tổng hợp đề thi tiếng việt lớp 2 cuối học kỳ 1

Họ tên: .Lớp Ngày .tháng .năm 2014 Bài tập tiếng việt - đề I Đọc hiểu: * Đọc thầm văn sau: Hòn đá nhẵn Hồi học lớp một, hay bị ba mẹ rầy la thích chơi khơng chịu học, không chịu vào “khuôn phép” “Tại người lớn lại ép trẻ phải làm việc mà chúng khơng thích? Ba mẹ khơng u nên chẳng cho chơi.” Tơi nghĩ nên buồn giận ba mẹ Một lần, bị ba mắng chạy đến nhà bà nội Biết chuyện buồn tơi, bà khơng nói mà bên cạnh tơi tơi ngắm nhìn vật xung quanh Buổi chiều, bà đưa dạo bên bờ suối Tôi bắt đầu tìm viên đá, chọn kĩ lưỡng, mong có viên thật trịn Tơi lội xuống nước mò viên cuội tuyệt đẹp, tròn, nhẵn bóng viên bi - Nó tuyệt đẹp, phải không nội? - ừ, đẹp thật Sao không nhặt đá bờ suối mà lại cơng tìm kiếm nước? - Vì đá bờ thơ ráp - Con có biết viên cuội dịng suối lại nhẵn khơng? Mừng rỡ biết rõ câu trả lời, tơi nói ngay: - Nhờ nước - Đúng, nước chảy đá mòn Nhờ có nước nhờ viên đá cọ xát vào nhau, hết lần tới lần khác, hết năm tới năm khác Cho đến chỗ gồ ghề, thô ráp biến Lúc viên đá đẹp Con người Tơi nhìn thẳng vào mắt bà nội kinh ngạc nhiên hiểu ý nghĩa lời nói bà - Hãy nghĩ ba mẹ giống dịng nước Một ngày nên người, hiểu nhờ đâu – Bà nội nói tiếp Và tất quan trọng bà nội nói với tơi buổi chiều đáng nhớ * Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: Khi bị ba mẹ rầy la ham chơi không chịu học, bạn nhỏ cảm thấy nào? a Bạn cảm thấy hối hận b Bạn cảm thấy ba mẹ vơ lí nên bất bình với ba mẹ buồn c Bạn cảm thấy hài lịng ba mẹ giáo dục cách nghiêm khắc Biết chuyện bạn nhỏ, bà nội làm gì? a Bà giảng giải, sai trái bạn b Bà khuyên bạn xin lỗi ba mẹ c Bà khơng nói mà bạn nhỏ dạo chơi Bạn nhỏ tìm nhặt viên đá nào? a Bạn tìm viên đá trịn , nhẵn bóng b Bạn tìm viên đá to c Bạn tìm viên đá gồ ghề, thơ ráp Bà nội giải thích viên đá nước lại đẹp? a Vì viên đá nước bảo vệ khơng bị bụi bẩn b Vì dòng nước chảy cọ xát viên đá với bào mịn, làm thơ ráp chúng c Vì viên đá nằm sâu lịng suối vốn đẹp khơng phát Câu nói bà nội giúp bạn nhỏ hiểu điều gì? a Muốn tìm viên đá đẹp phải lội xuống suối b Con người phải luyện trưởng thành c Đá muốn trở nên đẹp phải cần nhiều thời gian II Luyện từ câu: Gạch bỏ từ khơng thuộc nhóm dãy từ sau: a Từ người: ba mẹ, người lớn, trẻ con, khuôn phép, bà nội, bà cháu, người b Từ hoạt động học sinh: nghe giảng, học bài, làm bài, tắm biển, chơi, học c Từ nết tốt người học sinh: chăm chỉ, chuyên cần, ngoan ngoãn, ham chơi, lễ phép, thật Hãy xếp từ sau thành nhóm: Trịn, tìm, chọn, nhẵn bóng, tuyệt đẹp, nhặt a Từ việc làm bạn nhỏ: b Từ đặc điểm viên đá: Những dòng thành câu: a Bạn nhỏ b Hiểu cần chăm học hành c Bạn nhỏ hiểu d Bạn nhỏ hiểu cần chăm học hành Cho từ bạn nhỏ, bà, hiểu Hãy xếp từ thành hai câu khác ghi lại: Họ tên: Lớp Ngày .tháng .năm 2014 tiếng việt - đề I đọc hiểu: Bé chim chích Hằng ngày, Bé dậy sớm, ngồi học Dậy sớm học thói quen tốt Nhưng phải cố gắng có thói quen Rét ghê Thế mà Bé vùng dậy, chui khỏi chăn ấm để ngồi học Những ngày lạnh giá qua đi, trời ấm dần Chim sâu ăn đàn Chúng bay tràn qua vườn cải Cả đàn ùa xuống, líu tíu luống rau trồng muộn Bé hỏi: - Chích Bơng ơi! Chích Bơng làm thế? Chích Bơng trả lời: - Chúng em bắt sâu, chị Chích Bơng lại hỏi Bé: - Chị Bé làm thế? Bé ngẩn nói: - .chị học * Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Bé dậy sớm để làm gì? a Bé dậy sớm để học b Bé dậy sớm để tập thể dục c Bé dậy sớm để chăm sóc vườn rau Câu nêu tâm, cố gắng dậy sớm Bé? a Dậy sớm học thói quen tốt b Bé vùng dậy, chui khỏi chăn ấm c Bé từ từ ngồi dậy, chui khỏi chăn ấm Chim sâu xuống vườn cải để làm gì? a Chìm sâu đến vườn cải để dạo chơi b Chìm sâu đến vườn cải để bắt sâu c Chìm sâu đến vườn cải để trò chuyện với Bé Đánh số thứ tự 1, 2, cho ba dòng sau theo trật tự nội dung bài: a Đàn chim sâu vườn cải b Cuộc trò chuyện Bé chim chích bơng c Bé dậy sớm học Những tên phù hợp với nội dung câu chuyện? a Chích bơng vườn cải b Cô bé chăm học c Bé học Viết câu nói rõ Bé chim chích bơng, đáng khen? Vì đáng khen? II Luyện từ câu: Những tiếng đứng sau tiếng “học” để tạo thành từ ngữ? a b tập c thuộc e biết g hành h vẽ d toán Những tiếng đứng sau tiếng “tập” để nói hoạt động học tập? a đọc b e vẽ g tễnh c trận d hát h viết Sắp xếp từ dòng sau thành hai câu khác nhau: a Bé/ q/ chích bơng/ - - b chăm chỉ/ đều/ và/ chích bơng/ Bé - - Trong Bé chim chích bơng có câu hỏi? a câu hỏi b câu hỏi c câu hỏi Điền dấu câu thích hợp vào trống: a Bé người chăm học b Bé dậy sớm để làm c Chích bơng có chăm khơng d Chích chăm Họ tên: Lớp Ngày .tháng .năm 2014 tiếng việt - đề I Đọc hiểu: Đọc thầm văn sau Xe lu xe ca Xe lu xe ca đôi bạn thân Xe lu xe ca đường với Thấy xe lu chậm, xe ca chế giễu: - Cậu chậm rùa ấy! Xem tớ này! - Nói rồi, xe ca phóng lên, bỏ xe lu tít đằng sau Xe ca tưởng giỏi Tới quãng đường bị hỏng, xe ca phải đỗ lại lầy lội Bấy xe lu tiến lên Khi đám đá hộc đá cuội ngổn ngang đổ xuống, xe lu liền lăn qua lăn lại cho phẳng lì Nhờ mà xe ca tiếp tục lên đường Từ đấy, xe ca không chế giễu xe lu Xe ca hiểu rằng: công việc xe lu * Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Thấy xe lu chậm, xe ca làm gì? a Dừng lại, đợi xe lu b Chế giễu xe lu chậm rùa phóng lên, bỏ xe lu đằng sau c Quay lại hỏi chuyện xảy với xe lu Tới quãng đường bị hỏng, chuyện xảy với xe ca? a Vì cố vượt qua, xe ca bị gãy cánh b Xe ca phải đỗ lại đường lầy lội c Xe ca bị ngã lăn kềnh đường Nhờ đâu xe ca tiếp tục lên đường? a Nhờ xe lu lăn cho đám đá cuội đá hộc phẳng lì b Xe ca kê ván tự qua c Nhờ bác công nhân dọn đường cho Cuối xe ca hiểu điều gì? a Xe lu chậm chạp cẩn thận b Không nên vào quãng đường lầy lội c Không nên xem thường người khác II Luyện từ câu: Dòng nêu từ vật hai câu văn sau: Xe lu xe ca đôi bạn thân Xe lu xe ca đường với a Xe ca, xe lu, đôi bạn, thân b xe ca, đôi bạn, đi, đường c xe ca, xe lu, đôi bạn, đường Câu thuộc kiểu câu Ai gì? a Xe ca xe lu đơi bạn thân b Xe lu chậm c Xe ca không chế giễu xe lu d Công việc xe lu Viết tiếp để có câu theo mẫu Ai gì? a Xe ca b Xe lu c Đoạn đường Viết câu kiểu Ai gì? có nghĩa với câu sau: Câu chuyện Xe lu xe ca thú vị III Luyện nói – viết: * Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để có câu chuyện Xe lu xe ca: Thấy xe lu ., xe ca Đến quảng đường hỏng, nhờ xe lu nên xe ca Xe ca hiểu không nên , xe có Họ tên: Lớp 2TĐ Ngày .tháng .năm 2012 tiếng việt – đề I Đọc hiểu: Đọc thầm văn sau: Chim sẻ Trong khu vườn có bạn Kiến, Ong, Bướm, Chuồn Chuồn, Chim Sâu chơi với thân Sẻ sống tự cho thơng minh, tài giỏi, hiểu biết nên không muốn làm bạn với vườn mà kết bạn với Quạ Một hôm, đôi bạn đứng đa đầu làng viên đạn bay trúng Sẻ Sẻ hốt hoảng kêu la đau đớn Sợ quá, Quạ vội bay Cố gắng Sẻ bay đến nhà Chuồn Chuồn bay qua nhìn thấy Sẻ bị thương nằm bất tỉnh Chuồn Chuồn gọi Ong, Bướm bay tìm thuốc chữa vết thương cịn Kiến Chim Sâu tìm thức ăn cho Sẻ Khi tỉnh dậy, Sẻ ngạc nhiên thấy bên cạnh khơng phải Quạ mà bạn quen thuộc vườn Sẻ xấu hổ nói lời xin lỗi cảm ơn bạn (Nguyễn Tấn Phát) * Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Vì Sẻ khơng muốn kết bạn với vườn mà làm bạn với Quạ? a Vì Sẻ có q nhiều bạn b Vì Sẻ tự cho thơng minh, tài giỏi, hiểu biết nên khơng có vườn xứng đáng làm bạn với Khi Sẻ bị thương, giúp đỡ Sẻ? a Quạ giúp đỡ Sẻ b Một Chuồn Chuồn giúp đỡ Sẻ c Các bạn quen thuộc vườn giúp đỡ Sẻ Theo em, Sẻ thấy xấu hổ? a Vì Sẻ khơng cẩn thận nên bị trúng đạn b Vì Sẻ kết bạn với Quạ c Vì Sẻ coi thường, không chịu kết bạn với bạn vườn, người hết lòng giúp đỡ Sẻ Em viết từ đến câu nói suy nghĩ Sẻ bạn giúp đỡ II Luyện từ câu: Từ thay cho từ xấu hổ câu “Sẻ xấu hổ nói lời xin lỗi cảm ơn bạn”? a ngượng ngùng b lúng túng c e thẹn Chim sẻ, chim sâu, quạ, ong, bướm, kiến, chuồn chuồn từ gì? a cối b vật c đồ vật d người Nhóm từ từ vật? a Mận, chim sẻ, chim sâu, ong b Mận, chuồn chuồn, kiến, tốt bụng c Cô đơn, trống trải, quạ, chim sẻ Viết câu theo mẫu Ai gì? để nói nhân vật câu chuyện Chim Sẻ a Sẻ………………………………………………………………………………… … b Quạ…………………………………………………………………………………… c Chuồn Chuồn, Chim Sâu, Ong, Bướm, Kiến …………………………………………………………………………………………………… III Tập làm văn: Đề bài: Ai có người bạn thân Hãy viết từ đến câu để giới thiệu người bạn thân em nêu gắn bó em bạn Bài làm Họ tên: .Lớp 2TĐ Ngày .tháng .năm 2012 tiếng việt - đề I Đọc hiểu: Đọc thầm văn sau: Ngày học Ngày học Ngày đầu Mẹ dắt tay đến trường Em vừa vừa khóc Mẹ dỗ dành u thương Cơ giáo mẹ hiền Em cữ ngỡ Cô giáo cô tiên Ngày học Em mắt ướt nhạt nhồ Cơ vỗ an ủi Chao ơi! Sao thiết tha Em khôn lớn Bỗng nhớ Ngày học Mẹ cô vỗ về… (Viễn Phương) * Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Hình ảnh bạn nhỏ ngày học tả nào? a Tươi vui, phấn khởi b Vừa vừa khóc c Rụt rè nép sau lưng mẹ Hình ảnh thơ cho thấy tình cảm giáo với bạn nhỏ? a Dỗ dành yêu thương b Dắt tay đến trường c Vỗ an ủi Cô giáo bạn nhỏ so sánh với ai? a Cô giáo người mẹ hiền b Cô giáo hiền cô c Cô giáo cô tiên Có thể dùng hai từ để nói tình cảm bạn nhỏ với giáo? a Kính yêu, biết ơn b Lễ phép, ngoan ngoãn c Quan tâm, lo lắng Viết tiếp để có câu nhận xét nội dung thơ: Bài thơ cho ta thấy……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… II Luyện từ câu Trong từ sau, từ người, vật? a ngày e yêu thương b học g cô c mẹ h an ủi Câu thuộc kiểu câu Ai gì? a Thật có chí nên b Cơ giáo tiên c Thế mùa xuân mong ước đến Đặt câu theo mẫu Ai gì? biết: a Ngày học em ngày d trường i thiết tha ……………………………………………………………………………………………… b Tên trường em ……………………………………………………………………………………………… c Trường em trường ……………………………………………………………………………………………… d Tên cô giáo lớp Một em ……………………………………………………………………………………………… e Mơn học em u thích ……………………………………………………………………………………………… III luyện nói viết: Điền từ thích hợp vào chỗ trống để có đoạn văn nói hình ảnh giáo tâm trí bạn nhỏ Hình ảnh giáo đọng lại tâm trí bạn nhỏ thật đẹp Khi bạn khóc, ………… bạn Cơ …………bạn vào lớp Với bạn nhỏ, cô giáo là…………………… Hãy viết đoạn văn ngắn để nói giáo lớp Một em ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Họ tên: .Lớp Ngày .tháng .năm 2011 tiếng việt - đề I Đọc hiểu: * Đọc thầm thơ sau: Chùm hoa giẻ Bờ chen chúc Chùm giẻ treo nơi nào? Gió hương đưa lạ Cứ thơm hồi xơn xao! Bạn trai vin cành hái Bạn gái lượm đầy tay Bạn trai, túi áo đầy Bạn gái, cài sau nón Chùm hoa vàng rộm Rủ dành tặng cô Lớp học chưa đến Đã thơm bàn giáo (Xn Hồi) * Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Dịng nêu nghĩa câu thơ Gió đưa hương lạ? a Luồng gió lạ đem mùi hương đến b Gió đem đến mùi hương thơm cách c Gió đem đến mùi hương lạ, không quen Những từ ngữ dùng để tả mùi hương đặc biệt hoa giẻ? a chen chúc d thơm hoài b hương (thơm) lạ e xôn xao c ngào ngạt g.sực nức Những từ bạn trai, bạn gái lặp lặp lại nhiều lần diễn tả điều gì? a Hoa giẻ nên bạn giành hái b Các bạn tíu tít hái hoa giẻ cách thích thú, vui vẻ c Các bạn trêu đùa hái hoa giẻ Chùm hoa giẻ vàng rộm bạn nhỏ dành tặng giáo cho thấy điều gì? a Các bạn kính trọng biết ơn giáo b Hoa giẻ có màu vàng rộm thơm c Hoa giẻ thứ hoa dành riêng để tặng thầy, cô giáo Từ xôn xao gợi tả điều gì? a Tiếng gió làm cành va đập vào b Tiếng cười nói bạn nhỏ c Mùi hương hoa giẻ thơm đến mức biết nói khiến ta thấy xúc động, xao xuyên lòng Tình cảm bạn học sinh thơ cô giáo nào? Hãy viết thêm câu để có đoạn văn với câu mở đầu sau: Tình cảm bạn học sinh với giáo thật đáng quý II Luyện từ câu: Những từ ngữ người, đồ vật thuộc chủ đề trường học có thơ trên? a giáo e hiệu trưởng b lớp học g bạn gái c bàn d bạn trai h hoa giẻ Dòng nêu phận thứ trả lời cho câu hỏi gì? câu sau đây: Mùi hương đặc biệt hoa giẻ mùi hương quyến rũ a Mùi hương b Mùi hương đặc biệt Vào buổi bình minh, cảnh biển Nha Trang Mặt trời từ từ Trên biển, đoàn thuyền đánh cá giương buồm .Những sóng cuồn cuộn xơ bờ Xa xa, đàn hải âu Phía chân trời, đám mây trôi (thật tuyệt, nhơ lên, lớn, nghiêng chao liệng, đỏ rực, bồng bềnh, khơi, trắng xốp) Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn sau: Vài mụ Diếc trắng trẻo béo tròn quay lò mò đến Các mụ tung tăng múa vây múa gáy Rồi bác cá Ngão mắt lồi đỏ dài nghêu mồm nhọn ngoác há miệng đợi đớp Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu sau: a Suốt mùa đông, lũ cá rô lẩn tránh bùn ao b Suốt mùa đông, lũ cá rô lẩn tránh bùn ao c Vì có sơng Hương, khơng khí thành phố Huế trở nên lành d Nhờ có sơng Hương, khơng khí thành phố Huế trở nên lành III Tập làm văn: Hãy viết đoạn văn ngắn tả biển Họ tên: .Lớp: Tiếng việt – đề 27 A Đọc hiểu: * Đọc thầm văn sau: Chiếc cuối Xiu Giôn xi hai nữ hoạ sĩ trẻ Họ có xưởng vẽ chung khu nhà với bác Bơ men, hoạ sĩ già Bác ln khao khát có kiệt tác để đời chưa làm Mùa đông năm ấy, Giôn xi viêm phổi nặng, mười phần hi vọng sống phần Và phần tuỳ thuộc việc Giơn xi có muốn sống hay khơng Giơn xi chán nản nhìn cửa sổ đếm thường xn rơi Cơ khơng ăn uống mực cuối lìa cành lìa đời Xiu lo lắng vơ cùng, đem chuyện kể cho bác Bơ men Bác Bơ men nước mắt chảy ròng ròng, kêu lên: - Trời ơi! Sao đời lại có người ngớ ngẩn muốn chết dây leo rụng hết Đêm hơm đó, trời mưa dai dẳng, gió lớn tuyết rơi Sáng hơm sau, Giơn xi buồn bã nhìn cửa sổ Nhưng kìa, cịn thường xuân nửa vàng nửa xanh dũng cảm bám chặt cành khẳng khiu Và ngày sau vậy, kiên cường đậu Giơn xi gọi Xiu: - Chị Xiu ạ! Có làm cho cuối cịn em thấy em tệ Muốn chết, tội lỗi Chị mang cho em xúp Thế Giơn xi khỏi nguy hiểm - Chiếc cuối em nhìn thấy tường kiệt tác bác Bơ men Bác vẽ vào đêm dơng bão cuối lìa cành Hơm bác bệnh viện sưng phổi * Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: Giơn xi có ý nghĩ kì quặc bị ốm nặng? a Cô nghĩ không cần phải uống thuốc mà khỏi b Khi cuối lìa cành lìa đời c Cơ nghĩ cần có nhiều tiền để nước chữa bệnh Thái độ bác Bơ men biết ý nghĩ kì quặc Giơn xi? a Bực tức, giận b Khơng quan tâm đến điều bác dành hết tâm trí để hồn thành kiệt tác c Ngạc nhiên, lo lắng thương Giôn xi Giôn xi thay đổi thái độ thấy thường xuân kiên cường bám cành cây? a Muốn trời xem b Có niềm tin vào sống tâm chiến thắng bệnh tật c Muốn vẽ để tạo kiệt tác cho Vì bác Bơ men vẽ xem kiệt tác? a Chiếc bác vẽ đẹp b Chiếc bác vẽ đem lại niềm tin vào sống cho Giôn xi cứu sống cô c Vì tranh vẽ tường cao ngồi trời Vì hoạ sĩ làm xúc động? a Vì họ có tài b Vì họ có hồn cảnh khó khăn c Vì họ biết sống người khác, yêu thương II Luyện từ câu: Dòng nêu nghĩa từ “kiệt tác” a Tác phẩm nghệ thuật tác giả b Tác phẩm nghệ thuật đặc sắc c Tác phẩm nghệ thuật tạo cách khác thường Dòng gồm từ đặc điểm ba câu văn sau: Đêm hơm đó, trời mưa dai dẳng, gió lớn tuyết rơi Sáng hơm sau, Giơn xi buồn bã nhìn cửa sổ Nhưng kìa, cịn thường xuân nửa vàng nửa xanh dũng cảm bám chặt cành khẳng khiu a dai dẳng, buồn bã, bám chặt, đậu b mưa, rơi, nhìn, đậu c dai dẳng, lớn, dũng cảm, khẳng khiu Bộ phận in đậm câu “Nhưng kìa, cịn thường xuân nửa vàng nửa xanh dũng cảm bám chặt cành khẳng khiu.” trả lời cho câu hỏi nào? a Để làm gì? b Vì sao? c đâu? Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi dấu phẩy vào ô trống cho thích hợp: Em nhìn cửa sổ chẳng rung rinh khơng nhìn thường xn tường Có phải có gió thổi Đó kiệt tác bác Bơ men Họ tên: .Lớp: Tiếng việt – đề 28 I Đọc hiểu: Cây vú sữa Nghỉ hè, tơi thích quê, chơi khu vườn xanh mát ngắm vú sữa thân quen mà ông trồng từ ngày biết lẫm chẫm Thân vú sữa thẳng, da sần sùi Từ thân mọc nhiều cành dài Lá thật đặc biệt Nó có mặt xanh mơn mởn, mặt lại có màu đỏ nâu Vào độ cuối xuân, tiết trời cịn mát mẻ lúc mầm non nở Rồi hoa trổ lúc chẳng hay, biết có mùi thơm nhẹ thoảng phảng phất quanh vườn Sang hè, vú sữa nhỏ đầu ngón tay út chịi Khi nắng tháng bảy gay gắt lúc vú sữa trở nên căng trịn, bóng mịn chứa nắng bên trong, cịn bên ngồi phủ lớp áo màu xanh ngọc bích Cứ đến mùa ơng lại hái xuống cho nhà ăn Trước ăn, nặn nhè nhẹ cho mềm ra, lấy dao khoét lỗ to, tròn núm Ơi, cịn thích thú thưởng thức dòng sữa trắng đục mát lạnh, thấm vào đầu lưỡi dịng sữa mẹ Tách đơi vú sữa thấy lớp thịt trắng thơm ngậy cùi dừa lớp nhân lòng trắng trứng, ăn vào vừa giịn, vừa béo Tơi u vú sữa Mỗi ăn trái vú sữa đầu mùa, tơi cảm nhận tình u thương ông dành cho * Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: Nghỉ hè, bạn nhỏ thích làm gì? a Đi du lịch tắm biển b Về quê chơi khu vườn xanh mát ngắm vú sữa thân quen c Về quê thả diều đê Những hình ảnh tả vẻ đẹp vị ngon ruột vú sữa? a Dòng sữa trắng đục mát lạnh, them vào đầu lưỡi dòng sữa mẹ b Một màu vàng tươi mật ong c Lớp thịt trắng thơm ngậy cùi dừa d lớp nhân lòng trắng trứng, ăn vào vừa giịn, vừa béo Vì bạn nhỏ lại đặc biệt u thích vú sữa? a Vì cho bóng mát vào ngày hè nóng nực b Vì loại trồng q bạn nhỏ c Vì đẹp, có ngon thấm đậm tình u thương ông II Luyện từ câu: Tìm từ ngữ hình dáng, đặc điểm, màu sắc, mùi vị điền tiếp vào dòng sau để tả phận cây: a Thân: thẳng, sần sùi b Lá: xanh mơn mởn c Hoa:thơm thoang thoảng d Quả: tròn căng, giòn, béo, Dòng nêu từ đặc điểm có ba câu văn sau: Ơi, cịn thích thú thưởng thức dịng sữa trắng đục mát lạnh, thấm vào đầu lưỡi dịng sữa mẹ Tách đơi vú sữa thấy lớp thịt xốp trắng thơm ngậy cùi dừa lớp nhân lòng trắng trứng, ăn vào vừa giòn, vừa béo a dòng sữa, đầu lưỡi, lớp thịt, cùi dừa, lòng trắng b trắng đục, mát lạnh, xốp trắng, thơm ngậy, trong, giòn, béo c thích thú, thưởng thức, thấm, tách, ăn Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: a Người ta trồng vú sữa để làm gì? a1 Người ta trồng vú sữa để ăn a2 Người ta trồng vú sữa hoa vú sữa thơm a3 Người ta trồng vú sữa để lấy gỗ làm nhà b Ông hái vú sữa để làm gì? b1 Ơng hái vú sữa mau lớn b2 Ông hái vú sữa để nhà ăn b3 Ơng hái vú sữa ơng biết tơi thích ăn Điền dấu câu thích hợp vào trống: a) Vào buổi trưa nắng gay gắt nhìn vú sữa bóng mịn b) Nếu tách đơi vú sữa tơi thích vườn ngồi bóng trịn căng ta thấy lớp thịt trắng sữa mẹ Họ tên: .Lớp: Tiếng việt – đề 29 I Đọc hiểu: ngửa mặt * Đọc thầm văn sau: hương cà phê Mùa hoa cà phê nở, đất trời Đắk Lắk dường tinh khiết hơn, đằm thắm duyên dáng Những cánh hoa trắng mỏng manh nhỏ bé lại tạo mùi hương quyến rũ đến kì diệu Khi cà phê vào mùa trổ bông, đất trời Đắk Lắk ngan ngát mùi thơm vừa nồng nàn, vừa tinh khiết Đi đến đâu ngửi thấy mùi thơm ngào ngạt, quyến rũ Hương cà phê len lỏi vào tận ngõ ngách, quyện vào tóc, thấm vào tế bào người dân Ban Mê, nên thở, giọng nói họ đều toả mùi hương thơm nồng nàn, lịm đến đặc quánh lại Hoa cà phê có mùi thơm đậm nên thường theo gió bay xa Ong bướm từ khắp nơi theo mùi quyến rũ mà hút nhuỵ, nhả mật Cứ đến tháng mười một, mười hai, cánh hoa bung màu trắng xoá đàn ong bướm từ khắp nơi đổ vờn bay tạo thành tranh đẹp sinh động (Theo Thu Hà) * Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: Mùa hoa cà phê nở, đất trời Đắk Lắk trở nên nào? a Sáng bừng lên b Thơm thoang thoảng, dìu dịu c Tinh khiết hơn, đằm thắm duyên dáng Những từ dãy từ sau tác giả dùng để tả hương thơm hoa cà phê: quyến rũ, kì diệu, ngan ngát, nồng nàn, tinh khiết, sực nức, ngào ngạt, lịm, đặc quánh Vì thở, giọng nói người dân Ban Mê toả mùi hương kì diệu hoa cà phê? a Vì đất trời Đắk Lắk ngan ngát mùi thơm b Vì người dân Ban Mê uống cà phê c Vì hương cà phê len lỏi vào tận ngõ ngách, quyện vào tóc, thấm vào tế bào người dân Ban Mê Những hình ảnh cho thấy vẻ đẹp Đắk Lắk vào mùa hoa cà phê nở? a Những cánh hoa bung màu trắng xoá b Những cánh hoa cà phê nhiều màu sắc rực rỡ cánh bướm c Ong bướm từ khắp nơi đổ vờn bay tạo thành tranh đẹp sinh động Các câu văn tả mùi hương hoa cà phê đoạn hay Em thích câu nhất? Vì sao? Hãy viết từ đến câu để trả lời II Luyện từ câu: Từ không phận cà phê? a rễ, gốc, thân, lá, xanh, hoa, Xếp tên sau vào nhóm cho thích hợp: cà phê, lim, lúa, chè, sến, ngơ, cao su, táu, khoai, bơng, xoan, sắn, cói, gụ, lúa mạch a Cây công nghiệp: cà phê, b Cây lương thực: lúa, c Cây lấy gỗ: lim, Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm a Người ta trồng cà phê để lấy hạt làm đồ uống b Khách du lịch thường mang đặc sản cà phê Đắk Lắk để làm quà cho người thân Theo mùi hương cà phê ong bướm bay để làm gì? a Theo mùi hương cà phê, ong bướm bay tạo thành tranh đẹp b Theo mùi hương cà phê, ong bướm bay để hút nhuỵ, nhả mật c Theo mùi hương cà phê, ong bướm bay mùi hương cà phê thơm đậm Họ tên: .Lớp: Tiếng việt – đề 30 I Đọc hiểu: * Đọc thầm văn sau: có mùa đơng Có mùa đông, Bác Hồ sống bên nước Anh Lúc Bác trẻ Bác làm việc cào tuyết trường học để có tiền sinh sống Cơng việc mệt nhọc Mình Bác đẫm mồ hơi, tay chân lạnh cóng Sau tám làm việc, Bác vừa mệt, vừa đói Lại có mùa đơng, Bác Hồ sống Pa ri thủ đô nước Pháp Bác trọ trong khách sạn rẻ tiền xóm lao động Buổi sáng, trước làm, Bác để viên gạch vào bếp lò Tối Bác lấy viên gạch ra, bọc vào tờ giấy báo cũ, để xuống đệm nằm cho đỡ lạnh (Trần Dân Tiên) * Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: Lúc nước Anh, Bác Hồ phải làm nghề để sinh sống? a Cào tuyết trường học b Làm đầu bếp quán ăn c Viết báo Những chi tiết diễn tả nỗi vất vả, mệt nhọc Bác làm việc? a Mình Bác đẫm mồ hơi, tay chân lạnh cóng b Bác vừa mệt, vừa đói c Phải làm việc để có tiền sinh sống Hồi Pháp, mùa đơng Bác phải làm để chống rét? a Dùng lò sưởi b Dùng viên gạch nướng lên để sưởi c Mặc thêm áo cũ vào người cho ấm Bác Hồ phải chịu đựng gian khổ để làm gì? a Để kiếm tiền giúp đỡ gia đình b Để theo học đại học c Để tìm cách đánh Pháp, giành độc lập cho dân tộc Bài văn nhằm nói lên điều gì? a Cho ta biết Bác Hồ chống rét cách Pháp b Tả cảnh mùa đơng Anh Pháp c Nói lên gian khổ mà Bác Hồ phải chịu đựng để tìm đường cứu nước Câu chuyện Có mùa đơng kể lại sống khó khăn, vất vả Bác nước ngồi tìm đường cứu nước Em có suy nghĩ sau đọc câu chuyện Hãy viết tiếp vào chỗ trống để trả lời Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu nhân dân ta Yêu nước thương dân, Bác nước để II Luyện từ câu: Những cặp từ trái nghĩa với nhau? a mệt – mỏi b sáng – tối c mồ – lạnh cóng d nóng – lạnh Những từ ngữ dùng để nói Bác Hồ? a giản dị b giàu lòng nhân c độ lượng g yêu nước h học d sáng suốt e thương dân i thương yêu thiếu nhi Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống câu văn sau: Bác Hồ vị lãnh tụ vô nhân dân Việt Nam Sinh thời, Bác đến cháu thiếu niên nhi đồng Ngày nay, Bác hình ảnh Bác mãi .trong lòng người dân Việt Nam Bộ phận in đậm câu “Bác làm việc cào tuyết trường học để có tiền sinh sống ” trả lời cho câu hỏi nào? a Vì sao? b Khi nào? c Để làm gì? III Tập làm văn: * Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống để có đoạn văn viết Bác Hồ: Ra tìm đường cứu nước với hai bàn tay trắng bôn ba khắp năm châu, bốn bể Hồi nước Anh, nước Pháp Bác phải công việc cào tuyết, phụ bếp Để chống lại mùa đông, Bác dùng viên gạch nướng để sưởi ấm Bác phải vượt qua khó khăn, gian khổ để tìm đường cứu nước, dân tộc (giải phóng, Bác Hồ, nặng nhọc, lạnh, làm) Họ tên: .Lớp: Tiếng việt - đề 31 I Đọc hiểu: Bác muốn cháu học hành Một lần, đường công tác, Bác Hồ vào thăm thôn nhỏ chia kẹo cho cháu thiếu nhi Các cháu sung sướng, vừa bóc kẹo vừa ăn, vừa nhìn Bác Có cháu gái chừng năm, sáu tuổi, tay cầm kẹo nhìn Bác khơng chớp mắt Thấy vậy, Bác âu yếm bảo: - Cháu ăn kẹo đi! - Cháu để phần mẹ, cháu chờ mẹ ăn ạ! Bác cúi xuống vuốt tóc cháu hỏi: - Cháu tên gì? - Mẹ cháu gọi cháu Chiến Như quen với việc giải thích tên mình, cháu bé nói ln: -Mẹ cháu bảo phải chiến đấu đuổi hết giặc sống nên gọi Chiến Bác cảm động kéo bé Chiến vào lòng Đứng bên Bác Hồ, bé Chiến nóng ruột muốn hỏi Bác điều Khi thấy Bác lên xe, bé Chiến níu tay Bác hỏi: -Bác ơi! Cháu lớn lên giặc để đánh không? Bác thơm lên trán Chiến nhẹ nhàng bảo: -Bác muốn cháu học hành, lớn lên xây dung bảo vệ đất nước Bà thôn tiễn Bác lên xe Xe xa, bé Chiến cịn ngây người nhìn theo xe Bác * Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu: Vì Bác Hồ chia kẹo, bé Chiến lại khơng ăn? a Vì Chiến mải mê nghe Bác nói b Vì Chiến muốn để dành c Vì Chiến muốn để phần mẹ, chờ mẹ ăn Chiến giải thích tên mình? a Mẹ đặt tên em Chiến em sinh nước nhà có chiến tranh b Mẹ đặt tên em Chiến có nghĩa chiến đấu để đuổi hết giặc mà sống c Mẹ đặt tên em Chiến bố em chiến trường Điền Chiến hỏi Bác chứng tỏ em mong muốn điều gì? a Chiến muốn học b Chiến muốn lớn lên giặc để đánh c Chiến muốn gặp lại Bác Hồ Bác Hồ mong ước cho Chiến bạn thiếu nhi điều gì? a Bác mong thiếu nhi ngoan ngoãn, nghe lời bố mẹ b Bác mong thiếu nhi lớn nhanh để đánh giặc cứu nước c Bác muốn cháu thiếu nhi học hành, lớn lên xây dung bảo vệ Tổ quốc Vì Bác Hồ mong muốn thiếu nhi học hành, khơng cịn phải đánh giặc? II Luyện từ câu: Từ không thuộc nhóm dãy từ sau: a Nói lên tình cảm Bác thiếu nhi: thương yêu, chăm lo, quan tâm, yêu quý, yêu mến, kính yêu b Nói lên tình cảm thiếu nhi với Bác: kính yêu, yêu mến, nhớ ơn, biết ơn, chăm lo Điền từ thích hợp vào chỗ trống: a Bác Hồ cháu thiếu nhi b Các cháu thiếu nhi .Bác Hồ c Bác Hồ lãnh tụ nhân dân Việt Nam d Thiếu nhi Việt Nam vô Bác Hồ Chọn từ ngữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống cho thích hợp: Bác Hồ sống .Hồi lãnh đạo cách mạng kháng chiến Việt Bắc, Bác sống làm việc mái tranh vách nứa Kháng chiến thắng lợi, Bác Thủ đô sống làm việc ngơi nhà sàn .Xung quanh nhà có tay Bác trơng nom, vun trồng (đơn sơ, chiến khu, vườn cây, nhà sàn, giản dị) Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi dấu phẩy vào chỗ chấm cho thích hợp: Hồi .ở Sài Gịn Bác Hồ có người bạn bác Lê Một hôm Bác Hồ hỏi bác Lê: - Anh Lê có u nước khơng Bác Lê ngạc nhiên lúng túng giây lát trả lời: - Có - Anh giữ bí mật khơng - Có Họ tên: .Lớp: Tiếng việt – đề 32 I Đọc hiểu: * Đọc thầm văn sau: Nhường đường Sớm trung thu, cô dẫn cháu mẫu giáo chơi phố Một đoàn trẻ túm đuôi áo rồng rắn dãy dài Hè phố tinh, hàng lao xao Lũ trẻ đàn chim ríu ran, dây hoa dài rực rỡ Lũ trẻ líu ríu sang đường Đúng lúc có đoàn xe ngài tổng thống tới Tiếng còi cảnh sát hú vang Nhiệm vụ họ phải dẹp đường lối ưu tiên cho thượng khách quốc gia Tình bất ngờ làm cho người cảnh sát lúng túng Đàn chim non, dây hoa dài ngang đường nghe tiếng cịi giật mình, xáo động Ngài tổng thống vừa từ phương Tây tới Mấy hôm ông thấy nắng thu vàng đẹp mê hồn Hà Nội Ngài đến với sứ mệnh hữu nghị lòng ngập tràn cảm xúc mến yêu xứ sở Cái trước mắt nhỉ? Ngài tổng thống nhìn lên Con đường đầy nắng vàng Một đoàn trẻ thơ lũ chim non trơng đáng u kì lạ Những bước chân lon ton Ngài tổng thống không gọi tên cảm xúc dâng lên lịng Tiếng cịi cảnh sát hối làm táo tác, kinh động lũ trẻ thơ - Dừng lại - Ngài tổng thống vội lệnh cho đồn tùy tùng Ơng gỡ cặp kính Đơi mắt già ơng có sương thu vừa vương vào Đồn xe nghi thức quốc gia nối dài đỗ im phắc chờ cho lũ trẻ sang hết bên đường rùng rùng chuyển bánh Ngài tổng thống đưa tay ngồi cửa kính vẫy đàn chim non Nụ cười nở môi ngài giống hệt nụ cười lũ trẻ Nguyễn Phan Hách * Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: Những hình ảnh tả cháu mẫu giáo chơi phố đáng yêu? a Như đàn chim ríu ran, dây hoa dài rực rỡ, gương mặt bụ sữa, trắng hồng b Như đàn bướm đủ sắc màu khoe nắng c Như luống hoa mn ngàn sắc thắm Khi lũ trẻ líu ríu sang đường gặp chuyện gì? a Một đồn xe rầm rầm lao tới b Đoàn xe ngài tổng thống nước ngồi tới c Một bạn khơng may bị vấp ngã Những chi tiết nói tình cảm, cảm xúc ngài tổng thống đến nước ta gặp đoàn trẻ thơ? a Ngài tổng thống vừa từ phương Tây đến Hà Nội b Trong lòng ngài ngập tràn cảm xúc mến yêu xứ sở c Nắng thu vàng, đường đầy nắng vàng đẹp mê hồn, đoàn trẻ thơ lũ chim non ngài đáng yêu đến kì lạ làm ngài không gọi tên cảm xúc dâng lên lịng d Đơi mắt ơng có sương thu vừa vương vào Khi gặp đám trẻ, ngài tổng thống lệnh cho đồn tùy tùng? a Dẹp đường cho xe tiếp b Cho xe dừng lại phê bình đám trẻ c Cho xe dừng lại để nhường đường cho đám trẻ Hành động nhường đường cho ta thấy ngài tổng thống người nào? a Rất lịch b Rất oai nghiêm c Bao dung, độ lượng yêu quý trẻ thơ Câu chuyện cho em biết điều ngài tổng thống? II Luyện từ câu: Nối từ cột trái với từ trái nghĩa cột phải cho thích hợp: a tinh bình tĩnh b lúng túng căm ghét c yêu quý đáng ghét d đáng yêu nhỏ nhen e độ lượng bẩn thỉu Nối từ ngữ vật bên trái với từ đặc điểm bên phải cho thích hợp: a Những bụ sữa, trắng hồng b Những gương mặt nhỏ xíu c Hè phố vàng úa d Những bàn tay tinh Dòng nêu phận trả lời cho câu hỏi nào? câu sau: a Những gương mặt bụ bẫm, trắng hồng a1 trắng hồng a2 bụ sữa, trắng hồng a3 Những gương mặt bụ sữa b Ngài tổng thống bao dung, độ lượng yêu quý trẻ thơ b1 bao dung, độ lượng yêu quý trẻ thơ b2 ngài tổng thống bao dung, độ lượng b3 yêu quý trẻ thơ Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi dấu phẩy thích hợp vào trống: Thấy lũ trẻ líu ríu sang đường người cảnh sát lúng túng tùy tùng: - Làm Trưởng đoàn tùy tùng xin lệnh ngài tổng thống: - Chúng ta tiếp tục Không dừng lại Chúng ta đợi em qua Anh hướng trưởng đoàn Họ tên: .Lớp: Tiếng việt – đề 33 I Đọc hiểu: * Đọc thầm văn sau: Sói sóc Sóc mê mải chuyền cành rơi trúng đầu lão Sói ngái ngủ Sói chồm dậy định ăn thịt Sóc, Sóc van nài: - Ơng làm ơn thả tơi Sói trả lời: - Được, tao thả Nhưng mày phải nói cho tao biết chúng mày vui vẻ Cịn tao lúc buồn Nhìn lên tao thấy chúng mày nhảy nhót Sóc đáp: - Hãy thả lên đã, nói Cịn đây, tơi sợ ơng Sói bng Sóc Sóc nhảy tót lên bảo: - Ơng buồn ơng độc ác Sự độc ác thiêu đốt tim gan ơng Cịn chúng tơi lúc vui vẻ chúng tơi hiền lành, khơng làm điều ác cho * Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: Chuyện xảy với Sóc? a Sóc mải mê chuyền cành, chẳng may rơi vào hang Sói b Sói mải mê chuyền cành rơi trúng đầu lão Sói ngái ngủ c Sóc mải mê kiếm ăn chẳng may bị Sói rình bắt Sói u cầu điều thả Sóc? a Sóc phải quỳ lạy Sói b Sóc phải đem nộp thức ăn tìm cho Sói c Sóc nói cho Sói biết Sóc ln vui vẻ nhảy nhót cịn Sói lúc buồn Sóc trả lời Sói nào? a Sóc vui sống cịn Sói buồn phải sống đất b Sói buồn Sói độc ác Cịn Sóc vui Sóc hiền lành, khơng làm điều ác cho c Sóc vui lúc kiếm đủ thức ăn Cịn Sói buồn nhiều lúc khơng lừa chẳng có mà ăn Câu nói Sóc cho ta hiều điều gì? a Muốn sống vui vẻ phải khơn ngoan Sóc để không bị kẻ thù đánh bại b Muốn sống vui vẻ phải chăm làm việc hoạt động c Muốn sống vui vẻ phải sống hiền lành, không làm điều ác cho II Luyện từ câu: Tìm hai từ trái nghĩa với từ đặc điểm tính cách Sóc a thông minh b vui vẻ c hiền lành Những từ ngoặc đơn thay cho từ in đậm câu sau: a Sóc thơng minh nên khỏi tay Sói (minh mẫn, mưu trí, mừng rờ, vui mừng) b Sóc sống vui vẻ (vui, phấn khởi, mừng rỡ, vui mừng) Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống cho thích hợp: Trong câu chuyện người thông minh hạnh phúc III Tập làm văn: Sóc đại diện cho trí tuệ tốt bụng đạo đức người dân lao động Đó Họ biết sống người khác nên lúc vui vẻ Em làm việc tốt việc làm đem lại cho em, cho người niềm vui Hãy kể lại việc làm Bài làm Họ tên: .Lớp: Tiếng việt – đề 34 A Đọc hiểu: * Đọc thầm văn sau: trái tim đan kô Cả vùng đất trước họ sống thuộc cõi chết Đồn người lê bước tìm vùng đất để tìm sống Giờ họ hết đường Trước mặt họ khu rừng tối om, cối chằng chịt, khơng cịn thấy lối Trong đó, sấm chớp đùng đùng, mưa trút nước Khơng biết cịn nguy hiểm rình rập họ - Ta phải làm cho người đây? - Đan kô thét to sấm Bỗng nhiên, anh đưa tay lên, xé toang lồng ngực, dứt trái tim giơ cao lên đầu Trái tim sáng rực mặt trời, sáng mặt trời khu rừng im lặng sáng lên đuốc lòng thương yêu vĩ đại người Trước ánh sáng trái tim Đan kơ, bóng tối tan tác run lẩy bẩy - Đi - Đan kơ thét lớn xơng lên phía trước, tay giơ cao trái tim sáng rực, soi đường cho người Họ xông lên theo anh, sung sướng mê cuồng Rừng lại bắt đầu ồn ào, ngạc nhiên lắc lư cây, tiếng ồn rừng bị tiếng chân người rầm rập át Họ chạy nhanh mạnh bạo, cảnh tượng kì diệu trái tim cháy lơi họ Bây có người chết phải bỏ lại họ không than vãn khóc lóc Cịn Đan kơ ln ln phía trước trái tim anh cháy bừng bừng, sáng rực! Bỗng nhiên, rừng dãn nhường lối cho anh, dãn lùi lại phía sau dày đặc câm lặng Đan kơ tất đồn người chìm vào biển ánh sáng mặt trời khơng khí lành nước mưa gột Dông bão đằng kia, sau lưng họ, khu rừng chết, mặt trời rực rỡ, thảo nguyên thở đều, cỏ ngời sáng giọt sương chói lọi kim cương sáng lấp lánh ánh vàng Chàng Đan kô can trường kiêu hãnh đưa mắt nhìn thảo nguyên bao la trước mặt, sung sướng nhìn khoảng đất tự do, bật lên tiếng cười tự hào, anh gục xuống * Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: Cái cản trở người đường tìm sống? a Dịng sơng chắn ngang, nước chảy cuồn cuộn b Khu rừng tối om, khơng tìm thấy lối đi, đầy nguy hiểm c Dãy núi cao sừng sững Đan kơ làm để giúp người vượt qua khu rừng tăm tối? a Xé toang lồng ngực, dứt trái tim làm đuốc soi đường, dẫn lối cho người b Cầu xin thần mặt trời chiếu sáng c Tìm đuốc để dẫn đường cho người Những từ ngữ, hình ảnh miêu tả vẻ đẹp sức mạnh trái tim Đan kô? a Trái tim Đan kô làm người run sợ, lùi bước b Trái tim Đan kô làm sáng khu rừng tăm tối c Trái tim sáng rực mặt trời, sáng mặt trời làm sáng khu rừng im lặng, bóng tối tan tác run lẩy bẩy, soi đường cho người Sự hi sinh Đan kô giúp người đến nơi nào? a Một vùng núi có sống đất đai khô cằn b Vùng đất tự do, mặt trời rực rỡ, thảo nguyên bao la đầy sống c Một nơi đầy vàng bạc, châu báu Hình ảnh trái tim Đan kơ rực sáng nói lên điều gì? a Sức mạnh tình đồn kết b Sức mạnh lòng căm thù c Sức mạnh lòng thương yêu người hi sinh sống người B Luyện từ câu: Tìm từ trái nghĩa với từ in đậm câu sau: Trái tim sáng rực mặt trời, sáng mặt trời khu rừng im lặng sáng lên đuốc lòng thương yêu vĩ đại người đoạn cuối, từ đặc điểm dùng để tả vẻ đẹp thảo nguyên? a lành b rực rỡ e chói lói g lấp lánh c thở (đều đều) d ngời sáng h mênh mông i bao la Từ “biển” kết hợp với từ vật để nói số lượng nhiều “biển ánh sáng” ý nói nhiều ánh sáng Những từ vật sau kết hợp với “biển” với nghĩa vậy? a người b cờ c đồi d lúa e g rừng Bộ phận câu văn “ Giọt sương chói lọi kim cương sáng lấp lánh ánh vàng” trả lời câu hỏi sau? a) Giọt sương nào? a1 chói lọi kim cương a2 chói lọi kim cương sáng lấp lánh ánh vàng a3 sáng lấp lánh ánh vàng b) Giọt sương chói lọi nào? b1 kim cương sáng lấp lánh ánh vàng b2 sáng lấp lánh ánh vàng b3 kim cương ... Họ tên: .Lớp 2TĐ Ngày .tháng .năm 20 12 tiếng việt - đề I Đọc hiểu: Đọc thầm văn sau: Ngày học Ngày học Ngày đầu Mẹ dắt tay đến trường Em vừa vừa khóc... tên: .Lớp Ngày .tháng .năm 20 12 tiếng việt - đề I Đọc hiểu: Đọc thầm thơ sau: Tháng ba đến lớp Năm học qua tháng ba Tháng ba, ngày giáp hạt Sáng ra, đứng cửa trường Đón em tới lớp Miệng nhẩm... có đọc học bạ Tét Cô ngạc nhiên biết hồi học lớp 1, lớp Tét học sinh xuất sắc, sau mẹ mất, thi? ??u quan tâm chăm sóc, em trở nên lãnh đạm khơng thích học Lễ Giáng sinh năm ấy, học sinh lớp tặng