Đề thi HK II sinh 7

TRƯỜNG THCS PHAN THANH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2007 – 2008 Họ và tên:…………………… Môn: Sinh Học 6 Thời gian: 45 phút Lớp: 6 Đề I A. PHẦN TRẮC NGHIỆM. (4 điểm) Thời gian 15 phút (không kể thời gian phát đề) I. Chọn câu trả lời đúng bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu. (2 điểm) Câu 1. Nhóm quả nào sau đây gồm toàn quả khô? A. Quả dừa, quả đậu đen, quả lê B. Quả cải, quả đậu xanh, quả đậu đũa C. Quả lạc, quả mít, quả chanh D. Quả ớt, quả chuối, quả bồ kết. Câu 2. Nhóm quả nào sau đây gồm toàn quả thịt A. Quả xoài, quả táo, quả cà chua B. Quả dừa, quả mướp, quả đậu xanh C. Quả mít, quả dưa, quả đậu đen D. Quả vải, quả xoài, quả đậu bắp Câu 3. Đặc điểm dương xỉ khác rêu: A. Có rễ thật B. Rêu, dương xỉ, hạt trần, hạt kín C. Sống ở cạn D. Có mạch dẫn Câu 4. Trong số các đặc điểm sau đây, đặc điểm nào đặc trưng nhất đối với cây hạt kín A. Sống trên cạn B. Có rễ, thân, lá chính thức C. Có sự sinh sản bằng hạt D. Có hạt nằm trong hoa quả Câu 5. Trong số các đặc điểm sau đây, đặc điểm nào là đặc trưng nhất đối với cây hạt trần A. Có lá đa dạng B. Có rễ, thân, lá chính thức C. Có mạch dẫn D. Có nón Câu 6. Rêu khác tảo ở đặc điểm gì? A. Cơ thể cấu tạo đa bào B. Cơ thể có dạng rễ giả, thân, lá thật C. Cơ thể cấu tạo đơn bào D. Cơ thể có màu xanh lục Câu 7. Hầu hết vi khuẩn là sinh vật dị dưỡng vì? A. Cơ thể nhỏ bé nên không đủ khả năng quang hợp B. Một số di chuyển được như động vật C. Tế bào chưa có nhân hoàn chỉnh D. Hầu hết vi khuẩn không có chất diệp lục trong tế bào nên không tự tổng hợp được chất hữu cơ Câu 8. Cây có hoa là một thể thống nhất vì? A. Có đầy đủ các cơ quan: Rễ, thân, lá, hoa, quả, hạt B. Có sự thống nhất giữa chức năng các cơ quan C. Có sự phù hợp giữa cấu tạo, chức năng trong mỗi cơ quan D. Có sự phù hợp giữa cấu tạo, chức năng, sự thống nhất giữa chức năng cơ quan II. Chọn từ, cụm từ thích hợp trong khung điền vào chỗ trống. (1 điểm) Hai lá mầm, một lá mầm, thụ phấn, thụ tinh, vỏ + …………………………………….… là hiện tượng hạt phấn nảy mầm thành ống phấn xuyên qua đầu nhị, vòi nhị vào trong bầu gặp noãn. + Cây ……………… …… phôi của hạt chỉ có một lá mầm. Cây ……………………………… phôi củ hạt có hai lá mầm. Hạt gồm có ……………… ; phôi và chất dinh dưỡng dự trữ Điểm: III. Ghép nội dung cột A và cột B cho hợp lý. (1 điểm) Cột A (các loại quả) Ghép Cột B(tên quả) 1. Quả khô nẻ 1)……… a. Quả lúa, quả bầu 2. Quả không khô nẻ 2)………… b. Quả thầu dầu, quả đậu đen 3. Quả mọng 3)………… c. Quả xoài, quả mận 4. Quả hạch 4)…………. d.Quả chanh. qủa chuối e. Quả khế, quả dừa TRƯỜNG THCS PHAN THANH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2007 – 2008 Họ và tên:…………………… Môn: Sinh Học 6 Thời gian: 45 phút Lớp: 6 Đề II A. PHẦN TRẮC NGHIỆM. (4 điểm) Thời gian 15 phút (không kể thời gian phát đề) I. Chọn câu trả lời đúng bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu. (2 điểm) Câu 1. Nhóm quả nào sau đây gồm toàn quả khô? A. Quả lạc, quả mít, quả chanh B. Quả ớt, quả chuối, quả bồ kết. C. Quả dừa, quả đậu đen, quả lê D. Quả cải, quả đậu xanh, quả đậu đũa Câu 2. Nhóm quả nào sau đây gồm toàn quả thịt A. Quả mít, quả dưa, quả đậu đen B. Quả xoài, quả táo, quả cà chua C. Quả dừa, quả mướp, quả đậu xanh D. Quả vải, quả xoài, quả đậu bắp Câu 3. Đặc điểm dương xỉ khác rêu: A. Rêu, dương xỉ, hạt trần, hạt kín B. Sống ở cạn C. Có mạch dẫn D. Có rễ thật Câu 4. Trong số các đặc điểm sau đây, đặc điểm nào đặc trưng nhất đối với cây hạt kín A. Có hạt nằm trong hoa quả B. Có rễ, thân, lá chính thức C. Có sự sinh sản bằng hạt D. Sống trên cạn Câu 5. Trong số các đặc điểm sau đây, đặc điểm nào là đặc trưng nhất đối với cây hạt trần A. Có nón B. Có lá đa dạng C. Có rễ, thân, lá chính thức D. Có mạch dẫn Câu 6. Rêu khác tảo ở đặc điểm gì? A. Cơ thể có màu xanh lục B. Cơ thể cấu tạo đơn bào C. Cơ thể cấu tạo đa bào D. Cơ thể có dạng rễ giả, thân, lá thật Câu 7. Hầu hết vi khuẩn là sinh vật dị dưỡng vì? A. Hầu hết vi khuẩn không có chất diệp lục trong tế bào Trường THCS ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH Họ và tên : ………………………… Năm học : Lớp : ……… Thời gian : 45 phút –ĐỀ Điểm Nhận xét của giám khảo Chữ kí giám khảo Chữ kí giám thị I/ Trắc nghiệm (60 điểm): Câu : Tập tính tự vệ cóc tía, nhái bầu gặp kẻ thù là: a Dọa nạt c Ẩn nấp b Trốn chạy d giả chết Câu : Ếch đồng hô hấp bằng: a Mang c Phổi da b Da d Phổi Câu : Lưỡng cư có 4000 loài chia thành: a b c d Câu : Những đặc điểm cấu tạo ếch đồng thích nghi với đời sống nước : a Đầu dẹt, nhọn, mắt mũi vị trí cao đầu , chi sau có màng bơi ngón , da trần phủ chất nhầy b Đầu dẹt, nhọn, khớp với thân thành khối , mắt có mi giữ nước mắt c Da trần, phủ chất nhầy, tai có màng nhĩ, mũi quan hô hấp Câu : Tim cá sấu có: a ngăn c ngăn b ngăn d ngăn Câu : Tim thằn lằn có : a ngăn b ngăn( xuất vách ngăn hụt) c ngăn(không xuất vách ngăn hụt) d ngăn Câu 7: Bò sát xếp vào : a b c d Câu : Lớp bò sát chia làm nhóm : a Hàm có răng, mai, yếm hàm , có mai yếm b Có chi, màng rõ chi màng nhĩ c Hàm ngắn hàm dài d Trứng có màng dai bao bọc trứng có vỏ đá vôi bao bọc Câu :Chim bồ câu có thân nhiệt ổn định (không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường) nên gọi động vật: a Máu lạnh b Biến nhiệt c Hằng nhiệt d Thu nhiệt Câu 10:Chim bồ câu, tim có ngăn hoàn chỉnh nên máu tim là: a Máu không pha trộn b Máu pha trộn c Máu lỏng d Máu đặc Câu 11 : Loài sau không thuộc lớp cá: a Cá Quả c Cá Đuối b Cá Bơn d Cá Heo Câu 12: Tính đa dạng sinh học động vật cao môi trường: a Đới lạnh b Nhiệt đới gió mùa c.Hoang mạc đới nóng d.Tất môi trường II/ Tự luận (140 điểm): Câu 1( 45 điểm):Trình bày giải thích đặc điểm cấu tạo thỏ thích nghi với đời sống tập tính lẩn trốn kẻ thù Câu ( 30 điểm): Nêu đại diện có hình thức di chuyển, hình thức di chuyển có hình thức di chuyển Câu 3( 30 điểm): Trình bày Đặc điểm hô hấp ở chim bồ câu thể hiện sự thích nghi với đời sống bay? Câu 4(35 điểm): Thế động vật quý hiếm? Nêu biện pháp để bảo vệ động vật quý hiếm? Là học sinh em phải làm để góp phần bảo vệ động vật quý Việt Nam? Hết ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC I/ Trắc nghiệm( 60 điểm): Mỗi câu đạt điểm d c c a II/ Tự luận( 140 điểm): Câu d b c a c 10 a 11 d 12 b KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Trình bày giải thích đặc điểm cấu tạo thỏ thích nghi với đời sống tập tính lẩn trốn kẻ thù 45 đ Lông mao dày xốp Giữ nhiệt, bảo vệ thể 9đ Chi trước Ngắn Đào hang 9đ Chi sau Dài, khỏe Bật nhảy xa, chạy nhanh tốn kẻ thù 9đ Mũi Thính, cạnh mũi có lông xúc Tìm thức ăn môi trường giác nhay bén Tai Có vành tai rộng, cử động theo Định hướng âm thanh, phát kẻ thù phía Nêu đại diện có hình thức di chuyển, hình thức di chuyển có hình thức di chuyển 30 đ hình thức di chuyển Gà lôi : đi, chạy , bay hình thức di chuyển Châu chấu : bò, bay Chỉ có hình thức di chuyển Kanguru: chạy Trình bày Đặc điểm hô hấp ở chim bồ câu thể hiện sự thích nghi với đời sống bay? 30 đ Phổi gồm mạng ống khí dày đặc tạo nên bề mặt trao đổi khí rộng Sự thông khí qua phổi nhờ hệ thống túi khí phân nhánh( túi) len lỏi vào hệ quan Túi khí làm giảm khối lựơng riêng chim giảm ma sát nội quan bay Thế động vật quý hiếm? Nêu biện pháp để bảo vệ động vật quý hiếm? Là học sinh em phải làm để góp phần bảo vệ động vật quý Việt Nam? 35 đ 9đ Động vật quí động vật có giá tri mặt sau : thực phẩm , dược liệu , mĩ nghệ, nguyên liệu công nghệ , làm cảnh, khoa học, xuất khẩu… đồng thời phải động vật có số lượng giảm sút tự nhiên Để bảo vệ động vật quí cần đẩy mạnh việc bảo vệ môi trường sống chúng, cấm săn bắt, buôn bán trái phép, đẩy mạnh việc chăn nuôi xây dựng khu dự trữ thiên nhiên Học sinh trình bày biện pháp bảo vệ động vật quí Việt Nam 5đ 9đ 10 đ 10 đ 10 đ 10 đ 10 đ 10 đ 15 đ 15 đ TRƯỜNG THCS PHAN THANH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC Họ và tên: …………………………. Môn: Sinh Học 7 Thời gian: 45 phút Lớp: 7 Đề I. A. PHẦN TRẮC NGHIỆM. (4 điểm) Thời gian 15 phút (không kể thời gian phát đề) I. Chọn câu trả lời đúng bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu. (2 điểm) Câu 1. Bộ não Thằn lằn cũng gồm 5 phần giống não Ếch nhưng ở Thằn lằn có phần phát triển hơn đó là: A. Não trước B. Não trước và tiểu não C. Có trung tâm điều khiển hoạt động phản xạ D. Có trung tâm điều khiển hoạt động cử động Câu 2. Tim Thằn lằn giống tim ếch ở chỗ: A. Tâm thất có thêm vách hụt B. Máu giàu Ôxi C. Tim có 3 ngăn D. Máu giàu Ôxi, tim có 3 ngăn Câu 3. Ruột chim thích nghi theo hướng giảm khối lượng cơ thể nên so với ruột bò sát thì: A. Dài hơn B. Ngắn hơn C. Bằng nhau D. To hơn Câu 4. Lông mau ở Thỏ có đặc điểm gì giống lông vũ ở Chim? A. Đều có cầu tạo đơn giản B. Có tuyến nước bọt và sự thay răng C. Có manh tràng D. Có thực quản và dạ dày Câu 5. Thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú vì: A. Có cấu tạo thích nghi với đời sống ở nước B. Nuôi con bằng sữa C. Đẻ con D. Bộ lông dày, giữ nhiệt Câu 6. Dơi là thú nhưng bay được là nhờ: A. Thân hình thoi, cánh có nhiều lông mao B. Màng cánh rộng, thân ngắn và hẹp C. Thân nhỏ, xương nhẹ D. Thân nhiệt thấp, thay đổi Câu 7. Thú mỏ vịt còn mang đặc điểm của bò sát là: A. Đẻ trứng B. Thân nhiệt thấp và thay đổi C. Đẻ trứng, thân nhiệt thấp và thay đổi D. Vừa ở nước, vừa ở cạn i mĐ ể Câu 8. Cá voi không được xếp vào lớp cá mà được xếp vào lớp thú vì: A. Thân có lông mao bao phủ B. Miệng có răng phân hóa C. Đẻ con, nuôi con bằng sữa D. Có lông mao, phân hóa, đẻ con và nuôi con bằng sữa II. Chọn cụm từ thích hợp trong khung điền vào chỗ ……… (1,25 điểm) Chim là lớp động vật có xương sống thích nghi với đời sống bay lượn và với những điều kiện khác nhau. Chúng có những đặc điểm sau: mình có ……….…. ………… bao phủ. Chi trước biến đổi thành cánh, có mỏ sừng, phổi có màng ……………………….…… có túi khí tham gia hô hấp. Tim có …………… . ………… máu đỏ tươi nuôi cơ thể, là động vật ……………………………. Trứng có vỏ đá vôi được ấp nở ra con nhờ …………… ………… của chim bố, mẹ. III. Ghép các ý ở cột A và B cho đúng. (0,75 điểm) A Ghép B 1. Bộ guốc chẳn 1/ … a) Có guốc chân, có 1 ngón giữa phát triển hơn cả 2. Bộ guốc lẽ 2/ … b) Có guốc chân , có 2 ngón giữa dài bằng nhau 3. Bộ voi 3/ … c) Có guốc chân, có 3 ngón giữa dài bằng nhau. d) Có guốc chân, có 5 ngón, guốc nhỏ, sống đàn, ăn thực vật, không nhai lại. đ ng v t có x ng s ng, lông v , h ng nhi t, thân nhi t, bay l n, b n ng n, ng ộ ậ ươ ố ũ ằ ệ ệ ượ ố ă ố khí TRƯỜNG THCS PHAN THANH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007 – 2008 Họ và tên: …………………………. Môn: Sinh Học 7 Thời gian: 45 phút Lớp: 7 Đề II. A. PHẦN TRẮC NGHIỆM. (4 điểm) Thời gian 15 phút (không kể thời gian phát đề) I. Chọn câu trả lời đúng bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu. (2 điểm) Câu 1. Bộ não Thằn lằn cũng gồm 5 phần giống não Ếch nhưng ở Thằn lằn có phần phát triển hơn đó là: A. Não trước và tiểu não B. Não trước C. Có trung tâm điều khiển hoạt động cử động D. Có trung tâm điều khiển hoạt động phản xạ Câu 2. Tim Thằn lằn giống tim ếch ở chỗ: i mĐ ể A. Tim có 3 ngăn B. Tâm thất có thêm vách hụt C. Máu giàu Ôxi, tim có 3 ngăn D. Máu giàu Ôxi Câu 3. Ruột chim thích nghi theo hướng giảm khối lượng cơ thể nên so với ruột bò sát thì: A. To hơn B. Bằng nhau C. Dài hơn D. Ngắn hơn Câu 4. Lông mau ở Thỏ có đặc điểm gì giống lông vũ ở Chim? A. Có manh tràng B. Có thực quản và dạ dày C. Có tuyến nước bọt và sự thay răng D. Đều có cầu tạo đơn giản Câu 5. Thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú vì: A. Nuôi con bằng sữa B. Có cấu tạo thích nghi với đời sống ở nước C. Bộ lông dày, giữ nhiệt D. Đẻ con Câu 6. Dơi là thú nhưng bay được là nhờ: A. Màng cánh rộng, thân ngắn và hẹp B. Thân hình thoi, cánh có nhiều lông mao C. Thân nhiệt thấp, thay đổi D. Thân nhỏ, xương nhẹ Câu 7. Thú mỏ vịt còn mang đặc điểm của S GD & T Trng THPT Qung xng III đề kiểm tra 1 tiết môn sinh học 10-nâng cao. S: 008 (học kì 2)- ( gm 40 cõu) Họ và tên: Số TT . Lớp:10T Câu1: Tiêu chí để phân biệt các kiểu dinh dỡng của vi sinh vật là: a.Nhu cầu về nguồn năng lợng b.Sản phẩm tạo thành c.Nguồn cacbon d.*a và c Câu 2: Quang dị dỡng là kiểu dinh dỡng của: a.vi khuẩn lu huỳnh màu tía b.*vi khuẩn tía c.vi khuẩn nitrat hoá d.vi khuẩn ôxi hoá lu huỳnh. Câu 3: Hiện tợng có ở lên men mà không có ở hô hấp là: a. Có chất nhận điện tử là ôxi phân tử b.Có chất nhận điện tử là chất vô cơ c.Không giải phóng ra năng lợng d.*Không có chất nhận điện tử từ bên ngoài. Câu 4: Hiện tợng có ở hô hấp mà không có ở lên men là: a.Giải phóng năng lợng từ quá trình phân giải b.Không sử dụng ôxi c.*Có chất nhận điện tử từ bên ngoài d.Cả a,b,c đều đúng. Câu 5: ứng dụng hoạt động của vi sinh vật ngời ta có thể thu đợc sản phẩm hữu cơ nào sau đây? a. Cacbonhiđrat b.Prôtêin c. Axit nuclêic và lipit d.*Cả a và b và c. Câu 6: Nớc thải từ các xí nghiệp chế biến sắn ,khoai tây,dong, riềng đợc tận dụng nuôi cấy nhằm mục đích chính là a.*Nấm men, thu sinh khối làm thức ăn gia súc b.Nấm sợi,thu sinh khối làm thức ăn gia súc c.Xạ khuẩn, hạn chế ô nhiễm môi trờng d. Vi khuẩn, tái tạo lại đờng. Câu 7: ở vi sinh vật nào sau đây có quá trình phiên mã ngợc? a.Vi khuẩn b.*Vi rut HIV c. Nấm sợi d. a và b. Câu 8: Loại chất do vi sinh vật tổng hợp thờng gặp trong lạc , ngô bị mốc ,có thể là nguyên nhân gây xơ gan và ung th gan là: a.*Aflatôxin b. Fumonisin c. Metiônin d. Glutamixin Câu 9: Quá trình phân giải các chất ở vi sinh vật đợc ứng dụng trong cải thiện công nghiệp thuộc da đã thay thế hoá chất bằng: a. Enzim amilaza b. Enzim kitinnaza và xenlulaza c.*Enzim prôtêaza và lipaza a. Cả a, b và c. Câu 10: Thức ăn có nhiều đờng (mứt, kẹo) để lâu bị hỏng chủ yếu do tác nhân nào sau đây? a. Vi khuẩn b. Nấm sợi c. Xạ khuẩn d.*Nấm men Câu 11: Sản phẩm nào đợc tạo ra từ quá trình lên men lactic? a. Axit glutmic b.*Axit lactic c.Axit axêtic d.pôlisaccrit. Câu 12: Cho sơ đồ sau: Glucôzơ Nấm men (A) +CO 2 1 Trong sơ đồ trên A là: a. 2 phân tử axit piruvic b. 3 phân tử rợu êtanol c.*2 phân tử rợu êtanol d. 4 phân tử rợu êtanol. Câu 13: ở pha suy vong nhiều tế bào bị chết và phân huỷ vì: a. Thiếu chất dinh dỡng, thiếu ôxi. b.Thừa chất độc hại, thiếu ôxi. c.*Thiếu chất dinh dỡng, thừa chất độc hại d. Thiếu chất dinh dỡng, thiếu ôxi, thừa chất độc hại. Câu 14: Vi khuẩn có thể sinh sản bằng: a. Bào tử đốt, ngoại bào tử, nội bào tử b. Ngoại bào tử, nội bào tử, nảy chồi. c.*Bào tử đốt, ngoại bào tử, nảy chồi, phân đôi. d. Ngoại bào tử, nội bào tử, nảy chồi,bào tử đốt. Câu 15: Có một tế bào vi sinh vật có thời gian của một thế hệ là 25 phút. Số tế bào tạo ra từ tế bào nói trên sau 2 giờ 30 phútlà bao nhiêu? a. 32 b.*64 c. 16 d.12. Câu 16: Nhân tố sinh trởng là: a. Chất rất cần nhng cơ thể tổng hợp đợc b. Chất không cần nhng cơ thể không tự tổng hợp đợc c.*Chất rất cần nhng cơ thể không tự tổng hợp đợc d. Chất không cần nên cơ thể không tổng hợp. Câu 17: Trong giảm phân hiện tợng trao đổi chéo xảy ra ở: a. Kì sau I b*. kì trớc I c. Kì trớc II d. Kì giữa II Câu 18: Sự phân li của các NST kép trong cặp tơng đồng xảy ra trong kì nào của giảm phân? a.*Kì sau của lần phân bào I b. Kì cuối của lần phân bào I c.Kì sau của lần phân bào II d. Kì cuối của lần phân bào II Câu 19: Hãy tìm ra câu trả lời sai trong các câu sau đây: Trong quá trình phân bào bình th- ờng, NST kép tồn tại ở: a. Kì giữa của nguyên phân b.*Kì sau của nguyên phân c. Kì đầu của giẩm phân I d. Kì giữa của giảm phân II Câu 20: Từ một hợp tử của ruồi giấm nguyên phân 4 đợt liên tiếp thì số tâm động có ở kì sau của đợt nguyên phân tiếp theo là bao nhiêu? a. 128 b. 64 c.*256 d.160 Câu 21: Vi sinh vật nào sau đây có kiểu dinh dỡng khác với các vi sinh vật còn lại? a.Vi khuẩn nitrat hoá b.Vi khuẩn lu huỳnh c.*Tảo đơn bào d.Vi khuẩn sắt. TRƯỜNG THCS PHAN SÀO NAM Lớp : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Họ và tên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MÔN : SINH HỌC 7 Thời gian : 45 phút Ngày kiểm tra : . . . . . . . . . . . . . . . . Điểm Lời phê của giáo viên *. Ph ần trắc nghiệm ( 5 đ ): Câu 1: (1 đ): điền từ thich hợp vào chỗ trống : Câu 2: (1,5 đ): điền từ phù hợp vào chỗ trống: tinh có lơng xúc giác ; Định hướng âm thanh phát hiện sớm kẻ thù ;Đào hang; Mắt có mí ;Bộ lơng mao dày xốp ; dài, khỏe. Bộ phận cơ thể Đặc điểm cấu tạo ngồi Sự thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thù Bộ lơng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Giữ nhiệt, bảo vệ thỏ khi ẩn trong bụi rậm Chi (có vuốt) Chi trước ngắn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chi sau . . . . . . . . . . . . . . . . Bật nhảy xa → chạy trốn nhanh Giác quan Mũi: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Thăm dò thức ăn và mơi trường Tai có vành tai lớn, cử động . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . cử động được. Giữ mắt khơng bị khơ, bảo vệ khi thỏ trốn trong bụi gai rậm Câu 3: ( 1,75 đ): chọn câu trả lời đúng: Đặc điểm của cấu tạo Đặc điểm cấu tạo thích nghi với sự bay 1.Thân: hình thoi 2.Chi trước: cánh chim 3.Lơng ống: có các sợi lơng làm thành phiến mỏng 4.Lơng bơng: có các sợi lơng mảnh làm thành chùm lơng xốp 5.Mỏ: Mỏ sừng bao lấy hàm khơng có răng 6.Cổ: Dài khớp đầu với than 7.Chi sau: 3 ngón trước, 1 ngón sau a. Quạt gió (động lực của sự bay), cản khơng khí khi hạ cánh b. Giảm sức cản khơng khí khi bay c. Làm cánh chim khi giang ra tạo nên một diện tích rộng d.Phát huy tác dụng của giác quan, bắt mồi, rỉa lơng e. Làm đầu chim nhẹ f. Giữ nhiệt, làm cơ thể nhẹ g. Giúp chim bám chặt vào cành cây và khi hạ cánh 1:. . . .;2: . . . .;3:. . . . ;4:. . . . .;5:. . . . . .;6:. . . . . . .7: . . . . . . . Câu 4: (0,75 đ): điền từ thich hợp vào chỗ trống : Cá là động vật có xương sống thích nghi đời sống hồn tồn ở . . . . . . . . . . Bơi bằng vây hơ hấp bằng . . . . . . . . . . . . . . . Tim . . . . . . . . . . . . . . . . ngăn, 1 vòng tuần hồn, máu đi ni cơ thể là đỏ tươi .Thụ tinh ngoài ,là động vật biến nhiệt. *. Ph ần tự luận ( 5 đ ) : 1.Hãy so sánh đặc điểm cấu tạo và tập tính của thú mỏ vòt và kanguru thích nghi với đời sống của chúng? ( 2 đ ) 2.Tóm tắt đặc điểm một số đại diện của bộ Linh trưởng? ( 1 đ ) 3.Trình bày cấu tạo,đời sống và tập tính của 2 đại diện của bộ gặm nhấm? Tại sao không xếp Thỏ chung với bộ gặm nhấm Các hệ cơ quan chim Các thành phần cấu tạo trong hệ Tiêu hóa Hơ hấp Tuần hồn Bài tiết . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . và tuyến tiêu hóa Khí quản, phổi, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hệ mạch Thận, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ĐỀ SỐ 1 Baøi laøm: Phòng GD – ĐT Long Phú KIỂM TRA HỌC KỲ II Trường THCS TT Long Phú MÔN : SINH HỌC Thời gian làm bài : 45 phút Họ và tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp : 9a Điểm Nhận xét bài làm A- Phần Trắc Nghiệm : (4 điểm ) I – Chọn câu đúng nhất bằng cách khoanh tròn : ( 2 điểm ) Câu 1 : Điểm nào sau đây nói về virut a- Kích thước nhỏ bé b- Chưa có cấu tạo tế bào c- Sống kí sinh hoặc hoại sinh d- Chưa có nhân hoàn chỉnh Câu 2 : Điểm nào sau đây là hệ tuần hoàn cuả thú a-Tim có 1 ngăn , có 1 vòng tuần hoàn b- Tim có 2 ngăn , có 1 vòng tuần hoàn c- Tim có 3 ngăn , có 2 vòng tuần hoàn d- Tim có 4 ngăn , có 2 vòng tuần hoàn Câu 3 :Hày cho biết những bộ phận nào là cơ quan sinh dưỡng của cây a- Rễ, thân lá b- Rễ, thân , quả c- Hoa ,quả, hạt d- Thân , hoa , quả Câu 4 :Hày cho biết những bộ phận nào là cơ quan sinh sản của cây a- Rễ, thân lá b- Rễ, thân , quả c- Hoa ,quả, hạt d- Thân , hoa , quả Câu 5: Động vật nào sau đây có thân nhiệt phụ thuộc vào nhiệt độ của môi trường a- Ếch nhái b- Thú c- Chim d- Câu a , b , c đều đúng Câu 6 :Hệ cơ quan nào trong cơ thể thực hiện chức năng điều khiển ,điều hòa và phối hợp hoạt độïng của các cơ quan a- Hệ tuần hoàn b- Hệ hô hấp c- Hệvận động d- Hệ thần kinh Câu 7 :Bộ phận nào của tế bào tổng hợp Protein a- Màng tế bào b- Chất tế bào c- Riboxom d- Nhân Câu 8 :Bộ phận nào của tế bào chứa vật chất di truyền ( ADN , NST ) a- Màng tế bào b- Không bào c-Ti thể d- Nhân II – Điền Khuyết : (1 điểm ) Chọn các nhóm thực vật thích hợp đánh số vào sơ đồ cây phát sinh thực vật . (1) Dương xỉ cổ , (2) Hạt kín , (3) Hạt trần , (4) Tảo nguyên thủy , (5) Rêu , (6) Các thực vật ở cạn đầu tiên , (7) Dương xỉ , (8) Tảo III – Ghép nối : ( 1 điểm ) Ghép các chữ cái với số theo trật tự tiến hóa của giới động vật : B – Tự luận :6 điểm Câu 1 : ( 1 điểm ) Nêu đặc điểm ( kiểu rễ , kiểu gân lá , số cách hoa , kiểu thân ) của cây 1 lá mầm và cây 2 lá mầm . Câu 2 : ( 2 điểm ) . Ô nhiễm môi trường là gì ? Hãy cho biết các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm ? Câu 3 : ( 1 điểm ) Nêu Khái niệm quần thể sinh vật ?. Câu 4 : ( 2 điểm ) . Hãy cho biết sự cần thiết phải ban hành luật bảo vệ môi trường? Phòng chống suy thoái , ô nhiễm và sự cố môi trường như thế nào ? Các ngành động vật Trật tự tiến hóa a. Chân khớp b. Giun dẹp c. Giun đốt d. Giun tròn e. Động vật nguyên sinh f. Ruột khoang g. Động vật có xương sống h. Thân mềm 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ...ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC I/ Trắc nghiệm( 60 điểm): Mỗi câu đạt điểm d c c a II/ Tự luận( 140 điểm): Câu d b c a c 10 a 11 d 12 b KIẾN... sống chúng, cấm săn bắt, buôn bán trái phép, đẩy mạnh việc chăn nuôi xây dựng khu dự trữ thi n nhiên Học sinh trình bày biện pháp bảo vệ động vật quí Việt Nam 5đ 9đ 10 đ 10 đ 10 đ 10 đ 10 đ 10... giảm ma sát nội quan bay Thế động vật quý hiếm? Nêu biện pháp để bảo vệ động vật quý hiếm? Là học sinh em phải làm để góp phần bảo vệ động vật quý Việt Nam? 35 đ 9đ Động vật quí động vật có giá