0

tài liệu ôn thi mác lênin 2

Tài liệu ÔN THI CUỐI KHÓA MÔN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN doc

Tài liệu ÔN THI CUỐI KHÓA MÔN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN doc

Cao đẳng - Đại học

... nay cần khắc phục…./. Tài liệu: *Tài liệu chính:-Giáo trình “chủ nghĩa xã hội khoa học”-Bộ GD-ĐT-Nhà xuất bản chính trị quốc gia 20 06 *Tài liệu tham khảo:-Giáo trình môn chủ nghĩa xã hội khoa ... tạp*Tính tất yếu liên minh công, nông,trí thức:-Để giành chính quyền về tay những người lao động- Trong một nước nông nghiệp : liên minh công nông là điều kiện để giai cấp công nhân giữ vai trò lãnh ... – K IX về vấn đề dân tộc và tôn giáo+NQ hội nghị trung ương 6 – K X về giai cấp công nhân -Các thông tin tư liệu tham khảo khác.11 Đà lạt ngày 8 Tháng 12 năm 20 09…. GV soạn đề cương THS-GV...
  • 12
  • 678
  • 3
Tài liệu ôn thi kế toán kiểm toán viên 2

Tài liệu ôn thi kế toán kiểm toán viên 2

Cao đẳng - Đại học

... có sự khác nhau3.6. Dự án đầu tư thay thế Thông thường đầu tư thay thế thi t bị công nghệ là việc thay thi t bị công nghệ cũ bằng một thi t bị công nghệ mới có hiệu quả hơn. Các bước tiến ... số thay đổi thích hợp để định giá trong trường hợp này.ndntddrMVrIP 2 211 )2/ 1( )2/ 1( 2/ +++=∑= 2. 5. Phân tích sự biến động giá trái phiếu Trong các mô hình định giá trái phiếu ... D = 0Chọn rd1 sao cho f1 > 0Chọn rd2 sao cho f 2 < 0rdt = rd1 + (rd2 - rd1)fff 21 1+b) Chi phí sử dụng vốn vay sau thuế 27 chúng ta phải xem xét danh sách để xác định...
  • 92
  • 815
  • 4
Tài liệu ôn thi HSG Tin học 2

Tài liệu ôn thi HSG Tin học 2

Tin học

... ngắn nhất TDH 9 /2/ 2013 9 /2/ 201355Tµi liÖu chuyªn Tin 11 Hµ T©y Dispose(A);END.Bµi tËp1 ) _______________________PhÇn 4 : §êng ®i ng¾n nhÊt TDH 9 /2/ 2013 9 /2/ 201359 Tài liệu chuyên Tin ... Readln;END.Input8 1 81 2 3 2 1 31 3 53 1 51 4 2 4 1 2 2 3 13 2 1 2 5 75 2 73 4 44 3 43 5 55 3 54 6 36 4 35 8 38 5 36 7 47 6 46 8 68 6 67 8 58 7 56 3 16 5 2 7 4 60OUTNÕu xp=1,d=8 ... 0; While Not SeekEof(F) do Begin_______________________PhÇn 4 : §êng ®i ng¾n nhÊt TDH 9 /2/ 2013 9 /2/ 201357 Read(F,i,j); If i=0 then Begin Close(F); Exit; End; Readln(F,A^[i,j].h); End;...
  • 7
  • 950
  • 16
Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán phần 2

Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán phần 2

Toán học

... mại) Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn ToánCâu 29 0Câu 29 1Câu 29 2Câu 29 3Câu 29 4Biên soạn : Vũ Đình Bảo – Đại Học Kinh Tế Tp.HCMEmail : vdbao20 02@ yahoo.com (tài liệu ... khác nhau4 26 0 126 0 20 10Câu 4 52 Với 10 chữ số từ 0 tới 9. có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên gồm 5 chữ số khác nhauA. 27 216B. 722 16C. 721 26D. 721 62 Câu 453Cho tập hợp A = {1 ,2, 3,4,5,6,7,8,9}Có ... Sinh ĐH-CĐ Môn ToánCâu 27 0Câu 27 1Câu 27 2Câu 27 3Câu 27 4Câu 27 5Câu 27 6Câu 27 7Biên soạn : Vũ Đình Bảo – Đại Học Kinh Tế Tp.HCMEmail : vdbao20 02@ yahoo.com (tài liệu chỉ mang tính chất tham...
  • 41
  • 503
  • 1
Tài liệu Ôn thi vip Hóa ĐH 2011 số 2

Tài liệu Ôn thi vip Hóa ĐH 2011 số 2

Hóa học

... B1 + C 2 H4(OH) 2 + NaCl.Công thức cấu tạo của X và Y.A. CH3 – COOC 2 H4Cl; CH3COOCH 2 -CH 2 -Cl.B. Cl-CH 2 -COOC 2 H5 ; Cl – CH 2 COOCH 2 – CH 2 -Cl.C. Cl-CH 2 – COOC 2 H5; ... của NO 2 và N 2 O4 ở 100oC tại thời điểm cân bằng:A.[N 2 O4] ≈ 0,0833M và [NO 2 ] ≈ 0,174M. C. [N 2 O4] ≈ 0,1394M, [NO 2 ] ≈ 0.06 12 B.[N 2 O4] ≈ 0,144 và [NO 2 ] ≈ 0.052M D. [N 2 O4] ... C4H9NH 2 , CH3-NH 2 , C6H5-NH 2 . Đề 2 Câu 26 . So sánh tính Bazơ: NH3, CH3NH 2 ; C6H5NH 2 .A. NH3 < CH3-NH 2 < C6H5NH 2 . B. CH3-NH 2 < C6H5NH 2 <...
  • 4
  • 367
  • 0
Tài liệu Ôn thi vip Lý ĐH 2011 số 2

Tài liệu Ôn thi vip Lý ĐH 2011 số 2

Vật lý

... . 2 2 2 1ff+ B. . 2 2 2 1ff C. . 21 21 ffff+ D. . 21 21 ffff+Cõu 28 . Mt tm vỏn bc qua mt con mng cú tn s dao ng riờng l 0,5Hz. Mt ngi i qua tm vỏn vi bao nhiờu bc trong 12 giõy ... ra ? cho NA = 6, 02. 10 23 mol 1 A. 4,8.10 22 B. 1 ,24 .10 22 C. 48.10 22 D. 12, 4.10 22 Cõu 31:Một đoạn mạch gồm tụ có điện dung 310( ) 12 3C F= ghép nối tiếp với điện trở R = 100 ... 4 ,24 MeV B. ta 3 ,26 MeV C. thu 4 ,24 MeV D. thu 3 ,26 MeV Cõu 30: 21 084Po l cht phúng x cú chu k bỏn ró 138 ngy. Sau 46 ngy, t 21 g Po lỳc u cú bao nhiờu ht c phỏt ra ? cho NA = 6, 02. 10 23 ...
  • 4
  • 386
  • 0
Tài liệu Ôn thi vip Hóa ĐH 2011 số 2

Tài liệu Ôn thi vip Hóa ĐH 2011 số 2

Hóa học

... B1 + C 2 H4(OH) 2 + NaCl.Công thức cấu tạo của X và Y.A. CH3 – COOC 2 H4Cl; CH3COOCH 2 -CH 2 -Cl.B. Cl-CH 2 -COOC 2 H5 ; Cl – CH 2 COOCH 2 – CH 2 -Cl.C. Cl-CH 2 – COOC 2 H5; ... 15-D 25 -C 35-C 45-A6-B 16-D 26 -D 36-A 46-B7-B 17-C 27 -B 37-D 47-C8-C 18-B 28 -C 38-C 48-B9-B 19-B 29 -A 39-A 49-A 10-C 20 -A 30-B 40-A 50-B.A. m = 2n. B. m = 2n +1. C. m = 2n+ 4 D. m = 2n +2 Câu ... C4H9NH 2 , CH3-NH 2 , C6H5-NH 2 . Đề 2 Câu 26 . So sánh tính Bazơ: NH3, CH3NH 2 ; C6H5NH 2 .A. NH3 < CH3-NH 2 < C6H5NH 2 . B. CH3-NH 2 < C6H5NH 2 <...
  • 4
  • 347
  • 0
Tài liệu Ôn thi vip Lý ĐH 2011 số 2

Tài liệu Ôn thi vip Lý ĐH 2011 số 2

Vật lý

... ra ? cho NA = 6, 02. 10 23 mol 1 A. 4,8.10 22 B. 1 ,24 .10 22 C. 48.10 22 D. 12, 4.10 22 Cõu 31:Một đoạn mạch gồm tụ có điện dung 310( ) 12 3C F= ghép nối tiếp với điện trở R = 100 ... một tụ C 2 thì thấy cường độ dòng điện qua mạch không thay đổi. Điệndung của tụ C 2 bằng:A. .4103 2 FCπ−= B. . 2 104 2 FCπ−= C. . 2 103 2 FCπ−= D. .310 .2 3 2 FCπ−=Câu ... . 2 2 2 1ff+ B. . 2 2 2 1ff C. . 21 21 ffff+ D. . 21 21 ffff+Cõu 28 . Mt tm vỏn bc qua mt con mng cú tn s dao ng riờng l 0,5Hz. Mt ngi i qua tm vỏn vi baonhiờu bc trong 12 giõy thỡ tm...
  • 4
  • 298
  • 0
Tài liệu Ôn thi vip Hóa ĐH 2011 số 2

Tài liệu Ôn thi vip Hóa ĐH 2011 số 2

Hóa học

... B1 + C 2 H4(OH) 2 + NaCl.Công thức cấu tạo của X và Y.A. CH3 – COOC 2 H4Cl; CH3COOCH 2 -CH 2 -Cl.B. Cl-CH 2 -COOC 2 H5 ; Cl – CH 2 COOCH 2 – CH 2 -Cl.C. Cl-CH 2 – COOC 2 H5; ... C4H9NH 2 , CH3-NH 2 , C6H5-NH 2 . Đề 2 Câu 26 . So sánh tính Bazơ: NH3, CH3NH 2 ; C6H5NH 2 .A. NH3 < CH3-NH 2 < C6H5NH 2 . B. CH3-NH 2 < C6H5NH 2 < ... x +2y =z + t B. x + 2y = z + 2t C. x +2z = y +2t D. z +2x = t+ y.Câu 40. Các nhóm muối nào sau đây khi tiến hành nhiệt phân thì sinh ra khí NO 2 và O 2 . Đề 2 A. Fe(NO3) 2 , Mg(NO3) 2 ,...
  • 4
  • 340
  • 0
Tài liệu Ôn thi vip Lý ĐH 2011 số 2

Tài liệu Ôn thi vip Lý ĐH 2011 số 2

Vật lý

... một tụ C 2 thì thấy cường độ dòng điện qua mạch không thay đổi. Điện dung của tụ C 2 bằng:A. .4103 2 FCπ−= B. . 2 104 2 FCπ−= C. . 2 103 2 FCπ−= D. .310 .2 3 2 FCπ−=Câu ... phổ trong dãy Laiman sát với vạch có tần số f 2 sẽ có tần số là bao nhiêu?A. f1+f 2 . B. f1f 2 . C.. 21 21 ffff+ D.. 12 21ffff−+Câu 23 . Mạch điện RLC được nối vào một hiệu điện ... biến thi n trong khoảng từ 50 5H mHµ→. Mạch dao động này có thể thu được sóng điện từ có bước sóng trong khoảngA. từ 9, 425 m đến 92, 45m. B. từ 9 42, 5m đến 924 5m. C. từ 94 ,25 m đến 9 42, 5m....
  • 4
  • 292
  • 0
Tài liệu ÔN THI HK 2-HÓA 12

Tài liệu ÔN THI HK 2-HÓA 12

Hóa học

... ion Fe3+ làA. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d5. B. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d54s1.C. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d54s 2 . D. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d34s 2 .Câu 72: Khối lượng bột nhôm ... Fe3+ (Z = 26 ) làA. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d34s 2 . B. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d44s1.C. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d64s 2 . D. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d5.Câu 51: Cho Fe vào dung ... + 4H 2 OB. Fe + H 2 SO4 → FeSO4 + H 2 C. 6FeCl 2 + 3Br 2 → 2FeBr3 + 4FeCl3D. 2FeO + 4H 2 SO4 → Fe 2 (SO4)3 + SO 2 + 4H 2 O Trang 4/7 – Ôn thi HK 2 Câu hỏi tham khảo 12- Ôn học...
  • 7
  • 404
  • 2
Tài liệu Ôn thi vip Hóa ĐH 2011 số 2

Tài liệu Ôn thi vip Hóa ĐH 2011 số 2

Tư liệu khác

... B1 + C 2 H4(OH) 2 + NaCl.Công thức cấu tạo của X và Y.A. CH3 – COOC 2 H4Cl; CH3COOCH 2 -CH 2 -Cl.B. Cl-CH 2 -COOC 2 H5 ; Cl – CH 2 COOCH 2 – CH 2 -Cl.C. Cl-CH 2 – COOC 2 H5; ... C4H9NH 2 , CH3-NH 2 , C6H5-NH 2 . Đề 2 Câu 26 . So sánh tính Bazơ: NH3, CH3NH 2 ; C6H5NH 2 .A. NH3 < CH3-NH 2 < C6H5NH 2 . B. CH3-NH 2 < C6H5NH 2 < ... x +2y =z + t B. x + 2y = z + 2t C. x +2z = y +2t D. z +2x = t+ y.Câu 40. Các nhóm muối nào sau đây khi tiến hành nhiệt phân thì sinh ra khí NO 2 và O 2 . Đề 2 A. Fe(NO3) 2 , Mg(NO3) 2 ,...
  • 4
  • 250
  • 0
Tài liệu Ôn thi ĐH Toán đại số tổ hợp_Chương 2 pptx

Tài liệu Ôn thi ĐH Toán đại số tổ hợp_Chương 2 pptx

Cao đẳng - Đại học

... toán : 7! – 2( 6!) = 3600 số. 1 + 2 + 3 + … + n ≥ nn1 2 n× ×× mà 1, 2, …, n tạo một cấp số cộng nên 1 + 2 + 3 + … + n = n(n 1) 2 +. Do đó : n(n 1) 2 + ≥ nnn! ⇔ n1 2 + ≥nn! ... số gồm 3 chữ số khác nhau tạo ra từ 1, 2, 3 là một hoán vị của 3 phần tử. Vậy có : P3 = 3! = 6 số. (các số đó là : 123 , 1 32, 21 3, 23 1, 3 12, 321 ) Ví dụ 2. Trong một lớp học, thầy giáo phát ... 4)!n!(n 2) !++ < 15(n 1)!− ⇔(n 4)(n 3)(n 2) !n(n 1)!(n 2) !+ ++−+ < 15(n 1)!− ⇔(n 4)(n 3)n+ + < 15 n 2 + 7n + 12 < 15n ⇔ n 2 – 8n + 12 < 0 ⇔ ⇔ 2 <...
  • 9
  • 406
  • 2
Tài liệu Ôn thi ĐH Toán đại số tổ hợp_Chương 5 (Phần 2) pptx

Tài liệu Ôn thi ĐH Toán đại số tổ hợp_Chương 5 (Phần 2) pptx

Cao đẳng - Đại học

... n1 2 nn2C 2C 3−−++Đại học Kinh tế Quốc dân 20 00 1n1 2n 22 3n33 nnn n n nC2 x C2 x C2 x Cx−− −+ + ++ ha c 1n1 2n2 23 n3 n1nnn n nC2 2xC2 3xC2 nx C−− −−++ ++ n x ợc n1 1 n1 2 ... x)dx+∫ = n3 n2 n1 21 2 (21 )21 n3 n2 n1+++− −−−++ ++ = n1441 21 2 n3n2 n1 n2 n3n+⎛⎞⎛−+ + −−⎜⎟⎜+++ +++⎝⎠⎝11⎞⎟⎠ = 2 n1nn2 2 2(n 1)(n+++++ = 2) (n 3) (n 1)(n 2) (n 3)−+ ... được : n2 nnn n1.2C 2. 3C ( 1) (n 1)nC 0−−++− −= c) Với a = 2, x = 1, ta được : n2 2 n3 3 n n2n n1 .2. 2 C 2. 3 .2 C (n 1)nC n(n 1)3−− −+++−=− n4 4 n n2nn n n 2 C 3 .2 C 3.4 .2 C (n...
  • 12
  • 488
  • 3
Tài liệu Ôn thi Toán đại số tổ hợp_Chương 2 doc

Tài liệu Ôn thi Toán đại số tổ hợp_Chương 2 doc

Cao đẳng - Đại học

... nn1 2 n× ×× mà 1, 2, …, n tạo một cấp số cộng nên 1 + 2 + 3 + … + n = n(n 1) 2 +. Do đó : n(n 1) 2 + ≥ nnn! ⇔ n1 2 + ≥nn! ⇔ nn1 2 +⎛⎞⎟≥⎜⎝⎠ n!. Bài 22 . Một ... P3 = 3! = 6 số. (các số đó là : 123 , 1 32, 21 3, 23 1, 3 12, 321 ) Ví dụ 2. Trong một lớp học, thầy giáo phát phiếu thăm dò yêu cầu học sinh ghi thứ tự 3 môn Toán, Lý, Hóa đang học theo mức độ ... B, có 2 cách. Vậy, có : 2 × 21 ! cách. Bài 23 . Tên 12 tháng trong năm được liệt kê theo thứ tự tuỳ ý sao cho tháng 5 và tháng 6 không đứng kế nhau. Hỏi có mấy cách ? Giải Tên 12 tháng...
  • 9
  • 444
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25