ĐỀ KTHK II CN 8

ĐỀ KTHK II CN 8 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, kin...

KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2006 – 2007 Môn: Giáo dục công dân 8 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1 điểm) Hãy chọn đáp án đúng trong các câu sau: A. AIDS chỉ lây truyền cho những người lao động. B. AIDS chỉ lây truyền ở những nước phát triển. C. AIDS không lây truyền qua các tiếp xúc thông thường. D. Hiện nay chưa có thuốc chữa khỏi bệnh AIDS. E. Học sinh trung học không bị nhiễm HIV/AIDS. F. Nhà trường là môi trường hữu hiệu phòng tránh HIV/AIDS. G. AIDS là rất nguy hiểm nhưng không sợ nếu chúng ta biết cách bảo vệ mình. Câu 2: (1 điểm) Theo em nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác thể hiện đức tính gì? A. Trung thực . B. Thật thà. C. Liêm khiết. D. Cả 3 ý kiến trên. Câu3: ( 1 điểm) Tài sản nhà nước bao gồm? A. Đất đai. B. Phần vốn , tài sản trong doanh nghiệp tư nhân. C. Đường sá. D.Trường Tư thục. Câu 4 : ( 4 điểm) Hãy phân biệt sự khác nhau giữa đạo đức và pháp luật? Cho ví dụ? Câu 5: (3 điểm) 1. Có ý kiến cho rằng thực hiện quyền khiếu nại tố cáo chỉ để bảo vệ lợi ích bản thân công dân em có đồng ý với ý kiến đó không? vì sao? 2. Trách nhiệm của người khiếu nại, tố cáo là gì? 3. Nêu khái niệm về Hiến pháp. ============ Hết ========== PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN TIÊN YÊN TRƯỜNG PHỔ THÔNG DTNT ================================== ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Môn thi: Giáo dục công dân 8 Học kỳ II - Năm học 2006 - 2007 Câu 1: (1điểm): C. (0,25điểm) D. (0,25 điểm) F. (0,25 điểm) G. (0,25 điểm) Câu 2: (1điểm): D. Câu3: (1 điểm): A (0,5 điểm) C (0,5 điểm) Câu 4: (4 điểm) Phân biệt sự khác nhau giữa đạo đức và pháp luật. (Mỗi ý 0,5 điểm) ĐẠO ĐỨC PHÁP LUẬT - Là chuẩn mực đạo đức xã hội đúc kết từ thực tế cuộc sống và nguyện vọng của nhân dân. - Tự giác thực hiện - Sợ dư luận xã hội, lương tâm cắn rứt - Ví dụ: Nói tục, chửi bậy, vô lễ với người trên…. - Do nhà nước ban hành được ghi lại bằng các văn bản - Bắt buộc phải thực hiện - Phạt cảnh cáo, phạt tù, phạt tiền - Ví dụ: Vi phạm điều luật 138 : Chiếm đoạt tài sản từ 50 triệu đến 200 triệu sẽ bị tù từ 2 đến 7 năm. Câu 5: (3 điểm) 1.Ý kiến đó chưa đầy đủ bởi thực hiện quyền khiếu nại, tố cáo không chỉ bảo vệ lợi ích bản thân công dân mà còn góp phần tham gia vào quản lý nhà nước, quản lý xã hội Vì quyền khiếu nại, tố cáo mục đích chính là khôi phục quyền, lợi ích người khiếu nại đồng thời ngăn chặn mọi hành vi vi phạm đến lợi ích của nhà nước, tổ chức cơ quan. (1 điểm) 2.Trách nhiệm của người khiếu nại và tố cáo là: Khi tố cáo cần trung thực, khách quan, thận trọng. (1 điểm) 3. Hiến pháp là luật cơ bản của nhà nước, có hiệu lực pháp lí cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam. Mọi văn bản pháp luật đều được xây dựng ban hành trên cơ sở các quy định của hiến pháp, không được trái hiến pháp. ( 1 điểm) PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG THCS HẢI TRẠCH ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KỲ II NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: Công Nghệ 8– Thời gian: 45 phút Mã đề 01 Câu Đồ dùng điện gia đình chia làm nhóm? Nêu nguyên lý biến đổi lượng nhóm? Lấy ví dụ minh họa Câu Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm hai cầu chì ổ cắm, công tắc điều khiển bóng đèn? Nêu đặc điểm công dụng loại sơ đồ đó? Câu Trình bày đặc điểm mạng điện nhà? Tại người ta thường dùng thiết bị đóng – cắt, lấy điện mạng điện? Câu Có nên lắp cầu chì vào dây trung tính không? Vì sao? PHÒNG GD ĐT BỐ TRẠCH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: Công Nghệ 8– Thời gian: 45 phút Mã đề 02 Câu Vật liệu điện chia làm loại? Nêu đặc tính công dụng loại vật liệu đó? Lấy ví dụ minh họa cho m,ỗi loại vật liệu đó? Câu Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện gồm hai cầu chì ổ cắm, công tắc điều khiển bóng đèn? Nêu đặc điểm công dụng loại sơ đồ đó? Câu Theo em, sử dụng đèn sợi đốt hay đèn huỳnh quang để thắp sáng có lợi hơn? Giải thích? Câu Có nên lắp cầu chì vào dây trung tính không? Vì sao? ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM CÔNG NGHỆ ĐỀ Câu 1(3,5đ) Đúng ý 0,5 điểm - Đồ dùng điện gia đình chia làm nhóm (0,5đ) + Đồ dùng loại điện- quang: Đèn điện tiêu thụ điện biến đổi thành quang (0,5đ) Ví dụ: Đèn huỳnh quang, đèn sợi đốt, đèn phóng điện (0,5đ) + Đồ dùng loại điện- nhiệt: Dựa vào tác dụng nhiệt dòng điện chạy dây đốt nóng biến đổi điện thành nhiệt (0,5đ) Ví dụ: Bàn điện, bếp điện, nồi cơm điện (0,5đ) + Đồ dùng loại điện- cơ: Dòng điện chạy dây stato dòng điện cảm ứng dây quấn rôto làm cho động quay biến đổi điện thành (0,5đ) Ví dụ: Quạt điện, máy bơm nước… (0,5đ) Câu 2(2đ) Vẽ sơ đồ lắp đặt (1 điểm) - Đặc điểm: Là sơ đồ biểu thị rỏ vị trí cách lắp đặt phần tử mạch điện (0,5đ) - Công dụng: Dùng để dự trù vật liệu, thiết bị lắp đặt sửa chữa mạch điện thiết bị điện (0,5đ) Câu 3(2,5đ) - Đặc điểm mạng điện nhà: + Có điện áp định mức 220V (0,5đ) + Đồ dùng mạng điện nhà đa dạng: có nhiều loại đồ dùng điện công suất đồ dùng điện khác (0,5đ) + Điện áp định mức thiết bị, đồ dùng điện phải phù hợp với điện áp mạng điện (0,5đ) - Phải sử dụng thiết bị đóng – cắt lấy điện gia đình vì: + Thiết bị đóng – cắt điện gồm: cầu dao, aptomat … có tác dụng bảo vệ mạch điện, thiết bị điện xảy cố tải, ngắn mạch (0,5đ) + Thiết bị lấy điện gồm: ổ lấy điện có tác dụng lấy điện cung cấp cho đồ dùng điện cách an toàn (0,5đ) Câu 4(2đ) - Không nên lắp cầu chì vào dây trung tính vì: (1đ) + Khi cần thiết sửa chữa điện rút cầu chì ngắt mạch điện đảm bảo an toàn cho người sửa chữa (0,5đ) + Khi mạch điện có cố cầu chì ngắt mạch điện đồ dùng điện nối với dây pha không đảm bảo an toàn điện (0,5đ) ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM CÔNG NGHỆ ĐỀ Câu 1(3,5đ) Đúng ý 0,5 điểm - Vật liệu điện chia làm loại: (0,5đ) + Vật liệu dẫn điện: Dẫn điện tốt có điện trở suất nhỏ(khoảng 10-6 – 10-8 Ωm) dùng làm phận thiết bị dẫn điện dây điện (0,5đ) Ví dụ: Nhôm, đồng, sắt, thép… (0,5đ) + Vật liệu cách điện: Cách điện tốtvì có điện trở suất lớn (khoảng 108 – 1013 Ωm) dùng để chế tạo thiết bị cách điện, phần tử cách điện thiết bị điện (0,5đ) Ví dụ: Sứ, thủy tinh, nhựa, gổ khô… (0,5đ) + Vật liệu dẫn từ: Dẫn từ tốt cho đường sức từ trường chạy qua, dùng để làm lõi dẫn từ nam châm điện, lõi máy biến áp… (0,5đ) Ví dụ: Anico, ferit, pecmaloi (0,5đ) Câu 2(2đ) Vẽ sơ đồ nguyên lí (1 điểm) - Đặc điểm: Là sơ đồ nêu lên mối liên hệ điện phần tử mạch điện (0,5đ) - Công dụng: Dùng để nghiên cứu nguyên lí làm việc mạch điện sở để xây dựng sơ đồ lắp đặt (0,5đ) Câu 3(2,5đ) Khi sử dụng để thắp sáng sử dụng đèn huỳnh quang có lợi Vì: (0,5đ) - Đèn huỳnh quang có tuổi thọ lớn đèn sợi đốt: tuổi thọ đèn huỳnh quang khoảng 8000 đèn sợi đốt khoảng 1000 (1đ) - Dùng đèn huỳnh quang tiết kiệm điện hơn: hiệu suất phát quang đèn sợi đốt – 5%, đèn huỳnh quang 20 - 25% (1đ) Câu 4(2đ) - Không nên lắp cầu chì vào dây trung tính vì: (1đ) + Khi cần thiết sửa chữa điện rút cầu chì ngắt mạch điện đảm bảo an toàn cho người sửa chữa (0,5đ) + Khi mạch điện có cố cầu chì ngắt mạch điện đồ dùng điện nối với dây pha không đảm bảo an toàn điện (0,5đ) Phßng gi¸o dôc tiªn yªn Trêng PTDT Néi tró ®Ò kiÓm tra häc kú ii M«n: Sinh häc 7 - N¨m häc 2006 - 2007 Thêi gian: 45 phót (kh«ng thÓ giao ®Ò) Phần I: Trắc nghiệm (4 điểm) Câu 1: Chọn ý đúng (2 điểm) 1, Thế nào là sinh sản vô tính? a) Là hình thức sinh sản không có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực với tế bào sinh dục cái b) Là hình thức sinh sản chỉ có ở thực vật bậc thấp c) Là hình thức sinh sản phân đôi, mọc chồi và tiếp hợp d) Cả a, b, c 2, Thế nào là sinh sản hữu tính? a) Là hình thức sinh sản có nhiều ưu thế hơn hình thức sinh sản vô tính b) Là hình thức sinh sản có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực (tinh trùng) với tế bào sinh dục cái (trứng) c) Là hình thức sinh sản của các trường hợp thụ tinh trong d) Cả b và c 3, Những ưu điểm của biện pháp đấu tranh sinh học là gì? a) Sử dụng đấu tranh sinh học mang lại hiệu quả cao, tiêu diệt được những loài động vật có hại b) Sử dụng đấu tranh sinh học tiêu diệt được những loài sinh vật có hại nhưng không gây ô nhiễm môi trường c) Sử dụng đấu tranh sinh học rẻ tiền và dễ thực hiện d) Cả a và b 4, Những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học là gì? a) Nhiều loài thiên định di nhập, do không quen với khí hậu địa phương nên phát triển kém. b) Thiên định không tiêu diệt triệt để sinh vật gây hại mà chỉ kìm hãm sự phát triển của chúng. c) Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển. d) Cả a, b và c. Câu 2: (2 điểm) Hãy sắp xếp những ý nghĩa thích nghi tương ứng với từng đặc điểm cấu tạo ngoài của thỏ? Đặc điểm cấu tạo ngoài Ý nghĩa thích nghi 1, Bộ lông mao dày và xốp 2, Chi trước ngắn có vuốt 3, Chi sau dài có vuốt 4, Mũi thính, lông xúc giác nhạy bén 5, Tai thính, có vành tai lớn cử động được a, Giữ nhiệt tốt, giúp thỏ an toàn khi lẩn trốn trong bụi rậm, có nhiều cành lá gai sắc nhọn b, Giúp thỏ thăm dò thức ăn và tìm hiểu môi trường c, Bật nhảy xa, giúp thỏ chạy khi bị săn đuổi d, Giúp thỏ định hướng âm thanh, sớm phát hiện kẻ thù e, Tạo điều kiện cho thỏ đào hang dễ dàng Phần II: Tự luận (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) Thú có các hình thức di chuyển nào? Ví dụ? Câu 2: (4 điểm) Ý nghĩa và tác dụng của cây phát sinh động vật? Cá voi có quan hệ họ hàng gần với hươu sao hơn hay cá chép hơn? ============= Hết =========== Phòng giáo dục tiên yên Trờng PTDT Nội trú hớng dẫn chấm đề kiểm tra học kỳ ii Môn: Sinh 7 - Năm học 2006 - 2007 Cõu Ni dung im Phn I: (4 im) Cõu 1 Cõu 2 1/a 2/b 3/d 4/d 0,5 0,5 0,5 0,5 1-a 3-c 5-d 2-e 4-b (Mi ý ỳng 0,4 im) 2,0 Phn II: (6 im) Cõu 1 Cõu 2 - i, chy bng 4 chõn hoc 2 chõn (thỳ múng vut, thỳ n tht, th, kanguru, kh, vn) leo trốo (súc, vn, bỏo, mốo rng) - Bay (di), ln (cy bay, súc bay) - Bi (cỏ voi, rỏi cỏ, hi li) 1,0 0,5 0,5 * Cõy phỏt sinh l mt s hỡnh cõy phỏt ra nhng nhnh t 1 gc chung (t tiờn chung). Cỏc nhỏnh cõy y li phỏt ra nhng nhỏnh nh hn t nhng gc khỏc nhau v tn cựng bng 1 nhúm ng vt. + Kớch thc ca cỏc nhỏnh trờn cõy phỏt sinh càng ln bao nhiờu thỡ s loi ca nhỏnh ú cng phỏt trin. + Cỏc nhúm cú cựng ngun gc, cú v trớ gn nhau thỡ cú quan h h hng gn vi nhau hn. VD: cỏ, bũ sỏt, chim v thỳ cú quan h h hng gn vi nhau hn so vi quan h h hng ca chỳng vi giỏp xỏc, nhn, sõu b * Cỏ voi cú quan h h hng gn vi hu sao hn cỏ chộp. Vỡ cỏ voi thuc lp thỳ bt ngun t nhỏnh tin hoỏ cú gc cựng vi hu sao. Trong khi ú cỏ chộp li thuc lp cỏ xng, l ng vt bc thp hn so vi lp thỳ. 0,5 1,0 1,0 0,5 1,0 Cng: 10 Phßng gi¸o dôc tiªn yªn Trêng PTDT Néi tró ®Ò kiÓm tra häc kú ii M«n: Sinh häc 9 - N¨m häc 2006 - 2007 Thêi gian: 45 phót (kh«ng thÓ giao ®Ò) PHẦN I: Trắc nghiệm ( 4,5 điểm ) Câu 1: ( 2,0 điểm) Chọn ý đúng: 1/ Sự hợp tác giữa hai loài sinh vật, trong đó một bên có lợi còn bên kia không có lợi nhưng cũng không bị hại là đặc điểm của mối quan hệ khác loài nào sau đây? a, Cộng sinh b, Hội sinh c, Cạnh tranh d, Kí sinh. 2/ Ví dụ nào là một quần thể sinh vật trong số các ví dụ sau đây? a, Tập hợp một số cá thể rắn hổ mang, cú mèo và lợn rừng trong rừng mưa nhiệt đới. b, Các cá thể rắn hổ mang sống ở 3 hòn đảo cách xa nhau. c, Rừng cây thông nhựa phân bố ở vùng Đông Bắc Việt Nam. 3/ Rừng ngập mặn ven biển là: a, Một quần thể b, Một quần xã c, Một loài d, Một giới 4/ Chuỗi và lưới thức ăn biểu thị mối quan hệ nào sau đây giữa các loài sinh vật trong hệ sinh thái? a, Quan hệ dinh dưỡng b, Quan hệ giữa thực vật với động vật ăn thực vật c, Quan hệ giữa động vật ăn thịt bậc 1 với động vật ăn thịt bậc 2 d, Quan hệ động vật ăn thịt và con mồi. Câu 2: ( 2,5 điểm ) Hãy sắp xếp thông tin ở cột A với cột B sao cho phù hợp: PHẦN II: Tự luận ( 5,5 điểm ) Cột A ( Các biện pháp ) Cột B ( Hiệu quả ) 1, Với vùng đất trồng đồi núi trọc thì trồng cây gây rừng. 2, Tăng cường thuỷ lợi, tưới tiêu hợp lý . 3, Bón phân hợp lý và hợp vệ sinh. 4, Thay đổi cây trồng hợp lý. 5, Chọn giống thích hợp. a, Điều hoà lượng nước, mở rộng diện tích trồng trọt. b, Tăng độ màu cho đất, không mang mầm bệnh. c, Cho năng suất cao, lợi ích kinh tế tăng vốn đầu tư cải tạo đất. d, Hạn chế xói mòn đất, hạn hán, lũ, cải tạo khí hậu, tạo môi trường sống cho sinh vật. e, Luân canh, xen canh, đất không bị cạn kiệt nguồn dinh dưỡng. Cõu 1: ( 2,5 im ) Em hóy nờu s ca 3 chui thc n (mi chui thc n cú 5 mt xớch ) v phi hp 3 chui thc n ú li thnh mt li thc n? Cõu 2: ( 3,0 im ) So sỏnh cỏc quan h: Cnh tranh khỏc loi, kớ sinh, sinh vt n sinh vt khỏc v nờu thớ d minh ho? ========== Ht ========= Phòng giáo dục tiên yên Trờng PTDT Nội trú hớng dẫn chấm đề kiểm tra học kỳ ii Môn: Sinh 6 - Năm học 2006 - 2007 Phn Ni dung im I Cõu 1: ( 2,0 im) 1: b 2: c 3: b 4: a 0,5 0,5 0,5 0,5 Cõu 2: (2,5 điểm) 1- d 2- a 3- b 4- e 5- c 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 II Cõu 1: (2,5 điểm) + S 3 chui thc n cú 5 mt xớch: 1, Cõy xanh chut rn i bng vi khun. 2, Cõy xanh sõu chim n sõu i bng vi khun 3, Cõy xanh chõu chu g i bng vi khun. + Li thc n: Sõu chim n sõu Cõy xanh Chut Rn i bng vi khun Chõu chu g Nếu học sinh lấy vd khác đúng theo yêu cầu của đề bài vẫn cho điểm 0,5 0,5 0,5 1 Cõu 3: (3,0 im) + Ging nhau: - u l hỡnh thc quan h sinh vt khỏc loi - Cỏc sinh vt th hin i ch nhau trong quỏ trỡnh sng. + Khỏc nhau: Cnh tranh Kớ sinh n tht Biu hin - SV khỏc loi cnh tranh v thc n, ni ., Kỡm hóm s phỏt - SV sng bỏm vo c th sinh vt khỏc hỳt mỏu hay ly cht - V n tht con mi, ng vt n thc vt. 0,5 0,5 1,5 Thí dụ triển lẫn nhau. - Lúa và cỏ dại trong một ruộng lúa. dinh dưỡng. - Giun đũa trong ruột người. - Cáo đuổi bắt gà. 0,5 Cộng: 10 Phßng gi¸o dôc tiªn yªn Trêng PTDT Néi tró ®Ò kiÓm tra häc kú ii M«n: §Þa lý 8 - N¨m häc 2006 - 2007 Thêi gian: 45 phót (kh«ng thÓ giao ®Ò) Phần I: Trắc nghiệm ( 3 điểm ) Câu 1 ( 1,5 điểm ) Chọn ý đúng nhất sau mỗi câu hỏi va ghi vào bài làm. 1/ Loại đất chiếm diện tích lớn nhất ở nước ta là: a, Đất bồi tụ phù sa b, Đất mùn núi trung bình c, Đất mùn núi cao d, Đất ferafit đồi núi thấp 2/ Sông ngòi nước ta chảy theo hai hướng chính là: a, Hướng Tây – Đông và hướng vòng cung b, Hướng Tây Bắc – Đông Nam và hướng vòng cung c, Hướng Đông Bắc – Tây Nam và hướng vòng cung d, Hướng Đông Nam – Tây Bắc và hướng vòng cung 3/ Sinh vật nước ta phong phú và đa dạng là do: a, Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa, nóng ẩm b, Vị trí tiếp xúc của các luồng sinh vật c, Không bị băng hà tiêu diệt d, Tất cả các nhân tố trên. Câu 2 ( 1,5 điểm ) Hãy nối các miền tự nhiên sau ứng với đặc điểm khí hậu của mỗi miền sao cho phù hợp: Các miền tự nhiên Đặc điểm khí hậu 1, Miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ 2, Miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ 3, Miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ a, Mùa đông đến muộn, kết thúc sớm b, Nhiệt đới gió mùa, nóng quanh năm c, Tính chất nhiệt đới bị giảm sút d, Mùa đông lạnh quá, có tuyết rơi Phần II: Tự luận ( 7,0 điểm ) Câu 1: ( 5,0 điểm) a, Chứng minh rằng khí hậu nước ta có tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm? ( 3,5 đ ) b, Giải thích vì sao khí hậu nước ta có đặc điểm đó ? ( 1,5 đ ) Câu 2: ( 2,0 điểm ) Nêu giá trị kinh tế của các nhóm đất chính của nước ta? ============= HẾT ============= Phßng gi¸o dôc tiªn yªn Trêng PTDT Néi tró híng dÉn chÊm ®Ò kiÓm tra häc kú ii M«n: Địa lý 8 - N¨m häc 2006 - 2007 Nội dung Điểm Phần I (3,0 điểm) Câu 1 1: d 2: b 3: d 0,5 0,5 0,5 Câu 2 1- c 2- a 3- b 0,5 0,5 0,5 Phần II (7,0 điểm) Câu 1 a, Chứng minh: + Tính chất nhiệt đới: - Bình quân 1m 2 lãnh thổ nhận được 1 triệu Kilôcalo trong một năm - Số gìơ nắng đạt từ 1400 đến 3000 giờ trong một năm - Nhiệt độ không khí trung bình năm của tất cả các địa phương đều trên 21 0 c. + Tính chất gió mùa: - Khí hậu chia thành 2 mùa rõ rệt phù hợp với 2 mùa gió thịnh hành - Mùa đông lạnh khô với gió mùa Đông Bắc - Mùa hè nóng ẩm với gió mùa Tây Nam + Tính chất ẩm: - Lượng mưa trung bình năm từ 1500mm – 2000mm - Độ ẩm tương đối của không khí trên 80 %. b, Giải thích: - Nước ta nằm trong vùng nội chí tuyến - Nằm kề biển Đông và chịu ảnh hưởng của gió mùa. 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 Câu 2 - Nhóm đất ferafit, đặc biệt là đất ferafit hình thành trên đá vôi và bazan rất phù hợp với việc trồng các loại cây công nghiệp và cây ăn quả, ngoài ra là phát triển rừng, đồng cỏ phục vụ chăn nuôi. - Nhóm đất mùn núi cao phù hợp với việc phát triển rừng - Nhóm đất bồi tụ phù sa s«ng và biển thích hợp cho việc trồng cây lương thực, thực phẩm. 1,0 0,5 0,5 Cộng: 10 TRƯỜNG THCS THẠC KIỆT ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn: CÔNG NGHỆ 7 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đê) A. MA TRẬN Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao KQ TL KQ TL KQ TL KQ TL Đại cương về kĩ thuật chăn nuôi Nêu vai trò của chất dinh dưỡng trong thức ăn đối với vật nuôi Xác định được dấu hiệu bản chất của chọn phối,nhân giống thuần chủng và mục đích của nhân giống thuần chủng. Xác định được vai trò của giống vật nuôi trong chăn nuôi. Tổng số câu: 2 Số điểm: 4,0=40% 1 câu 0,5 điểm 1 câu 3 điểm 1 câu 0,5 điểm Quy trình sản xuất và bảo vệ môi trường trong chăn nuôi Nêu được các tiêu chuẩn chuồng nuôi hợp vệ sinh Giải thích tác dụng của vacxin đối với vật nuôi. Nêu và giải thích được cách chọn hướng chuồng nuôi phù hợp với tiêu chuẩn chuồng nuôi hợp vêk sinh Tổng số câu: 2 Số điểm: 2,0=20% 1 câu 0,5 điểm 1 câu 0,5 điểm 1 câu 1,0 điểm Đại cương về kỹ thuật nuôi thuỷ sản Nêu được tính chất, vai trò của nhiệt độ nuôi mặt nước nuôi thủy sản. Phân biệt được đặc điểm các loại thức ăn của động vật thủy sản(tôm,cá). Số câu: 2 Số điểm: 2,5=25% 1 câu 0,5 điểm 1 câu 2 điểm Quy trình sản xuất và bảo vệ môi trường trong nuôi thuỷ sản Phát hiện được mục đích của bảo quản và chế biến sản phẩm thủy sản Trình bày được các biện pháp chung về quản lí môi trường nước nuôi thủy sản. Số câu: 3 Số điểm: 4.0=30% 1 câu 0.5 điểm 1 câu 2 điểm 9 câu 10 điểm=100% 4 câu 2 điểm= 20% 3 câu 6 điểm= 60% 2 câu 1 điểm= 10% 1 câu 1 điểm= 10% B. ĐỀ BÀI I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3đ) Lựa chọn chữ cái đứng đầu mỗi câu trả lời đúng rồi ghi vào bài làm: Câu 1.(0,5 điểm) Vai trò của giống vật nuôi là: a. Quyết định năng suất và chất lượng vật nuôi. b. Làm tăng nhanh đàn vật nuôi. c. Làm tăng sản phẩm chăn nuôi. d.Cung cấp những vật nuôi phù hợp với mục đích sử dụng của con người. Câu 2: (0,5 đ ): Tiêu chuẩn chuồng nuôi hợp vệ sinh là: a. Nhiệt độ thích hợp, độ ẩm trong chuồng 30  40%, độ thông thoáng tốt, độ chiếu sáng thích hợp, không khí ít khí độc. b. Nhiệt độ thích hợp, độ ẩm trong chuồng 60 75%, độ thông thoáng tốt, độ chiếu sáng thích hợp không khí ít khí độc. c. Độ ẩm trong chuồng 60  75%, độ thông thoáng tốt, độ chiếu sáng thích hợp, không khí ít khí độc. Câu 3.(0,5 điểm): Tác dụng của vắc xin đối với cơ thể vật nuôi là: a. Chữa bệnh cho vật nuôi. c.Tạo cho cơ thể vật nuôi có khả năng miễn dịch. b. Làm cho vật nuôi khoẻ. d.Làm cho vật nuôi mau lớn Câu 4.(0,5 điểm): Nhiệt độ giới hạn chung cho tôm cá là: a. 20 0 C – 25 0 C. c. 25 0 C – 35 0 C. b. 20 0 C – 30 0 C. d. 30 0 C – 35 0 C. Câu 5.(0,5 điểm) Hãy chọn các cụm từ (năng lượng, các chất dinh dưỡng) điên vào các chỗ tương ứng để hoàn thành các câu sau: - Thức ăn cung cấp (1) cho vật nuôi hoạt động và phát triển. - Thưacs ăn cung cấp (2) cho vật nuôi lớn lên và tạo ra sản phẩm như thịt, cho gia cầm đẻ trứng, vật nuôi cái tạo sữa, nuôi con. Thức ăn còn cung cấp chất dinh dưỡng cho vật nuôi tạo ra lông, sừng, móng Câu 6: (0,5điểm) Hãy chọn các cụm từ ở cột A với các cụm từ ở cột B để có câu đúng: Cột A Trả lời Cột B 1. Mục đích của việc bảo quản sản phẩm thủy sản 1 a. Tăng giá trị sử dụng thực phẩm đồng thời nâng cao chất lượng thực phẩm. 2. Mục đích của việc chế biến sản phẩm thủy sản 2 b. Cung cấp nguyên liệu cho các ngành công nghiệp chế biến thức ăn vật nuôi. c. Hạn chế sự hao hụt về chất và lượng của sản phẩm, đảm bảo nguyên liệu cho chế biến phục vụ trong nước và xuất khẩu. II. TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN: (7điểm) Câu 7(3 diểm): Trong nhân giống vật nuôi: Thế nào là chọn phối ? Nhân giống thuần chủng là gì? Mục đích của nhân giống thuần thủng? Câu 8.( 1điểm): Theo em tại sao nên làm chuồng nuôi quay về hướng Nam hoặc Đông - Nam? Câu 9( 2điểm) Phân biệt thức ăn tự nhiên và thức ăn nhân tạo cho tôm, cá. Kể tên các nhóm thức ăn trong hai loại thức ăn trên? Câu 10. (1 điểm) Trình bày các biện pháp chung về quản lí môi ... ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM CÔNG NGHỆ ĐỀ Câu 1(3,5đ) Đúng ý 0,5 điểm - Vật liệu điện chia làm loại: (0,5đ) + Vật liệu dẫn điện: Dẫn điện tốt có điện trở suất nhỏ(khoảng 10-6 – 10 -8 Ωm) dùng làm phận thiết...ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM CÔNG NGHỆ ĐỀ Câu 1(3,5đ) Đúng ý 0,5 điểm - Đồ dùng điện gia đình chia làm nhóm (0,5đ) + Đồ dùng loại điện-... Nhôm, đồng, sắt, thép… (0,5đ) + Vật liệu cách điện: Cách điện tốtvì có điện trở suất lớn (khoảng 1 08 – 1013 Ωm) dùng để chế tạo thiết bị cách điện, phần tử cách điện thiết bị điện (0,5đ) Ví dụ: Sứ,