng vô sản? - - - - - Thất bại phong trào yêu nước chống thực dân Pháp Việt Nam cuối kỉ XIX, đầu kỉ XX chứng tỏ đường giải phóng dân tộc theo tư tưởng phong kiến tư tưởng tư sản không đáp ứng yêu cầu khách quan giành độc lập, tự dân tộc lịch sử đặt Hồ Chí Minh khâm phục tinh thần cứu nước ông cha, Người không tán thành đường cứu nước ấy, mà tâm tìm đường cứu nước Tìm hiểu Cách mạng tư sản Pháp cách mạng tư sản Mỹ, ngừoi nhận thấy: Cách mệnh Pháp cách mệnh Mỹ, nghĩa cách mệnh tư bản, cách mệnh không đến nơi, tiếng cộng hòa dân chủ, tước lục công nông, áp thuộc địa” Bởi lẽ đó, Người không theo đường Cách mạng tư sản Hồ Chí Minh thấy Cách mạng Tháng Mười Nga không chit Cách mạng vô sản, mà Cách mạng giải phóng dân tộc Nó nêu gương sáng nghiệp giải phóng dân tộc thuộc địa “mở trước mắt họ thời đại Cách mạng chống đế quốc, thời đại giải phóng dân tộc” Người “hoàn toàn tin theo Lênin Quốc tế thứ ba” Lênin Quốc tế thứ ba “bênh vực cho dân tộc bị áp bức” Người thấy lí luận V.l.Lênin phương hướng để giải phóng dân tộc: Con đường Cách mạng vô sản Vượt qua hạn chế mặt tư tưởng sĩ phu nhà Cách mạng có xu hướng tư sản đương thời, Hồ Chí Minh đến với học thuyết Cách mạng chủ nghĩa Mác – Lênin lựa chọn khuynh hướng trị vô sản Người khẳng định: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc đường khác đường Cách mạng vô sản” Câu 11: Phân tích thời kì có ý nghĩa thay đổi chất tư tưởng Hồ Chí Minh? - - - Thời kỳ có ý nghĩa thay đổi chất tư tưởng Hồ Chí Minh thời kỳ 1911 – 1920: Thời kì tìm tòi đường cứu nước giải phóng dân tộc Năm 1911, Người sang Pháp, sau sang Anh, Mỹ Năm 1913, Người từ Mỹ qua Anh tham gia công đoàn thủy thủ Anh Năm 1917, Người từ Anh lại sang Pháp vào lúc nổ Cách mạng Tháng Mười Nga, Pari sôi động tìm hiểu Cách mạng Tháng Mười Năm 1919, Người nhập Đảng xã hội Pháp Từ tháng 8/1919, Người gửi yêu sách nhân dân An Nam đến hội nghị Vecxay Đại hội XVIII Đảng xã hội Pháp thảo luận vấn đề gia nhập quốc tế III Ngày 30/12/1920, Người biểu tán thành Đảng Cộng sản Pháp, trở thành người cộng sản Giai đoạn đánh dấu chuyển biến vượt bậc chất tư tưởng Hồ Chí Minh từ chủ nghĩa yêu nước đến với chủ nghĩa cộng sản, từ giác ngộ chủ nghĩa dân tộc đến giác ngộ chủ nghĩa Mác – Lênin, từ người yêu nước thành người chiến sĩ cộng sản tìm đường giải phóng cho dân tộc Học, học nữa, học Page Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] Câu 12: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh nội dung cốt lõi vấn đề dân tộc thuộc địa -         - Nội dung cốt lõi vấn đề dân tộc thuộc địa độc lập dân tộc Cách tiếp cận từ quyền người: Từ quyền người, Hồ Chí Minh khái quát nâng cáo thành quyền dân tộc Người khẳng định: “Tất dân tộc giới sinh bình đẳng, dân tộc có quyền sống, quyền sung sướng quyền tự do” Nội dung độc lập dân tộc Độc lập, tự khát vọng lớn dân tộc thuộc địa, Hồ Chí Minh nói: “Tự cho đồng bào tôi, độc lập cho Tổ quốc tôi, tất điều muốn, tất điều hiểu” Vận dụng nguyên tắc dân tộc tự thiêng liêng nước đồng minh thắng trận long trọng thừa nhận, năm 1919, Ngưỡi gửi tới hội nghị Vecxây yêu sách điểm đòi quyền tự do, dân chủ cho nhân dân Việt Nam, không bọn đế quốc chấp nhận Người rút học: Muốn giải phóng dân tộc trông cậy vào mình, trông cậy vào lực lượng thân Trong Chánh cương vắn tắt hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam ngày 3/2/1930 rõ nhiệm vụ Cách mạng là: “Đánh đổ đế quốc chủ nghĩa Pháp bọn phong kiến” “Làm cho nước Việt Nam hoàn toàn độc lập” Tháng – 1941, Hồ Chí Minh chủ trì hội nghị lần thứ ban Chấp hành Trung ương Đảng nêu cao vấn đề giải phóng dân tộc Tháng – 1941, Người viết Thư kính cáo đồng bào, rõ: “Trong lúc quyền lợi dân tộc giải phóng cao hết thảy” Trong Tuyên ngôn độc lập ngày 2/9/1945, người khẳng định: “Nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập, thật thành nước tự độc lập Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy” Trong kháng chiến chống Pháp, người lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến vang dậy núi sông: “Không! Chúng ta hi sinh tất cả, định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ” Khi đế quốc Mỹ dùng không quân, hải quân điên cuồn bắn phá miền Bắc, Người lại đưa chân lý bất hủ có giá trị cho thời đại: “Không có quý độc lập, tự do” Độc lập, tự mục tiêu phấn đấu, nguồn sức mạnh làm nên chiến thắng dân tộc Việt Nam kỉ XX, tư tưởng lớn thời đại giải phóng dân tộc Câu 13: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh Chiến lược trồng người?  “Trồng người” yêu cầu khách quan, vừa cấp bách, vừa lâu dài Cách mạng Con người phải đặt vào vị trí trung tâm phát triển: “Vì lợi ích trăm năm phải trồng người” Muốn xây dựng Chủ nghĩa xã hội, trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa Con người xã hội chủ nghĩa đương nhiên phải chủ nghĩa xã hội tạo Nhưng đường tiến lên chủ nghĩa xã hội “trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa” Điều cần hiểu từ đầu phải đặt nhiệm vụ xây dựng người có phẩm chất bản, tiêu biểu cho người xã hội chủ nghĩa, làm gương, lôi xã hội Công việc Học, học nữa, học Page Hỗ trợ ôn tập     [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] trình lâu dài không ngừng hoàn thiện, nâng cao thuộc trách nhiệm Đảng, Nhà nước, gia đình cá nhân người Mỗi bước xây dựng ngừoi nấc thang xây dựng chủ nghĩa xã hội Quan niệm Hồ Chí Minh người xã hội chủ nghĩa có hai mặt gắn bó chặt chẽ với Một là, kế thừa giá trị tốt đẹp người truyền thống Hai hình thành phẩm chất như: Có tư tưởng, đạo đức, tác phong xã hội chủ nghĩa; có trí tuệ lĩnh để làm chủ; có lòng nhân ái, vị tha độ lượng Chiến lược “trồng người” trọng tâm, phận hợp thành chiến lược phát triển kinh tế - xã hội Để thực chiến lược “trồng người” phải coi trọng vai trò giáo dục đào tạo Nội dung phương pháp giáo dục phải toàn diện đức, trí, thể, mỹ Người mượn ý Quản Trọng: Vì lợi ích trăm năm phải trồng người Trồng người công việc trăm năm, nóng vội sớm chiều Lênin: “Học, học nữa, học mãi” Khổng Tử: “Học chán, dạy mỏi” Hồ Chí Minh: “Việc học không cùng, sống phải học” Câu 14: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức cao đẹp - - - - Hồ Chí Minh kế thừa truyền thống nhân nghĩa dân tộc, kết hợp chủ nghĩa nhân đạo cộng sản, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại qua nhiều kỉ, với việc thể nghiệm thân qua hoạt động thực tiễn Cách mạng, Hồ Chí Minh xác định tình yêu thương người phẩm chất đạo đức cao đẹp Tình thương yêu trước hết dành cho người khổ, người lao động bị áp bóc lột Người nói: Tôi có ham muốn bậc làm cho nước độc lập, dân tự do, người có cơm ăn, áo mặc, học hành Tình thường yêu người thể quan hệ bạn bè, đồng chí, đòi hỏi thái độ phải biết tôn trọng người, biết nâng người lên vùi dập người, đặc biệt cán lãnh đạo Trong Di chúc, Người dặn: Đảng phải có tình đồng chí yêu thương lẫn Tình thương yêu nguyên tắc tự phê bình phê bình cách chân thành, nghiêm túc người lí tưởng, phấn đấu cho nghiệp chung, xa lạ với thái độ dĩ hòa vi quý, bao che sai lầm khuyết điểm cho Câu 15: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh điều kiện thực đại đoàn kết dân tộc? Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc đoàn kết quốc tế giai đoạn nay? - - Để xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân, phải kế thừa truyền thống yêu nước – nhân nghĩa – đoàn kết dân tộc Truyền thống hình thành, củng cố phát triển suốt trình dựng nước giữ nước hàng ngàn năm dân tộc, trở thành giá trị bền vững, thấm sâu vào tư tưởng, tình cảm, tâm hồn người Việt Nam, lưu truyền qua hệ Phải có lòng khoan dung, độ lượng với người Hồ Chí Minh rõ, cá nhân, cộng đồng có ưu điểm, khuyết điểm, mặt tốt, mặt xấu,… Cho nên, Học, học nữa, học Page Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] lợi ích Cách mạng, cần phải có lòng khoan dung độ lượng, trân trọng phần thiện dù nhỏ người tập hợp, quy tụ rộng rãi lực lượng Lòng khoan dung độ lượng Hồ Chí Minh sách lược thời mà tiếp nối phát triển truyền thống nhân ái, bao dung dân tộc, từ mục tiêu Cách mạng mà Người theo đuổi Đó tư tưởng quán, thể đường lối, sách Đảng người làm việc chế độ cũ người thời lầm lạc biết hối cải - Để thực đoàn kết rộng rãi, cần có niềm tin vào nhân dân Với Hồ Chí Minh, yêu dân, tin dân, dựa vào dân, sống, đấu tranh hạnh phúc nhân dân nguyên tắc tối cao Nguyên tắc vừa nối tiếp truyền thống dân tộc “nước lấy dân làm gốc”, “chở thuyền làm lật thuyền dân”, đồng thời quán triệt sâu sắc nguyên lí mácxít “Cách mạng nghiệp quần chúng” - Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc đoàn kết quốc tế Phát huy sức mạnh đại đoàn kết dân tộc ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh - Phải thấu suốt quan điểm đại đoàn kết dân tộc nguồn sức mạnh, động lực chủ yếu nhân tố đảm bảo thắng lợi nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Lấy mục tiêu chung nghiệp cách mạng làm điểm tương đồng, xóa bỏ mặc cảm, định kiến, phân biệt đối xử Khơi dậy phát huy tối đa nội lực, nâng cao hiệu hợp tác quốc tế, nâng cao ý chí tự lực tự cường, giữ vững sắc dân tộc trình hội nhập quốc tế  Khơi dậy phát huy cao độ sức mạnh nội lực, phải xuất phát từ lợi ích dân tộc, tranh thủ khả để xây dựng, phát triển đất nước  Trong điều kiện KT thị trường định hướng XHCN phải ý phát huy tính động, sáng tạo người, đồng thời khắc phục tiêu cực kình tế thị trường tâm lý chạy theo đồng tiền, thái độ cạnh tranh không lành mạnh…  Điều quan trọng để phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết dân tộc phải xây dựng hệ thống trị sạch, vững mạnh; đấu trạnh chống lại tệ nạn xã hội tham nhũng, lãng phí, quan liêu…  Tiếp tục củng cố đoàn kết với phong trào cách mạng giới, có phương châm ngoại giao mềm dẻo, linh hoạt, có nguyên tắc mục tiêu hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Câu 16: Phân tích vai trò đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng đạo đức giai đoạn nay?   Đạo đức gốc người Cách mạng: Xuyên suốt đời Cách mạng mình, Hồ Chí Minh quan niệm đạo đức Cách mạng gốc người Cách mạng Ngay tác phẩm “Đường Cách mạng”, người nêu 23 điều với tư cách người Cách mạng, giải mối quan hệ: mình, người, công việc Những thập kỉ 4, 5, Hồ Chí Minh có viết ngắn gọn, súc tích đạo đức Trong Di chúc, Người nhấn mạnh: “Đảng ta Đảng cầm quyền, đảng viên cán phải thực thấm nhuần tư tưởng đạo đức Cách mạng, phải thực cần kiệm liêm chính, chí công vô tư Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân” Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức Cách mạng Học, học nữa, học Page Hỗ trợ ôn tập           [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] cho đoàn viên niên, đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng Chủ nghĩa xã hội vừa hồng vừa chuyên Hồ Chí Minh coi đạo đức gốc cây, nguồn sông Người nói: “Cũng sông có nguồn có nước, nguồn sông cạn, phải có gốc, gốc héo Người Cách mạng phải có đạo đức, đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân Vì muốn giải phóng cho dân tộc, giải phóng cho loài người công việc to tát, mà tự đạo đức, bản, tự hủ hóa, xấu xa làm việc gì” Làm Cách mạng để cải tạo xã hội cũ thành xã hội nghiệp vẻ vang, nhiệm vụ nặng nề, đấu tranh phức tạp, lâu dài, gian khổ, sức có mạnh gánh nặng xa Người Cách mạng phải có đạo đức Cách mạng làm tảng hoàn thành nhiệm vụ Cách mạng vẻ vang “Mọi việc thành hay bại, chủ chốt cán có thấm nhuần đạo đức Cách mạng hay không” “Tuy lực công việc người khác nhau, người làm việc to, người làm việc nhỏ giữ đạo đức Cách mạng người cao thượng” Đạo đức ảnh hưởng lớn đến nghiệp đổi xã hội cũ thành xã hội xây dựng phong, mỹ tục Có đạo đức Cách mạng gặp khó khăn gian khổ, thất bại không sợ sệt, rụt rè, lùi bước “Khi gặp thuận lợi thành công giữ vững tinh thần gian khổ, chất phác, khiêm tốn, lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ, không kèn cựa mặt hưởng thụ, không công thần, không kiêu ngạo, không quan liệu” Đạo đức nhân tố sáng tạo nên sức hấp dẫn Chủ nghĩa xã hội Sức hấp dẫn chủ nghĩa xã hội giá trị đạo đức cao đẹp, nhân văn Cán bộ, đảng viên Đảng phải gương đạo đức Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức Bồi dưỡng giới quan, phương pháp luận chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Nêu cao tinh thần yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, có ý chí vươn lên lao động, học tập, bảo vệ Tổ quốc XHCN Biết giữ gìn đạo đức, nhân phẩm, lương tâm, danh dự Câu 17: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh nhân tố biểu tập trung văn hóa Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa giai đoạn nay?  Văn hóa nghệ thuật biểu tập trung văn hóa, đỉnh cao đời sống tinh thần, hình ảnh tâm hồn dân tộc Dân tộc ta quý trọng văn nghệ, trở thành nhu cầu thiếu nhân dân ta  Tư tưởng Hồ Chí Minh văn nghệ bao gồm quan điểm sau:  Một là, văn hóa – văn nghệ mặt trận, nghệ sĩ chiến sĩ, tác phẩm văn nghệ vũ khí sắc bén đấu tranh cách mạng  Từ năm đầu kỉ XX, Hồ Chí Minh viết tác phẩm, báo để tố cáo, vạch trần mặt dã man, tàn ác chủ nghĩa thực dân, thức tỉnh dân tộc thuộc địa đứng lên đấu tranh  Người dùng văn hóa đả kích gọi “công lý” mà bọn thực dân thi hành thuộc địa Người dùng văn hóa để cổ vũ tinh thần, đấu tranh dậy nhân dân bị áp Hồ Chí Minh trở thành chiến sĩ tiên phong chống chủ nghĩa đế quốc thực dân đế quốc đầu kỉ XX Học, học nữa, học Page 10 Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC]  Từ năm 40 kỉ XX, giành quyền, Người viết nhiều thơ, báo, tác phẩm, Người chiến sĩ tiên phong mặt trận văn hóa, văn nghệ “Nay thơ nên có thép, Nhà thơ phải biết xung phong”  Hai là, văn nghệ phải gắn với đời sống thực tiễn nhân dân  Thực tiễn đời sống nhân dân đa dạng, phong phú, bao gồm thực tiễn lao động sản xuất, chiến đấu, sinh hoạt xây dựng sống Văn nghệ vừa phản ánh thực tiễn ấy, vừa hướng cho nhân dân thúc đẩy phát triển thực tiễn theo quy luật đẹp  Chỉ có thực tiễn đời sống nhân dân đem lại sinh khí vô tận cho văn nghệ, thực tiễn cung cấp nhiều chất liệu không cạn cho văn nghệ, từ với tài sáng tạo mà tinh thần nhân văn hướng người lao động, văn nghệ sĩ nhào nặn, thăng hoa để tạo nên tác phẩm có giá trị, có sức sống vượt qua giới hạn không gian thời gian, tác phẩm văn nghệ lớn nghệ sĩ lớn thuộc nhiều dân tộc từ trước đến trở thành tài sản chung nhân dân  Quần chúng không người hưởng thụ mà người sáng tác văn hóa văn nghệ “sáng tác dân gian”  Ba là, phải có tác phẩm văn nghệ xứng đáng với thời đại đất nước dân tộc  Mục tiêu văn nghệ phục vụ quần chúng Để thực mục tiêu này, tác phẩm văn nghệ phải đạt tới thống hài hòa nội dung hình thức Người nói: “Quần chúng mong muốn tác phẩm có nội dung chân thật phong phú, có hình thức sáng vui tươi Khi chưa xem muốn xem, xem có bổ ích” Đó tác phẩm hay  Một tác phẩm tác phẩm diễn đạt đủ điều đáng nói, đọc hiểu đọc phải suy ngẫm Tác phẩm phải kế thừa tinh hoa văn hóa dân tộc, mang thở thời đại, vừa phản ánh chân thật có sống, vừa phê phán dở, xấu, sai, hướng nhân dân đến chân, thiện, mỹ, vươn tới lí tưởng – phản ánh có tính hướng đích văn nghệ - Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa  Có tinh thần yêu nước, tự cường dân tộc, phấn đấu độc lập dân tộc CNXH, có ý chí vươn lên đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, đoàn kết với nhân dân giới nghiệp đấu tranh hòa bình, dộc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội  Có ý thức tập thể, đoàn kết phấn đấu lợi ích chung  Có lối sống lành mạnh, nếp sống văn minh, cần kiệm, trung thực, nhân nghĩa, tôn trọng kỷ cương phép nước, quy ước cộng đồng; có ý thức bảo vệ cải thiện môi trường sinh thái  Lao động chăm với lương tâm nghề nghiệp, có kỹ thuật, sáng tạo, suất cao lợi ích thân, gia đình xã hội  Thường xuyên học tập, nâng cao hiểu biết, trình độ chuyên môn, trình độ thẩm mỹ thể lực  Phải đấu tranh chống xâm nhập yếu tố phản văn hóa; mở rộng giao lưu, hội nhập sở lấy sắc dân tộc làm tảng Học, học nữa, học Page 11 Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] Câu 18: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh đời Đảng Cộng sản Việt Nam Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Đảng giai đoạn nay? Xuất phát từ tình hình nước tư bản, Lênin nêu luận điểm Đảng Cộng sản sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác với phong trào công nhân - Khi đề cập hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam, bên cạnh hai yếu tố chủ nghĩa Mác – Lênin phong trào công nhân, Hồ Chí Minh kể đến yếu tố thứ ba, phong trào yêu nước Hồ Chí Minh rõ: Chủ nghĩa Mác – Lênin kết hợp với phong trào công nhân phong trào yêu nước dẫn tới việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam vào năm 1930 Đây quan điểm quan trọng Hồ Chí Minh hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin sở tổng kết thực tiễn Việt Nam - Hồ Chí Minh thấy rõ vai trò to lớn chủ nghĩa Mác – Lênin Cách mạng Việt Nam trình hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam Đồng thời, Người đánh giá cao vị trí, vai trò lãnh đạo giai cấp công nhân Việt Nam xếp lực lượng Cách mạng - Hồ Chí Minh nêu thêm yếu tố phong trào yêu nước, coi ba yếu tố kết hợp dẫn đến việc hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam  Một là, phong trào yêu nước có vị trí, vai trò to lớn trình phát triển dân tộc Việt Nam  Hai là, phong trào công nhân kết hợp với phong trào yêu nước hai phong trào có mục tiêu chung  Ba là, phong trào nông dân kết hợp với phong trào công nhân  Bốn là, phong trào yêu nước trí thức Việt Nam nhân tố quan trọng thúc đẩy kết hợp yếu tố cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam - Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Đảng  Xây dựng Đảng trị  Đảng phải đề đường lối cách mạng đắn, đồng thời tổ chức thực thắng lợi đường lối tất cấp, ngành, tránh nguy chệch hướng, sai lầm đường lối Đây nguy lớn Đảng  Đường lối Đảng phải xây dựng tảng chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, vận dụng sáng tạo vào điều kiện cụ thể thời kỳ  Trong trình thực đường lối, Đảng phải tổng kết thực tiễn, nắm bắt xu thời đại, nắm biến động tình hình nước quốc tế để kịp thời bổ sung, phát triển đường lối  Xây dựng Đảng tư tưởng  Giáo dục, rèn luyện đảng viên kiên định lập trường tư tưởng, kiên định đường Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, không hoang mang dao động trước diễn biến phức tạp, luôn theo đường mà Chủ tịch Hồ Chí Minh lựa chọn  Củng cố lòng tin Đảng, vào chế độ XHCN, xây dựng Đảng thành khối thống tư tưởng hành động  Xây dựng Đảng tổ chức  Kiện toàn tổ chức đảng, làm cho Đảng có sức mạnh vô địch  Các tổ chức đảng phải luôn sạch, vững mạnh  Cán bộ, đảng viên trau dồi đạo đức cách mạng, có lối sống lành mạnh, chống chủ nghĩa cá nhân, chống tham nhũng tiêu cực khác theo lời dạy Hồ Chí Minh - Học, học nữa, học Page 12 Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] Câu 19: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh đặc trưng chất tổng quát chủ nghĩa xã hội Việt Nam Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta nay? Đặc trưng chất tổng quát chủ nghĩa xã hội Việt Nam, theo tư tưởng Hồ Chí Minh sở lí luận chủ nghĩa Mác – Lênin, nghĩa mặt kinh tế, trị, xã hội Hồ Chí Minh nhấn mạnh điểm chủ yếu sau: - Đó chế độ trị nhân dân làm chủ: Chủ nghĩa xã hội có chế độ trị dân chủ, nhân dân lao động chủ nhân dân lao động làm chủ, Nhà nước dân, dân dân, dựa khối đoàn kết toàn dân tộc mà nòng cốt liên minh công – nông – trí thức, Đảng Cộng sản lãnh đạo - Chủ nghĩa xã hội chế độ xã hội có kinh tế phát triển cao, gắn liền với phát triển khoa học – kĩ thuật: Đó xã hội có kinh tế phát triển dựa sở suất lao động xã hội cao, sức sản xuất luôn phát triển với tảng phát triển khoa học – kĩ thuật - Chủ nghĩa xã hội chế độ không người bóc lột người: Trong chủ nghĩa xã hội, không bóc lột, áp bức, bất công, thực chế độ sở hữu xã hội tư liệu sản xuất thực nguyên tắc phân phối theo lao động - Chủ nghĩa xã hội xã hội phát triển cao văn hóa, đạo đức: Đó xã hội có quan hệ xã hội lành mạnh, công bằng, bình đẳng, không áp bức, bóc lột, bất công, không đối lập lao động chân tay lao động trí óc, thành thị nông thôn, người giải phóng, có điều kiện phát triển toàn diện, có hài hòa phát triển xã hội tự nhiên - Các đặc trưng nêu hình thức thể hệ thống giá trị vừa kế thừa di sản khứ, vừa sáng tạo trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa xã hội thân đỉnh cao trình tiến hóa lịch sử nhân loại - Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội  Giữ vững mục tiêu chủ nghĩa xã hội  Độc lập dân tộc CNXH mục tiêu cao cả, bất biến toàn Đảng, toàn dân ta Thực tiễn đất nước cho thấy, độc lập dân tộc điều kiện tiên để thực CNXH CNXH sở để đảm bảo vững cho độc lập dân tộc  Việt Nam trình đổi toàn diện đất nước, đổi thay đổi mục tiêu mà thực chất vận dụng sáng tạo phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh điều kiện  Trong trình đổi mới, hội nhập kinh tế quốc tế, phải tận dụng mặt tích cực nó, đồng thời phòng chống, ngăn chặn mặt tiêu cực, đảm bảo tăng trưởng kinh tế gắn liền với tiến xã hội  Phát huy quyền làm chủ nhân dân, khơi dậy mạnh mẽ tất nguồn lực, trước hết nội lực để thực CNH, HĐH đất nước  Xây dựng CNXH nghiệp toàn dân, Đảng lãnh đạo, phải đem tài dân, sức dân, dân làm lợi cho dân  Chăm lo mặt đời sống nhân ân để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực  Thực quán chiến lược đại đoàn kết dân tộc Hồ Chí Minh, tạo nên đồng thuận xã hội vững mục tiêu dân giàu nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh  Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại Học, học nữa, học Page 13 Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC]  Sức mạnh thời đại tập trung cách mạng khoa học – công nghệ, xu toàn cầu hóa Chúng ta phải tranh thủ tối đa hội xu tạo để nâng cao hiệu hợp tác quốc tế  Phải xây dựng đường lối trị độc lập, tự chủ  Chăm lo xây dựng Đảng vững mạnh, làm máy nhà nước, đẩy mạnh đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, thực cần kiệm xây dựng CNXH  Xây dựng đảng cầm quyền “vừa đạo đức, vừa văn minh”  Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN dân, dân, dân  Hình thành đội ngũ cán liêm khiết, tận trung với nước, tận hiếu với dân Câu 20: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh Nhà nước dân Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Nhà nước ta nay? Quan điểm quán Hồ Chí Minh xác lập tất quyền lực Nhà nước xã hội thuộc nhân dân Quan điểm Hồ Chí Minh thể Hiến pháp Người lãnh đạo soạn thảo: Hiến pháp năm 1946 Hiến pháp năm 1959 Chẳng hạn, Hiến pháp năm 1946 nêu rõ: Tất quền bính nước toàn thể nhân dân Việt Nam không phân biệt nòi giống, gái trai, giàu nghèo, giai cấp, tôn giáo; việc quan hệ đến vận mệnh quốc gia đưa nhân dân phúc Nhân dân có quyền làm chủ trị, kinh tế, văn hóa – xã hội, bầu Quốc hội – quan quyền lực nhà nước cao thể quyền tối cao nhân dân - Nhân dân lao động làm chủ Nhà nước dẫn đến hệ nhân dân có quyền kiểm soát Nhà nước, cử tri bầu đại biểu, ủy quyền cho đại biểu bàn định vấn đề quốc kế dân sinh Đây thuộc chế độ dân chủ đại diện bên cạnh chế độ dân chủ trực tiếp Quyền làm chủ đồng thời quyền kiểm soát nhân dân thể chỗ nhân dân có quyền bãi miễn đại biểu Quốc hội đại biểu hội đồng nhân dân đại biểu tỏ không xứng đáng với tín nhiệm nhân dân - Dân chủ khát vọng muôn đời người Hồ Chí Minh quan niệm dân chủ có nghĩa “dân chủ” Khi xác định thế, có lúc Hồ Chí Minh đem quan niệm “dân chủ” đối lập với quan niệm “quan chủ” Hồ Chí Minh cho rằng: “Nước ta nước dân chủ, nghĩa nước nhà nhân dân làm chủ”, chế độ ta chế độ dân chủ Tức nhân dân làm chủ”, “Nước ta nước dân chủ, địa vị cao dân, dân chủ” - Dân chủ có nghĩa xác định vị dân, dân làm chủ có nghĩa xác định quyền, nghĩa vụ dân Trong Nhà nước dân, với ý nghĩa đó, người dân hưởng quyền dân chủ Nhà nước phải có trách nhiệm đảm bảo quyền làm chủ dân, nhân dân thực quyền làm chủ hệ thống quyền lực chủ nghĩa xã hội - Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước  Xây dựng Nhà nước đảm bảo quyền làm chủ thật nhân dân  Mở rộng dân chủ đôi với tăng cường pháp chế XHCN  Thể chế hóa quyền làm chủ nhân dân Hiến pháp pháp luật, trọng đưa Hiến pháp pháp luật vào sống Đảm bảo người dân bình đẳng trước pháp luật, xử lý nghiêm trường hợp vi phạm  Thực tốt quy chế dân chủ cộng đồng dân cư  Kiện toàn máy hành nhà nước  Xây dựng máy nhà nước dân chủ, sạch, vững mạnh - Học, học nữa, học Page 14 Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC]  Đẩy mạnh cải cách hành chính, khắc phục tình trạng quan liêu, hách dịch, thủ tục phiền hà, nhằm phục vụ đắc lực hiệu nhân dân  Xây dựng đào tạo đội ngũ cán bộ, công chức đủ đức tài, tinh thông chuyên môn nghiệp vụ, đạo đức sáng, hết lòng phục vụ nhân dân  Tăng cường lãnh đạo Đảng Nhà nước  Lãnh đạo Nhà nước thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng, phát huy vai trò lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước  Đổi phương thức lãnh đạo Đảng thông qua vai trò tiên phong, gương mẫu người đảng viên Học, học nữa, học Page 15 Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] ABOUT Hỗ trợ ôn tập dự án phi lợi nhuận hướng tới cộng đồng Với mục đích đem đến kiến thức miễn phí cho tất người, hỗ trợ bạn tốt lĩnh vực giáo dục cách cung cấp cho bạn tài liệu ôn tập miễn phí, đề cương ôn tập miễn phí Các bạn không cần phải lo đề cương, tài liệu, sách,… Các bạn việc theo dõi để lại yêu cầu cho đội nhóm chúng tôi, việc tìm kiếm biên soạn tài liệu có lo!!!! Hiện giờ, hỗ trợ Tài liệu ôn tập tiếng anh FREE Tài liệu ôn thi đại học FREE Tài liệu ôn thi cấp FREE Đề cương ôn thi chương trình Đại học FREE Liên kết nối với chúng tôi:     Facebook: facebook.com/HoTroOnTap Fanpage: facebook.com/HoTroOnTapPage Group: facebook.com/groups/HoTroOnTapGroup Website: hotroontap.com Học, học nữa, học Page 16 [...]... khác theo lời dạy của Hồ Chí Minh - Học, học nữa, học mãi Page 12 Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] Câu 19: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh về đặc trưng bản chất tổng quát của chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta hiện nay? 1 Đặc trưng bản chất tổng quát của chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, theo tư tưởng Hồ Chí Minh cũng trên cơ sở lí... bộ liêm khiết, tận trung với nước, tận hiếu với dân Câu 20: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh về Nhà nước của dân Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Nhà nước ta hiện nay? Quan điểm nhất quán của Hồ Chí Minh là xác lập tất cả mọi quyền lực trong Nhà nước và trong xã hội đều thuộc về nhân dân Quan điểm này của Hồ Chí Minh được thể hiện trong các bản Hiến pháp do Người lãnh đạo soạn thảo: Hiến pháp... nữa, học mãi Page 11 Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] Câu 18: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh về sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng trong giai đoạn hiện nay? Xuất phát từ tình hình ở các nước tư bản, Lênin nêu ra luận điểm Đảng Cộng sản là sản phẩm của sự kết hợp chủ nghĩa Mác với phong trào công nhân - Khi đề cập sự hình thành Đảng Cộng sản... chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, vận dụng sáng tạo vào điều kiện cụ thể từng thời kỳ  Trong quá trình thực hiện đường lối, Đảng phải tổng kết thực tiễn, nắm bắt xu thế của thời đại, nắm được sự biến động của tình hình trong nước và quốc tế để kịp thời bổ sung, phát triển đường lối  Xây dựng Đảng về tư tưởng  Giáo dục, rèn luyện đảng viên kiên định lập trường tư tưởng, kiên định con đường... bên cạnh hai yếu tố chủ nghĩa Mác – Lênin và phong trào công nhân, Hồ Chí Minh còn kể đến yếu tố thứ ba, đó là phong trào yêu nước Hồ Chí Minh chỉ rõ: Chủ nghĩa Mác – Lênin kết hợp với phong trào công nhân và phong trào yêu nước đã dẫn tới việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam vào năm 1930 Đây chính là một quan điểm quan trọng của Hồ Chí Minh về sự hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam, là sự phát triển sáng... phong trào yêu nước bởi vì hai phong trào đó đều có mục tiêu chung  Ba là, phong trào nông dân kết hợp với phong trào công nhân  Bốn là, phong trào yêu nước của trí thức Việt Nam là nhân tố quan trọng thúc đẩy sự kết hợp các yếu tố cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam - Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng  Xây dựng Đảng về chính trị  Đảng phải đề ra được đường lối cách mạng đúng đắn,... sống, vừa phê phán cái dở, cái xấu, cái sai, hướng nhân dân đến cái chân, cái thiện, cái mỹ, vươn tới cái lí tư ng – đó là sự phản ánh có tính hướng đích của văn nghệ - Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa  Có tinh thần yêu nước, tự cường dân tộc, phấn đấu vì độc lập dân tộc và CNXH, có ý chí vươn lên đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, đoàn kết với nhân dân thế giới trong sự nghiệp đấu... và CNXH là cơ sở để đảm bảo vững chắc cho độc lập dân tộc  Việt Nam đang trong quá trình đổi mới toàn diện đất nước, nhưng đổi mới không phải thay đổi mục tiêu mà thực chất chính là vận dụng sáng tạo và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh trong điều kiện mới  Trong quá trình đổi mới, hội nhập kinh tế quốc tế, chúng ta phải tận dụng các mặt tích cực của nó, đồng thời phòng chống, ngăn chặn các mặt tiêu... Mác – Lênin, nghĩa là trên những mặt kinh tế, chính trị, xã hội Hồ Chí Minh nhấn mạnh những điểm chủ yếu sau: - Đó là một chế độ chính trị do nhân dân làm chủ: Chủ nghĩa xã hội có chế độ chính trị dân chủ, nhân dân lao động là chủ và nhân dân lao động làm chủ, Nhà nước là của dân, do dân và vì dân, dựa trên khối đoàn kết toàn dân tộc mà nòng cốt là liên minh công – nông – trí thức, do Đảng Cộng sản... trong hệ thống quyền lực của chủ nghĩa xã hội - Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước  Xây dựng Nhà nước đảm bảo quyền làm chủ thật sự của nhân dân  Mở rộng dân chủ đi đôi với tăng cường pháp chế XHCN  Thể chế hóa quyền làm chủ của nhân dân bằng Hiến pháp và pháp luật, chú trọng đưa Hiến pháp và pháp luật vào cuộc sống Đảm bảo mọi người dân đều bình đẳng trước pháp luật, xử lý nghiêm các trường