Ma trận Hóa 8,9

Phòng Giáo dục lạng giang Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Tổ thcs Độc lập Tự do hạnh phúc Lạng Giang, ngày tháng năm 2009 Hớng dẫn xây dựng Ma trận đề Môn: Hoá học 1. Thống nhất chung: - Xây dựng ma trận đề theo mức độ sau: + Biết 20% + Hiểu 30% + Vận dụng: ở mức độ thấp: 40% ở mức độ cao: 10% - Cấu trúc đề: + Trắc nghiệm (TN): 30% + Tự luận (TL): 70% Trắc nghiệm: 6 câu: 3 điểm (mỗi câu 0,5 đ) trong đó: Nhận biết 2 đ Vận dụng 1 đ Tự luận 7 điểm: trong đó: Thông hiểu: 2 câu,3 đ Vận dụng ở mức độ thấp: 2 câu, 3 đ Vận dụng ở mức độ cao: 1 câu, 1 đ 2. Ma trận đề chung: Kiến thức, kỹ năng cơ bản cụ thể Mức độ kiến thức, kỹ năng Biết Hiểu Vận dụng Mức độ thấp Mức độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL 1. Kiến thức A Câu1 (0,5) Câu7 (2) 2. Kiến thức B Câu2 (0,5) Câu8 (1) Câu5 (0,5) Câu11 (1) 3. Kiến thức C Câu3 (0,5) Câu9 (2) 4. Kiến thức D Câu 4 (0,5) Câu6 (0,5) Câu10 (1) Số câu Sốđiểm 4câu (2) 2câu (3) 2câu (1) 2câu (3) 1câu (1) Chú ý - Số lợng câu trong một đề là tuỳ vào lợng kiến thức giáo viên ra sao cho đảm bảo yêu cầu chung ở trên. - Các chữ số ở trong ngoặc là điểm cho các câu tơng ứng. Ví dụ: Xây dựng ma trận đề cho tiết kiểm tra 45 phút Tiết 60: Hoá 9 Kiến thức, kỹ năng cơ bản cụ thể Mức độ kiến thức, kỹ năng Biết Hiểu Vận dụng Mức độ thấp Mức độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL 1. Rợu êtylic Câu1 (0,5) Câu7 (2) 2. Axit axêtic Câu2 (0,5) Câu5 (0,5) Câu9 (1) 3. Chất béo Câu3 (0,5) Câu8 (1) 4. Mối liên hệ giữa êtilen; rợu êtylic và axit axêtic Câu4 (0,5) Câu6 (0,5) Câu10 (2) Câu11 (1) Số câu Sốđiểm 4câu (2) 2câu (3) 2 câu (1) 2 câu (3) 1 câu (1) Tiết 53 Hoá 9 Nội dung kiến thức, kỹ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ở mức độ thấp Vận dụng ở mức độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL - Axit Cacbonic- muối cacbonat - Sơ lợc bảng tuần hoàn các NTHH - Công thức cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ - Lập công thức hoá học của Hiđrô cacbon - Tính chất của Hiđrô cacbon Số câu- Số điểm 4 câu (2 đ) 2 câu (3 đ) 2 câu (1 đ) 2 câu (3 đ) 1 câu (1 đ) Kiểm tra học kỳ II Nội dung kiến thức, kỹ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ở mức độ thấp Vận dụng ở mức độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL - Tính chất hoá học của phi kim và hợp chất của chúng - Sơ lợc bảng tuần hoàn các NTHH - Lập công thức của hợp chất hữu cơ - Tính chất của Hiđrô cacbon - Tính chất hoá học của dẫn xuất của hiđrô cacbon - Hợp chất cao phân tử Số câu- Số điểm 4 câu (2 đ) 2 câu (3 đ) 2 câu (1 đ) 2 câu (3 đ) 1 câu (1 đ) Ma trận đề học kỳ II Môn: Hoá học Lớp 8 VD: Tiết 46 Hoá 8 Nội dung kiến thức, kỹ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ở mức độ thấp Vận dụng ở mức độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL - Tính chất vật lý của oxi Câu 1 (0,5) - Tính chất hoá học của oxi Câu 7 (2) - Điều chế oxi Câu 5 (0,5) Câu 9 (2) - Phản ứng hoá hợp, phản ứng phân huỷ Câu 2 (0,5) Câu 8 (1) Câu 10 (2) - không khí, sự cháy Câu 3 (0,5) Câu 6 (0,5) Câu 11 (1) - Oxít Câu 4 (0,5) Số câu- Số điểm 4 câu (2 đ) 2 câu (3 đ) 2 câu (1 đ) 2 câu (3 đ) 1 câu (1 đ) Cấu trúc đề: Trắc nghiệm: 6 câu: 3 điểm (mỗi câu 0,5 đ) trong đó: Nhận biết 2 đ Vận dụng 1 đ Tự luận 7 điểm: trong đó: Thông hiểu: 2 câu,3 đ Vận dụng ở mức độ thấp: 2 câu, 3 đ Vận dụng ở mức độ cao: 1 câu, 1 đ Tiết 59 Hoá 8 Nội dung kiến Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ở Vận dụng ở thức, kỹ năng mức độ thấp mức độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL - Tính chất vật lý của Hiđrô - Tính chất hoá học của Hiđrô - Điều chế Hiđrô; phản ứng thế - Phản ứng ôxi hoá khử - Tính chất hoá học của nớc - Axít, bazơ, muối Số câu- Số điểm 4 câu (2 đ) 2 câu (3 đ) 2 câu (1 đ) 2 câu (3 đ) 1 câu (1 đ) Cấu trúc đề: Trắc nghiệm: 6 câu, 3 điểm (mỗi câu 0,5 đ), trong đó: Nhận biết: 4 câu, 2 đ Vận dụng: 2 câu, 1 đ Tự luận 7 đ, trong đó: Thông hiểu: 2 câu, 3 đ Vận dụng ở mức độ thấp: 2 câu, 3 đ Vận dụng ở mức độ cao: 1 câu, 1 đ Kiểm tra học kỳ II Hoá 8 Nội dung kiến thức, kỹ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ở mức độ thấp Vận dụng ở mức độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL - Tính chất của ôxi, ôxit - Thành phần không khí, sự cháy - Tính chất của Hiđrô - Phản ứng ôxi hoá khử, phản ứng thế, phản ứng hoá hợp - Điều chế H 2 , O 2 - Nớc - Axít, bazơ, muối - Nồng độ dung dịch, pha chế dung dịch Số câu- Số điểm 4 câu (2 đ) 2 câu (3 đ) 2 câu (1 đ) 2 câu (3 đ) 1 câu (1 đ) . Lạng Giang, ngày tháng năm 2009 Hớng dẫn xây dựng Ma trận đề Môn: Hoá học 1. Thống nhất chung: - Xây dựng ma trận đề theo mức độ sau: + Biết 20% + Hiểu 30%. đ Vận dụng ở mức độ thấp: 2 câu, 3 đ Vận dụng ở mức độ cao: 1 câu, 1 đ 2. Ma trận đề chung: Kiến thức, kỹ năng cơ bản cụ thể Mức độ kiến thức, kỹ năng