Trực quan hóa sự kiện lịch sử trên nền bản đồ số

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ HOÀNG THỊ VÂN TRỰC QUAN HÓA SỰ KIỆN LỊCH SỬ TRÊN NỀN BẢN ĐỒ SỐ LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Hà Nội - 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ HOÀNG THỊ VÂN TRỰC QUAN HÓA SỰ KIỆN LỊCH SỬ TRÊN NỀN BẢN ĐỒ SỐ Ngành: Công nghệ Thông tin Chuyên ngành: Hệ thống Thông tin Mã số: 60.48.01.04 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN NGỌC HÓA Hà Nội – 2015 Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số LỜI CẢM ƠN Luận văn đƣợc thực trƣờng Đại học Công Nghệ - Đại Học Quốc gia Hà Nội dƣới hƣớng dẫn TS Nguyễn Ngọc Hóa Em xin đƣợc gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy định hƣớng, giúp đỡ, quan tâm tạo điều kiện thuận lợi suốt trình nghiên cứu để hoàn thành luận văn Tôi xin đƣợc gửi lời cảm ơn đến thầy cô Bộ môn Hệ thống thông tin nhƣ Khoa công nghệ thông tin mang lại cho kiến thức vô quý giá bổ ích trình học tập trƣờng Tôi xin gửi lời cảm ơn tới gia đình bạn bè quan tâm động viên giúp có thêm nghị lực để hoàn thành đƣợc luận văn Cuối xin gửi lời cảm ơn tới bạn học K19, K20 giúp đỡ suốt năm học tập vừa qua Do thời gian kiến thức có hạn nên luận văn không tránh khỏi thiếu sót Tôi mong nhận đƣợc góp ý quý báu thầy cô bạn Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 15 tháng 12 năm 2015 Học viên Hoàng Thị Vân Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan kết đạt đƣợc luận văn sản phẩm riêng cá nhân dƣới hƣớng dẫn TS Nguyễn Ngọc Hóa không chép Những điều đƣợc trình bày toàn nội dung luận văn, cá nhân đƣợc tổng hợp từ nhiều nguồn tài liệu Tất tài liệu tham khảo có xuất xứ rõ ràng đƣợc trích dẫn hợp pháp Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm theo quy định cho lời cam đoan Hà Nội, ngày 15 tháng 12 năm 2015 Ngƣời cam đoan Hoàng Thị Vân Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ VÀ ĐỒ THỊ DANH MỤC BẢNG MỞ ĐẦU 10 CHƢƠNG I CƠ SỞ DỮ LIỆU KHÔNG GIAN, THỜI GIAN 12 1.1 Cơ sở liệu không gian GIS 12 1.1.1 Khái niệm 12 1.1.2 Các đặc trƣng CSDL không gian 12 1.1.3 Mô hình liệu không gian 13 1.1.4 Hệ thống thông tin địa lý – GIS 14 1.2 Cơ sở liệu thời gian 18 1.2.1 Khái niệm 18 1.2.2 Mô hình liệu thời gian 19 1.2.3 Truy vấn liệu thời gian 21 1.2.4 CSDL thời gian hệ quản trị CSDL quan hệ 21 1.3 Đánh giá số hệ quản trị CSDL không gian, thời gian 22 1.3.1 PostGreSQL PostGIS 22 1.3.2 SQL Server phần mở rộng liệu không gian 25 1.4 Tổng kết chƣơng 27 CHƢƠNG II MÔ HÌNH TRỰC QUAN HÓA SỰ KIỆN LỊCH SỬ 28 2.1 Bài toán thực tiễn 28 2.2 Các phƣơng pháp trực quan hóa liệu 31 2.2.1 Khái niệm 31 2.2.2 Kiến trúc mô hình trực quan hóa liệu 32 2.2.3 Trực quan hóa liệu theo địa lý thời gian 33 2.2.4 Miền ứng dụng 36 2.3 Mô hình trực quan hóa kiện lịch sử đồ 36 2.3.1 Mô hình hóa kiện lịch sử 36 Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số 2.3.2 Giải pháp đồ trực tuyến 38 2.3.3 Tích hợp ứng dụng Web 40 2.4 Trực quan hóa kiện với công cụ TimeMapper 40 2.4.1 Giới thiệu 40 2.4.2 Các thành phần TimeMapper 41 2.4.3 Nhƣợc điểm công cụ TimeMapper 46 2.5 Tổng kết chƣơng 47 CHƢƠNG III XÂY DỰNG ỨNG DỤNG THỬ NGHIỆM 48 3.1 Yêu cầu toán 48 3.2 Phân tích, thiết kế hệ thống 48 3.2.1 Mô hình kiến trúc hệ thống 48 3.2.2 Các chức hệ thống 49 3.2.3 Thiết kế CSDL 50 3.3 Phát triển ứng dụng 50 3.3.1 Môi trƣờng phát triển 50 3.3.2 Dịch vụ đồ sử dụng MapServer 50 3.3.3 Tích hợp thƣ viện hỗ trợ trực quan hóa kiện 54 3.3.4 Thu thập chuẩn bị liệu kiện lịch sử 54 3.4 Kết thử nghiệm đánh giá 55 3.4.1 Kết thử nghiệm 55 3.4.2 So sánh với ứng dụng sử dụng TimeMapper 62 3.4.3 Đánh giá 64 3.5 Tổng kết chƣơng 65 CHƢƠNG IV KẾT LUẬN CHUNG 66 4.1 Các đóng góp luận văn 66 4.2 Một số hƣớng phát triển 66 TÀI LIỆU THAM KHẢO 67 Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Từ viết đầy đủ CSDL Cơ sở liệu THPT Trung học phổ thông API Application Programming Interface CGI Common Gateway Interface SVG Scalable Vector Graphics CSS Cascading Style Sheet HTML HyperText Markup Language GIS Geographic Information System DBMS DataBase Management System JS JavaScript MVC Model View Control DOM Document Object Model TSQL Time Structured Query Language WKT Well Known Texy WKB Well Known Binary DPA Data Presentation Architecture GIS Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ VÀ ĐỒ THỊ Hình 1-1 Minh họa CSDL không gian Hình 1-2 Mô hình đối tƣợng Point Hình 1-3 Mô hình đối tƣợng Line Hình 1-4 Mô hình đối tƣợng Polygon Hình 1-5 Các thành phần hệ thống GIS Hình 1-6 Một ví dụ mô hình TimeER Hình 1-7 Vị trí PostGIS PostGreSQL Hình 1-8 Mô hình thiết kế đối tƣợng không gian Hình 1-9 Phổ điểm môn thi THPT quốc gia năm 2015 Hình 2-1 Mô hình trực quan hóa liệu Hình 2-2 Một ví dụ đồ Choropleth Hình 2-3 Ví dụ đồ dạng Cartogram Hình 2-4 Ví dụ đồ dạng Proportional Symbol Hình 2-5 Một ví dụ trực quan hóa liệu theo thời gian Hình 2-6 Mô tả trận đánh Đồi Him Lam Hình 2-7 Giao diện kiện lịch sử đƣợc trực quan hóa Hình 2-8 Minh họa timeline đƣợc tạo từ TimelineJS Hình 2-9 Mô hình Recline JS Hình 2-10 Một ví dụ tƣơng tác đồ Leaflet Hình 3-1 Mô hình kiến trúc hệ thống Hình 3-2 Biểu đồ ca sử dụng Hình 3-3 Sơ đồ hoạt động MapServer Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số Hình 3-4 Quy trình xử lý Mapserver Hình 3-5 Các kiện đƣợc lƣu trữ sở liệu Hình 3-6 Trực quan hóa kiện chiến dịch Điên Biên Phủ Hình 3-7 Trực quan hóa kiện Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập Hình 3-8 Chức phóng to đồ Hình 3-9 Chức thu nhỏ đồ Hình 3-10 Các lớp địa lý đồ Hình 3-11 Ảnh vệ tinh Hình 3-12 Hình ảnh timeline sử dụng chức thu nhỏ Hình 3-13 Timeline sử dụng chức phóng to Hình 3-14 Thời gian diễn kiện chiến dịch Điên Biên Phủ Hình 3-15 Giao diện ứng dụng quản lý kiện lịch sử Hình 3-16 Giao diện hiển thị theo danh mục kiện Hình 3-17 Sự kiện đƣợc hiển thị đồ Hình 3-18 Hiển thị vị trí tọa độ địa điểm đƣợc chọn Hình 3-19 Chức lọc theo tên kiện Hình 3-20 Chức xếp sựu kiện theo tên kiện Hình 3-21 Chức đếm số kiện diễn khu vực Hình 3-22 So sánh đồ thị ứng dụng TimeMapper DANH MỤC BẢNG Bảng 3-1 Bảng sở liệu kiện Lịch Sử Bảng 3-2 Bảng tổng kết đánh giá ứng dụng thực nghiệm Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số MỞ ĐẦU Hiện nay, tình trạng dạy học Lịch Sử trƣờng học Việt Nam chƣa thực đƣợc xã hội đánh giá tốt Có nhiều báo nói lên thực trạng môn Lịch Sử Điển hình thống kê kết thi THPT quốc gia tháng 07/2015 vừa qua Bộ Giáo Dục Đào Tạo điểm thi môn Lịch Sử thí sinh tập trung chủ yếu mức điểm từ đến 6, có nhiều thí sinh đƣợc – điểm bị điểm 0[26] Đây kết đƣợc xem thấp so với môn khối thi đại học nhƣ Địa Lí hay Ngữ Văn Điều mẻ tình trạng diễn từ năm 2005 có đến 58.5% số thi môn Lịch Sử dƣới điểm, năm 2006 điểm trung bình thi 1.96 điểm – thấp số môn thi đại học, năm 2007 điểm dƣới trung bình chiếm 95.74%[27] Với số liệu thông kê nhƣ trên, thấy rõ thật chất lƣợng môn Lịch Sử trƣờng phổ thông thấp Câu hỏi đặt là: “Tại chất lƣợng môn Lịch Sử lại thấp đến nhƣ vậy?” Lỗi học sinh, giáo viên, chƣơng trình hay sách giáo khoa,…Hiện chƣa có câu trả lời lý giải toàn diện lí nhƣng nhìn chung, dƣ luận xã hội cho học sinh chán học môn Lịch Sử số lí nhƣ sau: môn học giá trị sử dụng, thời lƣợng dạy lớp ít, không đƣợc xã hội coi trọng mức,…Trong có lí môn học có phƣơng pháp dạy lạc hậu, trực quan liên tƣởng, không khơi dậy đƣợc thích thú hay kích thích tƣ cho học sinh Từ nhiều lí trên, học sinh thấy nhàm chán, không muốn học làm cho chất lƣợng môn Lịch Sử ngày xuống Timemapper công cụ mã nguồn mở đƣợc nghiên cứu nhóm chuyên gia chuyên phát triển mã nguồn mở - Open Knowledge Foundation Labs Đây công cụ hữu ích cho phép hiển thị kiện lịch sử cách trực quan khoa học Việc thị kiện đƣợc Timemapper mô hình hóa dòng thời gian đồ, ngƣời sử dụng tƣơng tác với đối tƣợng Điều đặc biệt công cụ hoàn toàn miễn phí ngƣời sử dụng lấy mã nguồn chỉnh sửa theo ý Tuy nhiên, sử dụng Timemapper có vài nhƣợc điểm nhƣ: khả quản lý liệu chƣa tốt, đồ hỗ trợ nguồn dịch vụ từ MapQuest, vị trí kiện đƣợc mô hình hóa theo điểm tọa độ, sử dụng Node.js làm máy chủ nên khả tùy biến chƣa cao PostGreSQL hệ quản trị sở liệu mã nguồn mở phát triển mạnh Hệ quản trị CSDL có nhiều tính bật nhƣ: độ tin cậy cao, chạy nhiều hệ điều hành, khả mở rộng hàm, kiểu liệu, toán tử,…Hơn nữa, hệ quản trị CSDL có phần mở rộng PostGIS hỗ trợ tốt cho viêc lƣu trữ đối tƣợng địa Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 10 Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số 3.3.3 Tích hợp thư viện hỗ trợ trực quan hóa kiện Để xây dựng ứng dụng trực quan hóa kiện cần tích hợp thƣ viện hỗ trợ nhƣ: TimelineJS, ReclineJS, Leaflet, BackBone, Bootstrap, MapServer, cài đặt hệ thống máy chủ Apache Web Server Đồng thời kết hợp với việc lƣu trữ liệu hệ quản trị sở liệu PostGreSQL/PostGIS, ứng dụng thử nghiệm hiển thị đƣợc trực quan liệu Lịch Sử theo chức hệ thống phân tích phần 3.1.3.2 3.3.4 Thu thập chuẩn bị liệu kiện lịch sử Để phục vụ cho việc trực quan hóa kiên lịch sử cho học sinh bậc THPT, việc tổng hợp kiện lịch sử vấn đề quan trọng Nội dung kiện thu thập chủ yếu tập trung tổng hợp kiện Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến Lịch sử Việt Nam từ 1945 đến chia làm ba giai đoạn chính: giai đoạn từ năm 1945 đến 1954, giai đoạn từ 1954 đến 1975 giai đoạn từ 1975 đến Qua trình thu thập chuẩn bị, mô hình hóa đƣợc khoảng 160 kiện Lịch sử chủ yếu Lịch sử Việt Nam diễn thời kỳ 19451975 để làm liệu thử nghiệm cho ứng dụng luận văn Hình 3-5 Các kiện lưu trữ sở liệu Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 54 Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số 3.4 Kết thử nghiệm đánh giá 3.4.1 Cài đặt thử nghiệm Từ kết trình tích hợp thƣ viện nêu mục 3.3, hệ thống trực quan hoá kiện lịch sử đƣợc cài đặt thử nghiệm máy chủ môn Các hệ thống thông tin Hệ thống đƣợc cài đặt thử nghiệm mạng địa truy cập: http://112.137.130.56/vnHistory/ Giao diện hệ thống thử nghiệm đƣợc minh hoạ nhƣ hình vẽ sau: Hình 3-6 Hệ thống trực quan hóa kiện lịch sử Việt Nam  Chức hiển thị trực quan hóa kiện Lịch sử: cho phép tƣơng tác mƣợt mà, chọn kiện đồ, Timeline hiển thị nội dung liên quan tới kiện đó, ngƣợc lại, chọn kiện Timeline đồ hiển thị địa điểm diễn kiện đồ Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 55 Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số Hình 3-7 Trực quan hóa kiện Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập  Nhóm chức hiển thị thao tác đồ nhƣ: phóng to, thu nhỏ, dịch chuyển chuột lớp đồ Hình 3-8 Chức phóng to đồ Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 56 Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số Hình 3-9 Chức thu nhỏ đồ Hình 3-10 Các lớp địa lý đồ Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 57 Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số Hình 3-11 Ảnh vệ tinh  Nhóm chức hiển thị thao tác với timeline nhƣ: phóng to, thu nhỏ, dịch chuyển chuột Hình 3-12 Hình ảnh timeline sử dụng chức thu nhỏ Hình 3-13 Timeline sử dụng chức phóng to Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 58 Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số Hình 3-14 Thời gian diễn kiện chiến dịch Điện Biên Phủ  Chức quản lý sở liệu sử dụng ứng dụng viết PHP với giao diện tốt để tƣơng tác với ngƣời sử dụng Hình 3-15 Giao diện ứng dụng quản lý kiện lịch sử Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 59 Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số Hình 3-16 Giao diện hiển thị theo danh mục kiện Ngoài chức nhƣ thêm ghi mới, cập nhật ghi, xóa ghi, xem ghi nhƣ hệ quản trị sở liệu PostGreSQL/ PostGIS, ứng dụng có vài tính hữu ích nhƣ: - - Có thể thị kiện đồ, giúp cho việc kiểm tra xác địa điểm mà kiện lịch sử diễn Hình 3-17 Sự kiện hiển thị đồ Việc thêm kiện lịch sử đơn giản, ứng dụng hỗ trợ việc chọn địa điểm hiển thị kinh độ, vĩ độ địa điểm đó, Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 60 Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số tìm tọa độ điểm thông qua ứng dụng khác nhƣ google map, … - Hình 3-18 Hiển thị vị trí tọa độ địa điểm chọn Hỗ trợ công cụ lọc liệu đơn giản theo từ tên kiện Hình 3-19 Chức lọc theo tên kiện - Sắp xếp theo tên kiện có sở liệu Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 61 Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số - Hình 3-20 Chức xếp sựu kiện theo tên kiện Cung cấp thêm chức đếm số kiện khu vực với (ví dụ: xã, huyện, tỉnh thành,…) Hình 3-21 Chức đếm số kiện diễn khu vực 3.4.2 So sánh với ứng dụng sử dụng TimeMapper Sau cài đặt phát triển ứng dụng việc so sánh với TimeMapper để đánh giá hiệu việc phát triển cần thiết Đối với ứng dụng này, cải tiến đƣợc nhƣợc điểm công cụ TimeMapper, cụ thể là: Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 62 Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số  Ứng dụng sử dụng hệ quản trị sở liệu PostGreSQL/ PostGIS để lƣu trữ liệu, tạo điều kiện thuận lợi việc truy vấn ngƣời dùng, quản lý bảo trì liệu  Việc sử dụng ứng dụng quản lý liệu dựa đồ giúp ngƣời sử dụng dễ dàng thông qua giao diện thân thiện Hơn nữa, việc thêm kiện cần tọa độ địa điểm diễn kiện ứng dụng cung cấp tọa độ điểm điểm mà ta tìm tọa độ địa điểm thông qua ứng dụng khác Điều làm cho ngƣời quản lý liệu dễ dàng thêm mới, cập nhật kiện sở liệu  Chúng ta mở rộng việc mô hình hóa kiện Lịch sử đồ chi tiết đến đa giác bao vùng kiện diễn không đơn mô hình hóa theo điểm tọa độ nhƣ công cụ TimeMapper  Cho phép sử dụng nhiều nguồn đồ khác không thiết phải nhận hỗ trợ nguồn liệu đồ từ MapQuest  Việc sử dụng đồ Việt Nam giúp cho việc hiển thị kiện chi tiết hơn, cụ thể nhƣ kiện diễn xã việc sử dụng MapQuest không chi tiết bằng, hay nhƣ tên đƣờng cụ thể hơn,… Bản đồ tùy chọn hiển thị quận/huyên, tỉnh thành, không hiển thị đồ dạng vệ tinh,…Hình 3-21 thể cho khác biệt Hình a) đồ từ MapQuest Hình b) đồ Việt Nam đƣợc sử dụng Hình 3-22 So sánh đồ thị ứng dụng TimeMapper Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 63 Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số  Máy chủ NodeJS đƣợc thay máy chủ Apache Web Server nên khả tùy biến cao hơn, hỗ trợ số lƣợng ngƣời dùng nhiều mở rộng ứng dụng ngôn ngữ PHP 3.4.3 Đánh giá Sau trình đƣa vào ứng dụng thử nghiệm trƣờng, dƣới số nhận xét giáo viên học sinh trƣờng hệ thống trực quan hóa kiện lịch sử đƣợc ghi nhận lại Cô Lê Thị Trà – Giáo viên môn dạy môn Lịch Sử nhận xét rằng: “Đây phần mềm hữu ích phục vụ cho công tác giảng dạy Tôi nghĩ phần mềm kích thích hứng thú cho học sinh việc học môn Lịch Sử” Cô Bùi Ngọc Quyên giáo viên lịch sử lâu năm nghề nói rằng: “Đây coi giải pháp không lớn lao nhƣng nghĩ học sinh thích thú môn học có ứng dụng này” Bùi Ngọc Dũng học sinh lớp 12 Chuyên Sử sau đƣợc sử dụng ứng dụng có vài lới nhận xét: “Em thấy ứng dụng thật thú vị Em thấy học Lịch Sử khó việc ghi nhớ mốc thời gian nhƣ vị trí kiện Ứng dụng hay chỗ vừa tạo hứng thú nhƣ trí tƣởng tƣợng tƣ logic cho bọn em” Nguyễn Hƣơng Lan – học sinh lớp 12 Toán nói: ”Thật dân toán bọn em, việc học môn Lịch Sử hay môn học khối xã hội ngại Em nghĩ việc sử dụng ứng dụng giúp chúng em nắm bắt thông tin kiện tốt hơn, ghi nhớ cách máy móc” Tôi tham khảo nhiều ý kiến em học sinh nhƣ giáo viên ứng dụng Họ có nhiều nhận xét bổ ích ứng dụng Bên cạnh việc nói lên lợi ích, có nhiều giáo viên học sinh đƣa thêm ý tƣởng phát triển nhƣ: nên mở rộng liệu kiện nhƣ lịch sử giới không nên bó hẹp phần lịch sử Việt Nam, ý kiến khác lại cho nên ý tới việc khoanh vùng địa điểm diễn kiện,… Dựa việc phát phiếu thăm dò lấy ý kiến đánh giá học sinh số giáo viên trƣờng Với số phiếu phát 170 thu 150 phiếu, phiếu đánh giá ứng dụng dựa theo khía cạnh nhƣ: mức độ trực quan, mức độ logic, mức độ ứng dụng thực tế, mức độ cụ thể nội dung Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 64 Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số kiện đƣợc chia theo thang điểm 10 Bảng 3-2 bảng tổng kết đánh giá ngƣời sử dụng ứng dụng đƣợc thu thập từ phiếu thăm dò Mức điểm Mức độ trực quan 10 điểm Mức độ logic Mức độ ứng dụng thực tế Mức độ cụ thể kiện x 8-9 điểm x x 6-7 điểm x < điểm Bảng 3-2 Bảng tổng kết đánh giá ứng dụng thực nghiệm Nhìn chung, kết thử nghiệm cho thấy việc trực quan hóa kiện Lịch sử thực tạo hứng thú đam mê cho học sinh đồng thời góp phần nhỏ giải đƣợc toán khó việc dạy học Lịch sử Tuy nhiên, ứng dụng cần phải cải tiến nhiều để phục vụ yêu cầu lớn ngƣời dùng nhƣ khả đáp ứng liệu lớn thực tế 3.5 Tổng kết chƣơng Chƣơng đặc tả toán đặt ra, đƣa kiến trúc chức hệ thống, đồng thời thiết kế sở liệu toán dựa ý tƣởng sử dụng thƣ việc TimeMapper.Từ đó, luận văn tiến hành tích hợp, tuỳ biến để xây dựng hệ thống thử nghiệm trực quan hoá kiện lịch sử Việt Nam đồ số Chúng tiến hành tích hợp dịch vụ đồ số đƣợc phát triển với tảng MapServer Leaflet vào hệ thống thử nghiệm Với hệ thống đƣợc xây dựng, tiến hành thử nghiệm đánh giá chức năng, hiệu hệ thống Việc thử nghiệm hệ thống đƣợc diễn trƣờng THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam thu đƣợc phản hồi đánh giá kết tốt Tuy nhiên, để đƣợc ứng dụng rộng rãi trƣờng THPT khác phần ứng dụng cần đƣợc cải tiến thêm Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 65 Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số 4.1 CHƢƠNG IV KẾT LUẬN CHUNG Các kết luận văn Với yêu cầu đề tài luận văn với mục tiêu xây dựng hệ thống trực quan hoá kiện lịch sử đồ số, luận văn thu đƣợc vài kết sau: 4.2  Tìm hiểu nội dung đề tài nhƣ: sở liệu không gian, thời gian, hệ thống thông tin địa lý GIS  Khảo sát đánh giá số kỹ thuật trực quan hóa mô hình hóa kiện lịch chủ đề lịch sử Việt Nam quan trọng học sinh phổ thông, phục vụ trình thử nghiệm  Nghiên cứu xây dựng mô hình biểu diễn trực quan kiện lịch sử, thời gian lẫn không gian (địa lý), dịch vụ đồ trực tuyến  Dựa ý tƣởng TimeMapper để tích hợp tuỳ biến số công cụ mã nguồn mở để xây dựng hệ thống trựa quan hoá kiện lịch sử đồ trực tuyến, đồng thời khắc phục đƣợc điểm chƣa hoàn thiện công cụ mã mở TimeMapper  Thử nghiệm hệ thống xây dựng đƣợc trƣờng THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam thu đƣợc kết đáng khích lệ Một số hƣớng phát triển  Hoàn thiện thêm chức để phục vụ cho nhu cầu ngƣời sử dụng nhƣ việc khoanh vùng địa điểm nơi diễn kiện  Mở rộng liệu với kiện Lịch sử giới nhƣ lịch sử Việt Nam thời kỳ đổi mới, đáp ứng nhu cầu cập nhật thông tin thời đại công nghệ  Nghiên cứu mở rộng mô hình với nhiều trƣờng THPT địa bàn nƣớc cấp học khác hệ thống giáo dục quốc dân Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 66 Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt [1] TS Trần Vân Anh, ThS Nguyễn Thị Yên Giang (2011), Bài giảng Hệ thống thông tin địa lý, Trƣờng Đại học Mỏ Địa chất Hà Nội [2] Phạm Đức Dƣơng (2015), Mô hình hóa trực quan liệu trạng thái giao thông web, Luận văn cao học, Trƣờng ĐHCN-ĐHQGHN [3] Nguyễn Văn Tuấn (2011), Ứng dụng GIS quản lí quy hoạch xây dựng, Luận văn cao học, Trƣờng ĐHCN-ĐHQGHN Tiếng Anh [4] Andy Kirk (2012), Data Visualization: a successful design process, Packt Publishing [5] Ben Fry (2008), Visualizing Data, O‟Reilly [6] Ramez Elmasri, Shamkant B Navathe, Fundamentals of Database Systems,_7th Edition, 2015 [7] Raghu Ramakrishnan, Johannes Gehrke (2007), Database Management Systems, Mcgraw Hill Publisher [8] Nick Qi Zhu (2013), Data Visualization with D3.js Cookbook, Packt Publishing Ltd [9] Frits H Post, Gregory M Nielson and Georges-Pierre Bonneau (2002) Data Visualization: The State of the Art Internet [10] http://mapserver.org/ [11] http://timemapper.okfnlabs.org/ [12] http://timeline.knightlab.com/ [13] http://okfnlabs.org/recline/ [14] http://en.wikipedia.org/wiki/D3.js Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 67 Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số [15] http://en.wikipedia.org/wiki/Information_visualization [16] http://en.wikipedia.org/wiki/Data_vizisualization [17] http://en.wikipedia.org/wiki/Visualization [18] https://msdn.microsoft.com/en-us/library/bb964711.aspx [19] http://backbonejs.org/ [20] http://leafletjs.com [21] http://d3js.org [22] https://viblo.asia/le.van.ban/posts/3ZabG9y5GzY6 [23] http://getbootstrap.com/2.3.2/ [24] http://lichsuvietnam.vn [25] http://thuvienlichsu.com [26] http://vietnamnet.vn/vn/giao-duc/252162/bat-ngo-voi-pho-diem-thpt-quoc-gia2015.html [27] http://hocthenao.vn/2013/05/18/vi-sao-chat-luong-day-va-hoc-mon-lich-su-thapdang-huu-tuan/ [28] http://tuoitre.vn/tin/giao-duc/20150704/hang-loat-diem-thi-dong-cua-vi-khongco-thi-sinh-thi-su/771819.html Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 68 [...]... sự kiện lịch sử trên nền bản đồ 2.3.1 Mô hình hóa sự kiện lịch sử Chúng ta biết rằng mỗi một sự kiện Lịch sử đƣợc nhắc đến thƣờng sẽ có những đặc điểm nhƣ: tên của sự kiện, thời gian và địa điểm sảy ra sự kiện đó, nội dung sự kiện, … Cũng tƣơng tự nhƣ vậy, để có thể trực quan hóa các sự kiện này trên nền bản đồ, chúng ta cần phải có mô hình trực quan cho từng sự kiện Lịch sử Một sự kiện lịch sử sẽ đƣợc... đổi biểu diễn trực quan của bản đồ, phân tích các lớp bản đồ, … Đối với trực quan hóa dữ liệu địa lý thì việc sử dụng bản đồ là quan trọng nhất Trong thực tế có rất nhiều các loại bản đồ khác nhau nhƣ: Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 33 Trực quan hóa sự kiện lịch sử trên nền bản đồ số  Choropleth là một trong số loại bản đồ thƣờng sử nhất Đối với loại bản đồ này thì màu sắc là thành phần quan trọng Màu.. .Trực quan hóa sự kiện lịch sử trên nền bản đồ số lý nhƣ: Point, Line, Polygon PostGIS cung cấp việc tạo và thao tác với CSDL không gian Từ ý tƣởng của Timemapper, tôi đã tiến hành xây dựng một ứng dụng là hiển thị các sự kiện lịch sử, góp phần khắc phục tình trạng dạy và học Lịch Sử hiện nay Vì vậy, tôi đã chọn đề tài Trực quan hóa sự kiện lịch sử trên nên bản đồ số làm đề tài nghiên... trở nên vô cùng quan trọng và cần thiết Chính vì vậy, việc áp dụng trực Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 31 Trực quan hóa sự kiện lịch sử trên nền bản đồ số quan hóa dữ liệu sau này sẽ có sự phát triển mạnh mẽ hơn và điều này trở thành một thách thức lớn cho trực quan hóa dữ liệu 2.2.2 Kiến trúc và mô hình trực quan hóa dữ liệu 2.2.2.1 Kiến trúc trực quan hóa dữ liệu Kiến trúc trực quan hóa dữ liệu (Data... Trực quan hóa theo thời gian hiện này cũng đƣợc ứng dụng rất nhiều trong các lĩnh vực khác nhau nhƣ: quản lý dự án, chuỗi các hoạt động của sự kiện hay các sự kiện Lịch sử Ngoài ra, còn có rất nhiều những ứng dụng sử dụng cả trực quan hóa theo địa lý và trực quan hóa thời gian: nhƣ các bản phân tích hacker của cơ quan điều tra mạng, mô hình hóa các sự kiện lịch sử, … 2.3 Mô hình trực quan hóa sự kiện. .. ứng dụng trực quan hóa sự kiện Lịch Sử trên nền bản đồ số dựa trên ý tƣởng và kế thừa các thƣ viện có sẵn mà TimeMapper, đồng thời so sánh của ứng dụng so với công cụ Timemapper Đƣa ra kết quả thử nghiệm và đánh giá Chƣơng IV - Kết luận chung và các đóng góp của luận văn Một số hƣớng phát triển cho luận văn Hoàng Thị Vân – K19 HTTT Trang 11 Trực quan hóa sự kiện lịch sử trên nền bản đồ số CHƢƠNG I CƠ... hơn Hơn thế nữa, trực quan hóa khiến dữ liệu phức tạp trở thành dễ hiểu và dễ sử dụng Trực quan hóa dữ liệu liên hệ gắn với nhiều lĩnh vực nhƣ: trình bày dữ liệu bằng đồ họa, trực quan hóa thông tin, trực quan hóa khoa học, phân tích khảo sát dữ liệu và thống kê đồ họa Ngoài ra, trực quan hóa dữ liệu cũng liên kết với trực quan hóa khoa học và trực quan hóa thông tin để giúp việc trực quan dữ liệu đạt... ngƣời Trực quan hóa đã đƣợc sử dụng trong bản đồ, bản vẽ khoa học, những sơ đồ dữ liệu từ nhiều năm trƣớc Ngày nay, trực quan hóa đƣợc thực hiện bởi các phần mềm chuyên biệt giúp việc trực quan hóa có những thành tựu đáng kể trong các lĩnh vực nghiên cứu khoa học Trực quan hóa đƣợc phân thành nhiều nhánh phát triển, trong đó có một nhánh phát triển quan trọng là trực quan hóa dữ liệu Trực quan hóa dữ... một số hệ quản trị cơ sở dữ liệu không gian thời gian nhƣ PostGreSQL và SQL Server Chƣơng II - Đƣa ra bài toán thực tiễn về việc dạy và học lịch sử ở các trƣờng THPT, các phƣơng pháp trực quan hóa dữ liệu và phƣơng pháp mô hình hóa các sự kiện lịch sử trên nên bản đồ số Đồng thời giới thiệu về công cụ TimeMapper, một công cụ để mô hình trực quan hóa các sự kiện lịch sử Chƣơng III – Xây dựng ứng dụng trực. .. HTTT Trang 27 Trực quan hóa sự kiện lịch sử trên nền bản đồ số 2.1 CHƢƠNG II MÔ HÌNH TRỰC QUAN HÓA SỰ KIỆN LỊCH SỬ Bài toán thực tiễn Chúng ta đều biết rằng bộ môn Lịch Sử giữ một vị trí quan trọng trong chƣơng trình đào tạo THPT, vì bộ môn này rất có ƣu thế trong việc giáo dục các thế hệ trẻ Tuy nhiên, do chƣa nhận thức đầy đủ hoặc phiến diện vai trò, ý nghĩa, chức năng của bộ môn Lịch Sử, rất nhiều ... hình hóa kiện lịch sử nên đồ số Đồng thời giới thiệu công cụ TimeMapper, công cụ để mô hình trực quan hóa kiện lịch sử Chƣơng III – Xây dựng ứng dụng trực quan hóa kiện Lịch Sử đồ số dựa ý tƣởng... để trực quan hóa kiện đồ, cần phải có mô hình trực quan cho kiện Lịch sử Một kiện lịch sử đƣợc mô hình hóa theo đặc điểm nhƣ sau: Tên kiện lịch sử: Thời gian bắt đầu kiện Thời gian kết thúc kiện. .. Thị Vân – K19 HTTT Trang 27 Trực quan hóa kiện lịch sử đồ số 2.1 CHƢƠNG II MÔ HÌNH TRỰC QUAN HÓA SỰ KIỆN LỊCH SỬ Bài toán thực tiễn Chúng ta biết môn Lịch Sử giữ vị trí quan trọng chƣơng trình đào