Đang tải... (xem toàn văn)
1.Trường từ vựng Trường từ vựng là tập hợp những từ co ít nhất một nét chung về nghĩa Lưu ý: Một trường từ vựng có thể bao gồm nhiều trường từ vựng nhỏ hơn Một trường từ vựng có thể bao gồm nhiều từ khác biệt nhau về từ loại Do hiện tượng nhiều nghĩa, một từ có thể thuộc nhiều trường từ vựng khác nhau Trong thơ văn cũng như trong đời sống hằng ngày, người ta thường dùng cách chuyển từ vựng để tăng thêm tính nghê thuật của ngôn từ và khả năng diễn đạt (phép nhân hóa, ẩn dụ, so sánh,…) 2. Trợ từ, thán từ Trợ từ là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ trong câu để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ đánh giá sự vật, sự việc được nói đến ở từ ngữ đó. VD: những, có, đích, chính, ngay, … Thán từ là những từ dùng để bộc lộ cảm xúc, tình cảm của người nói hoặc dùng đẻ gọi đáp. Thường đứng ở đầu câu, có khi nó được tách thành một câu đặc biệt. Gồm 2 loại: Bộc lộ cảm xúc, tình cảm: a, ái, ới, ôi, than ôi, trời ơi, … Thán từ gọi đáp: này, ơi, dạ, vâng, ừ,… 3.Nói quá Là biện pháp tu từ phóng đại qui mô, mức độ, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả Tác dụng: nhằm để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm 4. Nói giảm nói tránh Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển Tác dụng: Tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề, tránh thô tục, thiếu lịch sự 5. Câu ghép Cách nối các vế câu: Có 2 cách: + Dùng những từ có tác dụng nối. Cụ thể: Nối bằng 1 quan hệ từ Nối bằng 1 cặp quan hệ từ Nối bằng 1 cặp phó từ, đại từ hay chỉ từ thường đi đôi với nhau (cặp từ hô ứng) + Không dùng từ nôi: trong trường hợp này, giữa các vế câu có dấu “,” dấu “;” dấu “:” Kết luận: Các vế câu ghép có quan hệ với nhau khá chặt chẽ. Những quan hệ từ thường gặp: + quan hệ nguyên nhân, ý nghĩa, giải thích VD: Có lẽ tiếng Việt của chúng ta rất đẹp … nghĩa là rất đẹp + quan hệ điều kiện – giả thiết VD: Nếu tôi vó tiền thì tôi sẽ mua 1 cuốn sách hay + quan hệ tương phản Vd: Tuy bạn ấy học không giỏi nhưng bạn ấy tốt bụng + quan hệ tăng tiến vd: Càng học lên cao thì kiến thức càng khó + quan hệ lựa chọn vd: địch phải đầu hàng hoặc chúng ta sẽ bị tiêu diệt + quan hệ bổ sung (đồng thời) VD: nó không nói gì và nó òa lên khóc + quan hệ tiếp nối VD: Chị không nói gì rồi bỏ đi + quan hệ giải thích VD: không nghe tiếng súng bắn trả, địch đã rút chạy Mỗi quan hệ từ thường dược đánh dấu bằng những quan hệ từ, cặp quan hệ từ hoặc cặp từ hô ứng nhất định. Tuy nhiên, để nhận biết chính xác quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu, trong nhiều trường hợp, ta phải dựa vào văn cảnh hoặc hoàn cảnh giao tiếp 6. Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần chú thích (giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm) Dấu hai chấm dùng để: đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho 1 phần trước đó đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp (dùng với dấu ngoặc kép) hay lời đối thoại (dùng với dấu gạch ngang) 7. Dấu ngoặc kép Dấu ngoặc kép dùng để Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san, … được dẫn
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN HKI I Văn Tác phẩm Tức nước vỡ bờ Tác giả Ngô Tất Tố (18931954) Nội dung Lão Hạc (1943) Nam Cao (19171951) 1.Tâm trạng lão Hạc bán cậu Vàng: Vì nghèo, lão Hạc phải bán cậu Vàng – kỉ vật trai để lại, người bạn thân thiết => Tâm trạng: day dứt, khổ sở, đău đớn, ân hận, xót xa => Là người nông dân nghèo khổ nhân hậu, tình nghĩa, thủy chung giàu lòng vị tha Cái chết lão Hạc - Không có lối thoát, lão Hạc phải chọn chết để bảo toàn tài sản cho ko phiền hà đến hàng xóm Cái dội, thương tâm - Cái chết chết tự giải thoát nhằm giữ toàn vốn liếng cho Mặt khác, chết lão Hạc có ý nghĩa tố cáo thực xã hội thực dân phong kiến 3.Thái độ nhân vật - Cảm thông với lòng người cha mực thương yêu con, muốn vun đắp, dành dụm tất gi cho có sống hạnh phúc - Trân trọng, ca ngợi vẻ đẹp tiềm ẩn người nông dân cảnh khốn giàu lòng tự trọng, khảng khái Cô bé bán diêm Anđécxen (15051875) 1.Hình ảnh em bé bán diêm a.Gia cảnh - Mẹ mất, bà qua đời, cha hay đánh mắng - Nhà nghèo, sống chui rúc xó tối tăm - Em phải bán diêm để kiếm sông Gia cảnh bất hạnh, đáng thương b.Trong đêm giao thừa - Thời tiết giá rét, tuyết rơi đầy đường - Hình ảnh em bé bán diêm xuất hiện: + Đầu trần, chân đất + Bụng đói, rét + Em không bán đc bao diêm + Em không dám nhà sợ bố đánh 1.Nhân vật cai lệ - Là tai sai chuyên nghiệp, tiêu biểu trọn vẹn cho bọn tay sai Hắn công cụ đắc lực cho trật tự xã hội Đáng trói người nghề - Hắn đại diện cho nhà nước, nhân danh phép nước để hành động, đốc thuế cho nhà nước - Hành động, lời nói tợn, hùng hổ - Hung bạo, dã man, tàn ác, thô lỗ => Bộ mặt tàn ác, bất nhân xã hội thực dân phong kiến đương thời qua việc miêu tả lối hành xử nhân vật thuộc máy quyền thực dân phong kiến đại diện cho giai cấp thống trị 2.Nhân vật chị Dậu - Mộc mạc, hiền dịu, sống khiêm nhường, biết nhẫn nhục không yếu đuối Chị có sức sống mãnh liệt, tinh thần phản kháng liệt - Có tình thương chồng tha thiết - “Tức nước vỡ bờ” thể chân lí “Có áp có đấu tranh” => Sự thấu hiểu, cảm thông sâu sắc tắc giả với tình cảnh cực, bế tắc người nông dân Sự phát tác giả tâm hồn yêu thương, tinh thần phản kháng liệt người nông dân vốn hiền lành, chất phác Chi tiết tiêu biểu ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… …… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… … ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Ý nghĩa Với cảm quan nhạy bén, nhà văn phản ánh thực sức phản kháng mãnh liệt chống lại áp người dân hiền lành, chất phác Đặc sắc nghệ thuật -Ngòi bút thực khỏe khoắn giàu tinh thần lạc quan - Xây dựng tình truyện bất ngờ có cao trào với giải hợp lí - Xây dựng miêu tả nhân vật chủ yếu qua ngôn ngữ hành động, tương phản với nhân vật khác Văn thể phẩm giá người nông dân ko thể bị hoen ố cho dù phải sống cảng khống - Sử dụng kể thứ nhất, người kể nhân vật hiểu, chứng kiến toàn câu chuyện cảm thông với lão Hạc - Kết hợp phương thức biểu đạt , tự sự, trữ tình, lập luận, thể đc chiều sâu tâm lí nhân vật vs diễn biến tâm trạng phức tạp, sinh động Truyện thể niềm thương cảm sâu sắc nhà văn đối vs số phận bất hạnh - Miêu tả rõ nét, cảnh ngộ cực em bé chi tiết, hình ảnh đối lập - Sắp xếp trình tự việc nhằm khắc họa tâm lí em bé cảnh ngộ bất Với nghệ thuật tương phản, đối lập làm bật hình ảnh cô bé bán diêm đáng thương, tội nghiệp Cô bé bất hạnh, đói rét Ko nhà, ko người yêu thương đêm giao thừa 2.Những lần quẹt diêm mộng tưởng - Thực tế mộng tưởng xen kẽ với - Cái biến hóa mơ ước >< bất hạnh thực nghiệt ngã - Lần 1: Lò sưởi tỏ nóng em rét cóng muốn đc sưởi ấm - Lần 2: Bàn ăn sang trọng em đói khao khát đc ăn - Lần 3: Cây thông Noen xuất hiện, em nhớ đến cảnh đón giao thừa mẹ bà - Lần 4: Hình ảnh bà xuất em nhớ thương bà - Lần 5: Em theo bà Trình tự mộng tưởng xảy hợp lí làm bật vẻ đẹp hồn nhiên sáng em bé đáng thương tình cảm yêu thương sâu nặng tác giả 3.Cái chết em bé bán diêm thái độ người đời - Cái chết tội nghiệp, cảnh thương tâm - Người đời lạnh lùng, ích kỉ, tàn nhẫn Tác giả bày tỏ niềm thương cảm, xót xa đối vs em bé bất hạnh ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… …… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Chiếc cuối Ô-henri (18621910) Cảnh ngộ tâm trạng Giôn-xi - Bệnh tật, nghèo túng Giôn-xi cảm thấy chán nản, thẫn thờ, buồn tuyệt vọng - Giôn-xi nhìn thấy thường xuân cuối mỏng manh bé nhỏ chứa đựng sức sống tiềm tàng, mạnh mẽ cô vui sống trở lại, vượt qua chết Bằn nghị lực, tình yêu sống, đấu tranh chiến thắng bệnh tật, người ta vượt qua chết 2.Hình tượng người nghệ sĩ giàu yêu thương a.Nhân vật Xiu - Sợ sệt nhìn thường xuân, chẳng nói - … Làm theo cách chán nản - … Cúi khuôn mạt hốc hác - … Quấy cháo gà - … Ôm lấy người Giôn-xi Là người bạn tốt, hết lòng yêu thương, chăm sóc cho Giô-xi b.Nhân vật cụ Bơ-men - Là họa sĩ nghèo -Hơn bốn mươi năm, cụ mơ ước vẽ kiệt tác chưa thực - Tấm lòng cụ Bơ-men giành cho Giôn-xi: + … Sợ sệt nhìn thường xuân chẳng nói + Âm thầm vẽ nhen lên niềm tin, nghị lực sống cho Giôn-xi Cụ Bơ-men người tốt bụng, giàu lòng yêu thương, hi sinh cao - Chiếc cụ Bơ-men vẽ kiệt tác Ý nghĩa nghệ thuật chân “nghệ thuật vị nhân sinh Đập đá Côn Lôn Phan Châu Trinh (18721926) 1.Bốn câu đầu bốn câu đầu, tác giả tả thực cảnh đập đá bao chùm leen lại hình ảnh người chiến sĩ yêu nước, lẫm liệt nguy nga có tầm vóc ngang vũ trụ 2.Bốn câu cuối Bốn câu cuối có ý chí kiên cường, khiết người chiến sĩ hoàn cảh tù đầy Đồng thời bầy tỏ xem thường nguy hiểm hạnh - Sáng tạo cách kể chuyện Văn thể tình yêu thương cao nhũng người ngèo khổ Thông qua đó, tác giả thể quan điểm, ý nghĩa NT chân - Tạo tình bất ngờ, hấp dẫn - Nghệ thuật đảo ngược tình lần - Xây dựng hình tượng có hình đa nghĩa - Sử dụng bút pháp lãng mạn, khí ngang tàng ngạo nghễ, giọng điệu hào hùng - Sử dụng nghệ thuật ……… ……… ……… ……… Ôn dịch, thuốc Thông tin ngày TĐ năm 2000 (22/4/ 2000) Ng Khắc Viễn 1.Thông báo nạn dịc thuốc - Sử dụng từ thông dụng ngành y tế - So sánh ôn dịch thuốc lá: S Thông báo ngắn gọn, xác nạn dịch thuốc lá, nhấn mạnh hiểm họa to lớn dịch 2.Tác hại thuốc a) Về phương diện sức khỏe - Chất hắc ín làm tê liệt lông mao vòm họng, phế quản, nan phổi Khi lông mao ngừng hoạt động gây ho hen viêm phế quản - Chất Oxit Cacbon thấm vào máu không cho tiếp nhận oxi khiến cho sức khỏe giảm sút - Khói thuốc đầu độc người xung quanh: đău tim mạch, ung thư, đẻ non, thai nhi yếu hút thuốc hủy hoại nghiêm trọng sức khỏe người, nguyên nhân dẫn đến chết b) Về phương diện đạo đức - Tỉ lệ thiếu niên hút thuốc thành phố nước ta ngang với thành phố Âu – Mĩ - Để có tiền hút thuốc, thiếu niên sinh trộm cắp - Từ nghiện thuốc nghiện ma túy Hủy hoại lối sống, nhân cách người VN, thiếu niên Kiến nghị chống thuốc - Ở Bỉ, năm 1987, vi phạm lần thứ phạt 40 đôla, tái phạm phạt 50 đôla - Chỉ vài năm, chiến dịch chiến dịch chống thuốc giảm hẳn người ta thấy triển vọng nêu hiệu “1 Châu Âu không thuốc lá” Cổ vũ cho chiến dịch chống thuốc lá, tin chiến thắng chiến dịch 1.Bức Thông điệp Chúng ta chung tay bảo vệ môi trường Đây nhiệm vụ riêng đối tượng mà nhiệm vụ chung toàn nhân loại Tác hại bao bì ni lông biện pháp hạn chế a) Tác hại - Lẫn vào đất làm cản trở trình sinh trưởng loài thực vật, dẫn đến sói mòn đât - Làm tắt đường dẫn nước thải, gây ngập lụt mùa mưa Làm muỗi phát sinh gây truyền dịch bệnh - Làm ô nhiễm thực phẩm, gây hại cho não, gây ung thư phổi - Khi bị đốt, khí độc thải ngộ độc, nôn máu, … Gây ung thư dị tật bẩm sinh b) Biện pháp - Tái sử dụng; thay đổi thói quen sử dụng; giặt để dùng lại - Không sử dụng không cần thiết - Sử dụng túi đựng khác: giấy, lá, giỏ - Tuyên truyền tác hại bao bì ni lông ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… đối lập Với phân tích khoa học, tác giả tác hại việc hút thuốc đời sống người, từ phê phán kêu gọi người ngăn ngừa tệ nạn hút thuốc - Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng khoa học - Sử dụng phép so sánh kết hợp sử dụng từ thông dụng nghành y tế (ôn dịch, dịch hạch, thổ tả, AIDS) - Lời văn ngắn gọn, thông tin xác Nhận thức tác dụng hành động nhỏ, có tính khả thi việc bảo vệ môi trường TĐ - Giải thích đơn giản, ngắn gọn, sáng tỏ - Ngôn ngữ diễn đạt sáng rõ, xác, thuyết phục II TIẾNG VIỆT 1.Trường từ vựng * Trường từ vựng tập hợp từ co nét chung nghĩa * Lưu ý: - Một trường từ vựng bao gồm nhiều trường từ vựng nhỏ - Một trường từ vựng bao gồm nhiếu từ khác biệt từ loại - Do tượng nhiều nghĩa, từ thuộc nhieus trường từ vựng khác - Trong thơ văn đời sống ngày, người ta thường dùng cách chuyển từ vựng để tăng thêm tính nghê thuật ngôn từ khả diễn đạt (phép nhân hóa, ẩn dụ, so sánh,…) Trợ từ, thán từ Trợ từ từ chuyên kèm từ ngữ câu để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật, việc nói đến từ ngữ Vd: những, có, đích, chính, ngay, … Thán từ từ dùng để bộc lộ cảm xúc, tình cảm người nói dùng đẻ gọi đáp Thường đứng đầu câu, có tách thành câu đặc biệt Gồm loại: - Bộc lộ cảm xúc, tình cảm: a, ái, ới, ôi, than ôi, trời ơi, … - Thán từ gọi đáp: này, ơi, dạ, vâng, ừ,… 3.Nói Là biện pháp tu từ phóng địa qui mô, mức độ, tính chất vật, tượng miêu tả Tác dụng: nhằm để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm Nói giảm nói tránh Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển Tác dụng: Tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề, tránh thô tục, thiếu lịch Câu ghép Cách nối vế câu: - Có cách: + Dùng từ có tác dụng nối Cụ thể: Nối quan hệ từ Nối cặp quan hệ từ Nối cặp phó từ, đại từ hay từ thường đôi với (cặp từ hô ứng) + Không dùng từ nôi: trường hợp này, vế câu có dấu “,” dấu “;” dấu “:” Kết luận: - Các vế câu ghép có quan hệ với chặt chẽ Những quan hệ từ thường gặp: + quan hệ nguyên nhân, ý nghĩa, giải thích vd: Có lẽ TV đẹp … nghĩa đẹp + quan hệ điều kiện – giả thiết vd: Nếu vó tiền mua sách hay + quan hệ tương phản vd: Tuy bạn học không giỏi bạn tốt bụng + quan hệ tăng tiến vd: Càng học lên cao kiến thức khó + quan hệ lựa chọn vd: địch phải đầu hàng bị tiêu diệt + quan hệ bổ sung (đồng thời) vd: không nói òa lên khóc + quan hệ tiếp nối vd: Chị không nói bỏ + quan hệ giải thích vd: không nghe tiếng súng bắn trả, địch rút chạy - Mỗi quan hệ từ thường dược đánh dấu quan hệ từ, cặp quan hệ từ cặp từ hô ứng định Tuy nhiên, để nhận biết xác quan hệ ý nghĩa vế câu, nhiều trường hợp, ta phải dựa vào văn cảnh hoàn cảnh giao tiếp Dấu ngoặc đơn dấu hai chấm Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần thích (giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm) Dấu hai chấm dùng để: đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho phần trước đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp (dùng với dấu ngoặc kép) hay lời đối thoại (dùng với dấu gạch ngang) Dấu ngoặc kép Dấu ngoặc kép dùng để Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san, … dẫn ... ……… ……… ……… ……… Ôn dịch, thuốc Thông tin ngày TĐ năm 2000 (22/4/ 2000) Ng Khắc Viễn 1.Thông báo nạn dịc thuốc - Sử dụng từ thông dụng ngành y tế - So sánh ôn dịch thuốc lá: S Thông báo ngắn gọn,... ……… ……… ……… ……… Chiếc cuối Ô-henri ( 186 21910) Cảnh ngộ tâm trạng Giôn-xi - Bệnh tật, nghèo túng Giôn-xi cảm thấy chán nản, thẫn thờ, buồn tuyệt vọng - Giôn-xi nhìn thấy thường xuân cuối mỏng... chứng khoa học - Sử dụng phép so sánh kết hợp sử dụng từ thông dụng nghành y tế (ôn dịch, dịch hạch, thổ tả, AIDS) - Lời văn ngắn gọn, thông tin xác Nhận thức tác dụng hành động nhỏ, có tính khả