ĐỀ KIỂM TRA 15’ HOÁ 8( đề 01- 8A6-8A7) I-MỤC TIÊU: - Đánh giá sự hiểu, biết, vận dụng của học sinh sau khi học về chất, nguyên tử, nguyên tố hoá học, đơn chất, hợp chất, phân tử - Rèn luyện kó năng tính phân tử khối, xác đònh nguyên tử dựa vào nguyên tử khối. II-Ma trận: Các chủ đề chính Các mức độ nhận thức Tổng (100% ) Nhận biết(20%) Thông hiểu(40%) Vận dụng(40%) TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chất ,Thí nghiệm thực hành 2 0,5đ 1 1 Nguyên tử, nguyên tố hoá học Câu 4 1(đ) 3 2 1.5 3 Đơn chất-hợp chất phân tử Câu 4 1 5, 1 1,5 2 2 Tính phân tử khối, nguyên tử khối – xác đònh nguyên tố hoá học. 5- 6 2-2 1,5 Tổng cộng 1 2 2,5 2 1 2 1,5 4 6 10 III- Nội dung: IV-Đáp án: 1. c 2. d 3. a. Chín nguyên tử â natri: 9Na b. Sáu nguyên tử sắt: 6Fe c. Tám nguyên tử clo 8Cl d. Một nguyên tử magie: 1Mg. 4. a. Proton và electron b. Số proton c. Phân tử, liên kết với nhau d. Phân tử ,liên kết với nhau, hợp chất 5.a Hợp chất PTK = 98 b. Đơn chất PTK= 71 c . Đơn chất PTK=48 d. Hợp chất PTK= 180 6. X + 2O = 32.2H = 32.2 =64 X= 64 -2.16=32 => X nguyên tử thuộc nguyên tố lưu huỳnh : S Họ và tên…………………………… Lớp 8A Kiểm tra 15’ Hoá học 8( bài số 1) 1. Phân tử là: (khoanh tròn chữ cái đầu cho câu trả lời đúng 1,0 đ) a. Hạt đại diện cho chất b. Hạt thể hiện đầy đủ tính chất hoá học của chất. c. Hạt đại diện cho chất, gồm một số nguyên tử liên kết với nhau và thể hiện đầy đủ tính chất hoá học của chất. d. Bao gồm một số nguyên tử liên kết với nhau. 2. Phương pháp thích hợp nhất để tách được muối ăn và cát ra khỏi hỗn hợp muối và cát là: a. Phương pháp lọc b. Phương pháp chưng cất c. Phương pháp cô cạn d. a và c đúng e. Tất cả đều đúng 3. Hãy dùng chữ số va økí hiệu hoá học để diễn đạt các ý sau: ( 2đ) a. Chín nguyên tử â natri……………… . b. Sáu nguyên tử sắt ………………… . c. Tám nguyên tử clo ………………… d. Một nguyên tử magie……………… . 4. Hãy điền những từ, cụm từ vào chỗ trống ở những câu sau đây( 2 đ) a. ………………… và………………… có điện tích như nhau nhưng chỉ khác dấu. b. Những nguyên tử cùng loại, có cùng ……………… trong hạt nhân thì đều thuộc một…………………………………… c. Đơn chất là những chất có………………….gồm những nguyên tử cùng loại…………………………… d. Những chất mà ………… gồm những nguyên tử khác loại…… …………… được gọi là…………………… 5. Hoàn thành bảng sau bằng cách đánh dấu X vào cột tương ứng và tính phân tử khối (4 đ) Chất- thành phần phân tử Đơn chất Hợp chất Phân tử khối Axit sunfuric phân tử gồm 2H, 1S, 4O liên kết với nhau Khí clo có phân tử gồm 2Cl liên kết với nhau Khí ozon phân tử gồm 3O liên kết với nhau Đường Glucozơ gồm 6C, 12H, 6O liên kết với nhau 6. Một hợp chất có phân tử gồm 1 nguyên tử của nguyên tố X liên kết với 2 nguyên tử oxi và nặng hơn phân tử hiđro 32 lần. Tính nguyên tử khối của X, cho biết tên và kí hiệu của nguyên tố.( 1 đ) . ĐỀ KIỂM TRA 15’ HOÁ 8( đề 02- 8A5-8) I-MỤC TIÊU: Điểm - Đánh giá sự hiểu, biết, vận dụng của học sinh sau khi học về chất, nguyên tử, nguyên tố hoá học, đơn chất, hợp chất, phân tử - Rèn luyện kó năng tính phân tử khối, xác đònh nguyên tử dựa vào nguyên tử khối. II-Ma trận: Các chủ đề chính Các mức độ nhận thức Tổng (100% ) Nhận biết(25%) Thông hiểu(35%) Vận dụng(40%) TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chất ,Thí nghiệm thực hành 1 0,5 2 0,5đ 2 1đ Nguyên tử, nguyên tố hoá học 4 1Đ 1 1đ Đơn chất-hợp chất –hỗn hợp- chất tinh khiết Câu 5,6 1 -1đ 3,5 1-1 đ 2,5 4 Tính phân tử khối, nguyên tử khối – xác đònh nguyên tố hoá học. 6- 7 3-1 1,5 4đ Tổng cộng 2 2,5đ 2.5 2,5đ 1 1đ 1,5 4 7 10 III- Nội dung: IV-Đáp án: Họ và tên…………………………… Lớp 8A Kiểm tra 15’ Hoá học 8( bài số 1) 1.Nguyên tố hoá học phổ biến trên vỏ Trái đất là( 0,5 đ) a. Silic b. Nhôm c. MA TRẬN ĐỀ THI HÓA 11 HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2013-2014) Mức độ Nhận biết CHỦ ĐỀ TN điện li PH Phản ứng trao đổi ion Thông hiểu Vân dụng Vận dụng mức cao TN TN TN TL Phân biệt chất điện li mạnh hay yếu TL TL Sự tồn ion sung dịch Bài tập tính PH; Cộng TL Xác dịnh sản phẩm tạo thành dung dịch điện li Số câu hỏi 1 câu Số điểm 0,5 0,25 0,25 1đ % 5% 2,5% 2,5% 10 % Ni tơ, Photpho hợp chất chúng Cấu hình electron,Tính chất vật lý , điều chế , ứng dụng chất Viết cân phương trình hóa học − Tính chất hoá học : phản ứng nhận biết ion NH4+; PO43- … Bài tập tính Câu hỏi tổng khối lượng chất hợp tham gia sản phẩm tạo thành Số câu hỏi 1 ½ câu ½ câu 8câu Số điểm 0,75 0,25 0,25 0,25 4,75đ Tỉ lệ % 7,5% 10% 2,5% 10 2,5% 10% 2,5% 47,5% Cacbon, silic hợp chất chúng Tính chất vật lý , Tính chất hoá điều chế , ứng học dụng chất Viết cân phương trình hóa học Tính khối lượng sản phẩm tạo thành cho CO2 + dd bazơ Số câu hỏi 1 câu 0,25 0,5 0,25 1đ 2,5% 5% 2,5% 10% Đại cương hóa hữu Khái niệm hợp chất hữu phân loại hợp chất hữu Cách thiết lập công thức phân tử hợp chất hữu Số câu hỏi câu Số điểm 0,5 2,5đ % 5% 20% 25% Tổng hợp kiến thức Các chất chuyển Nhận biết Xác định thừ chất chất oxi hóa – chất thành chất khác khử Xác định sản phẩm trung gian Bài tập tổng hợp Số câu hỏi 1 1 câu Số điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 1đ % 2,5% 2,5% 2,5% 2,5% 10% Số câu 10 13/2 9/2 23 Số điểm 3,25 4,25 0,5 10 Tỉ lệ % 32,5% 42,5% 20% 5% 100% Số điểm Tổng ĐỀ KIỂM TRA 45’ HOÁ 8( đề 01- 8A5-8) I-MỤC TIÊU: - Đánh giá sự hiểu, biết, vận dụng của học sinh sau khi học về chất, nguyên tử, nguyên tố hoá học, đơn chất, hợp chất, phân tử, công thức hoá học, hoá trò. - Rèn luyện kó năng tính phân tử khối, xác đònh nguyên tốû dựa vào nguyên tử khối. Tính hoá trò, lập công thức hoá học. II-Ma trận: Các chủ đề chính Các mức độ nhận thức Tổng (100% ) Nhận biết(25%) Thông hiểu(40%) Vận dụng(35%) TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Đơn chất-hợp chất 1,2 0,5-1đ 2 1,5đ Phân biệt các ký hiệu hoá học 3 1đ 1 1đ Thí nghiệm thực hành tách các chất ra khỏi hỗn hợp 4 2đ 1 2đ Lập CTHH Tính hoá trò 5b 1đ 5a 0,5đ 6 3đ 1,7 1,75 4,5đ Tính phân tử khối- xác đònh nguyên tố 6b 1đ 0,25 1đ Tổng cộng 3 2,5đ 1 2đ 0,5 2đ 0,5 0,5đ 1 3đ 6 10 III- Nội dung: Họ và tên…………………………… Lớp 8A Kiểm tra 45’ Hoá học 8( bài số 1) Trắc nghiệm:(3 đ)Khoanh tròn chữ cái đầu cho phương án trả lời đúng ( 0,5đ) 1-Cho công thức hoá học của các chất như sau: Cl 2 , KCl, O 3, H 2 SO 4 , H 2 , NaOH, Al a. Các đơn chất: H 2 , NaOH, Al. Các hợp chất: Cl 2 , KCl, O 3, H 2 SO 4 . b. Các đơn chất: Cl 2 , KCl, O 3, H 2 SO 4. Các hợp chất: H 2 , NaOH, Al c. Các đơn chất: H 2 , NaOH, Al. Các hợp chất: Cl 2 , KCl, O 3, H 2 SO 4 . d. Các đơn chất: Cl 2 , O 3, H 2 , Al. Các hợp chất: KCl , H 2 SO 4 , NaOH. 2-Hãy chọn những từ, cụm từ thích hợp vào những chỗ trống sau đây ( 1đ) Công thức hoá học của một chất cho ta biết được ………………………nào cấu tạo nên……………… ,số…………………của mỗi …………………….có trong 1 phân tử chất và………………….của chất. 3-Em hãy sử dụng số liệu ở cột I đe åhoàn thành mỗi câu ở cột II và điền vào ô đáp án trong bảng sau: ( 1 đ) Cột I Cột II Đáp án 1-Hai phân tử Đồng sunfat được biểu 2O 2 Điểm thò 2-Hai phân tử oxi 2Fe 2 O 3 3-Hai phân tử Sắt III Oxit 2O 4-Hai nguyên tử Oxi 2CuSO 4 2FeO O 2 Tự luận: ( 7 đ) 4/ (2điểm) Có 1 hỗn hợp rắn gồm: lưu huỳnh, muối ăn, bột sắt. Hãy nêu phương pháp tách hỗn hợp trên và thu mỗi chất ở trạng thái riêng biệt (dụng cụ hóa chất coi như đầy đủ). 5/ Cho biết : - Công thức hóa học của nguyên tố A với H là: AH 4 - Công thức hóa học của nguyên tố Na với B là: Na 2 B (với A, B là những nguyên tố chưa biết) a. Hãy chọn công thức đúng của A và B trong các trường hợp sau ( 0,5đ) a/ AB 3 b/ AB 2 c/ A 2 B 3 d/ A 3 B 2 b. ( 2 đ) Xác đònh A, B biết rằng: - Hợp chất AH 4 có phân tử khối là:16 (đ.v.C ) - Hợp chất Na 2 B có phân tử khối là: 62 (đ.v.C ) 6/ ( 3 điểm) Hãy lập công thức hoá học của hợp chất có phân tử gồm Kali , Magie, nhôm lượt liên kết với: a. Với Oxi O (II) b. Với nhóm PO 4 (III) ( Cho biết: C= 12, H=1, O=16, P=31, Mg=12, Al=27, K=39, Na=23, Hoá trò của các nguyên tố: K, Cl đều có hoá trò I, Mg ( II), Al(III) ĐỀ KIỂM TRA 45’ HOÁ 8( đề 02- 8A6,7) I-MỤC TIÊU: - Đánh giá sự hiểu, biết, vận dụng của học sinh sau khi học về chất, nguyên tử, nguyên tố hoá học, đơn chất, hợp chất, phân tử, công thức hoá học, hoá trò. - Rèn luyện kó năng tính phân tử khối, xác đònh nguyên tốû dựa vào nguyên tử khối. Tính hoá trò, lập công thức hoá học. II-Ma trận: Các chủ đề chính Các mức độ nhận thức Tổng (100% ) Nhận biết(20%) Thông hiểu(40%) Vận dụng(40%) TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Đơn chất-hợp chất- hỗn hợp-nguyên tử –phân tử 1,2 1đ 3a,c,d 0,75đ 2,75 1,75đ Phân biệt các ký hiệu hoá học 4 1đ 1 1đ Thí nghiệm thực hành tách các chất ra khỏi hỗn hợp 4 2đ 1 2đ Lập CTHH Tính phần trăm về khối lượng nguyên tố trong hợp chất 6b, 7 1+3đ 1,7 1,5 4đ Tính phân tử khối- xác đònh nguyên tố 3b 0,25đ 6a 1đ 0,75 1,25đ Tổng cộng 3 2đ 2 3đ 0,5 1đ 1,5 4đ 7 10 III- Nội dung: I-Hãy khoanh tròn một trong những chữ cái a, b, c,d mà em cho là đúng.( 1 đ) 1-Chất nào dưới đây là chất tinh khiết? I. Natri cacbonat rắn II-Dung dòch Natri cacbonat III-Sữa tươi IV- Nước cất V- Thép Phòng Giáo dục lạng giang Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Tổ thcs Độc lập Tự do hạnh phúc Lạng Giang, ngày tháng năm 2009 Hớng dẫn xây dựng Ma trận đề Môn: Hoá học 1. Thống nhất chung: - Xây dựng ma trận đề theo mức độ sau: + Biết 20% + Hiểu 30% + Vận dụng: ở mức độ thấp: 40% ở mức độ cao: 10% - Cấu trúc đề: + Trắc nghiệm (TN): 30% + Tự luận (TL): 70% Trắc nghiệm: 6 câu: 3 điểm (mỗi câu 0,5 đ) trong đó: Nhận biết 2 đ Vận dụng 1 đ Tự luận 7 điểm: trong đó: Thông hiểu: 2 câu,3 đ Vận dụng ở mức độ thấp: 2 câu, 3 đ Vận dụng ở mức độ cao: 1 câu, 1 đ 2. Ma trận đề chung: Kiến thức, kỹ năng cơ bản cụ thể Mức độ kiến thức, kỹ năng Biết Hiểu Vận dụng Mức độ thấp Mức độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL 1. Kiến thức A Câu1 (0,5) Câu7 (2) 2. Kiến thức B Câu2 (0,5) Câu8 (1) Câu5 (0,5) Câu11 (1) 3. Kiến thức C Câu3 (0,5) Câu9 (2) 4. Kiến thức D Câu 4 (0,5) Câu6 (0,5) Câu10 (1) Số câu Sốđiểm 4câu (2) 2câu (3) 2câu (1) 2câu (3) 1câu (1) Chú ý - Số lợng câu trong một đề là tuỳ vào lợng kiến thức giáo viên ra sao cho đảm bảo yêu cầu chung ở trên. - Các chữ số ở trong ngoặc là điểm cho các câu tơng ứng. Ví dụ: Xây dựng ma trận đề cho tiết kiểm tra 45 phút Tiết 60: Hoá 9 Kiến thức, kỹ năng cơ bản cụ thể Mức độ kiến thức, kỹ năng Biết Hiểu Vận dụng Mức độ thấp Mức độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL 1. Rợu êtylic Câu1 (0,5) Câu7 (2) 2. Axit axêtic Câu2 (0,5) Câu5 (0,5) Câu9 (1) 3. Chất béo Câu3 (0,5) Câu8 (1) 4. Mối liên hệ giữa êtilen; rợu êtylic và axit axêtic Câu4 (0,5) Câu6 (0,5) Câu10 (2) Câu11 (1) Số câu Sốđiểm 4câu (2) 2câu (3) 2 câu (1) 2 câu (3) 1 câu (1) Tiết 53 Hoá 9 Nội dung kiến thức, kỹ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ở mức độ thấp Vận dụng ở mức độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL - Axit Cacbonic- muối cacbonat - Sơ lợc bảng tuần hoàn các NTHH - Công thức cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ - Lập công thức hoá học của Hiđrô cacbon - Tính chất của Hiđrô cacbon Số câu- Số điểm 4 câu (2 đ) 2 câu (3 đ) 2 câu (1 đ) 2 câu (3 đ) 1 câu (1 đ) Kiểm tra học kỳ II Nội dung kiến thức, kỹ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ở mức độ thấp Vận dụng ở mức độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL - Tính chất hoá học của phi kim và hợp chất của chúng - Sơ lợc bảng tuần hoàn các NTHH - Lập công thức của hợp chất hữu cơ - Tính chất của Hiđrô cacbon - Tính chất hoá học của dẫn xuất của hiđrô cacbon - Hợp chất cao phân tử Số câu- Số điểm 4 câu (2 đ) 2 câu (3 đ) 2 câu (1 đ) 2 câu (3 đ) 1 câu (1 đ) Ma trận đề học kỳ II Môn: Hoá học Lớp 8 VD: Tiết 46 Hoá 8 Nội dung kiến thức, kỹ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ở mức độ thấp Vận dụng ở mức độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL - Tính chất vật lý của oxi Câu 1 (0,5) - Tính chất hoá học của oxi Câu 7 (2) - Điều chế oxi Câu 5 (0,5) Câu 9 (2) - Phản ứng hoá hợp, phản ứng phân huỷ Câu 2 (0,5) Câu 8 (1) Câu 10 (2) - không khí, sự cháy Câu 3 (0,5) Câu 6 (0,5) Câu 11 (1) - Oxít Câu 4 (0,5) Số câu- Số điểm 4 câu (2 đ) 2 câu (3 đ) 2 câu (1 đ) 2 câu (3 đ) 1 câu (1 đ) Cấu trúc đề: Trắc nghiệm: 6 câu: 3 điểm (mỗi câu 0,5 đ) trong đó: Nhận biết 2 đ Vận dụng 1 đ Tự luận 7 điểm: trong đó: Thông hiểu: 2 câu,3 đ Vận dụng ở mức độ thấp: 2 câu, 3 đ Vận dụng ở mức độ cao: 1 câu, 1 đ Tiết 59 Hoá 8 Nội dung kiến Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ở Vận dụng ở thức, kỹ năng mức độ thấp mức độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL - Tính chất vật lý của Hiđrô - Tính chất hoá học của Hiđrô - Điều chế Hiđrô; phản ứng thế - Phản ứng ôxi hoá khử - Tính chất hoá học của nớc - Axít, bazơ, muối Số câu- Số điểm 4 câu (2 đ) 2 câu (3 đ) 2 câu (1 đ) 2 câu (3 đ) 1 câu (1 đ) Cấu trúc đề: Trắc nghiệm: 6 câu, 3 điểm (mỗi câu 0,5 đ), trong đó: Nhận biết: 4 câu, 2 đ Vận dụng: 2 câu, 1 đ Tự luận 7 đ, trong đó: Thông hiểu: 2 câu, 3 đ Vận dụng ở mức độ thấp: 2 câu, 3 đ Vận dụng ở mức PHÒNG GD&ĐT CƯ JÚT TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I. MÔN HÓA HỌC 8 NĂM HỌC : 2010 – 2011 . ( thời gian 45 phút ). I. TRẮC NGHIỆM . ( 4 điểm ) Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau và khoanh tròn lại : Câu 1. Cấu tạo của nguyên tử là: a. vỏ có chứa electron. b. hạt nhân có các hạt proton và hạt nơtron. c. chí có hạt proton d. cả a và b. Câu 2. Phát biểu nào sau đây đúng: a. nguyên tố hóa học tồn tại ở dạng tự do. b. nguyên tố hóa học chỉ tồn tại dạng hợp chất c. cả a và b đều đúng. d. cả a và b đều sai. Câu 3. Một hợp chất được tạo nên từ Al(III) và SO 4 (II) vậy công thức đúng là: a. Al 2 SO 4 . b. Al 2 (SO 4 ) 3 . c. AlSO 4 . d. Al 3 SO 4 . Câu 4. Trong các câu sau câu nào chỉ hiện tượng hóa học: a. đinh sắt bị gỉ trong không khí. b. dây tóc bóng đèn sáng. c. cồn trong lọ bị bay hơi . d. nước bốc hơi . Câu 5. Nếu nung 100 kg đá vôi thì thu được : a. 50 kg CaO và 50 kg CO 2 . b. 60 kg CaO và 40 kg CO 2 . c. 56 kg CaO và 44 kg CO 2 . d. 75 kg CaO và 20 kg CO 2 . Câu 6. Hiện tượng hóa học xảy ra khi: a. các chất phản ứng tiếp xúc với nhau. b. một số phản ứng cần có nhiệt độ. c. một số phản ứng cần có chất xúc tác. d. cả a,b,c. Câu 7. Tỉ khối của một hợp chất A với không khí là : d A/KK = 1,5172 vậy công thức A là. a. SO 2 . b. CO 2 . c. SO 3 . d. H 2 O. Câu 8. Thể tích của 1,5 mol O 2 ở đktc là: a. 22,4 lít. b. 24 lít. c. 33,6 lít. c. 67,2 lít. II . TỰ LUẬN. ( 6 điểm ) Câu 9 (2 điểm). Đốt cháy hoàn toàn 16 gam lưu huỳnh trong không khí tạo ra SO 2 . a. viết phương trình phản ứng. b. Tính khối lượng SO 2 và thể tích ( đktc) tạo thành sau phản ứng. Câu 10. Tính phân tử khối của các chất sau: CuSO 4 , Ca 3 (PO 4 ) 2 , C 6 H 12 O 6 , P 2 O 5 . Câu 11. Lập các phản ứng hóa học sau: a. A + HCl → ACl 2 + H 2 . b. Al + O 2 → Al 2 O 3 . HẾT. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………… . PHÒNG DG&ĐT CƯ JÚT TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM HỌC KÌ I. MÔN HÓA HỌC 8. NĂM HỌC 2010 – 2011 . I. TRẮC NGHIỆM . TT Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu6 Câu 7 Câu 8 TỔNG Đúng d c b a c d a c 8 Câu Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 4 Điểm II. TỰ LUẬN . Câu 9. a. phương trình hóa học: S + O 2 → SO 2 . ( 0,5 đ ) Số mol S là: n s = m : M = 16:32 = 0,5 ( mol ) ( 0,5 đ ). b. từ phương trình hóa học ta có: n khí = n s = mol. Suy ra : m khí = n.M = 0,5.64 = 32 (gam). ( 0,5 đ ) V khí = n.22,4 = 0,5.22,4 = 11,2 ( lít ). ( 0,5 đ ) Câu 10. CuSO 4 = 160 đvc. ( 0,5 đ ). Ca 3 (PO 4 ) 2 = 310 đvc. ( 0,5 đ ). C 6 H 12 O 6 = 180 đvc. ( 0,5 đ ). P 2 O 5 = 142 đvc. ( 0,5 đ ). Câu 11. a. Ca + 2HCl → CaCl 2 + H 2 . ( 1 đ ) b. 4Al + 3O 2 → 2Al 2 O 3 . ( 1 đ ). PHÒNG DG&ĐT CƯ JÚT TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI MA TRẬN ĐẾ HÓA HỌC 8. HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011 . TÊN CHỦ ĐỀ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TỔNG Ghi chú TN TL TN TL TN TL CHƯƠNG I : 1 (0,5) 1 (0,5) 1 (0,5) 1 (2,0) 4 ( 3,5 ) CHƯƠNG III : 1 (0,5) 1 (0,5) 1 (2,0) 1 (0,5) 4 ( 3,5 ) CHƯƠNG III : 1 (0,5) 1 (0,5) 1 (2,0) 3 ( 3,0 ) TỔNG 2 (1,0) 3 (1,5) 1 (2,0) 3 (1,5) 2 ( 4,0) 11 ( 10,0) Ma trận đề kiểm tra học kì II Năm học 2010-2011 Môn : Hóa học Mức độ nhận thức Tên chủ đề Oxi không khí Nhận biết TNKQ TL Lập phơng trình hóa học phản ứng điều chế oxi, phản ứng oxi với KL Số câu hỏi Số điểm Hidro nớc Số câu hỏi Số điểm Dung dịch Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng TNKQ TL - phân biệt số hợp chất vô cụ thể Vận dụng mức độ cao TNKQ TL Tổng 0,5 2,5 25% -Biết phản ứng - Biết thành phần phân t r loại hợp chất vô cụ thể - Lập phơng trình hóa học hiđro với oxit bazo cụ thể - viết PTHH điều chế hiđro từ KL dd axit 2 30% Biết nồng độ phần trăm dung dịch Số câu hỏi Số điểm 1 0,5 0,5 5% Tổng hợp kiến thức Số câu hỏi Số điểm - Lập PTHH oxi với đ/c phi kim cụ thể Tính số mol thể tích chất khí đktc Tính theo PTHH Tính thể tích không khí cần dùng 3 1,5 1,5 Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 3 40% 15 1,5 3,5 0,5 1,5 10 15% 30% 35% 5% 15% 100% đề thi học kỳ II năm học 2010 2011 Môn: hoá học Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề) Đề I trắc nghiệm: ( điểm ) Hãy chọn khoanh tròn vào ý câu sau: 1/ Nhóm chất sau toàn Ôxít Bazơ: a Na2O, Fe3O4, CO b MgO, Al2O3, ZnO c Fe2O3, P2O5, CuO d CaO, NO, BaO 2/ Phản ứng có đặc điểm: a Chỉ tạo sản phẩm từ nhiều chất ban đầu b Tạo nhiều sản phẩm từ chhất ban đầu c Nguyên tử đơn chất thay vị trí nguyên tử nguyên tố hợp chất a Nguyên tử đơn chất thay vị trí nguyên tử nguyên tố hợp chất 3/ Muối hợp chất thành phần phân tử có: a Nguyên tử Kim loại liên kết với nhóm Hiđrôxít (OH) b Nguyên tử Kim loại liên kết với nguyên tử Ôxi c Nguyên tử Kim loại liên kết với gốc Axít d Nguyên tử Kim loại liên kết với nguyên tử Clo 4/ Nồng độ % dung dịch là: a Số gam chất tan có 100g dung dịch b Số gam chất tan có 100g dung môi c Số gam chất tan có 1lít dung dịch d Số gam chất tan tan 100 gam dung môi để tạo thành dung dịch bão hoà II tự luận: ( điểm) Câu 1: Hãy chọn chất thích hợp để lập phơng trình phản ứng hoá học sau: a Mg + MgCl2 + H2 b Ca + to CaO o t c KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + o t d FeO + Fe + H2O Câu 2: Đốt cháy Phốt Pho theo sơ đồ: P + O2 P2O5 a Hãy lập phơng trình phản ứng b Cần lít O2 để đốt cháy hoàn toàn 15,5g P c Để tạo 28,4g P2O5 cần lít không khí ( Biết Ô xi chiếm 1/5 thể tích không khí) (Biết thể tích khí đo ĐKTC Cho P = 31, O = 16 ) Hớng dẫn chấm (đáp án) thang điểm đề thi học kỳ II năm học 2010 2011 Môn: hoá học I.trắc nghiệm: ( 2điểm) Mỗi ý chọn đợc: 0,5 điểm 1- b 2d 3c a II tự luận: (8 điểm) Câu 1: ( điểm ) Mỗi phơng trình đợc : 1điểm a Mg b Ca + + 2HCl O2 to c 2KMnO4 to MgCl2 CaO K2MnO4 + + H2 Fe + H2 MnO2 + to d FeO + H2O O2 Câu 2: ( điểm) a/- Phơng trình phản ứng: to 4P + 5O2 P2O5 (1 điểm) b/- Số mol P: m 15.5 nP = = = 0,5 (Mol) ( 0,5 điểm) M 31 5 - Theo PTPƯ: nO2 = nP = x 0,5 = 0,625 (mol) ( 0,5 điểm) 4 - Thể tích O2 cần dùng (ĐKTC) là: VO2 = 0,625 x 22,4 = 14 (l) ( 0,5 điểm) c/ - Số mol P2O5 là: nP2O5 = 28,4/ 142 = 0,2 ( Mol) ( 0,5 điểm) - Theo PTPƯ: nO2 = 5/2 nP2O5 = 5/2 x 0,2 = 0,5 (Mol) ( 0,5 điểm) - Thể tích không khí cần dùng là: 0,5 x 22,4 x = 56 (l) điểm) - Hết ( 0,5 ... Bài tập tổng hợp Số câu hỏi 1 1 câu Số điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 1 % 2,5% 2,5% 2,5% 2,5% 10 % Số câu 10 13 /2 9/2 23 Số điểm 3,25 4,25 0,5 10 Tỉ lệ % 32,5% 42,5% 20% 5% 10 0% Số điểm Tổng ... 0,25 1 2,5% 5% 2,5% 10 % Đại cương hóa hữu Khái niệm hợp chất hữu phân loại hợp chất hữu Cách thiết lập công thức phân tử hợp chất hữu Số câu hỏi câu Số điểm 0,5 2,5đ % 5% 20% 25% Tổng hợp ki n