TÀI LIỆU ÔN TẬP MÁC LÊNIN HAY

CHƯƠNG I Câu 1: Phân tích mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức vận dụng mối quan hệ học tập đời sống ngày.(ĐC/tr.6) VD1: Hoạt động ý thức diễn bình thường sở hoạt động sinh lý thần kinh não người Nhưng não người bị tổn thương hoạt động ý thức bị rối loạn VD2 Ở Việt Nam, nhận thức học sinh cấp 1, 2, công nghệ thông tin yếu máy móc đội ngũ giáo viên giảng dậy thiếu Nhưng vấn đề sở vật chất đáp ứng trình độ công nghệ thông tin em cấp 1, 2, tốt nhiều.=>Đã khẳng định điều kiện vật chất ý thức VD1 Hiểu tính chất vật lý thép nóng chảy 10000C người tạo nhà máy gang thép để sản xuất cách loại thép với đủ kích cỡ chủng loại, phương pháp thủ công xưa VD2 Từ nhận thức thực kinh tế đất nước Tư sản đại hội VI, đảng ta chuyển kinh tế từ trị cung, tự cấp quan liêu sang kinh tế thị trường, nhờ mà sau gần 20 năm đất mặt đất nước ta thay đổi hẳn Ý thức phản ánh không thực khách quan kìm hãm hoạt động thực tiễn người trình cải tạo giới quan VD Nhà máy sử lý rác thải Đồng Tháp ví dụ điển hình, từ việc không khảo sát thực tế khách quan hay nhận thức việc sử lý rác vô rác hữu chưa đầy đủ vừa khai trương nhà máy không sử lý đống phế liệu cần lý Liên hệ vấn đề sống công tác giảng dạy thân là: - Là giáo viên tương lai giảng dạy phải vào tình hình thực tế lớp để có kế hoạch thực mục đích yêu cầu nhăm fnaang cao chất lượng giảng dạy chất lượng học tập học sinh - Luôn phát huy khuyến khích tính động sáng tạo học sinh, không áp đặt hay ép buộc học sinh làm theo ý Câu 2: Phân tích mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức Từ cho biết vận dụng Đảng Nhà nức ta vào nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam.(ĐC/tr.6) **VD Sau giải phóng Miền Nam thống đất nước, kinh tế miền Bắc nhiều nhược điểm Trước tình hình đó, dhội dảng IV,V đề tiêu cao, không phù hợp Tuy đại hội VI, đảng ta chuyển kinh tế từ trị cung, tự cấp quan liêu sang kinh tế thị trường, rút kinh nghiệm quan trọng: phải xuất phát từ thực tế, tôn trọng xuất phát từ thực tế khách quan Nhờ mà sau gần 20 năm đất mặt đất nước ta thay đổi hẳn *VD Nếu tâm trạng người công nhân mà không tốt làm giảm suất dây chuyền sản xuất nhà máy Nếu đường lối cách mạng đắn đảng ta dân tộc ta giảng thắng lơị hai kháng chiến chống Pháp Mĩ Lê - Nin nói “ Không có lý luận cách mạng có phong trào cách mạng” Page ***Câu 3: Ví dụ để chứng minh vật chất ý thức có mối quan hệ biện chứng với sau ngày 30/4/1975, nhà nước ta phát triển XHCN xem Liên Xô "hình mẫu" rập khuôn theo mô hình xây dựng Chủ nghĩa xã hội Liên Xô hoàn cảnh điều kiện đất nước khác biệt so với Liên xô : Tập thể hóa công – nông nghiệp nhà nước nắm độc quyền kinh tế dẫn đến việc hình thành chế quan liêu bao cấp kinh tế, ( việc bao cấp kinh tế từ Liên Xô.) - Thế nhưng, đến năm 1986, ta nhận thấy Việt Nam, ta bước đà vững Liên Xô nên đến năm 1986, Liên Xô không hình mẫu việc xây dựng XHCN Việt Nam - cải cách năm 1986 bước tất yếu lịch sử, Quan điểm Đổi Mới kinh tế hoàn thiện dần trình thực hiện, Đổi Mới kinh tế : Quá trình chuyển đổi từ kinh tế kế hoạch hóa tập trung bao cấp sang kinh tế hàng hóa nhiều thành phần, hoạt động theo chế thị trường, có quản lý Nhà nước, theo định hướng xã hội chủ nghĩa * Theo mối quan hệ biện chứng vật chất định ý thức (Quan điểm vật chất ý thức Triết học Mác - Lênin) vận động phương thức tồn vật chất nên việc bao cấp hoàn toàn kinh tế dẫn đến việc vận động bị trì trệ, vật chất không tạo ý thức trở nên thấp Nền kinh tế bao cấp cho thấy nhược điểm lớn tạo cạnh tranh lực lượng sản xuất - Ngày vác cuốc đồng, giơ cuốc lên mà nghe tiếng kẻng cầm luôn, ko thèm cuốc xuống đất cuốc hay ko cuốc đc hưởng phần lương giống nhau, làm hay không làm đc hưởng nhau, dẫn đến vận động bị trì trệ, vật chất không sản xuất ý thức không nâng cao - Như hợp tác xã giao cho nhà nhà trâu hạn , có nhà có hôm lại không chăn trâu mặc kệ trâu gầy trâu béo mặc kệ , trâu nhà Vì chăn hay không chăn hưởng phần lương giống , làm hay không lam hưởng phần , dẫn đến vận động bị trì trệ, vật chất không sản xuất ý thức không nâng cao - Ta thấy kinh tế bao cấp tạo cạnh tranh lực lượng sản xuất , kìm hãm lực lượng sản xuất phát triển * Vậy bạn dễ thấy vật chất ý thức có mối quan hệ biện chứng, tác động qua lại lẫn Ý thức tác động vật chất thực thông qua hoạt động thực tiễn nên thực tiễn trì trệ ý thức trì trệ theo Nhờ có hoạt động thực tiễn , ý thức Đảng nưng cao đề đường lối đổi cải cách Trước trì trệ chậm chạp ấy, đổi cải cách năm 1986 cần thiết Công đổi cải cách chấp nhận kinh tế hàng hóa nhiều thành phần để tạo nên cạnh tranh, thúc đẩy trình vận động vật chất , tạo nên cạnh tranh san xuất , thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển , nhằm nâng cao ý thức người Câu 4: So sánh CNDV chất phác thời cổ đại, CNDV siêu hình, CNDV biện chứng Ưu điểm hạn chế nhà vật trước Mác quan niệm vật chất gì? Phân tích nghĩa vật chất Lênin:” Vật chất phạm trù vào cảm giác” rút ý nghĩa phương pháp luận (ĐC/tr6) *Chủ nghĩa vật gì? Khi triết gia quan niệm chất giới vật chất, vật chất tính thứ nhất, ý thức tính thứ hai; vật chất có trước định ý thức người triết gia xem nhà vật Học thuyết họ hợp thành môn phái khác chủ nghĩa vật Chủ nghĩa vật có ba hình thức bản: Page Chủ nghĩa vật chất phác: kết nhà triết học vật thời kỳ cổ đại Họ quan niệm hình thành giới từ dạng vật chất cụ thể, cảm tính, coi thực thể Những lý giải họ mang nặng tính trực quan nên kết luận họ giới mang tính chất ngây thơ, chất phác Chủ nghĩa vật siêu hình: kết thời kỳ Cơ học cổ điển Thời kỳ chịu tác động mạnh mẽ tư siêu hình, máy móc Cơ học cổ điển Do theo quan niệm chủ nghĩa vật siêu hình giới giống cỗ máy giới khổng lồ mà phận tạo nên trạng thái biệt lập, tĩnh tại; có biến đổi tăng giảm đơn số lượng nguyên nhân bên gây nên Chủ nghĩa vật biện chứng: kế thừa tinh hoa khắc phục hạn chế chủ nghĩa vật chất phác chủ nghĩa vật siêu hình Sử dụng triệt để thành tựu khoa học tự nhiên đương thời Chủ nghĩa vật biện chứng xây dựng sở lý giải cách khoa học vật chất, ý thức mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức tồn giới khách quan Câu 5: Phân tích sở triết học (lý luận phương pháp luận) khẳng định Đảng cộng sản Việt Nam "Mọi đường lối, chủ trương Đảng phải xuất phát từ thực tế, tôn trọng qui luật khách quan" Ngay từ đời, Đảng cộng sản Việt Nam lấy chủ nghĩa Mác Lênin làm tảng tư tưởng vận dụng tư tưởng lý luận vào thực tế cách mạng nước ta để đề đường lối, chủ trương, sách qua thời kỳ Một vận dụng sở lý luận triết học Mác Lênin vào công đổi đất nước mà Đảng khởi xướng Đại hội Đảng lần thứ IV nguyên tắc khách quan, nguyên tắc rút từ mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức Đảng cộng sản Việt Nam "Mọi đường lối, chủ trương Đảng phải xuất phát từ thực tế, tôn trọng qui luật khách quan" Việc tìm hiểu quy luật khách quan sở mối quan hệ vật chất ý thức để vận dụng đắn quy luật vào thực tiễn vấn đề cần thiết giai đoạn Mối quan hệ vật chất ý thức vấn đề triết học Phạm trù vật chất mối liên hệ vật chất ý thức nhà triết học trước Mác quan tâm với nhiều quan điểm khác diễn đấu tranh chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật suốt lịch sử triết học Quan điểm Mácxit cho có giới thống giới vật chất Thế giới vật chất tồn khách quan có trước độc lập với ý thức người Lênin –người bảo vệ phát triển triết học Mác nêu định nghĩa “vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại để làm cho người cảm giác, cảm giác chép lại ,chụp lại ,phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác Vật chất phạm trù triết học: Đó phạm trù rộng khái quát , hiểu theo nghĩa hẹp khái niệm vật chất thường dùng lĩnh vực khoa học cụ thể đời sống hàng ngày Thuộc tính vật chất “thực khách quan” , “tồn không lệ thuộc vào cảm giác”, tiêu chuẩn để phân biệt vật chất vật chất Vật chất định ý thức, vật chất định nội dung ý thức Cả ý thức thông thường ý thức lý luận bắt nguồn từ điều kiện tự nhiên xã hội định Phong tục, tập quán , thói quen nầy nẩy sinh điều kiện vật chất định thực tiển xã hội –lịch sử Chủ nghĩa xã hội khoa học đời dựa mảnh đất thực tiên đề kinh tế trị xã hội, khoa học tự nhiên kế thừa tinh hoa tư tưởng , văn hoá nhân loại với thiên tài Mác Ăngghen Page Do thực khách quan luôn biến động vận động nên nhận thức củng luôn biến đổi theo, xét đến vật chất củng định ý thức Nhưng ý thức đời có tác động lại vật chất Với tính độc lập tương đối ý thức tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiển người Quán triệt quan hệ biện chứng vật chất ý thức triết học Mác xit Trong nhận thức thực tiễn , phải xuất phát từ thực tế khách quan, lấy thực tế khách quan làm cho hoạt động Đồng thời phát huy tính động sáng tạo ý thức, phát huy vai trò nhân tố người việc nhận thức, tác động cải tạo giới Quan điểm khách quan giúp ta ngăn ngừa khắc phục bệnh chủ quan ý chí Bệnh chủ quan ý trí xuất phát từ việc cường điệu tính sáng tạo ý thức, tuyệt đối hoá vai trò nhân tố chủ quan ý chí, bất chấp qui luật khách quan, xa rời thực, phủ nhận xem nhẹ điều kiện vật chất Ở nước ta , thời kỳ trước đổi Đảng ta nhận định mắt bệnh chủ quan ý chí việc xác định mục tiêu bước việc xây dựng vật chất kỹ thuật cải tạo xã hội chủ nghĩa ; bố trí cấu kinh tế; việc sử dụng thành phần kinh tế ….Trong cải tạo xã hội chủ nghĩa ,sử dụng thành phần kinh tế , có tượng nóng vọi muốn xoá bỏ thành phần kinh tế phi xã hội chủ nghĩa , nhanh chống biến kinh tế tư tư nhân thành quốc doanh phải trì thực phát triển thành phần kinh tế theo bước thích hợp , phù hợp với thời kỳ độ thời gian tương đối dài để phát triển lực lượng sản xuất Nguyên nhân bệnh chủ quan ý chí lạc hậu, yếu lý luận, tâm lý người sản xuất nhỏ kéo dài chế độ quan liêu bao cấp Văn kiện Đại Hội toàn quốc lần thứ Đảng ta nêu lên học :”Đảng ta luôn xuất phát từ thực tế, tôn trọng hành động theo qui luật khách quan" Chúng ta biết quan điểm khách quan đòi hỏi nhận thức hoạt động thực tiễn phải xuất phát từ thân vật tượng, phải thừa nhận tôn trọng tính khách quan vật chất, qui luật tự nhiên xã hội, không xuất phát từ ý muốn chủ quan Bài học mà Đảng ta nêu , trước hết đòi hỏi Đảng nhận thức đắn hành động phù hợp với hệ thống qui luật khách quan Tiếp tục đổi tư lý luận, tư chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta Đó xây dựng CNXH bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa phải trải qua thời kỳ độ lâu dài nhiều chặn đường, nhiều hình thức tổ chức kinh tế xã hội có tính chất độ Mổi chủ trương sách Đảng nhà nước phải xuất phát từ thực tế khách quan đất nước phù hợp qui luật Chúng ta biết ý thức phản ánh thực khách quan trình người cải tạo giới Do nắm bắt thông tin thực tế khách quan xác , đầy đủ trung thực sử lý thông tin cách khoa học trình cải tạo giới hiệu Đồng thời cần thấy sức mạnh ý thức lực nhận thức vận dụng tri thức củng qui luật giới khách quan Xuất phát từ mối quan hệ biên chứng vật chất ý thức Đảng ta xác định "Mọi đường lối, chủ trương Đảng phải xuất phát từ thực tế, tôn trọng qui luật khách quan” xác định vai trò định vật chất (thế giới khách quan) Như , từ chủ nghĩa Mác-Lênin mối quan hệ vật chất ý thức, củng từ kinh nghiệm thành công thất bại trình lãnh đạo cách mạng nước ta, Đảng ta đả rút học Page Bài học có ý nghĩa thời nóng hổi trình đổi đất nước Hiện nay, tình hình đổi cục diện giới cách mạng nước ta đòi hỏi Đảng ta không ngừng phát huy hiệu lảnh đạo thông qua việc nhận thức đúng, tranh thủ thời cách mạng khoa học công nghệ, xu hội nhập toàn cầu hoá đem lại, đồng thời xác định rỏ thách thức mà cách mạng nước a trãi qua Câu 6: Bằng lý luận thực tiễn chứng minh "Ý thức người không phản ánh giới mà góp phần sáng tạo giới ? Ý thức người theo triết học vật biện chứng tượng thần bí, tách rời khỏi vật chất mà đặc tính dạng vật chất có tổ chức đặc biệt óc người, phản ánh vật, tượng giới bên vào óc người tảng hoạt động lao động sáng tạo thực hóa ngôn ngữ Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Ý thức người có nguồn gốc tự nhiên nguồn gốc xã hội Nguồn gốc tự nhiên: Triết học DVBC rằng, phản ánh thuộc tính chung vạn vật chất Đó lực giữ lại, tái lại 01 hệ thống vật chất đặc điểm của hệ thống vật chất khác 02 hệ thống vật chất tác động lẫn Cùng với phát triển giới vật chất, thuộc tính phản ánh phát triển từ thấp lên cao Như ý thức thuộc tính 01 dạng vật chất có tổ chức cao não người Não người phản ánh giới khách quan vao não người nguồn gốc tự nhiên ý thức Nguồn gốc xã hội: Triết học DVBC rằng, lao động ngôn ngữ 02 nguồn gốc xã hội Quyết định trực tiếp đến hình thành phát triển ý thức Chính lao động đóng vai trò Quyết định chuyển biến từ vượn thành người, làm cho người khác với tất động vật khác Lao động giúp người cải tạo giới hoàn thiện Thông qua lao động não người ngày hoàn thiện, phát triển giúp tư trừu tượng phát triển Chính lao động sở hình thành, phát triển ngôn ngữ Sự đời ngôn ngữ giúp người phản ánh vật khái quát Điều thúc đẩy tư trừu tượng phát triển Đây 02 yếu tố quan trọng để phát triển ý thức Lao động ngôn ngữ “hai sức kích thích chủ yếu” để não vượn thành não người, phản ánh tâm lý động vật thành phản ánh ý thức Về chất ý thức: Các Mác ý thức chẳng qua vật chất di chuyển vào óc người cải biến Như chất ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Có nghĩa nội dung ý thức giới khách quan quy định, phản ánh mang dấu ấn chủ quan người - Ý thức phản ánh giới khách quan vào óc người phản ánh sáng tạo Tính sáng tạo ý thức thể phong phú Trên sở có, ý thức tạo tri thức vật, tưởng tượng thực tế ý thức tiên đoán, dự báo tương lai, tạo huyền thoại, giả thuyết - Phản ánh ý thức tích cực, chủ động: người sở hoạt động thực tiễn, chủ động tác động vào vật tượng làm cho chúng bộc lộ tính chất, thuộc tính, đặc điểm → hiểu biết vận dụng tri thức để nhận thức cải tạo TGKQ - Ý thức mang chất xã hội Khi thừa nhận vật chất tồn bên độc lập với ý thức, định ý thức nhận thức giới xuất phát từ ý thức người, mà phải xuất phát từ giới khách quan.Trong hoạt động thực Page tiễn phải tôn trọng hành động theo quy luật khách quan Lênin nhiều lần nhấn mạnh không lấy ý muốn chủ quan làm sách, lấy ý chí áp đặt cho thực tế mắc phải bệnh chủ quan ý chí.Tuy nhiên, chủ nghĩa vật đồng thời vạch rõ tác động trở lại vô to lớn ý thức vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người Quan hệ vật chất ý thức quan hệ hai chiều Không thấy điều rơi vào quan niệm vật tầm thường bệnh bảo thủ, trì trệ nhận thức hành động Nói tới vai trò ý thức thực chất nói tới vai trò người, ý thức tự không trực tiếp thay đổi thực Do đó, muốn thực tư tưởng phải sử dụng lực lượng thực tiễn Nghĩa người muốn thực quy luật khách quan phải nhận thức, vận dụng đắn quy luật đó, phải có ý chí phương pháp để tổ chức hành động Vai trò ý thức chỗ đạo hoạt động người, định làm cho người hành động hay sai, thành công hay thất bại sở điều kiện khách quan định Do đó, người phản ánh đầy đủ, xác giới khách quan cải tạo giới có hiệu "Ý thức người không phản ánh giới mà góp phần sáng tạo giới" Vì vậy, phải phát huy tính động, sáng tạo ý thức, phát huy vai trò nhân tố người để tác động, cải tạo giới khách quan Từ quan điểm vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức ta thấy không xem nhẹ quan điểm khách quan, tính động, sáng tạo ý thức mà đòi hỏi phải phát huy tính động sáng tạo ý thức, nhân tố chủ quan Bởi trình đạt tới tính khách quan đòi hỏi chủ thể phải phát huy tính động, sáng tạo việc tìm biện pháp, đường để bước thâm nhập sâu vào chất vật, sở người thực biến đổi từ “vật tự nó” (tức thực khách quan) thành phục vụ cho nhu cầu người đồng thời sử dụng hiệu điều kiện, sức mạnh vật chất khách quan, sức mạnh quy luật … để phục vụ cho mục tiêu, mục đích khác người Nếu nhận thức hoạt động thực tiễn, tuyệt đối hóa, cường điệu hóa vai trò nhân tố chủ quan ảnh hưởng không nhỏ đến phát triển xã hội rơi vào bệnh bệnh bảo thủ trì trệ Đây khuynh hướng sai lầm cực đoan cường điệu hóa vai trò vật chất, sùng bái sức mạnh quy luật, hạ thấp vai trò nhân tố chủ quan Khuynh hướng bảo thủ dẫn đến tình trạng ỷ lại, chậm đổi mới, ngại thay đổi, dựa dẫm, chờ đợi, chí cản trở mới, lòng thỏa mãn với có Liên hệ thực tế: Bệnh bảo thủ trì trệ thực tế tồn thời kỳ dài trước đổi (trước Đại hội lần VI tháng 12-1986) Trong giai đoạn này, tình trạng khủng hoảng kinh tế xã hội ngày trầm trọng xuất phát từ bảo thủ có tác hại lớn Bênh bảo thủ trì trệ biểu qua việc “chậm đổi chế quản lý kinh tế lỗi thời”, công tác tổ chức thời kỳ “khuyết điểm lớn trì trệ, chậm đổi công tác cán Việc lựa chọn, bố trí cán vào quan lãnh đạo quản lý cấp theo quan niệm cũ kỹ tiêu chuẩn không đắn, mang nặng tính hình thức ” Đảng ta “duy trì lâu chế quản lý kinh tế tập trung quan liêu bao cấp.Bệnh bảo thủ trì trệ có nguyên nhân từ yếu lạc hậu tư lý luận, trí thức lý luận không đáp ứng yêu cầu thực tiễn thể chổ: hiểu vận dụng chưa nguyên lý, quy luật, phạm trù, chưa ý tiếp thu kế thừa thành tựu, kỹ thuật Nhờ vận dụng đắn quy luật thông qua chủ trương sách Đảng Nhà nước ta, đời sống vật chất tinh thần nhân dân bước ổn định nâng cao, chế độ XHCN ngày củng cố đất nước khỏi khủng hoảng kinh tế xã hội có bước chuyển biến tích cực tất lĩnh vực đời sống xã hội Tóm lại, từ phân tích cho thắng lợi công đổi có dựa tảng tư tưởng đúng, chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh mà quán triệt vận dụng quy luật, nguyên tắc khách quan điều kiện đảm bảo dẫn dắt đắn Đảng Page CHƯƠNG II NGUYÊN LÍ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN NGUYÊN LÍ VỀ SỰ PHÁT TRIỂN QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH GIỮA CÁC MẶT ĐỐI LẬP QUI LUẬT MÂU THUẪN QUY LUẬT PHỦ ĐỊNH CỦA PĐ Page Câu 1: Ý nghĩa phương pháp luận rút từ nguyên lý mối liên hệ phổ biển? Vận dụng vấn đề sống công tác giảng dạy thân?(ĐC/tr.2) Từ tính khách quan phổ biến mối liên hệ cho thấy hoạt động nhận thức thực tiễn cần phải có quan điểm toàn diện + Quan điểm toàn diện đòi hỏi nhận thức xử lý tình thực tiễn cần phải xem xét vật mối quan hệ biện chứng qua lại phận, yếu tố, mặt vật trọng tác động qua lại vật với vật khác Chỉ sở nhận thức vật xử lý có hiệu vấn đề đời sống thực tiễn Như quan điểm toàn diện đối lập với quan điểm phiến diện, siêu hình nhận thức thực tiễn - Từ tính chất đa dạng phong phú mon liên hệ cho thấy hoạt động nhận thức thực tiến thực quan điểm toàn diện đồng thời phải kết hợp với quan điểm lịch sử cụ thể + Quan điểm lịch sử cụ thể yêu cầu việc nhận thức xử lý tình hoạt động thực tiễn cần phải xét đến tính chất đặc thù đối tượng nhận thức tình huống, phải giải khác thực tiễn, phải xác định rõ vị trí, vai trò khác mối liên hệ cụ thể tính cụ thể để từ có giải pháp đắn có hiệu việc sử dụng, việc xử lý vấn đề thực tiễn Như nhận thức thực tiễn cần phải tránh khắc phục quan điểm phiến diện, siêu hình mà phải tránh khắc phục quan điểm chiết trung ngụy biện * Liên hệ thân: - Là giáo viên tương lai nhận xét đánh giá học sinh, đồng nghiệp phải xem xét họ mối quan hệ với bạn bè gia đình, xã hội không nên đánh giá, nhận xét người qua vẻ bề hay mặt - Trong sống giải tình cần phải xem xét trình hoạt động từ khứ đến mối liên hệ qua lại lẫn để có cách giair xử lý tốt Câu 3: Từ nguyên lí mối liên hệ phổ biến, phân tích ảnh hưởng, tác động đổi giáo dục đến sống vấn đề kinh tế - xã hội đất nước nay? (ĐC/tr.2) Đổi giáo dục: Phổ cập tiếng anh đến trường phổ thông; Tăng thực hành giảm lý thuyết; Phổ cập tiểu học, THCS; phổ cập tin học; thay đổi kì thi Đh  Chốt lại: đổi giáo dục tác động mạnh mẽ đến sống vấn đề kinh tế xã hội Nó tác động dựa nguyên lí mối liên hệ phổ biến, vât tượng có mối liên hệ Cái thay đỏi kéo theo khác thay đổi theo Bonus (mối liên hệ): Ví dụ mối liên hệ lĩnh vực (tập photo) Ví dụ mối liên hệ phổ biến: (tập photo) Vì mối liên hệ có tính kquan, phổ biến, đa dạng? Ví dụ + Tính khách quan: Mối liên hệ vật khách quan vốn có vật, tượng Ngay vật vô tri vô giác hàng ngày chịu tác động vật tượng khác Con người chịu tác động vật, tượng khác yếu tố thân Nhờ có mối liên hệ mà có vận động, mà vận động phương thức tồn vật chất, tất yếu khách Page quan nên mối liên hệ tồn khách quan Ví dụ: Sự phụ thuộc thể sinh vật vào môi trường, môi trường thay đổi thể sinh vật phải thay đổi để thích ứng với môi trường Mối liên hệ sáng tạo ra, mà vốn có giới vật chất + Tính phổ biến: Bất vật, tượng liên hệ với vật , tượng khác Không có vật nằm mối liên hệ Nó tồn tất mặt: tự nhiên, xã hội tư Mối liên hệ phổ biến thực, vốn có vật, tượng, thể tính thống vật chất giới Ví dụ: Trong tự nhiên ( mlh mặt trời mặt trăng-> xem thêm định luật vạn vật hấp dẫn) xã hội (các hình thái kinh tế xã hội: CXNT-CHNL-PK-TBCNCS); tư ( LỚP 1-2-3-5 V.V ) + Tính đa dạng, phong phú, nhiều vẻ: Các vật tượng giới đa dạng nên mối liên hệ chúng đa dạng, nghiên cứu mối liên hệ vật cần phân loại mối liên hệ cách cụ thể Căn vào tính chất, phạm vi, trình độ, có cách phân loại sau: chung riêng, không bản, bên bên ngoài, chủ yếu thứ yếu, không gian thời gian Sự phân loại mang tính tương đối mối liên hệ phận, mặt mối liên hệ phổ biến nói chung Ví dụ: loái cá, chim , thú có quan hệ với nước, cá quan hệ với nước khác với chim thú Cá sống thường xuyên nước, nước thường xuyên cá tồn được, loài chim thú lại không sống nước thường xuyên Quan điểm toàn diện + lịch sử gì? + Quan điểm toàn diện: quan điểm xem xét nghiên cứu vật phải nghiên cứu tất mặt, yếu tố kể mắt khâu trung gian, gián tiếp có liên quan đến vật Trong nhận thức nên tìm hiểu mối quan hệ qua lại cá phận, yếu tố; vật với vật khác; lý luận với nhu cầu thực tiễn… + Quan điểm lịch sử - cụ thể: quan điểm xem xét vật phải ý mức hoàn cảnh lịch sử cụ thể phát sinh vấn đề Ví dụ: biện hộ cho việc ăn cướp nghèo Theo luật Hình tình tiết gảim nhẹ mà thôi-> phải chịu trách nhiệm hình Xây dựng quan điểm toàn diện cần chống lại quan điểm nào? Ví dụ? Cần chống lại nguỵ biện, khuynh hướng sai lầm phiến diện chiều, nhưđánh giá ngang vị trí loại quan hệ (chủn nghĩa nguỵ biện, chiết trung, phiếm diện) Xây dựng quan điểm toàn diện cần chống lại quan điểm nào? Quan điểm siêu hình Quan điểm lịch sử toàn diện có mối liên hệ không? Vì sao? Ví dụ Liên hệ quan điểm toàn diện cách chọn cho người bạn phù hợp với thân.Không phải nhìn ta đánh giá Việc áp dụng quan điểm toàn diện học tập việc cần thiết để ta nắm bắt toàn diện điều cần học góp phần đưa phương pháp học thích hợp cho thân Cụ thể áp Page dụng quan điểm toàn diện ta đặt việc học tập vào mối liên hệ khác nhau: cần học gì, học, học nào, áp dụng đâu, áp dụng nào… , từ ta rút ramối quan hệ điều ta học Liên hệ quan điểm lịch sử bước vào môi trường có thay đổi yêu tố không gian thời gian Một môi trường học tập khác nhiều với cách dạy truyền thống phổ thông, áp dụng trình học tập cũ Câu 4: Phân tích sở lí luận quan điểm toàn diện? Liên hệ thân? (ĐC/tr.2) a/ Cơ sở lý luận nguyên tắc toàn diện: nội dung nguyên lý mối liên hệ phổ biến MLHPB mối liên hệ mặt (thuộc tính) đối lập tồn vật, lĩnh vực thực MLHPB mang tính khách quan phổ biến Nó chi phối tổng tồn , vận động, phát triển vật, trình xảy giới; đối tượng nghiên cứu phép biện chứng Nó nhận thức cặp phạm trù (mặt đối lập- mặt đối lập; chất-lượng; cũ-cái mới; riêng-cái chung; nguyên nhân- kết quả; nội dung-hình thức; chất- tượng; tất nhiên- ngẫu nhiên; khả năng- thực • Nội dung nguyên lý: - Mọi vật, tượng hay trình (vạn vật) giới tồn muôn vàn mối liên hệ ràng buộc lẫn Mối liên hệ tồn khách quan, phổ biến đa dạng - Trong muôn vàn mối liên hệ chi phối tồn chúng có mối liên hệ phổ biến Mối liên hệ phổ biến tồn khách quan, phổ biến; chúng chi phối cách tổng quát trình vận động, phát triển vật, tượng xảy giới b/ Những yêu cầu Phương pháp luận: - - Trong hoạt động nhận thức chủ thể phải: o Tìm hiểu, phát nhiều mối liên hệ, quan hệ (hay đặc điểm, tính chất, yếu tố…) chi phối tồn thân vật tốt o Phân loại để xác định quan hệ (hay đặc điểm, tính chất, yếu tố…) bên trong, bản, tất nhiên, ổn định…; mối liên hệ bên ngoài, ko bản, ngẫu nhiên o Dựa MLH, quan hệ (hay đặc điểm, tính chất, yếu tố…) bên đế lý giải MLH, quan hệ lại Qua đó, xây dựng hình ảnh SV thống MLH; phát đặc điểm, tính chất, quy luật (bản chất) Trong hoạt động thực tiễn, chủ thể phải: o Đánh giá vai trò MLH, quan hệ (hay đặc điểm, tính chất, yếu tố…) chi phối SV o Thông qua hoạt động thực tiễn sử dụng nhiều biện pháp thích hợp để biến đổi MLH, đặc biệt MLH bên trong, bản, tất nhiên, quan trọng… o Nắm vững chuyển hóa MLH, kịp thời đưa biện pháp bổ sung để phát huy / hạn chế tác động chúng, lái SV theo quy luật hợp lợi ích Page 10 quan quản lý Nhà nước Song song đó, cần xây dựng tổ chức công đoàn vững mạnh, thực chổ dựa cho giai cấp công nhân, động viên, cổ vũ tổ chức đạo phong trào công nhân thực đường lối đổi mới, tiến lên theo định hướng xã hội chủ nghĩa Đảng đề xướng lãnh đạo Những đặc điểm, điều kiện để giai cấp công nhân VN lãnh đạo CM VN Giai cấp công nhân VN phận giai cấp công nhân quốc tế nên có đặc điểm chung giai cấp công nhân quốc tế; ra, giai cấp công nhân VN đời phát triển điều kiện cụ thể dân tộc VN nên có đặc điểm riêng, ảnh hưởng đến việc thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân VN: - Giai cấp công nhân VN đời trước giai cấp tư sản VN, giai cấp đối kháng trực tiếp với tư thực dân Pháp Sinh lớn lên nước thuộc địa nửa phong kiến, thống trị thực dân Pháp, thứ CNTB thực lợi không quan tâm đến phát triển công nghiệp, nên giai cấp công nhân VN phát triển chậm Mặc dù đợi mộn, số lượng ít, trình độ nghề nghiệp thấp chưa giai cấp công nhân giới, mang nhiều tàn dư tâm lý tập quán nông dân, song giai cấp công nhân VN nhanh chóng vươn lên đảm đương vai trò lãnh đạo CM VN, thực sứ mệnh lịch sử giải phóng dân tộc để giành độc lập dân tộc xây dựng CNXH - Giai cấp công nhân VN tiếp thu kế thừa truyền thống yêu nước, đấu tranh bất khuất chống ngoại xâm dân tộc Giai cấp công nhân đời vừa chị nỗi nhục nước, vừa bị áp bóc lột giai cấp TS đế quốc nên họ có tinh thần CM kiên cường, triệt để, sớm nhận thức mối quan hệ nghiệp giải phóng dân tộc nghiệp giải phóng giai cấp, chủ nghĩa yêu nước chủ nghĩa quốc tế - Giai cấp công nhân VN đời điều kiện giai cấp khác bế tắc đường cứu nước có giai cấp công nhân có khả tìm thấy lối thoát cho CM - Giai cấp công nhân VN đời CM XHCN tháng Mười Nga thành công, mở chế độ XH lịch sử nhân loại, chế độ XHCN lúc Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước giải phóng dân tộc đường CM VS lãnh đạo giai cấp công nhân Đó yêu tố quan trọng khích lệ, thúc đẩy giai cấp công nhân VN đứng lên làm CM để giải phóng dân tộc - Phần lớn người công nhân nước ta vốn xuất thân từ nông dân tầng lớp nhân dân lao động khác, nên có quan hệ mật thiết, tự nhiên với nông dân đông đảo nhân dân lao động Chính vậy, giai cấp công nhân VN sớm liên minh với nông dân, tạo thành khối liên minh công – nông khối đại đoàn kết toàn dân tộc, đảm bảo cho lãnh đạo giai cấp công nhân suốt trình CM Đây điều kiện cần thiết đảm bảo cho CM VN giành thắng lợi - Giai cấp công nhân VN đời sau thời gian ngắn ĐCS VN đời ĐCS đem yếu tố tự giác vào phong trào công nhân, làm cho phong trào công nhân có bước phát triển nhảy vọt chất Giai cấp công nhân, lãnh đạo Đảng, trở thành lực lượng trị độc lập, giành quyền lãnh đạo đấu tranh CM nhân dân VN - Giai cấp công nhân VN đời trước giai cấp tư sản dân tộc sớm có Đảng lãnh đạo nên không bị tác động khuynh hướng hội chủ nghĩa, cải lương, xét lại, không bị giai cấp tư sản đầu độc vè tư tưởng nên luôn đoàn kết, thống đấu tranh chống thực dân pháp bọn địa chủ phong kiến tay sai Ngoài đặc điểm nói trên, thể ưu điểm giai cascp công nhân VN, giai cấp công nhân VN có hạn chế cần phải khắc phục: số lượng ít, trình độ văn hóa, Page 47 chuyên môn nghiệp vụ khoa học kĩ thuật thấp; tư tưởng bảo thủ, chủ quan, cách làm ăn tùy tiện, manh mún người sản xuất nhỏ ảnh hưởng nặng nề Nguyên nhân công nghiệp nước ta chưa phát triển thành phần đa số xuất thân nông dân Tuy vậy, hạn chế không thuộc chất nên giai cấp công nhân VN có đủ khả điều kiện để đảm đương sứ mệnh lịch sử dân tộc Nội dung sứ mệnh lịch sử CN VN + Xóa bỏ chế độ thuộc địa, thực cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân + Thông qua đảng lãnh đạo xây dựng chủ nghĩa xã hội, lãnh đạo đất nước lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa Phát triễn đất nước với việc bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ + Là lực lượng đầu công công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Phát triển đội ngũ trí thức GCCN nồng cốt liên minh công – nông – trí thức Đặc điểm riêng giai cấp công nhân Việt Nam Giai cấp công nhân Việt Nam phận giai cấp công nhân quốc tế, giai cấp công nhân Việt Nam có địa vị kinh tế xã hội, có sứ mệnh lịch sử đặc điểm giai cấp công nhân quốc tế Nhưng sinh lớn lên điều kiện hoàn cảnh lịch sử cụ thể Việt Nam nên đặc điểm chung đó, giai cấp công nhân Việt Nam có đặc điểm riêng - Giai cấp công nhân Việt Nam kế thừa đặc tính cần cù sáng tạo lao động dân tộc truyền thống yêu nước họ sinh lòng dân tộc có truyền thống đấu tranh bất khuất chống ngoại xâm Ở giai cấp công nhân, nỗi nhục nước cộng với nỗi khổ bị áp bóc lột giai cấp tư sản đế quốc làm cho lợi ích giai cấp lợi ích dân tộc kết hợp một, khiến động cách mạng, nghị lực cách mạng tính triệt để cách mạng giai cấp công nhân nhân lên gấp bội - Giai cấp công nhân Việt Nam đời trước giai cấp tư sản, sớm tiếp thu lý luận chủ nghĩa Mác Lênin Đảng Cộng sản lãnh đạo nên sớm giác ngộ sứ mệnh lịch sử mình, họ nhanh chóng trở thành giai cấp lãnh đạo cách mạng nước ta đồng thời chất xúc tác để nhân dân ta dễ tiếp thu chủ nghĩa Mác Lênin theo đường cách mạng giai cấp công nhân - Giai cấp công nhân Việt Nam đời sau thời điểm chủ nghĩa hội Quốc tế II bị phá sản, sau thành công cách mạng tháng Mười Nga Quốc tế cộng sản đạo, giai cấp công nhân nước ta không bị ảnh hưởng khuynh hướng xã hội cải lương thống lực lượng nước - Giai cấp công nhân phần lớn xuất thân từ nông dân lao động tầng lớp lao động khác nên gắn bó mật thiết với giai cấp nông dân tầng lớp trí thức, hình thành khối liên minh vững giai cấp công nhân với giai cấp nông dân tầng lớp trí thức Giai cấp công nhân Việt Nam gắn bó mật thiết với đấu tranh giai cấp công nhân quốc tế nhận giúp đỡ mặt giai cấp công nhân quốc tế - Giai cấp công nhân Việt Nam từ đời, từ có Đảng trở thành lực lượng trị tiên phong đầu công đấu tranh giành độc lập dân tộc hoàn thành thắng lợi trọn vẹn cách mạng giải phóng dân tộc tiến hành xây dựng CNXH Đảng Cộng sản Việt Nam - đội tiên phong trị giai cấp công nhân VN, đại biểu trung thành lợi ích giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc - nhân tố quan trọng định lớn đến thành công thắng lợi cách mạng Việt Nam Đảng lấy chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm Page 48 tảng tư tưởng, kim nam cho hành động, lấy tập trung dân chủ làm nguyên tắc tổ chức Đảng Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam chứng tỏ rằng: giai cấp công nhân Việt Nam trưởng thành, đủ sức lãnh đạo cách mạng Với cương lĩnh đường lối đắn, sáng tạo mình, 2/3 kỷ, vai trò Đảng Cộng sản Việt Nam thể rõ qua việc tổ chức, lãnh đạo thắng lợi cách mạng Việt Nam Nhược điểm giai cấp công nhân Việt Nam Bên cạnh đặc điểm giai cấp công nhân Việt Nam có nhược điểm : số lượng giai cấp công nhân , tỷ lệ cấu công nhân dân cư thấp Về chất lượng, giai cấp công nhân nhiều mặt hạn chế, biểu giác ngộ sứ mệnh lịch sử, vai trò, trách nhiệm giai cấp yếu trình độ nhận thức lý luận kém, Một phận công nhân chạy theo lối sống thực dụng, tha thiết trị Tỷ lệ Đảng viên, Đoàn viên công đoàn, đoàn viên ĐTNCS Hồ Chí Minh công nhân thấp Trình độ văn hóa, khoa học kỹ thuật thấp bất cập so với yêu cầu thực tiễn, công nhân lành nghề ít, trình độ quản lý nhà nước, quản lý xã hội, đặc biệt quản lý kinh tế non Ngoài công nhân Việt Nam có tính tổ chức kỷ luật chưa cao, mang nặng tâm lý tác phong, tập quán, lối sống người nông dân sản xuất nhỏ, tiểu tư sản bị ảnh hưởng tàn dư thực dân phong kiến Nguyên nhân nhược điểm GCCN VN Những nhược điểm giai cấp công nhân có nguyên nhân : - Về khách quan : giai cấp công nhân Việt Nam sinh lớn lên nước thuộc địa nửa phong kiến, nông nghiệp lạc hậu, công nghiệp đại chưa phát triển, công nhân chuyên nghiệp ít, chưa luyện đại sản xuất, đại công nghiệp, phần đông công nhân xuất thân từ nông dân, tiểu tư sản phần hậu chiến tranh để lại - Về chủ quan : Mặt dân trí nước ta thấp ảnh hưởng trực tiếp đến học vấn tri thức người công nhân Trình độ chuyên môn kỹ thuật công nhân Việt Nam chưa cao kết đào tạo trường dạy nghề thấp cấu đào tạo bất hợp lý Chính sách đối xử, sử dụng nhân tài nhiều bất cập Câu 4: Hiện nay, biến đổi GCCN nước TB phát triển có làm thay đổi SMLS GCCN không? Vì sao? / Những thay đổi đâu? (tr.3-4) Ngày nay, kẻ thù CNXH số người hội, xét lại phủ nhận thuyết Mác Lêni sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Họ cho nước tư phát triển, giai cấp công nhân “trung lưu hóa” có cổ phân trong xí nghiệp; đời sống phần không nhỏ giai cấp công nhân cải thiện có thu nhập cao họ tinh thần cách mạng trước Thực ra, điều nghĩa giai cấp công nhân nước không bị bóc lột nghĩa mâu thuẫn giai cấp tư sản giai cấp công nhân điều hòa Về bản, giai cấp công nhân người tư liệu sản xuất phần lớn, không nói toàn tư liệu sản xuất TBCN nằm tay giai cấp tư sản, họ phải bán sức lao động (cả trí óc lẫn chân tay) cho nhà tư để kiếm sống Do ứng dụng thành tựu KH-KT Công nghệ với gia tăng cường độ lao động, giai cấp công nhân ngày tạo nên nhiều giá trị thặng dư so với trước bị giai cấp tư sản bóc lột nhiều trước Giai cấp tư sản bớt môt phần nhỏ lợi nhuận thu để cải thiện đời sống công nhân Sự bất công, bất bình đẳng khoảng cách thu nhập ngày cách xa giai cấp công nhân giai cấp tư sản cho thấy mâu thuẫn giai cấp tư Page 49 sản giai cấp công nhân không bị xóa mà ngày sâu sắc, tính cách mạng triệt để giai cấp công nhân ngày khẳng định Câu 5: Làm rõ khác chất chủ nghĩa tư chủ nghĩa xã hội (tr.10 + sơ đồ chương III) Câu 6: Hai giai đoạn CNXH CSCN có điểm giống khác nhau? (tr.11-12) Câu 7: Thời kì độ lên CNXH gì? Thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội thời kỳ cải biến cách mạng sâu sắc toàn lĩnh vực đời sống xã hội, tạo tiền đề vật chất tinh thần cần thiết để hình thành xã hội mà đó, nguyên tắc xã hội xã hội chủ nghĩa thực Thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Cách mạng xã hội chủ nghĩa Tháng Mười Nga năm 1917 mở với nội dung xóa bỏ giai cấp tư sản chế độ tư chủ nghĩa, thiết lập sở cho xã hội xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa TKQĐ lên CNXH nước có trình độ phát triển kinh tế – xã hội khác diễn với khoảng thời gian dài, ngắn khác Đối vơi nước trải qua CNTB phát triển trình độ cao tiến lên CNXH, TKQĐ tương đối ngắn Những nước trải qua giai đoạn phát triển CNTB mức độ trung bình, đặc biệt nước trình độ phát triển tiền tư bản, có kinh tế lạc hậu TKQĐ thường kéo dài với nhiều khó khăn, phức tạp Đặc điểm thực chất thời kỳ độ từ CNTB lên CNXH tồn đan xen yếu tố xã hội cũ bên cạnh nhân tố CNXH mối quan hệ vừa thống vừa đấu tranh với tất lĩnh vực (kinh tế, trị, tư tưởng – văn hóa) đời sống xã hội Thời kì độ lên CNXH có đặc điểm gì? (tr.10-11) Liên hệ VN thân + Mục tiêu: - Mục tiêu tổng quát: “Xây dựng xong sở kinh tế chủ nghĩa xã hội, với kiến trúc thượng tầng trị tư tưởng, văn hoá phù hợp, làm cho nước ta trở thành nước xã hội chủ nghĩa phồn vinh” - Mục tiêu chung là: Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh + Phương hướng bản: - Xây dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân nhân dân, lấy liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức làm tảng, Đảng Cộng sản lãnh đạo - Phát triển lực lượng sản xuất, công nghiệp hoá đất nước theo hướng đại gắn liền với phát triển nông nghiệp toàn diện nhiệm vụ trung tâm nhằm bước xây dựng sở vật chất - kỹ thuật cho chủ nghĩa xã hội, không ngừng nâng cao suất lao động, cải thiện đời sống nhân dân thực công xã hội - Phù hợp với phát triển lực lượng sản xuất, thiết lập bước quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa từ thấp đến cao với đa dạng hình thức sở hữu Page 50 - Tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa lĩnh vực tư tưởng văn hoá, làm cho chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vị trí chủ đạo đời sống tinh thần nhân dân, nâng cao dân trí, giáo dục đào tạo người… ; xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc - Thực sách đại đoàn kết dân tộc, củng cố mở rộng mặt trận dân tộc thống nhất, tập hợp lực lượng phấn đấu nghiệp dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh - Xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo tổ quốc hai nhiệm vụ chiến lược cách mạng Việt Nam - Xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức ngang tầm với nhiệm vụ * Liên hệ đến trách nhiệm của thân: - Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội - Tin tưởng vào đường tiến lên Chủ nghĩa mà Đảng và nhân dân ta đã chọn - Ra sức học tập để có tay nghề vững phục vụ công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội - Rèn luyện đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh để trở thành người mới Xã hội chủ nghĩa vừa hồng vừa chuyên Tính tất yếu thời kì độ Đặc điểm thực chất thời kỳ độ từ CNTB lên CNXH tồn đan xen yếu tố xã hội cũ bên cạnh nhân tố CNXH mối quan hệ vừa thống vừa đấu tranh với tất lĩnh vực (kinh tế, trị, tư tưởng – văn hóa) đời sống xã hội Tính tất yếu: - Sự thay xã hội TBCN XH XHCN tiến trình lịch sử tất yếu khách quan theo quy luật quan hệ sản xuất phải phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất - CNTB dựa chế độ chiếm hữu tư nhân TBCN tư liệu sản xuất mâu thuẫn với lực lượng sản xuất xã hội hoá cao Mâu thuẫn giải cách mạng xã hội để xóa bỏ quan hệ sản xuất tư nhân TBCN, xác lập quan hệ sản xuất công hữu tư liệu sản xuất, giải phóng sức sản xuất xã hội - Cách mạng XHCN cách mạng toàn diện, sâu sắc triệt để lịch sử mục tiêu trực tiếp xóa bỏ chế độ tư hữu, thủ tiêu chế độ người bóc lột người để thiết lập chế độ nhân dân lao động làm chủ Đó chế độ XHCN - Thực nhiệm vụ đó, cách mạng phải trải qua thời kỳ lâu dài từ giai cấp công nhân nhân dân lao động giành quyền nhà nước đến xây dựng thành công CNXH Đó thời kỳ độ lên chủ CNXH, thời kỳ cải tạo toàn diện triệt để xã hội cũ (tiền tư tư chủ nghĩa) thành XH XHCN - Đây thời kỳ tiếp tục đấu tranh giai cấp gay go, liệt, bên giai cấp công nhân liên minh với tầng lớp nhân dân lao động (chủ yếu nông dân) với tầng lớp trí thức có quyền với bên giai cấp bóc lột lực phản động bị đánh đổ, lực đương quyền phản động quốc tế ủng hộ Page 51 Câu 8: VN độ lên CNXH bỏ qua CNTB có phù hợp với quy luật phát triển tất yếu khách quan lịch sử hay không? (Tính tất yếu độ VN) Tạo tiền đề vật chất tinh thần, lựa chọn lên CNXH phù hợp với : +Xu pt thời đại: - Trong giai đoạn thời đại nc với chế dộ XH trình độ pt khc tồn tại, vừa hợp tác vừa đấu tranh, cạnh tranh gay gắt lợi ích QG, dân tộc - Toàn cầu hóa hội nhập KTQT trở thành n~ xu chủ yếu quan hệ KTQT đại - Hiện tại, CNTB tiềm pt, chất chế độ áp bức, bóc lột bất công N~ mâu thuẫn vốn có CNTB, mâu thuẫn tính chất XHH ngày cao LLSX với chế độ chiếm hữu tư nhân TBCN, ko giải q’ đc mà ngày trở nên sâu sắc +Đ2, tình hình VN: - CM dân tộc, chủ nghĩa gắn liền với CM XHCN - Cuộc CM dân tộc, dân chủ trc hết giải phóng dân tộc, giành độc lập, tự do, dân chủ - Nhân dân LĐ thoát nạn bần cùng, làm cho mng có công ăn việc làm, ấm no, hạnh phúc - Nc ta có nguồn LĐ dồi với truyền thống LĐ cần cù thông minh - Sd thành tựu KH-KT công nghệ tiên tiến TG - Nc ta có nguồn tài nguyên đa dạng, vị trí địa lý thuận lợi n~ sở vc kt dc xd n~ yếu tố quan trọng để tăng trưởng kinh tế - Với việc gia nhập ASEAN (7/1995), ký hiệp định khung hợp tác Kte vs EU (7/1995), tham gia APEC(11/1998), WTO (2007) VN bc vững hội nhập sâu rộng vào Kte khu vực TG Thực mục tiêu xd đất nc giàu mạnh, thực công XH, ng' có sống ấm no, tự do, hp, có đk pt toàn diện Ngoài ra, nc ta nc nông nghiệp lạc hậu, chiến tranh tàn phá thời gian dài, n~ đấu tranh cũ Do vậy, công nghiệp pt dẫn đến bỏ qua bc pt TBCN  Vì lý trên, nc ta phải trải qua thời kỳ lâu dài với nhiều chặng đg, nhiều hình thức tổ chức Kte, XH có tính chất độ “Bỏ qua” bỏ qua gì? Câu 9: Hình thái kinh tế xã hội cộng sản chủ nghĩa có giai đoạn nào? (tr.11-12) VN thời kì hình thái kinh tế xã hội CSCN? Quá độ lên CNXH Câu 10: Điều kiện chủ quan có ý nghĩa định trước tiên để GCCN hoàn thành sứ mệnh lịch sử mình? Page 52 Tuy nhiên, để hoàn thành sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, để biến khả khách quan thành thực phải thông qua nhân tố chủ quan Nhân tố chủ quan để giai cấp công nhân hoàn thành sứ mệnh lịch sử khái quát lại dựa điều kiện sau : Thứ phải đưa ý thức giai cấp, ý thức vô sản vào quần chúng công nhân, biến đấu tranh tự phát công nhân chống áp bóc lột bọn địa chủ xí nghiệp thành đấu tranh tự giác chống CNTB Thứ hai giai cấp công nhân phải bước xây dựng Đảng để lãnh đạo đấu tranh giành quyền lãnh đạo xây dựng xã hội Thứ ba phải có thống phong trào công nhân (phong trào công nhân nước với phong trào công nhân quốc tế), bước xây dựng ý thức đoàn kết quốc tế.Trong nhân tố chủ quan đó, việc thành lập Đảng Cộng sản - đội tiền phong giai cấp công nhân - trung thành với sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân yếu tố có tính định nhất, điều kiện quan trọng để đảm bảo cho giai cấp công nhân hoàn thành sứ mệnh lịch sử Câu 11: Đảng Cộng Sản nhân tố chủ quan có ý nghĩa định trước tiên với việc thực thắng lợi sứ mạng lịch sử giai cấp công nhân (tr.4) CHƯƠNG VIII VẤN ĐỀ DÂN TỘC VẤN ĐỀ TÔN GIÁO Câu 1: Phân tích sở lý luận sở thực tiễn sách dân tộc VN *Cơ sở thực tiễn: Việt nam quốc gia đa dân tộc, dân tộc Kinh chiếm 86% dân số, 53 dân tộc lại chiếm 14% dân số Giữa dân tộc thiểu số, tỷ lệ không Trải qua nghìn năm dựng nước giữ nước, dân tộc kề vai sát cánh gắn bó máu thịt bên đấu tranh chống ngoại xâm, chống thiên tai địch hoạ dựng xây đất nước Các dân tộc nước ta cộng đồng thống đa dạng; cư trú xen kẽ phân tán vùng miền với cấu dân số trình độ phát triển kinh tế - xã hội không đồng đều; sắc văn hoá dân tộc tạo nên đa dạng, phong phú văn hiến Việt Nam Dân tộc Kinh sống chủ yếu đồng bằng, dân tộc khác phận cư trú đồng bằng, ven biển, lại cư trú chủ yếu vùng biên giới, miền núi Đây khu vực có vị trí chiến lược quan trọng biên giới, thông thương, quốc phòng, môi trường sinh thái… Bình đẳng, đoàn kết dân tộc đường lối Đảng ta xác định từ thành lập suốt trình lãnh đạo cách mạng Dựa tảng Chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng đề chủ trương, sách dân tộc với nội dung bản:“Bình đẳng, đoàn kết, tương trợ giúp phát triển” *Cơ sở lí luận: (có thể chép tr.4) 1.1Khái niệm dân tộc chủ nghĩa Mác _ Lenin: Khái niệm dân tộc thường dùng theo hai nghĩa phổ biến : Page 53 + Dân tộc khái niệm công đồng người vững mặt lịch sử người, hình thức phát triển xã hội hình thành sở có chung đời sống kinh tế, ngôn ngữ, lãnh thổ đặc điểm văn hóa, ý thức, tâm lý Dân tộc hiểu theo khái niệm nầy gọi tộc người Ví dụ: Dân tộc Kinh, Bana, Tầy, Thái… + Dân tộc khái niệm cộng đồng người ổn định làm thành nhân dân nước, có lãnh thổ quốc gia, kinh tế thống nhất, quốc ngữ chung ý thức thống mình, gắn bó với quyền lợi trị, kinh tế, truyền thống văn hóa truyền thống đấu tranh chung suốt trình lịch sử dựng nước giữ nước Dân tộc hiểu theo khái niệm nầy thường gọi quốc gia dân tộc Ví dụ: Dân tộc Việt Nam, Lào, Campuchia… 1.2 Quá trình hình thành dân tộc Theo quan điểm chủ nghĩa Mac – Lenin, dân tộc sản phẩm trình phát triển lâu dài xã hội loài người Trước tiến tới trình độ cộng đồng dân tộc, loài người trãi qua hình thức cộng đồng khác nhau, từ thấp đến cao: thị tộc, lạc, tộc Sự biến đổi phương thức sản xuất nguyên nhân định biến đổi công đồng người Sự hình thành dân tộc giới diễn không giống Ở châu âu, hình thành dân tộc gắn liền với trình hình thành phát triển chủ nghĩa tư Ở phương đông , trước chủ nghĩa tư thâm nhập, trình dựng nước giữ nước hình thành cộng đồng người ổn định với tư cách quốc gia độc lập 1.3 Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lenin vấn đề dân tộc Dựa quan điểm Các Mác Angghen mối quan hệ vấn đề dân tộc với vấn đề giai cấp; phân tích hai xu hướng khách quan phong trào dân tộc chủ nghĩa tư bản; dựa vào kinh nghiệm phong trào cách mạng giới, thực tiễn cách mạng nước Nga việc giải vấn đề dân tộc khắc phục chủ nghĩa dân tộc để khôi phục thống lực lượng cách mạng nước Nga năm đầu kỷ XX, Lenin xây dựng nên cương lĩnh dân tộc tiếng năm 1913, với nội dung bản: + Các dân tộc có quyền bình đẳng * Bình đẳng dân tộc quyền dân tộc, không phân biệt đa số hay thiểu số, trình độ kinh tế, văn hóa cao hay thấp, không phân biệt chủng tộc, màu da Quyền bình đẳng dân tộc bao gồm tất lĩnh vực đời sống kinh tế, trị, văn hoa, xã hội Lenin khẳng định “ nguyên tắc bình đẳng hoàn toàn gắn liền chặt chẽ với việc bảo đảm quyền lợi dân tộc thiểu số …bất thứ đặt quyền giành riêng cho dân tộc, vi phạm đến quyền dân tộc thiểu số, bị bác bỏ” * Bình đẳng lĩnh vực kinh tế: Lợi ích kinh tế gắn liền với lợi ích giai cấp, dân tộc, quốc gia; giải mối quan hệ dân tộc – quốc gia, dân tộc – tộc người…đều phải tính đến kinh tế; lợi ích kinh tế; Bất áp đặt mối quan hệ nầy, quyền kinh tế giành riêng cho dân tộc, tộc người dẫn đến vi phạm lợi ích dân tộc bất bình đẳng dân tộc Page 54 * Bình đẳng lĩnh vực trị: Việc đấu tranh giành quyền bình đẳng trị dân tộc bị áp bức, lệ thuộc vào điều kiện để bình đẳng phương diện đời sống xã hội; Mọi biểu tư tưởng dân tộc cực đoan, sô vanh nước lớn, kỳ thị , phân biệt đối sử dân tộc – tộc người, mưu đồ trị lực phản động nhằm đồng hóa dân tộc nhỏ, yếu, can thiệp vào công việc nội quốc gia, dân tộc…đều vi phạp quyền bình đẳng trị dân tộc Nhận thức giải đắn vấn đề bình đẳng trị quyền tự quốc gia cụ thể, quốc gia đa dân tộc vấn đề đặc biệt quan trọng giai cấp vô sản người cộng sản; Những người cộng sản phải đấu tranh không ngoan nhượng chống chủ nghĩa dân tộc mầu sắc * Bình đẳng lĩnh vực văn hóa- xã hội: Những người Macxit vạch trần, bác bỏ kiên đấu tranh chống hiệu giả dối: “ Tự trị dân tộc văn hóa”2 Bình đẳng văn hóa phải gắn liền với bình đẳng kinh tế, trị; Bình đẳng ngôn ngữ nhu cầu máu thịt, thiêng liêng cư dân dân tộc + Các dân tộc có quyền tự quyết: Các dân tộc có quyền tự chủ vận mệnh đường phát triển Các quyền bao gồm: tự thể chế trị, hoặt tự nguyện liên hiệp lại thành khối liên minh dân tộc đáp ứng nguyện vọng lợi ích nhân dân lao động mục tiêu phát triển hòa bình, phồn vinh, hữu nghị dân tộc Quyền tự tách hay phân lập thành quốc gia độc lập phải xuất phát từ lợi ích chung nhân dân lao động, phát triển xã hội lợi ích đấu tranh giai cấp vô sản chủ nghĩa xã hội Quyền tự quốc gia dân tộc không đồng nghĩa “ quyền “ ly khai dân tộc thiểu số quốc gia đa dân tộc, việc tách thành quốc gia độc lập + Đoàn kết giai cấp công nhân dân tộc Đoàn kết giai cấp công nhân dân tộc, quốc gia điều kiện tiên để thực quyền bình đẳng quyền tự dân tộc Đoàn kết giai cấp công nhân dân tộc đoàn kết lực lượng nồng cốt phong trào đấu tranh cho tiến bộ, hòa bình phát triển Đoàn kết giai cấp công nhân dân tộc kết hợp hài hòa chủ nghĩa yêu nước chân với tinh thần quốc tế cao Vì lợi ích giai cấp công nhân đòi hỏi công nhân thuộc tất dân tộc nước định phải hợp lại tổ chức vô sản thống Cương lĩnh dân tộc Lenin sở lý luận để phong trào cộng sản công nhân quốc tế nghiên cứu vận dụng vấn đề giải phóng dân tộc, quan hệ cách mạng xã hội chủ nghĩa với cách mạng giải phóng dân tộc Page 55 Đến năm 1920 , Cương lĩnh dân tộc Lenin bổ sung , phát triển thành bản sơ thảo lần thứ vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa, góp phần trực tiếp giúp Nguyễn Ái Quốc tìm đường giải phóng dân tộc – đường cách mạng vô sản Ngày vấn đề dân tộc giới dân tộc quốc gia lên nhiều nơi diễn biến vô phức tạp Điều đòi hỏi phải nhận thức sâu sắc hơn, vận dụng cách sáng suốt, cụ thể nội dung Cương lĩnh dân tộc Lenin vào hoàn cảnh thực tiễn quốc gia, dân tộc Câu 2: Thế thị tộc, tộc, lạc dân tộc Bộ tộc hình thức tổ chức cộng đồng dân cư hình thành từ liên kết nhiều lạc liên minh lạc vùng lãnh thổ định thường có quan hệ máu mủ định (huyết tộc) Đứng đầu tộc thường tộc trưởng hay tộc chủ Trên vùng sinh sống thuận lợi ven sông, suối thường thị tộc mà có lạc Bộ lạc tập hợp số thị tộc, sống cạnh nhau, có họ hàng với có nguồn gốc tổ tiên xa xôi Giữa thị tộc lạc thường có quan hệ gắn bó với nhau, giúp đỡ Đến giai đoạn Người tinh khôn, số dân tăng lên Từng nhóm người đông đúc hơn, gồm 2-3 hệ già trẻ có chung dòng máu, gọi thị tộc - người “cùng họ” Trong thị tộc, cháu có thói quen tôn kính lớp ông bà cha mẹ Ngược lại, ông bà cha mẹ chăm lo bảo đảm nuôi dạy tất cháu thị tộc Đấu tranh chống phân biệt chủng tộc chống gì? (tự làm) Dân tộc hình thành theo xu hướng ntn? (tr.4) Khi giải vấn đề dân tộc, cần đảm bảo nguyên tắc nào? (tr.4) Vì phải đảm bảo nguyên tắc ấy? (tự làm) Tình hình dân tộc VN - Việt Nam là một quốc gia dân tộc thống nhất (54 dân tộc) Dân tộc Kinh chiếm 87% dân số, còn lại là dân tộc ít người phân bố rải rác địa bàn cả nước - Tính cố kết dân tộc, hòa hợp dân tộc một cộng đồng thống nhất đã trở thành truyền thống của dân tộc VN cuộc đấu tranh chống giặc ngoại xâm, bảo vệ Tổ Quốc và xây dựng đất nước - Do những yếu tố đặc thù của nền kinh tế trồng lúa nước, một kết cấu xã hội nông thôn bền chặt nên dân tộc VN xuất hiện rấ sớm, gắn liền với cuộc đấu tranh chống giặc ngoại xâm, đấu tranh chống thiên tai Vì vậy đoàn kết là xu hướng khách quan sở có chung lợi ích, có chung vận mệnh lịch sử, có chung tương lại, tiền đồ - Hình thái cư trú xen kẽ giữa các dân tộc ở Việt Nam ngày càng gia tăng Các dân tộc không có lãnh thổ riêng, không có nền kinh tế riêng Và sự thống nhất giữa các dân tộc và quốc gia mọi mặt của đời sống xã hội ngày càng được củng cố - Do điều kiện tự nhiên, xã hội và hậu quả của các chế độ áp bức bóc lột lịch sử nên trình độ phát triển kinh tế, văn hóa giữa các dân tộc còn chênh lệch, khác biệt Đây là một đặc trưng cần hết sức quan tâm nhằm thực hiện bình đẳng, đoàn kết dân tộc ở nước ta Page 56 - Các dân tộc thiểu số chỉ chiếm 13% dân số cả nước lại cư trú địa bàn có vị trí chiến lược quan trọng về chính trị, kinh tế, quốc phòng, an ninh, giao lưu quốc tế đó là vùng biên giới, vùng núi cao, hải đảo - Cùng với nền văn hóa cộng đồng, mỗi dân tộc đại gia đình các dân tộc VN có đời sồng văn hóa mang bản sắc riêng, góp phần làm phong phú thêm nên văn hóa của cộng đồng Dân tộc VN có đặc điểm gì? (tự làm) Nêu sách dân tộc VN a Quan điểm chung: - Dựa quan điểm CN ML về vấn đề dân tộc và thực tiễn lịch sử đấu tranh cách mạng xây dựng và bảo vệ Tổ quốc VN cũng dựa vào tình hình thế giới hiện nay, Đảng và Nhà nước ta đã coi vấn đề dân tộc và xây dựng khối đại đoàn kết có tầm quan trọng đặc biêt, HCM đã nói: Nước Việt Nam là một, dân tộc Việt Nam là một, đồng bào các dân tộc đều là anh em ruột thịt là cháu một nhà, thương yêu đoàn kết giúp đỡ là nghĩa vụ thiêng liêng của các dân tộc Trong mỗi kỳ cách mạng, Đảng và Nhà nước coi việc giải quyết đúng đắn vấn đề dân tộc là nhiệm vụ có tính chiến lược nhằm phát huy sức mạnh tổng hợp, cũng tiềm của từng dân tộc sự nghiệp đấu tranh giành độc lập dân tộc và đưa đất nước quá độ lên cnxh Trong văn kiện ĐH đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Đảng ta nêu rõ: “Vấn đề dân tộc và đoàn kết các dân tộc có vị trí chiến lược sự nghiệp cách mạng Thực hiện tốt các chính sách dân tộc bình đẳng, đoàn kêt, tương trợ, giúp cùng phát triển … thực hiện công bằng xã hội giữa các dân tộc, giữa miền núi và miền xuôi, kiên quyết chống kỳ thị và chia rẽ dân tộc; chống tư tưởng dân tộc lớn, dân tộc hẹp hòi, dân tộc cực đoan; khắc phục tư tưởng tự ti, mặc cảm dân tộc b Những chính sách cụ thể: Phát triển kinh tế hàng hóa ở các vùng dân tộc thiểu số phù hợp với điều kiện và đặc điểm từng vùng, từng dân tộc, đảm bảo cho đồng bào các dân tộc khai thác được thế mạnh của địa phương để làm giàu cho mình và đóng góp vào việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc Tôn trọng lợi ích, truyền thống, văn hóa, ngôn ngữ, tập quán, tín ngưỡng của đồng bào các dân tộc, từng bước nâng cao dân trí đồng bào dân tộc, nhất là các dân tộc thiểu số vùng cao, hải đảo Tiếp tục phát huy truyền thống đoàn kết và đấu tranh kiên cường của các dân tộc vì sự nghiệp dân giàu, nước mạnh, chống tư tưởng dân tộc lớn và dân tộc hẹp hòi, nghiêm cấm các hành vi miệt thị dân tộc và chia rẽ dân tộc HCM đã chỉ rõ: “Đại đoàn kết dân tộc là động lực chủ yếu, là sức mạnh vĩ đại quyết định sự thành công của CM”, Người khẳng định : “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết – Thành công, thành công, đại thành công” Tăng cường, bồi dưỡng, đào tạo đội ngũ cán bộ ít người để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội miền núi; đồng thời giáo dục tinh thần đoàn kết, hợp tác cho cán bộ dân tộc Như vậy, chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước ta mang tính toàn diện, tổng hợp tất cả các lĩnh vực đời sống xã hội Do đó, chính sách dân tộc còn mang tính cm và tiến bộ, đồng thời mang tính nhân đạo, bởi vì nó không bỏ sót một dân tộc nào, nó tôn trọng quyền làm chủ của mỗi người và quyền tự quyết của các dân tộc Mặt khác, nó còn nhằm phát huy nội lực của mỗi dân tộc kết hợp với sự giúp đỡ có hiệu quả của các dân tộc anh em cả nước Page 57 Câu 3: Tôn giáo gì? (tr.5) (Tôn giáo tồn vào thời kì cổ đại lúc có chữ viết + đủ hiểu biết, nhận thức) Vì nói:”Tôn giáo thuốc phiện quần chúng nhân dân bị áp bức.” Thuốc phiện : + giảm đau -> sức mạnh tinh thần + gây nghiện Câu 4: Phân tích sở lý luận sở thực tiễn sách tôn giáo VN *Cơ sở lí luận (tr.5) *Cơ sở thực tiễn (chép phần tình hình tôn giáo VN) Câu 5: Vì thời kì độ lên CNXH, tôn giáo tồn tại? (tr.5) - Nguyên nhân nhận thức: Trong trình xây dựng chủ nghĩa xã hội chếđộ xã hội chủ nghĩa trình độ dân trí nhân dân chưa thật cao; nhiều tượng tự nhiên xã hội đến khoa học chưa giải thích Hiện nay, nhân loại đạt thành tựu to lớn khoa học công nghệ, với tiến vượt bậc công nghệ thông tin, sinh học, vật liệu giúp người có thêm khả để nhận thức xã hội làm chủ tự nhiên Song, giới khách quan vô cùng, vô tận, tồn đa dạng phong phú, nhận thức người trình có giới hạn, giới nhiều vấn đề mà khoa học chưa thể làm rõ Những sức mạnh tự phát tự nhiên, xã hội nghiêm trọng tác động chi phối đời sống người Do vậy, tâm lý sợ hãi, trông chờ, nhờ cậy tin tưởng vào Thần, Thánh, Phật chưa thể gạt bỏ khỏi ý thức người xã hội, có nhân dân nước xã hội chủ nghĩa - Nguyên nhân tâm lý: Tôn giáo tồn lâu đời lịch sử loài người, ăn sâu vào tiềm thức nhiều người dân Trong m ối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội, ý thức xã hội bảo thủ so với tồn xã hội, tôn giáo lại hình thái ý thức xã hội bảo thủ Tín ngưỡng, tôn giáo in sâu vào đời sống tinh thần, ảnh hưởng sâu đậm đến nếp nghĩ, lối sống phận nhân dân qua nhiều hệđến mức trở thành kiểu sinh hoạt văn hoá tinh thần thiếu sống Cho nên, dù có biến đổi lớn lao kinh tế, trị, xã hội tín ngưỡng, tôn giáo không thayđổi theo tiến độ biến đổi kinh tế, xã hội mà phản ánh - Nguyên nhân trị - xã hội: Trong nguyên tắc tôn giáo có điểm phù hợp với chủ nghĩa xã hội, với đường lối sách Nhà nước xã hội chủ nghĩa Đó mặt giá trịđạo đức, văn hóa tôn giáo, đáp ứng nhu cầu tinh thần phận nhân dân Dưới chủ nghĩa xã hội, tôn giáo có khả tự biến đổi để thích nghi theo xu hướng "đồng hành với dân tộc" sống "tốt đời, đẹp đạo", "sống phúc âm lòng dân tộc" Nhà nướckhông ngừng nâng cao địa vị, tính tích cực xã hội người có đạo cách tạo điều kiện để họ tham gia ngày nhiều vào hoạt động thực tiễn Trên sởđó, nhà nước xã hội chủ nghĩa làm cho người có đạo hiểu rằng, niềm tin tôn giáo chân không đối lập với chủ nghĩa nhân đạo xã hội chủ nghĩa, chủ nghĩa xã hội thực hoá lý tưởng chủ nghĩa nhân đạo sống người dân Cuộc đấu tranh giai cấp diễn nhiều hình thức vô phức tạp; đó, lực trị lợi dụng tôn giáo để phục vụ cho mưu đồ trị Mặt khác, chiến tranh cục bộ, xung đột dân tộc, sắc tộc, tôn giáo, khủng bố, bạo loạn, lật đổ xảy nhiều nơi Nỗi lo sợ chiến tranh, bệnh tật, đói nghèo với mối đe dọa khác điều kiện thuận lợi cho tôn giáo tồn - Nguyên nhân kinh tế: Trong chủ nghĩa xã hội, giai đoạn đầu thời kỳ độ nhiều thành phần kinh tế vận hành theo chế thị trường với lợi ích khác giai tầng xã hội, bất bình đẳng kinh tế, trị, văn hoá, xã hội thực tế; đời sống vật chất, tinh thần nhân Page 58 dân chưa cao, người chịu tác động mạnh mẽ yếu tố ngẫu nhiên, may rủi Điều làm cho người có tâm lý thụ động, nhờ cậy, cầu mong vào lực lượng siêu nhiên Nguyên nhân văn hoá: Sinh hoạt tín ngưỡng tôn giáo có khả đáp ứng mức độ nhu cầu văn hoá tinh thần có ý nghĩa định vềgiáo dục ý thức cộng đồng, đạo đức, phong cách, lối sống Vì vậy, việc kế thừa, bảo tồn phát huy văn hoá (có chọn lọc) nhân loại, có đạo đức tôn giáo cần thiết Mặt khác, tín ngưỡng, tôn giáo có liên quan đến tình cảm, tư tưởng phận dân cư, tồn tín ngưỡng, tôn giáo thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội tượng xã hội khách quan Câu 6: Phân biệt tôn giáo, tín ngưỡng, mê tín + Tôn giáo: hình thái ý thức xã hội phản ánh hoang đường hư ảo thực khách quan.Qua phản ánh tôn giáo sức mạnh tự phát tự nhiên xã hội trở lên thần bí + Tín ngưỡng: hệ thống niềm tin ngưỡng mộ mà người tin vào để giải thích giới mang lại bình an cho cá nhân cộng đồng + Mê tín dị đoan: niềm tin vào lực lượng siêu nhiên cách mù quáng biến thành hành động tiêu cực ảnh hưởng xấu tới thân xã hội =>Ba khái niệm có khác biệt nên đồng chúng Vì tôn giáo đời? Nguồn gốc kinh tế – xã hội của tôn giáo: Trong xã hội nguyên thủy, trình độ lực lượng sản xuất thấp kém người cảm thấy yếu đuối và bất lực trước thiên nhiên rộng lớn và bí ẩn, vì vậy họ đã gắn cho tự nhiên những sức mạnh, quyền lực to lớn, thần thánh hóa nhứn sức mạnh đó Từ đó, họ xây dựng nên những biểu hiện tôn giáo để thờ cúng Khi xã hội phân chia thành giai cấp đối kháng, người cảm thấy bất lực trước sức mạnh của thế lực giai cấp thống trị Họ không giải thích được nguồn gốc của sự phân hóa giai cấp và áp bức, bóc lột, tội ác … tất cả họ quy về số phận và định mệnh Từ đó, họ đã thần thành hóa một số người thành những thần tượng có khả chi phối suy nghĩ và hành động người khác mà sinh tôn giáo Như vậy, sự yếu kém về trình độ phát triển của lực lượng sản xuất, sự bần cùng về kinh tế, áp bức, bóc lột về chính trị, bất lực trước những bất công của xã hội là nguồn gốc sâu xa của Nguồn gốc nhận thức của tôn giáo: Ở những giai đoạn lịch sử nhất định, nhận thức của người về tự nhiên, xã hội và bản thân mình còn có giới hạn Mặt khác, tự nhiên và xã hội có nhiều điều khoa học chưa khám phá và giải thích được nên người lại tìm đến tôn giáo Sự nhận thức của người xa rời hiện thực, thiếu khách quan dễ rơi vào ảo tưởng, thần thành hóa đối tượng Nguồn gốc tâm lý của tôn giáo: Do sự sợ hãi, lo âu của người trước sức mạnh của tự nhiên và xã hội mà dẫn đến việc ính tôn giáo Các nhà vật cổ đại thường đưa luận điểm “sự sợ hãi sinh tôn giáo” Lênin cũng cho rằng, sợ hãi trước thế lực mù quáng của tư bản … sự phá sản “đột ngột” “bất ngờ”, “ngẫu nhiên”, làm họ bị diệt vong …, dồn họ vào cảnh chết đói, đó chính là nguồn gốc sâu xa của tôn giáo hiện đại Page 59 Ngay cả những tâm lý tích cực lòng biết ơn, sự kính trọng cũng có được thể hiện qua tôn giáo Vì tôn giáo tồn đến ngày nay? Ở VN tôn giáo có tình hình đặc điểm ntn? Có thể nói, chưa tôn giáo lại phát triển mạnh giai đoạn Điều thể rõ mặt sau đây: Từ năm 2006 đến nay, quan thẩm quyền cấp đăng ký hoạt động công nhận tư cách pháp nhân cho 16 tổ chức tôn giáo, nâng tổng số lên 32 tổ chức tôn giáo thuộc 12 tôn giáo Những sở đào tạo, thờ tự lớn tôn giáo Nhà nước cấp đất xây dựng Điển hình như: Giáo xứ La Vang, Quảng Trị cấp thêm 15ha đất, nâng diện tích lên 21ha; Các hoạt động tổ chức, cá nhân chức sắc, cá nhân tín đồ diễn sôi động phong phú, tự Việc mở trường đào tạo chức sắc, nhà tu hành đảm bảo Các lễ hội tôn giáo diễn ngày sầm uất tất sở thờ tự tôn giáo với quy mô khác Điển hình đại lễ Phật đản Liên Hợp Quốc Việt Nam; Năm thánh để Pháp miện 350 năm Công giáo có mặt Việt Nam, 50 năm thiết lập hàng giáo phẩm; lễ khai đạo Phật giáo Hoà Hảo; lễ hội Yếu diêu trì cung đạo Cao Đài Những thành tựu Việt Nam đạt lĩnh vực tôn giáo chứng sinh động chứng minh cho sách tôn giáo đắn, cởi mở, thực tôn trọng, bảo vệ quyền tự tín ngưỡng tôn giáo nhân dân, Đảng Nhà nước Việt Nam Những kết buộc Bộ Ngoại giao Mỹ phải đưa Việt Nam khỏi danh sách nước cần đặc biệt quan tâm tôn giáo Thế nhưng, phớt lờ kết tiến đạt Việt Nam lĩnh vực tôn giáo, năm qua, lực thù địch tìm cách xuyên tạc tình hình tôn giáo Việt Nam, vu cáo Nhà nước ta đàn áp tôn giáo Đây thủ đoạn quen thuộc mà lực thù địch thường sử dụng để kích động, gây ổn định trị vùng tôn giáo, phá hoại khối đại đoàn kết dân tộc, gây chia rẽ đồng bào tôn giáo với Đảng, Nhà nước Song trước sách đắn Đảng, Nhà nước tôn giáo tinh thần yêu nước, đoàn kết đồng bào tôn giáo, lực thù địch thất bại âm mưu lợi dụng tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam Nêu sách tôn giáo VN nay? Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 có ghi sách tôn giáo Nhà nước sau:" Công dân có quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo, theo không theo tôn giáo Các tôn giáo bình đẳng trước pháp luật Những nơi thờ tự tín ngưỡng, tôn giáo pháp luật bảo hộ Không xâm phạm tự tín ngưỡng, tôn giáo lợi dụng tín ngưỡng, tôn giáo để làm trái pháp luật sách Nhà nước" (Điều 70) - VN quốc gia có nhiều loại hình tín ngưỡng , tôn giáo Vói vị trí đại lí nằm khhu vực ĐNA có mặt giáp biển ,VN thuận lợi mối giao lưu với nước giới nơi dễ cho việc thâm nhập luống văn hóa ,các tôn giáo giới Vn có nhiều dân tộc nên có nhiều tôn giáo ( tôn giáo phương tây phương đông) sách tôn giáo Đảng nhà nước ta xd quan điểm học thuyets Mac –lenin tư tưởng HCM tín ngưỡng ,tôn giáo , vào đặc điểm Page 60 tín ngưỡng , tôn giáo VN Nhà nước ta tôn trọng quyền tự tín ngưỡng , tôn giáo nhân dân , đoàn kết tôn giáo ,hòa hợp dt - 18/11/1930 Đảng có tuyên bố sách tôn trọng tự tín ngưỡng cuả quần chúng :” phải lãnh đạo tưng tập thể sinh hoạt hay tập đoàn củ nhân dân nhập tổ chức cách mạng để cách mạng hóa quần chúng lại đảm bảo tự tín ngưỡng quần chúng ” - Đánh giá trưởng thành đóng góp ban tôn giáo phủ năm 2002 nhà nước trao tặng huân chương độc lập hạng để khẳng định truyền thống ngàng quản lí nhà nước tôn giáo xác lập ché quản lí theo ngành – ngành vốn có nhiều nét đặc thù , nhạy cảm - 27/5/2005 Thủ tướng phủ kí định số 445 /QĐ-TTG lấy 2/8 hàng năm ngày truyên thống cảu ngành quản lí nhà nước tôn giáo phần thưởng cao quí đảng nhà nước giành cho hệ làm công tác tôn giáo nước Page 61 [...]... kinh tế xã hội và một số công trình cong nghiệp then chốt đã được chuẩn bị vốn và công nghệ Nâng cấp và xây dựng mới hệ thống giao thông, sân bay, bến cảng, thông tin liên lạc, giáo dục và đào tạo, y tế Đồng thời phải quan tâm đến công nghiệp hóa HĐH nông nghiệp và kinh tế nông thôn, phát triển toàn diện nông lâm, ngư nghiệp gắn với công nghiệp chế biến nông lâm thủy sản, công nghiệp SX hàng tiêu dùng... chất không được sản xuất và ý thức không được nâng cao - Như hợp tác xã giao cho 2 nhà mỗi nhà một con trâu chăng hạn, nhưng có nhà có hôm lại không đi chăn trâu mặc kệ trâu gầy trâu béo mặc kệ, vì những con trâu này không phải của nhà mình Vì chăn hay không chăn vẫn được hưởng phần lương giống nhau, làm hay không lam vẫn được hưởng phần như nhau, dẫn Page 11 đến vận động bị trì trệ, vật chất không được... (tr.9) Câu 3: Thế nào là tích tụ và tập trung tư bản? (tr.9) Câu 4: Bản chất của tiền công là gì? (tr.6).So sánh các hình thức tiền công cơ bản (tr.7).Thế nào là tiền công danh nghĩa, tiền công thực tế? (tr.8) Vì sao phải nghiên cứu hang hoá sức lao động mới hiểu được bản chất của tiền công trong doanh nghiệp tư bản tư nhân? Liên hệ VN Bản chất của tiền lương cũng thay đổi tuỳ theo các điều kiện, trình... vận động bị trì trệ, vật chất không được tạo ra và ý thức trở nên thấp kém Nền kinh tế bao cấp đã cho thấy những nhược điểm rất lớn của nó là không thể tạo được sự cạnh tranh trong lực lượng sản xuất - Ngày đó vác cuốc ra đồng, giơ cuốc lên mà nghe tiếng kẻng thì cầm về luôn, ko thèm cuốc xuống đất nữa vì cuốc hay ko cuốc thì vẫn đc hưởng phần lương giống nhau, làm hay không làm cũng đc hưởng như nhau,... độ cơ sở vật chất và công nghệ trong các doanh nghiệp lạc hậu, khả năng cạnh tranh gần như không có, đội ngũ nhà doanh nghiệp tầm cỡ thiếu trầm trọng, bên cạnh đó thì thu nhập của người làm công ăn lương cũng như Page 23 của nông dân thấp kém khiến dung lượng hàng hoá trên thị trường có sự thay đổi rất chậm chạp, khả năng cạnh tranh của hàng hoá trên thị trường thấp Từ sự thật không mấy sáng sủa này,... tạo kinh tế, đặc biệt là tập trung phát triển nông nghiệp, cải tiến các chính sách lưu thông, phân phối -Thực hiện chế độ phân phối chủ yếu theo kết quả lao động và hiệu quả kinh tế, khuyến khích và đãi ngộ xứng đáng tài năng, đồng thời phân phối theo mức đóng góp vốn và các nguồn lực khác vào sản xuất kinh doanh và thông qua phúc lợi xã hội Đây là một nguyên tắc phân phối công bằng trong hoàn cảnh... c, Đẩy mạnh công tác nghiên cứu, ứng dụng khoa học công nghệ, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa Trong kinh tế thị trường, các doanh nghiệp chỉ có thể đứng vững trong cạnh tranh nếu đổi mới công nghệ để hạ chi phí, nâng cao chất lượng sản phẩm Muốn vậy, phải đẩy mạnh công tác nghiên cứu và ứng dụng các thành tựu mới của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật về quá trình sản xuất và lưu thông hàng hóa... cao, không phù hợp Tuy vậy đại hội VI, đảng ta chuyển nền kinh tế từ trị cung, tự cấp quan liêu sang nền kinh tế thị trường, và rút ra kinh nghiệm Page 17 quan trọng: phải luôn xuất phát từ thực tế, tôn trọng và xuất phát từ thực tế khách quan Nhờ đó mà sau gần 20 năm đất mới bộ mặt đất nước ta đã thay đổi hẳn * Sự vận dụng của Đảng CSVN trong công cuộc đổi mới là: - VN trong sự phát triển của đông á... tổng thu nhập của người lao động từ công việc; tiền lương (dụng ý chỉ lương cơ bản), phụ cấp, tiền thưởng và phúc lợi Page 31 *Tác dụng của tiền công Đối với tổ chức Tiền công là một phần quan trọng của chi phí sản xuất Tăng tiền công sẽ ảnh hưởng tới chi phí, giá cả và khả năng cạnh tranh của sản phẩm của doanh nghiệp trên thị trường Tiền công, tiền lương là công cụ để duy trì, gìn giữ và thu hút... đổi giữa những người sản xuất hàng hóa theo nguyên tắc ngang giá về cơ bản không dẫn tới người này chiếm đoạt lao động không công của người Page 34 kia Trái lại, nền sản xuất tư bản chủ nghĩa dẫn đến kết quả là nhà tư bản chẳng những chiếm đoạt một phần lao động của công nhân mà còn là người sở hữu hợp pháp lao động không công đó *Liên hệ VN: Tích lũy tư bản làm cho nền kinh tế nước ta tích lũy được ... bến cảng, thông tin liên lạc, giáo dục đào tạo, y tế Đồng thời phải quan tâm đến công nghiệp hóa HĐH nông nghiệp kinh tế nông thôn, phát triển toàn diện nông lâm, ngư nghiệp gắn với công nghiệp... đầu sỏ tài * Bọn đầu sỏ tài thực thống trị "chế độ tham dự" với số phiếu khống chế mà chi phối công ty gốc (công ty mẹ) -> chi phối công ty ->chi phối công ty cháu… Như số TB định đầu sỏ tài chi... nửa phong kiến, nông nghiệp lạc hậu, công nghiệp đại chưa phát triển, công nhân chuyên nghiệp ít, chưa luyện đại sản xuất, đại công nghiệp, phần đông công nhân xuất thân từ nông dân, tiểu tư