1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

TỔ CHỨC CHO học SINH VIẾT CHUYÊN đề để học tập tốt và yêu THÍCH bộ môn GIÁO dục QUỐC PHÒNG AN NINH tại TRƯỜNG THPT AN mỹ

21 688 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 21
Dung lượng 359,5 KB

Nội dung

TỔ CHỨC CHO HỌC SINH VIẾT CHUYÊN ĐỀ ĐỂ HỌC TẬP TỐT VÀ YÊU THÍCH BỘ MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG_ AN NINH TẠI TRƯỜNG Trong những năm qua, Ban Giám Hiệu đã chỉ đạo, xây dựng kế hoạchhướng dẫn c

Trang 1

NGƯỜI VIẾT: DƯƠNG HUỲNH TRIỀU Trang 1

Trang 2

TỔ CHỨC CHO HỌC SINH VIẾT CHUYÊN ĐỀ ĐỂ HỌC TẬP TỐT VÀ YÊU THÍCH BỘ MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG_ AN NINH TẠI TRƯỜNG

Trong những năm qua, Ban Giám Hiệu đã chỉ đạo, xây dựng kế hoạchhướng dẫn các giáo viên chọn nhiều hình thức tổ chức giảng dạy, học tập mônhọc này Các Giáo viên bộ môn phải thay đổi giáo án cho phù hợp với chươngtrình của Bộ giáo dục đề ra, 35 tiết mỗi năm học Từ năm 2003 đến nay, HSđược nâng cao hiểu biết về truyền thống vẻ vang của dân tộc, Quân đội Nhândân Việt Nam và một số nội dung cơ bản về quốc phòng, rèn luyện tác phong,nếp sống tập thể có kỷ luật Nội dung thực hành luyện tập theo đúng nội dung,thời gian quy định Các giáo viên đều tích cực tham gia huấn luyện, học sinhhăng say luyện tập nhằm tham gia hội thao quốc phòng diễn ra hai năm một lần

Trong những năm gần đây khi nền kinh tế Việt Nam phát triển, kĩ thuậtthông tin hiện đại, thì việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trong trường học

là vấn đề đang được các cấp lãnh đạo quan tâm và ủng hộ, hiện nay, số lượnggiáo viên áp dụng công nghệ thông tin vào trong phương pháp giảng dạy rất đadạng, sinh động, gây hứng thú cho học sinh nói chung, và đối với phương pháp

Trang 3

giáo dục quốc phòng – an ninh nói riêng, chương trình môn giáo dục quốcphòng an ninh rất đa dạng:

- Liên quan đến lịch sử có bài : Việt Nam đánh giặc giữ nước, lịch sử và

truyền thống của Quân đội nhân dân Việt Nam và Công an nhân dân Việt Nam

- Liên quan đến địa lý như bài : Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc

gia, thường thức phòng tránh một số loại bom đạn và thiên tai.

- Liên quan đến Giáo Dục Công Dân có bài : Tác hại của Ma túy và trách

nhiệm của học sinh trong phòng chống ma túy.

- Liên quan đến Sinh học có bài : Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông

thường và Băng bó vết thương, kỹ thuật cấp cứu và chuyển thương.

- Liên quan đến hướng nghiệp như bài: hệ thống nhà trường quân đội, công

an và chế độ tuyển sinh vào các trường quân sự, công an giúp các em học

sinh định hướng được nghề nghiệp quân sự, công an… Đồng thời NgànhGiáo dục và Đào tạo đang nổ lực đổi mới phương pháp dạy học theo hướngphát huy tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong hoạt động học tập,khắc phục thói quen học tập thụ động, lối truyền thụ kiến thức một chiều phổbiến ở các trường phổ thông hiện nay

Do đó Bản thân Tôi cần hiểu mục tiêu bài dạy và trình độ phát triển tâmsinh lý học sinh để có các tổ chức hợp lí từng hoạt động học tập, trong khi đóluôn tạo ra những tình huống, nêu vấn đề, đưa ra những đề tài nghiên cứu liênquan đến bản thân học sinh, gia đình, nhà trường và xã hội… nhằm mục đíchgiúp cho học sinh độc lập suy nghĩ, giải quyết và thể hiện bằng hành động củamình

NGƯỜI VIẾT: DƯƠNG HUỲNH TRIỀU Trang 3

Trang 4

II NỘI DUNG:

1 Thực trạng của vấn đề:

a Thuận lợi :

cho đi học bồi dưỡng Cán bộ cốt cán môn Giáo dục Quốc Phòng – An ninhtại Nha Trang Đồng thời được Ban giám hiệu cũng như các thành viên của

tổ luôn khuyến khích động viên việc giảng dạy có ứng dụng công nghệ thôngtin, và hướng cho học sinh giải quyết vấn đề một cách độc lập

viên hết sức nhiệt tình của Ban giám hiệu nhà trường và của bạn bè đồngnghiệp

và muốn tìm tòi, học hỏi nhiều hơn nữa

học sinh tự nghiên cứu và đạt được những thành tích đáng kể, số lượng các

em tham gia viết đề tài có phần phong phú hơn và sinh động hơn, đặc biệtnăm nay bản thân Tôi lấy 4 trong 8 câu hỏi từ công văn của Sở GD & ĐT vềviệc chuẩn bị tiếp đoàn kiểm tra của Hội đồng GDQP- AN TW làm đề tàihướng dẫn học sinh tự nghiên cứu viết chuyên đề

Mục đích của chuyên đề là giúp cho các em học sinh tự tìm tòi, học hỏi, khảnăng tư duy sáng tạo từ câu hỏi các em học sinh thu thập thông tin, bên cạnh đócác em có kiến thức về tin học, truy cập mạng tìm kiếm tư liệu là một phần quantrọng đem đến thành công của việc viết chuyên đề

b Khó khăn :

Trang 5

- Được Sở giáo dục và đào tạo Bình Dương cho dự lớp khoá học sáu tháng,nhưng mới chỉ là bước đầu để làm quen, vì vậy tôi cũng phải tự tìm tòi, học hỏiqua tài liệu và qua bạn bè

- Việc tìm kiếm các tư liệu phục vụ cho việc viết chuyên đề cũng rất khó khăn vìtôi phải tìm tòi trên sách báo, tạp chí, mạng internet…

2 Giải pháp tổ chức thực hiện:

Đối với giáo viên:

- Giáo Dục Quốc Phòng-An Ninh trong ngành giáo dục đã có nhữngchuyển biến mạnh mẽ từ nhận thức của đội ngũ cán bộ quản lý các cấp đếnviệc tổ chức thực hiện ở từng cơ sở, nhà trường, đơn vị Các cơ quan quản lýgiáo dục đã có sự chỉ đạo kiên quyết để thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục quốcphòng - an ninh trong toàn ngành Đội ngũ giáo viên giáo dục quốc phòng ởcấp trung học phổ thông đã bước đầu được hình thành và phát triển Sở giáodục và đào tạo Bình Dương đã từng bước thực hiện biên chế giáo viên theocác văn bản quy định hiện hành; việc tổ chức học theo phân phối chươngtrình, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập cho từng học sinh đã được thực hiện

ở nhiều trường trong toàn tỉnh Giáo dục quốc phòng, an ninh cho học sinhcác trường ngày càng có chất lượng, hiệu quả đã tạo ra môi trường học tập,rèn luyện cho học sinh

- Những kết quả đạt được đã khẳng định chủ trương đúng đắn của Đảng,Nhà nước về công tác giáo dục quốc phòng - an ninh; Định hướng đổi mớiphương pháp dạy học là hướng tới hoạt động tích cực, chủ động, chống lạithói quen học tập thụ động, đối với giáo viên tăng cường sử dụng cácphương tiện dạy học, thiết bị dạy học, khả năng vận dụng và truyền đạt kiếnthức một cách linh hoạt và đặc biệt là ứng dụng của công nghệ thông tin

NGƯỜI VIẾT: DƯƠNG HUỲNH TRIỀU Trang 5

Trang 6

- Từ đó giao nhiệm vụ tìm tòi sáng tạo trong thực tiễn, để giảng dạy tốt,giáo viên giáo dục quốc phòng trước hết phải có kiến thức sâu rộng Cho nên,việc có ý thức tự trau dồi, tích luỹ kiến thức qua việc tự học, tự nghiên cứu,nhằm làm giàu tri thức phục vụ chuyên môn như tìm tòi trong sách vở, báochí, mạng lưới thông tin báo đài, internet… Ngoài ra, việc cập nhật thông tinqua các phương tiện thông tin đại chúng đóng vai trò hết sức quan trọng, giúpcho giáo viên có nhiều kiến thức mới, phong phú.

- Mặt khác, đối với giáo viên giáo dục quốc phòng – an ninh , công việcgiảng dạy phải gắn liền với nghiên cứu khoa học Đây là con đường ngắnnhất để không ngừng tích luỹ kiến thức, nâng cao trình độ, gọt sắc tư duy,góp phần tìm ra những hình thức, biện pháp thích hợp truyền đạt tri thức tớingười học

- Việc chọn lựa các câu hỏi làm chuyên đề nghiên cứu phải thực tế và thiếtthực giúp học sinh tìm hiểu kỹ và rõ ràng hơn, tránh học sinh hiểu sai lệchkiến thức … Đồng thời giáo viên phải nắm vững câu hỏi cũng như kiến thứcsâu rộng về chuyên đề

- Từ 8 câu hỏi trong công văn của Sở GD & ĐT về việc chuẩn bị tiếp đoànkiểm tra của Hội đồng GDQP- AN TW Tôi đã chọn 4 câu hỏi sau làm đề tàihướng dẫn học sinh tự nghiên cứu viết chuyên đề:

vụ quân sự? Trách nhiệm của học sinh trong việc chấp hành Luật Nghĩa vụ quân sự.

quốc phòng toàn dân vững mạnh thời kỳ Công nghiệp hoá, Hiện đại hoá? Trách nhiệm của học sinh trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân vững mạnh.

Trang 7

Câu 3 Anh (Chị) hiểu thế nào là toàn vẹn lãnh thổ, chủ quyền biển

đảo Việt Nam; Quần đảo Hoàng sa, Trường sa thuộc tỉnh nào của nước ta? Trách nhiệm của bản thân đối với việc bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ, chủ quyền biển đảo.

nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma túy.

Với 4 câu trên Tôi đã phân ra thành 4 chuyên đề: ( mỗi lớp chia làm 3nhóm, mỗi nhóm đảm nhiệm một chuyên đề)

Ở khối lớp 11 các em sẽ thực hiện 3 chuyên đề sau:

Luật nghĩa vụ quân sự.

Toàn vẹn lãnh thổ, chủ quyền biển đảo Việt Nam.

Tác hại của ma túy, trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma

túy

Đối với khối lớp 12 các em thực hiện 3 chuyên đề:

Những nội dung cơ bản xây dựng nền quốc phòng toàn dân vững mạnh thời kỳ Công nghiệp hoá, Hiện đại hoá?

Toàn vẹn lãnh thổ, chủ quyền biển đảo Việt Nam

Tác hại của ma túy, trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma túy.

Để thực hiện một chuyên đề trước hết giáo viên hướng dẫn học sinh phần trình bày, trình tự bố cục nội dung của chuyên đề:

NGƯỜI VIẾT: DƯƠNG HUỲNH TRIỀU Trang 7

Bố cục chuyên đề

Kết luận chung

Trang bìa Trang mục lục

Lời ngỏ(Lời mở đầu) Các thành viên của Nhóm

Trang 8

Trang thứ nhất: học sinh sẽ thiết kế trang bìa bằng đánh máy vi tính với nội dung sau:

Sở Giáo Dục & Đào Tạo Bình Dương

Tên Trường…………

Tên lớp………

Tên Chuyên đề

Trang 9

1-Cao Lệ Hằng 2-Trần Thiện Phước 3-Phan Thị Ngọc Huyền

NGƯỜI VIẾT: DƯƠNG HUỲNH TRIỀU Trang 9

Trang 10

4-Vũ Thị Thu Hoài 5-Đoàn Phương Uyên 6-Nguyễn Thị Lệ Thu 7-Văn Thị Kiều Diễm 8-Nguyễn Ngọc Phúc Thư

9-Võ Thị Yến Nhi

Trang thứ 3: Học sinh sẽ ghi rõ phần mở đầu ( phần giới thiệu, lời giới thiệu, lời mở đầu khi chọn chuyên đề)

Ví dụ:

ã đến lúc chúng ta nên đánh động một hồi chuơng thật lớn

về hiểm họa ma túy hiện nay Hiểm họa ấy đang len lỏi vào trong từng ngõ ngách của cuộc sống, nĩ như một con

hổ dũng mãnh đang rình rập chú nai con, chỉ cần một bước sẩy chân chúng ta sẽ bị cuốn vào vịng xốy khơng lối thốt Chúng

ta - những người cơng dân của nước Cộng Hịa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam phải cĩ trách nhiệm đĩng gĩp cơng sức, chung tay, gĩp sức của mình để ngăn chặn sự phát triển của những con số khổng lồ

về số người nghiện ma túy trong xã hội nĩi chung cũng như giới trẻ nĩi riêng Bản thân chúng ta những người học sinh đã cĩ những

Đ

Trang 11

hiểu biết thật chính xác về nó chưa? Tại sao rất nhiều bạn trẻ

vươn lên của mỗi con người nên đã trót "nhúng tay vào chàm" Họ cũng như chúng ta, muốn được mọi người xem trọng trong "cái Xã Hội" mà họ nghĩ còn nhiều bất công này nhưng không có lối thoát,

sự chán nản, bi quan về gia đình, về cuộc sống, tình yêu đã cuốn người ta xoáy họ đến lỗ đen “vũ trụ” Là con người mà, ai mà chẳng mang nhiều khát vọng, ai mà chẳng muốn cho mình có một tương lai tươi sáng tốt đẹp, đâu ai muốn mình sẽ trở thành một thứ cặn bã của xã hội đâu Vậy tại sao chúng ta không sống có ích mà lại vướng bận những chuyện không đâu đó Không những nên sống tốt không rơi vào vòng xoáy của tệ nạn xã hội chúng ta cần giúp đỡ, đồng cảm đến với họ, chứ không phải chúng ta đem đến cho họ sự xem thường, dạy đời và những ánh mắt khinh bỉ họ Đây chính là nguồn động lực giúp các bạn lầm lỡ bước có niềm tin hơn về cuộc sống, sự tìm lại chính mình Hy vọng sau khi đọc xong chuyên đề này các bạn sẽ có thêm hiểu biết về vấn đề “nóng” của xã hội này

và sự sẻ chia đối với những người nghiện.

Các trang tiếp theo: Nội dung của chuyên đề ( từ tên chuyên đề các em mở

rộng ra ngoài xã hội, những dẫn chứng, những bài học kinh nghiệm, nhữngthông tin mới được cập nhật trên mạng những trang web các em có thể cập nhật,

http://laws.dongnai.gov.vn/, http://www.haiphong.gov.vn/bchquansu/vn/, http://www.btv.org.vn/, www.qdnd.vn/ , www.quansuvn.net/, www.cand.com.vn,www.baodongkhoi.com.vn/, vietbao.vn, vietnamnet.vn/,

http://www.hcm.edu.vn/kynangsong/matuy.asp,

http://www.vnexpress.net/GL/Doi-song, http://heroin-aids.com/,http://www.xaluan.com, http://vietnam.vnanet.vn/,http://www.luatgiapham.com/phap-luat/10-hanh-chinh/150-luat-bien-gioi-quoc-gia-so-06-2003-qh11-ngay-17-06-2003.html, http://doanthanhnien.vn/article/Thoisu/7765/, hoặc các em có thể tham khảo sách

NGƯỜI VIẾT: DƯƠNG HUỲNH TRIỀU Trang 11

Trang 12

báo, tạp chí, hay những danh ngơn, tục ngữ, ca dao… sinh động nhưng khơng điquá xa nội dung của bài học; phần nội dung chuyên đề học sinh viết từ 15 đến

20 trang đánh máy vi tính)

Trang tiếp theo: Kết luận chung ( ý kiến chung của nhĩm)

Ví dụ:

KẾT LUẬN CHUNG :

Việt Nam là một nước dân chủ có phong tục và lãnh thổ riêng Để giành

được tự do và độc lập như ngày hôm nay ông cha ta đã phải trãi qua quá trìnhđấu tranh kiên cường, bền bỉ Là học sinh ngay từ bây giờ có thể góp mộtphần nhỏ vào việc xây dựng đất nước, để có thể sánh vai cùng các cườngquốc năm châu như lời Bác đã dạy Bằng cách ra sức học tập, không ngừngnâng cao trình độ nhận thức về mọi mặt, hiểu sậu sắc về truyền thống dựngnước và giữ nước của dân tộc, truyền thống đấu tranh của nhân dân dưới sựlãnh đạo của Đảng Cộng Sản Việt Nam Xây dựng lòng yêu nước, lòng tựhào dân tộc, ý chí tự lập, tự cường, nâng cao ý thức bảo vệ Tổ quốc Thamgia các phong trào của Đoàn thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh, phong tràomùa hè xanh, phong trào thanh niên tình nguyện Khuyên góp ủng hộ ngườigặp khó khăn

Trang cuối cùng: Ý kiến từng thành viên của Nhĩm (trang này tất cả các

thành viên của nhĩm sẽ nêu lên ý kiến của mình, mỗi ý kiến sẽ mang một thơngđiệp nhắn gởi những đồng cảm, phản bác, đĩng gĩp, chia sẽ…)

Ví dụ:

Trang 13

Minh Quân

Nhân loại ngày nay đang đối mặt với căn bệnh hết sức nguy hiểm đó làHIV/AIDS Nó đang đe dọa sự sống của toàn nhân loại Nó đang luồn lách vàotừng ngõ ngách của xã hội và phá hủy cuộc sống của nhân dân ta qua hút chích

ma túy và mại dâm Vì vậy, chúng ta phaỉ ngăn chặn và đẩy lùi nó ra khỏi cuộcsống của ta bằng cách sống an toàn, lành mạnh tránh xa các tệ nạn xã hội Tíchcực tham gia tuyên truyền phòng chống ma túy và các tệ nạn khác

Thanh Tú

Trong XH hiện nay, số người mắc phải ma tuý là rất cao Ma tuý gây ra rấtnhiều tác hại vô cùng to lớn, Những tác hại không chỉ là mất mát về tiền bạc, màcòn gây những thiệt hại về con người: gia đình bất hoà, bỏ bê con cái, khó khăntài chính, và kèm theo rất nhiều tệ nạn xã hội khác : cướp của, giết người, Nhiễm HIV làm mất khả năng miễn dịch nên dễ mắc phải những bệnh khó trị,giảm hoặc mất đi khả năng lao động dẫn đến thất nghiệp Những tác hại về conngười cũng như xã hội mà ma tuý gây ra không cách nào kể hết Mỗi loại thuốcgây nghiện đều có những cách tàn phá bộ óc khác nhau nhưng đều đưa đến hậuquả chung là bộ óc bị thay đổi từ căn bản, làm cho người nghiện không còn khảnăng tự rời bỏ thuốc được

Nguyễn Hoàng Nhất Linh

Qua các phương tiện truyền thông như ti-vi, sách báo Ắt hẵn ta đã biết đếncăn bệnh thế kỉ HIV/AIDS Căn bệnh còn có tên gọi “ hội chứng suy giảm miễndịch mắc phải” người bị mắc căn bệnh này thường chết do mắc phải các bệnhthường gặp vì các tế bào miễn dịch đã bị phá huỷ Tác nhân chính của nó chính

là ma tuý Thứ bị cả xã hội bác bỏ nhưng lại có một số người lại coi nó là thứ để

“giải toả” nỗi buồn của mình Nhưng nó hoàn toàn không đem lại điều gì tốt đẹpcho ta Phút thăng hoa sau khi dùng, nhưng sau cái phút đấy thì địa ngục sẽ mởcửa để chào đón con người đó Vì vậy, ma tuý là một thứ đáng bị mọi người xalánh và hãy nhớ một câu: “khi sử dụng ma tuý thì sẽ không bao giờ có ngàymai”

Tuấn Vũ

Ma túy là gì? Chắc hẳn sau khi đọc xong bài này các bạn đã biết nó thậtnguy hiểm đúng không? Vậy thì các bạn hãy đừng thử nó dùng chỉ một lần.Không có gì nguy hiểm hơn nó cả, nó là nguồn gốc của tất cả những điều ác trênthế giới giới này nếu ta lạm dụng vào nó quá nhiều Vừa đề cao cảnh giác với kẻxấu dụ dỗ ta chúng ta cần phải tuyên truyền về tác hại, nguyên nhân lây lan vàcách phòng chóng như thế nào đạt hiệu quả cao nhất Cần có môi trường chămsóc đặc biệt để cho người mắc bệnh cảm thấy mình không bị bỏ rơi, biết yêu quýcuộc sống hơn Các bạn trẻ đừng lạm dụng chất gây nghiện dù bất cứ lí do gì.Đối với các bậc phụ huynh, hãy dành thời gian quan tâm, gần gũi, chăm sóc con

NGƯỜI VIẾT: DƯƠNG HUỲNH TRIỀU Trang 13

Ngày đăng: 28/03/2016, 21:24

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w