giáo án thủ công theo vnen cả năm doc

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần Gấp tàu thủy hai ống khói (tiết 1) (NL) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh biết cách gấp tàu thủy hai ống khói Kĩ năng: Gấp tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp tương đối phẳng, tàu thủy tương đối cân đối * Với HS khéo tay: Gấp tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thủy cân đối Thái độ: Yêu thích gấp hình * NL: Tàu thuỷ chạy sông, biển, cần xăng, dầu Khi chạy khói nhiên liệu chạy tàu thải hai ống khói Cần sử dụng tàu thuỷ tiết kiệm xăng, dầu (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Mẫu tàu thủy hai ống khói Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói Học sinh: Giấy nháp, thủ công, bút màu, kéo thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động bản: a Hoạt động 1: khởi động (5 phút) : - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho - Học sinh hát đầu tiết bạn hát - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu - Học sinh đọc mục tiêu học học - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tài - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu học tập liệu học tập b Hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét (10 phút) * Mục tiêu: HS quan sát nhận xét Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân đặc điểm hình dáng tàu thuỷ ống khói + Học sinh quan sát để rút nhận xét * Cách tiến hành: đặc điểm, hình dáng tàu thủy + Giới thiệu mẫu tàu thủy hai ống khói mẫu gấp giấy + Tàu thủy có hai ống khói giống + Giáo viên nêu lại phần nhận xét tàu, bên thành tàu có hai học sinh vào mẫu tàu thủy hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng + Giáo viên nêu tác dụng tàu thủy đứng thật (làm sắt thép): chở hàng hóa, hành khách sông, biển + Giáo viên yêu cầu + Học sinh suy nghĩ, tìm gấp tàu thủy mẫu trước hướng dẫn giáo + Giáo viên gọi học sinh viên + Học sinh lên bảng mở dần tàu thủy c Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn mẫu trở lại tờ giấy hình mẫu (15 phút) vuông ban đầu * Mục tiêu: HS biết gấp theo quy trình * Cách tiến hành: - Bước +Gấp, cắt tờ giấy hình vuông (SGV/191) O - Bước O + Gấp lấy điểm hai đường dấu gấp hình vuông - Bước 3: O O + Gấp thành tàu thủy hai ống khói SGV/192;193 - Giáo viên ý: Trong bước 1, cần gấp cắt cho bốn cạnh hình vuông thẳng hình gấp đẹp Sau lần gấp, cần miết kỹ + Học sinh gấp tàu thủy hai ống khói giấy đường gấp cho phẳng Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Lê Thị Xuân - Giáo viên quan sát học sinh lúng túng thực giáo viên cần hướng dẫn lại để học sinh lớp biết cách thực * NL: Tàu thuỷ chạy sông, biển, cần xăng, dầu Khi chạy khói nhiên liệu chạy tàu thải hai ống khói Cần sử dụng tàu thuỷ tiết kiệm xăng, dầu + Giáo viên nhận xét – tuyên dương, dặn dò học sinh nhà tập gấp tàu thủy gai ống khói + Tiết sau học  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần Gấp tàu thủy hai ống khói (tiết 2) (NL) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh biết cách gấp tàu thủy hai ống khói Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân Kĩ năng: Gấp tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp tương đối phẳng, tàu thủy tương đối cân đối * Với HS khéo tay: Gấp tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thủy cân đối Thái độ: Yêu thích gấp hình * NL: Tàu thuỷ chạy sông, biển, cần xăng, dầu Khi chạy khói nhiên liệu chạy tàu thải hai ống khói Cần sử dụng tàu thuỷ tiết kiệm xăng, dầu (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Mẫu tàu thủy hai ống khói Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói Học sinh: Giấy nháp, thủ công, bút màu, kéo thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động thực hành: Hoạt động học sinh a Hoạt động 1: khởi động (5 phút) : - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho - Học sinh hát đầu tiết bạn hát - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu - Học sinh đọc mục tiêu học học - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tài - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu học tập liệu học tập b Hoạt động Thực hành (15 phút) * Mục tiêu: HS gấp tàu thuỷ có hai ống khói * Cách tiến hành: + Học sinh thực hành gấp tàu thủy hai + Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại ống khói thao tác gấp tàu thủy hai ống khói - Bước 1: gấp, cắt tờ giấy hình vuông theo bước hướng dẫn - Bước 2: gấp lấy điểm hai đường dấu Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân gấp hình vuông + Giáo viên nhận xét nhắc lại quy - Bước 3: gấp thành tàu thủy hai ống trình gấp tàu thủy hai ống khói khói + Giáo viên nhắc học sinh + Sau gấp tàu thủy, em dán vào trình bày vào1 tờ giấy cứng (nhóm mình) + Sau dùng bút màu trang trí tàu + Giáo viên tổ chức cho học sinh thực xung hành quanh cho đẹp + Giáo viên đến bàn quan sát, uốn + Học sinh thực hành nắn cho học sinh chưa đúng, giúp đỡ học sinh lúng túng để học sinh hoàn thành sản phẩm c Hoạt động Trưng bày sản phẩm (10 phút) * Mục tiêu: HS biết tự đánh giá sản phẩm bạn * Cách tiến hành: + Giáo viên nhận xét sản phẩm + Học sinh trưng bày sản phẩm theo trình bày bảng yêu cầu giáo viên + Giáo viên đánh giá kết thực hành + Lớp bình chọn nhóm đạt loại A+, loại nhóm (học sinh) A Hoạt động ứng dụng: - Về nhà gấp tàu thủy hai ống khói sang tạo có giúp đỡ người lớn - HS tiếp thu - Giáo viên ghi nhận xét kết học tập, đánh giá tiến học sinh  RÚT KINH NGHIỆM: - Học sinh lắng nghe Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Lê Thị Xuân Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần Gấp cắt dán ếch (tiết 1) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học sinh biết cách gấp ếch Kĩ năng: Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng thẳng Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân * Với HS khéo tay: Gấp ếch giấy Nếp gấp phẳng thẳng Con ếch cân đối.Làm ếch nhảy Thái độ: Yêu thích gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Mẫu ếch gấp giấy màu có kích thước đủ lớn Tranh quy trình gấp ếch giấy Học sinh: Giấy màu, giấy trắng, kéo thủ công, bút màu (dạ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động bản: Hoạt động học sinh a Hoạt động 1: khởi động (5 phút) : - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho bạn - Học sinh hát đầu tiết hát - Học sinh đọc mục tiêu - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu học học - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, học tập tài liệu học tập b Hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét (10 phút): * Mục tiêu: HS quan sát nhận xét ếch gồm phần: Đầu, thân chi * Cách tiến hành: + Học sinh quan sát ếch mẫu + Giáo viên giới thiệu mẫu ếch gấp giấy nêu câu hỏi định hướng - Con ếch chia thành phần? + Giáo viên vừa nói vừa vào mẫu: - Phần đầu có hai mắt, nhọn dần phía trước - Phần thân phình dần rộng phía sau Học sinh trình bày - Hai chân trước hai chân sau phía dước Lắng nghe Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Lê Thị Xuân thân - Con ếch nhảy ta dùng ngón trỏ miết nhẹ vào phần cuối thân ếch + Giáo viên liên hệ thực tế hình dạng nêu lợi ích ếch c Hoạt động Giáo viên hướng dẫn mẫu (15 phút): * Mục tiêu: HS nắm qui trình gấp ếch * Cách tiến hành: - Bước + Gấp, cắt tờ giấy hình vuông + Lấy tờ giấy hình chữ nhật thực công việc gấp, cắt giống thực trước - Bước + Gấp tạo hai chân trước ếch + Thực thao tác + Gấp hai nửa cạnh đáy phía trước phía sau theo đường dấu gấp cho đỉnh B đỉnh C trùng với đỉnh A + Lồng hai ngón tay vào lòng hình kéo sang hai bên hình 5;6;7./197/ SGV - Bước 3: Gấp tạo hai chân sau thân + Học sinh tập làm nháp ếch theo bước hướng dẫn, lên ếch + Lật hình mặt sau hình bảng thao tác lại bước gấp 8/197/SGV Miết nhẹ theo nếp gấp để lấy nếp ếch để lớp quan sát gấp Mở hai đường gấp + Lật hình 9b mặt sau hình 10 Hình 11;12;13/198/ SGV + Cách làm cho ếch nhảy: - Kéo hai chân trước ếch dựng lên để đầu nhận xét Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Lê Thị Xuân ếch hướng lên cao - Mỗi lần miết vậy, ếch nhảy lên bước (hình 14/199) + Giáo viên hướng dẫn vừa thực nhanh thao tác gấp ếch lần để học sinh hiểu cách gấp, ý quan sát, sửa sai hướng dẫn lại  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần Gấp cắt dán ếch (tiết 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh biết cách gấp ếch Kĩ năng: Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng thẳng * Với HS khéo tay: Gấp ếch giấy Nếp gấp phẳng thẳng Con ếch cân đối.Làm ếch nhảy Thái độ: Yêu thích gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân Giáo viên: Mẫu ếch gấp giấy màu có kích thước đủ lớn Tranh quy trình gấp ếch giấy Học sinh: Giấy màu, giấy trắng, kéo thủ công, bút màu (dạ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động thực hành: Hoạt động học sinh a Hoạt động 1: khởi động (5 phút) : - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho - Học sinh hát đầu tiết bạn hát - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu - Học sinh đọc mục tiêu học học - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tài - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu học tập liệu học tập b Hoạt động Thực hành (20 phút): * Mục tiêu: HS thực hành theo qui trình gấp gấp ếch * Cách tiến hành: + Học sinh thực hành gấp ếch + Giáo viên gọi vài học sinh lên - Bước 1: gấp, cắt tờ giấy hình vuông bảng thao tác nhắc lại quy trình gấp - Bước 2: gấp tạo hai chân trước con ếch ếch - Bước 3: gấp tạo hai chân sau thân ếch + Học sinh theo dõi bước (theo + Giáo viên treo tranh quy trình gấp tranh) ếch lên bảng nhắc lại bước trước học sinh thực hành + Giáo viên tổ chức cho học sinh thực + Học sinh thực hành theo nhóm (tổ) hành gấp ếch theo nhóm + Giáo viên đến nhóm quan sát, + Học sinh gấp xong ếch giúp đỡ, uốn nắn cho học sinh Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân phẩm làm đẹp - Đánh giá kết học tập học sinh Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người than làm đồng hồ sang tạo - HS tiếp thu - Giáo viên ghi nhận xét kết học tập, đánh giá tiến học sinh - Học sinh lắng nghe  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 31 Làm quạt giấy tròn (tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách làm quạt giấy tròn Kĩ năng: Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp cách ô chưa Quạt chưa tròn Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực hợp tác Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân * Riêng với học sinh khéo tay, làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Các hình minh hoạ bước tiến hành mẫu Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động bản: Hoạt động học sinh a Hoạt động 1: khởi động (5 phút) : - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho bạn - Học sinh hát đầu tiết hát - Học sinh đọc mục tiêu học - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu học - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tài - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu liệu học tập học tập b Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét (10 phút) * Mục tiêu: HS quan sát nhận xét hình dạng quạt * Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu quạt mẫu - Học sinh quan sát nhận xét phận làm quạt tròn, sau đặt câu hỏi định hướng quan sát để rút nhận xét + Nếp gấp, cách gấp buột giống cách làm quạt giấy học lớp + Điểm khác quạt giấy hình tròn có cán để cầm (h.1) + Để gấp quạt giấy hình tròn cần dán nối tờ giấy thủ công theo chiều c Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn mẫu rộng Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Lê Thị Xuân (18 ph) * Mục tiêu: HS gấp quạt theo quy trình * Cách tiến hành: - Bước Cắt giấy + Cắt tờ giấy thủ công hình chữ nhật chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt + Cắt tờ giấy thủ công hình chữ nhật màu chiều dài 16 ô, rộng 12 ô để làm cán quạt.( Có thể dùng bìa cứng để làm cán quạt.) - Bước Gấp, dán quạt + Đặt tớ giấy hình chữ nhật thứ lên bàn, mặt kẻ ô phía gấp nếp gấp cách ô theo chiều rộng tờ giấy hết Sau gấp đôi để lấy dấu (h.2) + Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ hai giống tờ giấy thư ù + Để mặt màu tờ giấy hình chữ nhật vừa gấp phía, bôi hồ dán mép tờ giấy gấp vào với (h.3) Dùng buộc chặt vào nếp gấp bôi hồ lên mép gấp cùng, ép chặt (h.4) - Bước Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt + Lấy tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng ô (h.5a) hết tờ giấy Bôi hồ vào mép cuối dán lại để cán quạt (h.5b) + Bôi hồ lên mép quạt nửa cán quạt Sau dán ép cán quạt vào mép quạt (h 6) - Giáo viên nhắc nhở lại bước + Học sinh gấp quạt giấy tròn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 32 Làm quạt giấy tròn (tiết 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách làm quạt giấy tròn Kĩ năng: Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp cách ô chưa Quạt chưa tròn Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực hợp tác * Riêng với học sinh khéo tay, làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Các hình minh hoạ bước tiến hành mẫu Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động thực hành: a Hoạt động 1: khởi động (5 phút) : Hoạt động học sinh Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho bạn - Học sinh hát đầu tiết hát - Học sinh đọc mục tiêu học - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu học - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tài - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu liệu học tập học tập b Hoạt động 2: Nhắc lại quy trình (5 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh nhớ lại quy trình gấp quạt giấy tròn học tiết * Cách tiến hành: - Yêu cầu vài em nhắc lại quy trình gấp quạt - Vài học sinh nhắc lại bước làm giấy tròn quạt giấy tròn + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Gấp , dán quạt + Bước 3: Làm cán quạt hoàn - Chốt lại quy trình chỉnh quạt c Hoạt động 3: Thực hành (25 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh biết gấp quạt giấy tròn theo quy định * Cách tiến hành: - Học sinh thực hành làm quạt giấy tròn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Lê Thị Xuân - Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí quạt cách vẽ hình dán nan giấy bạc nhỏ, hay kẻ đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước gấp quạt - Để làm quạt tròn đẹp, sau gấp xong nếp gấp phải miết thẳng kĩ Gấp xong cần buộc chặt vào nếp gấp Khi dán cần bôi hồ mỏng, - Giáo viên quan sát, giáp đỡ học sinh lúng túng để em hoàn thành sản phẩm  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 33 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân Làm quạt giấy tròn (tiết 3) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách làm quạt giấy tròn Kĩ năng: Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp cách ô chưa Quạt chưa tròn Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực hợp tác * Riêng với học sinh khéo tay, làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Các hình minh hoạ bước tiến hành mẫu Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên d Hoạt động 4: khởi động (5 phút) : Hoạt động học sinh - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho bạn - Học sinh hát đầu tiết hát - Học sinh đọc mục tiêu học - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu học - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tài - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu liệu học tập học tập e Hoạt động 5: Thực hành (15 phút) * Mục tiêu: HS thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí * Cách tiến hành: - Gọi học sinh nhắc lại bước làm quạt - 1,2 học sinh nhắc lại bước làm giấy tròn quạt giấy tròn + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Gấp , dán quạt + Bước 3: Làm cán quạt hoàn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân chỉnh quạt - Học sinh thực hành làm quạt giấy tròn - Giáo viên quan sát, giáp đỡ học sinh lúng túng để em hoàn thành sản phẩm g Hoạt động 6: Trưng bày sản phẩm (12 phút) * Mục tiêu: Biết cách trang trí trưng bày sản phẩm * Cách tiến hành: - GV gợi ý cho học sinh cách trang trí - Học sinh trang trí theo gợi ý - Trong HS thực hành, giáo viên đến bàn quan sát, giúp đỡ em lúng túng để em hồn thành sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm tự đánh - GV khen ngợi, tuyên dương sản giá phẩm làm đẹp - Đánh giá kết học tập học sinh Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người than làm quạt giấy tròn theo cách sang tạo - HS tiếp thu - Giáo viên ghi nhận xét kết học tập, đánh giá tiến học sinh - Học sinh lắng nghe  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 34 Ôn tập Chủ đề Đan nan làm đồ chơi đơn giản (tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Ôn tập củng cố kiến thức, kỹ đan nan làm đồ chơi đơn giản Kĩ năng: Làm sản phẩm học Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực hợp tác Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân * Riêng với học sinh khéo tay, làm sản phẩm học Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Các hình minh hoạ bước tiến hành mẫu Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động bản: Hoạt động học sinh a Hoạt động 1: khởi động (5 phút) : - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho bạn - Học sinh hát đầu tiết hát - Học sinh đọc mục tiêu - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu học học - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu học - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tập tài liệu học tập b Hoạt động 2: Nội dung ôn tập (10 phút) * Mục tiêu: Hướng dẫn ôn tập : làm sản phẩm thủ công học * Cách tiến hành: - Giáo viên nêu yêu cầu đề kiểm tra: “Em - Nhắc lại đan nong mốt làm đồng hồ để bàn học chương II” - GV nêu mục đích, yêu cầu bài ôn - GV giải thích yêu cầu kiến thức, kỹ năng, sản phẩm - Học sinh nhắc lại - Cho HS nhắc lại cách thực cách cắt, dán đồng hồ để bàn quy trình đan nong mốt - HS quan sát số mẫu sản phẩm - Gắn số sản phẩm học cho học sinh quan thủ công học Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Lê Thị Xuân sát c Hoạt động 3: Thực hành (20 phút) * Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh thực sản phẩm học - HS làm thực hành * Cách tiến hành: - HS khá, giỏi làm sản - Yêu cầu học sinh làm phẩm thủ công theo quy trình - Trong trình HS làm thực hành, GV đến kỹ thuật bàn quan sát, hướng dẫn HS lúng túng để em hoàn thành sản phẩm * Đánh giá: - Đánh giá sản phẩm HS: + Hoàn thành A: Thực quy trình kĩ thuật làm sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, nếp gấp đều, đường cắt thẳng Những sản phẩm hoàn thành, trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo đánh giá hoàn thành tốt A+ + Chưa hoàn thành B: Thực không quy trình kĩ thuật chưa làm sản phẩm HS trưng bày sản phẩm lên bàn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Lê Thị Xuân  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 35 Ôn tập Chủ đề Đan nan làm đồ chơi đơn giản (tiết 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Ôn tập củng cố kiến thức, kỹ đan nan làm đồ chơi đơn giản Kĩ năng: Làm sản phẩm học Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực hợp tác * Riêng với học sinh khéo tay, làm sản phẩm học Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Các hình minh hoạ bước tiến hành mẫu Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động thực hành: Hoạt động học sinh a Hoạt động 1: khởi động (5 phút) : - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho bạn - Học sinh hát đầu tiết hát - Học sinh đọc mục tiêu học - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu học - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tài - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu liệu học tập học tập b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút) * Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh thực sản phẩm học * Cách tiến hành: - Yêu cầu học sinh làm - HS làm kiểm tra - Trong trình HS làm thực hành, GV - HS làm sản phẩm thủ công đến bàn quan sát, hướng dẫn HS theo quy trình kỹ thuật lúng túng để em hoàn thành sản phẩm c Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm (10 phút) HS trưng bày sản phẩm * Mục  tiêu:  Hướng học     dẫn       sinh  thực     và giới  thiệu   sản         trưng bày phẩm     * Cách tiến hành:          - Yêu cầu trưng bày theo chủng loại sản phẩm                                                                                Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Lê Thị Xuân * Đánh giá: - Các bạn tham gia đánh giá sản phẩm - Đánh giá sản phẩm HS: bạn + Hoàn thành A: Thực quy trình kĩ thuật làm sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, nếp gấp đều, đường cắt thẳng Những sản phẩm hoàn thành, trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo đánh giá hoàn thành tốt A+ + Chưa hoàn thành B: Thực không quy trình kĩ thuật chưa làm sản phẩm - HS tiếp thu Hoạt động ứng dụng: - Về nhà cha mẹ lập thời gian biểu - Học sinh lắng nghe ngày thân - Giáo viên ghi nhận xét kết học tập, đánh giá tiến học sinh  RÚT KINH NGHIỆM: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Lê Thị Xuân [...]... cắt, dán ngôi sao năm cánh 2 Kĩ năng: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau Hình dáng tương đối phẳng, cân đối * Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Cánh của ngôi sao đều nhau Hình dán phẳng, cân đối 3 Thái độ: Yêu thích gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1 Giáo viên: Mẫu lá cờ đỏ sao vàng bằng giấy thủ công. .. Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau Hình dáng tương đối phẳng, cân đối * Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Cánh của ngôi sao đều nhau Hình dán phẳng, cân đối 3 Thái độ: Yêu thích gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1 Giáo viên: Mẫu lá cờ đỏ sao vàng bằng giấy thủ công Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ... hành trên giấy thủ công  RÚT KINH NGHIỆM: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 6 Gấp cắt dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng (tiết 2) I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Học sinh biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh 2 Kĩ năng:... Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 7 Gấp cắt dán bông hoa (tiết 1) I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Học sinh biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 2 Kĩ năng: Gấp, cắt, dán được bông hoa Các cánh của bông tương đối đều nhau * Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được bông hoa năm cánh, bốn cánh,... bước thực hiện năm cánh - Bước 2: cắt ngôi sao vàng năm cánh - Bước 3: dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng năm cánh - Học sinh thực hành + Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng - Quan tâm giúp đỡ, uốn nắn những học sinh chưa làm được hoặc còn lúng túng c Hoạt động 3 Trưng bày sản phẩm (10 phút) * Mục tiêu: HS biết tự đánh giá sản phẩm... cắt dán bông hoa (tiết 2) I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Học sinh biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 2 Kĩ năng: Gấp, cắt, dán được bông hoa Các cánh của bông tương đối đều nhau * Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh Các cánh của mỗi bông hoa đều nhau Có thể cắt được nhiều bông hoa đẹp 3 Thái độ: Yêu thích gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1 Giáo viên: Mẫu các bông hoa 5 cánh,... ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 12 Cắt, dán chữ I -T (tiết 2) I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T 2 Kĩ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng * Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ I, T Các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng 3 Thái độ: Yêu thích gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1 Giáo viên: Mẫu chữ I, T cắt đã dán và... cánh, 4 cánh, 8 cánh + Gấp, cắt bông hoa 5 cánh Cắt tờ giấy hình vuông mỏng rồi gấp giấy giống như gấp ngôi sao 5 cánh Sau đó vẽ và cắt theo đường cong Mở ra được bông hoa 5 cánh + Gấp, cắt bông hoa 4 cánh: gấp tờ giấy hình vuông làm 8 phần bằng nhau Sau đó vẽ và cắt theo đường cong sẽ được bông hoa 4 cánh + Gấp, cắt bông hoa 8 cánh Gấp tờ giấy hình vuông thành 16 phần bằng nhau Sau đó vẽ và cắt theo đường... ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 11 Cắt, dán chữ I -T (tiết 1) I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T 2 Kĩ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng * Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ I, T Các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng 3 Thái độ: Yêu thích gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo. .. Giúp học sinh biết thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng * Cách tiến hành: + Học sinh thực hành gấp, cắt, dán ngôi + Giáo viên gọi học sinh nhắc lại, nêu sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng thực hiện các bước gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh + Một học sinh nhắc lại cách dán ngôi + Giáo viên nhận xét và treo tranh quy sao để được lá cờ đỏ sao vàng trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng lên - Bước 1: gấp ... ngày tháng năm 201 Thủ công tuần Gấp cắt dán năm cánh cờ đỏ vàng (tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh biết cách gấp, cắt, dán năm cánh Kĩ năng: Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh tương... ngày tháng năm 201 Thủ công tuần Gấp cắt dán năm cánh cờ đỏ vàng (tiết 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh biết cách gấp, cắt, dán năm cánh Kĩ năng: Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh tương... - HỌC: Giáo viên: Mẫu tàu thủy hai ống khói Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói Học sinh: Giấy nháp, thủ công, bút màu, kéo thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên