KHOA HỌC HÓA CÁCH SUY NGHĨ, LÀM VIỆC, HỌC TẬP

- - KHOA HỌC HÓA CÁCH SUY NGHĨ, LÀM VIỆC, HỌC TẬP (Tác giả: Đào Tiến Đức) Cuốn sách nhà xuất Thanh Niên xuất năm 1982 với lời tựa tác giả: "Tặng bạn niên, niềm hy vọng đất nước" Mở đầu lời nói Vladimia Cuocganop: " Nếu niên không quan tâm tới khoa học, xã hội nhanh chóng suy thoái văn hóa vật chất " MỤC LỤC Lời giới thiệu Lời mở đầu Chương 1: Tinh thần khoa học Yêu chân lý dũng cảm trí tuệ Trung thực trí tuệ Độc lập trí tuệ Nghi vấn khoa học Tin tưởng khoa học Khiêm tốn rộng lượng Tư không vụ lợi Chungta.com - - Chương 2: Phong cách khoa học lao động Tính trật tự Tính kế hoạch Tập trung ý Tính liên tục Tính khẩn trương Chương 3: Phong cách khoa học học tập Nghe giảng Ghi chép Tự học Thực tập Làm bài, viết báo cáo Thuyết trình Chương 4: Vài đức tính cần thiết cho công tác khoa học Óc quan sát Trí nhớ nhanh, bền Tính tò mò tìm hiểu Trí tưởng tượng phong phú Nghị lực kiên trì Năng khiếu Chungta.com - - Lời giới thiệu Vladimia Cuocganop: " Nếu niên không quan tâm tới khoa học, xã hội nhanh chóng suy thoái văn hóa vật chất " Hiện nay, cách mạng khoa học kỹ thuật nước ta yêu cầu người, để thích nghi dần với đời sống công nghiệp hóa, đại hóa phải khoa học hóa cách suy nghĩ, làm việc học tập Tập sách nhằm mục đích giúp ích cho bạn trẻ đáp ứng đòi hỏi nhằm đạt nhiều kết tốt lĩnh vực công tác học tập Tinh thần khoa học với phong cách khoa học thời đại giúp người tiếp cận chân lý Nó giúp ích cho nhà khoa học công tác nghiên cứu mà cho người muốn hành động đạt kết Trong lịch sử xã hội loài người, thời kỳ nơi mà tinh thần khoa học sút kém, lúc đó, nơi đó, tôn giáo lộng hành, tà thuyết phát triển, bước tiến xã hội bị ảnh hưởng Trong tình hình đất nước nay, thấy tập sách có hy vọng đáp ứng phần yêu cầu trí tuệ bạn trẻ Tập sách biên soạn giáo sư gần 30 năm công tác nghiên cứu đào tạo cán khoa học trường đại học tổng hợp Hà Nội, tập hợp nhiều kiện lấy lịch sử khoa học nước nước để minh họa cho chủ đề Chúng vui mừng giới thiệu tập sách với bạn đọc Chungta.com - - Lời mở đầu “Khoa học linh hồn phồn vinh quốc gia, nguồn sống dồi tiến Chính phát minh khoa học ứng dụng dẫn dắt đi” (Paxtơ) Trong trình tìm cách giải thích tượng tự nhiên, trí tuệ loài người trải qua ba trạng thể thần học, siêu hình khoa học (Auguste Comte) Trạng thể thần học giải thích tượng tự nhiên quyền lực thần thánh Thí dụ, trước người ta cho lên miền núi bị sốt rét loại (ma thiêng) núi rừng gây Ở miền núi có nhiều loại ma gây bệnh Vì vậy, ốm, cần có thầy mo lễ khỏi Tất nhiên với cách giải thích này, người ta hiểu người bệnh chết, hiểu người bệnh chết, có lễ Trạng thể siêu hình giải thích tượng tự nhiên lực siêu hình Đã có thời người ta tin bệnh sốt rét nước độc gây Lên miền núi, tắm nước suối, uống nước suối bị sốt rét Do bệnh có tên “sốt rét ngã nước”, cách giải thích ngụ ý nước suối có “chất”, “lực” sinh bệnh Với cách giải thích này, người ta đành bó tay trước bệnh sốt rét không hiểu biết “lực siêu hình” Trạng thể khoa học giải thích tượng tượng khác Thí dụ, người ta biết bệnh sốt rét vi trùng Plasmedium xâm nhập thể gây Và trùng lại muỗi Anopheles truyền cho người Với cách giải thích này, ta phòng sốt rét cách phòng muỗi đốt chữa sốt rét cách uống Quinacin để diệt trùng Plasmodium Chungta.com - - Khoa học mục đích tìm nguyên nhân tới tượng, tức đạt tới chân lí tuyệt đối Nó tự hạn chế việc quan sát tượng, biện luận tưởng tìm mối liên hệ không đổi tượng Mặc dù mục đích khoa học khiêm tốn trên, khối lượng kiến thức khoa học mang cho nhân loại có giá trị lí luận thực tiễn không nhỏ Chính chúng xây dựng nên văn minh phát triển không ngừng loài người Khoa học tạo cho người – điều quí nhất- tư khoa học bao gồm tinh thần khoa học (còn gọi trí tuệ khoa học) phương pháp luận khoa học, có phong cách khoa học Tinh thần khoa học phong cách khoa học hình thành qua công tác nghiên cứu nhờ mà nhà khoa học bao hệ đóng góp có kết cho nghiệp khoa học Nhưng sản phẩm quý báu khoa học giúp ích cho người đặt kết tốt lao động học tập Tập sách gồm chương sau: Tinh thần khoa học Phong cách khoa học lao động Phong cách khoa học học tập Vài đức tính cần thiết cho công tác khoa học Tác giả hi vọng chương 1, 2, 3, giúp ích cho tất bạn niên lao động, học tập ngành nghề khác Riêng chương nhằm giúp thêm bạn muốn vào đường khoa học Mong bạn đọc quan tâm góp ý kiến thiếu sót tập sách Tác giả xin thành thức cảm ơn Hà Nội, Xuân Canh Thân 1980 Chungta.com - - Chương I Tinh thần khoa học “Nếu nghiên cứu khoa học teo đi, đời sống tinh thần đất nước ngừng trệ bao khả tiến tương lai tan thành mây khói” ANXTANH Khoa học gồm hai phận: kiến thức khoa học phương pháp khoa học Phương pháp khoa học giúp người tích luỹ kiến thức khoa học Khối kiến thức tăng không ngừng qua bao hệ nhà khoa học, không làm giàu vốn trí tuệ người quy luật chi phối tượng tự nhiên mà ứng dụng thực tế sản xuất đời sống ngày nhiều, nhằm cải thiện đời sống vật chất văn hoá người Khối kiến thức lí luận phương pháp khoa học làm kết tinh số đức tính quí báu nhân loại gọi tinh thầnnghành khoa học phát triển mạnh tập tính học, thông tin sinh học… bắt đầu có nhiều ứng dụng ngành thông tin liên lạc, khai thác động vật có ích, phòng ngừa động vật có hại… Tinh thần khoa học thành hình với khoa học qua bao đời giữ nguyên giá trị thời đại giúp người tiếp cận chân lí Nó giúp ích cho nhà khoa học công tác nghiên cứu mà cho người hành động có kết Từ xưa tới nay, thay đổi chế độ xã hội, nguyên lý đạo đức, nguyên lý thẩm mỹ, học thuyết khoa học, tinh thần khoa học tồn với khoa học, mà khoa học mãi với loài người Châm ngôn Ả Rập có câu: Khoa học thiên thần ác sang tạo không muốn cho loài người nghỉ ngơi Chỉ lúc mà tinh thần khoa học sút kém, lúc mà người tự mãn với hiểu biết không muốn sưu tầm kiến thức nữa, lúc văn minh tới chỗ suy đồi Lịch sử nhân loại chứng minh suy tàn văn minh xưa sau thời kỳ cực thịnh: cổ Ai Cập, cổ Hi Lạp, cổ La Mã, cổ Trung Quốc v.v Sang thời Trung cổ, qua hàng trăm năm, xã hội châu Âu trì trệ tinh thần khoa học bị ức chế Nhà thờ Phải đợi tời thời kỳ Phục hưng (thế kỷ XVIII), tinh thần khoa học giải phóng thúc đẩy xã hội tiến nên Chungta.com - - Ở thời kỳ phong kiến phương Đông, nhiều nước có xã hội ngưng đọng hàng ngàn năm tinh thần khoa học bị kìm hãm giai cấp thống trị tôn giáo Nhìn chung, thời kỳ nào, nơi mà khoa học phát triển, tinh thần khoc học phổ biến rộng rãi, mê tín dị đoan giảm hẳn, xã hội hưng thịnh Còn thời kỳ nào, nơi mà tinh thần khoa học sút kém, lúc nơi tôn giáo lộng hành, tà thuyết phát triển, bước tiến xã hội chậm lại Có thể nói: tinh thần khoa học tinh thần hồn văn minh nhân loại Theo nhiều nhà triết học nhà khoa học, tinh thần khoa học gồm đức tính sâu đây: Yêu chân lý dũng cảm trí tuệ Trung thực trí tuệ Độc lập trí tuệ Nghi vấn khoa học Tin tưởng khoa học Khiêm tốn rộng lượng Tư không vụ lợi Yêu cầu chân lý dũng cảm trí tuệ “Dù trái đất quay” Chân lý thật khách quan, Nhà khoa học người cách, khám phá thật khách quan tự nhiên Nếu lòng yêu chân lý, khôn vượt khó khăn trở ngại đường hoạt động để tới đỉnh cao chân lý Yêu cầu chân lý đòi hỏi ta mặt không thiên tư thân nhận thức sai lầm , mặt khác chắn thật phải bám lấy không buông Không thiên tư thân đòi hỏi khó khăn nhà khoa học Trong trình nghiên cứu, nhiều có nhiều thí nghiệm chứng minh ngày rõ giả thuyết ban đầu, củng cố thêm niềm tin vào sàng tạo Bỗng có kiện có tính chất phủ định xảy Đây lúc đau đớn người nghiên cứu, lúc thử thách lòng dũng cảm Phải có can đảm xoá bỏ toàn cũ, cần, làm lại từ đầu Vì chân lý, ta làm khác Chungta.com - - Để chuẩn bị cho môn đồ vững vàng thêm lúc thử thách đó, nhà vi trùng học Paxtơ nói: Tin tưởng ta tìm thấy liện khoa học quan trọng, nôn nóng để thông báo mà lại phải tự bó hàng ngày, hàng tuần, chí hàng năm để đấu tranh thân, để cố gắng bác bỏ thí nghiệm mình, để công bố kết phát minh ta đề xuất hết giả thuyết phủ định, thật công việc gian khổ Nhưng sau nhiều cố gắng đó, người ta tới chắn, tới chân lý, ta thầy niềm vui lớn người hưởng ý nghĩ ta đóng góp vào phồn vinh đất nước lai làm cho niềm vui thêm sâu sắc Nhà vật lý học Anxtanh có lời khuyên học trò mình: Với công việc chúng ta, cần phải có hai điều kiện, cần phải có đức tính kiên nhẫn không giảm sút hai cần phải luôn sẵn sàng (đổ xuống biển) mà phải bỏ phí thời gian lao động Chân lý trước thời đại mâu thuẫn với tri thức thời đại Lịch sử khoa học chứng tỏ tất phát minh khoa học gặp phải sức phản kháng gay gắt dư luận đương thời Nhưng nhà khoa học phải có đầy đủ tinh thần dũng cảm để đấu tranh với tiên kiến lạc hậu Họ không lùi bước trước kết luận cực đoan dám nói cách thành thực, minh bạch quan điểm riêng mà tin gần chân lý, không sợ hậu Các nhà khoa học chân để chân lý lên tất Là giáo sĩ, anh niên Brunô tình cờ gặp sách (Bàn chuyển vận thiên thể) Côpécních, nói trái đất xoay quanh mặt trời Đêm đêm, anh nhìn lên bầu trời quan sát suy nghĩ giới xa xăm, vô tận Anh giác ngộ học thuyết Côpécních, rời bỏ nhà thờ, tuyên truyền cho học thuyết này, bất chấp đe doạ giáo hội lúc ủng hộ thuyết điạ tâm (mặt trời xoay quanh trái đất) Kinh Thánh Brunô phát triển cách sáng tạo thuyết Côpécních, sớm khẳng định mặt trời vô số trái đất nhiều hành tinh vũ trụ Do phản bội người quen, Brunô bị bắt Nhà thờ tra tấn, dụ dỗ, mong anh từ bỏ giới quan Côpécních không làm lay chuyển lòng tin vào chân lý khoa học anh Sau năm giam cầm, án nhà thờ tuyên án thiêu sống Chungta.com - - anh Đừng đám nửa, Brunô cất cao giọng: Thiêu chết phủ định Hậu đánh giá ta Từ cuối kỷ XVII đến kỷ XIX, quan niệm không gian, thời gian khối lượng vật chất không biến đổi Niutơn chi phối toàn vật lý học cổ điển hàng trăm năm Tới đầu kỷ XX, kho Anxtanh đưa dần luận điểm tương đối luận, không gian, thời gian khối lượng biến đổi, ông vấp phải chống đối gay gắt lực lượng khoa học đương thời Số người hiểu lý thuyết tương đối đếm đầu ngón tay Ông phải đương đầu với Liên đoàn chống Anxtanh gồm số nhà khoa học, có giải thưởng Nôben Họ tổ chức hội thảo công khai để tranh luận lý thuyết tương đối, để công kích Anxtanh mặt trị, coi tương đối luận biểu tinh thần bônsêvich vật lý học để vu cáo Anxtanh ăn cắp tài liệu người khác, đưa công trình vô nghĩa, có hành động tuyên truyền cá nhân Ngoài có báo đăng bình luận, thơ ca công kích Anxtanh công trình ông Nhưng Anxtanh hoàn toàn tin tưởng vào chân lý nắm tay Trước công đó, ông bình tĩnh nói với người bạn: Tôi có cảm giác người nằm giường tốt lai bị rệp cắn Rõ ràng nghiên cưu khoa học đòi hỏi lòng dũng cảm người chiến sỹ mặt trân Chiến đấu chống điều ác bất công, chiến đấu chống điều ác bất công, chiến đấu chống lại lực đen tối thiên nhiên để đem lại sáng sủa cho đời sống người cần tới tinh thần dũng cảm Trong lao động, có khó khăn phải vượt Tìm hiểu nguyên nhân khó khăn, suy nghĩ cách vượt khó để tới giải pháp, không khác tìm chân lý vật Muốn tới chân lý đó, nhà khoa học phải dũng cảm đấu tranh với nề nếp suy nghĩ làm ăn theo lối cũ thân hoàn cảnh Đúng lời nói nhà triết học: Nếu lý trí tâm hồn người lành mạnh tim người phải rung động trước chân lý Chungta.com - 10 - Một đặc điểm người có tư cách phải tỏ lòng dũng cảm chỗ giữ vững vị trí hi vọng xung quanh người ta bỏ rơi Dũng cảm trí tuệ thể chỗ ham suy nghĩ vấn đề, suy nghĩ nguyên nhân hậu tượng, không lòng với hiểu biết phiến diện mà thích sâu vào kiện để nắm chất Từ ngàn xưa người ta nuôi ong, biết tổ chức xã hội ong, biết nhiệm vụ hoạt động loại ong Nhưng có giáo sư Frich năm 1930 tìm hiểu tỉ mỉ hoạt động loài ong đàn, phát tượng (múa) ong thợ để thông tin cho đồng bọn biết vị trí xác địa điểm lấy thức ăn Từ phát minh này, thành hình nghành khoa học phát triển mạnh tập tính học, thông tin sinh học… bắt đầu có nhiều ứng dụng ngành thông tin liên lạc, khai thác động vật có ích, phòng ngừa động vật có hại… Vừa năm 1973, ông giải thưởng Noben phát minh lúc nghỉ hưu Nhà kí sinh trùng học Đặng Văn Ngữ, muốn thử nghiệm hiệu Vacxin phòng sốt rét ông sáng chế, không ngại nguy hiểm tự thân đến thực địa chiến trường để tiến hành thí nghiệm ông hy sinh thời gian chiến tranh giải phóng vừa qua Là nhà khoa học chân chính, ông muốn đích thân kiểm nghiệm giả thiết mình, bất chấp nguy hiểm Có dũng cảm trí tuệ không cam tâm chịu dốt nát, cố gằng vượt khó khăn vật chất tinh thần để học tập Thiên nhiên không dễ dàng lộ bí ẩn cho người Phải trầy trật gian khổ biết phần Mỗi kiến thức khoa học thu phải đổi mồ hôi có máu nhà bác học Xã hội loài người tiến nên không ngừng nhờ tích luỹ ngày nhiều kiến thức hệ Trẻ em thông minh hơn, biết nhiều người lớn trước kia, tích luỹ không ngừng kiến thức nhân loại Câu nói Lênin hồi đầu kỷ “Học, học nữa, học mãi” có tính chất tiên tri Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật ngày với tốc độ phát triển vũ bão buộc người lao động trái đất, để thích nghi với hoàn cảnh tại, phải học tập đời Người ta kể nhiều gương cầu học ông cha ta Có người tiền mua dầu thắp phải bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng để đọc sách ban đêm Có người quét đa Chungta.com - 82 - Thật biểu tập trung ý cao độ vấn đề nghiên cứu, làm nhà khoa học tách biệt hẳn mặt tâm lý với hoàn cảnh bên Sự tập trung ý cần thiết cho người nghiên cứu, từ khối kiến thức thu được, tập trung suy nghĩ, phân tích, tổng hợp nảy sinh ý niệm Thời cổ Hi Lạp, nhà triết học Ácsimét nhà vua mời tới để tính toán xem mũ miện vừa đặt làm có vàng nguyên chất hay bị trộn lẫn với bạc Ácsimét suy nghĩ hàng tháng chưa tìm giải pháp Bỗng dưng, buổi sáng nằm bồn tắm, ông thấy dìm người xuống nước nước trào ngoài, ông nghĩ vật có tỉ trọng khác bỏ vào nước bị lực đẩy khác nước Như vậy, có việc làm hai mũ miện khác, vàng nguyên chất, bạc nguyên chất Rồi so sánh lực đẩy nước hai mũ với lực đẩy mũ miện Nếu có sai khác, rõ ràng chất liệu có pha trộn Nghĩ tới đó, ông thích quá, nhảy khỏi bồn tắm, chạy phố không kịp mặc quần áo, miệng kêu: Ơrơca, Ơrơca (tìm thấy rồi, tìm thấy rồi) Có thể phát trí nhớ cách tập luyện: học đoạn văn, thơ tiếng, quan tâm tới sức khoẻ, sức khoẻ sở tri nhớ Muốn cố định ký ức, phải hoạt động lúc mắt, tai, miệng, bàn tay; tự đọc tự viết từ đọc, muốn nhớ Ôn tập cần thiết; ôn tập phải cách khoảng thời gian Phải xếp có thứ tự kiến thức (đọc phải có ghi chép vào phiếu, sổ tay) Mác luyện trí nhớ cách học thuộc lòng thơ thứ tiếng ông Phải dạy cho sinh viên không lòng đọc mắt hay nghe tai, mà luyện thói quen lập lại rõ ràng nội tâm từ nghe hay đọc Phương pháp cho phép theo dõi tốt học, đọc hay hội thoại Tính tò mò, tìm hiểu “Nhà bác học chân không thấy thiên nhiên tầm quan trọng” Nghiên cứu khoa học săn kiện, phát kiện để đặt giả thuyết để chứng minh cho giả thuyết đặt Chungta.com - 83 - Có tính tò mò tìm hiểu thu thập nhiếu kiện quan sát thực nghiệm Tò mò tìm hiểu giúp việc thu thập nhiều kiến thức khoa học Nhờ tính tò mò tìm hiểu mà nhà côn trùng học Fa brơ, thầy giáo phổ thông địa phương hẻo lánh nước pháp, vài chuc năm thu thập lượng kiến thức khổng lồ đới sống nhiều loài sâu bọ vùng để lại cho khoa học hàng chục sách đới sống côn trùng giữ nguyên giá trị chúng Tò mò tìm hiểu dẫn tới phát minh quan trọng không ngờ Ở kỷ XVIII, có anh thợ chữa kính Hà Lan tên Lêvenhúc Một hôm, tò mò thử xem xếp hai mắt kinh não, ảnh có to so với mắt kính không? To thất Anh xếp thêm kính thấy ảnh to có nhiều kính Thế nguyên lý kính hiển vi cho phát triển nhiều nghành khoa học, thuỷ sinh học, tế bào học, vi khuẩn học… Năm 1928, nhà vi sinh vật học Flemminh, nghiên cứu đột biến liên cầu khuẩn, nhận thấy cấy khuẩn bị nhiễm vi sinh vật từ tới Người bình thường coi cố không lạ Nhưng Flemminh lại tò mò quan sát kỹ cấy bị nhiễm Trong tập đoàn liên cầu trùng, có vùng suốt Thì ra, thứ nấm lạ tiết chất diệt số liên cầu trùng Ông đổi kế hoạch nghiên cứu, tìm hiểu tính chất loài nấm kỳ lạ này: Chế tạo dung dịch chất nấm để thử nghiệm vi trùng khác nhau; tiêm dung dịch vào thỏ, chuột để xem hiệu miễn dịch Tất thí nghiệm chưng minh chất tiết nấm dung dịch loãng có khả diệt trùng mạnh nhiều chất sát trùng tối lúc Nhờ tò mò tìm hiểu nhà bác học mà chất Pênixilin đời, mở đường cho nghành công nghiệp chất kháng sinh phát triển mạnh mẽ Tò mò tìm hiểu không long với mặt tượng, cố gắng tìm mặt khác Khi phát thầy thuốc địa phương chữa khỏi bênh đó, người bình thường lòng với kiến thức thông thường Người có tính tò mò tìm hiểu thêm tên khoa học loài cây, có địa phương nào, thành phần hoá học sao, công dụng học kiểm nghiệm chưa,… Tò mò tìm hiểu không lòng biết tượng mà muốn sâu vào nguyên nhân Chungta.com - 84 - Hồi cuối kỷ XIX, nhà vật lý học Beccơren thông báo chất uranium phóng xạ; hai nhà vật lý học khác, Pie Mari Culi, kiểm tra lại tượng nhiều chất quặng khác, thấy tượng phóng xạ phổ biến Nhưng ngày đó, họ thấy chất quặng Pecblende có tính phong xạ mạnh dự tính Mari kiểm tra lại dụng cụ đo lường sợ có sai sót chăng? Nhưng không Lập tức, Pie Mari tìm nguyên nhân tượng Có thể chất khoáng có tính phóng xạ mạnh chứa chất chưa biết có độ phóng xạ cao chăng? Sau nhiều tháng kiên trì thí nghiệm, họ phát quặng Pechblende có độ phóng xạ mạnh khác thường nhờ hai chất phón xạ mà giới khoa học chưa biết, Polonium radium Tính tò mò khoa học khác hẳn tính tò mò không lành mạnh thể chỗ tìm hiểu bí ẩn đời tư người khác, không giúp cho tích luỹ kiến thức khoa học Ngược lại tính đại khái, phiến diện, ngại sâu tìm hiểu, xa lạ với người nghiên cứu Phải phát triển tính tò mò tìm hiểu từ tuổi vỡ lòng trì suốt đời người, muốn vào đường khoa học Tò mò tìm hiểu thuộc tính bẩm sinh Con thú luôn tìm hiểu giới bên để lấy thức ăn, tránh nguy hiểm cho đời sống Con người, từ thành hình, lại phát triển tính tò mò tìm hiểu vào bì ẩn thiên nhiên Nhờ đó, có tích luỹ ngày nhiều kiến thức khoa học hệ làm xã hội loài người tiến lên Trẻ em hệ biết nhiều người lớn hệ trước Phải khuyến khích trẻ nhỏ đăt câu hỏi “thế nào?” “tại sao?” ta cách bồi dưỡng mần non bác học Người ta kể lại: Nhà phát minh vi trùng đậu mùa Gienne có tính tò mò tìm hiểu đặc biệt tư lúc nhỏ Hồi học sinh, muốn thử xem sức nóng lửa nến có đồng không, cậu bé Gienne thò ngón tay vào đầu lửa vào lửa để kiểm nghiệm Giải thưởng Nôben hoá học Sêmiônốp, người hướng dẫn đào tạo 20 viện sỹ hoá học, có tính tò mò tìm hiểu đáng ý từ lúc học lớp năm Vừa học xong hoá học, cậu bé Sêmiônốp làm thí nghiệm chế muối ăn cách đốt Natri bình cầu có chứa Clo thu nhiều hạt kết tủa màu trắng Có bạn hỏi: Sao cậu biết muối? Sêmiônốp trả lời: Tớ nếm thử, thấy mặn Tinh thần khoa học sớm có cậu học sinh lớp năm Chungta.com - 85 - Theo nhà giáo dục học, nhà bác học người trì thành công - người ta không rõ cách - tính tò mò khả ngạc nhiên tuổi thơ, đồng thời rèn luyện tính kỉ luật, nghị lực kiên trì người lớn tuổi Từ tuổi lên ba, trẻ nhỏ thể tính tò mò tìm hiểu Phải chọn lời giải đáp thích hợp với lứa tuổi Trước câu hỏi “Thế nào?” “Tại sao?” trẻ nhỏ, ta phải nói rõ ràng chó chúng tượng tuỳ tuổi, tới mức nguyên nhân tượng “Thế nào?” “Tai sao?” phải câu hỏi thường trực đầu người nghiên cứu trước kiện Chính nhờ đội ngũ cac nhà khoa học bao hệ trước đây, làm quan sát, thí nghiệm để tự giải đáp cho thân, ta có lời giải đáp thoả đáng cho thắc mắc trẻ ngày Trí tưởng tượng phong phú “Ở phía xa vị trí tiền tiêu khoa học đại, có trải khoảng không rộng lớn, trí tưởng tượng bay bổng” Có trí tưởng tượng từ kiện có sẵn, hình dung kiện gặp sau này, tìm mối liên hệ kiện cách thời gian không gian Trí tưởng tượng có vai trò quan trọng khoa học Tuy khoa học đòi hỏi dẫn chứng, chứng minh, tức thiên lập luận, phát minh khoa học sản phẩm trí tưởng tượng Trong toán học, trí tưởng tượng sáng tạo ký hiệu đại số hình học hoàn chỉnh Trong khoa học thực nghiệm, trí tưởng tượng sáng tạo giả thiết có định luật chưa biết; trí tưởng tượng phát minh công cụ quan sát cách thí nghiệm cần thiết cho kiểm tra giả thuyết; xây dựng học thuyết tổng quát tượng trưng hài hoà vũ trụ Năm 1831, Đácuyn ý tới đảo san hô Thái Bình Dương mà trước không hiểu nguyên nhân hình thành Ông tự hỏi: Tại đảo lại có hình vành nón? Tại lại có vũng nước đảo? Ông đặt giả thuyết ngay: San hô gắn vào miệng núi lửa phát triển cao dần Sau kiểm tra thấy san hô mọc tầng nước nông, sâu 50 mét, ông lại sửa giả thuyết: San hô gắn vào miệng núi lửa cũ, sau núi sụt thấp dần san hô sinh găn bồi thêm phân tử ôxy lại tạo thành bốn nguyên tử ôxy Cứ thế, thành hình vô số phân tử ôxy phốtpho phát sáng Chungta.com - 86 - Sau đó, ông kiên trì làm thí nghiệm để kiểm tra giả thuyết giả thuyết nghiệm Nhiều phản ứng hoa học quan trọng công nghiệp diễn đường dây chuyền thế: trình thu xăng từ dầu hoả, cháy động đốt trong,sự tạo thành chất dẻo cách trùng hợp,… Trí tưởng tượng đặc biệt Sêmiônốp liên kết hai tượng quan hệ với thực tế Từ mối liên kết này, hình thành lý thuyết dây chuyền phản ứng hoá học dẫn ông tới giải thưởng Nôben Trí tưởng tượng dẫn tới phát minh đòi hỏi cố gắng phân tích tổng hợp trí tuệ Phải biết tách biệt số liệu liên kết với trình nghiên cứu, kinh nghiệm hàng ngày lắp ghép chúng theo cách độc đáo, riêng biệt cho Trong lao động này, trí tuệ đầu có vài khái niệm chưa rõ ràng, sau tổng hợp hình thành dần rõ nét Nhà phát minh máy mới, lúc đầu hình dung chưa rõ nét sơ đồ máy nghiên cứu Anh mò mẫn phát chuyển vận chung máy Sau đó, anh nghĩ tới hình dạng phận cách kết hợp phận để bảo đảm cho chuyển vận toàn máy Mỗi phát minh lớn đòi hỏi trí tưởng tượng phong phú Phát minh lớn phát minh phong phú, đa dạng mở đường cho nhiều phát minh khác Đây hệ thống ý niệm súc tích, học thuyết mà nhà khoa học dựa vào để triển khai nhiều lĩnh vực Phát minh lớn thiên tài Người tài có tác phẩm, người thiên tài có nhiều tác phẩm độc đáo, đa dạng Đăc điểm thiên tài trí tưởng tượng mãnh liệt hướng tự nhiên Người thiên tài nhờ lao động kiên trì, tích luỹ nhiều tư liệu loại; trí tuệ tình trạng hoạt động tiềm thức Tới lúc ngẫu hứng Lao động tiềm thức chuyển sang lao động ý thức Tia lửa sáng tác phát minh nảy sinh Thiên tài sức mạnh tổng hợp tạo ý niệm hoàn toàn mới, không khao học nhìn trước, lúc sinh thời, nhà bác học không nghĩ tới Đây mức độ cuối sức mạnh trí tuệ Những thiên tài khoa học thường coi bó đuốc soi sáng chặng đường khoa học cua nhân loại Chungta.com - 87 - Đây vốn quý loài người họ sản phẩm thời đại, mà trước thời đại Một môn đồ nói khả sáng tạo Anxtanh sau: Thứ khă ngạc nhiên…ông nhìn nhận vấn đề hoàn toàn ông, đặt câu hỏi không thưa nhận giải đáp dựa quyền lực Thứ hai khẳ suy nghĩ nhiều năm vấn đề “bóng tối biến thành ánh sáng hiểu biết” Thứ ba khả tìm công thức cho thực nghiệm lý tưởng đơn giản, thực nghiệm thực thực tế, lại phân tích cách thích hợp Paxtơ thiên tài khoa học kỷ XIX Bắt đầu nghiên cứu hoá học, ông phát tính phân cực tinh thể Khi chuyển sang nghiên cứu phát men rượu vang, bia, ông phát minh men rượu Tới lúc bắt tay nghiên cứu bệnh tằm, ông phát minh tác nhân gây bệnh đường truyền bệnh Sau đó, ông chuyển sang nghiên cứu vi khuẩn gây bệnh (bệnh than gia súc, bệnh sốt hậu sản, bệnh toi gà, bệnh lợn đóng dấu, bệnh tả, bệnh dại…) Từ đó, ông phát minh phương pháp sinh hoá (vacxin) để phòng bệnh Paxtơ từ hoá học đến men, từ men đến vi sinh vật, từ vi sinh vật đến y học Các luận điểm vi trùng ông triển khai thành nhiều lĩnh vực khoa học mới: Vi khuẩn học, men học, miễn dịch học, ngành mũi nhọn khoa học thực nghiệm ngày Chúng triển khai lĩnh vực khác: công nghiệp lên men, công nghiệp vacxin…, xây dựng phương pháp khử trùng phẫu thuật, phương pháp phòng ngừa số bệnh vi trùng… Trí tưởng tượng thành hình từ lúc tuổi thơ Ngồi ghế gỗ, em nhỏ tưởng cưỡi ngựa Nghịch đống cát, em nhỏ tưởng đắp đập, khơi sông… Không nên huỷ hoại làm yếu trí tưởng tượng trẻ nhỏ Có thể giúp trí tưởng tượng trẻ nhỏ cách cung cấp cho trí nhớ chúng Chungta.com - 88 - nhiều hình ảnh; phải để chúng đứng trước thiên nhiên, thiên nhiên thật lấy thiên nhiên (cây cỏ, chim muông, sông núi…) phần tốt giáo dục (L Bớccbăng) Hội hoạ, nặn, làm văn,… giúp trí tưởng tượng phát triển Nếu trí tưởng tượng trẻ mức tới chỗ nguy hiểm, xa thực tế, phải lái chúng vào khoa học đạo lý, Giáo dục trí tưởng tượng phải bổ sung giáo dục nghị lực Đối với niên, thiều niên, trước kiện khác nhau, phải tập tìm mối liên quan chúng Mối liên quan phát cách bất ngờ ý niệm Trí tưởng tượng dụng cụ mạnh mẽ sáng tạo Nghị lực kiên trì “Chỉ số người trái đất hiểu căng thẳng đầu óc ghê gớm trước hết lao động quên mà sáng tạo trí tuệ mở đường cho khoa học thực được…” Nghiên cứu khoa học đòi hỏi nhiều nghị lực Phải tập trung tất sức manhj tinh thần thể chất cho khoa học muốn thành công Thiên nhiên không dễ dàng vén bí ẩn cho người nghiên cứu Phải tiến hành hàng ngàn quan sát, thí nghiệm Rồi phải xử lý hàng vạn số liệu Công việc rõ ràng đòi hỏi nghị lực lớn Bộ Tư hai công trình khoa học vĩ đại kỷ XIX - công trình Đácuyn nguồn gốc loài vật - buộc Mác vượt qua khó khăn vật chất tinh thần 30 năm Ông có nói câu đại ý: đường đế vương cho khoa học không sợ leo trèo mệt nhọc đường dốc hiểm trở - có người dẫn đường giỏi - có may mắn tới đỉnh cao sán lạn khoa học Người ta kể lại, Pie Mari Curi đặt kế hoạch lọc chất Radium từ quặng Pechblende để chứng minh cho giới khoa học chất có thật, Mari phải làm việc 45 thành liền, “tại phòng thí nghiệm” Đây nhà chứa xe, thềm đất, kính vỡ, mưa, để chảy nhỏ giọt Bà phải ngoà hàng yến quặng tay, gạn quặng nóng chảy - mà bốc lên làm họ sặc sụa chảy nước mắt nước mũi - từ vại sang vại khác Chungta.com - 89 - Năm 1902, giới khoa học thấy 10 gam radium nguyên chất lọc từ bã quặng Phát minh radium, chất phóng xạ nguyên chất đầu tiên, gây cách mạng thật khoa học Nghi lực phi thường nữ bác học Mari Culi dẫn bà tới đỉnh cao sán lạn khoa vật lý học Năm 14 tuổi, nhà toán học Pôngtriaghin gặp tai nạn bị mù hai mắt Nhưng cậu thích toán học nên kiên trì đền trường nghe giảng nhà tự học với giúp đỡ mẹ Học xong lớp 10, cậu vào học đại học tổng hợp Sau tốt nghiệp, giữ lại trường làm thầy giáo Năm 30 tuổi, bầu làm viện sỹ viện hàn lâm khoa học Liên Xô Hiện nhà toán học xuất sắc giới Kèm với nghị lực kiên trì Kiên trì cần thiết cho thành công Không có việc thành công cách trọn vẹn Giải việc tựa người đường có nhằm đích định Muốn tới đích, đường đi, ta phải kiên trì vượt chướng ngại vật Thật nguy hiểm người ta muốn có kết nhanh, qua trực tiếp Kiên trì cần cho lao động khoa học Muốn nghiên cứu thành công, phải hiểu biết, tìm tòi nhiều Sự hiểu biết cặn kẽ, chuyên cần kiên trì giúp ta xoá bỏ định kiến sai lầm, bảo toàn chân lý tìm thấy Niutơn, trả lời câu hỏi nhờ đâu ông tới định luật vạn vật hấp dẫn, nói: Đó thường xuyên chăm theo dõi đối tượng nghiên cứu kiên tâm chờ đợi, từ việc bắt đầu tới việc sáng tỏ dần trở thành hoàn toàn rõ ràng Paxtơ có nói với niên công trình mình: Chẳng có thiên tài đặc biệt đâu, có lao động cần cù, kiên trì cố gắng, người ta đạt đẹp đẽ cao Đấy tất bí mà tìm thấy kết nghiên cứu Nhà hoá học Mendêliép có câu đầy ý nghĩa: Tôi có phát minh nhờ thiên tài mà làm việc đời không nghỉ Ngành khoa học cần tới kiên trì Một tư tưởng sản phẩm lao động kiên trì thích thú lập luận phô trương Tư tưởng phải cao dục vọng Không co lao động tận tâm, vươn tới tầm cao tư tưởng Chungta.com - 90 - Có ngành khoa học cho kiêm trì điều kiện tiên để tránh để thành công Muốn chọn giống lúa mới, phải cần tới hàng chục năm lao động chờ đợi, phải tiến hành hàng triệu kiểm tra Đối với nhà khoa học chọn giống, người ta thường đặt ba yêu cầu: giành đời người, nguyên chỗ phải sống lâu Có kiên trì khoa học giữ vững tuổi tuổi trẻ sáng tạo suốt đời Tuổi trẻ sáng tạo không tuỳ thuộc tuổi trẻ vật chất Có người khoảng 30 tuổi tuổi trẻ sáng tạo, mà có người giữ tới lúc cuối đời Điều trì tò mò tìm hiểu tuổi thơ không cho phép nghỉ ngơi thành tích khứ Nhà bác học Mari Culi giải thưởng Nôben vật lý học năm 1903, lúc bà 35 tuổi, tới năm 1911, lại giải thưởng Nôben hoá học (trong lịch sử, giải Nôben lần), hai tháng trước chết - bà tháng 7- 1934 - bà tới phòng thí nghiệm làm việc, sửa thảo công trình khoa học, phụ đạo cho học trò Nhà vi khuẩn học Vinagratxki, năm 97 tuổi, ba tháng cuối đời, tiếp tục chữa bạn thảo công trình nghiên cưu Kiên trì giữ vững nhiệt tình nghiên cứu, không nản lòng thất bại, không nôn nóng kết nghiên cứu chịu đựng gian khổ tinh thần vật chất nghiệp khoa học Người nghiên cứu phải giữ vững nhiệt tình lao động khoa học Sự hiểu biết vĩnh viễn vô cùng, vô tận thiên nhiên Kiến thức tựa khối tròn khôi tròn lớn có nhiều điểm tiếp xúc với vô tận Vì vậy, kết luận khoa học kết thúc Mỗi kết khoa học tựu có tính chất độ đặt vấn đề cần giải Cuộc chiến đấu lâu dài với thiên nhiên nhằm tích luỹ kiến thức không chấm dứt Những nhà khoa học chân phải không ngừng tiến hoá không ngừng tìm tòi kiến thức Vì vây, nhà khoa học phải lớn lên suốt đời cách khắc phục thân Có lao động kiên trì liên tục lớn lên, liên tục tiến hoá Chungta.com - 91 - Theo lời nhà toán học Laurentiép, muốn trở thành bác học, trước hết phải rèn cho khả làm việc thật nhiều Trong hoạt động sáng tạo, nhât làm việc liên tục kiên trì hàng tháng, hàng năm, chí hàng chục năm, phấn đấu để giành mục tiêu định Phải tìm tòi không mệt mỏi đường để giải vấn đề, nhà toán học thử thử lại hàng ngàn đường để tìm lấy đường gần nhất, nhà khoa học thực nghiệm, thử thử lại hàng ngàn kiểu phối hợp khác nhau, cấu khác Trong thư gửi cho bạn, nhà toán học Gausơ viết: Có thể bạn hiểu tâm trạng định lý toán học cố chững minh mà không được… Trong suốt năm, có tuần không suy nghĩ cách giải toán đó, tất vô hiệu Cuối cùng, ngày gần đây, đạt kết Đây tâm “thần đồng” toán kỷ trước Khi lên tuổi, Gausơ làm phép tính cộng 100 số với tốc độ nhanh Nhà vật lý học Êđixơn, người có nhiều phát minh đầu kỷ XX (khoảng 1100 phát minh), phải thực tới 8000 thí nghiệm tìm sợi tóc bóng đèn thông dụng nay, làm tới 50000 thí nghiệm để thay ắc quy chì ắc quy kiềm, gọn nhẹ Ông phải thường xuyên làm việc phòng thí nghiệm 18 -20 ngày Ông thường nói: Trong phát minh khoa học, có phần trăm nhờ thiên tài, 99 phần trăm lao động, lao động cực nhọc Kiên trì không lản lòng thất bại Trong trình tìm tòi mới, không tránh thất bại Nhưng nhà khoa học chân không nản lòng Chính thất bại giúp ta kiểm tra đường đi, phương hướng phát triển Phân tích thí nghiệm thất bại nhiều dẫn tới phát minh quan trọng Từ lâu, nhà sinh học Cơritxian đờ Đuvơ nghiên cứu vấn đề xoay quanh bệnh đái tháo đường Một hôm chiết xuất men tế bào gan chuột để làm thí nghiệm, ông nhận thấy men lúc có lúc không dịch chiết Đi sâu vào tìm hiểu nguyên nhân thí nghiệm thất bại, ông phát chất men chứa túi nhỏ tế bào mà ông đặt tên Lysosom Chungta.com - 92 - Tuỳ theo Lysosm vỡ hay lành mà nước chiết có chứa men hay không Sau tập trung toàn viện để nghiên cứu Lysosom mặt, ông tìm thấy chức vật thể tiêu hoá nội bào, điều mà khoa học chưa biết Phát minh Đờ Đuvơ mở đường cho phát triển nghành sinh học tế bào vi sinh vật học đại, dành cho ông giải thưởng Nôben 1974 sinh lý học Kiên trì không nôn nóng kết nghiên cứu Trên đường khoa học, nóng vội thường tới kết luận sớm không đủ sở để thuyết phục Hiện nay, vấn đề “dễ ăn” khoa học giải từ hàng kỷ Còn lại vấn đề “hóc búa” đòi hỏi nhiều công sức Người nghiên cứu công bố kết phát minh thân đưa hết giả thuyết phủ định kết luận Muốn vậy, phải đợi hàng tháng, chí hàng năm, để làm lại hàng trăm, hàng ngàn thí nghiệm kiểm tra nhằm tìm nguyên nhân kết thí nghiệm trái ngược Năm 1831, Đácuyn bắt đầu thu thập số liệu khoa học Tới năm 1842, tức sau 11 năm, ông thông báo 35 trang học thuyết nguồn gốc loài vật, hai năm sau, công bố 230 trang Và 10 năm tiếp theo, ông tiếp tục thu thập số liệu để kiểm tra học thuyết Tới năm 1684, Niutơn giải xong toán hấp dẫn đưa thảo cho nhà thiên văn học Halây xem Halây có khuyên nên công bố ngay, Niutơn không đồng ý cho công trình chưa hoàn chỉnh Ông lao động thêm hai năm tới năm 1687 công bố công trình “Những nguyên lý triết học tự nhiên”, đó, không đưa định luật hâp dẫn vũ trụ với sở khoa học nó, mà toàn lâu đài vật lý học hai kỷ sau Nhà khoa học chân nhiều phải kiên trì chịu đựng gian khổ tinh thần Trong lịch sử khoa học, phát minh lớn thường không đánh giá mức giới khoa học đương thời Hoặc công trình bị lãng quên cách lặng lẽ, mâu thuẫn với kiến đương thời bị công kích kịch liệt Hiện nay, nhà di chuyền học Menden coi ông tổ ngành di truyền học đại 10 nhà bác học vĩ đại kỷ XIX Nhưng người biết năm 1865 1869, ông phát minh định luật di truyền thông báo cho giới khoa học, công trình 73 trang Nhưng chẳng để ý đến Chungta.com - 93 - Phải đợi tới 1900, tức 30 năm sau, người ta lưu tâm lặp lại thí nghiệm ông xác nhận công trình Gần đây, lấy thêm thí dụ nhà bác học Xioncôpxki, người sáng lập khoa học tên nửa Trong không khí lãnh đạm không hiểu giới khoa học đương thời phát minh khoa học mình, ông kiên trì nghiên cứu thí nghiệm viết báo cáo Ông có ghi hồi ký: đời dành cho suy tưởng, tính toán, thực hành thi nghiệm Phải đợi tới ngày cuối đời, người đương thời đánh giá đóng góp ông cho ngành khoa học vũ trụ với 600 công trình khoa học Hiện nay, tượng ông đặt thủ đô Matxcơva Kaluga, nơi ông sống dạy học; tên ông khắc đài kỷ niệm ngày phóng vệ tinh nhân tạo đặt cho núi lửa mặt trăng Khi có đồng nghiệp an ủi phát minh khoa học bị công kích dội, nhà vi trùng học Paxtơ nói: Một nhà khoa học phải no lắng điều người ta nói kỷ, lời khen chê Nhà di truyền học Lương Đình Của, bỏ mặc lãnh đạm thở số đồng nghiệp, kiên trì nghiên cứu áp dụng phương pháp di truyền học đại vào công tác chọn giống Sau nhiều năm, ông tạo cho nông nghiệp số giống ngũ cốc rau có giá trị thịnh hành Nhiều nhà khoa học chịu đựng gian khổ vật chất nghiệp khoa học Nhà khoa học Béctơlô, người đóng góp cho hoá học phát minh tiếng kỷ XIX, lưng còng đau cột sống, ngày làm việc phòng thí nghiệm lạnh lẽo ẩm thấp - chất tính xác công trình nghiên cứu không cho phép sưởi ấm phòng - ông dành tối thưởng thức thâu đêm để tính toán Trong chiến tranh giới lần thứ hai, thành phố Lêningrat (Liên Xô) bị phong toả suốt 900 ngày Các nhà thực vật học viện nghiên cứu săn sàng nhận phầm hàng ngày 30 hạt đậu nảy mần, bên cạnh họ kho 15000 lúa mỳ giống Sưu tập giống lúa nhà di truyền học Vaviốp vượt năm châu bốn biển, xây dưng nhiều năm Các nhà thực vật học viện sẵn sàng chết không muốn động đến gia tài khoa học quý giá tổ quốc Chungta.com - 94 - Một nhược điểm tuổi niên nôn nóng, dễ nản có nhiệt tình “lửa rơm” Nhược điểm chấp nhận phần ngành hoạt động khác khoa học Những muốn vào đường khoa học, phải cương khác phục no Sự nghiệp khoa học đòi hỏi tim mà đòi hỏi não, chủ yếu não Phải rèn luyện nghị lực từ lúc trẻ Khi ta kiểm tra hành động, chương trình phải thực không chậm trễ Do suy nghĩ, ta nhìn rõ vấn đề, đặt vấn đặt vấn đề rõ ràng có ý niệm minh bạch Từ đấy, khởi động tình cảm, xúc động biểu khí nhiệt tình, tình cảm mãnh liệt muốn thành công Chính lòng ham muốn cực độ thúc đẩy hành động ngay, lòng ham muốn dẫn tới chỗ tâm hoàn thành Khi có tâm, ta không bị ảnh hưởng người hay vật Rèn luyện nghị lực phải bắt đầu việc hàng ngày bình thường Đã làm việc làm cho chu đáo tỉ mỉ, kể việc không thích Đã bắt đầu việc phải vượt kho khăn làm tới cùng, không bỏ dở Đã đặt kế hoạch làm việc, học tập, phải cố thực thời gian quy định Người ta kể lại, kháng chiến lần thứ nhất, đường thăm đơn vị đội, Bác Hồ gặp suối nước dâng to chảy cuồn cuộn Vài người khuyên Bác trở lui, hoãn thăm tới ngày khác Bác cương chống gậy qua suối, không muốn để lỡ kế hoạch định Cùng với nghị lực, phải rèn luyện tính kiên trì nghị lực kiên trì sở thành công Người thiếu kiên trì luôn muốn thay đổi công việc cảm thấy không thích hợp Thật loại người công việc không thích hợp Lòng ham thích công việc Nếu công việc chưa thích hợp lắm, ta kiên trì, sau thời gian đánh giá đắn Đối với công việc không thích hợp, ta phải kiên trì, cố gắng lớn Và nghị lực cố gắng rèn luyện thêm bước Không có lao động chán ta tìm nguồn hứng thú Muốn có nguồn hứng thú ban đầu, phải lao động có kết Chungta.com - 95 - Năng khiếu “Con người làm điều mà người khác làm được” Năng khiếu đức tính bẩm sinh cần thiết để phát huy ngành khoa học Trí tuệ thích thú tư trừu tượng suy diễn lôgíc, trở thành nhà toán học tốt Trí tuệ tìm hiểu thiên nhiên, quan tâm tới tính trật tự thiên nhiên có bàn tay khéo léo, trở nên nhà khoa học tự nhiên tốt (hoá học, vật lý học, sinh học…) Nếu thích thú hướng loại sinh vật, họ trở nên nhà sinh học tốt Một trí tuệ bình thường, có loại khiếu Một nhiệm vụ quan trọng giáo dục phát cho loại khiếu để hướng dẫn phát triển người trẻ tuổi Lịch sử khoa học có nhiều thí dụ, người niên đào tạo theo khiếu, trở thành nhà khoa học có tài Còn có trí tuệ thông minh xuất chúng trở thành thiên tài Nói chuyện với nhà tâm lý học, Anxtanh thú nhận tâm lý học môn khoa học khó ông cố công học mà nắm vững Nếu buộc phải học tâm lý học, chắn Anxtanh trở thành nhà tâm lý học không tên tuổi Nhà bách khoa Đalămbe thích toán học từ năm 13 tuổi Nhưng bố mẹ lại muốn cho học y khoa bác sỹ lương cao thu nhiều tiền khám bệnh Nể lời bố mẹ, ông vào học trường thuốc nửa chừng bỏ dở vị không học trở lại môn toán học Rút cục Đalămbe trở thành nhà bác học lớn kỷ XVIII Cùng với Điđơrô, ông soạn 20 tập “Bách khoa toàn thư khoa học, nghệ thuật công nghiệp”, ông viết phần vật lý học toán học Nhiều công thức vật lý học toán học mang tên ông Nhà toán học Poatxông Gia đình ép học nghề thuốc, cuối ông bị đuổi bàn tay vụng về, chích mổ Nhưng đọc tờ báo toán học, Poatxông lại giải hết toán sang toán khác, từ năm 17 tuổi, ông tiếng khả toán học có Chungta.com - 96 - Giả thiết Poatxông đeo đẳng nghề thuốc mãi, ông trở thành “lang vườn” Đalămbe, ích nhiều cho xã hội Hiện nay, có nhiều trường hợp chọn ngành nghề không dựa vào khiếu Vì vậy, tốt nghiệp đời, người ta không thành người lao động tốt, lại không thành người lao động ưu tú ngành đào tạo Các thầy giáo phổ thông có trách nhiệm phát khiếu học sinh để sau hướng em vào ngành nghề cho thích hợp Trong hồi ký, nhà toán học Laurentiép có nêu là, học phổ thông, anh có khiếu hoạ nhạc bên cạnh khiếu toán học anh có ý định sâu vào nghệ thuật Nhưng cô giáo phát triển vọng khiếu trên, cô nói với anh: Nếu sau em không vào toán học, em không gặp cô Laurentiép nghe theo lời khuyên Sau vào trường đại học tổng hợp Matxcơva (Liên Xô), Laurentiép học chương trình khoa toán lý 3,5 năm (chứ năm), sinh viên giảng viên trường trường Cao đẳng kỹ thuật Matxơva, 29 tuổi giáo sư đại học, 34 tuổi đạt học vị tiến sỹ khoa học kỹ thuật, 35 tuổi đạt học vị tiến sỹ toán học 40 tuổi viện sĩ viện hàn lâm khoa học Liên Xô Năng khiếu coi hạt giống cây, gieo vào mảnh đất thích hợp, nảy mầm thành hoa kết Nếu gieo vào mảnh đất không thích hợp, thui trở thành non còi cọc Gia đình nhà trường có trách nhiệm quan trọng việc hướng nghiệp cho người trẻ tuổi Đất nước có thiên tài hay không, có nhân tài nhiều hay ít, tuỳ thuộc trách nhiệm người lớn hệ tương lai Chungta.com [...]... cách mạng khoa học và kỹ thuật hiện đại Hồi đầu thế kỷ, khoa sinh học chỉ gồm khoảng 10 ngành, hiện đã phân ra 25 ngành và đến năm 2000 sẽ có thể tới 30 ngành Hiện nay, một nhà khoa học không hiểu nổi một đồng nghiệp ở lĩnh vực khác, tựa như hồi đầu thế kỷ một người “ngoại đạo” khoa học không hiểu nổi được người khoa học Rộng lượng trong khoa học là hiểu được những nhược điểm của những người khoa học. .. thống nhất tính nghi vấn khoa học và sự tin tưởng vào khoa học ở người nghiên cứu là một tất yếu của sự khoa học Có nhà khoa học đã nói: Người nghi vấn là nhà bác học chân chính, anh ta chỉ có nghi vấn bản thân, và cách giải thích của chính mình Nhưng anh ta tin ở khoa học, và chấp nhận một chân lý tuyệt đối là tính chất quyết định của hiện tượng Không nên lẫn tính nghi vấn khoa học với tính hoài nghi... quan trọng của khoa học và kỹ thuật Phải biết dựa vào tập thể rộng lớn đó, nhà khoa học mới phát huy được tòan bộ các khả năng của mình Chungta.com - 20 - Lao động thành kíp trở thành một yêu cầu của sự phát triển khoa học và ứng dụng thành tựu khoa học Vấn đề đặt ra là bảo đảm cho các kíp khoa học vừa giữ được trật tự của tập thể lai vừa giữ được độc lập suy nghĩ cho mỗi thành viên Làm sao dung hoà... bình đẳng với mình Chungta.com - 25 - Có nhà khoa học đã khuyên: Mỗi người nghiên cứu phải là những người phê bình vô tư nhất và những người tự phê bình nghiêm khắc nhất 5 Tin tưởng khoa học Khoa học là vô địch Chỉ có nhà bác học mới nhầm lẫn” Tuy có tính nghi vẫn khoa học, người nghiên cứu phải có lòng tin tuyệt đối vào khoa học Từ khi thành hình, khoa học đã giúp loài người đi sâu có kết quả vào... buổi thảo luận khoa học và hội nghị khoa học Theo số liệu nghiên cứu mới dây ở phân viện hàn lâm khoa học liên xô ở Nôvôxibiếc, một phần năm công việc thí nghiệm và trên một nửa công việc viết tư liệu của các nhà khoa học được thực hiện ở nhà, nhưng một phần ba thì giờ nghỉ ngơi của họ lại là trong giờ làm việc ở viện Hàng năm, số công trình khoa học được hoàn thành lớn hơn nhiều viện khoa học khác ở Liên... Nhà khoa học chân chính càng chặt chẽ với vốn kiến thức của mình càng phải rộng lượng với vốn kiến thức của các đồng nghiệp, nhất là các đồng nghiệp trẻ tuổi, rộng lượng với trình độ khoa học thấp kém của người lao động bình thường Có nhà triết học đã nói: người khoa học rộng lượng với người ngu dốt, còn người ngu dốt lai không rộng lượng với người khoa học Kiến thức khoa học ngày càng nhiều Khoa học. .. nguy hiểm vì nó có nguy cơ làm thất bại sự nghiệp của cả một kíp khoa học Tập thể khoa học nào cũng phải thấy là phát minh khoa học có mầm mống ở mỗi cá nhân trong điều kiện độc lập suy nghĩ, vì vậy phải trân trọng tư duy tư do của từng người Tuyệt đối không dùng áp lực tinh thần để ép buộc cá nhân chấp nhận ý niệm của tập thể Để kết hợp tính tập thể với tính độc lập tư suy nghĩ có vai trò quan trọng... gian lận bị phát hiện và nhà khoa học thiếu trung thực này đã buộc phải thôi việc Chắc chắn anh ta sẽ phải giấu tên, đổi chỗ ở và làm nghề khác Trung thực trí tuệ là không để ý đồ cá nhân xuyên tạc sự kiện khoa học Điều này thấy ở đôi nhà nghiên cứu đã có đóng góp cho khoa học nhưng chủ quan tự mãn, không tôn trọng đúng mức sự kiện khoa học Người ta kể chuyện: Có nhà khoa học làm thí nghiệm về kích thích... khoa học là đáng kể Nhà hoá học Sêmiônốp cũng nói: khi học trò tôi trở thành đối thủ của tôi, tôi rất phấn khởi vì điều này chứng tỏ tôi đã đào tạo có kết quả người kế tục sự nghiệp có chất lượng Suy cho cùng thì mục đích chính của nghiên cứu khoa học không phải là thành công hay thất bại trong thực nghiệm của người này hay người khác mà làm thế nào để khoa học tiến lên Tính rộng lượng trong khoa học. .. nghi bản thân, hoài nghi ý niệm, giả thuyết, học thuyết của mình Biết nghi vấn là một điều kiện của sự phát triển khoa học Trong lịch sử khoa học, nếu lúc nào tính nghi vấn khoa học bị đàn áp do một uy quyền học phiệt nào đó thì sự tiến bộ của khoa học dừng lại Bác sỹ Summenvai, ở thế kỷ XIX, là một thí dụ điển hình Lúc đó, bệnh sốt hậu sản được giới y học cho là có nguyên nhân ở điều kiện sinh hoạt ... tinh thần khoa học (còn gọi trí tu khoa học) phương pháp luận khoa học, có phong cách khoa học Tinh thần khoa học phong cách khoa học hình thành qua công tác nghiên cứu nhờ mà nhà khoa học bao... cứu khoa học thành công hay thất bại thực nghiệm người hay người khác mà làm để khoa học tiến lên Tính rộng lượng khoa học xuê xoa sai lầm khoa học Đối với sai lầm khoa học người khảo cứu trẻ tu i,... thắn tuyệt đối Tuy nhiên phải dè chừng số nhà khoa học dựa vào tính không vụ lợi trí tu để mở rộng quan điểm: Khoa học vị khoa học vị dân sinh Nhà triết học cổ Hy Lạp Arixtôt có câu tiếng: Khoa