Trường THS Hữu Đònh ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn : Tin học – Lớp 8 Thời gian : 60 phút Câu 1 : Hãy tạo 2 thư mục THIHK2 và THKII vào ổ đóa A:\ Câu 2 : hãy soạn thảo đoạn văn bản sau : SỬDỤNG VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN RỪNG Đất nước Việt Nam rừng vàng , biển bạc .Rừng Việt Nam nói chung và rừng Bến Tre nói riêng phong phú về loại hình , giàu về đa dạng sinh học , chứa nhiều tiềm năng về tài nguyên thiên nhiên khác nhau . Do đó , khai thác tài nguyên rừng một cách hợp lý , nâng cao ý thức cộng đồng , bảo vệ tài nguyên rừng . . . là những vấn đề lớn cần được quan tâm. Câu 3 : Hãy lưu văn bản trên vào thư mục THKII với tên RUNG Câu 4 : Hãy sao chép tập tin RUNG ở thư mục THKII sang thư mục THIHK2 Bảo vệ rừng chính là bảo vệ cuộc sống thân yêu của chúng ta đấy các bạn ạ! ĐÁP ÁN Câu 1 : 1đ Câu 2 : - Văn bản đầy đủ đúng chính tả: 1đ - Column :2đ - Picture :1đ - Callouts :2đ Câu 3 :2đ Câu 4:1đ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II MÔN: TIN HỌC LỚP NĂN HỌC: 2015-2016 Thời gian: 40 phút PHÒNG GD&ĐT PHÚ LƯƠNG TRƯỜNG TH SƠN CẨM I Họ tên:…………………… Lớp:……………………… Điểm Nhận xét giáo viên I TRẮC NGHIỆM: (5đ) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời em cho nhất: Câu 1: Trong nút lệnh đây, nút lệnh dùng để chọn phông chữ? A B C D Câu Để chèn tệp hình vẽ vào văn soạn thảo, em thực hiện: A Table/ Insert/ Table… C Insert/ Picture/ From File… B Format/ Drop Cap… D Insert/ Picture/ WordArt Câu 3: Nút lệnh để chọn cỡ chữ? A B C Câu 4: Trong phần mềm Logo, để vẽ hình vuông cạnh 100 bước rùa em gõ lệnh: A REPEAT [FD 100 RT 90] B REPEAT [FD 100 RT 90] C REPEAT [FD 50 RT 90] D REPEAT [FD 100 RT 360/3] Câu 5: Để viết chữ hình Logo, em sử dụng câu lệnh sau đây: A PRINT B SHOW C LABEL D HOME Câu 6: Để chèn bảng vào văn soạn thảo em nháy chuột vào nút lệnh sau đây: A B C D Câu 7: Trong gõ phím, hàng phím cần lấy làm chuẩn để xác định vị trí đặt ngón tay? A Hàng phím C Hàng phím số B Hàng phím D Hàng phím sở Câu 8: Để trình bày chữ đậm em dùng chọn nút lệnh sau đây? A B C Câu 9: Muốn Rùa quay phải góc 90 độ, ta dùng lệnh nào? A FD 90 B LT 90 C RT 90 Câu 10: Trên hình Word, nút lệnh dùng để hai bên lề cho văn bản? A B C II TỰ LUẬN:( 5đ) Câu 1: Em viết thủ tục hinhngugiac với chiều dài cạnh 100 bước rùa (2,5đ) Câu 2: Em nêu bước để thực chép phần văn Word (2,5đ) -Hết - ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Mỗi câu trả lời đạt 0.5 điểm CÂU 10 ĐÁP ÁN A C A B C A D B C B II TỰ LUẬN: (2điểm) Câu 1: (2,5 đ) To hinhngugiac REPEAT [ FD 100 RT 360/5] End Câu 2: bước để thực chép phần văn Word: (2,5 đ) B1: Chọn phần văn muốn chép B2: Nháy nút lệnh Copy công cụ B3: Đặt trỏ soạn thảo vào vị trí đích (Vị trí cần chép đến) B4: Nháy nút lệnh Paste công cụ Trường THCS Đức Phú KIỂM TRA HKII _Năm học:2008-2009 Họ tên:…………………. Môn: Tin 8 Lớp:… Thời gian: 45’(không kể thời gian phát đề) ĐỀ BÀI Câu 1: Hãy nêu cấu trúc của vòng lặp với số lần chưa biết trước? Cơ chế hoạt động của vòng lặp đó? (2đ) Câu 2: Hãy cho biết tác dụng của lệnh lặp với số lần biết trước? (1đ) Câu 3: Hãy cho 1 ví dụ về lỗi “Lặp vô hạn lần” (viết 1 đoạn chương trình)?(1đ) Câu 4: Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau, chương trình thực hiện được bao nhiêu vòng lặp và giá trị của biến m bằng bao nhiêu? (2đ) m:=0; for i:=1 to 5 do m:=m+2; Câu 5: Viết chương trình Pascal tính tích của 40 số tự nhiên đầu tiên? (4đ) (Lưu ý: Sử dụng lệnh lặp While……do) -----------------------------------------------Hết---------------------------------------------- ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TIN 8 Câu 1: (2đ) - Cấu trúc lệnh lặp với số lần chưa biết trước: (1đ) While <điều kiện> do <câu lệnh> - Cơ chế hoạt động: (1đ) 1. Kiểm tra điều kiện 2. Nếu điều kiện sai, câu lệnh sẽ bị bỏ qua và việc thực hiện lệnh lặp kết thúc. Nếu điều kiện đúng, thực hiện câu lệnh và quay lại bước 1 Câu 2: (1đ) Tác dụng của lệnh lặp với số lần biết trước: Làm đơn giản và giảm nhẹ công sức của người viết chương trình Câu 3: (1đ) Ví dụ về lỗi “lặp vô hạn lần” Var a: integer; Begin a:=5; While a<6 do writeln(‘A’); End. Câu 4: (2đ) Lệnh lặp thực hiện 5 vòng lặp, mỗi lần m tăng thêm 2 đơn vị. Vậy khi kết thúc vòng lặp m có giá trị là 10 Câu 5: (4đ) Viết đúng, hoàn chỉnh được 4đ. Program Tinh_tich; Var i: integer; P: real; Const n=40; Begin Clrscr; i:=1; P:=1; While i<=n do P:=P*i; i:=i+1; Writeln(Tich cua 40 so tu nhien dau Tien la P=’,P); Readln; End. Trường THCS Nam Hà Bài thi học kỳ II Họ và tên:………………………………. Mơn: Tin học 7. Thời gian: 40’ Lớp :……. Điểm Đề 1 Câu 1: Có mấy dạng biểu đồ phổ biến nhất mà em được học trong chương trình? a/ 2 b/ 3 c/ 4 d/ 5 Câu 2. Giả sử cần tính tổng các giá trị trong các ơ C2 và D4, sau đó nhân với giá trị trong ơ B2. Cơng thức nào sau đây là đúng? a. (C2+D4)*B2; b. = C2+D4* B2; c. =(C2+D4)*B2; d. =(C2+D4)B2; Câu 3: Địa chỉ ơ C3 nằm ở : a. Cột C, dòng 3 b. Dòng C, cột 3 c. Dòng C, Dòng 3 d. Cột C, cột 3 Câu 4: Cho dữ liệu trong các ơ sau A1= 19; A2 = 12; A3 = 5. = SUM (A1: A3) có kết quả là: a. 47 b. 25 c. 21 d. 36 Câu 5: Nếu trong 1 ơ tính có các ký hiệu ########, điều đó có nghĩa là? a. Cơng thức nhập sai và bảng tính thơng báo lỗi b. Dòng chứa ơ đó có độ cao thấp nên khơng hiển thị hết chữ số c.Ơ tính đó có độ rộng hẹp nên khơng hiển thị hết chữ số d. Nhập sai dữ liệu. Câu 6: Biểu đồ sẽ được tạo ngay với thơng tin ngầm định lúc hộp thoại hiện ra, khi nháy nút: a/ Cancel b/ Back c/ Next d/ Finish Câu 7 : Nút sắp xếp tăng a b c d Câu 8: Để sắp xếp điểm của một mơn học (vd Tin học), bước đầu tiên là. a. Bấm vào nút b. Ckck chuột vào cột Tin học c. Tơ đen hết vùng dữ liệu c. Bấm vào nút Câu 9: Cho hàm =Sum(A5:A10) để thực hiện? a/ Tính tổng của ơ A5 và ơ A10 a/ giá trị lớn nhất của ơ A5 và ơ A10 c/ Tính tổng từ ơ A5 đến ơ A10 d/ Tìm giá trị lớn nhất từ ơ A5 đến ơ A10 Câu 10 Để vẽ biểu đồ y=9*x + 3 a. simplify b. expand c. solve d. plot Câu 11: Hãy chọn câu đúng. a. Mỗi ơ có thể có nhiều địa chỉ khác nhau b. Dấu = là dấu cuối cùng cần gõ khi nhập cơng thức vào ơ c. Thanh cơng thức và ơ tính bao giở cũng giống nhau d. Tất cả đều sai Câu 12: Để chỉnh độ rộng của cột vừa khích với dữ liệu đã có trong cột cần thực hiện thao tác nào sau đây? a. Nháy chuột trên vạch phân cách cột. b. Nháy đúp chuột trên vạch phân cách cột. c. Nháy chuột trên vạch phân cách dòng. d. Cả 3 câu trên đều sai. Câu 13: Để chèn thêm hàng em thực hiện các thao tác nào sau đây: a. Click phải tại hàng chọn Insert. b. Chọn hàng vào Insert chọn Rows. c. Chọn hàng vào Insert chọn Columns. d. Cả 2 câu a và b dều đúng. Câu 14: Câu nào sau đây đúng? a/ Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vò trí của các hàng với nhau. b/ Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vò trí của các cột với nhau. c/ Sắp xếp dữ liệu là chỉ chọn và hiển thò những hàng thoả mãn các tiêu chuẩn nhất đònh nào đó. d/ Sắp xếp dữ liệu là chỉ chọn và hiển thò những cột thoả mãn các tiêu chuẩn nhất đònh nào đó. Câu 15: Để lọc dữ liệu thực hiện lệnh a/ Data/Filter/Show All; b/ Data/Filter/Advanced Filter; c/ Data/Filter/AutoFilter; d/ Data/Filter/AutoFillter. Câu 16: Tiêu chuẩn lọc Top 10 là tiêu chuẩn lọc: a/ Hàng có giá trò cao nhất; b/ Hàng có giá trò thấp nhất; c/ Cột có giá trò cao nhất hoặc thấp nhất; d/ Hàng có giá trò cao nhất hoặc thấp nhất. Câu 17: Để gộp nhiều ô của trang tính thành một ô và thực hiện canh giữa dữ liệu chọn nút lệnh a/ ; b/ ; c/ ; d/ Câu 18: Nút lệnh Sort Descending dùng để sắp xếp theo thứ tự : a/ Tăng dần b/ Giảmdần c/ Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn d/ b và c đúng Câu 19: Để thực hiện việc in văn bản sử dụng nút lệnh a/ b/ c/ d/ b và c đúng Câu 20: Hàm=Average(4,10,16) sẽ cho kết quả là bao nhiêu? a. 30 b.10 c. 16 d. 4 Câu 21: Tác dụng của nút lệnh Setup trên thanh công cụ Print Preview dùng để a/ Xem trang trước b/ Canh lề cho văn bản c/ Thay đổi hướng giấy d/ Thiết đặt lề và hướng giấy Câu 22: Tác dụng của nút lệnh Previous trên thanh công cụ Print Preview dùng để a/ Xem trang kế tiếp b/ Điều chỉnh chế độ ngắt trang c/ Xem trang trước d/ Điều chỉnh hướng giấy Câu 23: Để thay đổi lề của trang in sử dụng lệnh sử dụng lệnh a/ File/Page Setup/chọn trang Magins b/ File/Page Setup/chọn trang Sheet c/ File/Page Setup/chọn trang Page d/ Cả a, b, c đều đúng Câu 24: Để đònh dạng kiểu chữ đậm sử dụng nút lệnh trên thanh công cụ đònh dạng a/ b/ c/ d/ a và c đúng Câu 25: Trong c¸c phÇn mỊm cã tªn sau, phÇn mỊm nµo lµ phÇn mỊm b¶ng tÝnh. a/ MicroSoft Word b/ MicroSoft Excel c/ MicroSoft Power Trường: THCS Phước Long THI HỌC KÌ II – Năm học : 2012 – 2013 Môn: Tin học – Thời gian: 45 phút Chữ kí GT1: Chữ kí GT2: Số phách : Số thứ tự : …………………………………………………………………………………………………. Điểm kiểm tra Chữ ký giám khảo Số phách: Số thứ tự: Đề 1: A) Trắc nghiệm (6đ) (mỗi câu đúng 0.5đ) Câu 1: Trong các chương trình dưới đây, chương trình nào là chương trình soạn thảo văn bản? A. Microsoft Paint B. Microsoft Word C. Notepad D. Internet Explorer Câu 2: Để di chuyển khối văn bản dùng hai nút lệnh nào? A. và B. và C. và D. và Câu 3: Nút lệnh nào dưới đây dùng để căn văn bản thằng lề trái? A. Nút B. Nút C. Nút D. Nút Câu 4: Để xóa các ký tự bên phải con trỏ soạn thảo thì nhấn phím?. A. End B. Home C. Delete D. Backspace Câu 5: Nút lệnh nào dưới đây dùng để điều chỉnh các khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn bản? A. Nút B. Nút C. Nút D. Nút Câu 6: Nút lệnh nào dưới đây dùng để chọn màu chữ? B. Nút B. Nút C. Nút D. Nút Câu 7: Để giảm mức thụt lề trái, dùng nút lệnh? C. Nút B. Nút C. Nút D. Nút Câu 8: Để định dạng đoạn văn bản, ta có thể thực hiện lệnh sau: A. Chọn lệnh Format Font B. Chọn lệnh Edit Font C. Chọn lệnh Format Paragraph D. Chọn lệnh Edit Paragraph Câu 9: Để tìm kiếm một từ hay một một cụm từ trong văn bản ta thực hiện: A. Vào File \ Save B. Vào Edit \ Find C. Vào Edit \ Copy D. Cả A, B, C đều đúng Câu 10: Để chọn hướng trang và đặt lề trang, ta thực hiện thao tác: A. Vào File \ Exit B. Vào Edit \ Replace C. Vào File \ Print D. Vào File \ Page Setup Câu 11: Để tạo bảng ta dùng nút lệnh nào? D. Nút B. Nút C. Nút D. Nút Câu 12 : Để thay đổi vị trí tương đối giữa hình ảnh và văn bản, trong hộp thoại Format Picture to chọn trang: A. Size B. Picture C. Textbox D. Layout B) Thực hành: (4đ) - Trình bày khổ giấy đứng. Lề trên, lề dưới 1.5cm. Lề trái 2cm. Lề phải 0.5cm NGƯỜI MỞ ĐƯỜNG CHO NỀN Y HỌC PHƯƠNG TÂY Trong suốt hàng triệu năm của thời nguyên thủy, con người luôn cảm thấy bất lực trước cuộc đấu tranh với thiên nhiên, do đó nảy sinh lòng tin ở một Đấng Tối cao, ở ma quỷ và các kỳ tích. Họ nghó rằng bệnh tật là do thần linh, ma quái nhập vào cơ thể, vì thế cần phải xua đuổi đi bằng đủ mọi cách: tế lễ, gõ trống chiêng, hy sinh các động vật tế thần v.v… Cho mãi tới những thế kỷ cuối cùng (trước Công lòch), có một người đã can đảm soi rọi chút ánh sáng vào những hiểu biết ngu muội, mơ hồ về bệnh tật đầy rẫy ở thời kỳ ấy: đó là Hippocrate, người mở đường cho nền y học phương Tây. Tại đảo Cos, trên biển gée thuộc Đòa Trung Hải, Hippocrate ra đời trong gia đình một thầy thuốc. Ngoài những kiến thức do cha truyền, Hippocrate còn tiếp nhận những hiểu biết y học tại trường y học Cos được thành lập rất sớm (Khoảng năm 600 trước Công lòch) và chòu ảnh hưởng sâu sắc của nền văn hóa và y học Ai Cập. Sau khi học xong, ông bắt đầu cuộc hành trình chữa bệnh khắp nơi. Thời đó người thầy thuốc đi lang thang để trò bệnh. Ta hãy tưởng tượng Hippocrate đầu đội mũ rộng vành, lưng khoác chiếc túi, nặng tróu thuốc men và đồ dùng riêng tư, tay cầm một cây gậy gỗ sần sùi, khắc trổ nhiều nút to như để nhắc nhở đến những khó khăn nghề nghiệp. 1. Chọn đúng hướng giấy, lề giấy,Font (1đ) 2. Đánh văn bản (2đ) 3. Chèn hình (1đ) ĐỀ THI HỌC KÌ II Mơn Tin Học 7 Năm học: 2011 – 2012 Phần I:Trắc nghiệm (Hãy khoanh tròn câu trả lời đúng nhất) 1. Để tăng chữ số thập phân ta dùng nút lệnh: A. B. C. D. tất cả sai. 2. Nút lệnh nào dùng để sắp xếp dữ liệu theo thứ tự giảm dần A. B. C. D. Nút nào cũng được. 3. Muốn thực hiện ngắt trang ta sử dụng lệnh nào sau đây: A. File Print B. Print Review C. Data Sort D. Page Beak Review 4. Để hiển thị tồn bộ dữ liệu trong chế độ lọc ta chọn DataFilter A. AutoFilter B. Top 10 C. Show Filter D. Show All 5. Để tạo biểu đồ ta dùng nút lệnh A. B. C. D. 6. Muốn định dạng màu chữ ta chọn ơ cần định dạng sau đó chọn: A. B. C. D. 7. Muốn thực hiện tính tốn với đa thức ta sử dụng hàm: A. Simplify B. Expand C. Solve D. Make 8. Để vẽ điểm tự do ta nháy chọn nút lệnh A. B. C. D. Phần II: Tự Luận (6đ) Cho bảng dữ liệu sau: Hình 1 Hình 2 Câu 1: Sử dụng hàm thích hợp để tính ĐTB vào ơ G2 sau đó sao chép vào các ơ còn lại. (1đ) Câu 2: Sắp xếp dữ liệu tăng dần theo tên nếu trùng tên sắp xếp giảm dần theo họ lót. (1.5đ) Câu 3: Lọc ra các bạn có điểm Tin học lớn nhất (1đ) Câu 4: Hãy xác định miền dữ liệu để vẽ biểu đồ như hình 2.(0.5đ) Phần mềm học tập (2đ) Dùng phần mềm Toolkit Math hãy viết các lệnh: Vẽ đồ thị: y= 3x 4 +5x 2 -1; Giải phương trình: 4x 3 -2x 2 + 3x-1=0 Nêu các bước vẽ hình tam giác cân bằng phần mềm Geogebra. Đáp án và biểu điểm Phần I:Trắc nghiệm (Hãy khoanh tròn câu trả lời đúng nhất) mỗi câu đúng 0.5 đ Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án A B D D B D B C Phần II: Câu 1: Hàm thích hợp ở ô G2: =AVERAGE(C2:F2), nháy chọn ô G2 nháy nút lệnh Copy sau đó chọn G3:G6 nháy nút lệnh paste. (1đ) Câu 2: Sắp xếp dữ liệu tăng dần theo tên nếu trùng tên sắp xếp giảm dần theo họ lót. (1.5đ) B1: Quét khối dữ liệu A1: H6 (0.25đ) B2: vào bảng chọn Data > Sort (0.5đ) Sort by: Tên Ascending (0.25đ) Then by: Họ lót Descending (0.25đ) B3: nháy Ok. (0.25đ) Câu 3: Lọc ra 3 bạn có điểm Tin học lớn nhất (1đ) B1: Quét khối dữ liệu A1: H6 B2: vào bảng chọn Data >Filter > Auto Filter B3: Nháy vào dấu sổ bên phải tiêu đề chọn Top 10 Chọn Top: 3 > Nháy OK. Câu 4: Miền dữ liệu để vẽ biểu đồ như hình 2 là khối J1:K6.(0.5đ) Phần mềm học tập (2đ) Dùng phần mềm Toolkit Math hãy viết các lệnh: Vẽ đồ thị: y= 3x 4 +5x 2 -1; Plot y=3*x^4+5*x^2-1 (0.5đ) Giải phương trình: 4x 3 -2x 2 + 3x-1=0; Solve 4*x^3-2*x^2+3*x-1=0 x (0.5đ) Các bước vẽ hình tam giác cân bằng phần mềm Geogebra. (1đ) B1: Nháy chọn công cụ vẽ đường trung trực, vẽ điểm B, C B2: Nháy chọn công cụ vẽ điểm thuộc đường thẳng vẽ trên đường trung trực đã tạo ra trước đó Ta được hình tam giác ABC cân tại A