skkn NÂNG CAO NĂNG LỰC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH, TÀI SẢN TẠI TRUNG TÂM GDTX TỈNH ĐỒNG NAI

Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRUNG TÂM GDTX TỈNH Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO NĂNG LỰC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH, TÀI SẢN TẠI TRUNG TÂM GDTX TỈNH ĐỒNG NAI Người thực hiện: Lê Thị Bích Nga Lĩnh vực nghiên cứu: Quản lý giáo dục Năm học: 2011 - 2012 SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I Thông tin chung cá nhân: Họ tên: LÊ THỊ BÍCH NGA Giới tính: Nữ Sinh ngày: 24.11.1960 Địa chỉ: Điện thoại: Chức vụ: Phó Giám đốc Đơn vị công tác: Trung tâm GDTX tỉnh Đồng Nai II Trình độ đào tạo: - Học vị: ĐH , năm tốt nghiệp 19 trường ĐH Kinh tế TP Hồ Chí Minh III Kinh nghiệm khoa học: - Số năm có kinh nghiệm liên quan Sáng kiến kinh nghiệm: 10 năm - Tên sáng kiến kinh nghiệm 05 năm gần đây: “ Công tác quản lý: - Hành chánh, sở vật chất - Hoạt động Công đoàn Tại Trung tâm GDTX tỉnh Đồng Nai” PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài: - Mục đích tài giáo dục phục vụ cho nhu cầu trình đào tạo nhằm hình thành nhân cách sức lao động cho hệ trẻ - Tài giáo dục sách sử dụng tiền, quản lý tiền theo mục đích giáo dục mà nhà nước đề - Các quan giáo dục dù hoạt động hệ thống nhà nước thống quản lý nên phải tuân thủ qui định quản lý tài nhà nước ban hành - Đồng tiền vận động ngành giáo dục đào tạo hình thành sản phẩm có chức kép đời sống xã hội Vừa góp phần củng cố hình thái ý thức xã hội vừa thúc đẩy hình thành phát triễn sức lao động - Giáo dục vừa phúc lợi xã hội, vừa la khu vực kinh tế dịch vụ nên hoạt động tài giáo dục phải coi hoạt động đầu tư cho phát triễn + Mọi tài sản nhà nước nhà nước giao cho quan, tổ chức, đơn vị quản lý, sử dụng + Quản lý nhà nước tài sản nhà nước thực thống có phân công phân cấp rõ thẩm quyền, trách nhiệm quan nhà nước trách nhiệm phối hợp quan nhà nước + Tài sản nhà nước phải đầu tư trang bị sử dụng mục đích, tiêu chuẩn, định mức, chế độ, bảo đảm công bằng, hiệu quả, tiết kiệm + Tài sản nhà nước phải hoạch toán đầy đủ vật giá trị theo qui định pháp luật + Tài sản nhà nước bảo dưỡng, sữa chữa, bảo vệ theo chế độ qui định + Việc quản lý sử dụng tài sản nhà nước thực công khai, minh bạch; hành vi vi phạm phải sử lý kịp thời, nghiêm minh theo qui định pháp luật PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lý luận: - Luật ngân sách Nhà Nước số 01/2002/QH11 ngày 16 tháng 12 năm 2002 Quốc Hội nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam thông qua, luật có hiệu lực thi hành từ năm ngân sách 2004 Luật thay Luật ngân sách Nhà Nước năm 1996 Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật ngân sách Nhà nước năm 1998 - Nghị định phủ số 60/2003/NĐ-CP ngày tháng năm 2003 qui định chi tiết hướng dẫn thi hành Luật ngân sách Nhà Nước - Thông tư tài số 59/2003/TT-BTC ngày 23 tháng năm 2003 hướng dẫn thực nghị định số 60/2003/NĐ-CP ngày tháng năm 2003 qui định chi tiết hướng dẫn thi hành Luật ngân sách Nhà Nước - Qui chế tổ chức hoạt động Trung Tâm Giáo Dục Thường Xuyên, ban hành theo định số 01/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02 tháng 01 năm 2007 - Nghị định số 130/2005/NĐ-CP ban hành ngày 17 tháng 10 năm 2005, qui định chế độ tự chủ, tự chịu trách nhiệm sử dụng biên chế kinh phí quản lý hành quan nhà nước - Nghị định số 43/2006 NĐ-CP ngày 25 tháng 04 năm 2006 phủ ban hành qui định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp công lập II Nội dung: Phần tài chính: + Trung Tâm Giáo Dục Thường Xuyên Tỉnh xách định đơn vị nghiệp thực chế quản lý tài theo nghị định 43/2006/NĐCP ngày 25/4/2006 + Tất nguồn kinh phí hoạch toán vào sổ sách kế toán Trung tâm có nguồn tài chính: - Ngân sách nhà nước cấp: Kinh phí bảo đảm hoạt động thường xuyên; kinh phí thực chương trình đào tạo bồi dưỡng cán bộ, viên chức; kinh phí thực chương trình mục tiêu quốc gia; kinh phí thực nhiệm vụ đột xuất cấp có thẩm quyền giao; vốn đầu tư xây dựng bản, kinh phí mua sắm trang thiết bị, sửa chữa lớn tài sản cố định - Nguồn thu nghiệp: Phần để lại từ số thu phí, lệ phí cho đơn vị sử dụng theo qui định Nhà nước; thu từ hoạt động dịch vụ phù hợp với lĩnh vực chuyên môn khả đơn vị (từ hợp đồng liên kết đào tạo) + Về chi: - Chi hoạt động thường xuyên theo chức nhiệm vụ cấp có thẩm quyền giao; chi hoạt động thường xuyên phục vụ cho công tác thu phí lệ phí; chi hoạt động dịch vụ - Chi hoạt động không thường xuyên: chi thực chương trình đào tạo bồi dưỡng cán bộ, viên chức; chi thực chương trình mục tiêu quốc gia; chi thực nhiệm vụ đột xuất; chi thực tinh giản biên chế; chi đầu tư xây dựng bản, mua sắm trang thiết bị, sữa chữa lớn; chi khoản khác theo qui định Phần tài sản: + Trụ sở làm việc tài sản gắn liền với đất: III Kết quả: Công tác thu - chi a Công tác thu: + Kinh phí nhà nước cấp - Chi hoạt động thường xuyên (lương khoản theo lương) - Chi hoạt động không thường xuyên: Chi đào tạo (nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ); chi chương trình mục tiêu quốc gia + Nguồn thu nghiệp - Học phí lớp THPT (GDTX) - Từ hợp đồng liên kết đào tạo b Công tác chi: - Từ nguồn ngân sách cấp - Chi nghiệp: Học phí THPT (GDTX); chi liên kết đào tạo nguồn thu khác c Đánh giá: - Hàng tháng Cán bộ, Công nhân viên, Giáo viên có thu nhập tăng thêm bình quân 500.000đ - Trung tâm trích lập quỹ quan - Chi trả tiền lương chế độ liên quan đầy đủ kịp thời - Cân đối thu-chi Vì không xin nhà nước cấp bù phần học phí THPT (GDTX) không đủ chi Phần tài sản: + Về quản lý tài sản: Phân loại tài sản trang thiết bị: phân loại kiểm kê tài sản mua sắm mới, vào chủng loại, chức để có kế hoạch tổ chức sử dụng + Hệ thống sổ sách theo dõi: Trên sở sổ sách chung, phòng ban có sổ sách riêng để theo dõi tài sản mà quản lý sử dụng + Việc bàn giao, ký mượn: Đầy đủ số lượng, chất lượng, chủng loại, giá trị, thời gian, đối tượng + Thường xuyên sửa chữa, bổ sung + Sử dụng hiệu CSVC: Trong điều kiện Trung Tâm thiếu phòng học lúc cao điểm Vì vậy, phải vận dụng thay đổi ca học, học buổi, suốt tuần (hiện có 18 lớp Đại học, lớp THPT (GDTX)), lớp Chuyên đề với hội trường phòng học (xem sơ đồ phòng học hội nghị) P W G C V C Phòng Hội đồng Nhà xe P H.ch ánh Thư viện P G V W C P h ó G Đ P G V W C P GV ụ P h ó P K W C P.G V + Việc kiểm kê tài sản nhập vào chương trình Excel nên dễ dàng cập nhật, phân loại (kèm mẫu kiểm kê tài sản) IV ĐỀ XUẤT & KẾT LUẬN Thúc đẩy đề án đổi chế tài giáo dục giai đoạn 2009-2014: Đề án soạn thảo từ tháng năm 2007 dựa sở Luật giáo dục năm 2005; Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02/08/2006 Chính phủ qui định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều luật giáo dục số văn khách như: 05/2005/NQ-CP ngày 18/04/2005; 43/2006/NĐ-CP ngày 25/04/2006 NGƯỜI THỰC HIỆN (Ký tên ghi rõ họ tên)