1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề cương tư tưởng hồ chí minh

31 75 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 31
Dung lượng 55,16 KB

Nội dung

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TTHCM Câu 1: Nêu định nghĩa văn hóa tính chất văn hóa theo quan điểm HCM? Định nghĩa: Tháng – 1943, nhà tù Tưởng Giới Thạch, lần HCM đưa định nghĩa văn hóa: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, loài người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hàng ngày mặc, ăn, ở, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà loài người sản sinh nhằm mục đích thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” Tính chất văn hóa: Nền văn hóa mà xây dựng theo tư tưởng HCM bao hàm ba tính chất: tính dân tộc, tính khoa họ tính đại chúng - Tính dân tộc văn hóa HCM biểu đạt nhiều khái niệm, đặc tính dân tộc, cốt cách dân tộc, nhằm nhấn mạnh đến chiều sâu chất đặc trưng văn hóa dân tộc, giúp phân biệt, không nhầm lẫn với văn hóa dân tộc khác - Tính khoa học văn hóa thể tính đại, tiên tiến, thuận với trào lưu tiến hóa thời đại - Tính đại chúng văn hóa thể chỗ văn hóa phải phục vụ nhân dân nhân dân xây dựng nên Câu 2: Ý nghĩa việc học tập tư tưởng HCM sinh viên Đại học Hàng Hải Việt Nam? • Nâng cao lực tư lí luận phương pháp công tác Nghiên cứu tư tưởng HCM giúp sinh viên nâng cao nhận thức vai trò, vị trí tư tưởng HCM CM Việt Nam; làm cho tư tưởng Người ngày giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần hệ trẻ Việt Nam Học tập, nghiên cứu tư tưởng HCM nhằm bồi dưỡng, củng cố cho sinh viên, niên lập trường, quan điểm CM tảng chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng HCM; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với CNXH; tích cực, chủ động đấu tranh phê phán quan điểm sai trái, bảo vệ chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng HCM, đường lối, chủ trương, sách Đảng, Nhà nước ta; biết vận dụng tư tưởng HCM vào giải vấn đề sống • Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức CM rèn luyện lĩnh trị Học tập tư tưởng HCM góp phần giáo dục đạo đức, tư cách, phẩm chất CM Trên sở kiến thức học, sinh viên vận dụng vào sống, tu dưỡng, rèn luyện than, hoàn thành tốt trách nhiệm mình, đóng góp thiết thực hiệu cho nghiệp CM, đường CM mà HCM đảng ta lựa chọn Câu 3: Trình bày nguyên tắc sinh hoạt Đảng theo quan điểm HCM Nguyên tắc sinh hoạt Đảng nguyên tắc xây dựng Đảng thứ ba: Tự phê bình phê bình Lênin cho nguyên tắc xây dựng Đảng kiểu HCM coi nguyên tắc sinh hoạt Đảng, luật phát triển Đảng Người đặt tự phê bình lên trước phê bình đảng viên trước hết phải thấy rõ để tự soi gương, rửa mặt hàng ngày, tự phê bình phê bình người khác tốt Tự phê bình phê bình thật đắn, nghiêm túc việc dễ dàng, vừa khoa học vừa nghệ thuật CM Muốn thực tốt nguyên tắc này, đòi hỏi người phải trung thực, chân thành với thân với người khác, phải có tình đồng chí, tình thương yêu lẫn Câu 4: Quan điểm HCM Nhà nước dân? Nhà nước dân nhà nước lấy lợi ích đáng nhân dân làm mục tiêu, tất lợi ích nhân dân lợi ích khác Đó nhà nước phục vụ cho lợi ích nguyện vọng nhân dân, đặc quyền, đặc lợi, thực sạch, cần, kiệm, liêm, Trong nhà nước đó, từ Chủ tịch đến công chức bình thường phải làm công bộc, làm đầy tớ cho nhân dân Vì vậy: “Việc lợi cho nhân dân ta phải làm Việc hại đến dân ta phải tránh” Trong di chúc, Người nhắc nhở cán bộ, đảng viên phải làm để xứng đáng vừa người lãnh đạo, vừa người đầy tớ thật trung thành nhân dân Là người đầy tớ phải trung thành, tận tụy, cần kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ Là người lãnh đạo phải có trí tuệ người, minh mẫn sáng suốt, nhìn xa trông rộng, gần gũi nhân dân, trọng dụng hiền tài,… Như vậy, để làm người thay mặt dân phải gồm đủ đức – tài, phải vừa hiền lại vừa minh Câu 5: Trình bày định nghĩa tư tưởng HCM phương thức tiếp cận hệ thống tư tưởng HCM Định nghĩa tư tưởng HCM: “Tư tưởng HCM hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề CM Việt Nam, từ CM dân tộc dân chủ nhân dân đến CM XHCN; kết vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thuời kết tinh tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người” Hiện nay, tồn hai phương thức tiếp cận hệ thống tư tưởng HCM: - Thứ nhất, tư tưởng HCM nhận diện hệ thống tri thức tổng hợp, bao gồm: tự tưởng triết học, tư tưởng kinh tế; tư tưởng quân sự; tư tưởng trị; tư tưởng văn hóa, đạo đức nhân văn - Thứ hai, tư tưởng HCM hệ thống quan điểm CM Việt Nam, bao gồm: Tư tưởng vấn đề dân tộc; dân chủ, Nhà nước dân, dân, dân; văn hóa, đạo đức … Câu 6: Quan điểm HCM xây dựng Đảng mặt tư tưởng, lí luận? Phải dựa vào lí luận CM khoa học chủ nghĩa Mác – Lênin Trong tiếp thu chủ nghĩa Mác – Lênin, HCM lưu ý vấn đề sau: - Một là, việc học tập, nghiên cứu, tuyên truyền chủ nghĩa Mác – Lênin phải phù hợp với đối tượng - Hai là, việc vận dụng chủ nghĩa Mác – Lênin phải luôn phù hợp với hoàn cảnh - Ba là, trình hoạt động, Đảng ta phải ý học tập, kế thừa kinh nghiệm tốt đảng cộng sảng khác, đồng thời Đảng ta phải tổng kết kinh nghiệm tốt để bổ sung chủ nghĩa Mác – Lênin - Bốn là, Đảng ta phải tăng cường đấu tranh để bảo vệ sáng chủ nghĩa Mác – Lênin Câu 7: Quan điểm HCM nguyên tắc nói đôi với làm, phải nêu gương đạo đức? Nói đôi với làm, HCM coi nguyên tắc quan trọng bậc xây dựng đạo đức Đối với người, lời nói phải đôi với việc làm đem lại hiệu thiết thực cho thân tác dụng người khác Nếu nói nhiều làm ít, nói mà không làm, nói đằng làm nẻo đem lại kết phản tác dụng Phải chống lại thói đạo đức giả, đặc trưng đạo đức giai cấp bóc lột “hãy làm theo nói, đừng làm theo làm” Nêu gương đạo đức nét đẹp truyền thống văn hóa phương Đông Nói đôi với làm phải gắn liền với nêu gương đạo đức Người ý đến nêu gương người tốt, việc tốt, trăm diễn văn hay không gương sống “Trước mặt quần chúng, ta viết lên trán chữ “cộng sản” mà ta họ yêu mến Quần chúng quý mến người có tư cách, đạo đức Muốn hướng nhân dân, phải làm mực thước cho người ta bắt chước” “Hô hào dân tiết kiệm, phải tiết kiệm trước đã” Theo Người, “Đảng viên trước, làng nước theo sau” Câu 8: Phân tích nội dung chuẩn mực đạo đức bao trùm, quan trọng theo tư tưởng HCM Trung với nước, hiếu với dân – Đây phẩm chất đạo đức bao trùm, quan trọng chi phối phẩm chất khác “Trung”, “hiếu” khái niệm có tư tưởng đạo đức phương Đông Trung có nghĩa trung thành với vua Còn Hiếu thu hẹp phạm vi gia đình phải hiếu thảo với cha mẹ HCM sử dụng trung, hiếu đưa vào nội dung • Nội dung chủ yếu Trung với nước là: + Trong mối quan hệ cá nhân với cộng đồng xã hội, phải biết đặt lợi ích Đảng, Tổ quốc, CM lên hết, lên trước hết + Quyết tâm phấn đấu thực mục tiêu CM + Thực tốt chủ chương, sách Đảng • Nội dung chủ yếu Hiếu với dân là: + Khẳng định vai trò sức mạnh thực nhân dân + Tin dân, học dân, lắng nghe ý kiến dân, gắn bó mật thiết với dân, tổ chức, vận động nhân dân thực tốt đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước + Chăm lo đời sống vật chất tinh thần nhân dân “Trung với nước, hiếu với dân, suốt đời phấn đấu hi sinh độc lập tự Tổ quốc, CNXH, nhiệm vụ hoàn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng” Câu nói Người vừa lời kêu gọi hành động, vừa định hướng trị, đạo đức người dân Việt Nam đấu trang CM trước mắt mà lâu dài Câu 9: Phân tích nhân tố quan trọng định đời tư tưởng HCM Nhân tố quan trọng nhân tố chủ quan, tư độc lập, tự chủ, sáng tạo cộng với đầu óc phê phán tinh tường, sáng suốt việc nghiên cứu, tìm hiểu CM tư sản đại, bị đánh lừa hào nhoáng bên Đó khổ công học tập nhằm chiếm lĩnh vốn tri thức phong phú thời đại, kinh nghiệm đấu tranh trình giải phóng dân tộc, phong trào công nhân quốc tế để tiếp cận với chủ nghĩa Mác – Lênin – đỉnh cao trí tuệ loài người Đó tâm hồn nhà yêu nước, chiến cộng sản nhiệt thành CM, trái tim yêu nước thương dân sẵn sang chịu đựng gian khổ, hi sinh độc lập, tự Tổ quốc, hạnh phúc cho Nhân dân 10 Câu 14: Phân tích quan điểm HCM chuẩn mực đạo đức cao đẹp • Thương yêu người, sống có tình nghĩa HCM kế thừa truyền thống nhân nghĩa dân tộc, kết hợp chủ nghĩa nhân đạo cộng sản, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại qua nhiều kỉ, với việc thể nghiệm thân qua hoạt động thực tiễn CM, HCM xác định tình yêu thương người phẩm chất đạo đức cao đẹp Tình thương yêu trước hết dành cho người khổ, người lao động bị áp bóc lột Người nói: Tôi có ham muốn bậc làm cho nước độc lập, dân tự do, người có cơm ăn, áo mặc, học hành Tình thường yêu người thể quan hệ bạn bè, đồng chí, đòi hỏi thái độ phải biết tôn trọng người, biết nâng người lên vùi dập người, đặc biệt cán lãnh đạo Trong Di chúc, Người dặn: Đảng phải có tình đồng chí yêu thương lẫn Tình thương yêu nguyên tắc tự phê bình phê bình cách chân thành, nghiêm túc người lí tưởng, phấn đấu cho nghiệp chung, xa lạ với thái độ dĩ hòa vi quý, bao che sai lầm khuyết điểm cho 17 Câu 15: Phân tích quan điểm HCM điều kiện thực đại đoàn kết dân tộc Vận dụng tư tưởng HCM đại đoàn kết dân tộc đoàn kết quốc tế giai đoạn nay? • Điều kiện thực đại đoàn kết dân tộc - Để xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân, phải kế thừa truyền thống yêu nước – nhân nghĩa – đoàn kết dân tộc Truyền thống hình thành, củng cố phát triển suốt trình dựng nước giữ nước hàng ngàn năm dân tộc, trở thành giá trị bền vững, thấn sâu vào tư tưởng, tình cảm, tâm hồn người Việt Nam, lưu truyền qua hệ - Phải có lòng khoan dung, độ lượng với người HCM rõ, cá nhân, cộng đồng có ưu điểm, khuyết điểm, mặt tốt, mặt xấu,… Cho nên, lợi ích CM, cần phải có lòng khoan dung độ lượng, trân trọng phần thiện dù nhỏ người nới tập hợp, quy tụ rộng rãi lực lượng Lòng khoan dung độ lượng HCM sách lược thời mà tiếp nối phát triển truyền thống nhân ái, bao dung dân tộc, từ mục tiêu CM mà Người theo đuổi Đó tư tưởng quán, thể đường lối, sách Đảng người làm việc chế độ cũ người thời lầm lạc biết hối cải -Để thực đoàn kết rộng rãi, cần có niềm tin vào nhân dân Với HCM, yêu dân, tin dân, dựa vào dân, sống, đấu tranh hạnh phúc nhân dân nguyên tắc tối cao Nguyên tắc vừa nối tiếp truyền thống dân tộc “nước lấy dân làm gốc”, “chở thuyền làm lật thuyền dân”, đồng thời quán triệt sâu sắc nguyên lí mácxít “CM nghiệp quần chúng’ • Vận Dụng: Phát huy sức mạnh đại đoàn kết dân tộc ánh sáng tư tưởng HCM 18 Phải thấu suốt quan điểm đại đoàn kết dân tộc nguồn sức mạnh, động lực chủ yếu nhân tố đảm bảo thắng lợi nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Lấy mục tiêu chung nghiệp cách mạng làm điểm tương đồng, xóa bỏ mặc cảm, định kiến, phân biệt đối xử Khơi dậy phát huy tối đa nội lực, nâng cao hiệu hợp tác quốc tế, nâng cao ý chí tự lực tự cường, giữ vững sắc dân tộc trình hội nhập quốc tế - Khơi dậy phát huy cao độ sức mạnh nội lực, phải xuất phát từ lợi ích dân tộc, tranh thủ khả để xây dựng, phát triển đất nước - Trong điều kiện KT thị trường định hướng XHCN phải ý phát huy tính động, sáng tạo người, đồng thời khắc phục tiêu cực kình tế thị trường tâm lý chạy theo đồng tiền, thái độ cạnh tranh không lành mạnh… - Điều quan trọng để phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết dân tộc phải xây dựng hệ thống trị sạch, vững mạnh; đấu trạnh chống lại tệ nạn xã hội tham nhũng, lãng phí, quan liêu… - Tiếp tục củng cố đoàn kết với phong trào cách mạng giới, có phương châm ngoại giao mềm dẻo, linh hoạt, có nguyên tắc mục tiêu hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội - 19 Câu 16: Phân tích vai trò đạo đức CM theo tư tưởng HCM Vận dụng tư tưởng HCM xây dựng đạo đức giai đoạn nay? • Đạo đức gốc người CM Xuyên suốt đời CM mình, HCM quan niệm đạo đức CM gốc người CM Ngay tác phẩm “Đường CM”, người nêu 23 điều với tư cách người CM, giải mối quan hệ: mình, người, công việc Những thập kỉ 4, 5, HCM có viết ngắn gọn, súc tích đạo đức Trong Di chúc, Người nhấn mạnh: “Đảng ta Đảng cầm quyền, đảng viên cán phải thực thấm nhuần tư tưởng đạo đức CM, phải thực cần kiệm liêm chính, chí công vô tư Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân” Đảng cần chăm lo giáo dục đạo đức CM cho đoàn viên niên, đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng CNXH vừa hồng vừa chuyên HCM coi đạo đức gốc cây, nguồn sông Người nói: “Cũng sông có nguồn có nước, nguồn sông cạn, phải có gốc, gốc héo Người CM phải có đạo đức, đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân Vì muốn giải phóng cho dân tộc, giải phóng cho loài người công việc to tát, mà tự đạo đức, bản, tự hủ hóa, xấu xa làm việc gì” Làm CM để cải tạo xã hội cũ thành xã hội nghiệp vẻ vang, nhiệm vụ nặng nề, đấu tranh phức tạp, lâu dài, gian khổ, sức có mạnh gánh nặng xa 20 Người CM phải có đạo đức CM làm tảng hoàn thành nhiệm vụ CM vẻ vang “Mọi việc thành hay bại, chủ chốt cán có thấm nhuần đạo đức CM hay không” “Tuy lực công việc người khác nhau, ngừoi làm việc to, người làm việc nhỏ giữ đạo đức CM người cao thượng” Đạo đức ảnh hưởng lớn đến nghiệp đổi xã hội cũ thành xã hội xây dựng phong, mỹ tục Có đạo đứcc CM gặp khó khăn gian khổ, thất bại không sợ sệt, rụt rè, lùi bước “Khi gặp thuận lợi thành công giữ vững tinh thần gian khổ, chất phác, khiêm tốn, lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ, không kèn cựa mặt hưởng thụ, không công thần, không kiêu ngạo, không quan liệu” • Đạo đức nhân tố sáng tạo nên sức hấp dẫn CNXH + Sức hấp dẫn CNXH giá trị đạo đức cao đẹp, nhân văn + Cán bộ, đảng viên Đảng phải gương đạo đức - Vận Dụng: Bồi dưỡng giới quan, phương pháp luận chủ nghĩa Mác – - Lênin, tư tưởng HCM Nêu cao tinh thần yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, có ý chí vươn lên - lao động, học tập, bảo vệ Tổ quốc XHCN Biết giữ gìn đạo đức, nhân phẩm, lương tâm, danh dự • 21 Câu 17: Phân tích quan điểm HCM nhân tố biểu tập trung văn hóa Vận dụng tư tưởng HCM văn hóa giai đoạn nay? Văn hóa nghệ thuật biểu tập trung văn hóa, đỉnh cao đời sống tinh thần, hình ảnh tâm hồn dân tộc Dân tộc ta quý trọng văn nghệ, trở thành nhu cầu thiếu nhân dân ta Tư tưởng HCM văn nghệ bao gồm quan điểm sau: -Một là, văn hóa – văn nghệ mặt trận, nghệ sĩ chiến sĩ, tác phẩm văn nghệ vũ khí sắc bén đấu tranh CM Từ năm đầu kỉ XX, HCM viết tác phẩm, báo để tố cáo, vạch trần mặt dã man, tàn ác chủ nghĩa thực dân, thức tỉnh dân tộc thuộc địa đứng lên đtranh Người dùng văn hóa đả kích gọi “công lý” mà bọ thực dân thi hành thuộc địa Người dùng văn hóa để cổ vũ tinh thần, đấu tranh dậy nhân dân bị áp HCM trở thành chiến sĩ tiên phong chống chủ nghĩa đế quốc thực dân đế quốc đầu kỉ XX Từ năm 40 kỉ XX, giành quyền, Người viết nhiều thơ, báo, tác phẩm, Người chiến sĩ tiên phong mặt trận văn hóa, văn nghệ -Hai là, văn nghệ phải gắn với đời sống thực tiễn nhân dân Thực tiễn đời sống nhân dân đa dạng, phong phú, bao gồm thực tiễn lao động sản xuất, chiến đấu, sinh hoạt xây dựng sống Văn nghệ 22 vừa phản ánh thực tiễn ấy, vừa hướng cho nhân dân thúc đẩy phát triển thực tiễn theo quy luật đẹp Chỉ có thực tiễn đời sống nhân dân đem lại sinh khí vô tận cho văn nghệ, thực tiễn cung cấp nhiều chất liệu không cạn cho văn nghệ, từ với tài sáng tạo mà tinh thần nhân văn hướng người lao động, văn nghệ sĩ nhào nặn, thăng hoa để tạo nên tác phẩm có giá trị, có sức sống vượt qua giới hạn không gian thời gian, tác phẩm văn nghệ lớn nghệ sĩ lớn thuộc nhiều dân tộc từ trước đến trở thành tài sản chung nhân dân.Quần chúng không người hưởng thụ mà người sáng tác văn hóa văn nghệ “sáng tác dân gian” -Ba là, phải có tác phẩm văn nghệ xứng đáng với thời đại đất nước dân tộc Mục tiêu văn nghệ phục vụ quần chúng Để thực mục tiêu này, tác phẩm văn nghệ phải đạt tới thống hài hòa nội dung hình thức Người nói: “Quần chúng mong muốn tác phẩm có nội dung chân thật phong phú, có hình thức sáng vui tươi Khi chưa xem muốn xem, xem có bổ ích” Đó tác phẩm hay Một tác phẩm tác phẩm diễn đạt đủ điều đáng nói, đọc biểu hiểu đọc phải suy ngẫm Tác phẩm phải kế thừa tinh hoa văn hóa dân tộc, mang thở thời đại, vừa phản ánh chân thật có sống, vừa phê phán dở, xấu, sai, hướng nhân dân đến chân, thiện, mỹ, vươn tới lí tưởng – phản ánh có tính hướng đích văn nghệ 23 • - Vận Dụng: Có tinh thần yêu nước, tự cường dân tộc, phấn đấu độc lập dân tộc CNXH, có ý chí vươn lên đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, đoàn kết với nhân dân giới nghiệp đấu tranh hòa - bình, dộc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Có ý thức tập thể, đoàn kết phấn đấu lợi ích chung Có lối sống lành mạnh, nếp sống văn minh, cần kiệm, trung thực, nhân nghĩa, tôn trọng kỷ cương phép nước, quy ước cộng đồng; - có ý thức bảo vệ cải thiện môi trường sinh thái Lao động chăm với lương tâm nghề nghiệp, có kỹ thuật, sáng tạo, - suất cao lợi ích thân, gia đình xã hội Thường xuyên học tập, nâng cao hiểu biết, trình độ chuyên môn, - trình độ thẩm mỹ thể lực Phải đấu tranh chống xâm nhập yếu tố phản văn hóa; mở rộng giao lưu, hội nhập sở lấy sắc dân tộc làm tảng Câu 18: Phân tích quan điểm HCM đời Đảng Cộng sản Việt Nam Vận dụng tư tưởng HCM xây dựng Đảng giai đoạn nay? 24 Khi đề cập hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam, bên cạnh hai yếu tố chủ nghĩa Mác – Lênin phong trào công nhân, HCM kể đến yếu tố thứ ba, phong trào yêu nước HCM rõ: Chủ nghĩa Mác – Lêni kết hợp với phong trào công nhân phong trào yêu nước dẫn tới việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam vào năm 1930 Đây quan điểm quan trọng HCM hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin sở tổng kết thực tiễn Việt Nam HCM thấy rõ vai trò to lớn chủ nghĩa Mác – Lênin CM Việt Nam trình hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam Đồng thời, Người đánh giá cao vị trí, vai trò lãnh đạo giai cấp công nhân Việt Nam xếp lực lượng CM HCM nêu thêm yếu tố phong trào yêu nước, coi ba yếu tố kết hợp dẫn đến việc hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam -Một là, phong trào yêu nước có vị trí, vai trò to lớn trình phát triển dân tộc Việt Nam -Hai là, phong trào công nhân kết hợp với phong trào yêu nước hai phong trào có mục tiêu chung -Ba là, phong trào nông dân kết hợp với phong trào công nhân -Bốn là, phong trào yêu nước trí thức Việt Nam nhân tố quan trọng thúc đẩy kết hợp yếu tố cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam Vận Dụng: Xây dựng Đảng trị • 25 - Đảng phải đề đường lối cách mạng đắn, đồng thời tổ chức thực thắng lợi đường lối tất cấp, ngành, tránh nguy chệch hướng, sai lầm đường lối Đây - nguy lớn Đảng Đường lối Đảng phải xây dựng tảng chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng HCM, vận dụng sáng tạo vào điều kiện cụ thể - thời kỳ Xây dựng Đảng tư tưởng Giáo dục, rèn luyện đảng viên kiên định lập trường tư tưởng, kiên định đường Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, không hoang mang dao động trước diễn biến phức tạp, luôn theo - - đường mà Chủ tịch HCM lựa chọn Củng cố lòng tin Đảng, vào chế độ XHCN, xây dựng Đảng thành khối thống tư tưởng hành động Xây dựng Đảng tổ chức Kiện toàn tổ chức đảng, làm cho Đảng có sức mạnh vô địch Các tổ chức đảng phải luôn sạch, vững mạnh Cán bộ, đảng viên trau dồi đạo đức cách mạng, có lối sống lành mạnh, chống chủ nghĩa cá nhân, chống tham nhũng tiêu cực khác theo lời dạy HCM Câu 19: Phân tích quan điểm HCM đặc trưng chất tổng quát CNXH Việt Nam Vận dụng tư tưởng HCM xây dựng CNXH nước ta nay? 26 Đặc trưng chất tổng quát CNXH Việt Nam, theo tư tưởng HCM sở lí luận chủ nghĩa Mác – Lênin, nghĩa mặt kinh tế, trị, xã hội HCM nhấn mạnh điểm chủ yếu sau: -Đó chế độ trị nhân dân làm chủ CNXH có chế độ trị dân chủ, nhân dân lao động chủ nhân dân lao động làm chủ, Nhà nước dân, dân dân, dựa khối đoàn kết toàn dân tộc mà nòng cốt liên minh công – nông – trí thức, Đảng Cộng sản lãnh đạo -CNXH chế độ xã hội có kinh tế phát triển cao, gắn liền với phát triển khoa học – kĩ thuật Đó xã hội có kinh tế phát triển dựa sở suất lao động xã hội cao, sức sản xuất luôn phát triển với tảng phát triển khoa học – kĩ thuật -CNXH chế độ không người bóc lột người Trong CNXH, không bóc lột, áp bức, bất công, thực chế độ sở hữu xã hội tư liệu sản xuất thực nguyên tắc phân phối theo lao động -CNXH xã hội phát triển cao văn hóa, đạo đức Đó xã hội có quan hệ xã hội lành mạnh, công bằng, bình đẳng, không áp bức, bóc lột, bất công, không đối lập lao động chân tay lao động trí óc, thành thị nông thôn, người giải phóng, có điều kiện phát triển toàn diện, có hài hòa phát triển xã hội tự nhiên 27 • Vận Dụng: Giữ vững mục tiêu chủ nghĩa xã hội - Độc lập dân tộc CNXH mục tiêu cao cả, bất biến toàn Đảng, toàn dân ta Thực tiễn đất nước cho thấy, độc lập dân tộc điều kiện tiên để thực CNXH CNXH sở để - đảm bảo vững cho độc lập dân tộc Việt Nam trình đổi toàn diện đất nước, đổi thay đổi mục tiêu mà thực chất vận - dụng sáng tạo phát triển tư tưởng HCM điều kiện Trong trình đổi mới, hội nhập kinh tế quốc tế, phải tận dụng mặt tích cực nó, đồng thời phòng chống, ngăn chặn mặt tiêu cực, đảm bảo tăng trưởng kinh tế gắn liền với tiến xã hội Phát huy quyền làm chủ nhân dân, khơi dậy mạnh mẽ tất nguồn lực, trước hết nội lực để thực CNH, HĐH đất nước - Xây dựng CNXH nghiệp toàn dân, Đảng lãnh đạo, - phải đem tài dân, sức dân, dân làm lợi cho dân Chăm lo mặt đời sống nhân ân để nâng cao chất lượng - nguồn nhân lực Thực quán chiến lược đại đoàn kết dân tộc HCM, tạo nên đồng thuận xã hội vững mục tiêu dân giàu nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại - Sức mạnh thời đại tập trung cách mạng khoa học – công nghệ, xu toàn cầu hóa Chúng ta phải tranh thủ tối đa hội xu tạo để nâng cao hiệu hợp tác quốc tế - Phải xây dựng đường lối trị độc lập, tự chủ Chăm lo xây dựng Đảng vững mạnh, làm máy nhà nước, đẩy mạnh đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, thực cần kiệm xây dựng CNXH - Xây dựng đảng cầm quyền “vừa đạo đức, vừa văn minh” 28 - Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN dân, dân, dân Hình thành đội ngũ cán liêm khiết, tận trung với nước, tận hiếu với dân 29 Câu 20: Phân tích quan điểm HCM Nhà nước dân Vận dụng tư tưởng HCM xây dựng Nhà nước ta nay? Quan điểm quán HCM xác lập tất quyền lực Nhà nước xã hội thuộc nhân dân Quan điểm HCM thể Hiến pháp Người lãnh đạo soạn thảo: Hiến pháp năm 1946 Hiến pháp năm 1959 Chẳng hạn, Hiến pháp năm 1946 nêu rõ: Tất quền bính nước toàn thể nhân dân Việt Nam không phân biệt nòi giống, gái trai, giàu nghèo, giai cấp, tôn giáo; việc quan hệ đến vận mệnh quốc gia đưa nhân dân phúc Nhân dân có quyền làm chủ trị, kinh tế, văn hóa – xã hội, bầu Quốc hội – quan quyền lực nhà nước cao thể quyền tối cao nhân dân Nhân dân lao động làm chủ Nhà nước dẫn đến hệ nhân dân có quyền kiểm soát Nhà nước, cử tri bầu đại biểu, ủy quyền cho đại biểu bàn định vấn đề quốc kế dân sinh Đây thuộc chế độ dân chủ đại diện bên cạnh chế độ dân chủ trực tiếp Quyền làm chủ đồng thời quyền kiểm soát nhân dân thể chỗ nhân dân có quyền bãi miễn đại biểu Quốc hội đại biểu hội đồng nhân dân đại biểu tỏ không xứng đáng với tín nhiệm nhân dân Dân chủ khát vọng muôn đời người HCM quan niệm dân chủ có nghĩa “dân chủ” Khi xác định thế, có lúc HCM đem quan niệm “dân chủ” đối lập với quan niệm “quan chủ” HCM cho rằng: “Nước ta nước dân chủ, nghĩa nước nhà nhân dân làm chủ”, chế độ ta chế độ dân chủ Tức nhân dân làm chủ”, “Nước ta nước dân chủ, địa vị cao dân, dân chủ” Dân chủ có nghĩa xác định vị 30 dân, dân làm chủ có nghĩa xác định quyền, nghĩa vụ dân Trong Nhà nước dân, với ý nghĩa đó, người dân hưởng quyền dân chủ Nhà nước phải có trách nhiệm đảm bảo quyền làm chủ dân, nhân dân thực quyền làm chủ hệ thống quyền lực CNXH • Vận Dụng: Xây dựng Nhà nước đảm bảo quyền làm chủ thật nhân dân - Mở rộng dân chủ đôi với tăng cường pháp chế XHCN - Thể chế hóa quyền làm chủ nhân dân Hiến pháp pháp luật, trọng đưa Hiến pháp pháp luật vào sống Đảm bảo người dân bình đẳng trước pháp luật, xử lý nghiêm trường hợp vi phạm - Thực tốt quy chế dân chủ cộng đồng dân cư Kiện toàn máy hành nhà nước - Xây dựng máy nhà nước dân chủ, sạch, vững mạnh - Đẩy mạnh cải cách hành chính, khắc phục tình trạng quan liêu, hách dịch, thủ tục phiền hà, nhằm phục vụ đắc lực hiệu - nhân dân Xây dựng đào tạo đội ngũ cán bộ, công chức đủ đức tài, tinh thông chuyên môn nghiệp vụ, đạo đức sáng, hết lòng phục vụ nhân dân Tăng cường lãnh đạo Đảng Nhà nước - Lãnh đạo Nhà nước thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng, - phát huy vai trò lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước Đổi phương thức lãnh đạo Đảng thông qua vai trò tiên phong, gương mẫu người đảng viên 31 [...]... tư tưởng phong kiến và tư tưởng tư sản là không đáp ứng được yêu cầu khách quan là giành độc lập, tự do của dân tộc do lịch sử đặt ra HCM rất khâm phục tinh thần cứu nước của ông cha, nhưng Người không tán thành các con đường cứu nước ấy, mà quyết tâm ra đi tìm con đường cứu nước mới Tìm hiểu CM tư sản Pháp và CM tư sản Mỹ, ngừoi nhận thấy: Cách mệnh Pháp cũng như cách mệnh Mỹ, nghĩa là cách mệnh tư. .. Đây là một - trong những nguy cơ lớn nhất đối với Đảng Đường lối của Đảng phải xây dựng trên nền tảng chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng HCM, vận dụng sáng tạo vào điều kiện cụ thể 2 - từng thời kỳ Xây dựng Đảng về tư tưởng Giáo dục, rèn luyện đảng viên kiên định lập trường tư tưởng, kiên định con đường Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, không hoang mang dao động trước mọi diễn biến phức tạp, luôn luôn... tổng quát của CNXH ở Việt Nam Vận dụng tư tưởng HCM về xây dựng CNXH ở nước ta hiện nay? 26 Đặc trưng bản chất tổng quát của CNXH ở Việt Nam, theo tư tưởng HCM cũng trên cơ sở lí luận của chủ nghĩa Mác – Lênin, nghĩa là trên những mặt kinh tế, chính trị, xã hội HCM nhấn mạnh những điểm chủ yếu sau: -Đó là một chế độ chính trị do nhân dân làm chủ CNXH có chế độ chính trị dân chủ, nhân dân lao động là... sản Vượt qua những hạn chế về mặt tư tưởng của các sĩ phu và các nhà CM có xu hướng tư sản đương thời, HCM đã đến với học thuyết CM của chủ nghĩa Mác – Lênin và lựa chọn khuynh hướng chính trị vô sản Người khẳng định: “Muốn cứu nước và giải phóng dân tộc không có con đường nào khác con đường CM vô sản” 11 Câu 11: Phân tích thời kì có ý nghĩa thay đổi về chất trong tư tưởng HCM Từ 1911 – 1920: Thời kì... người đã nêu 23 điều với tư cách một người CM, giải quyết 3 mối quan hệ: đối với mình, đối với người, đối với công việc Những thập kỉ 4, 5, HCM đều có những bài viết ngắn gọn, súc tích về đạo đức Trong Di chúc, Người nhấn mạnh: “Đảng ta là một Đảng cầm quyền, mỗi đảng viên và cán bộ phải thực sự thấm nhuần tư tưởng đạo đức CM, phải thực sự cần kiệm liêm chính, chí công vô tư Phải giữ gìn Đảng ta thật... được hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh; đấu trạnh chống lại các tệ nạn xã hội như tham nhũng, lãng phí, quan liêu… - Tiếp tục củng cố sự đoàn kết với phong trào cách mạng thế giới, có phương châm ngoại giao mềm dẻo, linh hoạt, có nguyên tắc vì mục tiêu hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội - 2 19 Câu 16: Phân tích vai trò của đạo đức CM theo tư tưởng HCM Vận dụng tư tưởng HCM về... dưỡng thế giới quan, phương pháp luận của chủ nghĩa Mác – - Lênin, tư tưởng HCM Nêu cao tinh thần yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, có ý chí vươn lên - trong lao động, học tập, bảo vệ Tổ quốc XHCN Biết giữ gìn đạo đức, nhân phẩm, lương tâm, danh dự • 21 Câu 17: Phân tích quan điểm HCM về nhân tố biểu hiện tập trung nhất của văn hóa Vận dụng tư tưởng HCM về văn hóa trong giai đoạn hiện nay? Văn hóa nghệ thuật... tộc dưới ánh sáng tư tưởng HCM 18 Phải thấu suốt quan điểm đại đoàn kết dân tộc là nguồn sức mạnh, động lực chủ yếu và là nhân tố đảm bảo thắng lợi của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc - Lấy mục tiêu chung của sự nghiệp cách mạng làm điểm tư ng đồng, xóa bỏ mặc cảm, định kiến, phân biệt đối xử Khơi dậy và phát huy tối đa nội lực, nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế, nâng cao ý chí tự lực tự cường,... Vận dụng tư tưởng HCM về xây dựng Đảng trong giai đoạn hiện nay? 24 Khi đề cập sự hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam, bên cạnh hai yếu tố chủ nghĩa Mác – Lênin và phong trào công nhân, HCM còn kể đến yếu tố thứ ba, đó là phong trào yêu nước HCM chỉ rõ: Chủ nghĩa Mác – Lêni kết hợp với phong trào công nhân và phong trào yêu nước đã dẫn tới việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam vào năm 1930 Đây chính là... quá trình dựng nước và giữ nước hàng ngàn năm của cả dân tộc, trở thành giá trị bền vững, thấn sâu vào tư tưởng, tình cảm, tâm hồn của mỗi con người Việt Nam, được lưu truyền qua các thế hệ - Phải có lòng khoan dung, độ lượng với con người HCM chỉ rõ, trong mỗi cá nhân, cũng như trong mỗi cộng đồng đều có những ưu điểm, khuyết điểm, mặt tốt, mặt xấu,… Cho nên, vì lợi ích của CM, cần phải có lòng khoan ... tiếp cận hệ thống tư tưởng HCM: - Thứ nhất, tư tưởng HCM nhận diện hệ thống tri thức tổng hợp, bao gồm: tự tư ng triết học, tư tưởng kinh tế; tư tưởng quân sự; tư tưởng trị; tư tưởng văn hóa, đạo... hiền lại vừa minh Câu 5: Trình bày định nghĩa tư tưởng HCM phương thức tiếp cận hệ thống tư tưởng HCM Định nghĩa tư tưởng HCM: Tư tưởng HCM hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề CM Việt... học tập tư tưởng HCM sinh viên Đại học Hàng Hải Việt Nam? • Nâng cao lực tư lí luận phương pháp công tác Nghiên cứu tư tưởng HCM giúp sinh viên nâng cao nhận thức vai trò, vị trí tư tưởng HCM

Ngày đăng: 24/04/2016, 18:54

w