Câu 1. (1,5 điểm) a. Chép nguyên văn tám câu thơ cuối trong đoạn trích “Kiều ở Lầu Ngưng Bích” bắt đầu từ câu: “Buồn trông cửa bể chiều hôm” . b. Cho biết trong đoạn thơ trên Nguyễn Du đã sử dụng bút pháp nghệ thuật gì? Câu 2. (1,5 điểm) Chú ý những từ in nghiêng trong các câu sau: Những chiếc giỏ xe chở đầy hoa phượng. Thềm hoa một bước, lệ hoa mấy hàng. Tên riêng bao giờ cũng được viết hoa. a. Chỉ ra từ nào dùng nghĩa gốc, từ nào dùng nghĩa chuyển? b. Nghĩa chuyển của từ “lệ hoa” là gì?
Trang 1Đề thi học sinh giỏi ngữ văn
Câu 1 (1,5 điểm)
a Chép nguyên văn tám câu thơ cuối trong đoạn trích “Kiều ở Lầu Ngưng Bích”
bắt đầu từ câu: “Buồn trông cửa bể chiều hôm”
b Cho biết trong đoạn thơ trên Nguyễn Du đã sử dụng bút pháp nghệ thuật
gì?
Câu 2 (1,5 điểm)
Chú ý những từ in nghiêng trong các câu sau:
- Những chiếc giỏ xe chở đầy hoa phượng.
- Thềm hoa một bước, lệ hoa mấy hàng.
- Tên riêng bao giờ cũng được viết hoa.
a Chỉ ra từ nào dùng nghĩa gốc, từ nào dùng nghĩa chuyển?
b Nghĩa chuyển của từ “lệ hoa” là gì?
Câu 3 (2,0 điểm)
Trang 2Viết một đoạn văn ngắn với câu chủ đề sau: “Được sống trong tình yêu thương là một hạnh phúc lớn” (Viết khoảng 4 đến 6 câu, trình bày theo cách
diễn dịch, có dùng phép lặp hoặc phép thế để liên kết câu)
Câu 4 : 1 Đề bài: Nhận xét về số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến,
Nguyễn Du đã xót xa:
Đau đớn thay phận đàn bà Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung Bằng các tác phẩm đã học: “Chuyện người con gái Nam X ương” của Nguyễn
Dữ và những đoạn trích đã học của “Truyện Kiều” (Nguyễn Du), em hãy làm sáng
tỏ điều đó.
Gợi ý Câu 1 (1,5 điểm)
a Chép đúng
b:.Trong đoạn thơ trên Nguyễn Du đã sử dụng bút pháp nghệ thuật tả cảnh ngụ tình
- Nếu diễn đạt khác đi mà không nhầm sang lĩnh vực nội dung, thì linh hoạt
cho 0,25 điểm
Câu 2 (1,5 điểm)
Phần a
Trang 3+ từ “hoa” trong câu “Những chiếc giỏ xe chở đầy hoa phượng” dùng theo
nghĩa gốc
+ những từ “hoa” trong các câu khác đều dùng theo nghĩa chuyển
Phần b
- HS giải nghĩa được nghĩa chuyển của từ “lệ hoa”: giọt nước mắt của người
đẹp
- Nếu HS diễn đạt khác nhưng vẫn hiểu là giọt nước mắt được cách điệu, diễn tả cái đẹp thì vận dụng vẫn có thể chấp nhận ( thấp hơn)
Câu 3 (2,0 điểm) GV cần tổng hợp 2 phần điểm sau đây:
- Viết một đoạn văn đạt yêu cầu về dung lượng khoảng 4 - 6 câu
- Trình bày theo hình thức diễn dịch, vị trí câu chủ đề “Được sống trong tình yêu thương là một hạnh phúc lớn” đặt ở đầu đoạn văn
- Tùy chọn phép liên kết: phép lặp hoặc phép thế
+ tình yêu thương là một khía cạnh quan trọng, nói lên bản chất đời sống của con người,
+ sống trong tình yêu thương mỗi người sẽ hiểu thấu những nét đẹp đẽ của gia đình, người thân, đồng loại và của chính mình; được sống trong tình yêu thương cũng là động lực giúp mỗi người sống đẹp hơn, có thêm niềm tin, sức mạnh
và khát khao vươn tới,
Trang 4+ sống thiếu tình thương con người sẽ trở nên đơn độc, thiếu tự tin và mất phương hướng; thật bất hạnh biết bao nếu ai đó trong chúng ta không được sống trong tình yêu thương
Cho 1,0 điểm nếu:
- HS phát triển nội dung chủ đề khác với một số ý ở trên nhưng về logic
hình thức vẫn bảo đảm)
-hoặc số câu viết được ít hơn 4 nhưng vẫn thể hiện vài ý như trên
Câu 3: Đảm bảo các nội dung:
* Học sinh phải vận dụng những kiến thức đã học về văn bản và kiểu văn bản
nghị luận văn học để giải quyết vấn đề đặt ra : số phận đầy đau khổ của người phụ
nữ trong xã hội phong kiến
* Qua hai tác phẩm đã học: “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn
Dữ và “Truyện Kiều” của Nguyễn Du, ta cần làm rõ những nỗi đau khổ mà ngời phụ nữ phải gánh chịu
- Nàng Vũ Nương là nạn nhân của chế độ phong kiến nam quyền đầy bất công đối với người phụ nữ
+ Cuộc hôn nhân của Vũ Nương với Trương Sinh có phần không bình đẳng (Trương Sinh xin mẹ màng trăm lạng vàng cới Vũ Nương về làm vợ) - sự cách bức
giàu nghèo khiến Vũ Nương luôn sống trong mặc cảm “thiếp vốn con kẻ khó được
Trang 5nương tựa nhà giàu”, và cũng là cái thế để Trương Sinh đối xử với vợ một cách vũ
phu, thô bạo và gia trưởng
+ Chỉ vì lời nói con trẻ ngây thơ mà Trương Sinh tin nên đã hồ đồ độc đoán mắng nhiếc đánh đuổi vợ di, không cho nàng thanh minh, Vũ Nương buộc phải tìm đến cái chết oan khuất để tự minh oan cho mình
+ Cái chết đầy oan ức của Vũ Nương cũng không hề làm cho lương tâm Trương Sinh day dứt Anh ta cũng không hề bị xã hội lên án Ngay cả khi biết Vũ Nương bị nghi oan, Trương Sinh cũng coi nhẹ vì việc đã qua rồi Kẻ bức tử Vũ Nương coi mình hoàn toàn vô can
- Nàng Kiều lại là nạn nhân của xã hội đồng tiền đen bạc
+ Vì tiền mà bọn sai nha gây nên cảnh tan tác, chia lìa gia đình Kiều
“ Một ngày lạ thói sai nha
Làm cho khốc liệt chẳng qua vì tiền”
+ Để có tiền cứu cha và em khỏi bị đánh đập, Kiều đã phải bán mình cho Mã Giám Sinh - một tên buôn thịt bán người, để trở thành món hàng cho hắn cân đong,
đo đếm, cò kè, mặc cả, ngã giá…
+ Cũng vì món lợi đồng tiền mà Mã Giám Sinh và Tú Bà đã đẩy Kiều vào chốn lầu xanh nhơ nhớp, khiến nàng phải đau đớn, cay đắng suốt mời lăm năm lưu lạc,
phải “thanh lâu hai lượt, thanh y hai lần”.
Trang 6- Những người phụ nữ như Vũ Nương, Thuý Kiều đều phải tìm đến cái chết để giải mọi nỗi oan ức, để giải thoát cuộc đời đầy đau khổ, oan nghiệt của mình