TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

Câu 1: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh về chiến lược xây dựng con người trong thời đại mới. Liên hệ với thực trạng nguồn nhân lực hiện nay ở Việt Nam?Câu 2: Phân tích vai trò đoàn kết quốc tế theo TTHCM. Liên hệ với chính sách đối ngoại hiện nay của Đảng ta?Câu 3: Phân tích vai trò đoàn kết dân tộc theo TT HCM. Liên hệ với tình hình đoàn kết hiện nay của dân tộc ta?Câu 4: Phân tích tư tưởng HCM về xây dựng nhà nước của dân, do dân và vì dân. Liên hệ với việc xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN ở VN hiện nay?

 KHÁNH LINH 05DHSH1  TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 2015 - 2016 Câu 1: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh chiến lược xây dựng người thời đại Liên hệ với thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam? Câu 2: Phân tích vai trò đoàn kết quốc tế theo TTHCM Liên hệ với sách đối ngoại Đảng ta? Câu 3: Phân tích vai trò đoàn kết dân tộc theo TT HCM Liên hệ với tình hình đoàn kết dân tộc ta? Câu 4: Phân tích tư tưởng HCM xây dựng nhà nước dân, dân dân Liên hệ với việc xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN VN nay? Câu 5: Phân tích vai trò đạo đức cách mạng theo TTHCM Liên hệ với việc rèn luyện đạo đức nay? 10 Câu 6: Phân tích chuẩn mực đạo đức theo TTHCM Liên hệ với việc thực cần, kiệm nay? 12 Câu 7: Phân tích quan điểm sau HCM: “Đảng phải giữ gìn đoàn kết Đảng giữ gìn mắt mình” Rút học cho thân tinh thần đoàn kết? .15 Câu 8: TTHCM chất CNXH Liên hệ với việc định hướng theo đường XHCN nước ta? 18 Câu 9: TTHCM vấn đề dân chủ Liên hệ với tình hình dân chủ VN? 20 Câu 10: TTHCM vai trò người thời kỳ xây dựng CNXH VN Làm để phát huy lực sinh viên thời kỳ hội nhập? .24 Câu 11: Phân tích chức văn hóa theo TTHCM Liên hệ với lối sống sinh viên? 26  KHÁNH LINH 05DHSH1  Câu 1: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh chiến l ược xây dựng người thời đại Liên hệ với thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam?  “Trồng người” yêu cầu khách quan, vừa cấp bách, vừa lâu dài cách mạng - Trên sở khẳng định người vừa mục tiêu, vừa động lực cách mạng Hồ Chí Minh quan tâm đến nghiệp giáo dục, đào tạo rèn luyện người Người nói đến “lợi ích trăm năm” mục tiêu xây dựng chủ nghĩa xã hội quan điểm mang tầm vóc chiến lược, bản, lâu dài, cấp bách Nó liên quan đến nhiệm vụ “trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa” “trồng người” Tất điều phản ánh tư tưởng lớn tầm quan trọng có tính định nhân tố người; tất người, người - Con người đặt vào vị trí trung tâm phát triển kinh tế - xã hội đất nước với nghĩa rộng, vừa nằm chiến lược giáo dục đào tạo theo nghĩa hẹp  “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa” - Con người xã hội chủ nghĩa đương nhiên phải chủ nghĩa xã hội tạo Nhưng đường tiến lên CNXH “trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa” - Mỗi bước xây dựng người nấc thang xây dựng chủ nghĩa xã hội Đây mối quan hệ biện chứng “xây dựng chủ nghĩa xã hội” “con người xã hội chủ nghĩa” - Quan niệm Hồ Chí Minh người xã hội chủ nghĩa có hai mặt gắn bó chặt chẽ với Một là, kế thừa giá trị tốt đẹp người truyền thống Hai là, hình thành phẩm chất mới: có tư tưởng xã hội chủ nghĩa; có đạo đức xã hội chủ nghĩa; có trí tuệ lĩnh để làm chủ; có tác phong xã hội chủ nghĩa; có lòng nhân ái, vị tha, độ lượng  Chiến lược “trồng người” trọng tâm, phận hợp thành chiến lược phát triển kinh tế - xã hội  KHÁNH LINH 05DHSH1  - Để thực chiến lược “trồng người”, cần có nhiều biện pháp, giáo dục - đào tạo biện pháp quan trọng Bởi vì, giáo dục tốt tạo tính thiện đem lại tương lai tươi sáng cho niên Ngược lại, giáo dục tồi ảnh hưởng xấu đến niên - Nội dung phương pháp giáo dục phải toàn diện, đức, trí, thể, mỹ, phải đặt đạo đức, lý tưởng tình cảm cách mạng, lối sống xã hội chủ nghĩa lên hàng đầu Hai mặt đức, tài thống với nhau, đức gốc, tảng cho tài phát triển Phải kết hợp nhận thức hành động, lời nói với việc làm có “Học để làm người” “Trồng người” công việc “trăm năm”, nóng vội “một sớm chiều” làm lúc xong, tùy tiện đến đâu hay đến Nhận thức giải vấn đề có ý nghĩa thường trực, bền bỉ suốt đời người, suốt thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Hồ Chí Minh cho rằng: “việc học không cùng, sống phải học” Liên hệ với thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam Trong công đổi nay, tiềm sáng tạo người VN phát huy mạnh mẽ Tuy nhiên nhận thấy tiềm trí tuệ người VN mà chưa khai thác hết lớn.Việt Nam có đội ngũ nhân lực dồi so với nhiều nước khu vực giới.Nguồn nhân lực Việt Nam có đặc điểm sau: nguồn nhân lực dồi dào, chưa quan tâm mức; chưa quy hoạch, khai thác; chưa nâng cấp; chưa đào tạo đến nơi đến chốn, chất lượng nguồn nhân lực chưa cao, dẫn đến tình trạng mâu thuẫn lượng chất, kết hợp, bổ sung, đan xen nguồn nhân lực từ nông dân, công nhân, trí thức,… chưa tốt, chia cắt, thiếu cộng lực để phối hợp thực nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Người Việt Nam thông minh, nhanh nhạy việc nắm bắt tiếp thu Tiếc nguồn nhân lực lại chưa khai thác đầy đủ, đào tạo chưa bản, điều ảnh hưởng đến chất lượng nhân lực ảnh hưởng đến phát triển kinh tế – xã hội Việt Nam  KHÁNH LINH 05DHSH1  Câu 2: Phân tích vai trò đoàn kết quốc tế theo TTHCM Liên hệ với sách đối ngoại Đảng ta? a) Thực đoàn kết quốc tế nhằm kết hợp sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại, tạo sức mạnh tổng hợp cho cách mạng + Sức mạnh dân tộc tổng hợp yếu tố vật chất tinh thần, song trước hết chủ nghĩa yêu nước truyền thống, ý thức tự lực, tự cường dân tộc + Sức mạnh thời đại mà Hồ Chí Minh nhận thức sức mạnh tiến khoa học công nghệ, làm thay đổi có tính cách mạng lĩnh vực như: lượng, vật liệu, công nghệ sinh học, giao thông vận tải…, loài người tiến bước dài việc chinh phục thiên nhiên “50 năm qua giới có chuyển biến lớn đặc biệt sức mạnh nguyên tử, nhiều kỷ trước cộng lại” + HCM sớm xác định CMVN phận CMTG, CMVN thành công đến nơi thực đoàn kết chặt chẽ với phong trào CMTG + Theo Người, đối tượng đoàn kết quốc tế rộng lớn Đó phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc, phong trào cách mạng giai cấp công nhân nhân dân lao động quốc nước TBCN nói chung, đoàn kết với nước Nga XôViết nước dân chủ Đặc biệt đoàn kết với nhân dân Lào nhân dân Campuchia, thực khối đại đoàn kết ViệtMiên- Lào, đấu tranh chống CNĐQ thực dân giành độc lập, tự cho nhân dân nước + Như vậy, theo HCM, thực đại đoàn kết dân tộc phải gắn liền với đoàn kết quốc tế; đại đoàn kết dân tộc phải sở cho việc thực đoàn kết quốc tế Nếu đại đoàn kết dân tộc nhân tố định thắng lợi cách mạng VN, đoàn kết quốc tế nhân tố thường xuyên quan trọng giúp cho cách mạng VN đến thắng lợi hoàn toàn nghiệp giải phóng dân tộc, thống đất nước độ lên CNXH b) Thực đoàn kết quốc tế nhằm góp phần nhân dân giới thực thắng lợi mục tiêu cách mạng  KHÁNH LINH 05DHSH1  + HCM hoạt động không mệt mỏi, nhằm phá thề đơn độc CMVN, gắn CMVN với CMTG + Người tăng cường đoàn kết với CMTG nhằm đấu tranh mục tiêu chung: hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ CNXH + Người cho rằng: CNYN triệt để tách rời với CNQT vô sản sáng + Theo HCM, Đảng cộng sản phải kiên trì chống lại khuynh hướng sai lầm chủ nghĩa hội, chủ nghĩa vị kỷ dân tộc, chủ nghĩa sôvanh,… Liên hệ với sách đối ngoại Đảng ta Trong sách đối ngoại Việt Nam, đề cao tinh thần độc lập tự chủ, tự lực, tự cường gắn liền với đoàn kết hợp tác quốc tế Trong thời đại ngày nay, sức mạnh dân tộc lực đất nước có sau gần 30 năm thực công đổi mới; sức mạnh tổng hợp, bao gồm sức mạnh vật chất, tinh thần dân tộc, sức mạnh kinh tế, trị, quân sự, dân số, lãnh thổ; giá trị lịch sử, truyền thống, văn hóa, tinh thần yêu nước, tinh thần lao động cần cù ý chí vươn lên người Việt Nam Chúng ta có quan hệ thương mại với gần 230 quốc gia vùng lãnh thổ; thành viên tích cực 70 tổ chức khu vực quốc tế;…Việt Nam đã, tích cực đường hội nhập toàn diện với khu vực giới Quá trình hội nhập đánh dấu kiện quan trọng gia nhập ASEAN, đăng cai Hội nghị thượng đỉnh APEC hay trở thành thành viên Tổ chức Thương mại Thế giới WTO, Những thành tựu minh chứng sinh động đường lối, sách đối ngoại đắn Đảng ta, đồng thời thể vận dụng sáng tạo hiệu học 70 năm trưởng thành phát triển Ngoại giao Việt Nam thời đại Hồ Chí Minh Câu 3: Phân tích vai trò đoàn kết dân tộc theo TT HCM Liên hệ với tình hình đoàn kết dân tộc ta? Đại đoàn kết dân tộc vấn đề có ý nghĩa chiến lược, định thành công cách mạng: + Với Hồ Chí Minh, đoàn kết truyền thống quý báu nhân dân ta Người cho  KHÁNH LINH 05DHSH1  rằng: Muốn giải phóng dân tộc bị áp nhân dân lao động phải tự cứu lấy cách mạng vô sản Vì đại đoàn kết dân tộc sở xây dựng lực lượng CM + Trong thời kỳ, giai đoạn cách mạng, cần thiết phải điều chỉnh sách phương pháp tập hợp lực lượng cho phù hợp với đối tượng khác nhau, song đại đoàn kết dân tộc phải luôn coi vấn đề sống cách mạng + Đoàn kết Mặt trận Liên Việt, nhân dân ta kháng chiến thắng lợi, lập lại hòa bình Đông Dương, hoàn toàn giải phóng miền Bắc Đoàn kết Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, nhân dân ta đả giành thắng lợi công khôi phục kinh tế, cải tạo XHCN nghiệp xây dựng CNXH miền Bắc + Từ thực tiễn vậy, HCM khái quát thành nhiều luận điểm có tính chân lý vai trò khối đại đoàn kết: • • • “Đoàn kết sức mạnh, then chốt thành công” “Đoàn kết điểm mẹ, điểm mà thực tốt đẻ cháu tốt” “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết Thành công, thành công, đại thành công” Đại đoàn kết dân tộc mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu cách mạng: + Hồ Chí Minh cho “ Đại đoàn kết dân tộc không mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu đảng mà mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu dân tộc” Bởi vì, đại đoàn kết dân tộc nhiệm vụ quần chúng, quần chúng, quần chúng Đảng có sứ mệnh thức tỉnh, tập hợp, đoàn kết quần chúng tạo thành sức mạnh vô địch đấu tranh độc lập cho dân tộc, tự cho nhân dân, hạnh phúc cho người.Hồ Chí Minh cho “ Đại đoàn kết dân tộc không mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu đảng mà mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu dân tộc” Bởi vì, đại đoàn kết dân tộc nhiệm vụ quần chúng, quần chúng, quần chúng Đảng có sứ mệnh thức tỉnh, tập hợp, đoàn kết quần chúng tạo thành sức mạnh vô địch đấu tranh độc lập cho dân tộc, tự cho nhân dân, hạnh phúc cho người Liên hệ với tình hình đoàn kết dân tộc ta  KHÁNH LINH 05DHSH1  Tinh thần đoàn kết dân tộc ta chiến tranh chống giặc ngoại xâm nữa, mà ngày nay, đất nước đổi mới, xã hội phát triển, tinh thần đoàn kết nhân dân ta thể việc vượt qua khó khăn, “tương thân • tương ái”, “lá lành đùm rách”, giúp đỡ lao động, công việc sản xuất, v.v… Tình đoàn kết nhân dân ta thể việc giúp đỡ nhân dân miền Trung sau • bão số 10 năm 2013 Gần nhất, vào ngày 02/5/2014, Trung Quốc đặt giàn khoan Hải Dương 981 vị trí nằm sâu vùng đặc quyền kinh tế thềm lục địa Việt Nam Vào tình hình đó, chủ tịch nước Trương Tấn Sang khẳng định: “Nhân dân ta có truyền thống yêu nước nồng nàn Mỗi độc lập, chủ quyền đất nước bị đe dọa nhân dân ta đoàn kết • lòng, đứng lên bảo vệ Tổ quốc” Sinh viên thể tinh thần đoàn kết việc làm nhỏ môi trường học đường: giúp bạn học tập, tạo thành “Đôi bạn tiến”, tham gia phong trào trường lớp, địa phương tổ chức chiến dịch “Mùa hè xanh”, “Bữa cơm từ thiện”, v.v Không tham gia hoạt động trường lớp, ta tham gia hoạt động xã hội để thể tình đoàn kết, tương thân tương ái, lành đùm rách chung tay giúp đỡ cụ già neo đơn, gia đình, bạn bè có hoàn cảnh khó khăn vươn lên sống Ngày nay, tinh thần đoàn kết không gói gém lĩnh vực lãnh thổ Việt Nam nữa, mà mở rộng việc giao lưu, hợp tác với nước khu vực đoàn giới để đoàn kết, giúp đỡ phát triển nhiều lĩnh vực Xây dựng liên minh vững mạnh nước khu vực toàn giới Câu 4: Phân tích tư tưởng HCM xây dựng nhà nước dân, dân dân Liên hệ với việc xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN VN nay? Nhà nước dân - Quan điểm quán Hồ Chí Minh xác lập tất quyền lực Nhà nước xã hội thuộc nhân dân Quan điểm Hồ Chí Minh thể  KHÁNH LINH 05DHSH1  Hiến pháp Người lãnh đạo soạn thảo Điều Hiến pháp nêu rõ: “Nước Việt Nam nước Dân chủ Cộng hoà Tất quyền bính nướcđều toàn thể nhân dân Việt Nam, không phân biệt nòi giống, gái trai, giàu nghèo, giai cấp, tôn giáo” Điều 32 nêu rõ: “Những việc quan hệ đến vận mệnh quốc gia đưa toàn dân phúc quyết…” Thực chất chế độ trưng cầu ý dân, hình thức dân chủ đề sớm nước ta - Nhà nước dân người dân chủ, người dân có quyền làm việc mà pháp luật không cấm có nghĩa vụ tuân theo pháp luật - Nhân dân lao động làm chủ Nhà nước dẫn đến hệ nhân dân có quyền kiểm soát Nhà nước Quyền làm chủ đồng thời quyền kiểm soát nhân dân thể chỗ nhân dân có quyền bãi miễn đại biểu Quốc hội đại biểu Hội đồng nhân dân đại biểu tỏ không xứng đáng với tín nhiệm nhân dân - Hồ Chí Minh nêu lên quan điểm dân chủ dân làm chủ Dân chủ có nghĩa xác định vị dân, dân làm chủ có nghĩa xác định quyền nghĩa vụ nhân dân Nhà nước phải có trách nhiệm bảo đảm quyền làm chủ dân, nhân dân thực thi quyền làm chủ hệ thống quyền lực xã hội Nhà nước dân - Nhà nước dân lập nên, dân ủng hộ, dân làm chủ Do Người yêu cầu tất quan nhà nước phải dựa vào dân, liên hệ chặt chẽ với dân, lắng nghe ý kiến chịu kiểm soát nhân dân “Nếu phủ làm hại dân dân có quyền đuổi phủ” - Người nêu rõ quyền dân, Nhà nước dân tạo nhân dân tham gia quản lí chỗ: + Toàn công dân bầu Quốc hội – quan quyền lực cao Nhà nước, quan có quyền lập pháp + Quốc hội bầu Chủ tịch nước, Uỷ ban Thường vụ Quốc hội Hội đồng Chính phủ  KHÁNH LINH 05DHSH1  + Mọi công việc máy nhà nước việc quản lí xã hội thể ý chí dân (thông qua Quốc hội dân bầu ra) Nhà nước dân - Nhà nước dân nhà nước lấy lợi ích đáng nhân dân làm mục tiêu, tất lợi ích nhân dân, lợi ích khác Đó nhà nước sạch, đặc quyền, đặc lợi Hồ Chí Minh nhấn mạnh: “Việc có lợi cho dân dù nhỏ cố gắng làm, việc có hại cho dân dù nhỏ cố gắng tránh” - Một nhà nước dân, theo quan điểm Hồ Chí Minh, từ Chủ tịch nước đến công chức bình thường công bộc, đày tớ nhân dân Là người phục vụ, cán nhà nước đồng thời người lãnh đạo, hướng dẫn nhân dân Cán đày tớ nhân dân phải trung thành, tận tuỵ, cần kiệm liêm chính…là người lãnh đạo phải có trí tuệ người, sáng suốt, nhìn xa trông rộng, gần gũi với dân…cán phải vừa có đức vừa có tài Liên hệ với việc xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN VN - Phát huy dân chủ đôi với tăng cường pháp chế XHCN, đảm bảo thật tôn trọng quyền - làm chủ nhà nước, phát huy cao độ nội lực dân tộc Phát huy dân chủ phải kết hợp chặt chẽ với tăng cường pháp chế, thực quản lý xã hội - pháp luật, xét xử nghiêm minh, đảm bảo công dân bình đẳng trước pháp luật Cải cách máy hành nhà nước, xây dựng hành dân chủ, - vững mạnh Cải cách để tạo nên hành dân chủ vững mạnh: cải cách thủ tục hành nhân dân Sắp xếp lại đội ngũ cán chức danh, tiêu chuẩn, quyền hạn, … - - Tăng cường lãnh đạo Đảng với nhà nước, gắn liền xây dựng chỉnh đốn đảng cải cách máy hành Đảng phải lãnh đạo tập trung hơn, tâm hơn, có biện pháp triệt để để thực “cuộc cách mạng nội bộ, đấu tranh gay go đạo đức cách mạng cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư kẻ địch tệ nạn tham 6, lãng phí, quan liêu”  KHÁNH LINH 05DHSH1 -  Không ngừng xây dựng, chỉnh đốn Đảng Đảng mạnh nhân dân mạnh Chỉ có lãnh đạo Đảng sạch, vững mạnh nhằm đưa cải cách máy nhà nước đến thành công, giúp KT – XH phát triển Câu 5: Phân tích vai trò đạo đức cách mạng theo TTHCM Liên hệ với việc rèn luyện đạo đức nay? - Đạo đức gốc người cách mạng + Hồ Chí Minh khẳng định đạo đức nguồn nuôi dưỡng phát triển người, gốc cây, nguồn sông suối: “Cũng sông có nguồn có nước, nguồn sông cạn Cây phải có gốc, gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân” + Làm cách mạng để cải tạo xã hội cũ thành xã hội công việc vẻ vang khó khăn, nặng nề, “sức có mạnh gánh nặng xa Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng hoàn thành nhiệm cụ cách mạng vẻ vang” Người cách mạng muốn cho dân tin, dân yêu phải có tư cách đạo đức + Trong điều kiện Đảng cầm quyền, Người trăn trở với nguy thoái hoá biến chất cán bộ, đảng viên Vì vậy, Hồ Chí Minh yêu cầu Đảng phải “là đạo đức, văn minh” + Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức hành động, lấy hiệu thực tế làm thước đo Người đặt đức - tài mối quan hệ gắn bó mật thiết Đức gốc đức tài, hồng chuyên phải kết hợp, lực phẩm chất phải đôi, có mặt này, thiếu mặt Người phân tích: Người có đức mà tài chẳng khác ông bụt ngồi chùa, không làm hại ai, chẳng có ích Ngược lại, có tài mà đức chẳng khác anh làm kinh doanh giỏi, đem lại nhiều lãi, lãng phí, tham ô, ăn cắp công, có hại cho dân, cho nước, nghiệp thân sớm muộn đổ vỡ Người thực có đức cố gắng học tập, nâng cao trình độ, nâng cao lực, tài để hoàn thành nhiệm vụ giao 10  KHÁNH LINH 05DHSH1  Ngày nay, lối sống hưởng thụ niên vấn đề đáng lo ngại Bộ phận lớn sinh viên lười lao động, lười suy nghĩ, họ trông chờ vào cha mẹ, bạn bè,… Họ thụ động phong trào, học tập, thích lướt web, xem phim, nghe nhạc,… hoạt động nhóm, câu lạc Bên cạnh đó, vẩn phận không sinh viên tận dụng quý trọng thời gian Đa số sinh viên sau học trường thời gian lại không mảy may nghĩ tới việc học, chí không dành thời gian tối thiểu cần thiết cho việc học Mà thay vào thấy bạn thường xuyên vào Facebook, blog, bói toán online… gần chiếm trọn thời gian rỗi rảnh Hiện nay, bạn sinh viên lãng phí nhiều thứ mà dường bạn không quan tâm Là chủ nhân tương lại đất nước, bạnhãy biết trân trọng thời gian, chuyên tâm học hành, nghiên cứu, dành thời gian rỗi cho hoạt động tình nguyện, xã hội.Hãy biết quý trọng sức khỏe mình, để đủ sức học tập cống hiến lâu dài, giúp ích cho gia đình xã hội Câu 7: Phân tích quan điểm sau HCM: “Đảng phải giữ gìn đoàn kết Đảng giữ gìn mắt mình” Rút học cho thân tinh thần đoàn kết Sơ lược cấu nói Bác “ Đảng phải giữ gìn đoàn kết Đảng giữ gìn mắt mình” Trong di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh, Người nhấn mạnh “Đoàn kết truyền thống quý báu Đảng ta Dân ta Các đồng chí từ Trung ương đến chi cần phải giữ gìn đoàn kết trí Đảng giữ gìn mắt mình” Bác dùng hình ảnh ví von, phải gìn giữ đoàn kết Đảng giữ gìn “con mắt mình” Đây nội dung mà Bác dành hẳn phần Di chúc để nói tới 15  KHÁNH LINH 05DHSH1  Hình ảnh Bác Hồ cầm đũa huy hát hát Kết đoàn vào lịch sử Những phút bác giường bệnh, đồng chí lãnh đạo trung ương khoác tay đứng bên giường bệnh bác hát nước mắt hát Kết đoàn để Bác yên lòng Điều để lại cảm động vượt thời gian cho hệ Đặc biệt, tình cảm đoàn kết thể Di chúc, Bác ví “như giữ gìn mắt mình” Con ánh sáng, sống; đoàn kết, Đảng sức sống nữa, trở thành Đảng không lòng tin nhân dân Xây dựng đoàn kết thống Đảng tảng chủ nghĩa Mác-Lênin tình cảm giai cấp , tình đồng chí • Tình cảm giai cấp: Hồ Chí Minh nhắc nhở: “ Hiểu chủ nghĩa Mác- Lênin phải sống với có nghĩa có tình Nếu thuộc sách mà sống tình , có nghĩa gọi hiểu chủ nghĩa Mác –Lênin được” • Tình đồng chí: Bác nói “Đồng chí ta, có khác chủng tộc hay khác nguồn gốc giai cấp, người chủ nghĩa , mục đích, sống, chết, chung sướng, chung khổ, phải thật đoàn kết” Thực tốt phê bình, tự phê bình, kiên đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân • Quan điểm phê bình tự phê bình Bác “ Một Đảng mà giấu giếm khuyết điểm Đảng hỏng Một Đảng có gan thừa nhận khuyết điểm mình, vạch rõ đó, đâu mà có khuyết điểm đó, xét rõ 16  KHÁNH LINH 05DHSH1  hoàn cảnh sinh khuyết điểm đó, tìm kiếm cách để sửa chữa khuyết điểm Như Đảng tiến bộ, mạnh dạn, chắn chân Tăng cường mở rộng dân chủ Đảng, đề cao tính tổ chức, tính kỷ luật, thực tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách • Dân chủ khơi dậy, phát huy cao trí tuệ nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu, khắc phục tình trạng bè cánh, cục bộ, địa phương chủ nghĩa, quan liêu , hách dịch, cửa quyền , xa rời quần chúng Thực hành dân chủ rộng rãi thực sự, thường xuyên, dân chủ • phải gắn với tập trung Các cấp ủy Đảng phải đảm bảo thực hành dân chủ từ sở, đề cao tính tổ chức, tính kỷ luật, thực tốt nguyên tắc tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách nhằm tạo sở đảm bảo đoàn • kết thống Đảng Những sở quán đoàn kết thống Đảng thống tư tưởng mục tiêu cách mạng; thống tôn chỉ, mục đích Đảng, thống đường lối, chủ trương, sách Đảng, thống tiêu chí trị, tư tưởng đạo đức Cuối thống kỷ cương, kỷ luật Đảng Thiếu thống này, xây dựng đoàn kết thống Đảng Tăng cường kiểm tra để phát hiện, ngăn chặn xử lí kịp thời tượng nguyên nhân dẫn đến đoàn kết Đảng • Đảm bảo công tác kiểm tra, giám sát chặt chẽ theo quy định, cấp ủy chi cần xây dựng bổ sung hoàn thiện hệ thống qui chế làm việc, qui chế lãnh đạo, phù hợp với tính chất • nhiệm vụ Đảng ta cần tiếp tục thừa kế phát huy xây dựng khối đoàn kết Đảng theo di chúc • chủ tịch Hồ Chí Minh hành động cụ thể , thiết thực Phát huy thành tựu đạt được, kiên sửa chữa khuyết điểm, yếu kém, tiếp tục phấn đấu vươn lên , góp phần xây dựng Đảng ta thật sạch, vững mạnh, ngang tầm với yêu cầu thời kì 17 Rút học cho thân tinh thần đoàn kết  KHÁNH LINH 05DHSH1  -Nỗ lực học tập rèn luyện đạo đức -Không nên suy bì, tính toán thiệt hơn,chọn việc nhẹ né việc nặng -Tích cực tham gia hoạt động công tác xã hội -Tuyên truyền truyền thống đoàn kết nói riêng truyền thống tốt đẹp Việt Nam nói chung cho người dân Ở giai đoạn lịch sử nào, tuổi trẻ phải nổ lực phấn đấu, rèn luyện , cống hiến trưởng thành xứng đáng với lời Bác kính yêu dạy Câu 8: TTHCM chất CNXH Liên hệ với việc định hướng theo đường XHCN nước ta?  - Quan niệm HCM CNXH VN: Quan niệm tổng quát: HCM coi CNXH, CNCS : + Là chế độ xã hội hoàn chỉnh người phát triển toàn diện + Là đường giải phóng nhân loại mang lại đời sống ấm no, hạnh phúc cho nhân dân - - HCM diễn đạt quan niệm số mặt CNXH (chính trị, văn hóa, xã hội, kinh tế) HCM quan niệm CNXH nước ta cách nhấn mạnh xã hội lợi ích Tổ quốc, nhân dân, “làm cho dân giàu nước manh”, “làm cho Tổ quốc giàu mạnh,  - đồng bào sung sướng”, “là nhằm nâng cao đời sống vật chất văn hóa nhân dân” HCM nêu CNXH VN ý thức, động lực toàn dân lãnh đạo ĐCSVN Những đặc trưng tổng quát CNXH VN: Về CT: + Đó chế độ CT nhân dân làm chủ Nhân dân lao động chủ làm chủ “ chế độ XHCN CNCS chế độ nhân dân lao động làm chủ” 18  KHÁNH LINH 05DHSH1  + Nhà nước dân, dân dân, dựa khối đại đoàn kết toàn dân mà nòng cốt liên minh công – nông – trí thức ĐCS lãnh đạo + CNXH nghiệp thân nhân dân, dựa vào sức mạnh toàn dân để - - đưa lại quyền lợi cho nhân dân Về kinh tế: + Có kinh tế phát triển cao, gắn liền với việc phát triển khoa học, kỹ thuật + Có lực lượng sản xuất đại chế độ công hữu TLSX chủ yếu + Sức sản xuất luôn phát triển, ứng dụng hiệu có thành tựu khoa học – kỹ thuật để tạo suất lao động ngày cao + Vật chất tinh thần nhân dân ngày cải thiện nân cao Về xã hội: chế độ XH: + Không áp bức, bóc lột, bất công + Thực chế độ sở hữu XH TLSX + Thực nguyên tắc phân phối theo lao động + Được xây dựng theo nguyên tắc công bằng, hợp lý: “Một XH bình đẳng nghĩa phải lao động có quyền lao động, làm nhiều hưởng nhiều, làm hưởng ít, không làm - không hưởng” Về văn hóa, đạo đức: chế độ xã hội: + Phát triển cao VH đạo đức + Có quan hệ XH lành mạnh, công bình đẳng + Không bác lột, không đối lập lao động chân tay trí óc, thành thị nông thôn + Con người giải phóng, có điều kiện phát triển toàn diện, có hài hòa phát triển XH tự nhiên Liên hệ với việc định hướng theo đường XHCN nước ta Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội tảng chủ nghĩa Mác- Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh Trong trình phát triển kinh tế thị trường phải giữ vững định hướng kinh tế xã hội chủ nghĩa, biết sử dụng thành tựu loài người để phục vụ cho công xây dựng, thành tựu khoa học công nghệ đại làm cho tăng trưởng kinh tế Nếu Đảng ta không kiên 19  KHÁNH LINH 05DHSH1  định mục tiêu độc lập dân tộc XHCN mắc phải sai lầm nước Đông Âu Liên Xô Phát huy quyền làm chủ nhân dân lao động, khơi dậy mạnh mẽ tấc nguồn lực, trước hết nội lực để đẩy mạnh công nghiệp hóa hện đại hóa đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức Công nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức đường tất yếu phải đất nước ta Chúng ta phài tranh thủ thành tựu cách mạng khoa học công nghệ, điều kiện giao lưu hội nhập quốc tế để nhanh chống biên nước ta thành nước công nghiệp theo hướng đại, sánh vai với cường quốc năm châu mong muốn Hồ Chí Minh Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại Ngày sức mạnh thời đại tập trung cách mạng khoa học công nghệ, xu toàn cầu hóa Chúng ta cần sức tranh thủ tối đa hội xu tạo để nâng cao hiệu hợp tác quốc tế , phải có chế, sách để thu hút vốn đầu tư kinh nghiệm quản lý hện đại, thực sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại theo tư tưởng Hồ Chí Minh Chăm lo xây dựng đảng vững mạnh, làm máy nhà nước, đẩy mạnh đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, thực cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư, để xây dựng chủ nghĩa xã hội Câu 9: TTHCM vấn đề dân chủ Liên hệ với tình hình dân chủ VN? a Quan niệm Hồ Chí Minh dân chủ - Dân chủ khát vọng muôn đời người Quan niệm dân chủ diễn đạt qua hai mệnh đề: “Dân chủ” “Dân làm chủ” Dân chủ: nói đến vị dân Dân làm chủ: đề cập đến lực trách nhiệm dân Cả hai đôi với nhau, thể vị trí, vai trò, quyền trách nhiệm dân Người 20  KHÁNH LINH 05DHSH1  nói :“Nước ta nước dân chủ, nghĩa nhà nước nhân dân làm chủ”; “Chế độ ta chế độ dân chủ Tức nhân dân làm chủ”;“Nước ta nước dân chủ, địa vị cao dân, dân chủ” Phản ánh nội dung chất dân chủ Quyền hành lực lượng thuộc nhân dân Xã hội đảm bảo điều thực thi xã hội thực dân chủ b Dân chủ lĩnh vực đời sống xã hội - Dân chủ thể việc bảo đảm quyền người, quyền công dân, thể tất lĩnh vực trị, kinh tế, văn hóa, xã hội Trong lĩnh vực trị quan trọng bật biểu tập trung hoạt động nhà nước - Dân chủ biểu phương thức tổ chức xã hội phải có cấu tạo quyền lực xã hội mà người dân trực tiếp, gián tiếp qua dân chủ đại diện, hệ thống trị “dân cử ra” “do dân tổ chức nên” - Nguồn gốc, lực lượng tạo quyền hành nhân dân Đó quan điểm gốc để Hồ Chí Minh coi cách mạng nghiệp quần chúng Công đổi mới, xây dựng, kháng chiến kiến quốc trách nhiệm công việc dân c Thực hành dân chủ - Xây dựng hoàn thiện chế độ dân chủ rộng rãi Ngày 2/9/1945 Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, có giá trị dân chủ gắn liền với đất nước độc lập, tự do, hạnh phúc Dân chủ thể bảo đảm đạo luật Hiến pháp Hiến pháp 1946 đặt sở pháp lý cho thực quyền lực nhân dân Hồ Chí Minh trọng đảm bảo quyền lực giai cấp, tầng lớp, cộng đồng dân tộc thể chế trị nước ta: 21  KHÁNH LINH 05DHSH1  + Đối với giai cấp công nhân: công nhân có quyền thực xí nghiệp, làm chủ tư liệu sản xuất, quản lý, phân phối sản phẩm lao động + Đối với nông dân: nông thôn, nông dân thật nắm quyền, nông dân phải giải phóng có dân chủ thực + Đối với tầng lớp trí thức: Hồ Chí Minh đánh giá cao vai trò trí thức tiến trình dân chủ hóa Việt Nam cho họ có nhiệm vụ quan trọng nghiệp kháng chiến kiến quốc + Đối với phụ nữ: Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm tới vấn đề giải phóng phụ nữ, để phụ nữ bình đẳng với nam giới, thực tham gia tích cực vào công việc xã hội + Đối với thiếu niên: Hồ Chí Minh đề cao vai trò làm chủ đất nước thiếu niên + Đối với nhân dân tất dân tộc: Hồ Chí Minh quan tâm đến việc đảm bảo quyền làm chủ nhân dân, dân tộc, phải làm cho dân tộc làm chủ đất nước nhằm phát triển kinh tế, văn hóa thực dân tộc bình đẳng mặt - Xây dựng tổ chức Đảng, Nhà nước, Mặt trận đoàn thể trị - xã hội vững mạnh để bảo đảm dân chủ xã hội Trong việc xây dựng dân chủ, Hồ Chí Minh trọng đến xây dựng Đảng với tư cách Đảng cầm quyền, lãnh đạo Nhà nước, lãnh đạo toàn xã hội; xây dựng Nhà nước dân, dân, dân; xây dựng Mặt trận với vai trò liên minh trị tự nguyện tất tổ chức trị xã hội mục tiêu chung phát triển đất nước; xây dựng tổ chức trị xã hội rộng rãi khác nhân dân: + Đảng trở thành hạt nhân trị toàn xã hội nhân tố tiên để bảo đảm tính chất dân chủ xã hội Do đó, dân chủ Đảng trở thành yếu tố định tới trình độ dân chủ toàn xã hội 22  KHÁNH LINH 05DHSH1  + Nhà nước thể chức quản lý xã hội qua việc bảo đảm thực thi ý chí giai cấp công nhân nhân dân lao động phát triển đất nước Nhà nước thể chế hóa toàn chất dân chủ chế độ + Các tổ chức mặt trận đoàn thể nhân dân thể quyền làm chủ tham gia quản lý xã hội Tất tổ chức có mục tiêu chung đạt tới trình độ dân chủ cao, dân chủ xã hội chủ nghĩa Đó động lực để giai cấp, tầng lớp xã hội phấn đấu nghiệp cách mạng Thực hành dân chủ rộng rãi tảng khối đại đoàn kết toàn dân tộc nòng cốt liên minh công - nông - trí thức Liên hệ với tình hình dân chủ Việt Nam Ưu điểm: Nhân dân ngày tự nhiều mặt, lĩnh vực (kinh tế, giáo dục, trị, tự ngôn luận, tôn trọng đảm bảo quyền tự tín ngưỡng tôn giáo ) Coi trọng phát triển kinh tế,chất lượng sống đuọc nâng cao, nâng cao trình độ dân trí, xóa đói giảm nghèo Pháp luật yếu tố quan trọng định đến việc thực thi dân chủ Và nhà nước hoàn thiện hệ thống pháp luật không ngừng tăng cường pháp chế Hạn chế: Tuy đạt số thành tựu quan trọng nêu trên, việc thực hành dân chủ nước ta số tồn tại, hạn chế cần khắc phục Về mặt này, Đảng ta thẳng thắn thừa nhận: “Quyền làm chủ nhân dân số nơi, vài lĩnh vực bị vi phạm Việc thực hành dân chủ mang tính hình thức; có tình trạng lợi dụng dân chủ gây chia rẽ, làm đoàn kết nội bộ, gây rối, ảnh hưởng đến trật tự, an toàn xã hội” 23  KHÁNH LINH 05DHSH1  Hiện tượng tham nhũng phổ biến vấn nạn nhức nhối, mặt, làm thất thoát tài sản nhân dân; Một số chủ trương, sách Đảng Nhà nước chưa phù hợp với nguyện vọng đông đảo người dân lao động, số sách đưa chưa thực nghiêm túc, chế giám sát việc thực thi sách, pháp luật lỏng lẻo Trình độ văn hóa, hiểu biết sách, pháp luật phận nhân dân hạn chế nên họ không quan tâm không đủ khả thực quyền làm chủ Câu 10: TTHCM vai trò người thời kỳ xây dựng CNXH VN Làm để phát huy lực sinh viên thời kỳ hội nhập? + Con người vốn quý nhất, nhân tố định thành công nghiệp CM Nhân dân người sáng tạo giá trị, vật chất tinh thần, cải Người khẳng định: "Vô luận việc người làm ra, từ nhỏ đến to, từ xa đến gần cả" Không thấy rõ vai trò người, HCM nhìn thấy sức mạnh người tổ chức lại Người viết: "Trong bầu trời quý nhân dân, giới mạnh lực lượng đoàn kết nhân dân" "Dễ lần không dân chịu, khó vạn lần dân liệu xong Nhân dân yếu tố định thành công CM: "Lòng yêu nước đoàn kết nhân dân lực lượng vô to lớn, không thắng nổi" + Con người vừa mục tiêu vừa động lực CM, phải coi trọng, chăm sóc, phát huy nhân tố người HCM khẳng định mục tiêu CM giải phóng người, mang lại tự hạnh phúc cho người Suốt đời mình, người đấu tranh mục tiêu Người nói: "Tôi có ham muốn, ham muốn bậc cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào ta có cơm ăn áo mặc, học hành" Trong di chúc, người dành mối quan tâm công việc người 24  KHÁNH LINH 05DHSH1  Trong khẳng định mục tiêu CM, HCM đồng thời nhấn mạnh nghiệp giải phóng thân người thực Nghĩa người động lực CM Điều thể niềm tin mãnh liệt HCM vào sức mạnh nhân dân Con người động lực CM nhìn nhận phạm vi nước, toàn thể đồng bào, song trước hết giai cấp công nhân nông dân Công nhân gốc CM Tuy nhiên người trở thành động lực, mà phải người giác ngộ tổ chức Họ phải có trí tuệ, lĩnh trị, đạo đức, văn hóa lãnh đạo, dẫn đường Vì vậy, phải tăng cường giáo dục nhân dân, tăng cường lãnh đạo đảng CM Giữa người - mục tiêu người - động lực có mối quan hệ biện chứng với Càng chăm lo cho người - mục tiêu tốt tạo thành người - động lực tốt nhiêu Ngược lại tăng cường sức mạnh người - động lực nhanh chóng đạt mục tiêu CM Làm để phát huy lực sinh viên thời kỳ hội nhập? - Thứ nhất, niên phải tích cực tham gia học tập nâng cao trình độ lý luận trị, bồi đắp lý tưởng cách mạng sáng Bối cảnh nước quốc tế tác động lên tất đối tượng niên, tác động cách toàn diện lên tư tưởng, tình cảm, lối sống, nhu cầu niên Do đó, niên phải rèn luyện để có lập trường tư tưởng vững vàng, có lòng yêu nước, có niềm tin vào lãnh đạo Đảng nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, có đạo đức sáng lối sống lành mạnh; tích cực tham gia vào đấu tranh bảo vệ Đảng, Nhà nước bảo vệ Cương lĩnh, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; đấu tranh chống lại âm mưu "diễn biến hoà bình" lực thù địch tiêu cực, tệ nạn xã hội, tham nhũng - Thứ hai, niên cần tích cực học tập tự học tập để nâng cao trình độ văn hóa, chuyên môn, khoa học, kỹ thuật tay nghề Trong thời kỳ phát triển kinh tế - xã hội nước hội nhập quốc tế, niên nước ta cần nâng cao trình độ học vấn, tay nghề, khả thực 25  KHÁNH LINH 05DHSH1  tế, kỹ lao động để thích ứng với thị trường lao động nước thị trường lao động quốc tế - Thứ ba, niên phải tích cực tham gia xây dựng Đảng, Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đoàn thể nhân dân Thanh niên phải tích cực tham gia bảo vệ xây dựng hệ thống trị cấp vững mạnh tham gia xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc vững - Thứ tư, niên phải tích cực tham gia vào việc xây dựng môi trường xã hội lành mạnh môi trường sinh thái lành, đẹp Tích cực tham gia phòng, chống ô nhiễm môi trường, suy thoái môi trường ứng phó với biến đổi khí hậu toàn cầu - Thứ năm, niên phải xung kích, đầu nghiệp phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh Tích cực tham gia chương trình, dự án địa phương; tự nguyện, tự giác tham gia thực nghĩa vụ quân sự, tham gia hoạt động bảo vệ Tổ quốc giữ gìn an ninh, trật tự, an toàn xã hội - Thứ sáu, niên cần chủ động tham gia vào trình hội nhập quốc tế, tham gia giải vấn đề toàn cầu; tham gia vào công tác ngoại giao nhân dân để nâng tầm ảnh hưởng Việt Nam trường quốc tế, chủ động tham gia có hiệu vào giải vấn đề toàn cầu như: giữ gìn hoà bình, đẩy lùi nguy chiến tranh, chống khủng bố, bảo vệ môi trường ứng phó với biến đổi khí hậu toàn cầu, hạn chế bùng nổ dân số, phòng ngừa đẩy lùi dịch bệnh hiểm nghèo Câu 11: Phân tích chức văn hóa theo TTHCM, liên hệ với lối sống SV? Bồi dưỡng tư tưởng đắn những tình cảm cao đẹp − Tư tưởng tình cảm: vấn đề chủ yếu đời sống tinh thần người Chức cao quý văn hóa phải bồi dưỡng, đề cao tư tưởng đắn tình cảm cao đẹp cho nhân dân, loại bỏ thấp hèn suy nghĩ sai lầm có tư tưởng 26  KHÁNH LINH 05DHSH1  tình cảm mõi người Đặc biệt quan tâm tới tư tưởng tình cảm lớn chi phối đời sống tinh thần người dân tộc − Lý tưởng: điểm hội tụ tư tưởng lớn Đảng Với Việt Nam, lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội.không có lý tưởng, khó hoàn thành công cách mạng Chính vậy, Trong diễn văn khai mạc Hội nghị văn hóa toàn quốc(24/11/1946) Hồ Chí Minh nêu rõ: “văn hóa phải làm cho có lý tưởng tự chủ độc lập tự Đồng thời, văn hóa phải làm cho quốc dân có tinh thần nước quên mình, lợi ích chung mà quên lợi ích riêng.” − Tình cảm: lòng yêu nước, thương dân, yêu người, yêu tính trung thực, chân thành thủy chung, ghét thói hư, tật xấu thể mối quan hệ với gia đình, quê hương, bạn bè, anh em,… Góp phần xây đắp niềm tin cho người, tin vào thân, tin vào lí tưởng, tin vào nhân dân tin vào tiền đồ cách mạng Mở rộng hiểu biết, nâng cao dân trí: • Nói đến văn hóa phải nói đến dân trí, tri thức, trình độ hiểu biết người dân Vấn đề tất người Việt Nam cần đáp ứng đủ chức sao? Không dừng lại đó, việc người có tư tưởng tình cảm cao đẹp chưa đủ để cấu thành nên văn hóa cần có hiểu biết để người Việt Nam nâng cao dân trí.Để nâng cao dân trí phải đọc viết hiểu biết vấn đề xã hội Hồ Chí Minh tưng nói: “mọi người phải hiểu biết quyền lợi mình, phải có kiến thức để tham gia vào công xây dựng nước nhà trước hết pahir biết đọc, viết chữ quốc ngữ.” • Việc cần làm để mở rộng hiểu biết, nâng cao dân trí cho dân nhân phải xóa nạn mù chữ Chỉ có đọc được, viết người tìm tòi phát triển ý tưởng, sáng kiến riêng mình, tìm hiểu văn hóa hay xa thành tựu khoa học kỹ thuật nhân loại Từ mở rộng thêm kiến thức lĩnh vực khác như: trị, kinh tế • Việc nâng cao dân trí nhằm phục vụ cho mục tiêu chung độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội nâng cao dân trí để nhân dân tham gia sáng tạo hưởng thụ văn hóa, góp phần Đảng ‘biến nước dốt nát, cực khổ thành nước văn hóa cao đời sống tưởi vui, hạnh phúc.” “Đó mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” mà Đảng vạch công đổi 27  KHÁNH LINH 05DHSH1  Bồi dưỡng phẩm chất, phong cách lối sống tốt đẹp, lành mạnh: hướng người đến chân, thiện, mỹ để hoàn thiện thân: Những phẩm chất tốt đẹp làm nên giá trị người Mỗi người phải biến tư tưởng tình cảm • lớn thành phẩm chất cao đẹp Đó phẩm chất trị, phẩm chất đạo đức, phẩm chất chuyên môn, nghiệp vụ.Hồ Chí Minh đặc biệt nhấn mạnh phẩm chất đạo đức, trị cán bộ, đảng viên Bởi vì, phẩm chất biến lý tưởng thành thực • Phẩm chất phong cách người hình thành từ đạo đức, lối sống, thói quen phong tục tập quán cá nhân cộng đồng Các phẩm chất thường thể qua phong cách, tức lối sinh hoạt, làm việc, lối ứng xử đời sống …Phụ thuộc vào nhiệm vụ cách mạng Hồ Chí Minh đề phong cách phẩm chất cần thiết để người tự tu dưỡng • Văn hóa giúp người hình thành phẩm chất, phong cách lối sống tốt đẹp, lành mạnh Phân biệt đẹp với xấu xa, hư hỏng Hồ Chí Minh rõ: phải làm cho văn hóa “thấm sâu vào tâm lý quốc dân”, nghĩa văn hóa phải “sửa đổi tham nhũng lười biến, phù hoa, xa xỉ, văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi.” LIÊN HỆ VỚI LỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY Tích cực: Phần lớn SV xây dựng cho nếp sống văn hóa, vừa kế thừa, vừa phát huy truyền thống, phong tục tập quán tốt đẹp dân tộc: kính nhường dưới, tôn sư trọng đạo, yêu thương gia đình, bạn bè, cư xử mực với người, thể người có văn hóa, đồng thời góp phần xóa bỏ quan niệm lạc hậu: trọng nam khinh nữ, phô trương hình thức,… SV xây dựng cho nếp sống khoa học, biết xếp thời gian học tập, vui chơi hợp lý, nhiều gương tiêu iểu học tập rèn luyện SV ghi nhận tuyên dương, khen thưởng, gương sáng cho bạn bè học tập Hạn chế: Bên cạnh mặt tích cực đề cập nếp sống số phận SV bị biến dạng Nhiều SV chạy theo lối sống tiêu thụ phương Tây, xuất biểu lai căng hành vi ngôn ngữ giao tiếp, chạy theo mẫu thời trang nếp sinh hoạt 28  KHÁNH LINH 05DHSH1 trở thành thời thượng Các phong mỹ tục ngày bị xâm phạm sống thử, ăn chơi, lối sống hưởng thụ, đua đòi, đặc biệt bạo lực học đường 29  [...]... biệt quan tâm tới những tư tưởng tình cảm lớn chi phối đời sống tinh thần của mỗi con người và dân tộc − Lý tư ng: là điểm hội tụ những tư tưởng lớn của Đảng Với Việt Nam, đó là lý tư ng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội.không có lý tư ng, khó có thể hoàn thành công cuộc cách mạng Chính vì vậy, Trong diễn văn khai mạc Hội nghị văn hóa toàn quốc(24/11/1946) Hồ Chí Minh nêu rõ: “văn hóa phải... lối sống hiện nay của SV? Bồi dưỡng tư tưởng đúng đắn và những những tình cảm cao đẹp − Tư tưởng và tình cảm: là 2 vấn đề chủ yếu nhất trong đời sống tinh thần của con người Chức năng cao quý nhất của văn hóa là phải bồi dưỡng, đề cao những tư tưởng đúng đắn và tình cảm cao đẹp cho nhân dân, loại bỏ những thấp hèn cũng như những suy nghĩ sai lầm có thể có trong tư tưởng 26  KHÁNH LINH 05DHSH1  tình... mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại theo tư tưởng Hồ Chí Minh Chăm lo xây dựng đảng vững mạnh, làm trong sạch bộ máy nhà nước, đẩy mạnh đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, thực hiện cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư, để xây dựng chủ nghĩa xã hội Câu 9: TTHCM về vấn đề dân chủ Liên hệ với tình hình dân chủ hiện nay ở VN? a Quan niệm của Hồ Chí Minh về dân chủ - Dân chủ là khát vọng... thanh niên phải tích cực tham gia học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị, bồi đắp lý tư ng cách mạng trong sáng Bối cảnh trong nước và quốc tế đang tác động lên tất cả các đối tư ng thanh niên, tác động một cách toàn diện lên tư tưởng, tình cảm, lối sống, nhu cầu của từng thanh niên Do đó, thanh niên phải rèn luyện để có lập trường tư tưởng vững vàng, có lòng yêu nước, có niềm tin vào sự lãnh đạo của... bảo sự đoàn • kết thống nhất trong Đảng Những cơ sở nhất quán của sự đoàn kết thống nhất trong Đảng chính là thống nhất về tư tưởng và mục tiêu của cách mạng; thống nhất về tôn chỉ, mục đích của Đảng, thống nhất về đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, thống nhất về những tiêu chí chính trị, tư tưởng và đạo đức Cuối cùng là sự thống nhất về kỷ cương, kỷ luật của Đảng Thiếu một trong những sự thống... Colton - Đạo đức là nhân tố tạo nên sức hấp dẫn của chủ nghĩa xã hội + Theo Hồ Chí Minh, sức hấp dẫn của chủ nghĩa xã hội chưa phải là ở lý tư ng cao xa, ở mức sống vật chất dồi dào, ở tư tưởng được tự do giải phóng, mà trước hết là ở những giá trị đạo đức cao đẹp, ở phẩm chất của những người cộng sản luôn sống và chiến đấu cho lý tư ng đó của loài người thành hiện thực + Bác nói: “Đối với phương Đông... chất tốt đẹp làm nên giá trị của con người Mỗi người phải biến tư tưởng và tình cảm • lớn thành phẩm chất cao đẹp Đó có thể là phẩm chất chính trị, phẩm chất đạo đức, phẩm chất chuyên môn, nghiệp vụ .Hồ Chí Minh đặc biệt nhấn mạnh phẩm chất đạo đức, chính trị của cán bộ, đảng viên Bởi vì, nếu không có những phẩm chất đó thì không thể biến lý tư ng thành hiện thực • Phẩm chất và phong cách của con người... tầng lớp trí thức: Hồ Chí Minh đánh giá cao vai trò của trí thức trong tiến trình dân chủ hóa ở Việt Nam và cho rằng họ có nhiệm vụ rất quan trọng trong sự nghiệp kháng chiến kiến quốc + Đối với phụ nữ: Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm tới vấn đề giải phóng phụ nữ, để phụ nữ bình đẳng với nam giới, thực sự tham gia tích cực vào các công việc xã hội + Đối với thanh thiếu niên: Hồ Chí Minh đề cao vai trò... cả các dân tộc: Hồ Chí Minh quan tâm đến việc đảm bảo quyền làm chủ của nhân dân, của các dân tộc, phải làm cho các dân tộc làm chủ đất nước nhằm phát triển kinh tế, văn hóa và thực hiện các dân tộc bình đẳng về mọi mặt - Xây dựng các tổ chức Đảng, Nhà nước, Mặt trận và các đoàn thể chính trị - xã hội vững mạnh để bảo đảm dân chủ trong xã hội Trong việc xây dựng nền dân chủ, Hồ Chí Minh chú trọng đến... trong phát triển của XH và tự nhiên Liên hệ với việc định hướng theo con đường XHCN hiện nay ở nước ta Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội trên nền tảng chủ nghĩa Mác- Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh Trong quá trình phát triển kinh tế thị trường vẫn phải giữ vững định hướng kinh tế xã hội chủ nghĩa, biết sử dụng các thành tựu của loài người để phục vụ cho công cuộc xây dựng, nhất là thành ... sai lầm có tư tưởng 26  KHÁNH LINH 05DHSH1  tình cảm mõi người Đặc biệt quan tâm tới tư tưởng tình cảm lớn chi phối đời sống tinh thần người dân tộc − Lý tư ng: điểm hội tụ tư tưởng lớn Đảng... lối sống SV? Bồi dưỡng tư tưởng đắn những tình cảm cao đẹp − Tư tưởng tình cảm: vấn đề chủ yếu đời sống tinh thần người Chức cao quý văn hóa phải bồi dưỡng, đề cao tư tưởng đắn tình cảm cao đẹp... phải có tư cách đạo đức + Trong điều kiện Đảng cầm quyền, Người trăn trở với nguy thoái hoá biến chất cán bộ, đảng viên Vì vậy, Hồ Chí Minh yêu cầu Đảng phải “là đạo đức, văn minh + Tư tưởng đạo