nbpb hình tròn hình vuông

1. T« mµu 2 T« mµu 3 T« mµu HÃY CHO TÔI NHỮNG HÌNH TRÒN S HÃY CHO TÔI NHỮNG HÌNH VUÔNG S 1. T« mµu 2 T« mµu 3 T« mµu So s¸nh sè qu¶ cam vµ sè c©y nÊm ? So s¸nh sè b«ng hoa vµ sè chiÕc l¸ ? So s¸nh sè thuyÒn buåm vµ sè ng«i nhµ ? Giáo án bộ môn Nhận biết phân biệt Đề tài: HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN Ôn: Xanh - đỏ Lớp: Gấu bông I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ nhận biết hình  kết hợp ôn màu xanh - đỏ - Thực hiện tốt các kỹ năng về toán (xếp tương ứng - xếp theo mẫu) thông qua bài tập, trò chơi - Rèn luyện kỹ năng tri giác, quan sát bắng mắt - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi, không nghịch phá II. CHUẨN BỊ: - 2 hình ngôi nhà có hình  - Mỗi trẻ có 4 hình  (xanh - đỏ) - 12 tranh các loại quả, 12 khay để tranh - 4 rổ chìa khoá cắt bằng bitit (dạng ) - Đồ chơi đóng dấu dạng  - Các hình mẫu: hươu, thỏ, voi, gấu, chiếc giày cắt bằng bìa III. HƯỚNG DẪN: CẤU TRÚC TIẾT HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Ổn định 2. Hướng dẫn BT1:Tìm nhà (nhận biết hình  ) Trò chơi nhỏ - Cô vừa nhận được 1 lời mời của bạn búp bê mời các con đến nhà chơi, các con có thích không? Bây giờ chúng ta cùng đi nhé! Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ đi chơi Cùng đi tìm nhà Xì xà xì xụp Ngồi thụp xuống đây Trẻ nói: nhà đây rồi Cô: nhà hình gì? Trẻ: Hình… - A, tìm được nhà rồi mời các bạn vào nhà màu đỏ. - Trẻ thực hiện - Trẻ vừa đi vừa đọc thơ - Chơi 2 lần - Trẻ chạy vào BT2: Chọn quả Trò chơi: Tắm ao Trò chơi: Tặng quà cho búp bê Nhà màu đỏ có hình gì các con? - Rất giỏi, bây giờ cô mời các bạn vào nhà màu xanh! Nhà màu xanh có hình gì? - Các bạn ơi nhìn xem bạn búp bê có thật nhiều quả nhưng ở đây tất cả các quả đều bị thiếu 1 phần, các bạn hãy giúp búp bê làm cho quả đầy đủ bằng cách tìm hình đặt vào chỗ bị trống nha! Bây giờ các bạn hãy tự chọn 1 loại quả mình thích để thực hiện đi. (trẻ thực hiện xong giáo viên cho gắn lên bảng và nhận xét) - Các bạn lớp mình ai cũng giỏi đã đặt vào chỗ trống những hình cùng màu với màu của quả. Búp bê rất cảm ơn và búp bê có nhã ý mời các bạn đi công viên nước Đầm Sen các bạn có thích không? Nào mời các bạn cùng đi với cô nè! A, đến Đầm Sen rồi, cùng tắm nha Lần 1: mời các bạn nhảy xuống hồ  Lần 2: nhảy xuống hồ  Rồi bây giờ các bạn bước ra với cô nè, tắm mát không con? Cô cũng thấy rất mát. Các bạn nhìn xem ở đây có gì? Hoa rơi? Hoa rơi? Hoa rơi ở đâu? (Trẻ nói theo cô) cô tung hình ra và nói: hoa rơi ở đây nè! Bạn nào nhặt được hình  xanh đưa cô xem, mời các con về nhóm trước mặt. cô lần lượt mời từng nhóm trẻ nhặt được hình  đỏ,  đỏ về từng nhóm Bây giờ các bạn sẽ làm quà tặng cho búp bê nha! o Nhóm hình  xanh: đóng những hình ,  theo màu o Nhóm hình  đỏ: trang trí hình theo mẫu của cô nha! o Nhóm hình  đỏ: xâu những chìa khoá vuông – tròn xen kẻ làm vòng đeo tay cho búp bê nha! Nào mời các bạn hãy thực hiện các phần việc của mình đi, trong lúc thực hiện cô sẽ mở nhạc khi nhà màu đỏ (hình) - Trẻ chạy vào nhà màu xanh (hình ) - Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Trẻ nhặt hình - Trẻ thực hiện 3. Củng cố nghe dứt tiếng nhạc tổ nào làm xong trước là tổ đó thật giỏi - Cô chú ý quan sát và sửa sai (nếu có). Sau đó nhận xét từng tổ - Lớp mình thật ngoan đã tặng búp bê rất nhiều quà, búp bê rất vui và mình cùng đọc 1 bài thơ tặng búp bê nhé! Bắp cải xanh Dạng hình tròn Ngôi nhà nhỏ Có cửa sổ Dạng hình vuông - Trẻ thực hiện GIÁO ÁN LỨA TUỔI: 25 – 36 THÁNG CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐỀ TÀI: BÉ CHỌN XE NÀO HOẠT ĐỘNG CHÍNH: NBPB HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN HOẠT ĐỘNG KẾT HỢP: XẾP SÁT CẠNH I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Rèn luyện khả năng chú ý lắng nghe và ghi nhớ không chủ định - Luyện tập nhận biết hình vuông, hình tròn qua các trò chơi - Làm quen kỹ năng phân loại hình tròn, hình vuông - Kết hợp: cháu xếp các hình sát cạnh nhau - Giáo dục: cháu chú ý lắng nghe. Cháu tự cất đồ chơi vào góc theo yêu cầu cô II. CHUẨN BỊ: - Hình vuông hình tròn lớn bằng thùng carton - Hình vuông, hình tròn nhựa - Nhạc: một đoàn tàu III. TỔ CHỨC:  Hoạt động 1: nhận biết phân biệt hình vuông, hình tròn - Tạo tình huống. Cô đưa hình vuông, hình tròn (lớn) - Yêu cầu trẻ chọn 1 hình theo ý thích và khảo sát hình + Hỏi trẻ: con cầm hình gì đây? Tại sao con biết nó hình tròn? Hình vuông có lăn được không? Cho trẻ trải nghiệm hình tròn lăn được, hình vuông không lăn được - Trẻ tiếp tục chơi với hình của mình - Cô đưa hình vuông, yêu cầu trẻ có hình vuông đặt sát cạnh hình vuông của cô - Cô đặt hình tròn sát cạnh hình vuông, yêu cầu trẻ có hình tròn đặt sát cạnh hình tròn của cô - Quan sát: các hình tạo ra tàu hỏa Hỏi cháu: giống xe gì kêu xình xịch - Cô phát mỗi cháu 1 hình làm vé lên tàu - Cho cháu chơi làm một đoàn tàu (kết hợp với nhạc) (2 lần) - Tạo tình huống: tàu hỏa ngừng xuống sân ga - Chơi trò chơi: chạy về đúng hình (2 lần) Hỏi cháu: hình gì? Chơi lần 1: chạy về nhà hình vuông, hình tròn + Bạn nào có vé hình vuông chạy về nhà hình vuông + Bạn nào có vé hình tròn chạy về nhà hình tròn Chơi lần 2: các cháu đổi vé với nhau. Chơi chạy về nhà hình vuông, hình tròn  Hoạt động 2: phân loại hình - Phát cho mỗi cháu thêm 1 hình Mỗi cháu 2 hình (1 hình tròn, 1 hình vuông) Hỏi cháu: con cầm hình gì? - Chơi trò chơi: cho hình đi chơi + Hình vuông đi chơi (đẩy hình vuông lên) + Hình vuông đi về (kéo hình vuông về) Tương tự cho hình tròn đi chơi - Gắn hình lên bảng nỉ Yêu cầu: + Cháu có hình vuông gắn lên bảng nỉ hình vuông + Cháu có hình tròn gắn lên bảng nỉ hình tròn - Cháu thực hiện, cô cùng trẻ kiểm tra ... HÃY CHO TÔI NHỮNG HÌNH TRÒN S HÃY CHO TÔI NHỮNG HÌNH VUÔNG S