Bài 21. Cắt, dán hình tam giác

Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm 2008 Môn: Thủ công Lớp : 1 Tên bài dạy: Xé dán hình tam giác Tuần: 3 bài: 3 I- mục tiêu: - HS biết cách xé dán hình tam giác. - Xé dán đợc hình tam giác theo hớng dẫn. I- Đồ dùng dạy học: - Bài mẫu xé dán hình tam giác. - HS và GV: 1 tờ giấy, vở, hồ dán, khăn lau tay. II- Hoạt động chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động PP-Hình thức tổ chức các hoạt động dạy học 3 30 1- Kiểm tra: Giấy màu 1 tờ, vở, hồ dán, khăn lau tay. 2- Bài mới: a- GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét: + Cô xé dán những hình gì? + Xung quanh em có những đồ vật nào hình tam giác? (khăn quàng đỏ có hình tam giác) - Các em hãy quan sát các đồ vật để ghi nhớ các đặc điểm của hình tam giác để xé dán cho đúng. b- GV hớng dẫn mẫu: * Vẽ và xé hình tam giác: - Đếm ô và vẽ 1 hình chữ nhật có cạnh 8ì6 ô. Đếm từ trái sang phải 4 ô đánh dấu để làm đỉnh tam giác. Nối từ đỉnh xuống 2 điểm dới của hình chữ nhậi ta có hình tam giác. - Xé hình tam giác: Từ điểm 1 đén điểm 2, từ 2 đến 3, từ 3 đến 1. - HS quan sát sản phẩm. - HS vẽ, xé hình tam giác. * Dán hình: - Lấy hồ vào ngón tay trỏ di dọc theo các cạnh rồi dán cho cân đối. - Có thể đặt 1 tờ giấy lên hình, miết tay cho phẳng thì hình sẽ không bị nhăn. c- HS thực hành: + Vẽ hình trên giấy. HS kiểm tra lẫn nhau. HS xem bài mẫu của GV và đàm thoại. GV chốt lại. GV lật mặt sau của từ giấy đếm ô và vẽ. GV vừa làm mẫu vừa giảng cách làm. GV lật mặt sau để HS quan sát. GV làm lại thao tác nếu nhiều em cha nắm đợc. GV làm mẫu và giảng cách làm. HS thực hành theo nhóm, kiểm tra cho nhau. 2 + Xé hình, dán hình. * Chú ý: Xé đều tay, xé thẳng, tránh vội vàng, xé không đều, còn nhiều vết răng ca. 3- Nhận xét: a- Nhận xét chung tiết học. b- Đánh giá SP: - Các đờng xé tơng đối thẳng, ít răng ca. - Hình xé cân đối, gần đúng mẫu. - Dán đều không nhăn. 4- Dặn dò: Chuẩn bị: giấy nháp, giấy màu, bút chì, hồ dán. GV nhận xét. HS chuẩn bị. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : THỦ CÔNG CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁ C Giáo viên: Trầ n Yến Linh CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC QUAN SÁT HÌNH TAM GIÁC CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC - Hình tam giác có cạnh ? - Hình tam giác nằm khung hình ? CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC Hình tam giác có cạnh Hình tam giác nằm khung hình chữ nhật HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC Bước 1: Kẻ hình tam giác Bước 2: Cắt hình tam giác CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC Bước 1: Kẻ hình tam giác - Kẻ hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô - đỉnh đầu cạnh dài ô (BC) - Lấy điểm cạnh ô đối diện ta có đỉnh thứ ba A - Nối đỉnh (ABC) ta kẻ hình tam giác (Hình 1) Hình CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC Bước 1: Kẻ hình tam giác - Dựa vào cách vẽ hình chữ nhật đơn giản, ta kẻ hình tam giác (Hình 2) Hình CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC Bước 2: Cắt hình tam giác Hình Hình - Cắt rời hình chữ nhật, sau cắt theo đường kẻ AB, AC, ta hình tam giác ABC THỰC HÀNH CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC Bước 1: Kẻ hình tam giác Hình Hình Bước 2: Cắt hình tam giác CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC KHÉO TAY HAY LÀM Bài dạy : Cắt dán hình tam giác ( tiết 2 ) I. MỤC TIÊU : - Học sinh cắt dán được hình tam giác theo 2 cách. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động 1 : Nhắc lại quy trình kẻ,cắt dán hình tam giác. Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình tam giác theo 2 cách.  Hoạt động 2 : Học sinh thực hành. Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ,cắt hình tam giác trên giấy màu : Học sinh kẻ hình tam giác có cạnh dài 8 ô,cạnh nhắn 7 ô.Sau đó vẽ hình tam giác như mẫu theo 2 cách. Học sinh lật trái tờ giấy màu kẻ ô và cắt rời hình tam giác.  Hoạt động 3 : Trình bày sản phẩm. Mục tiêu : Học sinh dán sản phẩm vào vở cân đối,miết hình phẳng. Giáo viên theo dõi,nhắc nhở một số em chậm để hoàn thành nhiệm vụ. Học sinh nhắc lại. Học sinh thực hành trên giấy màu. Học sinh trình bày sản phẩm vào vở. 4. Củng cố – Dặn dò : Nêu lại cách kẻ hình tam giác đơn giản. Chuẩn bị cắt dán hành rào đơn giản. 5. Nhận xét : - Tinh thần học tập. - Chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẻ,cắt dán hình. - Đánh giá sản phẩm của học sinh. - Thu dọn vệ sinh. Bài dạy : Cắt dán hình tam giác ( tiết 1 ) I. MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách kẻ,cắt dán được hình tam giác. - Học sinh cắt dán được hình tam giác theo 2 cách. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét .Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. Mục tiêu : Cho học sinh quans át và nhậnx ét hình mẫu. Giáo viên treo hình mẫu lên bảng và hướng dẫn học sinh quan sát,hỏi : Hình tam giác có mấy cạnh? Trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh của hình chữ nhật có độ dài 8 ô còn 2 cạnh kia được nối với 1 điểm của cạnh đối diện.  Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu. Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh kẻ hình tam giác trên giấy trắng. Từ nhận xét trên hình tam giác là 1 phần của hình chữ nhật có độ dài 1 cạnh 8 ô.Xác định 3 điểm ta đã có 2 điểm là 2 điểm đầu của hình chữ nhật Học sinh quan sát hình mẫu và nhận xét. Có 3 cạnh. Học sinh theo dõi và lắng nghe. có độ dài 8 ô.Sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh 3.Nối 3 điểm ta được hình tam giác.  Hoạt động 3 : Hướng dẫn cắt hình tam giác trên giấy trắng. Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh cách cắt rời hình tam giác . Giáo viên thao tác mẫu từng bước cắt và dán để học sinh quan sát. Hướng dẫn cách kẻ hình tam giác đơn giản.Giáo viên gợi ý lại cách kẻ cắt và dán hình chữ nhật đơn giản. Lấy điểm B tại 1 góc tờ giấy.Từ B đếm sang phải 8 ô để xác định điểm C.Sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là điểm A ta được hình tam giác.Như vậy ta chỉ cắt 2 cạnh AB và Học sinh quan sát thao tác của giáo viên. Học sinh thực hành kẻ và cắt AC.  Hoạt động 4 : Học sinh thực hành trên giấy trắng. Mục tiêu : Học sinh nắm vững quy trình kẻ, cắt và dán trên giấy trắng. trên giấy. 4. Củng cố – Dặn dò : - Nêu lại cách kẻ và cắt hình tam giác. - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau. Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 21 cắt dán hình tam giác (tiếp) Môn: Thủ công Tuần: Tiết: Lớp: 1D KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ …….ngày …… tháng…….năm 20…… Bài 21: CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC(tiếp) I.MUC TIÊU: _HS biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác _HS cắt, dán hình tam giác theo 2 cách II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _Chuẩn bị 1 hình tam giác mẫu bằng giấy màu trên nền tờ giấy trắng kẻ ô _1 tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn để HS quan sát _Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán 2.Học sinh: _Giấy màu có kẻ ô _1 tờ giấy vở có kẻ ô _Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán _Vở thủ công III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 2 TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH 3.Học sinh thực hành: _Trước khi thực hành, GV nhắc qua các cách kẻ, cắt hình ch ữ nhật theo 2 cách. _GV nhắc HS thực hành theo các bước: kẻ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô và cạnh ngắn 7ô, sau đó kẻ hình tam giác theo hình mẫu (theo 2 cách). _GV khuyến khích những em khá _HS thực hành kẻ hình tam giác trên giấy màu có kẻ ô li _Cắt rời hình tam giác _Dán vào vở _HS chuẩn bị giấy màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán -Giấy màu -Kéo -Hồ kẻ, cắt, dán cả 2 cách như GV đã hướng dẫn. _Cắt rời hình và dán sản phẩm cân đối, miết hình phẳng vào vở thủ công. _Trong lúc HS thực hành, GV lưu ý giúp đỡ kém hoàn thành nhiệm vụ. 4.Nhận xét – dặn dò: _GV nhân xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị cho bài học và kĩ năng, kẻ, cắt, dán của HS. _Chuẩn bị bài: “Cắt, dán hành rào đơn giản”. Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 21 cắt dán hình tam giác Bài 21: CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC I.MUC TIÊU: _HS biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác _HS cắt, dán hình tam giác theo 2 cách II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _Chuẩn bị 1 hình tam giác mẫu bằng giấy màu trên nền tờ giấy trắng kẻ ô _1 tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn để HS quan sát _Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán 2.Học sinh: _Giấy màu có kẻ ô _1 tờ giấy vở có kẻ ô _Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán _Vở thủ công III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1 Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: _GV ghim hình mẫu lên bảng và hướng dẫn HS quan sát _GV định hướng cho HS quan sát về: Hình dạng, kích thước của hình mẫu. GV gợi ý để HS hiểu hình tam giác có 3 cạnh (H1), trong đó 1 cạnh của h ình tam _Quan sát _Cho HS thực hành trên tờ giấy vở có kẻ ô để chuẩn bị cho tiết 2 thực hành trên giấy màu. -Hình 1 -Hình 1 -Hình 2, 3 giác là 1 cạnh hình chữ nhật có độ dài là 8 ô, còn 2 cạnh kia được nối với 1 điểm của cạnh đối diện (H1). Chú ý: Trong hình 1 có 3 tam giác nhưng chỉ chọn một tam giác có 1 cạnh là 8 ô theo yêu cầu. 2.Giáo viên hướng dẫn mẫu a) GV hướng dẫn cách kẻ hình tam giác _GV ghim tờ giấy kẻ mẫu lên bảng và gợi ý cách kẻ: _Từ nhận xét trên, hình tam giác (H1) là một phần của hình chữ nhật có độ dài 1 cạnh 8 ô. Muốn vẽ hình tam giác cần xác định 3 đỉnh, trong đó có 2 đỉnh là 2 điểm đầu của canh hình chữ nhật có độ dài 8 ô, sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3. Nối 3 đỉnh với nhau ta được hình tam giác (H1). _Để tiết kiệm thời gian và nguyên vật liệu, chúng ta có thể dựa vào cách kẻ hình chữ nhật đơn giản để kẻ hình tam giác (H2), (H3). b) GV hướng dẫn cắt rời hình tam giác và dán thành sản phẩm _Cắt rời hình chữ nhật, sau đó cắt theo đường kẻ AB, AC, ta sẽ được hình tam giác ABC _Dán hình tam giác thành sản phẩm. _Khi HS đã hiểu 2 cách kẻ, cắt hình tam giác, GV cho HS tập kẻ, cắt hình tam giác [...]...THỰC HÀNH CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC Bước 1: Kẻ hình tam giác Hình 1 Hình 2 Bước 2: Cắt hình tam giác CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC KHÉO TAY HAY LÀM ...CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC QUAN SÁT HÌNH TAM GIÁC CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC - Hình tam giác có cạnh ? - Hình tam giác nằm khung hình ? CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC Hình tam giác có cạnh Hình tam giác. .. kẻ hình tam giác (Hình 1) Hình CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC Bước 1: Kẻ hình tam giác - Dựa vào cách vẽ hình chữ nhật đơn giản, ta kẻ hình tam giác (Hình 2) Hình CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC Bước 2: Cắt hình. .. tam giác Hình Hình - Cắt rời hình chữ nhật, sau cắt theo đường kẻ AB, AC, ta hình tam giác ABC THỰC HÀNH CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC Bước 1: Kẻ hình tam giác Hình Hình Bước 2: Cắt hình tam giác CẮT,