Sự thống nhất và mâu thuẫn giữa truyền thống và hiện đại trong quá trình phát triển văn hóa ở cần thơ

PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trải qua hàng ngàn năm dựng nước giữ nước, với hình thành phát triển đất nước, sức sống mãnh liệt dân tộc ta mà cội nguồn sức mạnh văn hoá Việt Nam với thống biện chứng truyền thống đại Truyền thống đại yếu tố có mặt đời sống quốc gia dân tộc, lĩnh vực trình phát triển, có lĩnh vực văn hóa, tảng tinh thần xã hội Tuy nhiên, truyền thống đại không tồn cách tĩnh tại, tách biệt mà chúng có liên hệ, tác động lẫn nhau, vừa thống vừa mâu thuẫn với nhau, tạo thành vận động, phát triển làm thành diện mạo văn hóa dân tộc Chính mà mối quan hệ truyền thống đại văn hóa trở thành vấn đề hàng đầu quốc gia, đặc biệt nước phát triển, vốn mang sức nặng truyền thống hình thành qua suốt chiều dài lịch sử lại đứng trước nghiệp đại hóa to lớn Nếu không nhận dạng thống truyền thống đại trình phát triển văn hóa, phát huy đầy đủ vai trò văn hóa phát triển xã hội Trong suốt trình cách mạng Việt Nam, Đảng Cộng sản Việt Nam coi trọng việc bảo vệ di sản văn hóa dân tộc, kế thừa phát huy giá trị truyền thống dân tộc sắc, tâm hồn trí tuệ, đạo lý nhân cách người Việt Nam, tảng tinh thần cho công phục hưng dân tộc cho phát triển bền vững đất nước tiến lên văn minh, đại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng (năm 2006) xác định: “Phát triển văn hóa - tảng tinh thần xã hội” [32, 212] đẩy mạnh việc thực nhiệm vụ phát triển văn hóa xác định Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm 2001 - 2010 “làm cho văn hóa thấm sâu vào khu dân cư, gia đình, người, hoàn thiện hệ giá trị người Việt Nam, kế thừa giá trị truyền thống dân tộc tiếp thu tinh hoa văn hóa loài người, tăng sức đề kháng chống văn hóa đồi trụy, độc hại Nâng cao tính văn hóa hoạt động kinh tế, trị, xã hội sinh hoạt nhân dân…” [32, 212-213] Văn hóa Việt Nam thành hàng ngàn năm lao động sáng tạo, kiên cường đấu tranh dựng nước giữ nước cộng đồng dân tộc Việt Nam Văn hóa Việt Nam kết giao lưu tiếp thu tinh hoa nhiều văn minh nhân loại để không ngừng phát triển Văn hóa Việt Nam hun đúc nên tâm hồn, tính cách, khí phách, lĩnh Việt Nam, góp phần làm rạng rỡ lịch sử vẻ vang dân tộc Nền văn hóa Việt Nam hình thành giá trị truyền thống bền vững sắc riêng Trên tảng mà ngày chủ trương xây dựng văn hóa Việt Nam ngang tầm thời đại Nền văn hóa mà xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, với đặc trưng dân tộc, đại, nhân văn Nước ta quốc gia có nhiều dân tộc, việc nghiên cứu vấn đề kế thừa giá trị truyền thống văn hóa dân tộc có ý nghĩa công xây dựng văn hóa chung đất nước mà có tác dụng phát huy sắc văn hóa dân tộc phát triển văn hóa Các nước phát triển, có Việt Nam đứng trước tình hình, mặt phải tiếp tục chống chủ nghĩa đế quốc với âm mưu “diễn biến hòa bình”, công xâm lăng văn hóa; mặt khác, phải bảo vệ văn hóa dân tộc, coi tiềm lực để lên đại hóa Giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc ý nghĩa dân tộc ta giữ cội nguồn phát triển mà có ý nghĩa bảo vệ giá trị văn hóa tốt đẹp phát triển nhân loại Cơ chế kinh tế thị trường phát huy tác động toàn diện nhiều lĩnh vực đời sống xã hội, có mặt tích cực tiêu cực, ảnh hưởng lớn đến việc kế thừa giá trị truyền thống văn hóa dân tộc để xây dựng văn hóa Đối với Cần Thơ, năm qua, nhiều cấp uỷ Đảng, quyền, nhận thức đắn thống truyền thống đại trình xây dựng, bảo vệ phát huy văn hóa Cần Thơ nói riêng đồng sông Cửu Long nói chung ; đưa nội dung vào nghị Đại hội, hội nghị chương trình hành động hàng năm cấp, giúp thành phố Cần Thơ thu thành tựu kinh nghiệm quý báu trình đổi nói chung lĩnh vực phát triển văn hóa - xã hội nói riêng Cơ sở vật chất kỹ thuật văn hóa tạo dựng, trình đổi tư văn hóa, xã hội, xây dựng người nguồn nhân lực có bước phát triển Môi trường văn hóa, xã hội có thuận lợi cho việc phát huy nguồn nhân lực để xây dựng đất nước Tình hình an ninh trị, trật tự an toàn xã hội địa bàn thành phố Cần Thơ ổn định, tạo điều kiện cho phát triển thành phố Kinh tế phát triển liên tục, xu hội nhập kinh tế quốc tế mở triển vọng cho phát triển kinh tế, tạo tiền đề giải vấn đề xã hội văn hóa Tuy nhiên, không cấp ủy đảng, quyền nhân dân nhận thức chưa đầy đủ vai trò văn hóa, chưa thấy hết tầm quan trọng thống mâu thuẫn truyền thống đại trình phát triển văn hóa Từ dẫn đến phát triển văn hóa chưa đồng chưa tương xứng với tăng trưởng kinh tế, thiếu gắn bó với nhiệm vụ xây dựng chỉnh đốn Đảng; tiêu cực xã hội chưa đẩy lùi mà có chiều hướng gia tăng; vai trò văn hóa phát triển kinh tế - xã hội chưa phát huy mức, chất lượng tăng trưởng, sức cạnh tranh kinh tế chưa cải thiện nhiều; cấu kinh tế chuyển dịch chậm, ngành công nghiệp, dịch vụ có giá trị gia tăng lớn chưa khai thác mức Ngày nay, với nước Cần Thơ bước vào thời kỳ phát triển bối cảnh có nhiều thuận lợi hội lớn, có nhiều thách thức gay gắt, trình hội nhập quốc tế Với vị trí quan trọng kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, khoa học kỹ thuật, giáo dục đào tạo, dịch vụ, thương mại vùng, với tiềm vật chất phong phú, thiên nhiên ưu đãi, nguồn nhân lực dồi dào, lao động cần cù sáng tạo, biết vận dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất đời sống, biết tận dụng khai thác tiềm năng, mạnh mình, lại giàu truyền thống cách mạng kháng chiến giải phóng dân tộc, Cần Thơ thực tốt nghiệp xây dựng phát triển thành phố Để “Phấn đấu xây dựng phát triển thành phố Cần Thơ trở thành thành phố văn minh, đại, xanh, sạch, đẹp, xứng đáng thành phố cửa ngõ vùng hạ lưu sông Mê Kông; trung tâm công nghiệp, trung tâm thương mại - dịch vụ, du lịch, trung tâm giáo dục - đào tạo khoa học - công nghệ, trung tâm y tế văn hóa vùng đồng sông Cửu Long nước” theo Nghị 45-NQ/TW Bộ Chính trị, Đảng nhân dân Cần Thơ cần nhận thức sâu sắc đầy đủ vị trí, vai trò văn hóa, tầm quan trọng thống mâu thuẫn truyền thống đại trình phát triển văn hóa Tiếp tục tập trung đầu tư xây dựng phát triển văn hóa Cần Thơ tiên tiến, mang đậm sắc vùng đồng sông nước, văn minh miệt vườn; bảo đảm gắn kết nhiệm vụ phát triển kinh tế trung tâm; xây dựng, chỉnh đốn Đảng then chốt với không ngừng nâng cao văn hóa - tảng tinh thần xã hội; tạo nên phát triển đồng ba lĩnh vực điều kiện định bảo đảm cho phát triển toàn diện bền vững thành phố Cần Thơ Từ vấn đề vừa nêu trên, tác giả chọn đề tài “Sự thống mâu thuẫn truyền thống đại trình phát triển văn hóa Cần Thơ” làm luận án Tiến sĩ Triết học Tổng quan tình hình nghiên cứu đề tài Nghiên cứu văn hóa nói chung vấn đề truyền thống đại trình phát triển văn hóa nhiều nhà khoa học xã hội nhân văn nước quan tâm Từ năm 70 kỷ XX, Liên Xô trước có công trình nghiên cứu lớn chuyên khảo đề tài văn hóa nhà lý luận mácxít Đáng kể công trình lý luận văn hóa như: “Tính kế thừa phát triển văn hóa” (1969) Bale A.E, Mátxcơva; “Triết học văn hóa (1975) Migôlatep A.A, Mátxcơva; “Cơ sở lý luận văn hóa Mác-Lênin” (1976) Acnônđốp A.I chủ biên, Mátxcơva; “Một số vấn đề lý luận văn hóa” (1977) Actanốpxki S.N, Lêningrát; “Những vấn đề triết học văn hóa” (1984) tập thể tác giả, Mátxcơva; “Tính kế thừa phát triển văn hóa điều kiện chủ nghĩa xã hội” (1977) Cairan V.I, Mátxcơva;… Các công trình này, chủ yếu đề nguyên tắc xây dựng văn hóa chủ nghĩa xã hội Trong đó, có luận điểm khoa học kế thừa, có kết luận mà thực tiễn sống xã hội đại đòi hỏi phải nghiên cứu, thảo luận thêm Bên cạnh công trình nghiên cứu lớn nhà lý luận mácxít văn hóa, phương Tây xuất nhiều công trình nghiên cứu văn hóa với khuynh hướng chung khẳng định vai trò quan trọng thiếu văn hóa truyền thống phát triển như: “Tạo dựng văn minh sóng thứ ba” (1996) Alvin Toffler Heidi Toffler, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội; “Sự va chạm văn minh” (2003) Samuel Huntingtong, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội;… Ở nước khu vực Đông Á, đặc biệt Trung Quốc, từ tiến hành cải cách đến nay, có nhiều công trình lý luận khoa học nghiên cứu vai trò văn hóa dân tộc trình toàn cầu hóa như: “Cải cách thể chế văn hóa” (1996) Khang Thức Chiêu chủ biên; “Thử bàn qui luật đặc thù phát triển văn hóa điều kiện kinh tế thị trường” (1997) Lưu Bôn; “Văn hóa phát triển tư chủ nghĩa khu vực Đông Á” (2000) Kyong-Dong Kim (Hàn Quốc)… Nhìn chung, kết nghiên cứu nhà lý luận mácxít Liên Xô trước Trung Quốc quốc gia khác đưa quan điểm cảnh báo suy thoái chiến lược xây dựng phát triển văn hoá quốc gia, việc đánh giá đại hóa theo tiêu chuẩn phương Tây, việc chối bỏ truyền thống dân tộc Đây vấn đề đáng tham khảo, nghiên cứu vận dụng đường lối xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Ở Việt Nam, vai trò văn hóa phát triển kinh tế - xã hội Đảng ta đặc biệt quan tâm thể đầy đủ văn kiện Đảng Đồng thời, có công trình xuất thành sách hay đăng tạp chí lý luận, hội thảo khoa học bàn vai trò văn hóa phát triển, phải kể đến công trình như: “Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam” (1993) GS Trần Văn Giàu, Nxb TP Hồ Chí Minh; “Sự hình thành hệ thống tư tưởng yêu nước Việt Nam” (2000) GS.Trần Văn Giàu, Nxb TP Hồ Chí Minh; “Văn hóa - mục tiêu động lực phát triển xã hội” (2000) Trần Bạch Đằng, Nxb TP Hồ Chí Minh; “Bản sắc văn hóa Việt Nam từ góc nhìn ngữ nghĩa học từ vựng tiếng Việt” (2000) GS Đỗ Hữu Châu, Nxb Khoa học Xã hội; “Vai trò văn hóa đời sống xã hội” (2001) Thạc sĩ Trịnh Đình Bảy, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội; “Nguồn văn hóa truyền thống Việt Nam” GS.TS Lê Văn Quán;… công trình nghiên cứu, nhiều vấn đề quan trọng trình phát triển văn hóa, làm sở lý luận cho nhà hoạch định chiến lược nước ta nghiên cứu xây dựng đường lối xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Ngoài ra, việc nghiên cứu vai trò văn hóa, mối quan hệ biện chứng truyền thống đại văn hóa phát triển nhiều nhà khoa học quan tâm Nhiều công trình có giá trị công bố như: “Văn hóa đổi mới” (1994) Phạm Văn Đồng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội; “Một số vấn đề lý luận văn hóa thời kỳ đổi mới” (1996) GS.TS Hoàng Vinh chủ biên, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội; “Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa Việt Nam (1998) nhiều tác giả, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội; “Hiện đại hóa Việt Nam” (1997) Nguyễn Thế Nghĩa, Nxb Khoa học xã hội; “Văn hóa Việt Nam – truyền thống đại” (2000) Viện Thông tin Khoa học xã hội tổng hợp giới thiệu; “Tìm hiểu giá trị văn hóa truyền thống trình công nghiệp hóa, đại hóa ” (2001) GS.TS Nguyễn Trọng Chuẩn, TS Phạm Văn Đức, TS Hồ Sĩ Quý (Đồng chủ biên), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội; “Giá trị truyền thống thách thức toàn cầu hóa” (2002) GS.TS Nguyễn Trọng Chuẩn, PGS.TS Nguyễn Văn Huyên (Đồng chủ biên), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội; “Văn hóa Việt Nam đặc trưng cách tiếp cận” (2001) GS.TSKH Lê Ngọc Trà (Chủ biên), Nxb Giáo dục;“Bản sắc văn hóa Việt Nam” (1998) Phan Ngọc, Nxb Văn hóa thông tin; “Văn hóa phát triển bối cảnh toàn cầu hóa” (2006) PGS.TS Nguyễn Văn Dân, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội; “Bản sắc dân tộc đại văn hóa” (2000) GS.VS Hoàng Trinh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội; “Cơ sở văn hóa Việt Nam” (2006) Trần Quốc Vượng (chủ biên), Tô Ngọc Thanh, Nguyễn Chí Bền, Lâm Mỹ Dung, Trần Thúy Anh, Nxb Giáo dục, Hà Nội; “Phác thảo chân dung văn hóa Việt Nam” (2000) tập thể nhà nghiên cứu văn hóa: Trần Đình Nghiêm, Trần Hoàn, Nguyễn Phúc Khánh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội; “Văn hóa thời đại” (2009) Nguyễn Chí Tình, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội;… Đây công trình cá nhân, tập thể nhà khoa học nước nghiên cứu xoay quanh vấn đề làm để loại bỏ hay kế thừa truyền thống văn hóa dân tộc, vừa giữ gìn sắc, vừa thể tính đại văn hóa dân tộc bối cảnh toàn cầu hóa Trong đó, có tác phẩm đề cập đến khuynh hướng vận động văn hóa Việt Nam giải pháp nhằm hoàn thiện văn hóa dân tộc tầm cao Gần đây, kết nghiên cứu số công trình dựa sở Nghị Trung ương 5, khóa VIII công bố như: “Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc thành tựu kinh nghiệm” (2004) TS Đỗ Minh Thúy chủ biên, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội; “Văn hóa phát triển” (2005) GS.TS Đỗ Huy, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, nhằm đưa định hướng xây dựng văn hóa nước ta giai đoạn Có thể nói, nhiều năm qua, thống mâu thuẫn truyền thống đại trình phát triển văn hóa nhiều nhà khoa học nghiên cứu luận chứng lý giải Ở đầu kỷ 21 này, bối cảnh phát triển đặt văn học nghệ thuật Việt Nam trước yêu cầu phải giải số vấn đề lý luận - thực tiễn Hội thảo tính dân tộc, tính đại Hội đồng lý luận, phê bình văn học, nghệ thuật Trung ương tổ chức gần việc làm để đáp ứng yêu cầu Ðề dẫn Hội thảo với chủ đề “Tính dân tộc tính đại văn học - nghệ thuật Việt Nam nay” tổ chức vào hai ngày (04 05-8-2009), thành phố Hội An, tỉnh Quảng Nam, viết: "Một xâm nhập sâu rộng văn hóa từ nhiều nguồn diễn nhiều màu sắc, thông qua hệ thống báo chí, dịch thuật, đầu tư, xuất nhập khẩu, du lịch, giao lưu, hội thảo Một số nước có trung tâm văn hóa Hà Nội, đỡ đầu, khuyến khích tập hợp đông đảo đội ngũ văn nghệ sĩ công chúng văn nghệ Các lực thù địch không che giấu tham vọng biến văn hóa thành "đội quân tiền trạm" hòng tác động, chuyển hóa tư tưởng, tình cảm, tâm lý, thói quen, lẽ sống cách sống phận công chúng Trong hướng triển khai, họ không quên chọn văn học - nghệ thuật làm mũi đột phá, lĩnh vực nhạy cảm mà lại có ảnh hưởng xã hội rộng lớn” Những luận chứng đề xuất khoa học việc xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Việt Nam nói chung thống mâu thuẫn truyền thống đại trình phát triển văn hóa nói riêng thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đóng góp quan trọng cần thiết nhận thức thực tiễn xây dựng, phát triển văn hóa dân tộc tiến trình đổi Tuy nhiên, công trình nghiên cứu vai trò văn hóa phát triển, thống mâu thuẫn truyền thống đại trình phát triển văn hóa tầm vĩ mô khu vực, chưa có công trình sâu nghiên cứu vấn đề địa phương cụ thể Ở Cần Thơ vấn đề văn hóa, thống mâu thuẫn truyền thống đại trình phát triển văn hóa đề cập văn kiện Đảng số công trình khoa học như: công trình nghiên cứu cấp Bộ Trường đại học Khoa học xã hội nhân văn, Đại học quốc gia Hồ Chí Minh: “Văn hóa Cần Thơ - Thực trạng vấn đề giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc nghiệp xây dựng văn hóa Việt Nam” (2001) Thạc sĩ Thái Thị Thu Hương chủ nhiệm đề tài; Nghị Đại hội Đảng thành phố Cần Thơ lần thứ XI, nhiệm kỳ 2005 - 2010; “Chương trình xây dựng, phát triển văn hóa thông tin đến năm 2010 định hướng đến năm 2020” (2006) Ủy ban nhân dân thành phố Cần Thơ; báo cáo chuyên đề, báo cáo tổng kết tình hình, thực trạng phát triển văn hóa Cần Thơ năm 2005, 2006, 2007, 2008, 2009 Những công trình nghiên cứu Nghị quyết, Chương trình, báo cáo nhiều giải pháp có tính định hướng cho phát triển văn hóa bảo tồn giá trị truyền thống văn hóa Cần Thơ thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa Đề tài: “Sự thống mâu thuẫn truyền thống đại trình phát triển văn hóa Cần Thơ” tiểu vùng tổng thể chung - vùng đồng sông Cửu Long Luận án nghiên cứu cách có hệ thống tiến trình phát triển biện chứng văn hóa Cần Thơ ánh sáng lý luận chủ nghĩa MácLênin tư tưởng Hồ Chí Minh Luận án tiếp thu, hệ thống hóa quan điểm công trình khoa học, tác phẩm xuất quanh chủ đề góp thêm số suy nghĩ vào việc luận chứng bình diện triết học cho trình xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà 10 sắc dân tộc nói chung; thống mâu thuẫn truyền thống đại trình phát triển văn hóa Cần Thơ nói riêng Mục đích nhiệm vụ luận án Mục đích luận án từ trình bày, phân tích lý luận chung văn hóa nội dung, đặc điểm văn hóa Cần Thơ, luận án thống mâu thuẫn truyền thống đại đề giải pháp có tính định hướng phát triển văn hóa Cần Thơ Để đạt mục đích đó, luận án phải giải nhiệm vụ sau: - Thứ nhất, trình bày, phân tích vấn đề lý luận chung văn hóa, thống biện chứng truyền thống đại trình phát triển văn hóa - Thứ hai, trình bày, phân tích nội dung, đặc điểm thống mâu thuẫn truyền thống đại trình phát triển văn hóa Cần Thơ, đề xuất số giải pháp phát triển văn hóa Cần Thơ thống mâu thuẫn truyền thống đại thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu luận án Luận án dựa sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử; đồng thời sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu cụ thể như: phân tích tổng hợp, diễn dịch qui nạp, lôgich lịch sử, để nghiên cứu trình bày luận án Luận án tiếp cận góc độ triết học văn hóa Cái luận án - Cái thứ là, sở lý luận chung văn hóa, luận án lý giải phân tích rõ thống mâu thuẫn truyền thống đại trình phát triển văn hóa Cần Thơ - Cái thứ hai là, từ phân tích thực trạng văn hóa Cần Thơ, luận án đề xuất số giải pháp có tính định hướng góp phần vào phát 190 đạo đức Hồ Chí Minh, đặc biệt tinh thần đoàn kết nội bộ, phải giữ gìn đoàn kết Đảng giữ gìn người mắt mình, kiên đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, tượng bè phái, hội, làm đoàn kết đảng để Đảng Cần Thơ thật sạch, vững mạnh, “đạo đức”, “văn minh” Cụ thể hóa chuẩn mực đạo đức, lối sống cho phù hợp với đối tượng cụ thể Cần Thơ như: truyền thống cách mạng, tinh thần tự lực, tự cường, động, sáng tạo, tăng cường đoàn kết để phát huy tất nguồn lực, tiềm năng, lợi vốn có có, coi giải pháp quan trọng có tính chất định để đẩy nhanh nghiệp công nghiệp hoá, đại hóa, xây dựng thành phố công nghiệp, văn minh, đại, xứng đáng thành phố cửa ngõ vùng hạ lưu sông Mê Kông, cực tăng trưởng vùng đồng sông Cửu Long nước Trước mắt, cần nâng cao chất lượng công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng cải cách hành để xây dựng Đảng Cần Thơ luôn đạt tiêu chuẩn sạch, vững mạnh 4- Bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa, trình mở rộng hội nhập kinh tế quốc tế giao lưu văn hóa, với việc tập trung xây dựng giá trị văn hóa đương đại Cần Thơ, cần tiếp tục đẩy mạnh công tác bảo tồn, kế thừa, phát huy giá trị tốt đẹp truyền thống văn hóa dân tộc tiếp nhận có chọn lọc tinh hoa văn hóa giới, bắt kịp phát triển thời đại Cần có quan điểm, phương pháp rõ ràng bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa, vận dụng sáng tạo sách nhà nước phù hợp với điều kiện Cần Thơ để bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc; đồng thời cần có biện pháp kiên ngăn chặn loại hình văn hóa không lành mạnh xâm nhập vào Cần Thơ Đẩy mạnh việc sưu tầm, nghiên cứu phổ biến giá trị văn hóa truyền thống đồng bào dân tộc, có sách thỏa đáng nghệ nhân dân gian; có kế hoạch phù hợp, cụ thể thời kỳ, năm để bảo tồn giá trị văn hóa vật thể Tiếp tục trùng tu, tôn tạo 191 di tích cách mạng, lịch sử, văn hóa, danh thắng trọng điểm Thường xuyên giáo dục, nâng cao ý nghĩa lịch sử văn hóa truyền thống dân tộc quê hương người dân, đặc biệt hệ trẻ Gắn kết chặt chẽ công tác bảo tồn di sản văn hóa với kinh tế du lịch thông tin đối ngoại nhằm truyền bá sâu rộng giá trị văn hóa dân tộc công chúng, đặc biệt hệ trẻ, tăng cường hiểu biết nhân dân Cần Thơ với nhân dân nước, trước hết với nước bạn Trung Quốc, Campuchia Lào Vừa phát huy mạnh mẽ tính đa dạng, sắc độc đáo văn hóa dân tộc Việt, Hoa, Khmer, vừa kiên trì củng cố nâng cao tính thống đa dạng văn hóa Cần Thơ, đấu tranh chống khuynh hướng lợi dụng văn hóa để chia rẽ, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc 5- Phát triển văn học, nghệ thuật Cần Thơ đại, đậm đà sắc dân tộc, thể chân thật đời sống nhân dân, lịch sử vùng đất Cần Thơ công đổi Cần Thơ với thái độ cổ vũ đúng, đẹp, đồng thời lên án xấu, ác Khuyến khích tìm tòi, thể nghiệm phong cách nghệ thuật phương thức thể đáp ứng nhu cầu tinh thần lành mạnh công chúng; đồng thời bồi dưỡng thị hiếu thẩm mỹ lành mạnh cho công chúng, đặc biệt hệ trẻ Khắc phục yếu kém, nâng cao tính khoa học, sức thuyết phục hoạt động lý luận, phê bình văn học, nghệ thuật, góp phần hướng dẫn phát triển lành mạnh sáng tác văn học, nghệ thuật địa bàn thành phố Cần Thơ Thực nghiêm túc đầy đủ quy định pháp luật sở hữu trí tuệ, đồng thời xây dựng thực sách, chế độ có tính đặc thù, chăm sóc đời sống vật chất, tinh thần văn nghệ sĩ, nghệ nhân dân gian nhằm tạo điều kiện thuận lợi động viên văn nghệ sĩ, nghệ nhân dân gian sáng tạo nhiều tác phẩm văn học, nghệ thuật có giá trị cao tư tưởng nghệ thuật, góp phần xây dựng văn hóa người Cần Thơ Đổi nâng cao hiệu hoạt động giới thiệu, 192 truyền bá tác phẩm văn học, nghệ thuật, phục vụ nhân dân công chúng văn học, nghệ thuật nước Nghiên cứu đề xuất với Bộ, ngành có liên quan hoàn thiện chương trình, giáo trình; đổi phương thức đào tạo, gắn đào tạo với thực tiễn nghệ thuật Cần Thơ, phát triển đội ngũ giảng viên có trình độ cao nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Cao đẳng văn hóa Cần Thơ Tiếp tục củng cố, đổi chức năng, nhiệm vụ, phương thức hoạt động, phát huy vai trò, lực tập hợp, tổ chức đội ngũ văn nghệ sĩ, nghệ nhân dân gian hội văn học, nghệ thuật Tăng cường đầu tư cho văn hóa, đảm bảo kinh phí cho chương trình mục tiêu lớn, cho hoạt động sáng tạo hội văn học, nghệ thuật Chú trọng nâng cao chất lượng tư tưởng - văn hóa, khắc phục xu hướng thương mại hóa đơn thuần, xa rời tôn mục đích hoạt động báo chí, phát thanh, truyền hình, xuất Xây dựng đội ngũ hoạt động báo chí, xuất vững vàng tư tưởng - trị nghiệp vụ, có lực hoạt động thích ứng với thời kỳ nhằm tăng cường hiệu hoạt động hệ thống thông tin đại chúng Đổi mô hình, cấu tổ chức, sở vật chất - kỹ thuật báo Cần Thơ theo hướng đại Phát triển, mở rộng việc sử dụng mạng Internet, đồng thời có biện pháp hạn chế tác dụng tiêu cực thông tin mạng, ngăn chặn có hiệu hành vi lợi dung thông tin mạng truyền bá tư tưởng phản động, lối sống trái đạo lý, phản tiến Mở rộng tăng cường hiệu hợp tác, giao lưu quốc tế văn hóa Đổi việc giới thiệu, truyền bá văn hóa, văn học, nghệ thuật Cần Thơ đất nước, người Cần Thơ với giới Mở rộng phạm vi, đồng thời trọng nâng cao hiệu hoạt động thông tin đối ngoại hợp tác quốc tế lĩnh vực báo chí, xuất Sớm hoàn thành việc xây dựng trung tâm văn hóa Tây Đô, trung tâm dịch thuật - quảng bá văn hóa Cần Thơ nước Tiếp thu kinh nghiệm tốt phát triển văn hóa, giới thiệu tác phẩm văn học, nghệ thuật xuất sắc nước với công chúng Cần 193 Thơ, nhằm góp phần tăng cường hiểu biết bồi dưỡng thị hiếu thẩm mỹ lành mạnh cho công chúng, xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Chủ động phối hợp với đối tác nước tổ chức hoạt động văn hóa, văn học nghệ thuật quốc tế Cần Thơ, bước khẳng định Cần Thơ địa giao lưu hợp tác quốc tế văn hóa Xây dựng chế, chế tài để ngăn chặn, đẩy lùi xâm nhập sản phẩm văn hóa đồi trụy, phản động từ nước vào Cần Thơ, bồi dưỡng nâng cao sức đề kháng công chúng, hệ trẻ sản phẩm KẾT LUẬN CHƯƠNG Trong năm qua, trình công nghiệp hóa, đại hóa Cần Thơ đạt nhiều thành tựu quan trọng lĩnh vực: kinh tế trì tốc độ tăng trưởng cao, cấu kinh tế chuyển dịch hướng, huy động vốn đầu tư xã hội có nhiều tiến bộ, nhiều công trình kinh tế - xã hội quan trọng đầu tư xây dựng đưa vào sử dụng, mặt đô thị nội thành ngoại thành thay đổi nhanh chóng Văn hóa - xã hội chuyển biến tích cực, an sinh xã hội đảm bảo, đời sống nhân dân ngày nâng cao, công tác xóa đói giảm nghèo đạt kết tốt Tuy nhiên chất lượng, lực cạnh tranh kinh tế chưa cải thiện nhiều, trình phát triển tiềm ẩn nhân tố chưa bền vững, chưa tương xứng với tiềm năng, mạnh thành phố Chuyển dịch cấu kinh tế tích cực, công nghiệp nhỏ lẻ, chưa có doanh nghiệp lớn; loại hình dịch vụ chất lượng cao hạn chế; sản xuất nông nghiệp tiềm ẩn nhiều rủi ro, giá không ổn định, đời sống phận nông dân nhiều khó khăn Phát triển văn hóa - xã hội chưa tương xứng với tăng trưởng kinh tế Chất lượng nguồn nhân lực thấp, đời sống phận nhân dân lao động nhiều khó khăn, kết giảm nghèo chưa thực vững chắc, nhiều vấn đề xã hội xúc phát sinh trình đô thị hóa chưa giải triệt để Công 194 tác nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ vào sống hạn chế, hiệu chưa cao Chất lượng giáo dục, văn hóa, trị, hướng nghiệp chưa đáp ứng yêu cầu đào tạo nhân lực Đời sống văn hóa sở yếu kém, thiếu chiều sâu, chậm triển khai vận động thực tiêu chí người Cần Thơ theo tinh thần Nghị 45-NQ/TW Bộ Chính trị Để khắc phục hạn chế, yếu đó, Đảng thành phố Cần Thơ cần quán triệt tổ chức thực tốt nhiệm vụ giải pháp nêu trên, có văn hóa phát triển tương xứng với tăng trưởng kinh tế để thành phố Cần Thơ phát triển nhanh bền vững, sớm trở thành trung tâm động lực phát triển vùng đồng sông Cửu Long 195 KẾT LUẬN CHUNG Văn hóa hệ thống hữu giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo người tích lũy qua trình hoạt động thực tiễn, tương tác người với môi trường tự nhiên, xã hội người với người Văn hóa tổng hòa giá trị vật chất tinh thần, phương thức tạo chúng, kỹ sử dụng giá trị tiến loài người truyền thụ giá trị từ hệ sang hệ khác Văn hóa, thuộc tính chất, tộc loài người với chức năng: giáo dục, nhận thức, định hướng, đánh giá, xác định chuẩn mực hành vi, điều chỉnh quan hệ ứng xử, giao tiếp Song, cốt lõi chức giá trị văn hóa đem lại chủ nghĩa nhân đạo, tính đạo đức Chính vị trí, vai trò quan trọng văn hóa phát triển kinh tế - xã hội nên Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII (1996) Đảng khẳng định:“Văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội” [29, 110] Nghị hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương Đảng (khoá VIII) xác định: “Văn hóa tảng tinh thần xã hội; vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội… Văn hóa mặt trận; xây dựng phát triển văn hóa nghiệp cách mạng lâu dài, đòi hỏi phải có ý chí cách mạng kiên trì thận trọng” [29, 55 - 58] Như vậy, hoàn toàn khẳng định rằng, kinh tế tự phát triển thiếu tảng văn hóa, văn hóa sản phẩm thụ động, sản phẩm tự nhiên kinh tế, mà cội nguồn tăng trưởng kinh tế, “nguồn lực nội sinh” phát triển kinh tế Đồng thời, phát triển văn hóa, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc, “giải tốt thống mâu thuẫn truyền thống đại trình phát triển văn hóa” sở, tảng cho phát triển lâu bền, phát triển mục tiêu nhân văn, giá trị nhân đạo 196 Ý thức tầm quan trọng thống mâu thuẫn truyền thống đại trình phát triển văn hóa nên năm qua Cần Thơ thể quán quan điểm: đại bắt nguồn từ truyền thống, lấy truyền thống làm tảng sở chắt lọc, kế thừa phát triển truyền thống; đồng thời không phủ định trơn truyền thống, truyền thống văn hóa Cần Thơ bảo tồn, phát triển nâng cao sinh động, phong phú qua tính đại Nhờ vậy, mà thành phố Cần Thơ thu thành tựu kinh nghiệm trình đổi nói chung lĩnh vực phát triển văn hóa - xã hội nói riêng Cơ sở vật chất kỹ thuật văn hóa tạo dựng, trình đổi tư văn hóa, xã hội, xây dựng người nguồn nhân lực có bước phát triển Môi trường văn hóa xã hội có thuận lợi cho việc phát huy nguồn nhân lực văn hóa, xã hội để xây dựng đất nước Tình hình an ninh trị, trật tự an toàn xã hội địa bàn thành phố Cần Thơ ổn định tạo điều kiện cho phát triển thành phố Kinh tế tăng trưởng liên tục, xu hội nhập kinh tế quốc tế mở triển vọng cho phát triển kinh tế tạo tiền đề giải vấn đề xã hội văn hóa Tuy nhiên, nhiều khó khăn, thách thức phát triển văn hóa Cần Thơ thời gian tới Đó là: phát triển không cân đối phát triển kinh tế với phát triển văn hóa, phát triển kinh tế - xã hội thành phố Cần Thơ chưa nhanh bền vững Trong trình hội nhập quốc tế giao lưu văn hóa, với việc tập trung xây dựng giá trị văn hóa Cần Thơ đương đại, việc tiếp tục đẩy mạnh công tác bảo tồn, kế thừa, phát huy giá trị tốt đẹp truyền thống văn hóa Cần Thơ tiếp nhận có chọn lọc tinh hoa văn hóa giới, bắt kịp phát triển thời đại hạn chế Cần Thơ thiếu sách hợp lý để bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc biện pháp kiên ngăn chặn loại hình văn hóa không lành mạnh xâm nhập vào Cần Thơ Cần Thơ thiếu thiết chế văn hóa, cấp quận, huyện để nhân dân sinh hoạt văn hóa vui chơi Do đó, hoạt động văn hóa số huyện có 197 đông đồng bào theo đạo bị hoạt động tôn giáo lấn át, tệ nạn xã hội nảy sinh phát triển Để khắc phục thách thức, khó khăn nêu trên, Cần Thơ phải có đầu tư mạnh mẽ cho lĩnh vực văn hóa, tăng tốc công tác quản lý, điều hành; đặc biệt cần có quan tâm cấp lãnh đạo phối hợp có hiệu với ngành chức Phát triển toàn diện, đồng lĩnh vực văn hóa, tập trung xây dựng đời sống, lối sống môi trường văn hóa lành mạnh quan, nơi công cộng, cộng đồng dân cư, gia đình cá nhân Nâng cao chất lượng phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa”, trọng chất lượng mô hình văn hóa; đánh giá chặt chẽ thực chất danh hiệu gia đình văn hóa, khu vực văn hóa, phường văn hóa, xã văn hóa Kế thừa phát huy giá trị truyền thống văn hóa dân tộc, xây dựng người Cần Thơ “Trí tuệ - động - nhân - hào hiệp - lịch”19 Làm tốt công tác bảo tồn phát huy giá trị truyền thống cách mạng, nhằm tuyên truyền, giáo dục cho hệ trẻ lòng tự hào dân tộc Tăng đầu tư ngân sách nhà nước cho văn hóa, đồng thời đẩy mạnh xã hội hóa lĩnh vực văn hóa Huy động nguồn lực, trí tuệ sức sáng tạo xã hội để đầu tư xây dựng công trình, thiết chế văn hóa Khuyến khích tạo điều kiện cho đội ngũ văn nghệ sĩ sáng tạo tác phẩm văn hóa, văn học, nghệ thuật có giá trị tư tưởng, nghệ thuật cao Tăng cường quản lý nhà nước lĩnh vực văn hóa, kiên ngăn chặn, đấu tranh đẩy lùi suy thoái văn hóa, tư tưởng, trị, đạo đức lối sống biểu phản văn hóa đời sống xã hội Những nhiệm vụ thực thành công lãnh đạo thành phố Cần Thơ biết khơi dậy tiềm sáng tạo nguồn lực người Tiềm sáng tạo không đâu khác, nằm văn hóa, hiểu biết, tâm hồn, đạo lý, lối sống, thị hiếu trình độ thẩm mỹ người cộng đồng dân tộc Việt, Khmer, Hoa Cần Thơ 19 Nghị 45-CT/TW Bộ Chính “Về xây dựng phát triển Cần Thơ thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước” 198 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Phạm Ngọc Anh (2007), Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa Đảng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đào Duy Anh (1992), Việt Nam văn hóa sử cương, Nxb Tp.Hồ Chí Minh Đào Duy Anh (1996), Từ điển Hán Việt, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội Hoàng Chí Bảo (2006), Văn hóa người Việt Nam tiến trình công nghiệp hóa, đại hóa theo tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Ban Tư tưởng - Văn hoá Trung ương (2004), Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hoá Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương (2005), Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức Ban Tuyên giáo tỉnh uỷ Vĩnh Long (2001), Tìm hiểu văn hóa Vĩnh Long , Nxb Văn nghệ thành phố Hồ Chí Minh Trần Văn Bính (2004), Văn hóa dân tộc Tây Nam - thực trạng vấn đề đặt ra, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Trần Văn Bính (2004 - Chủ biên), Toàn cầu hóa quyền công dân Việt Nam nhìn từ khía cạnh văn hóa, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 10 Phan Kế Bính (1990), Việt Nam phong tục, Nxb Tổng hợp Đồng Tháp 11 Bộ Giáo dục đào tạo (2003), Triết học tập (Dùng cho Cao học nghiên cứu sinh không chuyên ngành Triết học), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 12 C.Mác Ăngghen (2000), Toàn tập, tập 42, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 13 C.Mác Ăngghen (1994), Toàn tập, tập 20, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 14 C.Mác Ăngghen (1999), Toàn tập, tập 39, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 199 15 Nguyễn Khắc Cảnh (1998), Phum sóc Khmer đồng sông Cửu Long, Nxb Giáo dục, Hà Nội 16 Nông Quốc Chấn - Huỳnh Khái Vinh (Chủ biên, 2002), Văn hóa dân tộc Việt Nam thống mà đa dạng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 17 Mạnh Chi (2003), Truyền thống văn hóa Phật giáo Việt Nam, Nxb Tôn giáo, Hà Nội 18 Nguyễn Trọng Chuẩn, Nguyễn Thế Nghĩa, Đặng Hữu Toàn (Đồng chủ biên), (2002), Công nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam - Lý luận thực tiễn, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 19 Nguyễn Trọng Chuẩn (2006), Vấn đề khai thác giá trị truyền thống mục tiêu phát triển, www.chungta.com 20 Đoàn Văn Chức (2004), Văn hóa học, Nxb Lao Động, Hà Nội 21 Cù Huy Chữ (1997), Kế thừa giá trị truyền thống văn hóa dân tộc việc xây dựng văn hóa nghệ thuật Việt Nam nay, Nxb Văn hoá - Thông tin, Hà Nội 22 Nguyễn Văn Dân (2006), Văn hóa phát triển bối cảnh toàn cầu hóa, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 23 Lê Duẩn (1977), Xây dựng văn hóa mới, người Xã hội chủ nghĩa, Nxb Văn hoá, Hà Nội 24 Thành Duy (2006), Bản sắc văn hóa đại hóa văn hóa Việt Nam, vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 25 Thành Duy, 2004), Góp phần nghiên cứu văn hóa Việt Nam ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 26 Đại học quốc gia Tp.Hồ Chí Minh - Trường đại học khoa học xã hội nhân văn - Trung tâm nghiên cứu phát triển đô thị cộng đồng (2004),Văn hóa truyền thống phát triển đô thị, Nxb Đại học quốc gia Tp.Hồ Chí Minh 27 Đảng Cộng sản Việt Nam (1987), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI, Nxb Sự Thật, Hà Nội 200 28 Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 29 Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 30 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 31 Đảng Cộng sản Việt Nam (2000), Các Nghị Trung ương Đảng 1996 – 1999, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 32 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 33 Phạm Văn Đồng (1994), Văn hóa đổi mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 34 Encyclopcdie (1989), Từ điển Bách khoa toàn thư Pháp, Paris 35 Trần Văn Giàu (1996), Sự phát triển tư tưởng Việt Nam từ kỷ XIX đến Cách mạng Tháng Tám Hệ ý thức phong kiến thất bại trước nhiệm vụ lịch sử, tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 36 John Lê Văn Hóa (2003), Tìm hiểu tảng văn hóa dân tộc tư tưởng cách mạng Hồ Chí Minh, Nxb Hà Nội 37 Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh - Khoa Văn hóa xã hội chủ nghĩa (2000), Giáo trình lý luận văn hóa đường lối văn hóa Đảng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 38 Nguyễn Văn Huyên (2006), Văn hóa mục tiêu động lực phát triển xã hội, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 39 Phạm Minh Hạc (1996), Vấn đề người nghiệp công nghiệp hóa - đại hóa, Nxb Chính trị quốc giá, Hà Nội 40 Vũ Khiêu (1996), Bàn văn hóa Việt Nam, tập 3, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 41 V.I Lênin (1980), Toàn tập, tập 24, Nxb Tiến Mátxcơva 42 V.I Lênin (1978), Toàn tập, tập 38, Nxb Tiến Mátxcơva 201 43 Phan Huy Lê (1996), Truyền thống đại - Vài suy nghĩ đề xuất, Tạp chí Cộng sản, số 18 44 C.Mác Ăngghen (1999), Toàn tập, tập 39, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 45 Hồ Chí Minh (2002), Toàn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 46 Hồ Chí Minh (2002), Toàn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 47 Hồ Chí Minh (2002), Toàn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 48 Hồ Chí Minh (2002), Toàn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 49 Hồ Chí Minh (2002), Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 50 Hồ Chí Minh (2002), Toàn tập, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 51 Hồ Chí Minh (2002), Toàn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 52 Hồ Chí Minh (2002), Toàn tập, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 53 Hồ Chí Minh (2002), Toàn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 54 Hồ Chí Minh (2002), Toàn tập, tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 55 Hồ Chí Minh (2002), Toàn tập, tập 11, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 56 Hồ Chí Minh (2002), Toàn tập, tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 57 Huỳnh Minh (1966), Cần Thơ xưa nay, Nhà in Hạnh Phúc, Gia Định 58 Đỗ Mười (1993), Thể khát vọng nhân dân Chân - Thiện - Mỹ, Nxb Văn học, Hà Nội 59 Rasun Gamzatov - Daghestan (1984), dịch tiếng Việt, Nxb Cầu Vồng, Mát-xcơ-va 60 Nguyễn Xuân Nam (1998), Văn hóa phát triển, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 61 Trần Đình Nghiêm, Trần Hoàn, Nguyễn Phúc Khánh (2000), Phác thảo chân dung văn hóa Việt Nam (Đề tài mã số 3.37 (V), Nxb Chính trị quốc gia, HN 62 Phan Ngọc (1998), Bản sắc văn hóa Việt Nam, Nxb Văn hóa – Thông tin, Hà Nội 63 Người đưa tin UNESCO, số 9/1997 202 64 Bùi Đình Phong (2001), Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa Việt Nam, Nxb Lao động, Hà Nội 65 Trương Hữu Quýnh, Đinh Xuân Lâm, Lê Mậu Hãn (2005), Đại cương lịch sử Việt Nam, toàn tập, Nxb Giáo Dục, Hà Nội 66 Nguyễn Văn Quán (2006), Nguồn văn hóa truyền thống Việt Nam, Nxb Lao Động, Hà Nội 67 Hồ Sĩ Quý (2005), Về giá trị giá trị châu Á, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 68 Thập kỷ giới phát triển văn hóa (1994), Bộ Văn hóa thông tin Thể thao xuất bản, Hà Nội 69 Trần Ngọc Thêm (1989), Cơ sở văn hóa Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nội 70 Nguyễn Chí Tình (2009), Văn hóa thời đại, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 71 Tỉnh uỷ, Uỷ ban nhân tỉnh Cần Thơ (2002), Địa chí Cần Thơ 72 Trường Đại học KHXH&NV TP.Hồ Chí Minh, Viện KHXH TP.Hồ Chí Minh, Bảo tàng lịch sử Việt Nam TP.Hồ Chí Minh (1999), Bảo tồn phát huy sắc văn hóa dân tộc Vai trò nghiên cứu giáo dục, Nxb TP.Hồ Chí Minh 73 Trần Diễm Thúy (2009), Cơ sở văn hóa Việt Nam, Nxb Văn hóa thông tin, Hà Nội 74 GS.VS Hoàng Trinh (2000), Bản sắc dân tộc đại hóa văn hóa, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 75 GS Lương Duy Thứ (Chủ biên), Phan Nhật Chiêu, Phan Thu Hiền (1998), Đại cương văn hóa phương Đông, Nxb Giáo Dục 76 Từ điển triết học (1986), Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 77 Từ điển trị vắn tắt (1988), Nxb Sự Thật, Hà Nội 78 Từ điển Bách khoa Việt Nam (2005), Nxb Từ điển Bách khoa Hà Nội 203 79 Viện khoa học xã hội vùng Nam bộ, Ban đạo Tây Nam bộ, Thành uỷ - Uỷ ban nhân dân Tp Cần Thơ, (2005), Đồng sông Cửu Long hội nhập phát triển, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 80 Trần Quốc Vượng (Chủ biên), Tô Ngọc Thanh, Nguyễn Chí Bền, Lâm Mỹ Dung, Trần Thúy Anh (2006), Cơ sở văn hóa Việt Nam, Nxb Giáo Dục 204 CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN Nguyễn Văn Dựa (2008), Văn hóa Cần Thơ vai trò phát triển kinh tế - xã hội, Luận văn thạc sĩ Triết học PGS.TS Trịnh Doãn Chính, Nguyễn Văn Dựa (2006), Một số vấn đề sách dân tộc đồng bào Khmer đồng sông Cửu Long, Kỷ yếu Hội thảo đồng sông Cửu Long: Thực trạng giải pháp để trở thành vùng trọng điểm phát triển kinh tế, giai đoạn 2006-2010 Trường đại học KHXH&NV thuộc Đại học Quốc gia Tp Hồ Chí Minh, tr 202-212, Nxb Đại học Quốc gia TP.Hồ Chí Minh PGS.TS Doãn Chính, ThS Nguyễn Văn Dựa (2009), Về giải pháp xóa đói, giảm nghèo vùng đồng bào dân tộc Khmer Tây Nam bộ, Tạp chí Khoa học Chính trị, Học viện Chính trị - Hành Quốc gia Hồ Chí Minh, Học viện Chính trị - Hành khu vực II, tr 31-37 Nguyễn Văn Dựa (2010), Sự thống truyền thống đại trình phát triển văn hóa Cần Thơ, Tạp chí Khoa học xã hội, số (141), tr 8, 9, 10, 11, 12, 21 Nguyễn Văn Dựa (2008), 15 năm thực Nghị Trung ương (khóa VII) công tác niên tỉnh Vĩnh Long, Tạp chí Văn phòng cấp ủy, Văn phòng Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam, số (3/2008), tr 24-25 Nguyễn Văn Dựa (2009), Thực trạng công tác thủy lợi vùng đồng sông Cửu Long giai đoạn 2006-2010 định hướng 2020, Tạp chí Văn phòng cấp ủy, Văn phòng Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam, số 16-17 (1-2/2009), tr 57-59 Nguyễn Văn Dựa (2010), Những tiến công tác phụ nữ thành phố Cần Thơ số vấn đề cần tập trung giải quyết, Tạp chí Văn phòng cấp ủy, Văn phòng Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam, số 36 (9/2010), tr 36, 37, 38, 46 [...]...11 triển văn hóa Cần Thơ trên cơ sở sự thống nhất và mâu thuẫn giữa truyền thống và hiện đại trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa 6 Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn của luận án Về ý nghĩa khoa học, luận án góp phần luận giải một cách hệ thống và khoa học về sự thống nhất và mâu thuẫn giữa truyền thống với hiện đại trong quá trình xây dựng nền văn hóa mới ở Cần Thơ Trên cơ sở đó, luận... LUẬN CHUNG VỀ VĂN HÓA, SỰ THỐNG NHẤT VÀ MÂU THUẪN GIỮA TRUYỀN THỐNG VÀ HIỆN ĐẠI TRONG QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN VĂN HÓA 1.1 LÝ LUẬN CHUNG VỀ VĂN HÓA 1.1.1 Các quan điểm khác nhau về văn hóa Văn hóa là sản phẩm do con người sáng tạo nên, xuất hiện khá sớm trong xã hội loài người Phản ánh những giá trị văn hóa ấy trong lịch sử tư tưởng nhân loại đã có nhiều quan điểm khác nhau Ở Trung Quốc, từ văn hóa có nguồn... cấp ủy đảng và chính quyền Cần Thơ nhận thức sâu sắc hơn, đúng đắn hơn về vai trò của văn hóa, sự thống nhất và mâu thuẫn giữa truyền thống và hiện đại trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội ở Cần Thơ hiện nay Về thực tiễn, một số giải pháp có tính định hướng mà luận án đề xuất, có thể góp phần thiết thực vào giải quyết những vấn đề cơ bản trong quá trình xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến,... 4 Đẩy mạnh giao lưu và hợp tác quốc tế trên lĩnh vực văn hóa Hưởng ứng Thập kỷ quốc tế văn hóa và phát triển do Liên hiệp quốc phát động, Việt Nam đã thành lập Ủy ban quốc gia thập kỷ văn hóa và phát triển Điều đó chứng tỏ một tầm nhìn văn hóa, thể hiện cụ thể qua việc gắn sự nghiệp đổi mới do Đảng Cộng sản Việt Nam phát động đối với văn hóa: Văn hóa là đổi mới; Đổi mới là văn hóa [33, 42-48] Từ... trong phát triển văn hóa vật chất và văn hóa tinh thần của loài người trong từng giai đoạn lịch sử nhất định Chẳng hạn: văn minh cổ đại, tiêu biểu là sự phát triển rực rỡ của các quốc gia Ai Cập, Lưỡng Hà, Hi Lạp, La Mã… cổ đại; văn minh hiện đại, gắn liền với cuộc cách mạng công nghiệp của chủ nghĩa tư bản Văn minh hiện đại còn được chia ra: văn minh công nghiệp, văn minh hậu công nghiệp và văn minh... đồng đại; một dân tộc lạc hậu vẫn có thể có một truyền thống văn hóa lâu đời, ngược lại một quốc gia văn minh có thể nghèo nàn về văn hóa Còn văn hiến và văn vật là những khái niệm có từ chữ Hán nhưng cách dùng trong tiếng Việt thì đã được Việt hóa Trong tiếng Hán, văn hiến chỉ có nghĩa là sách vở, điển tích và chuyện về các bậc hiền minh Trong tiếng Việt, văn hiến là truyền thống văn hóa tốt đẹp và. .. trình bày ở phần trên, có thể thấy rằng, có nhiều định nghĩa khác nhau về văn hóa Theo nghĩa thông dụng, văn hóa được dùng để chỉ học thức (trình độ văn hóa) , lối sống (nếp sống văn hóa) ; theo nghĩa chuyên biệt, văn hóa dùng để chỉ trình độ phát triển xã hội ở một giai đoạn nào đó Ví dụ: trong khai quật, có văn hóa Đông Sơn, Gò Mun, Đồng Động, văn hóa thời đồ sắt, đồ đồng Theo nghĩa rộng hơn, văn hóa. .. vật chất (văn vật, cảnh quan, kiến trúc…) Văn hóa là sự thống nhất hữu cơ giữa giá trị văn hóa vật chất và giá trị văn hóa tinh thần Giá trị văn hóa vật chất là sự tổng hợp những tư liệu sản xuất và những giá trị vật chất khác, tùy theo từng trình độ phát triển của xã hội Khái niệm giá trị văn hóa tinh thần bao gồm những thành tựu của xã hội trong lĩnh vực khoa học, nghệ thuật, tôn giáo, văn chương,... định phát động Thập kỷ phát triển văn hóa thế giới 1988 - 1997 với 4 mục tiêu: 1 Đảm bảo coi trọng đúng mức vai trò của văn hóa trong các kế hoạch, chính sách và dự án phát triển 2 Khẳng định và đề cao bản sắc văn hóa các dân tộc, khuyến khích tài năng sáng tạo và cuộc sống có văn hóa 3 Mở rộng việc huy động các nguồn lực và khả năng sáng tạo của cá nhân và cộng đồng tham gia vào đời sống văn hóa 4... giai đoạn trong sự phát triển nhân loại Khi trong xã hội xuất hiện nhà nước thì loài người chuyển từ giai đoạn dã man sang văn minh [78, 821] Văn hóa giàu tính nhân bản, hướng tới những giá trị muôn thuở, trong khi văn minh hướng tới sự hợp lý, sắp đặt cuộc sống sao cho tiện lợi Văn hóa và văn minh còn khác nhau ở tính lịch sử, trong 22 khi văn hóa được xác định bởi bề dày và chiều sâu thì văn minh chỉ