Đề thi học kì 1 lớp 12 môn Văn năm 2015 (Ma trận đề thi có đáp án) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ...
Gửi thầy cô bạn lớp 12 tham khảo Đề thi học kì lớp 12 môn Văn năm 2015 (Ma trận đề thi có đáp án) trường THPT Ninh Hải – Ninh Thuận → Tham khảo đề thi học kì lớp 12 môn Văn năm 2015 hay ĐỀ THI HỌC KÌ I SỞ GD&ĐT NINH THUẬN NĂM HỌC 2015-2016 TRƯỜNG THPT NINH HẢI MÔN:Ngữ Văn 12- Chương trình chuẩn Thời gian: 90 phút I Mục tiêu đề thi kiểm tra: – Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức, kĩ qui định chương trình môn Ngữ văn lớp 12, sau học sinh kết thúc tuần 15 Nội dung viết số : Làm văn nghị luận văn học – Mục đích đánh giá lực đọc – hiểu tạo lập văn nghị luận văn học tác phẩm thơ – Hình thức kiểm tra tự luận – Cụ thể: + Ôn lại kiến thức kĩ văn học sử từ CMT8/ 1945 đến hết kỉ XX kiến thức văn Tây Tiến, Việt Bắc, Đất nước, Sóng … + Ôn kiến thức tiếng việt luật thơ để sử dụng phân tích giá trị biểu cảm, gợi hình nhạc điệu thơ đoạn thơ + Ôn lại kĩ nghị luận thơ đoạn thơ vận dụng thao tác Chú ý thao tác lập luận : phân tích, so sánh, bác bỏ, bình luận + Xem lại làm văn số để tránh lỗi diễn đạt, lập luận vướng mắc Chú ý ưu điểm , nhược điểm để rút kinh nghiệm II Hình thức đề kiểm tra: Tự luận III Thiết lập ma trận: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I– MÔN NGỮ VĂN 12 Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng -Những thông tin tác giả, hoàn cảnh sáng tác, thời điểm lịch sử hiểu Đọc Số câu: Tỉ lệ: 30% Làm văn Số câu: Tỉ lệ: 70% -Nhận biết phương thức biểu đạt câu thơ (20% x 10 điểm = 2.0 điểm) Hiểu đề tài chủ đề, khuynh hướng, cảm hứng thẩm mĩ, giọng điệu nhân vật trữ tình, sáng tạo Tìm thơ đa dạng ngôn ngữ đề tài hình ảnh tác phẩm văn học (5% x 10 điểm = 0,5 (5% x 10 điểm điểm) = 0.5 điểm) Biết cách viết đoạn văn nghị luận xã Nhận biết Hiểu nội dung hội, văn kiểu : của đề: Một nghị luận văn nghị luận xã ngày không dùng học hoàn hội( tư điện thoại chỉnh nội tưởng, đạo lí) dung, nghệ kiểu Hiểu nội dung thuật bố nghị luận đoạn thơ cục đoạn thơ 30% x 10 điểm = 3.0 điểm) Biết cách so sánh nêu nét khác biệt đoạn thơ 70% x 10 = 7.0 điểm (1.0% x 10 điểm = 1.0 điểm) (20% x 10 điểm = 2.0 điểm) 20% x 10 điểm = 2.0 điểm) 20% x 10 điểm = 1.0 điểm) 3.0 điểm điểm 2.5 điểm 2.0 điểm Tổng cộng: câu 10.0 điểm IV Biên soạn đề thi học kì Văn 12 SỞ GD&ĐT NINH THUẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I TRƯỜNG THPT NINH HẢI NĂM HỌC 2015-2016 MÔN:Ngữ Văn 12- Chương trình chuẩn Thời gian: 90 phút Đề I.Đọc – hiểu:HS đọc văn trả lời câu hỏi sau: (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 4: (1) Đất nước đẹp vô Nhưng Bác phải Cho làm sóng tàu đưa tiễn Bác! Khi bờ bãi dần lui, làng xóm khuất, Bốn phía nhìn không bóng hàng tre (2) Đêm xa nước đầu tiên, nỡ ngủ? Sóng vỗ thân tàu đâu phải sóng quê hương! Trời từ chẳng xanh màu xứ sở, Xa nước rồi, hiểu nước đau thương! …(3) Có nhớ chăng, gió rét thành Ba Lê? Một viên gạch hồng, Bác chống lại mùa băng giá Và sương mù thành Luân Đôn, có nhớ Giọt mồ hôi Người nhỏ đêm khuya? …(4) Đêm mơ nước, ngày thấy hình nước Cây cỏ chiêm bao xanh sắc biếc quê nhà Ăn miếng ngon đắng lòng Tổ quốc Chẳng yên lòng ngắm nhành hoa… (Trích Người tìm hình nước – Chế Lan Viên) Câu Đoạn thơ gắn với kiện lịch sử nào? (0.5 điểm) Câu Tìm 01 thơ khác có đề tài với đoạn thơ (Nêu rõ tên tác giả, tác phẩm – 0.5 điểm) Câu Đoạn thơ sử dụng phương thức biểu đạt nào? (1.0 điểm) Câu Anh/chị tình cảm nhà thơ thể khổ thơ thứ (1.0 điểm) II Làm văn (7 điểm) Câu 1(2 điểm): Viết đoạn văn ngắn với chủ đề : Một ngày không dùng điện thoại thông minh Câu 2(5 điểm): Cảm nhận anh/chị vẻ đẹp riêng hai đoạn thơ sau: Ta có nhớ ta Ta ta nhớ hoa người Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt sợi giang Ve kêu rừng phách đổ vàng Nhớ cô em gái hái măng “Khi ta lớn lên Đất Nước có Đất Nước có “ngày xửa ngày xưa…” mẹ thường hay kể Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bà ăn Đất Nước lớn lên dân biết trồng tre mà đánh giặc Tóc mẹ bới sau đầu Cha mẹ thương gừng cay muối mặn Cái kèo, cột thành tên Rừng thu trăng rọi hòa bình Nhớ tiếng hát ân tình thủy chung ( Trích Việt Bắc, Tố Hữu) Hạt gạo phải nắng hai sương xay, giã, giần, sàng Đất Nước có từ ngày đó…” ( Trích Đất Nước, Nguyễn Khoa Điềm) ———————————–Hết ————————————– Đáp án hướng dẫn chấm đề thi học kì lớp 12 môn Văn năm 2015 trường THPT Ninh Hải Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Câu Đoạn thơ gắn với kiện Bác lên đường cứu nước (1911) – Điểm 0.5: Trả lời theo cách – Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Câu Bài thơ đề tài viết Bác, ví dụ: Bác (Tố Hữu) – Điểm 0.5 : Trả lời theo cách – Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Câu Những phương thức biểu đạt sử dụng đoạn thơ: tự sự, miêu tả, biểu cảm – Điểm 1.0: Trả lời theo cách – Điểm 0.5 nêu phương thức – Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Câu Những tình cảm nhà thơ thể khổ thơ thứ xót xa , niềm ngưỡng mộ nhắc tới khó khăn, gian khổ nghị lực phi thường Bác đường cứu nước – Điểm 0,5: Trả lời theo cách – Điểm 0,25: Câu trả lời chung chung, chưa thật rõ ý – Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Phần II: Làm văn ( 7.0 điểm) Câu 1: Yêu cầu: – Biết viết đoạn văn ngắn phải đầy đủ nội dung – Biết dùng thao tác lập luận bác bỏ cá thao tác khác để viết đoạn văn Gợi ý nội dung: Đoạn văn đảm bảo ý sau – Việc dùng điện thoại ngày trở nên phổ biến thiếu đời sống Vậy không dùng điện thoại ( đặc biệt điện thoại thông minh) ngày sao? – Một ngày không sử dụng điện thoại thông minh ta thấy thời gian dài nhờ ta làm nhiều việc có ích – Một ngày không sử dụng điện thoại để lướt web, chơi game, lên trang mạng xã hội ta có nhiều thời gian để chiêm nghiệm sống, có thời gian quan sát trò chuyện với người bạn lớp để thấy đời không thiếu sẻ chia ; có thời gian quan tâm đến gia đình để biết cha mẹ nuôi ta cực khổ biết bao… – Đôi sống bộn bề người cần tặng cho riêng Khoảng lặng cần thiết… Cho điểm: điểm: Đảm bảo viết đoạn văn đầy đủ, yêu cầu, không mắc lỗi tả dùng từ điểm: Đáp ứng nửa yêu cầu điểm: Lạc đề không viết (Lưu ý: Giáo viên linh hoạt cho điểm tối đa với viết có lập luận tốt có ý tưởng mới) Câu 2: Yêu cầu: – * Yêu cầu chung: Học sinh biết kết hợp kiến thức kĩ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; thể khả cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp – * Yêu cầu cụ thể: Giới thiệu chung tác giả, tác phẩm vấn đề Phân tích đoạn thơ để tìm nét đẹp riêng – Đoạn thơ thơ Việt Bắc: + Vẻ đẹp non sông đất nước mô tả qua tranh nhiên nhiên nơi núi rừng Việt Bắc thời kì kháng chiến chống Pháp + Bức tranh bốn mùa mô tả theo trật tự khác thường + Mỗi mùa thiên nhiên miêu tả tươi đẹp ấm áp +Con người khung cảnh thiên nhiên hăng say lao động + Các biện pháp tu từ điệp từ, điệp ngữ khiến cho thiên nhiên người Việt Bắc bừng sáng – Đoạn thơ đoạn trích Đất Nước Nguyễn Khoa Điềm + Chủ đề Đất nước nhiều nhà thơ đề cập cảm nhận Nguyễn Khoa Điềm + Cách lí giải nguồn gốc đất nước ấn tượng khiến ta liên tưởng đến câu chuyện cổ tích, truyền thuyết quen thuộc + Đất nước cảm nhận chiều sâu văn hóa… + Đất nước lên truyền thống đánh giặc giữ nước bao đời + Đất nước người thủy chung son sắt, cư dân tròng lúa nước bao đời… + Viết hoa hai chữ Đất Nước để thấy trân trọng, trang trọng suy nghĩ tác giả + Các biện pháp nghệ thuật: Điệp từ, liệt kê… Cảm nhận chung hai đoạn thơ Cho điểm – điểm: Bài biết lập luận phân tích tốt, đảm bảo yêu cầu đề, bố cục, không mắc lỗi tả, ngữ pháp dùng từ – điểm: có nét riêng đoạn thơ phân tích chưa sâu Bài có mắc số lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp không nhiều điểm: Viết sơ sài thiếu ý điểm: Lạc đề, bỏ giấy trắng Xem thêm: http://dethikiemtra.com/de-thi-hoc-ki-1-lop-12-mon-van ... Biên soạn đề thi học kì Văn 12 SỞ GD&ĐT NINH THUẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I TRƯỜNG THPT NINH HẢI NĂM HỌC 2 015 -2 016 MÔN:Ngữ Văn 12 - Chương trình chuẩn Thời gian: 90 phút Đề I.Đọc – hiểu:HS đọc văn trả lời... xay, giã, giần, sàng Đất Nước có từ ngày đó…” ( Trích Đất Nước, Nguyễn Khoa Điềm) ———————————–Hết ————————————– Đáp án hướng dẫn chấm đề thi học kì lớp 12 môn Văn năm 2 015 trường THPT Ninh Hải Phần... ngữ đề tài hình ảnh tác phẩm văn học (5% x 10 điểm = 0,5 (5% x 10 điểm điểm) = 0.5 điểm) Biết cách viết đoạn văn nghị luận xã Nhận biết Hiểu nội dung hội, văn kiểu : của đề: Một nghị luận văn