Tuần 2. Cái Bống

Tuần 2. Cái Bống tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, ki...

Ng­êi thùc hiÖn:Mai ThÞ Kim Anh Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính tả Kiểm tra bài cũ Viết bảng con: bữa tiệchoa sen Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính tả Mưa bóng mây Cơn mưa nào lạ thế Thoáng qua rồi tạnh ngay Em về nhà hỏi mẹ Mẹ cười: “Mưa bóng mây.” Cơn mưa rơi nho nhỏ Không làm ướt tóc ai Tay em che trang vở Mưa chẳng khắp bàn tay. Mưa yêu em mưa đến Dung dăng cùng đùa vui Mưa cũng làm nũng mẹ Vừa khóc xong đã cười. Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính tả Mưa bóng mây Bài thơ tả hiện tượng gì của thiên nhiên? Mưa bóng mây Mưa bóng có điểm gì lạ? Thoáng qua rồi tạnh ngay ,không làm ướt tóc ai,bàn tay bé che trang vở ,mưa chưa đủ làm ướt bàn tay. Bài thơ có mấy khổ ,mỗi khổ có mấy dòng, mỗi dòng có mấy chữ? Bài thơ có 3 khổ,mỗi khổ có 4 dòng, mỗi dòng có 5 chữ. Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính tả Tìm những chữ có vần ươi: cười,ướt Mưa bóng mây Tìm những chữ có vần oang: thoáng Tìm những chữ có vần ay: tay Viết bảng con: Cười,thoáng,tay,dung dăng Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính tả Mưa bóng mây Bài 2: Điền vào chỗ trống? a) s hay x? .ương mù,cây .ương rồng -đất phù a,đường .a - .ót xa,thiếu .ót s x s x x s Sương mù Cây xương rồng Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính tả Mưa bóng mây CỦNG CỐ DẶN DÒ PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỊA VANG TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HỊA PHƯỚC Môn: Tập đọc (Tiết 1) Bài: CÁI BỐNG Giáo viên: Trần Thị Liễu Câu 1: Bàn tay mẹ làm việc cho chị em Bình ?  Mẹ nấu cơm, tắm cho em bé, giặt chậu tã lót đầy Câu 2: Đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình đơi bàn tay mẹ ?  Bình u đơi bàn tay rám nắng, ngón tay gầy gầy, xương xương mẹ Thứ tư ngày 11 tháng năm 2016 Tập đọc Thứ tư ngày 11 tháng 03 năm 2016 Tập đọc Cái Bống Hoạt động : Luyện đọc Thứ tư ngày 11 tháng năm 2016 Tập đọc Cái Bống Cái Bống bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống chợ đường trơn Bống gánh đỡ chạy mưa ròng Đồng dao Thứ tư ngày 11 tháng năm 2016 Tập đọc Cái Bống Cái Bống bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống chợ đường trơn Bống gánh đỡ chạy mưa ròng Thảo luận nhóm: Tổ : Tìm tiếng mang vần ang Tổ: Tìm tiếng mang âm s Tổ : Tìm tiếng mang âm tr Tổ: Tìm tiếng mang âm r Đồng dao Thứ tư ngày 11 tháng năm 2016 Tập đọc Cái Bống Cái Bống bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống chợ đường trơn Bống gánh đỡ chạy mưa ròng Đồng dao Thứ tư ngày 11 tháng năm 2016 Tập đọc Cái Bống Cái Bống bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm đườn ng g trơn trơn Mẹ Bống chợ đườ mưa rò ròn ng g Bống gánh đỡ chạy mưa Đồng dao Thứ tư ngày 11 tháng năm 2016 Tập đọc (tiết 1) Cái Bống Cái Bống bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống chợ đường trơn Bống gánh đỡ chạy mưa ròng Đồng dao Thứ sau ngày 27 tháng 02 năm 2016 Tập đọc (tiết 1) Cái Bống Cái Bống bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống chợ đường trơn Bống gánh đỡ chạy mưa ròng Đồng dao Thứ tư ngày 11 tháng năm 2016 Tập đọc (tiết 1) Cái Bống Cái Bống bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống chợ đường trơn Bống gánh đỡ chạy mưa ròng Đồng dao Thứ tư ngày 11 tháng 03 năm 2016 Tập đọc Cái Bống Hoạt động : Ôn vần : anh - ach Thứ tư ngày 11 tháng năm 2016 Tập đọc (tiết 1) Cái Bống Cái Bống bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống chợ đường trơn Bống gánh đỡ chạy mưa ròng ÔN VẦN: Đồng dao Tìm tiếng có mang vần anh Thứ tư ngày 11 tháng 03 năm 2016 Tập đọc (tiết 1) ÔN VẦN: Cái Bống Nói câu chứa tiếng: – có vần anh – có vần ach M: Nước chanh mát bổ M: Quyển sách hay * Nói câu chứa tiếng: – có vần anh – có vần ach Củng cố, dặn dò: Cái Bống Cái Bống bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống chợ đường trơn Bống gánh đỡ chạy mưa ròng Đồng dao * Các em phải biết noi gương theo bạn Bống Biết giúp đỡ ông ba,ø cha, mẹ tùy theo sức mình, người ngoan, hiếu thảo Ng­êi thùc hiÖn:Mai ThÞ Kim Anh Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính tả Kiểm tra bài cũ Viết bảng con: bữa tiệchoa sen Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính tả Mưa bóng mây Cơn mưa nào lạ thế Thoáng qua rồi tạnh ngay Em về nhà hỏi mẹ Mẹ cười: “Mưa bóng mây.” Cơn mưa rơi nho nhỏ Không làm ướt tóc ai Tay em che trang vở Mưa chẳng khắp bàn tay. Mưa yêu em mưa đến Dung dăng cùng đùa vui Mưa cũng làm nũng mẹ Vừa khóc xong đã cười. Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính tả Mưa bóng mây Bài thơ tả hiện tượng gì của thiên nhiên? Mưa bóng mây Mưa bóng có điểm gì lạ? Thoáng qua rồi tạnh ngay ,không làm ướt tóc ai,bàn tay bé che trang vở ,mưa chưa đủ làm ướt bàn tay. Bài thơ có mấy khổ ,mỗi khổ có mấy dòng, mỗi dòng có mấy chữ? Bài thơ có 3 khổ,mỗi khổ có 4 dòng, mỗi dòng có 5 chữ. Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính tả Tìm những chữ có vần ươi: cười,ướt Mưa bóng mây Tìm những chữ có vần oang: thoáng Tìm những chữ có vần ay: tay Viết bảng con: Cười,thoáng,tay,dung dăng Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính tả Mưa bóng mây Bài 2: Điền vào chỗ trống? a) s hay x? .ương mù,cây .ương rồng -đất phù a,đường .a - .ót xa,thiếu .ót s x s x x s Sương mù Cây xương rồng Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính tả Mưa bóng mây CỦNG CỐ DẶN DÒ Ng­êi thùc hiÖn:Mai ThÞ Kim Anh Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính tả Kiểm tra bài cũ Viết bảng con: bữa tiệchoa sen Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính tả Mưa bóng mây Cơn mưa nào lạ thế Thoáng qua rồi tạnh ngay Em về nhà hỏi mẹ Mẹ cười: “Mưa bóng mây.” Cơn mưa rơi nho nhỏ Không làm ướt tóc ai Tay em che trang vở Mưa chẳng khắp bàn tay. Mưa yêu em mưa đến Dung dăng cùng đùa vui Mưa cũng làm nũng mẹ Vừa khóc xong đã cười. Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính tả Mưa bóng mây Bài thơ tả hiện tượng gì của thiên nhiên? Mưa bóng mây Mưa bóng có điểm gì lạ? Thoáng qua rồi tạnh ngay ,không làm ướt tóc ai,bàn tay bé che trang vở ,mưa chưa đủ làm ướt bàn tay. Bài thơ có mấy khổ ,mỗi khổ có mấy dòng, mỗi dòng có mấy chữ? Bài thơ có 3 khổ,mỗi khổ có 4 dòng, mỗi dòng có 5 chữ. Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính tả Tìm những chữ có vần ươi: cười,ướt Mưa bóng mây Tìm những chữ có vần oang: thoáng Tìm những chữ có vần ay: tay Viết bảng con: Cười,thoáng,tay,dung dăng Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính tả Mưa bóng mây Bài 2: Điền vào chỗ trống? a) s hay x? .ương mù,cây .ương rồng -đất phù a,đường .a - .ót xa,thiếu .ót s x s x x s Sương mù Cây xương rồng Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính tả Mưa bóng mây CỦNG CỐ DẶN DÒ Chủ đề : Thế giới động vật Thực hiện ( 5 tuần ) Tuần 2 Chủ đề nhánh : Động vật quý hiếm Hoạt động có chủ đích : Âm nhạc : Chú voi von Nghe : Lý chiều chiều ( Dc bình tự thiên ) Trò chơi : Cái vòi con voi I/ Mục đích yêu cầu : Trẻ hát thuộc và vận động mô phổng con voi với nhiều hình thức theo tiết tấu chậm - Phát triển khả năng dự đoán và tai nghe âm nhạc- phát triẻn vận động bắt chước , mô phổng các con vật sống trong rừng -Giáo dục trẻ :biết cách tiếp xúc an toàn với voi và các con vật khác 1/ Không gian tổ chức : Trong lớp 2/ Đồ dùng -Một mũ đầu con voi , gõ đệm ( trò chuyện về buôn đôn, câu chuyện về voi) nhạc đệm, bang máy cát sét 3/ phương pháp: Dùng lời – thự c hành 4/ Tiến trình tổ chức hoạt động - Mở đầu hoạt động Trẻ chơi: con voi, con voi” vừa đi vòng tròn. Kể chuyện về voi( mô tả hình dạng của nó) - Hoạt động trọng tâm Hoạt động của cô *Hoạt đông1: “ Ai làm giống voi” - Cho trẻ hát lại bài hát “ chú voi con” ( cô sửa sai nếu có - Đàm thoại với trẻ về cách vận động tai cái vòi, cái chân .Con voi làm xiếc cô kể chuyện voi đánh giặcv.v…. - Hình ảnh của voi sẽ được thể hiện sự sáng tạo vận động của các bé - Cô lắng nghe ý định của bé sau đó bổ sung thêm( ví dụ: vẫy tai theo tiết tấu chậm.v.v…) * Hoạt động 2: Trổ tài Hoạt động của trẻ - Trẻ hát cả lớp 1-2 lần - Trẻ tham gia trò chuyện trả lời câu hỏi - Trẻ nghe 1 câu chuyện ngắn - Trẻ suy nghĩ cho mình một cách vận động, đưa ra ý kiến cá nhân - 3,4 trẻ bàn nhau thực hiện, cá nhân : 5-6 trẻ thực hiện 1 mình - Mời nhóm trẻ - Mời cá nhân thể hiện - Cô động viên, góp ý trẻ nên thể hiện cả ánh mắt khi vận động: khi thì là voi con , khi thì voi mẹ, lúc thì kéo nặng, mặt ra sao? - Mời lớp đứng lên cùng vận động: cô mời một lượt cho trẻ chọn cách vận động , lớp cùng thực hiện, cô dẫn lời + Tích hợp bài hát: “ Trời nắng, trời mưa” -Cho lớp thực hiện làm voi kéo gỗ, voi làm xiếc - Trẻ nghe cô gợi ý để cố gắng thể hiện riêng cho mình một cách khác bạn - Trẻ chọn cách vận động, cả lớp làm theio (4 trẻ) - Trẻ làm đàn thỏ … trời nắng thỏ đi tắm nắng - Vận động cả lớp 2 lần * Hoạt động 3: nghe đàm thoại -Cô dẫn lời , gới thiệu tên bài hát + Hát 1 lần - Bài hát nói lên điều gì? Khi nghe con cảm thấy thế nào? Lần 2 : cô mở máy trẻ nghe - Cô hát lần 3 : Mời trẻ cùng tham gia thể hiện theo lời bài ca * Hoạt động 4: “ CáI vòi của voi” - Trẻ lắng nghe - Trẻ đưa ra nhận xét ý kiến của mình khi nghe hát - Cùng thể hiện bài hát theo ý - Trẻ nêu ý hiểu biết - Trò chuyện về cách thức kiếm ăn, cách uống nước của voi - Cô nêu tên trò chơi luật chơi: Khi nghe chim hát và voi múa, nghe hổ gầm, vòi phun nước ( tuỳ hứng thú mà cô có thể cho trẻ chơi mở rộng ở nội dung về con voi ) * Kết thúc hoạt động Cô dẫn lời trẻ cùng đứng dậy làm con voi một làn nữa (voi đi chở hàng chở khách tham quan ) hát đi ra ngoài - Trẻ thay nhau chơi lớp nhận xét, được nhắc nhở nhau khi yêu cầu khó II/ Hoạt động ngoài trời *Hoạt động có chủ đích: đi dạo quan sát vật nuôi qua tranh ảnh *Trò chơi vận động: *Trò chơi dân gian: Chơi như thứ 2 *Trò chơi tự do: vẽ gấp xếp các con vật III/ Hoạt động chiều: -Ôn bài sáng -Làm quen bài mới - Vệ sinh lớp học cùng với cô -Trẻ chơi tự do ở các góc -Nhận xét cuối ngày -Trả trẻ -Kiểm tra lớp học trước lúc ra về Chủ đề : Thế giới động vật Thực hiện ( 5 tuần ) Tuần 2 Chủ đề nhánh : Động vật quý hiếm Hoạt động có chủ đích:làm quen chữ cáI b-d-đ I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái b-d-đ, nhận ra âm và tiếng từ trọn vẹn có nội dung thế giới động vật -trẻ mô tả nét chữ, chon từ, câu thơ, câu văn, diễn giảI âm b- d-đ có trong đó, trả lời ý trọn vẹn ý so sánh giữa ba chữ cáI b-d- đ -Qua hoạt động, trẻ cảm nhận vẻ đẹp của đồ dùng thích học chữ - Trẻ yêu mến cáI dũng cảm của dê đen, ý thức mạnh dạn đi khám bệnh hoặc lúc nguy hiểm qua tích hợp với văn học 1/ Không gian tổ chức: Trong lớp 2/ Chuẩn bị; cho trẻ ôn lại chuyện “ chú dê đen”kể hay, diễn cảm, tập tìm các chữ cái có chứa b- d-đ,. Làm quen ở các góc chơi, các ngọn cỏ, lá cỏ có gắn chữ b-d- đ . Chữ b-d-đ bỏ sổ 7 nhóm, các nét rời của b-d-đ -Cho cô tranh có chữ: “dê đen bảo sói “ các thẻ chữ rời gắn thành - Băng nhạc có dạng chữ B b b, D D d, Đ Đ đ, cỏ , lá có chữ 3/ Phương pháp : Dùng lời – Thực hành 4/ Tiến trình tổ chức hoạt động - Mở đầu hoạt động ôn Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề - Hoạt động trọng tâm Hoạt động của cô * Hoạt động 1: - Cùng hát “ Cá vàng bơi” cá vàng sống ở đâu - Con còn biết những động vật sống ở nơI nào nữa Vật nuôI trong gia đình có thịt con gì mát nấu lẩu nổi tiếng? Con dê cò có tính gì ? Dê thích ăn gì ? Nếu một ngọn cỏ dài cô uốn thành nét gì? Cô để thẳng thành nét gì? Cô ngắt một chút nó thành nét gì ? - Con dê nó đem cỏ về còn có lợi cho ta tạo ra các nét chữ đó, hãy bắt chước dê thả cỏ * Hoạt động 2: - Có một câu chuyện kể về con dê đã đuổi Hoạt động của trẻ - Trẻ ngồi bên cô - Trẻ hát - Trẻ nghe cô hỏi và thay nhau trả lòi theo ý hiểu - Trẻ nêu được nét thẳng ngang tròn - Trẻ bò về chỗ và kêu “ be be” - 3 trẻ sắm 3 nhân vật kể - Trẻ thay nhau diễn đạt ý kiến của mình - Trẻ chú ý cô - Trẻ trả lời câu đố và đọc được sói hung ác đi ai còn nhớ lên kể xem nào - Câu chuyện diễn biến như thế nào? Vì sao dê trắng lại bị ăn thịt? Vì sao dê đen lại đuổi được con sói ? Con thích nhân vật nào ? Vì sao ? - Để nhớ con dê đen có giọng nói mạnh mẽ với sói, cô có bức tranh gì đây( đưa tranh ) dưới tranh có từ “ Dê đen bảo sói các con hãy đọc từ - Cô ghép thẻ chữ cái thành từ dưới tranh ( cất tranh ) từ - Trẻ xem và nhận xét - Trẻ đếm 4 tiếng - Các con đếm xem có bao nhiêu tiếng ? Ai lên lấy thẻ thứ nhất trong tiếng thứ 3 ? Con có biết chữ này chưa ? Cô cho trẻ phát âm ( đến cá nhân nào, cá nhân đó đọc) phát âm chữ rỗng cho 3 sổ tờ ? vậy ai có thể nhận xét gì về chữ b ? Đọc lại …( cô gắn chữ b trên bảng ) - Bây giờ ai lên rút chữ thứ nhất trong tiếng thứ nhất ( Hoạt động giống chữ b) - Còn một chữ mới nữa ở chữ thứ nhất trong tiếng thứ hai? Cô gắn 3 chữ lên bẳng cho trẻ đọc lại - Ai có nhận xét gì về 3 chữ này, trẻ so sánh xong, cô nhắc lại thật to, rõ lần cuối * Hoạt động 3: - Cùng hát và chơi với cô “ Con chuồn chuồn “ bài hát có câu chữ nào chứa chữ b ? d? đ? Các con hãy nhắc lại và làm điệu bộ nào ? Cô cùng làm - Chơi tiếp nhé hãy tạo chữ trên cơ thể các con, ai phát hiện và tạo ra đúng từ tay đầu và tay -Trẻ rút “b” phát âm cá nhân, tổ lớp -Trẻ nêu nét ( 2 trẻ) -Trẻ rút “ D” - Trẻ đọc, sờ, nêu nghĩa - Trẻ đọc lại b-d-đ - Trẻ thay nhau so sánh -Trẻ hát làm điệu bộ -Trẻ tìm câu hát “bay…” “ đàn từng đàn” bay dưới, dưói - Dùng tay trái b, tay phai d, tay trai đ - Trẻ vừa đọc vừa đi về 7 nhóm - Trẻ chọn chữ - Trẻ chọn chữ nêu nét -Trẻ thực hiện với yêu cầu của cô - Đại diện giới thiệu kết - Chơi tiếp nữa : các con hãy đọc “ ong và bướm “ đã rồi về 7 tổ [...]... 1) Cái Bống Cái Bống là cái bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống đi chợ đường trơn Bống ra gánh đỡ chạy cơn mưa ròng Đồng dao Thứ sau ngày 27 tháng 02 năm 2016 Tập đọc (tiết 1) Cái Bống Cái Bống là cái bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống đi chợ đường trơn Bống ra gánh đỡ chạy cơn mưa ròng Đồng dao Thứ tư ngày 11 tháng 3 năm 2016 Tập đọc (tiết 1) Cái Bống Cái Bống là cái. .. (tiết 1) Cái Bống Cái Bống là cái bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống đi chợ đường trơn Bống ra gánh đỡ chạy cơn mưa ròng Đồng dao Thứ tư ngày 11 tháng 03 năm 2016 Tập đọc Cái Bống Hoạt động 2 : Ôn vần : anh - ach Thứ tư ngày 11 tháng 3 năm 2016 Tập đọc (tiết 1) Cái Bống Cái Bống là cái bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống đi chợ đường trơn Bống ra gánh đỡ chạy cơn mưa ròng... Tập đọc (tiết 1) ÔN VẦN: 2 Cái Bống Nói câu chứa tiếng: – có vần anh – có vần ach M: Nước chanh mát và bổ M: Quyển sách này rất hay * Nói câu chứa tiếng: – có vần anh – có vần ach Củng cố, dặn dò: Cái Bống Cái Bống là cái bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống đi chợ đường trơn Bống ra gánh đỡ chạy cơn mưa ròng Đồng dao * Các em phải biết noi gương theo bạn Bống Biết giúp đỡ ông ba,ø ... Tập đọc Cái Bống Cái Bống bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống chợ đường trơn Bống gánh đỡ chạy mưa ròng Đồng dao Thứ tư ngày 11 tháng năm 2016 Tập đọc Cái Bống Cái Bống bống bang... 03 năm 2016 Tập đọc Cái Bống Hoạt động : Luyện đọc Thứ tư ngày 11 tháng năm 2016 Tập đọc Cái Bống Cái Bống bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống chợ đường trơn Bống gánh đỡ chạy... đọc (tiết 1) Cái Bống Cái Bống bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống chợ đường trơn Bống gánh đỡ chạy mưa ròng Đồng dao Thứ tư ngày 11 tháng 03 năm 2016 Tập đọc Cái Bống Hoạt động