giáo án chuẩn lớp 3 theo phương pháp trường học mới vnen tuần 1 đến tuần 6

TUẦN Thứ ngày 24 tháng năm 2015 CHÀO CỜ SINH HOẠT TẬP THỂ *********************** BÀI 1A BÀI TIẾNG VIỆT CẬU BÉ THÔNG MINH ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** HĐGD LỐI SỐNG KÍNH YÊU BÁC HỒ ( Tiết 1) I MỤC TIÊU Sau học, học sinh biết: - Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, dân tộc - Biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Bác Hồ thiếu nhi - HS thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Có tình cảm kính yêu biết ơn Bác Hồ - Biết nhắc nhở bạn bè thực năm điều Bác Hồ dạy II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Các thơ, hát, truyện tranh Bác Hồ Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi III TIẾN TRÌNH A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: Học sinh hát “Như có Bác ngày vui đại thắng”, nhạc lời Phạm Tuyên - Học sinh đọc mục tiêu Hoạt động theo nhóm: Bài 1: Quan sát ảnh ? Nêu nội dung đặt tên cho ảnh ? - Bác sinh ngày tháng ? Quê Bác đâu ? Bác có tên gọi khác ? - Bác Hồ sinh ngày 19 – – 1890 (Quê bác Làng Sen, xã Kim Liên, Nam Đàn,Nghệ An Bác có tên khác như: Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh hồi nhỏ tên Nguyễn Sinh Cung) Phân tích chuyện “Các cháu vào với Bác” trang 3- BT Đạo đức lớp Hoạt động theo nhóm: Cá nhân đọc thầm truyện, nhóm thảo luận theo câu hỏi sau: - Qua câu chuyện em thấy tình cảm Bác Hồ thiếu nhi ? Thiếu nhi phải làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? * Kết luận: Các cháu thiếu nhi yêu quý Bác Hồ, Bác Hồ yêu quý quan tâm đến cháu thiếu nhi Để tỏ lòng kính yêu Bác Các em cần ghi nhớ thực tốt điều Bác Hồ dạy Chia sẻ trải nghiệm: Hoạt động theo nhóm đôi: Bài tập 3: Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng: Các nhóm tìm số biểu cụ thể điều Bác dạy ? Hoạt động lớp: - Hết thời gian thảo luận nhóm HS báo cáo kết làm với giáo viên - Các nhóm khác nhận xét đánh giá bổ sung ý kiến - Giáo dục HS ghi nhớ thực tốt điều Bác dạy Sưu tầm hát, thơ, chuyện kể Bác thiếu nhi - HS đọc câu chuyện, thơ hát có nội dung nói Bác Hồ với thiếu nhi * Rút ghi nhớ Tháp mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ Hoạt động theo nhóm: Bài tập 4: Em thực điều Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng? Còn điều em chưa thực tốt? Vì sao? Em dự định làm thời gian tới? Các nhóm thông báo kết với giáo viên Giáo viên đánh giá kết học tập HS *********************** Thứ ngày 25 tháng năm 2015 BÀI 1B TIẾNG VIỆT ( tiết) TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO? ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** TOÁN ( tiết 1) BÀI ÔN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( KHÔNG NHỚ) ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** HĐGD THỦ CÔNG GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI ( Tiết 1) I MỤC TIÊU - HS biết cách gấp tàu thủy hai ống khói - Gấp tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp tương đối phẳng Tàu thuỷ tương đối cân Với HS khéo tay: Gấp tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thuỷ cân đối - HS yêu thích gấp hình II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Một tàu thủy có hai ống khói gấp sẵn - Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công III TIẾN TRÌNH A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Học sinh quan sát tìm hiểu hình dáng, đặc điểm hình mẫu: Hoạt động nhóm Giáo viên giới thiệu mẫu tàu thủy ống khói gấp giấy đặt câu hỏi định hướng để học sinh tự quan sát, tìm hiểu, rút đặc điểm, hình dáng tàu thủy mẫu - Tàu thủy có ống khói có hình dáng nào? - Tàu thủy có phận giống nhau? - Tàu thủy gấp chất liệu gì? - Tàu thủy thả xuống nước có không? GV gợi ý để học sinh tìm hiểu thêm - Hình mẫu đồ chơi gấp gần giống tàu thủy Trong thực tế tàu thủy làm sắt, thép có cấu tạo phức tạp nhiều, tàu thủy dùng để chở hành khách, vận chuyển hàng hóa sông, biển - Gọi học sinh lên bảng mở dần tàu thủy mẫu trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu, học sinh lớp quan sát (Xem hình SGV) Giáo viên hướng dẫn mẫu: Hoạt động lớp Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy thành hình vuông Bước 2: Gấp lấy điểm đường dấu gấp hình vuông Gấp tờ giấy hình vuông làm phần để lấy điểm O hai đường dấu gấp hình vuông Mở tờ giấy (H.2) (Xem hình SGV) Bước 3: Gấp thành tàu thủy ống khói (SGK) Chú ý: Trong bước 1, cần gấp cắt cho cạnh hình vuông thẳng hình gấp đẹp Sau lần gấp, cần miết kĩ đường gấp cho phẳng Giáo viên gọi học sinh lên bảng thao tác lại bước gấp tàu thủy ống khói Trong trình học sinh thao tác, giáo viên học sinh lớp quan sát Giáo viên sửa chữa, uốn nắn lại thao tác học sinh chưa thực nhận xét Trong thao tác gấp, thao tác cuối (kéo hình vuông nhỏ để tạo ống khói, thân mũi tàu) khó cả, giáo viên cần hướng dẫn kĩ hướng dẫn lại để học sinh lớp nắm cách thực *********************** HĐGD THỂ CHẤT GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI” I MỤC TIÊU - Biết điểm chương trình số nội quy tập luyện học thể dục lớp - Biết cách tập hợp hàng dọc, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dồn hàng, dàn hàng, chào báo cáo, xin phép vào lớp - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Sách giáo viên môn Thể dục lớp - Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức môn Thể dục lớp - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động III TIẾN TRÌNH Khởi động; Giáo viên hướng dẫn cho HS vừa hát vừa giậm chân ( Bài hát: Em yêu trường em) di chuyển thành hàng dọc sau khởi động: cổ tay, cổ chân, hông, gối, văn thân sang hai bên A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Hoạt động lớp: GV Phân công tổ nhóm luyện tập - Chọn cán môn học - GV nhắc lại nội quy tập luyện phổ biến nội dung yêu cầu môn học - Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HS ôn lại số động tác đội hình đội ngũ học lớp Hoạt động lớp: - Cả lớp thực lại động tác như: dóng hàng, điểm số, quay phải ( trái ) nghiêm ( nghỉ ), dàn hàng, dồn hàng … -GV theo dõi chỉnh sửa Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm thực lại động tác như: dóng hàng, điểm số, quay phải ( trái ) nghiêm ( nghỉ ), dàn hàng, dồn hàng … - Giáo viên quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ động viên Hoạt động lớp: - Các nhóm lên báo cáo kết tập luyện - Giáo viên nhận xét đánh giá Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi” - GV nhắc lại cách chơi - Thực trò chơi “ Nhanh lên bạn ” - Lớp thực hiện, GV theo dõi chỉnh sửa C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Với giúp đỡ gia đình em tự hô thực lại động tác như: dóng hàng, điểm số, quay phải ( trái ) nghiêm ( nghỉ ), dàn hàng, dồn hàng … - Kể cho bố mẹ nghe điều thú vị trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi" *********************** Thứ ngày 26 tháng năm 2015 TIẾNG ANH ( TIẾT ) ( Đ/C OANH DẠY) BÀI 1B *********************** TIẾNG VIỆT (TH) TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO? ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** TOÁN ( tiết 2) BÀI ÔN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( KHÔNG NHỚ) ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** HĐGD MỸ THUẬT BÀI 14: CHỦ ĐỀ 1: ĐỘNG VẬT QUEN THUỘC VẼ CON VẬT QUEN THUỘC I MỤC TIÊU - Biết quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật - Vẽ được hình vât theo ý thích II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN Giáo viên: - SGK, SGV - Tranh số vật quen thuộc, bài vẽ của HS Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu III TIẾN TRÌNH - Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi Hoạt động bản: Nghe giới thiệu bài ( Hoạt động lớp) HS quan sát tranh, tìm hiểu về các vật ( Hoạt động nhóm) - GV cho HS quan sát tranh các vật quen thuộc và yêu cầu HS tìm hiểu: + Tên các vật? ( Con trâu, bò, gà, mèo ) + Hình dáng, đặc điểm của các vật? ( Con trâu to, có sừng, hay cày ruộng ) + Các bộ phận của các vật? ( Đầu, thân, đuôi ) + Nêu sự khác biệt giữa các vật? - GV nhận xét,bổ xung cho các nhóm và giới thiệu về các vật HS tìm hiểu cách vẽ vật ( Hoạt động lớp) - GV dùng hình gợi ý cách vẽ, yêu cầu HS quan sát hình và nêu các bước vẽ - GV nhận xét, nêu các bước, thao tác mẫu lên bảng: + Vẽ các bộ phận chính trước, phụ sau ( Đầu, thân ) + Tạo dáng cho vật ( Đi, đứng, nằm ) + Vẽ thêm các chi tiết khác cho tranh sinh động ( Cây cối, hoa ) + Vẽ màu phù hợp với đặc điểm từng vật và tô màu cả bức tranh - GV lưu ý HS cách tô màu có đậm nhạt, cách sắp xếp hình vẽ cho cân đối HS quan sát thêm một số bài vẽ vật của HS năm trước ( Hoạt động lớp) Hoạt động thực hành: Thực hành ( Hoạt động cá nhân) - GV cho HS thực hành vẽ vật theo trí nhớ - Trong thực hành GV quan quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng Nhận xét, đánh giá ( Hoạt động lớp) - GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách vẽ hình: Các bộ phận, các chi tiết + Cách vẽ màu giống đặc điểm vật - GV nhận xét, đánh giá bài vẽ - GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau Hoạt động ứng dụng: - Trưng bày sản phẩm tại góc học tập - Quan sát tìm hiểu các vật nuôi gia đình BÀI 1C *********************** Thứ ngày 27 tháng năm 2015 TIẾNG VIỆT (tiết 1) HAI BÀN TAY ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** HĐGD ÂM NHẠC ( Đ/c Chinh dạy) BÀI BÀI *********************** TOÁN ( Tiết 1) CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( CÓ NHỚ) ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ( tiết) HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** Thứ ngày 28 tháng năm 2015 BÀI 1C BÀI TIẾNG VIỆT ( tiết + 3) HAI BÀN TAY ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** TOÁN ( Tiết 2) CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( CÓ NHỚ) ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** HĐGD THỂ CHẤT GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I MỤC TIÊU - Biết cách tập hợp hàng dọc, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dồn hàng, dàn hàng, chào báo cáo, xin phép vào lớp - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Sách giáo viên môn Thể dục lớp - Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức môn Thể dục lớp - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động III TIẾN TRÌNH Khởi động: Giáo viên hướng dẫn cho HS vừa hát vừa giậm chân ( Bài hát: Em yêu trường em) di chuyển thành hàng dọc sau khởi động: cổ tay, cổ chân, hông, gối, văn thân sang hai bên A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Hoạt động lớp: Phân công tổ nhóm luyện tập - Chọn cán môn học - GV nhắc lại nội quy tập luyện phổ biến nội dung yêu cầu môn học - Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HS ôn lại số động tác đội hình đội ngũ học lớp Hoạt động lớp: - Cả lớp thực lại động tác như: dóng hàng, điểm số, quay phải ( trái ) nghiêm ( nghỉ ), dàn hàng, dồn hàng … -GV theo dõi chỉnh sửa Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm thực lại động tác như: dóng hàng, điểm số, quay phải ( trái ) nghiêm ( nghỉ ), dàn hàng, dồn hàng … - Giáo viên quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ động viên Hoạt động lớp: - Các nhóm lên báo cáo kết tập luyện Giáo viên nhận xét đánh giá Trò chơi: “ Nhóm ba, nhóm bảy” - GV nhắc lại cách chơi - Thực trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy” - Lớp thực hiện, GV theo dõi chỉnh sửa C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Với giúp đỡ gia đình em tự hô thực lại động tác như: dóng hàng, điểm số, quay phải ( trái ) nghiêm ( nghỉ ), dàn hàng, dồn hàng … - Kể cho bố mẹ nghe điều thú vị trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy " *********************** HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN I MỤC TIÊU - Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần qua, từ có hướng khắc phục - Giáo dục HS tinh thần phê bình tự phê bình II CHUẨN BỊ Nội dung sinh hoạt Lớp sinh hoạt văn nghệ: Nội dung sinh hoạt: - CTHĐTQ điều khiển sinh hoạt - Các nhóm trưởng báo cáo hoạt động tuần nhóm - PCTHĐTQ báo cáo hoạt động lớp - Các nhóm sinh hoạt theo nhóm Đánh giá hoạt động tuần : * CTHĐTQ nhận xét tình hình lớp điều khiển lớp phê bình tự phê bình * GV đánh giá chung: a.Ưu điểm: Đã ổn định nề nếp lớp, mua sắm đủ đồ dùng học tập.Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học Học tập nghiêm túc, số em hăng hái phát biểu xây dựng b Khuyết điểm: Một số bạn nói chuyện học chưa ý nghe cô giáo giảng số em thiếu tập BT Đạo đức Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Kế hoạch tuần tới: - Tiếp tục mua sắm dụng cụ học tập Duy trì nề nếp có TUẦN Thứ ngày 31 tháng năm 2015 CHÀO CỜ HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ ************* HĐGD LỐI SỐNG KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 2) I MỤC TIÊU - Học sinh biết: Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, dân tộc - Biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Bác Hồ thiếu nhi - HS thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Có tình cảm kính yêu biết ơn Bác Hồ - Biết nhắc nhở bạn bè thực năm điều Bác Hồ dạy II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Một số thơ, hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình Bác Hồ - Bảng nhóm; Năm điều Bác Hồ dạy; VBT đạo đức - Thẻ mặt cười mặt mếu cho cá nhân III TIẾN TRÌNH B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động lớp: - Qua câu chuyện em thấy tình cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi nào? - Thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? - GV kết luận: Bác yêu cháu thiếu nhi Bác dành cho cháu tình cảm tốt đẹp Ngược lại, cháu thiếu nhi kính yêu Bác, yêu quý Bác Hoạt động nhóm đôi: BT 4- VBT: Yêu cầu nhóm đưa ý kiến Giải thích lý - Đại diện nhóm trả lời GV lớp nhận xét Hoạt động nhóm: BT 5- VBT: Yêu cầu nhóm trưng bày tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi - HS giới thiệu tư liệu sưu tầm với bạn - GV nhóm quan sát giúp đỡ HS BT 6- VBT: Trò chơi phóng viên - HS đóng vai phóng viên vấn bạn nhóm - Hát, múa, kể chuyện Bác Hồ Hoạt động lớp: - Đại diện nhóm đóng vai phóng viên vấn bạn nhóm - GV nhận xét - Cuộc thi: Hát, múa, kể chuyện Bác Hồ - Đội thắng đội ghi số điểm cao - GV nhận xét phần thi đội C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG 10 ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** TIẾNG VIỆT (TH) ÔN TẬP I MỤC TIÊU - HS yếu nhận biết hình ảnh so sánh - HS khá, giỏi chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm để hoàn chỉnh câu theo mẫu Ai gì? II- TIẾN TRÌNH Bài 1: Trong từ gia đình, có tiếng gia có nghĩa nhà E, tìm thêm từ khác( gồm hai tiếng ) có tiếng gia với nghĩa Mẫu: gia tài, gia súc Bài 2: Chọn từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống: hòa nhã, hòa thuận, hòa giải, hòa hợp, hòa - Gia đình… - Nói năng… - … với người xung quanh - Tính tình ……với - … vụ xích mích Bài 3: Điền chỗ trống từ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh câu theo mẫu Ai- gì? - … vốn quý - …….là người mẹ thứ hai em - …….là tương lai đất nước - …….là người thầy em *********************** TOÁN (TH) LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU - HS yếu tiếp tục thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) giải toán có lời văn - HS giải toán tìm quy luật dãy số cách II- TIẾN TRÌNH Đặt tính tính 12 x 14 x 25 x6 32 x 67 x 2 Tính x + 24 x 10 - 15 x + 99 24 x - 28 14 x + 35 36 x - 95 Viết số thích hợp vào chố chấm: a 12 ; 18; 24;… b 60; 54; 48;… 51 Mỗi học sinh làm 12 hoa Hỏi bạn làm tất hoa? 5.Một số có hai chữ số giống nhân với số khác có hai chữ số giống nhân với Cho biết tích tìm bé 100, tìm số có hai chữ số giống đó? Viết số hạng thích hợp vào chỗ chấm giải thích cách tìm số hạng thích hợp? a) 5, 10, 15, 20,…., … ,… b) 1, 2, 3, 5, 8,… , …, … c) 0, 2, 4, 6, 12, 22,…., … , … *********************** HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động lớp tuần vừa qua phổ biến kế hoạch tuần tới - Học sinh tự đánh giá thân thành viên khác tổ, lớp Nghiêm túc phê bình sai phạm nội quy, quy chế nhà trường, lớp đề tâm khắc phục khuyết điểm - Triển khai kế hoạch hoạt động lớp, nhà trường tuần tới II TIẾN TRÌNH: Lớp sinh hoạt văn nghệ: Nội dung sinh hoạt: - CT hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt - Các nhóm trưởng báo cáo hoạt động tuần nhóm - Các nhóm sinh hoạt theo nhóm Đánh giá hoạt động tuần : - CT hội đồng tự quản báo cáo tình hình chung lớp tuần vừa qua cho giáo viên chủ nhiệm - Về học tập: + Ưu điểm: Chuẩn bị tốt trước đến lớp.Có tinh thần học tập tốt tự giác học nhóm, hăng say phát biểu xây dựng bài, + Khuyết điểm: Trong học số bạn làm việc riêng, nói chuyện riêng chưa tập trung thảo luận - Tác phong nếp: + Ưu điểm: Tuần qua sinh hoạt 15 phút đầu chủ điểm, thực tốt, lễ phép với thầy cô giáo + Khuyết điểm: Vẫn tồn bạn đồng phục không quy định Ý kiến phản hồi thành viên lớp (nhận xét đúng, chưa đúng…) - Các nhóm sinh hoạt tự giác đánh giá cá nhân đưa ý kiến nhằm xây dựng tập thể lớp 52 Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Dự kiến tổ 3, tổ Kế hoạch tuần tới: Giáo viên triển khai kế hoạch tuần tới - Về học tập: Cá nhân lớp phải tích cực học tập tốt, học làm đầy đủ trước đến lớp Tự giác học tập, tích cực thảo luận nhóm - Nghiêm túc học, hăng say phát biểu xây dựng - Về nề nếp: Đi học giờ, trang phục quy định thứ thứ - Lao động: Chăm sóc bồn hoa trước lớp 53 TUẦN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2015 CHÀO CỜ SINH HOẠT TẬP THỂ *********************** HĐGD LỐI SỐNG TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG ( tiết 2) I MỤC TIÊU: - HS phải có bổn phận tham gia việc trường, việc lớp - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả hoàn cảnh nhiệm vụ phân công * HS khá: Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa quyền, vừa bổn phận HS Biết nhắc nhở bạn bè tham gia việc lớp, việc trường *GDKNS: Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp tập thể Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng việc lớp Kĩ tự trọng đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Vở tập Đạo đức - Các hát chủ đề nhà trường - Các bìa màu đỏ, màu xanh màu trắng III TIẾN TRÌNH: Khởi động: Hát bài: Em yêu trường em, nhạc lời Hoàng Vân B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Xử lý tình ( nhóm) Bài tập VBTĐĐ - trang 21 - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận, xử lí tình Tình 1: Lớp Tuấn chuẩn bị cắm trại.Tuấn phân công mang cờ hoa để trang trí lều trại, Tuấn định từ chối ngại mang Em làm em bạn Tuấn? Tình 2: Nếu học sinh lớp, em làm lớp có số bạn học yếu? Tình 3: Sau chơi, cô giáo họp dặn lớp ngồi làm tập Cô vừa lúc, số bạn đùa nghịch, làm ồn…Nếu em cán lớp, em làm tình đó? Tình 4: Khiêm phân công mang lọ hoa để chuẩn bị cho buổi liên hoan kỉ niệm ngày tháng Nhưng hôm Khiêm bị ốm Nếu em Khiêm, em làm gì? * Hoạt động lớp 54 - Đại diện nhóm lên trình bày Lớp nhận xét, góp ý - GV kết luận: a) Là bạn Tuấn, em nên khuyên Tuấn đừng từ chối b) Em nên xung phong giúp bạn học c) Em nên nhắc nhở bạn không làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh d) Em nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em Đăng kí tham gia làm việc lớp, việc trường lập kế hoạch để thực tốt công việc đó.( cá nhân) - Từng cá nhân đăng kí lập kế hoạch cho * Hoạt động lớp - Một số cá nhân trình bày trước lớp - GV lớp góp ý nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - GV nêu yêu cầu nhóm đăng kí tham gia việc lớp, việc trường - Kể với gia đình việc em làm thể tích cực tham gia việc lớp, việc trường - Thường xuyên tham gia việc lớp, việc trường BÀI 6A *********************** TIẾNG VIỆT ( tiết + 2) EM ĐÃ LÀM GÌ ĐỂ GIÚP ĐỠ CHA MẸ ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** TOÁN BÀI 15 TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) BÀI BÀI 6B *********************** TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CƠ QUAN BÀI TIẾT CỦA CHÚNG TA ( tiết + 3) ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** Thứ ngày tháng 10 năm 2015 TIẾNG VIỆT ( tiết + 2) EM LÀ CON NGOAN, TRÒ GIỎI ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** TOÁN 55 BÀI 16 CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiết 1) ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** HĐGD THỂ CHẤT ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP I.MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, thường theo nhịp 1-4 hàng dọc Đi theo vạch kẻ thẳng.Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối xác - Ôn động tác vượt chứng ngại vật ( thấp) Yêu cầu thực thực động tác mức tương đối - Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột”, biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động II TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - HS chơi trò chơi: “Có chúng em” A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng theo nhịp - hàng dọc ( nhóm) - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên * Báo cáo kết ( lớp) - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập 56 - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Ôn vượt chướng ngại vật thấp ( nhóm) - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên * Báo cáo kết ( lớp) - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Trò chơi “Mèo đuổi chuột” ( lớp) - HS nhắc lại tên; GV giới thiệu luật chơi - GV tổ chức cách thức chơi cho HS, sau cho lớp chơi thử sau chơi thức - GV nhận xét tuyên dương nhân chơi tốt C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em kể với bỗ mẹ nghe điều thú vị trò chơi “Mèo đuổi chuột” UNIT BÀI 16 *********************** Thứ ngày tháng 10 năm 2015 TIẾNG ANH ( tiết ) WHAT IS YOUR NAME? ( Đ/C OANH DẠY) *********************** TOÁN CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiết 1) ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) BÀI 6B *********************** TIẾNG VIỆT ( tiết 3) EM LÀ CON NGOAN, TRÒ GIỎI ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** TOÁN ( TH) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS yếu biết cách tìm thành phần số, ứng dụng giải toán có lời văn - HS giỏi rèn kĩ tính giải toán II TIẾN TRÌNH 57 Học sinh hoạt động cá nhân Bài Viết tiếp vào chỗ chấm: a) 45 m là: …… c) b) 18 là:…… Bài Một sợi dây dài 48m, người ta cắt 54l là:…… d) 40 km là:…… sợi dây Hỏi sợi dây bị cắt mét? Bài Một giỏ có 28 loại, có số quả táo Hỏi giỏ có táo? 1 số que tính đó, chia cho Huệ số que tính lại Hỏi sau chia cho bạn Lan lại que tính? - HS báo cáo kết với thầy giáo Bài Lan có 60 que tính, Lan chia cho Hồng *********************** HĐGD THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG ( tiết 2) I MỤC TIÊU : - Biết cách gấp, cắt, dán năm cánh - Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh tương đối Hình dáng tương đối phẳng, cân đối - Đối với học sinh khéo tay: Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh Hình dáng phẳng, cân đối II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: Mẫu năm cánh cờ đỏ vàng gấp giấy có kích thước lớn Tranh quy trình gấp năm cánh cờ đỏ vàng - Học sinh: Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III TIẾN TRÌNH Khởi động: lớp hát “Rước đèn ông sao” B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Giáo viên hướng dẫn lại thao tác ( lớp) - Yêu cầu học sinh nhắc lại thực thao tác Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng - Treo tranh quy trình nhắc lại bước Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng - GV gọi 1,2 học sinh lên thực lại thao tác gấp cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng.GV treo tranh quy trình để nhắc lại bước gấp: 58 + Bước 1: Gấp giấy để cắt vàng năm cánh + Bước 2: cắt năm cánh + Bước 3: Dán năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để cờ đỏ vàng Thực hành thao tác gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng ( nhóm) - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thực hành gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ hcọ sinh lúng túng hoàn thành sản phẩm Báo cáo kết ( lớp) - Trưng bày sản phẩm thực hành: GV tổ chức nhóm thi xem năm cánh cờ đỏ vàng nhóm đẹp - GV chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát, nhận xét Khen ngợi, động viên, khuyến khích học sinh C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà giới thiệu sản phẩm em vừa gấp cho nhà xem - Gấp thêm sản phẩm mà em thích HỌC HÁT BÀI 17 BÀI 6C *********************** Thứ ngày tháng 10 năm 2015 HĐGD ÂM NHẠC BÀI HÁT: ĐẾM SAO TRÒ CHƠI ÂM NHẠC ( Đ/C Chinh dạy ) *********************** TOÁN PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ ( tiết 1) ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** TIẾNG VIỆT BUỔI ĐẦU ĐI HỌC CỦA EM ( tiết 1) ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) *********************** HĐGD THỂ CHẤT ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TRÒ CHƠI “ MÈO ĐUỔI CHUỘT” I.MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, yêu cầu thực động tác mức tương đối xác 59 - Học động tác đi chuyển hướng phải, trái Yêu cầu biết thực thực động tác mức tương đối - Chơi trò chơi “ Mèo đuuôỉ chuột ”, biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động II TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - HS chơi trò chơi: kéo cưa lừa xẻ A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng quay phải, quay trái ( nhóm) - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên * Báo cáo kết ( lớp) - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Ôn vượt chướng ngại vật thấp ( nhóm) - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên * Báo cáo kết ( lớp) - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Trò chơi “Mèo đuổi chuột” ( lớp) - HS nhắc lại tên; GV giới thiệu luật chơi - GV tổ chức cách thức chơi cho HS, sau cho lớp chơi thử sau chơi 60 thức - GV nhận xét tuyên dương nhân chơi tốt C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em kể với bỗ mẹ nghe điều thú vị trò chơi “Mèo đuổi chuột” *********************** TIẾNG VIỆT ( TH) ÔN TẬP I.MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố kiến thức chủ đề trường học, so sánh Nhận biết hình ảnh so sánh câu thơ, văn cụ thể - Học sinh biết đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp câu văn cụ thể II.TIẾN TRÌNH Học sinh làm cá nhân Bài Điền vào chỗ trống sau dấu phẩy từ ngữ thích hợp a Khi học, em cần mang sách,…, …., … , b.Giờ toán hôm nay, bạn Lan, …, …., ….đạt điểm mười c.Ngoài vườn, ông em trồng cây, …, …… Bài Điền dấu phẩy hợp lí vào câu sau: a.Anh Hai em hiền cháu thảo b.Lớp 3A lớp 3Bđạt danh hiệu lớp xuất sắc tháng c.Bạn Hải thông minh dũng cảm d Nam học gỏi hát hay e Hoa đào hoa mai nở vào mùa xuân Bài Tìm hình ảnh so sánh câu sau cho biết kiểu so sánh Quê hương chùm khế Cho trèo hái ngày Quê hương đường học Con rợp bướm vàng bay + Quê hương so sánh với hình ảnh nào? + Đây kiểu so sánh gì? - HS làm vào - HS báo cáo kết với cô giáo GV chấm nhận xét *********************** HĐGD MĨ THUẬT VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I MỤC TIÊU : - Tìm hiểu cách trang trí đường diềm - Cách vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm 61 - Hoàn thành tập lớp - Đối với HS có khiếu: Vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Đồ vật có trang trí đường diềm Hình gợi ý cách vẽ.Vở tập vẽ, bút chì màu III TIẾN TRÌNH : A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Giáo viên giới thiệu đồ vật có trang trí đường diềm ( lớp) - Giáo viên giới thiệu đường diềm tác dụng chúng HS xem mẫu đường diềm chuẩn bị để trả lời câu hỏi ( nhóm) + Em có nhận xét đường diềm ? + Có họa tiết đường diềm ? + Các họa tiết xếp ? + Những màu vẽ đường diềm ? B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Thực hành vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm ( cá nhân) - Giáo viên yêu cầu HS quan sát hình vẽ tập vẽ + Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng + Khi vẽ cần phác nét nhẹ trước để tẩy sửa - Tiếp tục hướng dẫn HS cách vẽ màu vào đường diềm - HS chọn màu sáng, hài hòa Nhận xét đánh giá - Giáo viên chọn số tốt chưa tốt để nhận xét: Các họa tiết xếp có đối xứng không; Cách vẽ màu C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Hãy cho bố mẹ xem vẽ - Chuẩn bị: Vẽ họa tiết đường diềm tiết thực hành BÀI 6C *********************** Thứ ngày tháng 10 năm 2015 TIẾNG VIỆT BUỔI ĐẦU ĐI HỌC CỦA EM ( tiết + 3) ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) 62 *********************** TOÁN PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ ( tiết 1) ( Dạy theo tài liệu hướng dẫn) BÀI 17 *********************** HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM HOẠT ĐỘNG TIỂU PHẢM “ ĐỤNG XE” Dạy theo tài liệu Hướng dẫn tổ chức HĐGDNGLL cho HS lớp 3) *********************** TIẾNG VIỆT ( TH) ÔN TẬP I.MỤC TIÊU - HS yếu kể lại buổi học lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn từ đến - HS viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn từ đến câu đoạn văn có hình ảnh hay đẹp - HS biết tìm hình ảnh so sánh câu văn, câu thơ II.TIẾN TRÌNH - HS làm cá nhân Bài Tìm hình ảnh so sánh câu văn, câu thơ đây: a, Quạt nan b, Cánh diều no gió Chớp chớp lay lay Tiếng chơi vơi Quạt nan mỏng Diều hạt cau Quạt gió dày Phơi nong trời c, Cái khoai lang hình tim Bài Luyện tập kể lại buổi đầu học - Hướng dẫn HS: Để kể lại buổi đầu học em cần nhớ lại xem buổi đầu học nào? Đó buổi sáng hay buổi chiều? Buổi cách bao lâu? Em chuẩn bị cho buổi học nào? Ai người đưa em đến trường? Hôm đó, trường học trông nào? Lúc đầu em bỡ ngỡ sao? Buổi đầu học kết thúc nào? Em nghĩ buổi đầu học đó? Bài Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn từ đến câu - HS báo cáo kết với cô giáo *********************** 63 TOÁN ( TH) LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU - Giúp HS yếu có kĩ thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số Tìm thành phần số - Giúp HS có kĩ tính giải toán nâng cao I.TIẾN TRÌNH Học sinh làm cá nhân Bài Đặt tính tính 55 : 69 : 48 : Bài Nhà An nuôi 24 gà, bán 66 : 39 : 84 : số gà Hỏi nhà An lại gà? Bài Một lọ hoa có 48 hoa loại, có số hoa hoa hồng Hỏi lọ hoa có hoa hồng? Bài Năm bà 64 tuổi Tuổi bà gấp đôi tuổi mẹ, tuổi mẹ gấp lần tuổi Minh Hỏi năm Minh tuổi? - HS báo cáo kết với cô giáo GV chấm nhận xét *********************** HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động lớp tuần vừa qua phổ biến kế hoạch tuần tới - Học sinh tự đánh giá thân thành viên khác tổ, lớp Nghiêm túc phê bình sai phạm nội quy, quy chế nhà trường, lớp đề tâm khắc phục khuyết điểm - Triển khai kế hoạch hoạt động lớp, nhà trường tuần tới II TIẾN TRÌNH: Lớp sinh hoạt văn nghệ: Nội dung sinh hoạt: - Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt - Các nhóm trưởng báo cáo hoạt động tuần nhóm - Các nhóm sinh hoạt theo nhóm Đánh giá hoạt động tuần : - Chủ tịch Hội đồng tự quản báo cáo tình hình chung lớp tuần vừa qua cho giáo viên chủ nhiệm - Về học tập: 64 + Ưu điểm: Các bạn lớp có tinh thần học tập tốt tự giác học nhóm, hăng say phát biểu xây dựng bài, chuẩn bị trước lên lớp + Khuyết điểm: Trong học số bạn làm việc riêng, chưa tập trung thảo luận bài: Sơn Long, Cảnh, Đức Anh Không học cũ làm tập nhà: Dương, Đức Anh, Như, Quyết, Ý thức học lớp chưa tốt, nói chuyên riêng: Lưu, Quân, - Tác phong nếp: + Ưu điểm: Tuần qua sinh hoạt 15 phút đầu chủ điểm, thực tốt, lễ phép với thầy cô giáo + Khuyết điểm: Vẫn tồn bạn đồng phục không quy định Cường, Tú - Ý kiến phản hồi thành viên lớp (nhận xét đúng, chưa đúng…) - Các nhóm sinh hoạt tự giác đánh giá cá nhân đưa ý kiến nhằm xây dựng tập thể lớp Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Dự kiến tổ 1, tổ Kế hoạch tuần tới: Giáo viên triển khai kế hoạch tuần - Về học tập: Cá nhân lớp phải tích cực học tập tốt, học làm đầy đủ trước đến lớp Tự giác học tập, tích cực thảo luận nhóm - Nghiêm túc học, hăng say phát biểu xây dựng - Về nề nếp: Đi học giờ, trang phục quy định thứ thứ - Lao động: Chăm sóc bồn hoa trước lớp 65 [...]... vào giải toán II DỰ KIẾN BÀI TẬP - HS làm bài cá nhân 1. Tính 5 x 4 + 12 4 36 : 4 + 2 01 10 x 3 - 17 4 x 5 - 12 60 : 2 - 14 5 x 5 + 10 7 2 Một đường gấp khúc gồm 4 đoạn thẳng, mỗi đoạn thẳng có độ dài 5 cm.Tính độ dài đường gấp khúc đó 3 >; ... Bài Đặt tính tính a, 65 6 – 1 63 b, 4 16 – 209 c, 64 0 – 11 5 d, 4 61 + 12 9 e, 257 + 552 e, 1 23 + 34 5 Bài Tìm X a, X + 34 4 = 728 b, X – 19 2 = 574 c, 419 – X = 255 d, 34 4 + X = 8 61 Bài Cả ngày hôm nhà... giải toán lời văn II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài Đặt tính tính 2 46+ 34 8 257+ 12 9 568 + 12 5 36 9 + 215 Bài Tìm X X + 35 6 = 6 71 + 12 5 7 81- X = 4 56 + 12 9 Bài Tìm số biết lấy số trừ 12 4 trừ... TẬP Bài Tính nhẩm 13 5x4= 10 0 x = Bài Tính 30 – x = × + 25 × + 28 x + 12 4 4x6= 30 0 x = 3x9= 200 x = 2x9 :3= × + 24 × + 27 32 : + 2 01 235 – 19 0 + 65 = 10 x - 17 x + 10 7 40 : - 14 2x7= 500 x = A