tiet 45 Thế năng vật lí 10

Ngày soạn :10/01 Tiết: 45 I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1- Kiến thức trọng tâm : - Phát biểu đònh nghóa trọng trường, trọng trường Viết biểu thức trọng lực vật - Phát biểu đònh nghóa viết biểu thức trọng trường (thế hấp dẫn) Đònh nghóa khái niệm mốc tính Viết hệ thức liên hệ độ biến thiên công trọng lực - Phát biểu đònh nghóa viết biểu thức đàn hồi -Kỹ : - Vận dụng công thức tính hấp dẫn vat đàn hồi để giải tập đơn giản, SGK tập tương tự 3-Tư tưởng, liên hệ thực tế, giáo dục hướng nghiệp : Giải thích tồn lượng dạng số ví dụ II / CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: 1- Chuẩn bò thầy: -Tìm ví dụ thực tế (tranh, ảnh) vật sinh công 2- Chuẩn bò trò : - Ôn lại khái niệm năng, trọng lực học chương trình THCS - Ôn lại công thức tính công lực III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1-Ổn đònh tổ chức: 2-Kiểm tra cũ: (5 phút) Em nêu đònh nghóa ý nghóa trọng trường? Hoạt động (10phút) : Tìm hiểu đàn hồi Thời Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức lượng 5’ 5’ + Trong ví dụ đầu bài, lò xo bò nén lại đàn hồi? - Vật bò biến dạng đàn hồi đàn hồi + Nêu thêm ví dụ vật đàn hồi? +Thế đàn hồi phụ thuộc vào độ biến dạng nào? Vì sao? - Khi đưa lò xo trạng thái biến dạng trạng thái không biến dạng công - Sở dó lò xo bò nén đàn hồi chòu tác dụng lực đàn hồi + Ví dụ: - Cánh cung bò uốn cong - Súng cao su lên đạn HS: Khi độ biến dạng vật lớn vật có khả sinh công lớn Vậy độ biến dạng lớn đàn hồi lớn - Tiếp thu ghi nhớ II- THẾ NĂNG ĐÀN HỒI: Công đàn hồi: - Thế đàn hồi dạng lượng vật chòu tác dụng lực đàn hồi thực lực đàn hồi xác đònh công thức: A = k (∆l) + Nhắc lại tên đơn vò đại lượng có mặt công thức? - Đơn vò Wt (J), k (N/m), ∆l (m) - Công thức tính đàn hồi lò xo trạng thái có biến dạng ∆l là: Wt = k (∆l)2 Hoạt động (12phút) : -Tìm hiểu trọng trường (hay hấp dẫn) Thời Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức lượng 7’ 5’ - Nhắc lại đònh nghóa biểu thức hấp dẫn đàn hồi - Cá nhân trả lời câu hỏi đưa + Một học sinh cho hai vật độ cao so với mặt đất nhau? Kết luận có xác không? Vì sao? + Cái nỏ lắp sẵn mũi tên dây kéo căng Khi mũi tên bắn ra, lượng mũi tên hay nỏ thực việc đó? Dạng lượng gì? - Cá nhân hoàn thành phiếu +Em trả lời yêu cầu học tập phiếu học tập? ĐÁP ÁN Câu 1: B Câu 2: A Câu 3: A dặn dò (2ph): -Các em nhà học bài, làm tập 5,6 SGK - Ôân lại kiến thức về: động năng, năng.Hôm sau học IV-RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… PHIẾU HỌC TẬP Câu 1: Khi vật từ độ cao z, với vận tốc đầu, bay xuống đất theo đường khác thì: A độ lớn vận tốc chạm đất B thời gian rơi C công trọng lực nhau., D gia tốc rơi Chọn câu trả lời sai Câu 2: Vật khối lượng m gắn vào đầu lò xo có độ cứng k, đầu lò xo cố đònh Khi lò xo bò nén lại đoạn ∆l ( ∆l < 0) đàn hồi bằng: 1 A k (∆l) B k (∆l) 2 1 C − k (∆l) D − k (∆l) 2 Câu 3: Tính vật khối lượng 10 kg rơi tự sau rơi 1s ? Lấy g = 10 m/s2 Mốc vò trí vật bắt đầu rơi A – 500 J B 1000 J C 500 J D – 1000 J