Đề thi thử lịch sử tốt nghiệp THPT quốc gia 2016 tỉnh lào cai

Đề thi thử lịch sử tốt nghiệp THPT quốc gia 2016 tỉnh lào cai Đề thi thử lịch sử tốt nghiệp THPT quốc gia 2016 tỉnh lào cai Đề thi thử lịch sử tốt nghiệp THPT quốc gia 2016 tỉnh lào cai Đề thi thử lịch sử tốt nghiệp THPT quốc gia 2016 tỉnh lào cai Đề thi thử lịch sử tốt nghiệp THPT quốc gia 2016 tỉnh lào cai Đề thi thử lịch sử tốt nghiệp THPT quốc gia 2016 tỉnh lào cai Đề thi thử lịch sử tốt nghiệp THPT quốc gia 2016 tỉnh lào cai

TRƯỜNG THPT SỐ TP LÀO CAI TỔ: VĂN- SỬ- GDCD ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN THỨ NĂM 2016 MÔN: LỊCH SỬ Thời gian 180 phút Họ tên thí sinh……………………………… Lớp………………………… ĐỀ BÀI Câu (3 điểm) Chứng minh: Trong khoảng 20 năm đầu sau chiến tranh giới thứ hai, Mĩ trung tâm kinh tế tài giới Phân tích nhân tố dẫn đến phát triển kinh tế, khoa học Mĩ Câu (2 điểm) Tóm tắt chủ trương, sách lược Đảng phủ ta sau ngày 2/9/1945 nhằm đối phó với quân Trung Hoa dân quốc Đánh giá chủ trương, sách lược Câu 3.(2,5 điểm) Phân tích nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ Theo em nguyên nhân quan trọng Vì sao? Câu 4(2,5 điểm) Nội dung đường lối chiến lược cách mạng Việt Nam Nguyễn Ái Quốc trình bày hội nghị thành lập Đảng( đầu năm 1930) Hãy rõ tính đắn sáng tạo cương lĩnh trị Đảng cộng sản Việt Nam - - Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm Hết – HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1.(3 điểm) - Sau Chiến tranh giới thứ hai, kinh tế Mĩ phát triển mạnh mẽ 0,5 - Biểu :Sản lượng công nghiệp chiếm 56,5% sản lượng công nghiệp 1,0 giới (1948) Sản lượng nông nghiệp 1949 lần sản lượng Anh, Pháp, Đức, Italia, Nhật cộng lại (1949) Nắm 50% tàu bè lại biển Nắm ¾ dự trữ vàng giới Kinh tế Mĩ chiếm tới gần 40% tổng sản phẩm kinh tế giới Khoảng 20 năm sau chiến tranh, Mĩ trung tâm kinh tế - tài lớn giới b Nguyên nhân: - Lãnh thổ rộng lớn, tài nguyên phong phú, nguồn nhân lực dồi dào, có 1,5 trình độ kĩ thuật cao, động, sáng tạo - Mĩ lợi dụng chiến tranh để làm giàu, thu lợi từ buôn bán vũ khí - Ứng dụng thành công thành tựu khoa học kĩ thuật đại vào sản xuất - Tập trung sản xuất tư cao, công ti độc quyền có sức sản xuất lớn cạnh tranh có hiệu - Do sách biện pháp điều tiết nhà nước Câu - Đối với quân THDQ tay sai (CT&BP) + Hoà hoãn, tránh xung đột với quân T.H Dân quốc dân + Ta nhân nhượng cho chúng số quyền lợi trị, kinh tế ( 70 ghế Quốc hội cho “ Việt Quốc”, “Việt Cách”không qua bầu cử, cung cấp phần lương thực, thực phẩm cho THDQ ) - Đối với bọn phản cách mạng : Kiên vạch trần âm mưu chia rẽ phá hoại chúng, trừng trị trấn áp theo pháp luật - Ý nghĩa: hạn chế thấp phá hoại, làm thất bại âm mưu lật đổ quyền CM THDQ tay sai *Đối sách ngoại giao Đảng phủ đắn, vừa mềm dẻo vằ cứng rắn 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu Nguyên nhân thắng lợi - Chủ quan + Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng đứng đấu Hồ Chủ tịch với đường lối 0,5 quân – trị độc lập tự chủ, đắn, sáng tạo + Nhân dân ta yêu nước, đoàn kết chiến đấu dũng cảm Vai trò quan 0,5 trọng hậu phương miền Bắc - Khánh quan + Sự phối hợp , đoàn kết chiến đấu nhân dân nước Đông Dương + Sự đồng tình ,ủng hộ giúp đỡ to lớn lực lượng hòa bình, dân chủ giới (các nước Liên Xô – Trung Quốc ) Phong trào đấu tranh nhân dân Mỹ nhân dân tiến giới • Đây dạng câu hỏi mở hs chọn nguyên nhân giải thích phù hợp Câu - Đường lối chiến lược cách mạng Việt Nam : “tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản” - Nhiệm vụ cách mạng (TSDQ): đánh đổ đế quốc Pháp, bọn phong kiến tư sản phản cách mạng làm cho nước Việt Nam độc lập tự … - Lực lượng cách mạng gồm: công, nông, tiểu tư sản, trí thức Với phú nông, trung tiểu địa chủ tư sản dân tộc lợi dụng trung lập họ - Lãnh đạo cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam - Cách mạng Việt Nam phải liên minh với dân tộc bị áp vô sản giới -> Là cương lĩnh cách mạng giải phóng dân tộc sáng tạo, kết hợp đắn vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp Độc lập, tự tư tưởng cốt lõi cương lĩnh 0,25 02,5 1,0 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,75 Ngày soạn: Ngày kiểm tra: ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN NĂM HỌC 2015- 2016 MÔN LỊCH SỬ I Mục tiêu - Kiểm tra lịch sử giới - Nhằm kiểm tra khả tiếp thu kiến thức lịch sử ViÖt Nam Kết kiểm tra giúp em tự đánh giá việc học tập thời gian qua điều chỉnh hoạt động học tập ngày tốt - Đánh giá trình giảng dạy giáo viên, từ điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học thật cần thiết Kiến thức: - Kiểm tra kiến thức học HS theo mức độ từ thấp đến cao - ViÖt Nam sau c¸ch m¹ng th¸ng từ 1919- 2000 - Lịch sử giới từ 1945- 2000 Kĩ năng: - Giúp HS rèn luyện khả tư duy, phương pháp làm tập giải vấn đề lịch sử Thái độ: - Giáo dục tinh thần học tập, tinh thần tự giác trung thực cho HS làm kiểm tra… II III Hình thức đề kiểm tra: Tự luận Thiết lập ma trận: Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng (nội dung,chương…) nhân tố 1.Mĩ từ 1945- dẫn đến phát triển kinh tế, khoa 2000 học Mĩ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nước VNDCCH từ sau 2/9/1945 đến trước ngày 19/12/1945 Số câu Số điểm % Tỉ lệ Số câu 1/2 Số điểm 1,5đ Tóm tắt chủ trương, sách lược Đảng phủ ta sau ngày 2/9/1945 nhằm đối phó với quân Trung Hoa dân quốc Số câu:2/3 Số điểm :1,5 đ Việt Nam từ 1954- 1975 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Việt Nam từ 1919- 1930 Chứng minh: Trong khoảng 20 năm đầu sau chiến tranh giới thứ hai, Mĩ trung tâm kinh tế tài giới Số câu :1/2 Số điểm : 1,5đ Số câu :1 Số điểm : Số câu Số điểm Số câu: điểm= 30 % Đánh giá chủ trương, sách lược Số câu Số điểm Số câu:1/3 Số điểm: 0,5đ Phân tích nguyên Theo em nguyên nhân thắng lợi nhân quan kháng chiến trọng Vì sao? chống Mĩ Số câu 2/3 Số câu :1/3 Số điểm 1,5 Số điểm :1đ Hãy rõ tính đắn sáng tạo cương lĩnh Số câu: điểm=30 % Số câu điểm= 30.% trị Đảng cộng sản Việt Nam Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu:1/2 +1/2 câu Số điểm: 30 % Số câu:1/3+ 1/3 Số điểm: 30 % Số câu Số điểm 2,5đ Số câu:1/3+ 1/3+ câu Số điểm: 40 % Số câu :3 Số điểm:10 100%