anh 7 tuan 20

Quang Trung secondaryschool School year 2007-2008 Date of preparing : Sunday ,Octorber 14 th 2007 45 MINUTE TEST NUMBER 1 MISTAKE CORRECTION PERIOD:20 Class 7A7 ,7A8 ,7A6 Aims : To check students’ common mistakes PROCEDURE I . Warm up : (4’) Gtreetings Play game “someone is who “ 1.She teaches children . 2.He writes articles . 3. He works on the farm . 4. She makes dress . 5 .She cuts one’s hair II. Result /Marks -Class 7A6 Marks 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Number of sts -Class: 7A7 Marks 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Number of sts Class 7A8 Marks 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Number of sts III . Students’Common mistakes Most of the sts didn’t grasp the tenses well Some of the students are very lazy in learning new words. IV. Vocabulary /structure (s) reviewed . 1. Vocabulary : Months , ordinal numbers , occupations 2. Structures : - Comparision: a) comparatives with short and long adjectives GV: Nguyển Thị Ngọc 83 Quang Trung secondaryschool School year 2007-2008 + Short adjective + er + more +long adjective b) Superlatives with short and long adjectives + the short adjective +est +the most + long adjective . -Prepositions of time : in, on, at , from , to . -Tenses : a) simple present b) present progressive c) simple future d) intention future tense . V. Addictional exercises : 1. Complete the sentences .Use the correct form of the adjectives in brackets . a) Fruit is … better than candy (good) b) Cars are faster than bicycles (fast ) c) Who is the best student in your class ?(good ) d) What is the largest city in VietNam ?(large ) 2. Supply the correct form of the verbs a) The students (listen) are listening to the tacher at the moment b) Hoa (be ) is in class 7A c) We (not play) don’t play games every day . d) They (have ) will have a test tomorrow e) He(travel) is going to travel to Dalat next summer 3. Complete the phrases .Use : from ………to ,in , on , at a) …At……….half past six on Wednesday afternoon b) On Monday c) From 7AM to 9AM d) In the morning. e) In September VI. Teacher’s comments . Some of the sts don’t have consciousnessin learning They are very naughty and lazy VII. Homework : Prepare Unit 4A1,2 What time is it? /What’s the time ? It’s half past eight. It’s a quarter Self-evaluation : GV: Nguyển Thị Ngọc 84 Lieng Trang Secondary school Week: 20 Period: 58 Lesson plan English Date of preparation: 29/12/2013 Date of teaching: 02/01/2014 UNIT 9: AT HOME AND AWAY SECTION A: A HOLIDAY IN NHA TRANG LESSON 1: A1 I OBJECTIVES: By the end of the lesson, students will be able to: - Use the simple past to talk about actions happed in the past II PREPARATIONS: Textbook, cassette tape III PROCEDURES: Teacher’s activities Warm – Up: (5’) - Ask ss questions: What did you last summer vacation? Presentation(10’) - Explain vocabulary: + Aquarium (n) hồ cá + souvenir (n) đồ lưu niệm + recent (adj) gần + (a) gift (n) quà + (to) return (v) trở - Explain structure of past simple tense Ex - It was wonderful Ex 2: - I had a lot of fun * Form: Tobe: + S + was/were + O - S + was/were + not + Vo ? Was/Were + S + Vo ? Ordinary verbs: + S + V(past) + O - S + did not + Vo ? Did + S + Vo ? * Use: to express actions happed and finished in the past - Guide ss the way to pronunciate words ended by “ed” + ed /id/: Words end by t,d + ed /t/: Words end by k, p, f, ch, sh, gh, s + ed /d/: Words end by the rest ones Practice: (15’) - Ask ss to listen to the dialogue, then practice it - Ask ss to write sentence use past simple tense a I / be / in Hue/ last week b We / visit/ Cham temples c She / buy / some gift d Liz / return to HaNoi e They/ be/ at home/yesterday Created by Hoang Thi Bich Thuy Students’ activities - ss -Listen,repeat and copy down - Listen and write - Listen and write + wanted, needed,… + laughed, looked,… + opened, played,… - Listen, then work in pair - Work in group a I was in Hue last week b We visited Cham temples c She bought some gifts d Liz returned to HaNoi School year: 2013 – 2014 Lieng Trang Secondary school Production: (13’) -Ask ss to “Now answer Number the sentences” on page 87: Liz bought souvenirs Liz visited Tri Nguyen Aquarium Liz returned to HaNoi Liz went to Nha Trang Liz talked to Ba about he rvacation - Ask ss to exercise: Put the verbs in the blankets with the simple past a I .(live) in HCM city last year b He ( receive) a lot of gifts last birthday c They .(go) to Ha Long last month d We ( be) at home yesterday e Lan ( do) homework last week Lesson plan English - Work in pair - Give answers Homework: (2’) - Have ss: -Take note + Learn vocabulary by heart + Reread the text + Prepare next lesson: Unit 9- A2, A3/ p 87, 88 IV COMMENTS: Created by Hoang Thi Bich Thuy School year: 2013 – 2014 Lieng Trang Secondary school Week: 20 Period: 59 Lesson plan English Date of preparation: 29/12/2013 Date of teaching: 02/01/2014 UNIT 9: AT HOME AND AWAY SECTION A: A HOLIDAY IN NHA TRANG LESSON 2: A2, A3 I OBJECTIVES: By the end of the lesson, students will be able to: - retell the trip to Tri Nguyen Lake of Tim’s family - Ask and answer about past events and experiences II PREPARATIONS: Textbook, cassette tape III PROCEDURES: Teacher’s activities Warm – up: (5’) - Have ss match words and pictures of sea creatures Sea foods: Fish, Dolphin, Shark, Crab, Turtle … Pre – reading: (10’) - Ask ss to predict the true/false sentences about Liz and her parents to the Tri Nguyen Aquarium a They saw many kinds of fish b The souvenir shop is far from the exit of the aquarium c They bought some things at the souvenir shop d Liz bought a cap with a shark on it e She liked the cap very much f Mr Robinson bought a poster g They had lunch at an expensive restaurant after their visit to the aquarium h Liz didn’t eat fish and crab, but ate noodles instead - Ask ss to give feedback - Explain new word: exit (n), poster (n), cap (n) Students’ activities - Individual work - Listen to the teacher - Work in pair - Give feedback - Listen and write While – reading: (15’) - Ask ss to read the text silently to check the true/false sentences - Read and check a T b F (it’s near the exit the aquarium) c T d F (Mr Robinson bought a cap with a dolphin on it) e T f F (Mrs Robinson did) g F (They had lunch at a food stall) h T - Ask ss to read the text again and answer the questions - Work in group a Mr and Mrs Robinson went to the aquarium with Liz b They saw sharks, dolphins, turtles, and many colorful fish c They bought a cap and a poster d Yes, she did The sentence is “Liz wore the cap all day” e Yes, they They ate fish and crab Created by Hoang Thi Bich Thuy School year: 2013 – 2014 Lieng Trang Secondary school f Because she remembered the beautiful fish in the aquarium - Have ss practice asking and answering the questions Lesson plan English -Present Post – reading: (13’) - Ask ss to look at the pictures on the page 88 to retell the story - Work in pair of Liz’s trip to Tri Nguyen Aquarium a The Robinsons went to the aquarium b They saw sharks, dolphins, turtles and many colorful fishes c There was a souvenir shop near the exit of the aquarium d Mr Robinson bought Liz a cap with a picture of a dolphin on it Mrs Robison bought a poster e After their visit to the aquarium, the Robinsons ... III.Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức GV: Kiểm tra sĩ số 2) Kiểm tra bài cũ: - Dòng điện có những tác dụng gì? 3) Bài mới: Hoạt động 1: Hai loại điện tích Giới thiệu bài học: - Ta đã học biết tác dụng nhiệt ;tác dụng phát sáng; tác dụng từ; tác dụng hoá học; tác dụng sinh lý của dòng điện. - Ta ôn tập phần đầu của chơng III "Điện học"? Đó là nội dung bài học hôm nay: Ôn tập C1: Có mấy loại điện tích? Loại nào thì đẩy nhau? Loại nào thì hút nhau? C2: Trình bày sơ lợc về cấu tạo nguyên tử? 1.Hai loại điện tích - Có hai loại điện tích: dơng (+) và âm (-) - Điện tích cùng dấu thì đẩy nhau. - Điện tích khác dấu thì hút nhau. SGK Tr 51. Hoạt động 2: dòng điện C3: Thế nào là dòng điện? C4: Thế nào là chất dẫn điện? Chất cách điện? C5: Thế nào là chiều của dòng điện? 2.dòng điện - Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hớng. - Chất dẫn điện là chất cho dòng điện đi qua. - Chất cách điện là chất không cho dòng điện đi qua. - Chiều dòng điện là chiều từ cực dơng qua dây dẫn và các dụng cụ điện tới cực âm của nguồn điện. Hoạt động 3: các tác dụng của dòng điện C6: Dòng điện có những tác dụng nào? 3.các tác dụng của dòng điện Dòng điện có những tác dụng sau: - Tác dụng nhiệt. - Tác dụng phát sáng. - Tác dụng từ. - Tác dụng hoá học. - Tác dụng sinh lý. 4.Củng cố Vận dụng - Tổng kết nội dung ôn tập - H/S nhắc lại ghi nhớ 5. H ớng dẫn về nhà: - Dòng điện gây ra những tác dụng gì? - Chuẩn bị làm bài kiểm tra. 67 VL7 08/09 Một vài nhận xét: Khi dạy tiết này GV cần lu ý tới những thay đổi, bổ sung sau: Có ý thức tìm hiểu các hiện tợng vật lý. Giao an, ngày . tháng .năm 2009 _______________________________________________ Tuần 28: Soạn: / /2009 Dạy : / /2009. Lớp: : / /2009. Lớp: I.Mục tiêu a) Kiến thức: - Cung cấp cho HS kiến thức về: + Sự nhiễm điện, dòng điện, nguồn điện, chất dẫn điện và chất cách điện. +Sơ đồ mạch điện - Chiều dòng điện, các tác dụng của dòng điện. b) Kĩ năng: - H/S vận dụng các kiến thức đã học đợc để làm bài kiểm tra. - H/S rèn luyện kỹ năng giải bài tập. c) Thái độ: Đánh giá kết quả tiếp thu bài và trình độ của học sinh II.Chuẩn bị của GV và HS GV: Ra đề kiểm tra. HS: Ôn tập III.Tổ chức hoạt động dạy và học 1.ổn định tổ chức GV: Kiểm tra sĩ số 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới: Đề bài I- Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng tr ớc câu trả lời mà em cho là đúng 1. Sau một thời gian hoạt động, cánh quạt bị dính nhiều bụi vì: A. Cánh quạt cọ xát với không khí bị nhiễm điện nên hút nhiều bụi B. Cánh quạt bị ẩm nên hút nhiều bụi C. Một số chất nhờn trong không khí động lại ở cánh quạt và hút nhiều bụi D. Bụi có chất keo nên bám vào cánh quạt 2. Nếu A đẩy B, B đẩy C thì: A. C và A có điện tích cùng dấu B. A và B có điện tích cùng dấu C. A, B và C có điện tích cùng dấu D. B và C trung hoà về điện 68 VL7 08/09 3. Thiết bị nào sau đây là nguồn điện? A. Quạt máy B. Bếp điện C. ác quy D. Đèn pin 4. Khi khoá K mở, bóng đèn nào mắc trong sơ đồ sau đây không sáng? A. Đ 1 và Đ 2 B. Đ 1 và Đ 4 C. Đ 2 và Đ 4 D. Đ 2 và Đ 3 5. Hãy xếp các vật sau đây vào các cột vật dẫn điện hay vật cách điện: vải, giấy, không khí, vàng, thuỷ tinh, nớc muối, than đá, gỗ khô, cao su, sắt, thép. Vật dẫn điện Vật cách điện 6. Sự toả nhiệt khi có dòng điện chạy qua đợc ứng dụng để chế tạo ra: A. Máy bơm nớc B. Tủ lạnh C. Đèn led D. Bàn là điện 7. Ngời ta ứng dụng tác dụng hoá học của dòng điện để : A. Mạ điện B. Làm chuông điện C. Chế tạo loa D. Làm đinamô 8. Hãy sắp xếp các hiện tợng sau đây tơng ứng với các tác dụng của dòng điện vào cột cho phù hợp A. Bác sĩ đông y khi châm cứu, dùng điện chạy qua kim châm vào các huyệt B. Màn hình ti vi đang hoạt động C. Rơ le nhiệt D. Mạ vàng đồ trang sức E. Máy giặt đang hoạt động F. Màn hình hiện số của máy tính bỏ túi Tác dụng nhiệt Tác dụng từ Tác dụng hóa học Tác dụng phát sáng Tác dụng sinh lí II- Hãy viết câu trả lời đúng cho các câu hỏi sau: 9. Tại sao electron trong kim loại Trường THCS Phước Tín Tên :________________________ Lớp : ______________ ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC : 2008 -2009 MÔN : TIẾNG ANH 7 – THỜI GIAN : 45 PHÚT (Không kể thời gian phát đề ) I- LANGUAGE FOCUS : (3,5ms) Choose the best answer 1. How _____________your vacation in Hoi An last week ? A. is B. was C. did 2. Do you like ___________badminton ? A.play B.played C.playing 3. My grandfather walks _________________. A. slow B. slowly C.slowness 4. These bananas aren’t ripe._____________________those bananas. A. Either are B. So are C. Neither are 5. Don’t foget to wash___________________before meals. A. feet B.hands C. teeth 6. The dentist _________________a cavity in my tooth. A. filled B. made C. stopped 7. My aunt tells us a lot ______________you. A. of B. about C. at 8._______________ do you feel now ? A. How B. Where C. What 9. I don’t like durians ____________ A. too B. either C. neither 10. There are ____________eggs in the fridge. A. a B. any C. some 11. __________________________ do you like ? A. What of programs B. What kinds of progams C. What of kinds programs 12. Are you free _____________________Sunday ? A.on B. for C. to 13. Would you like ______________ to the cinema ? A. going B. goes C. to go 14. You ______________ your homework first . A. must doing B. must do C. must doing II- SPEAKING : (1.5ms) Match the answers with the questions 1. Where is Ba going now ? a. Everyday 2.What will Ba do ? b. He’s going to the library 3. How long does he usually do it ? c. He’s going to watch T.V 4. How often does he do his homework ? d. He usually plays chess with his friends. 5. What is he going to do then ? e. He’ll do his homework. 6. What does he do in the evening ? f. About two hours . Your answers : 1- ……………. 2-…………… 3- …………………. 4-……………. 5- …………… 6-………………… Presented by Nguyễn Minh Hoàng III- READING : (1.5ms) Last night Minh couldn’t sleep because he had a toothache . This morning he has an appointment with the dentist at 10:30. Minh is very scared of the sound of the drill. Hoa, Minh’s friend says that the dentist filled a cavity in her teeth last week and it stopped hurt afterwards. She says to Minh not to worry because the dentist is very kind. Now Minh feels less scared. • Questions: 1/ Why couldn’t Minh sleep last night ? ________________________________________________________________________________ 2/ What time does he have an appointment with the dentist ? ________________________________________________________________________________ 3/ What does Hoa say to Minh ? ________________________________________________________________________________ IV- WRITING : (3,5ms ) 1. Give the correct form of the verbs : a/ Last night , Ba and Nam _____________________ T.V ( watch ) b/ We must ___________________to school on time . ( go) c/ What __________your father ______________ ( do) ? d/ They ___________________ a new house next summer . ( build ) 2. Rewrite these sentences with words given : a. would / watch / you / to What / like ? _________________________________________________________________________________ b. showing / Hoa Binh theater / There’s / film / at / a good. _________________________________________________________________________________ c. to / hear / the / Teenagers / pop / like / lastest / music . _________________________________________________________________________________   The end  Presented by Nguyễn Minh Hoàng ANSWER KEYS I- LANGUAGE FOCUS : (3,5ms) Mỗi đáp đúng 0.25 điểm 1 2 3 4 5 6 7 B C B C B A A 8 9 10 11 12 13 14 A B C B A C B II- SPEAKING : (1.5ms) Mỗi đáp đúng 0.25 điểm Your answers : 1- ……B………. 2-………E…… 3- ………F…………. 4-……A………. 5- ……C……… 6-………D………… III- READING : (1.5ms) Mỗi đáp đúng 0.5 điểm 1/ Because he had a toothache. 2/ he has an appointment with the dentist at 10:30. 3/ She says to Minh not to worry. IV- WRITING : (3,5ms ) Mỗi đáp đúng 0.5 điểm 1.Give the correct form of the verbs : 1- wathched 2- go 3- does he Tuần 20 - Tiết 73 Ngày soạn: 29/12/2008 Văn bản: tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất a. Mục tiêu: - Những kinh nghiệm đợc nhân dân đúc kết và vận dụng vào đời sống từ các hiện t- ợng tự nhiên và lao động sản xuất. - Giáo dục ý thức lao động, học tập. - Rèn luyện cách diễn đạt: ngắn gọn, dễ hiểu. b. Chuẩn bị: - GV: Tham khảo tài về tục ngữ , soạn bài. - HS: Soạn bài. c. Hoạt động dạy và học: * Tổ chức lớp * Kiểm tra bài cũ * Bài mới HS đọc chú thích * SGK trang 3. ? Em hiểu thế nào là tục ngữ? Tìm hiểu chú thích: 2, 3, 6. ? Văn bản này gồm 8 câu tục ngữ, có thể chia làm mấy chủ đề, nội dung của từng chủ đề? ? Tại sao có thể gộp các câu tục ngữ trên vào cùng một văn bản? Câu 1: HS đọc. ? Nội dung câu tục ngữ nói gì? ? Cách diễn đạt của câu tục ngữ này có gì đặc biệt. Tác dụng? ? Có thể vận dụng kinh nghiệm của câu tục ngữ này trong trờng hợp nào? Câu 2 ? Giải thích nghĩa của hai vế trong câu? ? Kinh nghiệm đợc đúc kết từ hiện tợng nào? GV lu ý: không phải lúc nào cũng đúng tuyệt đối. ? Kinh nghiệm của câu tục ngữ này giúp ta điều gì? I- Giới thiệu chung - Về hình thức: Là câu nói, ngắn gọn, bền vững, có hình ảnh và nhịp điệu. - Về nội dung: Diễn đạt những kinh nghiệm, cách nhìn nhận của con ngời đối với các lĩnh vực tự nhiên và xã hội. - Về sử dụng: Vận dụng vào mọi hoạt động của đời sống. II- Đọc hiểu văn bản 1. Đọc, Chú thích. - Từ câu 1 4: Tục ngữ về thiên nhiên. - Từ câu 5 8: Tục ngữ về lao động sản xuất. - Chúng có những điểm gần gũi về nội dung (thiên nhiên và lao động) và hình thức diễn đạt (ngắn gọn, có vần nhịp và đều do nhân dân sáng tạo và truyền miệng). 2. Phân tích: a. Tục ngữ đúc rút kinh nghiệm từ thiên nhiên 1. - Tháng năm đêm ngắn Tháng mời ngày dài (âm lịch). - Nhệ thuật đối, cách nói quá: cha nằm đã sáng, cha cời đẫ tối. - Nhấn mạnh, gây ấn tợng độc đáo, khó quên. - Cách sử dụng thời gian, sắp xếp công việc, giữ, gìn sức khoẻ. 2.- Đêm nhiều sao: hôm sau trời nắng Đêm ít sao: hôm sau trời ma. - Trông sao: đoán thời tiết ma nắng. - Nhìn sao dự đoán thời tiết, sắp xếp công việc. Câu 3 ? Kinh nghiệm của câu tục ngữ là gì? ? Tác dụng của câu tục ngữ? ? Em có biết câu tục ngữ nào khác có cùng kinh nghiệm này? Tháng bảy heo may, chuồn chuồn bay thì bão. Câu 4 ? Nghĩa của câu tục ngữ là gì? ? Kinh nghiệm đó dựa trên cơ sở nào? ? Kinh nghiệm dân gian đợc bắt nguồn từ đâu? Câu 5 ? Giải thích nghĩa câu này? GV giải thích đơn vị đo lờng trong dân gian: 1 tấc Bắc Bộ = 2,4m, 1 tấc Trung Bộ =3,3m. ? Tác dụng nhấn mạnh điều gì? ? Tại sao dân gian lại nói nh vậy? ? Em đã đợc học văn bản nào nói về giá trị của đất? Truyện ngụ ngôn: Lão nông và các con. ? Câu này thờng sử dụng trong trờng hợp nào? Câu 6 ? Chuyển câu tục ngữ này sang tiếng Việt? ? ý nghĩa câu tục ngữ này là gì? GV lu ý trờng hợp đúng và không đúng. ? Câu này giúp con ngời điều gì? Câu 7 ? Nghĩa của câu này là gì? ? Kinh nghiệm đó giúp ngời dân nh thế nào? Câu 8 Cho HS giải nghĩa từ. ? Kinh nghiệm đợc đúc kết trong câu này là gì? ? Từ các câu trong văn bản, em hãy chỉ ra một số đặc điểm về cách diễn đạt của tục ngữ? ? Nội dung, ý nghĩa các câu tục ngữ là gì? 3. Trên trời xuất hiện ráng vàng: sắp có bão. - Dự đoán: có ý thức chủ động giữ gìn nhà cửa, hoa màu. 4. - Kiến bò vào tháng bảy: sắp có lụt. - Côn trùng nhạy cảm với thời tiết: trời sắp ma kiến kéo ra để tránh nớc. - Quan sát tỉ mỉ những biểu hiện nhỏ của thiên nhiên. b. Tục ngữ về kinh nghiệm trong lđsx 5. - Đất đợc coi nh vàng, quý nh vàng. Tấc đất: nhỏ Tấc vàng: rất lớn (đo bằng cân tiểu li). - Lấy cái rất nhỏ so với cái rất lớn. - Giá trị của đất. - Đất quý giá vì nuôi sống con ngời, nơi ng- ời ở, nhờ lao động, đổ xơng máu mới có đất và bảo vệ đợc. Đất là loại vàng sinh sôi. - Phê phán hiện tợng lãng phí đất, đề cao gí trị của đất. 6. Thứ nhất nuôi cá Thứ nhì làm vờn Thứ ba làm ruộng. - Các cộng việc đem lại lợi ích theo thứ tự. - Biết khai thác tốt điều kiện, hoàn cảnh tự nhiên để tạo ra của Giáo án môn tiếng anh 7 Trờng THCS Kiến Hng Date of plan: 1/01/11 Date of teach:3/01/11 Unit 09: At home and a way. Period 55: A holiday in Nha Trang. (A1) I. Objectives: By the end of the lesson, Ss will be able to talk about vacation activities using some past verbs II. Contents: - Reading and listening a conversation about a holiday in Nha Trang - Past simple tense III. Way of working. - communicative explain ask and answer pair work IV. Teaching aids. Ts book, Ss book, tape, cassette, chalk, and V. Procedure. Teacher and students action The board 1. Presentation: * T asks Ss to discuss about the first semester with some questions: (?) What do you remember most in the first semester? (?) In which subject do you get the hisghest score? (?) What are you going to do in this semester? - Ss discuss * T gives some questions (?) What do you always do in Summer? - Ss answer (?) Do you like traveling? - Ss answer (?) Do you know which place it is? - Ss answer (?) What can we do when we visit Nha Trang? - Ss answer (swim, visit) * We are going to listen to a conversation between Ba and Liz. They are talking about lizs vacation in Nha Trang. You listen and tell me what they did there. - T plays the tape - Ss listen and answer the question of teacher. (Trong đoạn hội thoại, tất cả các hoạt động mà Liz kể lại đều xảy ra trong quá khứ. Vì vậy các động từ điễn tả những hành động này đã đợc dùng ở thì quá khứ đơn giản) * T introduces The past simple tense * The past simple tense: 1. To be: am / is was are were (+) S + was / were + O (-) S + was / were + not + O (?) Was / Were + S + O ? Yes, S + was/ were No, S + was/ were + not Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Vân Giáo án môn tiếng anh 7 Trờng THCS Kiến Hng The past simple tense expresses an action that completely finished in the past. This tense always goes with: yesterday, last night, last week, last year, ago (Động từ bất quy tắc dùng trong thì quá khứ đơn. Trong tiếng Anh không phải động từ nào ở thì quá khứ đơn cũng đợc cấu tạo theo mẫu V-ed mà có khoảng hơn 200 động từ bất quy tắc này, các em phải học thuộc lòng. Trong bài này các động từ chúng ta gặp trong bài đều là những động từ bất quy tắc. Thì quá khứ đự giản sẽ đợc học kỹ hơn và sâu hơn ở những tiết học sau. Tiết này chúng ta chỉ dừng lại ở việc làm quen) - T plays the tape again - Ss listen and read the dialogue and then number the sentences on p.87. - Ss comapre with a partner - Some Ss read aloud their answer - T plays the tape again and then gives right answer. 2. Practice: - T asks Ss to read the conversation again then match what Liz think about Nha Trang. - Ss read the conversation again and then match 3. Production: - T asks Ss to make sentences (ask and answer) - Ss make sentences * Consolidation: Remember past ense of some verbs, vocabulary 4. Homework: - learn by heart the past simple tense - give some examples abput the past simple - prepare Uint 9 (A2) 2. Verb: (+) S + V-ed + O (-) S + did not (didnt) + V + O (?) Dis + S + V + O ? Yes, S + did No, S + didnt Ex: 1. I visited my friends yesterday 2. Nam didnt go to school 3. we were 12 years old last year 3. Irregular verbs: take took buy bought have had * Number the sentence: 3 Liz bought souvenirs. 2 Liz visited Tri Nguyen Aquarium (bể/hồ cá) 4 Liz returned to Ha Noi. 1 Liz went to Nha Trang. 5 Liz talked about her vacation. * Matching: The people expensive The food friendly The things beautiful The vacation delicious Nha Trang wonderful * Word cue drill: a) vacation / wonderful S1: How was the vacation? S2: It was wonderful b) food / delicious c) things / expensive d) people / friendly e) Nha Trang / beautiful Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Vân ... Thi Bich Thuy School year: 201 3 – 201 4 Lieng Trang Secondary school Week: 20 Period: 60 Lesson plan English Date of preparation: 29/12 /201 3 Date of teaching: 03/01 /201 4 UNIT 9: AT HOME AND AWAY... A2, A3/ p 87, 88 IV COMMENTS: Created by Hoang Thi Bich Thuy School year: 201 3 – 201 4 Lieng Trang Secondary school Week: 20 Period:... cap all day” e Yes, they They ate fish and crab Created by Hoang Thi Bich Thuy School year: 201 3 – 201 4 Lieng Trang Secondary school f Because she remembered the beautiful fish in the aquarium