TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA - LẦN 1, NĂM 2016 MÔN NGỮ VĂN (Thời gian làm bài: 180 phút) I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4: “Cốm thức quà người vội; ăn cốm phải ăn chút ít, thong thả ngẫm nghĩ Lúc ta thấy thu lại hương vị ấy, mùi thơm phức lúa mới, hoa cỏ dại ven bờ: màu xanh cốm, tươi mát non, chất cốm, dịu dàng đạm loài thảo mộc Thêm vào mùi ngát sen già, ướp lấy hạt cốm một, giữ lại ấm áp ngày mùa hạ hồ Chúng ta nói rằng, trời sinh sen để bao bọc cốm, trời sinh cốm nằm ủ sen Khi cô gái Vòng đỗ gánh, giở lớp sen, thấy cốm, tinh khiết, mảy may chút bụi nào” (Trích Hà Nội băm sáu phố phường - Thạch Lam, sách Thạch Lam văn đời, Nxb Hà Nội, 1999, tr 337-338) Câu Đoạn văn sử dụng phương thức biểu đạt gì? Thuộc phong cách ngôn ngữ nào? Dựa vào đâu để xác định vậy? (0,5 điểm) Câu Tại tác giả nói rằng: cốm thức quà người vội? Trong cảm nhận tác giả, cốm tổng hợp nhiều hương vị, hương vị gì? (0,25 điểm) Câu Trong đoạn văn trên, tác giả dùng từ ngữ để nói sắc màu hương vị cốm? (0,25 điểm) Câu Viết đoạn văn (không 10 câu) trình bày suy nghĩ anh (chị) văn hóa ẩm thực truyền thống người Việt Nam (0,5 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu từ câu đến câu 8: Hòa bình trở Vẫn mái trường xưa, bãi mía, luống cày Lại gặp em Thẹn thùng nép sau cánh cửa Vẫn khúc khích cười hỏi nhỏ Chuyện chồng (khó nói anh ơi!) Tôi nắm bàn tay nhỏ nhắn ngậm ngùi Em để yên tay nóng bỏng Hôm nhận tin em Không tin dù thật Giặc bắn em quăng xác Chỉ em du kích em ơi! Đau xé lòng tôi, chết nửa người (Trích Quê hương – Giang Nam, sách Tình bạn tình yêu Thơ, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1987, tr 255-256) Câu Đoạn thơ viết thể thơ nào? Dựa vào đâu để biết điều ấy? (0,25 điểm) Câu Nêu phương thức biểu đạt sử dụng đoạn thơ cho biết phương thức chính? Tại sao? (0,5 điểm) Câu Trong câu thơ Chuyện chồng (khó nói anh ơi!), phận ngoặc đơn thành phần gì? Phân tích giá trị nghệ thuật thành phần (0,25 điểm) Câu Viết đoạn văn (không 10 câu) trình bày suy nghĩ anh (chị) vấn đề: Nỗi đau mát chiến tranh (0,5 điểm) II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Hãy tạo khác biệt! Anh (chị) viết văn nghị luận khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ phương châm sống Câu (4,0 điểm) Sông Mã xa Tây Tiến ơi! Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi Mường Lát hoa đêm Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi Anh bạn dãi dầu không bước Gục lên súng mũ bỏ quên đời! Chiều chiều oai linh thác gầm thét Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người Nhớ ôi Tây Tiến cơm lên khói Mai Châu mùa em thơm nếp xôi (Trích Tây Tiến – Quang Dũng, Ngữ văn 12, Tập một, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2014, tr 88) Anh (chị) rút nhận định nội dung nghệ thuật đoạn thơ chứng minh nhận định hoàn toàn có sở -Hết ... Tiến – Quang Dũng, Ngữ văn 12 , Tập một, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2 01 4, tr 88) Anh (chị) rút nhận định nội dung nghệ thuật đoạn thơ chứng minh nhận định hoàn toàn có sở -Hết ...Câu Viết đoạn văn (không 10 câu) trình bày suy nghĩ anh (chị) vấn đề: Nỗi đau mát chiến tranh (0,5 điểm) II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Hãy tạo khác biệt! Anh (chị) viết văn nghị luận... điểm) Hãy tạo khác biệt! Anh (chị) viết văn nghị luận khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ phương châm sống Câu (4,0 điểm) Sông Mã xa Tây Tiến ơi! Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi Sài Khao sương lấp đoàn quân