Thuyết trình phân biệt giống nhau và khác nhau giữa lãnh đạo phương đông và phương tây

PHÂN BIỆT GIỐNG NHAU VÀ KHÁC NHAU GIỮA LÃNH ĐẠO PHƯƠNG ĐÔNG VÀ PHƯƠNG TÂY TẦM QUAN TRỌNG CỦA LÃNH ĐẠO  PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO THEO PHONG CÁCH PHƯƠNG ĐÔNG  PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO THEO KIỂU P

Trang 1

Bài thuyết trình nhóm 3

Các thành viên của nhóm

Trang 2

PHÂN BIỆT GIỐNG NHAU VÀ KHÁC NHAU GIỮA LÃNH ĐẠO PHƯƠNG ĐÔNG VÀ PHƯƠNG TÂY

 TẦM QUAN TRỌNG CỦA LÃNH ĐẠO

 PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO THEO PHONG CÁCH PHƯƠNG ĐÔNG

 PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO THEO KIỂU PHƯƠNG TÂY

 PHÂN BIỆT GIỮA 2 PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO

Trang 3

Nếu không có lãnh đạo?

 Trong bất kỳ một gia đình, một tập thể, một tổ chức hay

một quốc gia nào mà không có người lãnh đạo thì chẳng

khác nào như một thân thể không có đầu, đối với doanh

nghiệp thì lãnh đạo là hoạt động quan trọng nhất.

1 Tầm quan trọng của lãnh đạo

Trang 4

2 Một số yếu tố thể hiện tầm quan trọng của lãnh đạo

Tầm nhìn

▪Lãnh đạo thực thụ có tầm nhìn đúng đắn, chiến lược cho tổ chức được ví

như hệ thần kinh trung ương

▪Nghĩ ra được các giải pháp tối ưu giải quyết các vấn đề hiệu quả

Trách nhiệm và ảnh hưởng

▪Là tấm gương ảnh hưởng rất lớn đến cấp dưới

▪Là người có tránh nhiệm giải thích, bảo vệ thực hiện những công việc đảm bảo lợi ích chung của cả tập thể

Vai trò của lãnh đạo

▪Là nhân tố tập trung lực lượng thực thi nhiệm vụ, kế hoạch, định

hướng của tổ chức

Định hướng

▪Là người chỉ đường dẫn lối cho mọi hoạt động của tổ chức

▪Biết cách làm cho đội ngũ của mình thấy được thành quả đạt được, khó khăn đang đương đầu, từ những thành quả chứng minh là đang đi đúng hướng

2 1

3

4

Trang 5

3 Phong cách lãnh đạo phương đông – Một vài phong cách lãnh đạo điển hình

Lão Tử

▪ Người lãnh đạo giỏi nhất hiếm khi lên tiếng nói mà chỉ lẳng lặng theo dõi, động viên tập thể Người lãnh đạo không thành công khi cấp dưới tán thưởng, xu nịnh và cuối cùng, họ thất bại khi tập thể ganh ghét, tỵ hiềm

▪ Chọn mặt gửi vàng

▪ Xây dựng lòng tự trọng cho nhân viên

▪ Sự tôn trọng luôn phải đến từ hai phía

▪ Khích lệ tinh thần cấp dưới thường xuyên và lắng nghe ý kiến đóng góp

từ nhân viên

▪ Không bỏ quên những người bình thường

▪ Phát huy ưu điểm, hạn chế nhược điểm

Tào Tháo ▪ Thà phụ người chứ không bao giờ để người phụ mình ▪ Dùng mọi cách để thu phục lòng người và tập hợp đám đông.

▪ Cận thận trong mọi hoạt động, bảo hiểm rủi ro toàn bộ

▪ Áp dụng chế độ thưởng phạt phân minh

Lưu Bị

▪ Lấy tình cảm để thuyết phục nhân tâm ▪ Dùng lòng nhân đức để tập hợp đám đông

Trang 6

▪ Lãnh đạo dựa nhiều trên yếu tố cảm tính và phụ thuộc nhiều vào

cá tính của người đứng đầu

3 Những đúc rút từ phong cách lãnh đạo phương đông

Trang 7

4 Lãnh đạo theo phong cách phương tây

Trang 8

▪ con người châu Á nhỏ bé, xã hội ít phát triển, ảnh hưởng văn hóa đạo Phật nên phong cách lãnh đạo quan liêu, mang tính mệnh lệnh.

▪ là ngắn hạn, chủ yếu dùng mẹo thành công do thời cơ không phải do năng lực, thiên

▪ Các nhà lãnh đạo phương Tây chủ động sáng tạo trong công việc, năng động hơn

▪ Cái tôi nhiều hơn là dựa vào trí tuệ tập thể, trách nhiệm quyền hạn không rõ ràng ▪ Dựa vào trí tuệ tập thể, trách nhiệm có trước quyền hạn có sau.

Đặc trưng con người xã hội

Tầm nhìn

Văn hóa, chính trị

Phong cách

Trang 9

PHÁT TRIỂN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO

Trang 10

Khái niệm năng lực lãnh đạo, phát triển và phát huy năng lực lãnh đạo

Phân biệt sự giống nhau, khác nhau giữa phát triển và phát huy năng lực lãnh đạo

PHÁT TRIỂN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO

Mục tiêu trình bày câu hỏi số 2 của nhóm

Trang 11

LÃNH ĐẠO LÀ GÌ

Các cách tiếp cận lãnh đạo

 Theo học giả Bennis (2002): Lãnh đạo là quá trình gây ảnh hưởng mang tính xã hội nhằm tìm kiếm sự tham gia tự nguyện của cấp dưới để thực hiện một cách tốt nhất các mục tiêu của tổ chức

1 Mô hình PNI

2 Mô hình Maslow

Trang 12

LÃNH ĐẠO LÀ GÌ

Các cách tiếp cận lãnh đạo

 Theo Richard: Lãnh đạo làm theo những việc đúng: (1)những việc phù hợp với

xu thế dựa trên các góc độ (yếu tố công việc); (2)hợp lòng dân Bất cứ một công việc nào cũng cần có sự phù hợp giữa người và việc

 Theo Peter Drucker: Lãnh đạo không chỉ là khả năng lôi cuốn người khác mà đôi khi chỉ là sự mị dân Lãnh đạo nâng tầm nhìn của nhân viên lên một mức cao hơn, đạt tới tiêu chuẩn cao hơn và phát triển tính cách con người

Trang 13

NĂNG LỰC VÀ NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO

Năng lực

 Năng lực là tập hợp các khả năng, nguồn lực của một người hay một tổ chức nhằm thực thi một công việc nào đó Như vậy, năng lực là một phạm trù để thể hiện khả năng của một cá nhân nào đó

 Theo Bass năng lực cá nhân của mỗi một con người chính là sự tổng hợp giữa kiến thức, kỹ năng và tố chất Mô hình năng lực cá nhân bắt đầu bằng chữ A, tiếp theo là chữ S và kiến thúc bằng chữ K

Trang 14

Attitude Skill

Năng lực lãnh đạo

Trang 15

Cấu thành của năng lực lãnh đạo

Tầm nhìn chính lược

Động viên khuyến khích

Gây ảnh hưởng

Kết quả

Ra quyết định

Hiểu mình hiểu người

Giao tiếp lãnh đạo

Năng lực lãnh đạo

Trang 16

KHAI NIỆM PHÁT TRIỂN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO

Phát triển năng lực lãnh đạo

 Leadership development refers to any activity that enhances the quality of leadership within an individual or organization These activities have ranged from MBA style programs offered at university business schools to action learning, high-ropes courses and executive retreats (Wikipedia)

 Phát triển lãnh đạo đề cập đến bất kỳ hoạt động nhằm nâng cao chất lượng lãnh đạo trong một cá nhân hoặc tổ chức Những hoạt động này đã thay đổi từ chương trình phong cách MBA được cung cấp tại các trường kinh doanh trường đại học để học tập hành động,-dây cao các khóa học và các khóa tu hành

Trang 17

o n ăn

g l

ực lã nh đ ạo th eo h ướ ng từ ké

m h oà

n t hiệ

n đ ến h oà

n

th iện h ơn , đ

áp ứn

g n hữ ng yê

u c ầu củ

a t hự

c t iện

i t há

c n hữ ng n ăn

g l

ực hiệ

n h ữu củ

a b ản th ân

KHAI NIỆM PHÁT TRIỂN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO

Phát triển và phát huy năng lực lãnh đạo

Trang 18

Đích cuối cùng là giá trị mang lại cho tổ chức, doanh nghiệp cao hơn.

GIỐNG NHAU, KHÁC NHAU GIỮA PHÁT TRIỂN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO

Giống nhau giữa Phát triển và phát huy NLLĐ

Trang 19

Khác nhau giữa Phát triển và phát huy NLLĐ

Tiêu chí Phát triển năng lực lãnh đạo Phát huy năng lực lãnh đạo

Phát huy năng lực lãnh đạo giúp cho khả năng lãnh đạo lan rộng ra (theo chiều rộng)

Trang 20

Khác nhau giữa Phát triển và phát huy NLLĐ

Tiêu chí Phát triển năng lực lãnh đạo Phát huy năng lực lãnh đạo

Điều kiện Phát triền năng lực lãnh đạo là bạn có thể đang

không có hoặc ở một mức thấp, sau đó bạn sẽ cải thiện những kỹ năng, kiến thức và tố chất của mình để hoàn thiện hơn.

Phát huy năng lực lãnh đạo là bạn đã có năng lực và dựa trên 1 nền tảng về kiến thức, kỹ năng và tố chất để phát triển hơn.

Trang 21

Bài thuyết trình nhóm 3 – Lớp cao học CH24S

Trang 22

TRANSFORMATION LEADERSHIP

 Chuyên gia về lý thuyết lãnh đạo James McGregor Burns lần đầu tiên giới thiệu mô hình phong cách lãnh đạo Transformational

leadership trong cuốn sách xuất bản năm 1978 "Leadership.“ Ông định nghĩa Transformational leadership là nơi mà nhà lãnh đạo và cấp dưới cũng nâng đỡ nhau lên một tầm cao mới của đạo đức và động lực

 Bernard M Bass sau đó phát triển lý thuyết về Burns qua tác phẩm xuất bản năm 1985

“Leadership and Performance Beyond Expectations Ông đã giải thích cơ chế tâm lý là nềntảng của học thuyết Transaction Leadership

và Transfomation leadership Ông cũng bổ sung lý thuyết của Burn giải thích vì sao Transformation leadership có thể đo lường được

Trang 23

2 Một số cách định nghĩa về Transformational leadership

“Transformational leadership is a type of leadership style that leads to positive changes in those who follow.” — psychology.about.com

“Transformational leadership is defined as a leadership approach that causes change in individuals and social systems.”— Wikipedia

“A style of leadership in which the leader identifies the needed change, creates a vision to guide the change through inspiration, and executes the change with the commitment of the members of the group.” — BusinessDictionary.com

Là một kiểu lãnh đạo mà người lãnh đạo xác định các thay đổi cần thiết, tạo ra tầm nhìn để hướng dẫn sự thay đổi thông qua sự truyền cảm hứng, và thực hiện thay đổi với sự cam kết của các thành viên của tổ chức

Trang 24

 “The single biggest way to impact an organization is to focus on transformational leadership There is almost no limit to the potential

of an organization that recruits good people, raises them up as leaders and continually develop them.” — John C Maxwell (2001) The

17th Irrefutable Laws of Teamwork, page 185

Theo nghiên cứu khoa học về tâm lý , con người dễ hình thành thói quen nhưng rất khó để từ bỏ thói quen, ngay kể cả khi thói quen đó là xấu hay có những phương pháp khác tốt hơn Tâm lý ngại thay đổi này cũng hình thành trong các tổ chức Trong xã hội phát triển khoa học công nghệ như hiện nay, bất ký tổ chức nào không chịu đổi mới, nắm bắt cái mới thì sẽ dẫn đến tụt hậu Đó cũng là nguyên lý cơ bản của triết học về sự phát triển Do đó, vai trò của người lãnh đạo có tư tưởng đổi mới, thay đổi để phát triển tốt hơn là vô cùng quan trọng

Trang 25

Theo Bass có 4 thành phần chính của transformation leadership, được gọi là 4 I's:

 Idealized Influence (II) - the leader serves as an ideal role model for followers – là hình mẫu lý tưởng cho cấp dưới dựa trên sự chính

trực, đạo đức, tạo được sư tôn trọng và tin tưởng của cấp dưới để gây ảnh hưởng

 Inspirational Motivation (IM) - cần có khả năng truyền cảm hứng và tạo động lực cho cấp dưới về tầm nhìn, gắn tầm nhìn tập thể với

mục tiêu cá nhân

 Individualized Consideration (IC) - Transformational leaders cần có khả năng nắm bắt nhu cầu và cảm giác của cấp dưới Sự động

viên quan tâm là chìa khóa mấu chốt để cấp dưới cố gắng cao nhất trong công việc

 Intellectual Stimulation (IS) – Leader cần thúc đẩy sự sáng tạo và đổi mới trong công việc của cấp dưới, luôn tìm cách tạo ra cách làm

tốt hơn

Trang 26

Bước 1: Xác định tầm nhìn chiến lược

Nhà lãnh đạo cần xác định tầm nhìn để định hướng cho tổ chức và cấp dưới thực hiện Tầm nhìn chiến lược dựa trên yêu cầu thay đổi mà người lãnh đạo thấy cần phải thực hiện để tổ chức phát triển

Bước 2: Kêu gọi và truyền cảm hứng cho cấp dưới tuân theo tầm nhìn

Nhà lãnh đạo cần phải động viên khuyến khích, nắm bắt nhu cầu của cấp dưới và tìm cách truyền cảm hứng cho cấp dưới thực hiện theo tầm nhìn Cần biết kết hợp giữa nhu cầu, mục đích của từng cá nhân với mục đích chung của tổ chức Bằng nghệ thuật giao tiếp truyền đạt tầm nhìn một cách dễ hiểu, dễ nắm bắt làm cho mọi người thấy được mục đích trong việc cố gắng thực hiện tầm nhìn để họ sẵn lòng thực hiện với sự tận tâm cao nhất

Trang 27

Bước 3: Quản lý việc triển khai thực hiện theo tầm nhìn

Dựa trên tầm nhìn đã có, nhà lãnh đạo cần kết họp hiệu quả giữa quản lý dự án và quản lý sự thay đổi Cần phải đề ra vai trò và trách nhiệm của từng cấp dưới, lập ra các kế hoạch thực hiện từ ngắn hạn đến dài hạn và giám sát việc thực hiện mục tiêu bằng các phương pháp đo lường khác nhau

Bước 4: Xây dựng mối quan hệ tốt và tăng cường độ tin cậy của cấp dưới

Để cấp dưới tin tưởng và tuân theo ý kiến của mình, lãnh đạo bằng các biện pháp tâm lý cũng như trong công việc cần liên tục xây dựng lòng tin của nhân viên Tăng cường trao đổi, nắm bắt nhu cầu của cấp dưới, đóng vai trò huấn luyện cấp dưới phát triển kỹ năng và hoàn thành công việc

Trang 28

Trang 29

Transaction leadership dựa trên việc lãnh đạo đưa ra mục tiêu rõ ràng và sử dụng các hình phạt hay phần thưởng nhằm khuyến khích cấp dưới tuân theo

Trang 30

Tranformational leadership là phong cách lãnh đạo tiên tiến phù hợp với xu thế phát triển của xã hội hiện nay Phong cách này đòi hỏi người lãnh đạo phải có tư duy đổi mới, chủ động sáng tạo cũng như phải biết truyền cảm hứng đến cấp dưới để phát huy hết khả năng của họ Người lãnh đạo phải có khả năng nắm bắt tâm lý (hay EQ nhanh nhạy) nhằm xây dựng lòng tin, sự trung thành của cấp dưới dựa trên sự động viên khuyến khích Người lãnh đạo cũng đóng vai trò như huấn luyện viên nắm bắt điểm mạnh, điểm yếu của nhân viên để hướng dẫn, hỗ trợ họ phát triển kỹ năng cũng như hoàn thành tốt công việc được giao

Tuy nhiên, lãnh đạo là cả một quá trình học hỏi và áp dụng vào thực tiễn nên cần áp dụng cùng lúc nhiều phong cách lãnh đạo trong từng thời điểm và hoàn cảnh khác nhau để đạt được mục đích có được sự tự nguyện tham gia của cấp dưới !

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	626,85 KB