Trường THCS Nguyễn Công Trứ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Họ và tên…………………………………………………… MÔN : ĐỊA LÍ 6 (Thời gian 45p không kể thời gian giao đề) Lớp: 6……… I / PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm). Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà em cho là đúng nhất. Câu 1(0.25đ). Lớp ô- dôn nằm trong : A Tầng đối lưu B Tầng bình lưu C Tầng cao của khí quyển D Tất cả ba tầng trên Câu 2 (0.25đ) .Gió tín phong là gió thổi từ: A Xích dạo về 30 0 vó Bắc và Nam. B 30 0 vó Bắc và Nam về xích đạo. C 30 0 vó Bắc và Nam về 60 0 vó Bắc và Nam. D Cực Bắc và Nam ve à60 0 vó Bắc và Nam . Câu 3 (0,25 đ) .Vòng cực Bắc và Nam nằm ở vó độ. A 60 0 Bắc và Nam . B 66 0 33 ’ Bắc và Nam C 23 0 27 ’ Bắc và Nam D 90 0 Bắc và Nam. Câu 4 (0,25) . Hoàn thànhkhái niệm hồ . Hồ là khoảng nước . ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu 5 (0,25). Kể tên 3 hình thức vận độn của nước biển. 1/ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2 / ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3 / ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Câu 6 (0,25) .Hãy nối một ý ở cột A với một ý ở cột B sao cho đúng. CộtA Cột B Vành đai nóng Ôân đới Vành đai ôn hoà Hàn đới Vành đai lạnh Nhiệt đới Câu 7 (0,25đ). Dùng các từ trong ngoặc (Vùng vó độ thấp ; Vùng vó độ cao ; Biển và đại dương ;Vùng đát liền) điền vào chỗ tróng sao cho đúng. - Khối khí nóng hình thành trên ……………………………………………………………………………… - Khối khí lạnh hình thành trên …………………………………………………………………………………. - Khối khí lục đòa hình thành trên ………………………………………………………………………………. - Khối khí đại dương hnhf thành trên ……………………………………………………………………………. Câu 8 0,25đ) .Lưu vực của môt con sông là . A vùng đất sông chảy qua. B Vùng đất nơi sông bắt nguồn C Vùng đất nơi sông đổ vào. D Vùng đất cung cấp nước cho sông. Câu 9 (0,25đ). Đọ muối trung bình của nước biển và đại dương là. A 25 0 / 00 B 30 0 / 00 C 35 0 / 00 D 40 0 / 00 Câu 10 (0,25đ) . Hãy điền các thông tin cần thiết vào các dấu chấm sau .Ba nhân tố quan trọng hình thành đất là: 1/…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2/ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3/…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu 11 (0,25đ) .Hoàn thành khái niệm sông. Sông là dòng chảy thường xuyên…………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Câu 12(0,25đ) .Trên thế giới có mấy loại hồ? A .3 loại. B .4 loại. C. 5 loại. D. 2 loại. Đó là những loại nào? B / PHẦN TỰ LUẬN (ĐIỂM) Câu 1 : (2 đ) .Trình bày thành phần của không khí ? Cấu tạo của lớp vỏ khí ? Câu 2 : (3đ) .Trình bày khái niệm đất ? Thành phần và đặc điểm của thổ nhưỡng? Câu 3 : (2đ) .Sóng biển hoạt đọng như thế nào? BÀI LÀM ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG TH-THCS BÃI THƠM TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN: CÔNG NGHỆ NĂM HỌC 2015-2016 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Làm cho HS ý nhiều đến việc học - Rút kinh nghiệm bổ sung kịp thời tồn cần khắc phục HS (cách học HS) -Rút kinh nghiệm bổ sung kịp thời tồn cần khắc phục GV (cách dạy GV) Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng, nhận xét, so sánh Thái độ: Giáo dục HS có tính cần mẩn, xác II MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Chủ đề Bảo quản chất dinh dưỡng Số câu Số điểm Tỷ lệ Vệ sinh an toàn thực phẩm Số câu Số điểm Tỷ lệ Tổ chức bữa ăn hợp gia đình Số câu Số điểm Tỷ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỷ lệ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Nêu biện pháp bảo quản chất dinh dưỡng chế biến Giải thích phải bảo quản chất dinh dưỡng chế biến ăn ½ câu điểm 20% câu điểm 30% ½ câu 1điểm 10% Nêu số biện pháp phòng tránh nhiễm độc thực phẩm thường dùng câu điểm 30% Nêu bữa ăn hợp lý câu điểm 30% Nêu nguyên tắc tổ chức bữa ăn hợp lý gia đình câu điểm 40% 2,5 câu điểm 80% ½ câu điểm 20% câu điểm 40% câu 10 điểm 100% II ĐỀ BÀI Câu 1: (3điểm) Tại phải bảo quản chất đinh dưỡng chế biến ăn? Nêu biện pháp bảo quản chất dinh dưỡng chế biến Câu 2: (3điểm) Nêu số biện pháp phòng tránh nhiễm độc thực phẩm thường dùng? Câu 3: (4điểm) Thế bữa ăn hợp lý? Nêu nguyên tắc tổ chức bữa ăn hợp lý gia đình? III ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA Câu hỏi Nội dung Điểm Câu Phải bảo quản chất dinh dưỡng chế biến ăn (1đ) vì: Muốn cho việc ăn uống, sử dụng thực phẩm có tác dụng tốt đến sức khỏa thể lực, cần phải bảo quản chất đinh dưỡng thực phẩm cho thật chu đáo trình chế biến thực phẩm (trong lúc chuẩn bị chế biến) Nêu các biện pháp sau: - Cho thực phẩm vào luộc hay nấu nước sôi (0,5đ) - Khi nấu tránh khuấy nhiều, không nên hâm lại thức ăn (0,5đ) nhiều lân - Không nên dùng gạo xát trắng vo kĩ gạo nấu (0,5đ) cơm - Không vo gạo kĩ, không nên chắt bỏ nước cơm (0,5đ) nấu Câu Nêu biện pháp phòng tránh nhiễm độc thực phẩm - Không dùng thực phẩm có chất độc: cá nóc, khoai tây (1đ) mọc mầm, nấm lạ (sử dụng thịt cóc phải bỏ hết da, phủ tạng, gan trứng) - Không dùng thức ăn bị biến chất bị nhiễm chất (1đ) độc hóa học - Không dùng đồ hộp hạn sử dụng, (1đ) hộp bị phồng Câu Bữa ăn hợp lí: Là bữa ăn có phối hợp loại thực (2đ) phẩm với đủ chất dinh dưỡng cần thiết theo tỉ lệ thích hợp để cung cấp cho nhu cầu thể lượng chất dinh dưỡng Nguyên tắc tổ chức bữa ăn hợp lí gia đình: - Căn vào nhu cầu thành viên gia đình (0,5đ) - Dựa vào điều kiện tìa (0,5đ) - Cần ý cân chất dinh dưỡng (0,5đ) - Cần thay đổi ăn (0,5đ) Người đề Phạm Thị Nhàn School: The Second Term Test (2007- 2008) Class: Subject: English 6 Name: . Time: 45 minutes (not to hand it out) Date: Marks Teacher’ s remarks Ghi chú: Học sinh làm bài trực tiếp vào đề thi này. I. Underline the best answer to complete the sentences (2 ps) 1. We are going to visit our grandparents…………………… one week (at / on / for / in) 2. …………… trees (not damage / don’t damage / not to damage / doesn’t damage) 3. We can collect and …………… waste paper (burn / empty / recycle / damage) 4. Phanxipang is the …………… mountain in Viet Nam (high / higher / highest / the higher) 5. Nam is ………………. than me (bigger / big / the biggest / the bigger) 6. Which language do you …………………? (speaks / speak / to speak / speaking) 7. What about ……………… to the movies? (go / to go / going / we go) 8. ……………… can’t Nga walk to school? (what / when / how / why) II. Put the correct verb form in the brackets ( 2Ps) Ba (1)……………… (be) a student. He always (2)………………………(protect) the environment. He (3)…………………….(collect) trash (4)……………………(put) it in a trash can. He also (5)………………………(save) water at home and at school. This summer vacation, he (6)………………………………(take) part in an environment protecting organization. He and his organization (7)……………………….(make) environment (8)………………(clean). III. Read the above passage again and do the exercises ( 2 Ps ) 1. Answer the questions (1p) a) Does Ba protect the environment? b) What is he going to do this summer vacation? c) Does he take part in English club? d) What does he do? Trang 1 2. True ( ) or False ( x ) (1p) T F a) Ba doesn’t make environment clean. b) He saves water at home and at school. c) He doesn’t protect the environment. d) He is a student. Trang 2 IV. Match the sentences in the column A with the sentences in the column B. ( 2Ps ) A B 1. What do we do with waste food? a. Yes, I do 2. Why are wild animals and plants in danger? b. She is from France. 3. What’s your nationality? c. I’m Vietnamese 4. Where is Lan from? d. Because we are destroying the forests 5. What are you going to do this summer vacation? e. We feed it to pigs 6. Do you collect things? f. I’m going to visit Ha Long Bay 7. Is it hot in the winter? g. Save it. 8. Don’t waste too much water. h. No, it isn’t 1- ; 2 - ; 3 - ; 4 - ; 5 - ; 6 - ; 7 - ; 8 - ; V. Put the following words in the correct order sentences (2ps) 1. Cows / fields / aren’t / there / in / any / the. 2. Recycle /in / we / waste / paper / Viet Nam. 3. Grows / a lot of / vegetables / he / his garden / in. 4. Speak / do /you / Japanese? VI. Each sentence has a mistake. Find it and correct it (1 p) 1. I’m Vietnam. . 2. He speak English . 3.We shouldn’t throw trash in the street. ……………………………………………………………………………… 4.People destroying the forests so wild animals and plants are in danger. …………………………………………………………………………………. ------------------------------------------------ Finish ------------------------------------------------ Ghi chú: - Học sinh không được sử dụng tài liệu - TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2007 – 2008 GV ra đề: Phan Nhật Nam MÔN: TOÁN 6 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) I. TRẮC NGHIÊM(3 điểm). Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng . Câu 1: Phân số tối giản của phân số 24 64 − là: A. 16 6 B. 32 12 C. 8 3 D. 3 8 − Câu 2: Cho 3 5 80 − = . Số thích hợp điền vào ô vuông là: A. - 48 B. 48 C. - 15 D. -16 Câu 3: Cho 1 1 3 5 x − = − . Giá trò của x là số nào trong các số sau: A. 2 15 − B. 8 15 − C. 2 8 − D. 1 15 − Câu 4: 2007 2008 của x bằng 2007. Giá trò của x là. A. 2007 B. 2008 C. 2007 2008 D. 2008 2007 Câu 5: 75% của 48 bằng : A. 75 B. 36 C. 48 D. Kết quả khác Câu 6: Tia Ot là phân giác của · xOy khi: A. · · xOt yOt= B. · ¶ · + =xOt tOy xOy C. · ¶ · + =xOt tOy xOy và · ¶ =xOt tOy D. · ¶ · + =xOt tOy xOy và · · xOt yOt≠ II. TỰ LUẬN(7 điểm). Bài 1: (2đ) Tính giá trò của biểu thức : 3 1 5 3 : 2 8 4 12 5 A − = + + ÷ 11 7 12 11 11 . . 27 19 27 19 27 B − = + + Bài 2: (1.5đ) Tìm x ,biết a) x - 24 36 = 1 2 7 b) x – 25%x = 0,5 Bài 3: (1.5đ). Lớp 6A có 40 học sinh, trong đó có 2 5 số học sinh thích học nhạc, 20% số học sinh thích học vẽ, số học sinh còn lại thích chơi thể thao. Hỏi số học sinh thích chơi thể thao là bao nhiêu? Bài 4: (2đ) Cho hai tia Oy và Oz cùng nằm trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, biết · · 0 0 30 ; 100= =xOy xOz . a. Tính số đo · yOz b. Vẽ tia Ot là phân giác của · yOz . Tính · xOt Giáo viên ra đề Phan Nhật Nam ĐỀ A TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2007 – 2008 GV ra đề: Phan Nhật Nam MÔN: TOÁN 6 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) I. TRẮC NGHIÊM(3 điểm). Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1: Phân số tối giản của phân số 24 64 − là: A. 8 3 B. 3 8 − C. 16 6 D. 32 12 Câu 2: Cho 3 5 80 − = . Số thích hợp điền vào ô vuông là: A. 48 B. - 48 C. - 16 D. -15 Câu 3: Cho 1 1 3 5 x − = − . Giá trò của x là số nào trong các số sau: A. 1 15 − B. 2 8 − C. 8 15 − D. 2 15 − Câu 4: 2007 2008 của x bằng 2007. Giá trò của x là. A. 2008 B. 2007 C. 2008 2007 D. 2007 2008 Câu 5: 75% của 48 bằng : A. 48 B. 75 C. 36 D. Kết quả khác Câu 6: Tia Ot là phân giác của · xOy khi: A. · ¶ · + =xOt tOy xOy B. · ¶ · + =xOt tOy xOy và · ¶ =xOt tOy C. · · xOt yOt= D. · ¶ · + =xOt tOy xOy và · · xOt yOt≠ II. TỰ LUẬN(7 điểm). Bài 1: (2đ) Tính giá trò của biểu thức : 3 1 5 3 : 2 8 4 12 5 A − = + + ÷ 11 7 12 11 11 . . 27 19 27 19 27 B − = + + Bài 2: (1.5đ) Tìm x ,biết a) x - 24 36 = 1 2 7 b) x – 25%x = 0,5 Bài 3: (1.5đ). Lớp 6A có 40 học sinh, trong đó có 2 5 số học sinh thích học nhạc, 20% số học sinh thích học vẽ, số học sinh còn lại thích chơi thể thao. Hỏi số học sinh thích chơi thể thao là bao nhiêu? Bài 4: (2đ) Cho hai tia Oy và Oz cùng nằm trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, biết · · 0 0 30 ; 100= =xOy xOz . a) Tính số đo · yOz b) Vẽ tia Ot là phân giác của · yOz . Tính · xOt Giáo viên ra đề Phan Nhật Nam ĐỀ B TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MÔN TOÁN 6 HỌC KỲ II NĂM HỌC 2007 – 2008 I. TRẮC NGHIỆM( 3 điểm). Đúng mỗi câu 0.5 điểm. ĐỀ A Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án D A B B B C ĐỀ B Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án B B C A C B II. TỰ LUẬN.(7 điểm). ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM Bài 1: (2đ) 3 1 5 3 : 2 8 4 12 5 A − = + + ÷ = 9 6 10 13 : 24 24 24 5 − + + ÷ = 9 ( 6) 10 13 : 24 5 + − + ÷ = 13 13 13 5 5 : . 24 5 24 13 24 = = 11 7 12 11 11 . . 27 19 27 19 27 B − = + + = 11 7 11 12 11 . . 27 19 27 19 27 − + + = ( ) 11 7 12 . 1 27 19 19 + + − = ( ) 11 . 1 1 0 27 + − = Bài 2: (1.5đ) a) x - 24 36 = 1 2 7 x - 2 3 = 15 7 x = 15 7 + 2 3 x = 45 14 57 19 21 21 7 + = = x = 19 7 b) x – 25%x = 0,5 1 1 . 4 2 x x− = 1 1 1 4 2 x − = ÷ 1 3 1 4 : . 2 4 2 3 x = = 2 3 x = Bài 3: (1.5đ). Số học sinh thích học nhạc là: 2 40. 16 5 = (học sinh) Số học sinh thích học vẽ là: 1 40.20% 40. 8 5 = = (học sinh) Số học sinh thích chơi thể thao là: 40 – (16 + 8) = PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BÀN LONG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 (Năm học 2008 – 2009) Môn : TOÁN – Lớp 6 Thời gian làm bài : 90 phút (không kể thời gian phát đề) Bài 1 : (2.0 điểm) Tính giá trị của biểu thức: A = ( 8 3 + 4 1 − + 12 5 ) : 8 7 B = 4 1 : (10,3 – 9,8) – 4 3 Bài 2 : (2.0 điểm) Tìm x, biết : a/ 3 2 . x + 5 1 = 10 7 b/ (3 5 4 – 2 . x ) . 1 3 1 = 5 7 5 Bài 3 : (2.0 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh. Cuối năm, số học sinh xếp loại khá chiếm 45% tổng số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng 6 5 học sinh trung bình, còn lại là học sinh giỏi. Tính số học sinh mỗi loại. Bài 4: (2.0 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ góc bẹt xOy, góc xOt = 50 o , góc vuông xOz. a) Kể tên các góc phụ nhau . b)Kể tên các cặp góc kề bù . c) Tính tÔz . Bài 5: (2.0 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot, Oy sao cho xÔt = 30 o , xÔy = 60 o . d)Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? e) Tính tÔy . f) Tia Ot có là tia phân giác của xÔy hay không ? Giải thích. Ghi chú : Thí sinh được sử dụng máy tính đơn giản, các máy tính có tính năng tương tự như Casio fx – 500A, Casio fx – 570 MS. PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BÀN LONG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN LỚP 6 HỌC KỲ 2- NĂM HỌC 2008-2009 Bài/Câu Đáp án Điểm Bài 1 Tính giá trị của biểu thức: (2,0 đ) a) A = ( 8 3 + 4 1 − + 12 5 ) : 8 7 A = ( 24 10)6(9 +−+ ) : 8 7 A = 24 13 : 8 7 A = 24 13 . 7 8 (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) A = 168 104 A = 21 13 (0,25 đ) (0,25 đ) b) B = 4 1 : (10,3 – 9,8) – 4 3 B = 0,25 : (10,3 – 9,8) – 0,75 B = 0,25 : 0,5 – 0,75 B = 0,50 – 0,75 B = – 0,25 (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) Bài 2 Tìm x : (2,0 đ) a) 3 2 . x + 5 1 = 10 7 3 2 . x = 10 7 – 5 1 3 2 . x = 10 27 − 3 2 . x = 10 5 x = 10 5 : 3 2 x = 2 1 . 2 3 x = 4 3 (0,5 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,5 đ) b) (3 5 4 – 2 . x ) .1 3 1 = 5 7 5 ( 5 19 – 2 . x ) . 3 4 = 7 40 ( 5 19 – 2 . x ) = 7 40 : 3 4 ( 5 19 – 2 . x ) = 7 40 . 4 3 ( 5 19 – 2 . x ) = 7 10 . 1 3 ( 5 19 – 2 . x ) = 7 30 – 2 . x = 7 30 – 5 19 – 2 . x = 35 133150 − – 2 . x = 35 17 x = 35 17 : – 2 x = 35 17 . 2 1 − (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) 60 ° 30 ° t y xO x = 70 17 − (0,25 đ) Bài 3 (2,0 điểm) Số học sinh xếp loại khá : 40 x 45% = 18 (hs) Số học sinh khá = 5 6 số học sinh trung bình . Số học sinh trung bình = 6 5 số học sinh khá . Số học sinh xếp loại trung bình : 18 x 6 5 = 15 (hs) Số học sinh xếp loại giỏi : 40 – ( 18 + 15) = 40 – 33 = 7 (hs) Đáp số : Số học sinh xếp loại giỏi : 7 (hs) Số học sinh xếp loại khá :18 (hs) Số học sinh xếp loại trung bình : 15 (hs) (0,5 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) Bài 4 a) b) t z x y O +Vẽ hình đúng +Các góc phụ nhau : -Góc xOt phụ với góc tOz. +Các cặp góc kề bù nhau : - Góc xOt kề bù với góc tOy . - Góc xOz kề bù với góc zOy . (2,0 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) Bài 5 a) b) c) Vẽ hình đúng Tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy, vì xÔt < xÔy (30 o < 60 o ) tÔy = xÔy – xÔt = 60 o – 30 o tÔy = 30 o Tia Ot là tia phân giác của xÔy vì tia Ot nằm giữa (2,0 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,25 đ) hai tia Ox, Oy và tÔy = tÔx. (0,25 đ) Đề thi học kỳ II Môn : Toán 6 Thời gian: 90 phút không kể giao đề Đề bài: Câu 1: (1 điểm) a) Phát biểu quy tắc nhân một phân số với một phân số, Viết công thức tổng quát. b) áp dụng tính: 1 3 . 7 2 . Câu 2: (3 điểm). Thực hiện phép tính; a) 3 7 3 1 1 . . 2 8 2 8 2 M = + . b) 2 6 5 3 : 5 .( 2) 7 8 16 N = + c) 1 7 50%.1 .10. .0,75 3 35 P = Câu 3: (2 điểm). Tìm x a) 3(x-6) = 18. b) 2 2 (x-5) = 2 5 : 2 3 . Câu 4: (2 điểm) Một trờng có 1008 học sinh. Số học sinh khối 6 bằng 5 14 tổng số học sinh toàn tr- ờng. Số học sinh nữ của khối 6 bằng 2 5 số học sinh của khối 6. Tính số học sinh nam và nữ của khối 6. Câu 5: (2 điểm) Trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho góc xOy = 100 0 , góc xOz = 20 0 . a) Trong 3 tia Ox, Oy, Oz, tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao? b) Vẽ Om là tia phân giác của góc yOz. Tính góc xOm. Hết m Đáp án: Câu 1: a)Viết định nghĩa đúng ( 0,5 điểm) b) = 3 14 . (0,5 điểm) Câu 2: a) M = 1 (1 điểm) b) N = 13 56 (1 điểm) c) P = 1 (1 điểm) Câu 3: a) x = 12. (1 điểm) b) x = 6. (1 điểm) Câu 4: Số học sinh khối 6 là : 5 14 .1008 = 360 (hs). (0,5 điểm) Số học sinh nữ khối 6 là: 2 5 .360 = 144 (hs) (0,75 điểm) Số học sinh nam khối 6 là: 360-144 = 216 (hs). (0,75 điểm) Câu 5: Vẽ hình đúng (0,5 điểm) a) Vì tia Oz và tia Oy nằm trên cùng một nữa mặt phẳng và góc xÔz < xÔy nên tia Oz nằm giữa 2 tia Ox và Oy. (0,75 điểm). b) ta có yÔz = xÔy- xÔz = 100 0 -20 0 = 80 0 Vì Om là tia phân giác của yÔz nên yÔm = mÔz = 40 0 . xÔm = xÔz + zÔm = 20 0 +40 0 = 60 0 (0,75 điểm) O y z x 100 0 20 0 ...II ĐỀ BÀI Câu 1: (3điểm) Tại phải bảo quản chất đinh dưỡng chế biến ăn? Nêu biện pháp bảo quản chất... dùng? Câu 3: (4điểm) Thế bữa ăn hợp lý? Nêu nguyên tắc tổ chức bữa ăn hợp lý gia đình? III ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA Câu hỏi Nội dung Điểm Câu Phải bảo quản chất dinh dưỡng chế biến ăn (1đ) vì: Muốn cho... bị phồng Câu Bữa ăn hợp lí: Là bữa ăn có phối hợp loại thực (2đ) phẩm với đủ chất dinh dưỡng cần thi t theo tỉ lệ thích hợp để cung cấp cho nhu cầu thể lượng chất dinh dưỡng Nguyên tắc tổ chức