PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ HOÀNG MAI ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút Ngày thi 21/5/2015 PHẦN TIẾNG VIỆT TRẮC NGHIỆM. (2,0 điểm) Trả lời câu hỏi sau, cách viết vào tờ giấy làm chữ in hoa đầu dòng phương án trả lời nhất. Câu 1. Trong câu văn “Mà ông, ông không thích nghĩ ngợi tí nào.” từ gạch chân thuộc từ loại nào? A. Danh từ. B. Tính từ. C. Động từ. D. Phó từ. Câu 2. Mối quan hệ vế câu văn sau gì? “Chị không khóc thôi, chị không ưa nước mắt.” A. Quan hệ giải thích. C. Quan hệ đối lập. B. Quan hệ bổ sung. D. Quan hệ đồng thời. Câu 3. Phép liên kết câu sử dụng đoạn văn sau gì? “Họa sĩ đến Sa Pa. Ở mà vẽ. Tôi đường ba mươi hai năm. Trước Cách mạng tháng Tám, chở lên, chở nhiều họa sĩ bác. Họa sĩ Tô Ngọc Vân này, họa sĩ Hoàng Kiệt này…” A. Phép lặp, phép nối. C. Phép thế, phép liên tưởng. B. Phép thế, phép lặp. D. Từ trái nghĩa, phép lặp. Câu 4. Câu văn sau có chứa hình ảnh ẩn dụ? A. Mặt trời xuống biển lửa. B. Mặt trời đội biển nhô màu mới. C. Ngày ngày mặt trời qua lăng. D. Mặt trời mẹ em nằm lưng. Câu 5. Căn văn “Lão không hiểu ý tôi, nghĩ vậy, buồn lắm.” có sử dụng thành phần biệt lập sau đây? A. Thành phần cảm thán. B. Thành phần gọi đáp. C. Thành phần phụ chú. D. Thành phần tình thái. Câu 6. Phần gạch chân câu văn sau thuộc thành phần nào? “Nói cho đúng, bà hiền bóng.” A. Thành phần khởi ngữ. B. Thành phần trạng ngữ. C. Thành phần tình thái. D. Thành phần phụ chú. Câu 7. Trong câu văn sau, tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? “Thói quen không người thích tỏ “khôn vặt”, “bóc ngắn, cắn dài”, không coi trọng chữ “tín” gây tác hại khôn lường trình kinh doanh hội nhập.” C. Liệt kê. A. So sánh. B. Nhân hóa. D. Nói quá. Câu 8. Dòng kết cấu chủ - vị? A. Đan lờ cài nan hoa. B. Vách nhà ken câu hát. lòng. C. Rừng cho hoa. D. Con đường cho PHẦN VĂN ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (3,5 điểm) Cho đoạn văn: “Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ con. Nghe gọi, bé giật mình, tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác, lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm xúc động. Mỗi lần bị xúc động, vết thẹo dài bên má phải lại đỏ ửng lên, giần giật, trông dễ sợ. Với vẻ mặt xúc động hai tay đưa phía trước, anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp, run run.” (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà, sgk Ngữ văn lớp 9, tập I) 1. Đoạn văn nằm phần đoạn trích “Chiếc lược ngà”? Phương thức biểu đạt đoạn văn gì? Nêu nội dung đoạn văn? 2. Hình ảnh “vết thẹo” có ý nghĩa vai trò diễn biến câu chuyện? 3. Học xong tác phẩm “Chiếc lược ngà”, em suy nghĩ tình cảm gia đình chiến tranh? Liên hệ thực tế, em làm để gia đình hạnh phúc? Hãy trình bày đoạn văn dài từ 12 đến 15 câu (đánh số thứ tự câu). PHẦN TẬP LÀM VĂN (4,5 điểm) Em phân tích đoạn thơ sau: “Con miền Nam thăm lăng Bác Đã thấy sương hàng tre bát ngát Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng. Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng trất đỏ. Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân… Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim!” (Viễn Phương, Viếng lăng Bác, sgk Ngữ văn lớp 9, tập II) Họ tên học sinh………………………… Chữ ký giám thị 1………………… Lớp………… Chữ ký giám thị 2………………… . GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ HOÀNG MAI ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút Ngày thi 21/5/2015 PHẦN TIẾNG VIỆT TRẮC NGHIỆM thi 21/5/2015 PHẦN TIẾNG VIỆT TRẮC NGHIỆM. (2,0 điểm) Trả lời các câu hỏi sau, bằng cách viết vào tờ giấy bài làm chữ cái in hoa đầu dòng của phương án trả lời đúng nhất. Câu 1. Trong câu