Phòng gD -ĐT Quảng Trạch Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trờng THCS Cảnh Dơng Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Báo cáo thành tích cá nhân Năm học : 2009 - 2010 I. Sơ yếu lý lịch: - Họ và tên : Nguyễn Thị Xuân Oanh - Ngày tháng năm sinh: 19 / 09 / 1967 - Quê quán: Cảnh Dơng - Quảng Trạch - Quảng Bình. - Trình độ đào tạo: Trung cấp kế toán - Chức vụ hiện nay: Kế toán - Tổ trởng tổ Hành chính - Quản trị * Quá trình khen thởng: - CSTĐ cấp cơ sở năm 2001-2002 ,2002-2003 ,2003-2004 , 2005-2006 ,2006-2007. - Năm 2009 UBND huyện Quảng Trạch tặng giấy khen đã có nhiều thành tích trong phong trào thi đua yêu nớc năm học 2008-2009. - Năm 2010 Sở GD-ĐT Quảng Bình tặng giấy khen đã đạt nhiều thành tích xuất sắc trong phong trào Giỏi việc trờng - Đảm việc nhà và Công đoàn giáo dục Việt nam cấp giấy chứng nhận Giỏi việc trờng - Đảm việc nhà giai đoạn 2005-2010 . II. Tóm tắt thành tích: + Hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao , đạt năng suất và chất lợng cao. Trong năm học 2009-2010 tôi đã thực hiện đúng các chế độ tiền lơng, tiền thởng, BHXH và các khoản khác đều đợc chi trả kịp thời, chi đúng, chi đủ đảm bảo đúng quy định của Nhà nớc, không vi phạm nguyên tắc kế toán tài chính, các chế độ của CB, GV, NV trong trờng đều thực hiện nghiêm túc, mọi hoạt động chi tiêu trong trờng đều u tiên cho công tác dạy và học , thực hiện đúng Quy chế chi tiêu nội bộ trờng học của đơn vị . trong 2 năm học 2008-2009,2009-2010, bản thân tôi đã cùng BGH trực tiếp tham mu với UBND Huyện , PhòngTC-KH , UBND xã Cảnh Dơng tăng cờng CSVC từ nhiều nguồn có chất lợng và hiệu quả. Những kết quả đó đã góp phần nâng cao chất lợng dạy và học trong đơn vị . Chính vì vậy, nhiều năm qua, trong các đợt duyệt quyết toán của Phòng GD, Phòng TC-KH, tôi đợc công nhận là một trong những kế toán thực hiện tốt công tác kế toán tại trờng học. - 1 - Đối với sáng kiến kinh nghiệm của mình trong năm qua đã đợc vân dụng vào công tác tăng trởng CSVC có hiệu quả cao. Kết quả đạt đợc: Tổng số tiền mua sắm của 2 năm học là : 269.300.000 ( Hai trăm sáu mơi chín triệu ba trăm ngàn đồng chẵn ). - Bản thân Gơng mẫu trong công việc, say mê gắn bó với nghề nghiệp đợc đồng nghiệp đánh giá cao. không tham ô lãng phí của công , chế độ báo cáo trung thực khách quan đảm bảo đợc tính chính xác tại đơn vị . Luôn hoàn thành nhiệm vụ đợc giao + Chấp hành tốt chủ tơng chính sách của Đảng, pháp luật Nhà nớc, có tinh thần tự lực tự cờng, đoàn kết tích cực tham gia các phong trào thi đua sôi nổi: Tôi luôn chấp hành tốt mọi chủ trơng, đờng lối chính sách của Đảng và Nhà nớc; thực hiện tốt nhiệm vụ của ngời Đảng viên, không ngừng rèn luyện nâng cao trình độ kiến thức công tác, phẩm chất chính trị đạo đức cách mạng. Đảm bảo tính trung thực, không tham ô lãng phí của công, thực hiện tiết kiệm chống lãng phí, luôn gơng mẫu trong mọi hoạt động, thực hiện tốt cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, có ý thức tổ chức kỷ luật tốt. + Tích cực học tập chính trị , văn hoá chuyên môn- nghiệp vụ: - Tham gia học tập đầy đủ các nghị quyết của Đảng của ngành, công đoàn cấp trên, tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn. hội nghị chuyên đề của trờng, của cụm và phòng tổ chức. Có ý thức học tập, bồi dỡng nâng cao tay nghề , hiện nay tôi đang theo học năm cuối lớp cử nhân kinh tế tại Đại học Huế . Tham gia học các chuyên đề " học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh" do thờng vụ Đảng uỷ xã tổ chức - Thực hiên tốt kỷ luật, nội quy của nghành, có ý thức trong công tác . Chấp hành nhiêm túc các buổi họp cơ quan ,học nghị quyết của Đảng. + Có đạo đức lối sống lành mạnh: Tập thể HĐSP trờng đánh giá tôi là ngời có lối sống văn hoá lành mạnh, luôn hoà mình vào tập thể, đoàn kết giúp đỡ bạn bè đồng nghiệp, sống giản dị, chan hoà, thẳng thắn chân tình, có ý thức phê và tự phê bình cao, có quan hệ tốt CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc , ngày tháng năm 20 BẢN THÀNH TÍCH CÁ NHÂN (GIÁO VIÊN) Đề nghị công nhận Chiến sĩ thi đua sở năm học 20 -20 I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH BẢN THÂN - Họ tên: .(Năm sinh: ; Nam, nữ: ) - Trình độ chuyên môn: - Chức vụ đơn vị công tác: - Ngày vào ngành giáo dục đào tạo: - Nhiệm vụ giao năm học: II THÀNH TÍCH ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC Thực nhiệm vụ chuyên môn: - Khối lượng công việc: - Chất lượng: - Số HS giỏi thân giảng dạy, bồi dưỡng: cấp huyện: tỉnh ., QG: - Năm gần đạt Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: Phẩm chất đạo đức, tham gia phong trào thi đua: Học tập nâng cao trình độ nghiệp vụ: - Nội dung học tập thêm: - Tên sáng kiến kinh nghiệm: - Loại bậc SKKN (do trường công nhận): Danh hiệu thi đua: - Được nhà trường đề nghị công nhận danh hiệu: XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG NGƯỜI KHAI KÝ TÊN ĐẢNG UỶ XÃ ……… SỐ… /GCN ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ………., ngày tháng năm 2013 GIẤY CHỨNG NHẬN BAN CHẤP HÀNH ĐẢNG BỘ XÃ………… Chứng nhận đồng chí:…………………………………………… Hiện :………………………………………………………… Đang sinh hoạt chi bộ: ……………………………………… Đã xếp loại: “Đảng viên …… ” năm 2012 T/M BCH ĐẢNG UỶ XÃ … BÍ THƯ Phòng giáo dục - đào tạo thanh sơn Trờng phổ thông Dân tộc nội trú thanh sơn báo cáo thành tích đề nghị danh hiệu lao động tiên tiến Ngời thực hiện: Trần Thị Thanh Bình Tổ : Khoa học xã hội Trờng : PTDT Nội trú Thanh Sơn Năm 2009- 2010 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự -Hạnh phúc Phương Thịnh, ngày 24 tháng năm 2011 BÁO CÁO THÀNH TÍCH Đề nghị khen thưởng chiến sĩ thi đua I.Sơ yếu lí lịch: Họ tên: ………………………………… - Giới tính: ……… Sinh ngày … tháng … năm …… Quê quán : …………………………………………………………….…… Chức vụ nay: ………………………………………………………… Đơn vị công tác: Trường THCS Phương Thịnh Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: ………………………………………… Ngày vào Đảng thức: ……………………………………………… *Quá trình công tác: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… *Thuận lợi: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… *Khó khăn: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… II Thành tích đạt năm học 2010-2011: Nhiệm vụ giao: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thành tích cá nhân: …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… III.Các hình thức khen thưởng ghi nhận ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Trên số kết cá nhân năm học 2010- 2011 Rất mong hội đồng thi đua khen thưởng cấp xem xét, đóng góp ý kiến động viên để làm tốt công việc năm học Tôi xin chân thành cảm ơn! Thủ trưởng đơn vị xác nhận đề nghị Xác nhận cấp trình khen Người báo cáo PHỊNG GD - ĐT ĐỨC THỌ TRƯỜNG THCS LIÊN MINH CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢN KHAI THÀNH TÍCH CÁ NHÂN Đề nghị UBND Hyện Đức Thọ cơng nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp sở năm học: 2010-2011 Kính gửi: - Hội đồng thi đua khen thưởng UBND Huyện Đức thọ - Hội đồng thi đua khen thưởng Phòng GD - ĐT Đức Thọ - Hội đồng thi đua khen thưởng Trường THCS Liên Minh I - Sơ lược lí lịch: Họ tên: Lê Mạnh Hùng Nam, nữ: Nam Ngày tháng năm sinh: 29/09/ 1980 Q qn: Tùng Ảnh - Đức Thọ - Hà Tĩnh Nơi thường trú: Tùng Ảnh - Đức Thọ - Hà Tĩnh Nơi cơng tác: Trường THCS Liên Minh - Huyện Đức Thọ - Hà Tĩnh Chức vụ hiên nay: Giáo Viên – Tổ trưởng chun mơn Trình độ chun mơn nghiệp vụ: Đại học Tốn - Tin Ngày vào Đảng thức: 23/ /2006 Q trình cơng tác: Từ năm 2002 - giáo viên Trường THCS Liên Minh Năm học 2010 - 2011 năm học tiếp tục triển khai thực Chỉ thị 06/CTTW Bộ Chính trị vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, năm học tiếp tục hưởng ứng vân động GD & ĐT “Nói khơng với tiêu cực thi cử, bệnh thành tích giáo dục, việc vi pham đạo đức nhà giáo để học sinh khơng đạt chuẩn lên lớp” năm học với chủ đề “Đổi cơng tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục” vận động nước Với trách nhiệm người giáo viên nhân dân, người giáo viên thời đại mới; Thời đại cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Tơi ln ln xác định cho mục tiêu lí tưởng đắn là: tuyệt đối tin tưởng vào lãnh đạo sáng suốt Đảng ln tận tụy với nghề nghiệp lựa chọn Vì giáo dục nghiệp vẽ vang, Đảng nhà nước ta ln coi trọng giáo dục, coi giáo dục quốc sách hàng đầu Chính lẽ đó, tơi ln ý thức trách nhiệm nặng nề mà Đảng, nhà nước nhân dân giao phó Tơi ln cố gắng hồn thành tốt cơng việc giao, đào tạo bồi dưỡng hệ trẻ thực trở thành người chủ tương lai đất nước, góp phần thực mục tiêu “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” cho đất nước II - Kết đạt được: Trong q trình cơng tác, giảng dạy, bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ năm học 2010 - 2011 Tơi nhận thấy thân đạt thành tích cụ thể sau: Kết thực nhiệm vụ chun mơn: a Những mặt cơng tác hồn thành vượt mức (khối lượng, chất lượng, hiệu hiệu đạt được) Với trách nhiệm người giáo viên trực tiếp giảng dạy, trực tiếp truyền thụ lại cho học sinh vốn kiến thức, kỹ giúp em học tập đạt kết ứng dụng kiến thức vào sống Bản thân tơi ln chấp hành tốt phân cơng cấp lãnh đạo, đem hết tài năng, tâm huyết trí tuệ để vun đắp cho nghiệp cao Ln trao dồi đạo đức tác phong, ln gương mẫu mực để học sinh noi theo Ngồi việc tự rèn luyện, trao dồi cho đạo đức tác phong mẫu mực Tơi cố gắng giáo dục học sinh đạo đức tác phong tốt, biết u thương kính trọng ơng bà, cha mẹ, người thân Biết đồn kết giúp đỡ bạn vượt khó để học tốt tiến Giáo dục em biết u q hương, gia đình làng xóm Biết quan tâm giúp đỡ người có hồn cảnh khơng may, gia đình neo đơn… Thực tốt qui chế chun mơn qui định, nghị nhà trường đề ra, thực tốt ngày cơng, tham gia tốt phong trào thi đua tự làm đồ dùng dạy học, phong trào thi đua dạy tốt - học tốt, Giờ dạy giỏi Qua tiết dạy giỏi giúp cho tơi suy nghĩ tìm tòi phương pháp dạy học cho phù hợp với dạy để đạt hiệu cao Đó câu hỏi giúp tơi nỗ lực, phấn đấu đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho học sinh Đối với tơi bám sát nội dung dạy, bám sát đối tượng học sinh để đưa hình thức dạy học thích hợp phiếu giao việc, tranh ảnh minh hoạ … dạy, tiết dạy tơi đưa tình có vấn đề để học sinh suy nghĩ nhằm giúp em nắm hiểu sâu, kích thích hứng thú, tâm học tập em giúp cho việc học tập ngày tốt Bên cạnh tơi tham gia tốt buổi dự thao giảng tổ để học tập bạn bè đồng nghiệp kinh nghiệm q Phòng Giáo Dục & ĐT An Biên Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam Trường THCS Tây Yên A Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc BÁO CÁO ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP CƠ SỞ I/ Sơ yếu lý lịch thân chức nhiệm vụ giao Sơ yếu lý lịch: Họ Và Tên : HUỲNH VĂN VỮNG Năm sinh : 1975 Quê quán : Xã Tây Yên A, huyện An Biên, tỉnh Kiên Giang Chức vụ : Hiệu Trưởng II/ Nội dung đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm qua : Tên đề tài sáng kiến : “ Hiệu Trưởng quản lý hoạt động giáo dục lên lớp” Quá trình thực đề tài : Giáo dục phổ thông là: “ Dạy chữ - dạy người” Trong dạy chữ dạy môn văn hóa, trang bị cho học sinh kiến thức, tư duy, để hình thành cho em giớ quan khoa học Còn dạy người dạy kỹ sống, kỹ giao tiếp, ứng xử có văn hóa người với người, người với thiên nhiên…Nhằm hình thành cho học sinh giới quan nhân sinh quan Ngòai trình hình thành phát triển nhân cách học sinh, có đặc điểm tâm sinh lý khác nhau, lứa tuổi, môi trường sống môi trường học tập mà tạo nên khác Từ nhà trường đội ngũ nhà giáo, phải hiểu rõ đặc trưng đó, mà phải có họat động tổ chức cho phù hợp đối tượng, mang lại hiệu giáo dục đề Hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động tổ chức học môn học lớp Hoạt động giáo dục lên lớp tiếp nối hoạt động dạy - học lớp, đường gắn lý thuyết với thực tiễn, tạo nên thống nhận thức với hành động học sinh Hoạt động giáo dục lên lớp việc tổ chức giáo dục thông qua hoạt động thực tiễn học sinh khoa học- kỹ thuật, lao động công ích, hoạt động xã hội, hoạt động nhân đạo, văn hoá nghệ thuật, thẩm mỹ, thể dục thể thao, vui chơi giải trí …để giúp em hình thành phát triển nhân cách( đạo đức, lực, sở trường… Song để thực mục tiêu, họat động giáo dục ngòai lên lớp, nhà trường phải cần tổ chức, họat động cho phong phú, đa dạng, kết hợp họat động nhà trường ngòai nhà trường, cách tổ chức tham quan, giao lưu, kết nghĩa… Từ tạo động tham gia học sinh, mà có động việc tham gia mang tính tự giác, tự nguyện, từ hiệu động mang lại cao Nhìn chung họat động giáo dục ngòai lên lớp, Trường THCS Tây Yên A - An Biên - Kiên Giang, năm học 2010-2011, đạt kết khích lệ, thực mục tiêu kế họach, họat động Góp phần tích vào mục tiêu giáo dục chung : “Dạy chữ- Dạy người”, làm chuyển biến mạnh mẽ nhận thức giáo viên học sinh, họat động giáo dục ngòai lên lớp Bước đầu khắc phục được, vấn đề suy thóai đạo đức học sinh, môi trường giáo dục thể đa dạng phong phú, trình giáo dục hình thành nhân cách cho học sinh, phát triển tòan diện, hướng tới: “ Chân – Thiện – Mĩ” Hiệu việc thực sáng kiến là, giảm thời gian giáo dục đạo đức cho học sinh dạy học lớp, tích hợp nhiều kiến thức bổ sung cho môn dạy học chính, nâng cao chất lượng giáo dục Tạo môi trường giáo dục lành mạnh, tập hợp nhiều học sinh tham gia học tập, giảm tỷ lệ bỏ học trừng cho nhà trường 4 Đề tài sáng kiến này, áp dụng cho tất nhà quản lý giáo dục, với việc tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp cấp Trung Học Cơ Sở, Đề tài sáng kiến : “ Hiệu Trưởng quản lý hoạt động giáo dục lên lớp”, hội đồng thi đua khen thưởng nhà trường THCS Tây Yên A công nhận III/ Kết khen thưởng : - Năm học 2008-2009 đạt danh hiệu lao động tiên tiến Số :1420/QĐ-UBND ngày 16 tháng 07 năm 2009 - Năm học 2009-2010 đạt danh hiệu lao động tiên tiến Số: 1636/QĐ-UBND ngày 26 tháng 07 năm 2010 - Năm 2009-2010 đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp sở sô : 1636 ngày 27/07/2010 Trên kết thành tích khen thưởng năm qua thân Căn vào điều 22, chương II Luật thi đua khen thưởng, đề nghị Hội đồng thi đua cấp xét công nhận chiến sĩ thi đua cấp sở lần Thủ Trưởng đơn vị Xác nhận thành tích Tây yên A, ngày 27 tháng 05 năm 2011 Người viết thành tích ...ĐẢNG UỶ XÃ ……… SỐ… /GCN ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ………., ngày tháng năm 2013 GIẤY CHỨNG NHẬN BAN CHẤP HÀNH ĐẢNG BỘ XÃ………… Chứng nhận đồng chí:…………………………………………… Hiện :…………………………………………………………