45 phut lan 2 anh van 8 2015-2016

45 phut lan 2 anh van 8 2015-2016 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩn...

TRƯỜNG THPT CẦU QUAN TỔ HÓA - SINH ĐỀ KIỂM TRA – Lần 2( Năm học: 2008 - 2009) Môn: Hóa Học 10 – C¬ b¶n Thời gian làm bài: 45 phút. Họ & tên HS: …………………………………………………… ……………… Lớp 10 A Điểm Nhận xét: I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3,0 đ ): Chọn đáp án đúng nhất theo yêu cầu mỗi câu: C©u 1 : Cho nguyªn tè cã Z = 17, nã cã ho¸ trÞ cao nhÊt víi oxi lµ : A. 5 B. 7 C. 3 D. 4 C©u 2 : D·y gåm c¸c nguyªn tè nµo sau ®©y ®ªu thc chu k× 3: A. Na (Z=11), N (Z=7), P (Z=15) B. O (Z=8), Cl (Z=17), Si (Z=14) C. O (Z=8), Cl (Z=17), F (Z=9) D. Na (Z=11), Cl (Z=17), Si (Z=14) C©u 3 : ChØ ra néi dung sai : TÝnh phi kim cđa nguyªn tè cµng m¹nh th×: A. Kh¶ n¨ng thu electron cµng m¹nh. B. B¸n kÝnh nguyªn tư cµng lín. C. §é ©m ®iƯn cµng lín. D. TÝnh kim lo¹i cµng u. C©u 4 : C¸c nguyªn tè trong cïng mét nhãm A, theo chiỊu t¨ng cđa ®iƯn tÝch h¹t nh©n th× : A. TÝnh kim lo¹i t¨ng dÇn, ®ång thêi tÝnh phi kim gi¶m dÇn. B. TÝnh kim lo¹i gi¶m dÇn, ®ång thêi tÝnh phi kim t¨ng dÇn. C. TÝnh kim lo¹i vµ tÝnh phi kim ®ång thêi t¨ng dÇn. D. TÝnh kim lo¹i vµ tÝnh phi kim ®ång thêi gi¶m dÇn. C©u 5 : Nguyªn tè X cã Z = 15, hỵp chÊt cđa nã víi hi®ro cã c«ng thøc ho¸ häc d¹ng : A. HX B. H 2 X C. H 3 X D. H 4 X C©u 6 : Nguyªn nh©n cđa sù biÕn ®ỉi tn hoµn tÝnh chÊt cđa c¸c nguyªn tè lµ sù biÕn ®ỉi tn hoµn A. CÊu h×nh electron líp ngoµi cïng cđa nguyªn tư. B. Cđa ®iƯn tÝch h¹t nh©n. C. Cđa sè hiƯu nguyªn tư. D. CÊu tróc líp vá electron cđa nguyªn tư. II. TỰ LUẬN ( 7,0 đ ) Câu 1 (3 đ ). Nguyên tố Ca có Z=20. Hãy: a. Viết cấu hình electron của Ca. Cho biết cấu tao nguyên tử của nguyên tố Ca b. Xác đònh vò trí của Ca trong bảng tuần hoàn. c. Cho biết các tính chất hóa học cơ bản của Ca. Câu (2 đ ). Hợp chất khí với hiđrô của nguyên tố R là RH 2 . Oxit cao nhất của R chứa 60% oxi vè khối lượng. Tìm nguyên tử khối và tên gọi của R. Cho NTK của: C=12, N=14, S=32, Si=28, P=15, Cl=35,5 Bài toán (2 đ ): Cho 27,4 gam kim loại A thuộc nhóm IIA tác dụng với dung dòch HCl dư, sau phản ứng thu được 0,56 lit khí hiđrô ( ở đktc ). Xác đònh nguyên tử khối và tên gọi của A. Cho NTK của: Be=9, Mg=24, Ca=40, Sr=88 BÀI LÀM I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm): Câu 1 2 3 4 5 6 1 M· ®Ị thi: 107 ĐỀ:511 Đáp án 2 II. TỰ LUẬN ( 7,0 điểm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Phòng GD –ĐT huyện KrôngBuk Trường THCS Lê Hồng Phong ĐỀ KIỂM TRA TIẾT – LẦN Môn: Tiếng Anh (thời gian làm bài: 45 phút) Name …………………………………………………………………………… Class: …… A LISTENING (2ms) I Listen to the story “ a gold egg”, then choose the correct answer (1m) Once ……………lived a comfortable life with his family (worker/farmer/doctor/nurse) One day, ……… went to collect the eggs (He/she/they/his wife) He discovered one of the………laid a gold egg ( chickens /bird/duck) The wife and her husband shouted ,” we’re… ” (poor/rich/happy) II Listen to the story “ a gold egg”, then answer True or False (1m) The husband decided to cut open all the chickens _ They found more gold eggs The farmer is foolish anf his wife greedy _ The moral lesson is “ Don’t kill chicken” _ B LANGUAGE FOCUS (3ms) I Choose the correct answer (2,5ms) I’ll see you …………… Sunday morning A at B on C in When I was young, I used …………… on a farm A to live B live C to living Lan speaks English very…………… A good B soft C slow D from D living D well Could you help me the flowers, please? A water B watered C watering D waters Mr Brown …………… her to stand up A tell A water B asked C say D ask You should …………… harder on your Spanish pronunciation A working B work C works D to work My father used us to the zoo when we were small A took B take C to take D taking Mr Ba is a good driver He always drive …………………… A careful B carefully C careless D carelessly She is studying hard pass the final exams A for B in order to C so to D so that 10 The goverment is encouraging the community to take part in a programme A recycle B recycled C recycling D recyclling II Choose the word that has the position of stress different from the other (0,5m) a.semester a member b remenber b enroll c resources c.postcard d interest d learner C- READING: Read the pasage about learning English (3ms) Every year, students in many countries learn English Some of these students are young children Others are teenagers Many are adults Some learn at school, others study by themselves A few learners learn English just by hearing the language in film, on television, in the office, or among their friends But not many are lucky enough to that Most people must work hard to learn another language Learning another language! Learning English! Why all these people want to learn English? It is not difficult to answer that question Many boys and girls learn English at school because it is one of their subjects They study their own language, and Math and English (In England, or America, or Australia many boys and girls study their own language, which is English and another language, perhaps French, or German, or Spanish.) Many adults learn English because it is useful for their work Teenagers often learn English for their higher studies, because some of their books are in English at the college or university Other people learn English because they want to read newspapers or magazines in English I: Answer the questions: (2 ms) Do students in many countries learn English every year ? Why many boys and girls learn English at school ? Which languages students in America learn ? Why Teenagers often learn English ? II Answer True or False? (1ms) Every year, students in many countries learn English A few learners learn English just by hearing the language in film, on television, in the office, or among their friends Many boys and girls learn English at school because they like learning it Many adults learn English because it is useful for their work D WRITING (2ms) I/ Rewrite the following sentences (1,5ms) Mr Hung said to Nam: “Please open the door.”  Mr Hung asked Nam 2.Teacher said to Na, “You should practise speaking English everyday”  Teacher asked 3.Last year I lived in the city  I used to ……………………………………………………………………………… II/ Complete the sentences, using the prompts (0,5m) When / they / plant/trees/flowers/ the streets ? – Sunday morning => I/happy/tell/you/i/going/take/ some programs/ the Y and Y THE END ANSWER A LISTENING (2ms) I Listen to the story “ a gold egg”, then choose the correct answer (1m) farmer He chickens rich II Listen to the story “ a gold egg”, then answer True or False (1m) T F T F B LANGUAGE FOCUS (3ms) I Choose the correct answer (2,5ms) B on A to live D well B in order to C recycling A water B work C to take II Choose the word that has the position of stress different from the other (0,5m) interest enroll C- READING: Read the pasage about learning English (3ms) Yes, they because it is one of their subjects They study their own language, and Math and English because some of their books are in English II Answer True or False? (1pt) T T F T D WRITING (2ms) I/ Rewrite the following sentences (1,5ms) Mr Hung asked Nam to open the door Teacher said Na should practise speaking English everyday I used to live in the city II/ Complete the ... Name : . Class : . Subject: English 9 Đề : 2 B I/ Listen and check (X) the sentence which is the main idea of the passage : ( 1pt ) 1/ ____ How do people learn English ? 3/ ____ How was English invented ? 2/ ____ How is English changing ? 4/ ____ How do people speak English ? II/ Underline the best word or words to complete each sentence : ( 2pts ) 1/ I wish I ( speak / can speak / could speak ) English better. 2/ The girl asked me why ( do I like / I like / I liked ) to learn English. 3/ The examiner ( said / told / asked ) me why I liked to learn English. 4/ My uncle has lived there ( in / for / since ) 20 years. 5/ The weather was bad, ( so / but / because ) we didn't go on a picnic. 6/ The boys asked her how she sang that song so ( beauty / beautiful / beautifully ). 7/ The meeting will take place ( from / between / up ) 8.00 to 10.00. 8/ Television ( invented / is invented / was invented ) a few decades ago. III/ Supply the correct forms of verbs in the bracket : ( 1 pt ) 1/ I ( not / hear ) anything about him since he moved to Hanoi. 2/ I asked her where she ( buy ) that dictionary. 3/ Thu wishes she ( can win ) the tennis championship. 4/ The teacher asked us ( read ) the text carefully. IV/ Complete sentences beginning with the words given : ( 2pts ) 1/ He didn't work hard, so he failed the exam. - Because he . 2/ I can't play the guitar. - I wish . 3/ "What do you do in your free time ?" Mr An asked. - Mr. An asked me . . 4/ "Do you often go shopping on Sunday ?" I asked her. - I asked her if . V/ Read the passage and the statements below. Mark true (T) or false (F) : ( 2pts ) To really understand a culture, you must speak the language. There is a trend to learn English all over the world. It is true that English has become the international language of business, aviation and communication. Most leading countries in the world speak English. If we know English, we can communicate and read books in English. We can learn and understand more about the modern technology and science from these advanced countries. 1/ ____ English is a national language. 2/ ____ No countries in the world speak English. 3/ ____ English is useful for business, aviationa and communication. 4/ ____ We can get progress of world's technology and science if we know English. Find the words from the text that means : ( 1pt ) 1/ a general direction: 2/ developed (countries): CHU VAN AN SECONDARY SCHOOL Full name : . Class : 9/ . 45 - MINUTE TEST 2 Subject : English 9 A Mark VI/ Write sentences using the words given : ( 1pt ) 1/ I / wish / can get / good marks / English / this exam 2/ I / ask / friend / how / learn / English / well I/ Listen and check (X) the sentence which is the main idea of the passage : ( 1pt ) 1/ ____ How do people learn English ? 3/ ____ How was English invented ? 2/ ____ How is English changing ? 4/ ____ How do people speak English ? II/ Underline the best word or words to complete each sentence : ( 2pts ) 1/ We have learnt English ( in / for / since ) many years. 2/ The boy asked him how he ( plays / played / can play ) the guitar wonderfully. 3/ I wish I ( speak / spoke / can speak ) English better. 4/ The match will take place ( from / between / up ) 8.00 and 9.00. 5/ The teacher ( said / asked / spoke ) me if I liked to learn English. 6/ It was dark, ( so / but / because ) we had to stop our work. 7/ This house ( built / is built / was built ) last year. 8/ We felt very tired ( because / so / so that ) the journey was very long. III/ Supply the correct forms of verbs in the bracket Trường THCS xã Hàng Vịnh KIÊM TRA 1 TIẾT Họ và tên…………………… Môn :Công Nghệ 6 Lớp ……………………. Điểm Lời nhận xét của giáo viên I.Trắc nghiệm (3điểm) Khoanh tròn chữ cái đầu câu mà em cho là đúng: Câu 1. (0,5 điểm) Các thực phẩm thuộc nhóm thức ăn giàu chất đường bột A Gạo, mía, bún, mật ong C Phở, đậu nành, ốc, cá B Bánh mì, mật ong, đường, cá D Gạo, thịt bò, cua, kẹo Câu 2. (0,5 điểm) Luộc là làm chín thực phẩm: A Trong nước B Trong chất béo C Trong hơi nước D Trên than củi. Câu 3. (1 điểm) Nướng là làm chín thực phẩm bằng sức………………………………… của lửa (chỉ dùng lửa dưới) thường là………………… ………………………………… Câu 4. (1 điểm) Sự xâm nhập của……………………….có hại vào……………………… được gọi là sự nhiễm trùng thực phẩm. II. Tự luận(7 điểm) Câu 5. (3 điểm) Sau đây là các thực phẩm được mua sắm để chế biến món ăn : -Thịt bò, tôm tươi, rau cải, cà chua, giá đỗ, khoai tây, trái cây tráng miệng (lê ,táo …) Hãy nêu các biện pháp bảo quản các chất dinh dưỡng có trong các thực phẩm trên ít bị mất đi khi chuẩn bị chế biến? Câu 6. (2 điểm) Trình bày giai đoạn 2 :Chế biến của món :Trộn dầu giấm –Rau xà lách Câu 7. (2 điểm) Hãy kể tên các nguyên tắc để tổ chức bữa ăn hợp lí trong gia đình? Trình bày nguyên tắc :Thay đổi món ăn? Bài làm. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………… TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU TỔ LÝ – KTCN NĂM HỌC 2009 - 2010 KIỂM TRA 01TIẾT LẦN 2 MÔN VẬT LÝ 10 BAN CƠ BẢN Thời gian làm bài: 45 phút I. MA TRẬN ĐỀ MĐNT LVKT Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng KQ TL KQ TL KQ TL Chương IV 3 (1,5 đ) 4 (2 đ) 1 (0,5 đ) 1 (2 đ) 9 (6 đ) Chương V 2 (1 đ) 1 (0,5 đ) 1 (0,5 đ) 1 (2 đ) 5 (4 đ) Tổng 5 (2,5 đ) 5 (2,5 đ) 2 (1 đ) 2 (4 đ) 14 (10 đ) 25 % 25% 50% 100% II. NỘI DUNG ĐỀ A. Phần câu hỏi trắc nghiệm: (4 điểm) Câu 1: Đồ thị sau có các quá trình ( 1 → 2 → 3 → 1 ) theo thứ tự nào sau đây : A. đẳng nhiệt, đẳng áp, đẳng tích B. đẳng áp, đẳng nhiệt, đẳng tích C. đẳng áp, đẳng tích, đẳng nhiệt D. đẳng tích, đẳng áp, đẳng nhiệt Câu 2: Một vật chuyển động lên đỉnh dốc có độ cao z so với mặt đất. Thế năng của vật tại đỉnh dốc A. có giá trị phụ thuộc cách chọn gốc thế năng B. luôn lớn hơn 0 C. luôn bằng - mgz D. luôn bằng mgz Câu 3: Chọn câu sai : A. Động lượng là đại lượng vectơ B. Ðộng lượng luôn được tính bằng tích khối lựợng và vận tốc của vật C. Ðộng lượng luôn cùng hướng với vận tốc vì khối luợng luôn luôn dương D. Động lượng luôn cùng hướng với vận tốc vì vận tốc luôn luôn dương Câu 4: Động năng của vật không đổi khi A. vận tốc của vật tăng bốn lần , khối lượng của vật giảm hai lần B. vận tốc của vật tăng gấp đôi , khối lượng của vật giảm bốn lần C. vận tốc của vật tăng gấp đôi , khối lượng của vật giảm hai lần D. vận tốc của vật tăng bốn lần , khối lượng của vật giảm bốn lần Câu 5: Câu nào nói về lực tương tác phân tử là không đúng : A. lực hút phân tử không thể lớn hơn lực đâỷ phân tử B. lực hút phân tử có thể bằng lực đâỷ phân tử C. lực tương tác phân tử coi như không đáng kể khi các phân tử ở rất xa nhau D. lực hút phân tử có thể lớn hơn lực đâỷ phân tử Câu 6: Chọn câu đúng : Công suất được xác định bằng A. công thực hiện trên một đơn vị độ dài B. công sinh ra trong một đơn vị thời gian C. tích của công và thời gian thực hiện công D. giá trị của công mà vật có khả năng thực hiện Câu 7: Chọn câu đúng : Trong hệ toạ độ ( OT, OV) , đường đẳng nhiệt của một lượng khí lý tưởng là : A. đường thẳng kéo dài đi qua gốc toạ độ B. đường thẳng vuông góc với trục OV C. đường thẳng vuông góc với trục OT D. đường hyperbol Câu 8: Lực nào trong những lực sau đây thực hiện công âm khi vật chuyển động trên mặt đường nằm ngang : A. lực kéo vật B. trọng lực C. lực ma sát D. phản lực của mặt đường Trang 1/3 Câu 9: Một vật được ném thẳng đứng lên cao, khi vật đạt đến độ cao cực đại thì A. động năng cực đại.thế năng bằng không B. động năng bằng không, thế năng cực đại C. động năng bằng thế năng cực đại D. động năng bằng nửa thế năng Câu 10: Phát biểu nào sai khi nói về các chất khí? A. Các phân tử khí ở rất gần nhau B. Chất khí không có thể tích và hình dạng riêng C. Lực tương tác giữa các phân tử rất yếu D. Chất khí luôn chiếm toàn bộ thể tích bình chứa nó và nén được dễ dàng Câu 11: Trong trường hợp nào sau đây, cơ năng của vật được bảo toàn : A. không có lực cản, lực ma sát tác dụng lên vật B. vận tốc của vật không đổi C. Chỉ có trọng lực ( lực hấp dẫn ) tác dụng lên vật D. vật chuyển động theo phương ngang Câu 12: Định luật Sác-lơ chỉ áp dụng được trong quá trình : A. Khối khí đựng trong bình không đậy kín B. Khối khí giãn nở tự do C. Giữ nhiệt độ của khối khí không đổi. D. Khối khí đựng trong bình kín và bình không dãn nở nhiệt Câu 13: Trong quá trình đẳng nhiệt cuả một lượng khí lý tưởng, khi thể tích giảm đi một nửa thì : A. áp suất tăng 2 lần B. áp suất tăng 4 lần C. áp suất giảm 4 lần D. áp suất giảm 2 lần Câu 14: Tập hợp ba thông số nào sau đây xác định trạng thái của một lượng khí xác định A. thể tích, nhiệt độ, khối lượng B. áp suất, thể tích, khối lượng C. áp suất, khối lượng, nhiệt độ D. áp suất, nhiệt độ, thể tích Câu 15: Hệ thức nào sau đây là phương trình trạng thái khí lý tưởng? A. p 1 V 1 T 2 = p 2 V 2 T 1 B. p 1 V 1 = p 2 V 2 C. 2 2 1 1 T p T p = D. 2 2 1 1 T V T V = Câu 16: Động năng của vật tăng khi A. gia tốc của vật tăng B. vận tốc của vật có giá trị dương C. gia tốc của vật giảm D. lực tác dụng