ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 Môn Sinh học - Lớp 9 MA TRẬN Câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng số KQ TL KQ TL KQ TL câu Đ CĐ1: Chương1. Định luật di truyền của Men Đen Câu Đ C2 0,5 C1,C5 1 C2 2 4 3,5 CĐ2: Chương 2 .Nhiễm săc thể , Nguyên phân , giảm phân Câu Đ C12 0,5 C3,C4 1 C1 1 C6 0,5 5 3 CĐ3: Chương 3 . AND và gen Câu Đ C9 0,5 C7,C8 1 3 1,5 CĐ4: Chương 4 .Đột biến ,thường biến Câu Đ C10 0,5 C3 1 2 1,5 CĐ5: Chương 5 , Bệnh tật di truyền ở người . Câu Đ C11 0,5 1 0,5 Câu 4 7 2 1 1 15 TỔNG Đ 2 3,5 2 0,5 2 10 ĐỀ Phần 1 :Trắc nghiệm khách quan : ( 6đ) Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau: Câu 1: Phép lai nào dưới đây làm xuất hiện tỉ lệ đồng hợp lặn ở F1: a. AA x Aa b. Aa x Aa c. AA x aa d. AA xAA Câu 2 Trường hợp nào là kiểu gen đồng hợp trội ? a) Aa b)aa c) AA d) Bbcc Câu 3 Nguyên phân là hình thức phân bào từ một tế bào mẹ có bộ NST 2n đã tạo ra : a. Hai tế bào con có bộ NST là 1n b. Hai tế bào con có bộ NST là 2n c. Bốn tế bào con có bộ NST là 2n d. Bốn tế bào con có bộ NST là 1n Câu 4: Trong giảm phân 1 các NST kép xếp thành hai hàng dọc ở mặt phẳng xích đạo thoi phân bào vào kì nào : a. Kì đầu b. Kì giữa c. Kì sau d. Kì cuối Câu 5 Ở cà chua , màu quả đỏ trội hoàn toàn so với quả vàng . Khi lai cây quả đỏ thuần chủng với cây quả vàng , thế hệ F1 có kiểu hình thế nào ? a) Toàn quả đỏ b) Toàn quả vàng c) 50% quả vàng , 50% quả đỏ d) 75% quả đỏ , 25% quả vàng Câu 6 : Ở ruồi giấm có bộ NST 2n = 8 . Một tế bào ruồi giấm đang ở kì sau của giảm phân 2 , tế bào đó có bao nhiêu NST đơn : a. 4 NST b.8 NST c. 32 NST d. 16NST Câu 7 Các nuclêotit trên phân tử ADN liên kết theo NTBS là trường hợp nào sau đây là đúng a) A - T ,G-X b) A-G , T-X c) A-X , G-T d) X- A , T-G Câu 8 : Một đoạn phân tử ADN có mạch đơn 1 là -A-G-T-X-X- , mạch đơn thứ hai của nó sẽ là : a. -A-G-T-X-X- b.-T-X-T-G-G- c. -X-X-A-G-G- d.-T-X-A-G-G- Câu 9 : Quá trình tự nhân đôi của AND diễn ra trên mâý mạch : a. 1 mạch b. 2 mạch c. 3 mạch d. 4 mạch Câu 10 : Một gen bình thường có cấu trúc : ATA TXG AAA . .TAT AGX TTT . bị đột biến tạo thành : ATA TXG AA . TAT AGX TT . . Đột biến trên thuộc dạng nào: a.Thêm cặp nuclêôtit b.Thay cặp nuclêôtit c.Mất cặp nuclêôtit d.Chuyển cặp nuclêôtit Câu 11 : Hiện tượng ở người có sự tăng thêm 1 NST ở cặp NST thứ 21 sẽ gây ra: a.Bệnh Đao b.Bệnh câm điếc bẩm sinh c.Bệnh bạch tạng d. Bệnh Tơcnơ Câu 12 : Sự tự nhân đôi của NST diễn ra ở kì nào của sự phân bào? a.Kì giữa b.Kì đầu c.Kì trung gian d.Kì sau Phần 2 : Tự Luận: ( 4điểm ) Bài 1) Hiện tượng di truyền liên kết là gì ? (1điểm ) Bài 2) Ở Đậu Hà Lan , tính trạng hoa màu đỏ là trội so với tính trạng hoa màu trắng . xác định kết quả ở F2 khi đem lai hai giống đậu thuần chủng hoa màu đỏ và hoa trắng.( 2điểm ) Bài 3) Thường biến là hiện tượng như thế nào ? (1điểm ) ĐÁP ÁN- HƯỚNG DẪN CHẤM Phần 1 : ( 6điểm ) Mỗi câu 0,5điểm Câu 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Ph. án đúng b c b b a b a d b c a c Phần 2 : ( 4điểm ) Bài 1 : Hiện tượng dỉ truyền liên kết 1điểm Bài 2 : Lập đúng sơ đồ lai đến F1 0,5điểm Lập đúng sơ đồ lai đến F2 0,5điểm Kiểu hình ở F1 toàn hoa đỏ 0,25điểm Đúng kiểu gen ở F1 0,25điểm Kiểu hình ở F2 (3 hoa đỏ :1hoa trắng ) 0,25điểm Đúng kiểu gen ở F2 0,25điểm Bài 3 : Thường biến 1điểm Phòng GD-ĐT Bố Trạch TRƯỜNG TH-THCS HƯNG TRẠCH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2013-2014 Môn: Sinh học Thời gian 45 phút MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Quả hạt Nhận biết 1đ Rêu dương xỉ Vai trò thực vật Nấm 1,5 đ Tổng số điểm Tỉ lệ 2đ 20% Thông hiểu 1đ Vận dụng Vận dụng thấp cao 1,5 đ 2đ 1đ 1đ 1đ 4đ 40% 3đ 30% 1đ 10% Tổng cộng 4đ 40% 3đ 30% 2đ 20% 1đ 10% 10 đ 100% ĐỀ I: Câu (2,0 đ) Hạt gồm phận nào? Câu (1,5 đ) Những điều kiện bên bên cần cho hạt nảy mầm ? Câu (3,0 đ) So sánh quan sinh dưỡng quan sinh sản rêu - dương xỉ ? Câu 4:(3,5 đ) a Nêu vai trò thực vật động vật lấy ví dụ minh họa b Trình bày cấu tạo hình thức dinh dưỡng nấm ĐỀ II: Câu (1,5 đ) Những điều kiện bên bên cần cho hạt nảy mầm ? Câu (2,0 đ) Hạt gồm phận nào? Câu (3,0 đ) So sánh quan sinh dưỡng quan sinh sản rêu - dương xỉ ? Câu 4:(3,5 đ) a Nêu vai trò thực vật động vật lấy ví dụ minh họa b Trình bày cấu tạo hình thức dinh dưỡng vi khuẩn ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM : ĐỀ I: Câu (2,0 đ) + Hạt gồm vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dư trữ (0,5 đ ) + Phôi gồm : rễ mầm, thân mầm, chồi mầm mầm ( 1,0 đ ) + Chất dinh dưỡng dư trữ nằm mầm phôi nhủ ( 0,5 đ ) Câu (1,5 đ) - Điều kiện ngoại cảnh : đủ nước, không khí nhiệt độ thích hợp - Điều kiện hạt : hạt chắc, phôi, không bị sâu mọt Câu (3,0 đ) + Giống (1 đ) - Đã phân hóa rễ, thân ,lá Có diệp lục - Chưa có hoa ,quả, hạt - Sinh sản bào tử - Thụ tinh cần nước + Khác (2,0đ ) Rêu Dương xỉ - Rễ giả, sợi nhỏ - Rễ thật , rễ có nhiều lông hút - Thân có cấu tạo đơn giản - Thân có cấu tạo phức tạp - Lá có lớp tế bào, đường - Lá có nhiều lớp tế bào, chia thùy gân - Thân, chưa có mạch dẫn - Có mạch dẩn - Cqss nằn bào tử nảy - Cqss nằm mặt lá,bào tử nảy mầm thành sợi mầm thành nguyên tản Câu a (2 đ): Vai trò thực vật động vật: - Cung cấp khí ôxi cho động vật hô hấp (0,25đ) VD: chim, thú, (0,25đ) - Cung cấp thức ăn cho động vật (0,25đ) VD: bò ăn cỏ, thỏ ăn cà rốt (0,25đ) - Cung cấp nơi cho động vật (0,25đ) VD: khỉ, nhiều loài kiến, mối, sóc (0,25đ) - Cung cấp nơi sinh sản cho động vật (0,25đ) VD: chim làm tổ, đẻ trứng (0,25đ) b (1,5 đ): Cấu tạo hình thức dinh dưỡng - Cấu tạo: - Gồm sợi không màu - số có cấu tạo đơn bào - không chứa chất diệp lục - Dinh dưỡng: + Bằng cách kí sinh (0,25đ) + hoại sinh (0,25đ) + cộng sinh (0,25đ) nấm (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) ĐỀ II: Câu (1,5 đ) - Điều kiện ngoại cảnh : đủ nước, không khí nhiệt độ thích hợp - Điều kiện hạt : hạt chắc, phôi, không bị sâu mọt Câu (2,0 đ) + Hạt gồm vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dư trữ (0,5 đ ) + Phôi gồm : rễ mầm, thân mầm, chồi mầm mầm ( 1,0 đ ) + Chất dinh dưỡng dư trữ nằm mầm phôi nhủ ( 0,5 đ ) Câu (3,0 đ) + Giống (1 đ) - Đã phân hóa rễ, thân ,lá Có diệp lục - Chưa có hoa ,quả, hạt - Sinh sản bào tử - Thụ tinh cần nước + Khác (2,0đ ) Rêu Dương xỉ - Rễ giả, sợi nhỏ - Rễ thật , rễ có nhiều lông hút - Thân có cấu tạo đơn giản - Thân có cấu tạo phức tạp - Lá có lớp tế bào, đường - Lá có nhiều lớp tế bào, chia thùy gân - Thân, chưa có mạch dẫn - Có mạch dẩn - Cqss nằn bào tử nảy - Cqss nằm mặt lá,bào tử nảy mầm thành sợi mầm thành nguyên tản Câu a (2 đ): Vai trò thực vật động vật: - Cung cấp khí ôxi cho động vật hô hấp (0,25đ) VD: chim, thú, (0,25đ) - Cung cấp thức ăn cho động vật (0,25đ) VD: bò ăn cỏ, thỏ ăn cà rốt (0,25đ) - Cung cấp nơi cho động vật (0,25đ) VD: khỉ, nhiều loài kiến, mối, sóc (0,25đ) - Cung cấp nơi sinh sản cho động vật (0,25đ) VD: chim làm tổ, đẻ trứng (0,25đ) b Cấu tạo, hình thức dinh dưỡng sinh sản vi khuẩn - Cấu tạo: + Gồm thể đơn bào, riêng lẻ có xếp thành đám, chuỗi, không chứa chất diệp lục (0,5 đ) + Chưa có nhân hoàn chỉnh (0,25 đ) - Dinh dưỡng: + Đa số dị dưỡng cách kí sinh, hoại sinh cộng sinh (0,5 đ) + Một số có khả tự dưỡng (0,25 đ) Giáo viên đề Nguyễn Hải Nam ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 Môn Sinh học - Lớp 9 MA TRẬN Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TỔNG KQ TL KQ TL KQ TL Chương I: Các TN Câu C2,C7 B1 3 Đ 1 2 3 Chương II: NST Câu C1 C6,C9 3 Đ 0,5 1 1,5 Chương III: ADN Câu C5 C3,C10 B2 4 Đ 0,5 1 2 3,5 Chương IV: Biến dị Câu C8 C4,C11 3 Đ 0,5 1 1,5 Chương V: Di Câu C12 1 Đ 0,5 0,5 Số câu 4 9 1 2 14 TỔNG Đ 2 6 2 10 ĐỀ Phần 1 : TRẮC NGHIỆM 6 điểm Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau mỗi câu 0,5 điểm) Câu 1: Trong nguyên phân, cấu trúc điển hình của NST biểu hiện rõ nhất ở kì: A Kì đầu B Kì giữa C Kì sau D Kì cuối Câu 2: Cho P : Aa x Aa thì F 1 có kiểu gen nào dưới đây ?: A 1AA : 1Aa B 1AA : 2Aa :1aa C 1Aa : 1aa D 1AA : 1aa Câu 3: Nguyên tắc bổ sung trong cấu trúc của ADN dẫn đến kết quả: A A = X , G = T B A = G . T = X C A + T = G + X D A + G = T + X Câu 4: Trong các dạng đột biến NST, số lượng ADN ở tế bào tăng nhiều nhất là : A Dạng lặp đoạn B Dạng đảo đoạn C Dạng đa bội D Dạng ( 2n + 1 ) Câu 5: Cấu trúc không gian nào của phân tử prôtêin có dạng là các vòng xoắn lò xo ? A Bậc 1 B Bậc 2 C Bậc 3 D Bậc 4 Câu 6: Kết thúc kì cuối của giảm phân I, số NST trong tế bào là: A n NST kép B n NST đơn C 2n NST kép D 2n NST đơn Câu 7: Trong thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của MenĐen, các kiểu hình sau đây của F 2 là biến dị tổ hợp: A vàng, trơn – xanh, nhăn B vàng, trơn – xanh, trơn C vàng, nhăn – xanh, trơn D xanh, trơn – xanh, nhăn Câu 8: Bộ NST của người bị bệnh Đao thuộc dạng nào dưới đây ? A 2n + 1 B 2n + 2 C 2n - 1 D 2n - 2 Câu 9: Ở đậu Hà Lan có bộ NST 2n = 14. Hỏi ở kì sau của nguyên phân số NST đơn là bao nhiêu ? A 7 B 14 C 28 D 56 Câu 10 : Một đoạn mạch của gen có cấu trúc như sau : Mạch 1 : -- A – T – G – X – T – X – X – G – T – Mạch 2: -- T – A – X – G – A – G – G – X – A – Nếu mạch 2 của gen làm khuôn để tổng hợp ARN thì phân tử ARN có trình tự các nuclêôtit như thế nào ? A – A – T – G – X – T – X – X – G – T – B – A – U – G – X – U – G – X – G –T – C – A – U – X – G – T – X – X – G – T – D – A – U – G – X – U – X – X – G – U – Câu 11: Biến dị di truyền được là những biến đổi nào sau đây ?: A Biến dị tổ hợp, đột biến, thường biến B Đột biến gen, thường biến C Biến dị tổ hợp, thường biến D Biến dị tổ hợp, đột biến gen, đột biến NST Câu 12: Bệnh di truyền nào sau đây do đột biến gen lặn gây ra ? A Bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh B Bệnh Đao, bệnh câm điếc bẩm sinh C Bệnh bạch tạng, bệnh Tơcnơ D Bệnh Tơcnơ , bệnh Đao Phần 2 : TỰ LUẬN 4 điểm Bài 1 : ( 2 điểm ) Ở giống cá kiếm, tính trạng mắt đen do gen D qui định là trội hoàn toàn so với tính trạng mắt đỏ do gen d qui định. 1. Đem lai 2 giống cá kiếm thuần chủng mắt đen và mắt đỏ với nhau. Xác định kiểu gen và kiểu hình F 1 . 2 . Cho F 1 lai phân tích thì kết quả kiểu gen và kiểu hình của phép lai như thế nào ? Bài 2 : ( 2 điểm ) Đột biến gen là gì ? Đột biến gen có những dạng nào ? Hãy nêu nguyên nhân phát sinh đột biến gen. ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Phần 1 : (6 điểm ) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Ph.án đúng B B D C B A C A C D D A Phần 2 : ( _ 4_ _ điểm ) Bài/câu Đáp án Điểm Bài 1 : 1. Viết đúng sơ đồ lai từ P F 1 ( kiểu gen, kiểu hình ) 1 điểm 2. Viết đúng sơ đồ lai từ F 1 x dd F B ( kiểu gen, kiểu hình ) 1 điểm Bài 2 : - Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen 0,5 điểm - Các dạng đột biến gen : mất, thêm, thay thế một cặp nuclêôtit 0,5 điểm - Nguyên nhân : + Trong điều kiện tự nhiên : đột biến gen phát sinh do những rối loạn trong quá trình tự sao chép của phân tử ADN dưới ảnh hưởng phức tạp của môi trường trong và ngoài cơ thể. + Trong thực nghiệm : người ta có thể gây ra các đột biến nhân tạo bằng các tác nhân vật lí hoặc hoá học 0,5 điểm 0,5 điểm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 Môn Sinh học - Lớp 9 A. MA TRẬN : Nhận thức Mạch KT BIẾT HIỂU VẬN DỤNG TỔNG TN TL TN TL TN TL CHƯƠNG 1 TN MENĐEN C9,12 (1đ) C5 (0,5đ) Bài 2 (3đ) 4 (4,5đ) CHƯƠNG 2 NHIỄM SẮC THỂ C1 (0,5đ) C10 (0,5đ) 2 (1đ) CHƯƠNG 3 ADN VÀ GEN C4 (0,5đ) Bài 1 (1đ) C2,6 (1đ) C3 (0,5đ) 5 (3đ) CHƯƠNG 4 BIẾN DỊ C11 (0,5đ) C8 (0,5đ) 2 (1đ) CHƯƠNG 5 DTH NGƯỜI C7 (0,5đ) 1 (0,5đ) Tổng cộng 4 (2đ) 1 (1đ) 6 (3đ) 2 (1đ) 1 (3đ) 14 (10đ) B. NỘI DUNG ĐỀ : PHẦN 1/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 6 điểm ) Chọn phương án đúng trong các câu sau : ( Mỗi câu 0,5 điểm ) Câu 1 Kí hiệu nào dưới đây thuộc bộ nhiễm sắc thể lương bội : A 1 n B 2 n C 3 n D 4 n Câu 2 Nguyên tắc bổ sung trên phân tử ADN là : A A liên kết T B G liên kết A C G liên kết T D A liên kết U Câu 3 Trên 1 đoạn mạch ADN có trật tự là A-T-G-X-A, trật tự đoạn mạch còn lại là : A A-T-G-X-A B A-X-G-T-A C T-G-X-A-T D T-A-X-G-T Câu 4 Loại ARN có chức năng truyền đạt thông tin là : A t ARN B m ARN C r ARN D n ARN Câu 5 Ở đậu Hà Lan, thân cao là trội hoàn toàn so với thân lùn. Khi lai cây thân cao thuần chủng với cây thân lùn, thì thế hệ con lai F1 có kiểu hình là : A Toàn thân cao B Toàn thân lùn C 50% thân cao : 50% thân lùn D 25% cao : 50% trung bình : 25% lùn Câu 6 Theo nguyên tắc BS thì về mặt số lượng đơn phân trường hợp nào là đúng : A X+A+T = G+X+T B A = X ; G = T C A + T = G + X D A + T + G = T + X + A Câu 7 Trong bộ NST của bệnh nhân Đao, số lượng NST ở cặp thứ 21 là : A 1 NST B 2 NST C 3 NST D 4 NST Câu 8 Biến dị di truyền được là những biến đổi nào sau đây : A Biến dị tổ hợp, đột biến gen B Thường biến, biến dị tổ hợp C Đột biến NST, thường biến D Đột biến gen, thường biến Câu 9 Phép lai nào cho tỉ lệ kiểu hình ở con lai là 9 : 3 : 3 : 1 A AaBb x AaBB B AaBb x AaBb C AABb x AaBb D aaBB x AAbb Câu 10 Khả năng của NST đóng vai trò quan trọng trong di truyền là : A Biến đổi hình B Trao đổi chất C Tự nhân đôi D Co xoắn Câu 11 Cơ thể 3n NST được tạo thành do dạng biến dị nào sau đây : A Đột biến đa bội thể B Đột biến gen C Đột biến dị bội thể D Biến dị tổ hợp Câu 12 Tính trạng được biểu hiện ở F1 của trội không hoàn toàn là : A Tính trạng trội B Tính trạng lặn C TT trung gian D TT tương phản PHẦN 2 : TỰ LUẬN ( 4 điểm ) Bài 1 1 điểm Nêu bản chất của mối liên hệ giữa gen và tính trạng ? Bài 2 3 điểm Ở Cà chua, tính trạng quả đỏ do gen D qui định là trội hoàn toàn, tính trạng quả vàng do gen d qui định. a) Xác định kết quả F1 và F2, khi cho lai hai giống Cà chua quả đỏ và quả vàng thuần chủng ? b) Khi cho cây lai F1 giao phấn với cây lai F2 quả đỏ thuần chủng thì kết quả ra sao ? C. ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN 1 : ( 6điểm ) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 P/a B A D B A D C A B C A C PHẦN 2 : ( 4 điểm ) Bài\câu Đáp án Điểm Bài 1 Bản chất của mối liên hệ . tính trạng của cơ thể. Cụ thể là gen qui định tính trạng. Trang 58 SGK Sinh học lớp 9. 1 Bài 2 3 a) - Xác định kiểu gen quả đỏ thuần chủng - Xác định kiểu gen quả vàng - Xác định giao tử P - Xác định kiểu hình, kiểu gen F1 - Xác đinh F1 x F1 ( kiểu gen và kiểu hình ) - Giao tử của F1 - Kết quả F2 - Kết luận : + F1 + F2 ( 2,25 ) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 b) - Xác định kiểu gen của quả đỏ thuần chủng và kiểu gen, kiểu hình F1. - Xác định giao tử - Kết quả kiểu gen và kiểu hình thế hệ con. ( 0,75 ) 0,25 0,25 0,25 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 Môn Sinh học - Lớp 9 MA TRẬN Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TỔNG Số câu Đ KQ TL KQ TL KQ TL Chủ đề 1: Các thí nghiệm của Meden Câu-Bài C1,2 C2 3 Điểm 1 2 3 Chủ đề 2: Nhiễm sắc thể Câu-Bài C3,4 C5 3 Điểm 1 0.5 1,5 Chủ đề 3: AND và gien Câu-Bài C7 C6 C1 3 Điểm 0,5 0,5 2 3 Chủ đề 4: Biến dị Câu-Bài C8 C9 2 Điểm 0,5 0,5 1 Chủ đề 5: Di truyền giới tính Câu-Bài C10 C3 2 Điểm 0,5 1 1,5 Số Câu-Bài 6 6 1 13 TỔNG Điểm 3,5 4,5 2 10 B. NỘI DUNG ĐỀ Phần 1 : TRẮC NGHIỆM ( 5 điểm ) Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau : ( mỗi câu 0,5 điểm ) Câu 1: Kiểu hình là: A Tổ hợp toàn bộ các tính trạng của cơ thể B Tổ hợp một số tính trạng nào đó C Tổ hợp các gen D Tổ hợp toàn bộ các kiểu gen Câu 2 : Lai phân tích là phép lai: A Giữa cá thể mang tính trạng trội với cá thể mang tính trạng lặn B Giữa cá thể đồng hợp trội với cá thể mang tính trạng lặn C Giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn D Giữa cá thể dị hợp trội với cá thể mang tính trạng lặn Câu 3 : Cặp nhiễm sắc thể tương đồng là cặp nhiễm sắc thể: A Giống nhau về hình thái kích thước B Giống nhau về nguồn gốc C Giống nhau về kích thước D Giống nhau về màu sắc Câu 4 : Hình dạng và kích thước của nhiễm sắc thể thể hiện rõ nhất ở nguyên phân vào các kỳ: A Kỳ đầu B Kỳ giữa C Kỳ sau D Kỳ cuối Câu 5 : Ở Ruồi Dấm 2n = 8. Mỗi tế bào ruồi dấm đang ở kỳ sau của giảm phân II số NST trong tế bào có là: A 2 B 4 C 8 D 16 Câu 6 : Theo nguyên tắc bổ sung thì về mặt số lượng đơn phân trong phân tử ADN trong trường hợp nào sau đây là đúng: A A + G = T + X B A = T ; G = X C A + T + G = A + X + T D A + X + T = G + X + T Câu 7 : Loại ARN nào sau đây có chức năng truyền đạt thông tin di truyền A tARN B mARN C rARN D Cả 3 ARN trên Câu 8 : Đột biến là gì: A Những biến đổi trong cấu trúc của gen B Những biến đổi của kiểu gen C Những biến đổi của kiểu hình D Những biến đổi trong cấu trúc của Prôtêin Câu 9 : Mức phản ứng là gì: A Giới hạn thường biến của 1 kiểu gen B Giới hạn thường biến của 1 nhóm gen C Giới hạn thường biến của 1 kiểu gen, 1 nhóm gen D Giới hạn thường biến của 1 kiểu gen trước môi trường khác Câu 10 : Bệnh Đao ở người là do: A Có bộ NST 47 chiếc B Có 3 NST thứ 21 C Có 1 NST thứ 23 D Có bộ NST 45 chiếc Phần 2 : TỰ LUẬN ( 5 điểm ) Bài 1 : 2 điểm Vẽ sơ đồ và giải thích mối quan hệ giữa gen và tính trạng Bài 2 : 2 điểm Ở người gen A quy định mắt đen trội hoàn toàn so với gen a quy định mắt xanh. Một gia đình có bố mắt đen, mẹ mắt đen nhưng lại có con mắt xanh. Em hãy lập sơ đồ lai và giải thích? Bài 3 : 1điểm Tai sao kết hôn gần làm suy thoái nòi giống? C. ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Phần 1 : ( 5 điểm ) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ph.án đúng A C A B C A B A D B Phần 2 : ( 5 điểm ) Bài/câu Đáp án Điểm Bài 1 : Vẽ sơ đồ đúng (1 điểm) Giải thích (SGK trang 58) ( 1 điểm ) Bài 2 : - Xác định kiểu gen mắt xanh của con: aa ( 0,5 điểm ) - Kiểu gen mắt đen của bố: Aa, mẹ: Aa ( 0,5 điểm ) - Lập sơ dồ lai ( 1 điểm ) P: Aa x Aa G: A, a A, a Con F 1 : AA, 2Aa, aa Mắt đen mắt xanh Bài 3: SGK trang 86 phần di truyền học với hôn nhân ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 Môn Sinh học - Lớp 9 A. MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TỔNG KQ TL KQ TL KQ TL Chủ đề 1 Câu-Bài C10 C6 C9 C2 3 Điểm 0,5đ 1đ 0,5đ 2 Chủ đề 2 Câu-Bài C1 C8 B12 3 Điểm 0,5đ 0,5đ 1đ 2 Chủ đề 3 Câu-Bài C4 C7 B19 3 Điểm 0,5đ 0,5đ 2đ 3 Chủ đề 4 Câu-Bài C3 B29 2 Điểm 0,5đ 2đ 2,5 Chủ đề 5 Câu-Bài C5 1 Điểm 0,5đ 0,5 Chủ đề 6 Câu-Bài Điểm Câu-Bài Điểm Câu-Bài Điểm ( Có thể xoá bớt các dòng trống ) Câu-Bài Điểm Câu-Bài Điểm Số Câu-Bài 4 Câu 2đ 5Câu 2,5 đ 2 câu 3 đ 1 Câu 0,5đ 1Câu 2 đ 13 TỔNG Điểm 2 5,5 2,5 10 B. NỘI DUNG ĐỀ Phần 1 : TRẮC NGHIỆM ( 5 điểm ) Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau : ( mỗi câu 0,5 điểm ) Câu 1 : Loại tế bào nào có bộ nhiễm sắc thể đơn bội : A a/ Hợp tử B b/ Giao tử C c/ Tế bào sinh dục D d/ tế bào sinh dưỡng Câu 2 : Ở cà chua , màu quả đỏ trội hoàn toàn so với quả vàng . Khi lai cây quả đỏ thuần chủng với cây quả vàng , thế hệ con lai F 1 có kiểu hình là : A a/ 50% quả vàng : 50% quả đỏ B b/ Toàn quả vàng C c/ Toàn quả đỏ D d/ 25% quả đỏ : 25% quả vàng : 50% quả da cam Câu 3 : Cơ thể 4n được tạo thành do dạng biến dị nào sau đây? A a. Đột biến dị bội thể B b. Đột biến đa bội thể. C c. Đột biến gen D d. Thường biến. Câu 4 : Loại ARN có chức năng truyền đạt thông tin di truyền : A a/ mARN B b/ t ARN C c/ rARN D c/ ARN Câu 5 : Trong bộ NST của bệnh nhân Đao số lượng NST ở cặp 21 là bao nhiêu ?. A a/ 4 NST B b/ 1 NST C c/ 2 NST D d/ 3 NST Câu 6 : Phép lai phân tích là phép lai giữa những cá thể có kiểu hình nào với nhau: A a/ Trội với trội B b/ Trội với lặn C c/ Lặn với lặn . D Câu 7 : Prôtêin thực hiện được chức năng của mình chủ yếu ở những bậc cấu trúc nào sau đây: A a/ Bậc 3 và bậc 4 B b/ Bậc 1 và bậc 2 C c/ Bậc 2 và bậc 3 D d/ Bậc 1 Câu 8 : Sự kiện quan trọng nhất trong quả trình thụ tinh là: A a/ Sự kết hợp 1 giao và 1 giao tử cái B b/Sự kết hợp nhân của 2 giao tử đơn bội C c/ Sự tổ hợp bộ NST của giao tử đực và giao tử cái D d/ Sự tạo thành hợp tử Câu 9 : Khi lai 2 cơ thể bố mẹ thuần chủng khác nhau về 1 cặp tính trạng tương phản thì : A a) F1 phân li theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn B b) F2 phân li theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn C c) F1 phân li theo tỉ lệ trung bình 1 trội : 1 lặn D d) F2 phân li theo tỉ lệ trung bình 9 : 3 : 3 : 1 Câu10 Để xác định kiểu gen của 1 cơ thể mang tíng trạng trội nào đó là thuần chủng hay không người ta có thể sử dụng : A a) Phương pháp phân tích các thế hệ lai B b) Tự thụ phấn C c) Giao phấn ngẫu nhiêu D d) Phép lai phân tích Phần 2 : TỰ LUẬN ( 5 điểm ) Bài 1 : 2điểm Câu 1: Ghi sơ đồ biểu diễn mối quan hệ giữa gen với tính trạng? Giải thích bản chất mối quan hệ đó? (2 đ) Bài 12: 1điểm Câu 2 “ Sinh con trai hay con gái là do người vợ”-Câu nói đó có đúng không? Em hãy giải thích? Bài 24 : 2điểm Câu 3 :Nêu các nguyên nhân phát sinh các tật , bệnh di truyền ở người và một số biện pháp hạn chế phát sinh các tật, bệnh đó? C. ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Phần 1 : ( 5 điểm ) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ph.án đúng B C D A D B A C B D Phần 2 : ( _5 điểm ) Bài/câu Đáp án Điểm Bài 1: Câu1: sơ đồ gen ARNPrôteinTính trạng Giải thích: Trật tự sắp xếp của các N.của gen qui định trật tựcủa các N. trên phân tử ADN.Và trật tự sắp xếp của các Nu. ở ARN qui định trình tự sắp xếp của các Axítamin trong chuổi Axít amin.Từ đó protein biểu hiện thành tính trạng của cơ thể. 2 điểm Bài 13: Câu2: Câu nói đó không đúng,vì tinh trùng có 2 loại X và Y còn trứng chỉ có một loại X.Do đó khi thụ tinh tinh trùng X gặp trứng sẽ tạo ra con gái (XX) và khi tinh trùng Y gặp trứng sẽ tạo ra con trai (XY). Vậy việc sinh con trai hay con gái phụ thuộc chủ yếu vào ngưòi chồng 1 điểm Bài 21: Câu 3 Nêu được các nguyên nhân phát sinh các tật , bệnh di truyền ở người cho ( 1điểm) Trình bày được một số biện pháp hạn chế phát sinh các tật, bệnh đó? Có liên hệ thực tế cho(1 điểm) 2 điểm ... - không chứa chất diệp lục - Dinh dưỡng: + Bằng cách kí sinh (0,25đ) + hoại sinh (0,25đ) + cộng sinh (0,25đ) nấm (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) ĐỀ II: Câu (1,5 đ) - Điều kiện ngoại cảnh : đủ nước, không... hoàn chỉnh (0,25 đ) - Dinh dưỡng: + Đa số dị dưỡng cách kí sinh, hoại sinh cộng sinh (0,5 đ) + Một số có khả tự dưỡng (0,25 đ) Giáo viên đề Nguyễn Hải Nam ... hạt - Sinh sản bào tử - Thụ tinh cần nước + Khác (2,0đ ) Rêu Dương xỉ - Rễ giả, sợi nhỏ - Rễ thật , rễ có nhiều lông hút - Thân có cấu tạo đơn giản - Thân có cấu tạo phức tạp - Lá có lớp tế