Đề cương ôn tập môn nguyên lý mác lênin

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 TRẢ LỜI Trình bày định nghĩa vật chất Lênin ý nghĩa phương pháp luận Trình bày nguồn gốc ( tự nhiên xã hội) ý thức, chất ý thức Trình bày nguyên lý mối liên hệ phổ biến vật, tượng, ý nghĩa phương pháp luận nguyên lý .8 3.1 Tính phổ biến mối liên hệ 3.2 Tính muôn vẻ liên hệ 3.3 Ý nghĩa việc nghiên cứu mối liên hệ phổ biến Trình bày nội dung ý nghĩa phương pháp luận quy luật thống đấu tranh mặt đối lập 10 Trình bày nội dung ý nghĩa phương pháp luận quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại 11 5.1 Khái Niệm Chất 11 5.2 Khái niệm lượng 12 5.3 Quan hệ biện chứng chất lượng 12 5.4 Chiều ngược lại quy luật 12 Thực tiễn gì? Vai trò thực tiễn nhận thức 13 6.1 Phạm trù thực tiễn 13 6.2 Vai trò thực tiễn nhận thức 14 Thế lực lượng sản xuất, quan hệ sản sản xuất? Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất Đảng ta vận dụng quy luật trình đổi đất nước ntn? 14 7.1.Khái niệm cấu trúc phương thức sản xuất 14 7.2.Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất 16 Thế sở hạ tầng, kiến trúc thượng tầng mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng thời kì độ lên CNXH nước ta ntn? 17 8.1 Khái niệm CSHT 17 8.2.Khái niệm KTTT 17 8.3.Quan hệ biện chứng CSHT KTTT 17 8.4.CSHT KTTT thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam 18 Hãy trình bày định nghĩa giai cấp Lenin, đặc trưng giai cấp nói đấu tranh giai cấp động lực thúc đẩy xã hội có giai cấp phát triển thực chất đấu tranh giai cấp nước ta ntn? 18 9.1.Giai cấp 18 9.2.Tính tất yếu đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản 20 10.Trình bày nguồn gốc, chất, đặc trưng , chức nhà nước Liên hệ với nhà nước XHCN .21 10.1.Nguồn gốc, chất, đặc trưng chức kiểu nhà nước lịch sử 21 11 Trình bày quan điểm CN mac-Lenin chất người .23 12 Trình bày mối quan hệ quần chúng nhân dân lãnh tụ vai trò quần chúng nhân dân phát triển lịch sử 23 12.1 Quần chúng nhân dân vĩ nhân 23 12.2.Vai trò quần chúng nhân dân phát triển lịch sử .24 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 TRẢ LỜI Trình bày định nghĩa vật chất Lênin ý nghĩa phương pháp luận Trình bày nguồn gốc ( tự nhiên xã hội) ý thức, chất ý thức Trình bày nguyên lý mối liên hệ phổ biến vật, tượng, ý nghĩa phương pháp luận nguyên lý .8 3.1 Tính phổ biến mối liên hệ 3.2 Tính muôn vẻ liên hệ 3.3 Ý nghĩa việc nghiên cứu mối liên hệ phổ biến Trình bày nội dung ý nghĩa phương pháp luận quy luật thống đấu tranh mặt đối lập 10 Trình bày nội dung ý nghĩa phương pháp luận quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại 11 5.1 Khái Niệm Chất 11 5.2 Khái niệm lượng 12 5.3 Quan hệ biện chứng chất lượng 12 5.4 Chiều ngược lại quy luật 12 Thực tiễn gì? Vai trò thực tiễn nhận thức 13 6.1 Phạm trù thực tiễn 13 6.2 Vai trò thực tiễn nhận thức 14 Thế lực lượng sản xuất, quan hệ sản sản xuất? Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất Đảng ta vận dụng quy luật trình đổi đất nước ntn? 14 7.1.Khái niệm cấu trúc phương thức sản xuất 14 7.2.Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất 16 Thế sở hạ tầng, kiến trúc thượng tầng mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng thời kì độ lên CNXH nước ta ntn? 17 8.1 Khái niệm CSHT 17 8.2.Khái niệm KTTT 17 8.3.Quan hệ biện chứng CSHT KTTT 17 8.4.CSHT KTTT thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam 18 Hãy trình bày định nghĩa giai cấp Lenin, đặc trưng giai cấp nói đấu tranh giai cấp động lực thúc đẩy xã hội có giai cấp phát triển thực chất đấu tranh giai cấp nước ta ntn? 18 9.1.Giai cấp 18 9.2.Tính tất yếu đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản 20 10.Trình bày nguồn gốc, chất, đặc trưng , chức nhà nước Liên hệ với nhà nước XHCN .21 10.1.Nguồn gốc, chất, đặc trưng chức kiểu nhà nước lịch sử 21 11 Trình bày quan điểm CN mac-Lenin chất người .23 12 Trình bày mối quan hệ quần chúng nhân dân lãnh tụ vai trò quần chúng nhân dân phát triển lịch sử 23 12.1 Quần chúng nhân dân vĩ nhân 23 12.2.Vai trò quần chúng nhân dân phát triển lịch sử .24 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 TRẢ LỜI Trình bày định nghĩa vật chất Lênin ý nghĩa phương pháp luận Trình bày nguồn gốc ( tự nhiên xã hội) ý thức, chất ý thức Trình bày nguyên lý mối liên hệ phổ biến vật, tượng, ý nghĩa phương pháp luận nguyên lý .8 3.1 Tính phổ biến mối liên hệ 3.2 Tính muôn vẻ liên hệ 3.3 Ý nghĩa việc nghiên cứu mối liên hệ phổ biến Trình bày nội dung ý nghĩa phương pháp luận quy luật thống đấu tranh mặt đối lập 10 Trình bày nội dung ý nghĩa phương pháp luận quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại 11 5.1 Khái Niệm Chất 11 5.2 Khái niệm lượng 12 5.3 Quan hệ biện chứng chất lượng 12 5.4 Chiều ngược lại quy luật 12 Thực tiễn gì? Vai trò thực tiễn nhận thức 13 6.1 Phạm trù thực tiễn 13 6.2 Vai trò thực tiễn nhận thức 14 Thế lực lượng sản xuất, quan hệ sản sản xuất? Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất Đảng ta vận dụng quy luật trình đổi đất nước ntn? 14 7.1.Khái niệm cấu trúc phương thức sản xuất 14 7.2.Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất 16 Thế sở hạ tầng, kiến trúc thượng tầng mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng thời kì độ lên CNXH nước ta ntn? 17 8.1 Khái niệm CSHT 17 8.2.Khái niệm KTTT 17 8.3.Quan hệ biện chứng CSHT KTTT 17 8.4.CSHT KTTT thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam 18 Hãy trình bày định nghĩa giai cấp Lenin, đặc trưng giai cấp nói đấu tranh giai cấp động lực thúc đẩy xã hội có giai cấp phát triển thực chất đấu tranh giai cấp nước ta ntn? 18 9.1.Giai cấp 18 9.2.Tính tất yếu đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản 20 10.Trình bày nguồn gốc, chất, đặc trưng , chức nhà nước Liên hệ với nhà nước XHCN .21 10.1.Nguồn gốc, chất, đặc trưng chức kiểu nhà nước lịch sử 21 11 Trình bày quan điểm CN mac-Lenin chất người .23 12 Trình bày mối quan hệ quần chúng nhân dân lãnh tụ vai trò quần chúng nhân dân phát triển lịch sử 23 12.1 Quần chúng nhân dân vĩ nhân 23 12.2.Vai trò quần chúng nhân dân phát triển lịch sử .24 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 TRẢ LỜI Trình bày định nghĩa vật chất Lênin ý nghĩa phương pháp luận Trình bày nguồn gốc ( tự nhiên xã hội) ý thức, chất ý thức Trình bày nguyên lý mối liên hệ phổ biến vật, tượng, ý nghĩa phương pháp luận nguyên lý .8 3.1 Tính phổ biến mối liên hệ 3.2 Tính muôn vẻ liên hệ 3.3 Ý nghĩa việc nghiên cứu mối liên hệ phổ biến Trình bày nội dung ý nghĩa phương pháp luận quy luật thống đấu tranh mặt đối lập 10 Trình bày nội dung ý nghĩa phương pháp luận quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại 11 5.1 Khái Niệm Chất 11 5.2 Khái niệm lượng 12 5.3 Quan hệ biện chứng chất lượng 12 5.4 Chiều ngược lại quy luật 12 Thực tiễn gì? Vai trò thực tiễn nhận thức 13 6.1 Phạm trù thực tiễn 13 6.2 Vai trò thực tiễn nhận thức 14 Thế lực lượng sản xuất, quan hệ sản sản xuất? Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất Đảng ta vận dụng quy luật trình đổi đất nước ntn? 14 7.1.Khái niệm cấu trúc phương thức sản xuất 14 7.2.Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất 16 Thế sở hạ tầng, kiến trúc thượng tầng mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng thời kì độ lên CNXH nước ta ntn? 17 8.1 Khái niệm CSHT 17 8.2.Khái niệm KTTT 17 8.3.Quan hệ biện chứng CSHT KTTT 17 8.4.CSHT KTTT thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam 18 Hãy trình bày định nghĩa giai cấp Lenin, đặc trưng giai cấp nói đấu tranh giai cấp động lực thúc đẩy xã hội có giai cấp phát triển thực chất đấu tranh giai cấp nước ta ntn? 18 9.1.Giai cấp 18 9.2.Tính tất yếu đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản 20 10.Trình bày nguồn gốc, chất, đặc trưng , chức nhà nước Liên hệ với nhà nước XHCN .21 10.1.Nguồn gốc, chất, đặc trưng chức kiểu nhà nước lịch sử 21 11 Trình bày quan điểm CN mac-Lenin chất người .23 12 Trình bày mối quan hệ quần chúng nhân dân lãnh tụ vai trò quần chúng nhân dân phát triển lịch sử 23 12.1 Quần chúng nhân dân vĩ nhân 23 12.2.Vai trò quần chúng nhân dân phát triển lịch sử .24 TRẢ LỜI Trình bày định nghĩa vật chất Lênin ý nghĩa phương pháp luận a Định nghĩa vật chất Lê Nin “Vật chất phạm trù TH dùng để thực khách quan, đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác” Phân tích định nghĩa :Vật chất phạm trù TH, khác với vật chất KHTN đời sống hàng ngày: Vật chất KHTN, đời sống hàng ngày dạng vật chất cụ thể, tồn hữu hình, hữu hạn; có sinh có đi, chuyển hóa từ dạng sang dạng khác Chúng bao gồm vật chất dạng hạt, trường, TN, XH, dạng vĩ mô, vi mô phong phú đa dạng Vật chất với tính cách phạm trù TH tức vật chất khái quát từ tất sinh vật cụ thể Do đó, tồn vô vô tận, khởi đầu, kết thúc, không sinh ra, không bị đi; phạm trù rộng nhất, quy vào vật cụ thể để hiểu Vật chất “thực khách quan”, “tồn không lệ thuộc vào cảm giác” Nghĩa vật chất tất tồn thực, tồn khách quan bên ngoài, độc lập với cảm giác, ý thức người, không lệ thuộc vào cảm giác, ý thức Đây thuộc tính quan trọng vật chất, tiêu chuẩn để phân biệt vật chất, không vật chất Điều khẳng định vật chất có trước, cảm giác ý thức có sau, vật chất nguồn gốc khách quan cảm giác, ý thức Vật chất tồn không huyền bí mà “thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh“ Điều khẳng định người có khả nhận thức giới vật chất, có điều chưa biết có điều b Ý nghĩa phương pháp luận Định nghĩa bao quát mặt vấn đề TH, thể rõ lập trường DV biện chứng Lenin giải đáp toàn vấn đề triết học đứng lập trường Chủ nghĩa vật biện chứng - Coi vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất nguồn gốc khách quan cảm giác, ý thức, ý thức người phản ánh thực khách quan Con người có khả nhận thức giới - Định nghĩa bác bỏ quan điểm tâm phạm trù vật chất (Vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất nguồn gốc ý thức) - Định nghĩa khắc phục tính chất siêu hình, máy móc quan niệm vật chất CNDV trước Mac (quan niệm vật chất vật thể cụ thể, nguyên tử, không thấy vật chất đời sống xã hội tồn tại) - Định nghĩa vật chất Lê Nin bác bỏ quan điểm CNDV tầm thường vật chất (coi ý thức dạng vật chất) - Định nghĩa bác bỏ thuyết biết - Định nghĩa liên kết CNDV biện chứng với CNDV lịch sử thành thể thống (vật chất TN, vật chất xã hội dạng cụ thể vật chất mà thôi, thực khách quan) - Mở đường cổ vũ cho KH sâu khám phá kết cấu phức tạp giới vật chất (Định nghĩa không quy vật chất vật thể cụ thể, tạo kẻ hở cho CNDT công, quy vật chất vào khái niệm rộng để định nghĩa nó, khái niệm rộng khái niệm vật chất Vì định nghĩa cách đối lập với ý thức để định nghĩa vạch rõ tính thứ tính thứ 2, có trước có sau) Trình bày nguồn gốc ( tự nhiên xã hội) ý thức, chất ý thức 2.1 Nguồn gốc ý thức a Nguồn gốc tự nhiên : Phản ánh thuộc tính chung vật chất Phản ánh lực hệ thống vật chất tái đặc điểm, thuộc tính hệ thống vật chất khác chúng tác động lẫn Trong trình phát triển lâu dài giới vật chất, với phát triển hình thức vận động, thuộc tính phản ánh vật chất phát triển Hình thức vật chất có trình độ tổ chức cao, phức tạp lực phản ánh cao Trong giới vô sinh: phản ánh thể biến đổi lý hóa biến dạng, phân hủy Trong giới hữu cơ, phản ánh phát triển từ thấp lên cao, đơn giản đến phức tạp - Ở thực vật: Tính kích thích, quang hướng động, có định hướng - Động vật bậc thấp: có lực cảm giác, tiếp nhận phản ứng với tác nhân môi trường, phản xạ không điều kiện - Động vật có hệ thần kinh tập trung: phản xạ có điều kiện, không điều kiện - Quá trình vượn thành người, phản ánh tâm lý động vật chuyển thành phản ánh ý thức Ý thức gắn liền với trình não người phản ánh giới khách quan Bộ não người ý thức (nguồn gốc tự nhiên ý thức) - Bộ não người kết trình tiến hóa lâu dài mặt sinh học XH - Bộ não người có cấu tạo phức tạp: 15-17 tỷ nơron thần kinh gồm chất trắng, xám… Phản xạ có iều kiện không điều kiện - Ý thức sinh sống với hoạt động não bộ, não bị tổn thương, ý thức bị rối loạn - Không thể có ý thức tách rời với não CNDT quan niệm b Nguồn gốc XH (đk đủ) Vai trò lao động ngôn ngữ trình hình thành phát triển ý thức: Sự đời ý thức phải thông qua lao động giao tiếp quan hệ XH ngôn ngữ - Vai trò lao động Lao động hành động người tạo công cụ lao động dung công cụ lao động vào tự nhiên để tạo cải vật chất nuôi sống người Lao động làm tư người đứng thẳng, chân tay khéo léo Nhờ có lao động mà giác quan người ngày cảng hoàn thiện Ý thức đời tác động giản đơn thực vào não người mà quan trọng lao động cải tạo giới khách quan - Vai trò ngôn ngữ Ngôn ngữ đời, phát triển, liên kết người lao động giao tiếp, ngôn ngữ vỏ vật chất tư duy, hình thức trực tiếp tư tưởng, hệ thống tín hiệu thứ 2, tư tưởng diễn phương tiện ngôn ngữ Ngôn ngữ công cụ giao tiếp, trao đổi tư tưởng, tình cảm, phương tiện tổng kết, khái quát kinh nghiệm giúp cho hoạt động thực tiễn tốt Anghen : “sau lao động với……” Như thiếu hai nguồn gốc tự nhiên xã hội ý thức không xuất Bản chất ý thức CNDV tầm thường quy ý thức vật chất CNDT cho ý thức thực thể độc lập, nguồn gốc giới Cả quan niệm sai lầm CNDV biện chứng quan niệm: ý thức phản ánh giới xung quanh vào não người, hình ảnh chủ quan giới khách quan Là hình ảnh chủ quan tính vật chất, hình ảnh tinh thần “ý thức vật chất di chuyển vào óc người cải biến đó” Không phải bên não bộ, bên giới khách quan não có ý thức Mà phản ánh ý thức phản ánh chủ động, tích cực, có mục đích, thông qua lao động, phản ánh phản ánh sang tạo khác tâm lý động vật Ý thức phản ánh giới khách quan dạng quy luật, chất giúp người chi phối phát triển SV Ý thức mang chất xã hội: đời, tồn tại, phát triển ý thức gắn liền với hoạt động thực tiễn lịch sử, chịu chi phối không quy luật sinh học mà chủ yếu bắt nguồn từ quy luật xã hội, nhu cầu giao tiếp xã hội điều kiện sinh hoạt thực người quy định Mac “ngay từ đầu ý thức mang chất xã hội, chừng người tồn tại”; ý thức phản ánh lợi ích Cấu tạo ý thức: Ý thức có cấu tạo phức tạp: - Tri thức: yếu tố quan trọng - Xúc cảm: nhạy cảm - Tình cảm: sở thích, mong muốn khát vọng người - Ý chí: nghị lực, quýêt tâm Tri thức phương thức tồn ý thức, ý thức người vật nhiều tri thức vật cao Nhấn mạnh tri thức yếu tố nhất, giúp ta tránh định coi ý thức tình cảm, ý chí, niềm tin _ sở CN chủ quan, ý chí, niềm tin mù quáng Giữa yếu tố có tác động qua lại, song nội dung ý thức hướng tới tri thức Trình bày nguyên lý mối liên hệ phổ biến vật, tượng, ý nghĩa phương pháp luận nguyên lý 3.1 Tính phổ biến mối liên hệ a Quan điểm siêu hình Coi SV, tượng thực tồn trạng thái tách rời, cô lập, bất biến, riêng ấy, cạnh kia, hết đến Mọi vật đống hỗn độn ngẫu nhiên, chúng liên hệ, phụ thuộc, rang buộc lẫn nhau, có liên hệ giản đơn, bề ngoài, không b Quan điểm biện chứng : Mọi SV, tượng thực chằng chịt, vô tận mối liên hệ, tồn mình, mà chúng gắn bó, rang buộc, làm điều kiện, tiền đề, làm trung gian cho nhau, tác động lẫn nhau, đấu tranh chuyển hoá lẫn Liên hệ giới phổ biến CM Trái đất, mặt trời, hành tinh Thái Dương hệ có liên hệ lẫn Thái Dương hệ có liên hệ với kết cấu vật chất lớn - thiên hà… Ở trái đất người, động vật, thực vật có liên hệ lẫn liên hệ với môi trường Trong đời sống XH lĩnh vực KT,CT,VH,XH,TT có liên hệ lẫn Trong nuớc giai tầng, dân tộc có liên hệ lẫn - Các nước giới có liên hệ lẫn Các vật chất tinh thần có liên hệ lẫn Trong SV, phận, mặt cấu thành SV có liên hệ… Electron liên hệ với hạt nhân Âm liên hệ với dương; hút, đẩy; BD, DT; ĐH, dị hoá, LLSX, QHSX Các khâu trình nhận thức có liên hệ … Như vậy, SV, tượng HTKQ có liên hệ lẫn nhau, tìm thấy đâu, lĩnh vực nào, với thời gian nào, có SV, tượng tồn cách hoàn toàn riêng lẽ, cô lập Liên hệ đặc tính khách quan phổ biến SV, tượng Sự liên hệ làm cho phận, yếu tố, mặt cố kết với tạo thành SV Còn tác động qua lại yếu tố, mặt , phận bên sinh vật làm cho SV vận dộng, biến đổi phát triển 3.2 Tính muôn vẻ liên hệ Có mối liên hệ bên trong: liên hệ yếu tố, mặt SV - Có mối liên hệ bên ngoài: liên hệ lẫn SV - Có mối liên hệ trực tiếp: liên hệ không qua khâu, yếu tố trung gian Liên hệ gián tiếp: liên hệ thong qua nhiều khâu trung gian Có mối liên hệ tất nhiên, liên hệ ngẫu nhiên Liên hệ biện chứng không chất: Liên hệ chủ yếu không chủ yếu Liên hệ không gian, liên hệ thời gian Phân biệt mối liên hệ tương đối, loại liên hệ hình thức, khâu, phận mối liên hệ phổ biến chung Vị trí, vai trò mối liên hệ co khác việc quy định, vận động, phát triển SV: mối liên hệ bên trong, trực tiếp, bản, tất nhiên thống giữ vai trò định vận động, phát triển SV Như vậy, liên hệ sv, tượng vô cùng, vô tận, phức tạp Đặc biệt lĩnh vực xã hội mối liên hệ thường đan xen, chồng chéo chằng chịt chủ thể hoạt động theo đuổi mục đích khác, chí trái chiều nhau, gây nhiễu loạn, che mờ chất sv không dễ nhận thức nỗi 3.3 Ý nghĩa việc nghiên cứu mối liên hệ phổ biến Chủ thể phải có quan điểm toàn diện xem xét sv, tượng , quan điểm toàn diện nguyên tắc quan trọng phương pháp biện chứng Macxít Phải khắc phục quan điểm phiến diện chiều Để nhận thức đắn sv, phải xem xét không thân nó, mà liên hệ với vật khác.Thấy tổng hoá quan hệ muôn vẻ SV với Sv khác: cho biết anh chơi với , nói anh người Lê Nin “muốn thực hiểu SV cần phải nhìn bao quát nghiên cứu tất mặt,các mối liên hệ quan hệ trực tiếp gián tiếp vận Chúng ta làm điều cách hoàn toàn đầy đủ, cần thiết phải xem xét tất mặt đề phòng cho khỏi phạm phải sai lầm cứng nhắc.” Xem xét toàn diện không tràn lan, phải có trọng tâm, trọng điểm, phải đánh giá vai trò mối liên hệ Phải rút mối liên hệ bản, chủ yếu quan điểm chất phương hướng vận động, phát triển SV Nắm bắt mối quan hệ SV điều kiện không gian, thời gian xác định, quan điểm toàn diện thân bao hàm quan điểm lịch sử cụ thể Liên hệ: Trong CM DTDC, Đảng ta xem xét toàn diện XH nước ta mục tiêu: mục tiêu nhân dân ta với CNĐQ Mục tiêu nhân dân ta trước hết nông dân với địa chủ phong kiến, mục tiêu thứ chủ yếu cần tập trung giải quyết, có giải mục tiêu chủ yếu giải quýêt mục tiêu lại Trong cách mạng XHCN, đổi Đảng ta khẳng định: đổi phải toàn dân: CT, KT, VH, XH, HTCT, song phải có trọng tâm trọng điểm, có khâu then chốt, giải khâu then chốt tạo sở đổi khâu khác, lĩnh vực khác Đảng ta chọn đổi kinh tế trước đổi HTCTrị Trình bày nội dung ý nghĩa phương pháp luận quy luật thống đấu tranh mặt đối lập a Sự thống mặt đối lập: Là mặt đối lập hợp thành chỉnh thể thống nhất, chúng liên hệ, nương tựa, ràng buộc, làm tiền đề cho nhau, phụ thuộc, gắn bó, không tách rời hay đồng Vị trí vai trò thống nhất: thống tạm thời, tương đối, thoáng qua, có điều kiện, thống diễn thời gian định, tương ứng với trạng thái đúng, tương đối SV, SV Thống điều kiện, tiền đề mặt đối lập, thống đấu tranh b Sự đấu tranh mặt đối lập: Thống không tách rời đấu tranh mặt đối lập Thống thống mặt đối lập, mặt đối lập không nằm yên bên mà chúng quy định lẫn nhau, tác động, đấu tranh lẫn nhau, vận động, phát triển trái ngược nhau, trừ, phủ định nhau, nhằm vào mà chuyển hoá - Đấu tranh không theo nghĩa đen Vai trò đấu tranh tuyệt đối, vĩnh viễn, đấu tranh diễn liên tục, thường xuyên, không ngừng suốt trình tồn SV, tương ứng với trạng thái vận động, biến đổi, phát triển tuyệt đối vĩnh viễn SV Đấu tranh nguồn gốc, động lực bên vận động, phát triển vật c Trình tự phát triển mâu thuẫn: Đồng chuyển thành khác nhau, chuyển thành đối lập, chuyển thành mâu thuẫn gay gắt chuyển hoá lẫn Sự chuyển hoá mặt đối lập Chuyển hoá phần, mặt khía cạnh chất vật thành độc lập với nó: gần mực đen; tư sản vô sản chuyển hoá nhau: vô sản rèn luyện Đại CN nên có trí thức, giai cấp tư sản cung cấp tri thức cho vô sản chống phong kiến Một số tư sản bị phá sản rơi vào giai cấp vô sản, nhà tri 10 thức tư sản chuyển hoá thành tri thức vô sản (Mác) Giai cấp vô sản nhiễm phải thói hư tật xấu giai cấp tư sản Giai cấp nông dân nhiễm phải hệ tư tưởng giai cấp phong kiến Chuyển hoá từ mặt đối lập đến mặt đối lập kia: thẳng đến cong, (đường thẳng trái đất), thiện đến ác: người mẹ ác người mẹ cho ăn chán cái, đời không ý nghĩa Luyện tập thao trường bôi bác trận chết, rèn tốt không chết : Thương cho roi cho vọt , ghét cho cho bùi Thuốc đắng dã tật Thầy, bạn, kẻ thù Cả mặt đối lập chuyển thành mặt đối lập mới: Xã hội nô lệ bị xoá bỏ xã hội phong kiến với giai cấp đối lập đời Sự vật đời lại hình thành mặt đối lập mới, tạo nên mâu thuẫn mới, mâu thuẫn phát triển đến đỉnh cao giải phóng làm cho SV biến thành SV Như chứa đựng mặt đối lập tạo nên mâu thuẫn bên làm cho SV không ổn định, không tồn vĩnh viễn, làm cho vận động, biến đổi, làm vừa nó, vừa nó… Vì lẽ đấu tranh mặt đối lập nguồn gốc, động lực bên vận động, phát triển Ý nghĩa phương pháp luận Mâu thuẫn tượng KQ, phổ biến, SV chứa mâu thuẫn; không đâu mâu thuẫn, không mâu thuẫn ; tồn phải chứa mâu thuẫn; tìm nơi mâu thuẫn có được; không nên đứng núi trông núi nọ; chăn biết chăn có rận; trước đói cốt no, no đẻ nhiều mâu thuẫn phức tạp, chịu đựng mâu thuẫn thước đo nghị lực người - Nắm mâu thuẫn nắm chất SV, phải tuân theo nguyên tắc Phản đối thống nhận thức mặt đối lập Phải biết phân tích cụ thể mâu thuẫn cụ thể: biết phân loại mâu thuẫn; thấy trình tự phát triển mâu thuẫn; tìm cách giải cụ thể mâu thuẫn cụ thể - Nắm vững nguyên tắc giải mâu thuẫn Đó đấu tranh mặt đối lập, không điều hoà môi trường, điểm phân biệt… Trình bày nội dung ý nghĩa phương pháp luận quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại 5.1 Khái Niệm Chất Định nghĩa: phạm trù TH dùng để tính quy định bên vốn có sv, tượng, thống hữu thuộc tính, yếu tố cấu thành sv, nói lên sv gì, phản biệt với sv ht khác Phân tích: Chất sv khách quan, bên vốn có sv, để phân biệt với vật khác: H2O= 2H +1O, Lưu Bị, Trương Phi, Vân trường, Tào tháo - Mỗi sv cấu thành yếu tố, thuộc tính, chất sv tổng hợp yếu tố, thuộc tính cấu thành sv Mỗi yếu tố, thuộc tính coi chất sv, sv có chất - Chất bộc lộ thông qua quan hệ với sv khác - Chất không tạo nên từ yếu tố cấu thành sv mà tạo thành từ cách xếp yếu tố (than chì, kị binh ) ví dụ chất:1.2.3, H2O, H2, O2, NA CMVS, CMTS 11 5.2 Khái niệm lượng ĐN: phạm trù TH dùng để tính quy định vốn có sv, biểu thị số lượng thuộc tính, tập hợp phận, quy mô, trình độ, nhịp điệu vận động biến đổi sv Phân tích: Lượng khách quan vốn có sv Một sv có thông số lượng - Lượng nói lên kích thước ngắn, dài, quy mô to, nhỏ, tập hợp số ít, nhiều, trình độ cao, thấp, mức độ nặng, nhẹ, tốc độ nhanh chậm, màu sắc đậm, nhạt sv Các ví dụ: người sống 100 tuổi, VN 4000 năm lịch sử, ôtô 60 kmm/s 5.3 Quan hệ biện chứng chất lượng Mỗi sv thống hữu hai mặt chất lượng, chúng không tách rời Mọi biến đổi giới bắt nguồn từ thay đổi lượng Biến đổi lượng diễn độ, theo cách tăng dần giảm dần Độ khoảng giới hạn mà vị trí biến đổi lượng chưa dẫn tới thay đổi chất Mọi có độ của: tuổi, nặng ký, cao bao nhiêu, ôtô sức tải bao nhiêu, nặng bao nhiêu? Tốc độ bao nhiêu, tồn năm Sự biến đổi lượng tới hết hạn độ dẫn thay đổi chất sv: già néo -> đứt dây, giun xéo củng quằn, tải tkinh ->tkinh, ăn uống làm việc có độ, huy động sức dân mức biểu tình Điểm nút: thời điểm xảy bước nhảy gọi điểm nút Ở thay đổi lượng dẫn tới thay đổi chất, chất cũ chất mới, xảy đứt đoạn tiến triển lượng Đặc điểm trình lượng đổi: diễn từ từ, dần dần, từ đến nhiều, thấp đến cao, hẹp đến rộng, thường khó phát hiện, khó dự báo kết cuối Ví dụ đống ta lấy hạt hạt, nhặt tóc hói (vợ già nhặt tóc xanh, vợ trẻ nhặt tóc trắng, miệng ăn núi lở, có công mài sắt có ngày nên kim, mưa dầm thấm lâu, việc khó sợ lòng không bền ., cho hút nghiện, ăn cắp trứng bò, trứng gà heo bò Sv đời lại quy định lượng phù hợp với nó, lượng lại tiếp tục biến đổi, đến điểm nút lại xây bước nhảy Cứ tạo đường nút vô tận lên cho sv đời thay sv cũ Lưu ý: Có biến đổi lượng dẫn đến thay đổi chất: nguyên tử e biến thành ion, chất phóng xạ bắn hạt anpha, bêta tạo thành chất - Có biến đổi lượng chưa dẫn đến biến đổi chất 5.4 Chiều ngược lại quy luật Chất đời lại quy định lượng phù hợp với để có thống lượng chất Lượng lại thay đổi với quy mô nhịp điệu Ý nghĩa phương pháp luận Mọi thay đổi từ thay đổi lượng, muốn thay đổi chất cần có bước đi, cách làm thích hợp tích lũy lượng, chống tư tưởng nôn nóng, tả khuynh đốt cháy giai 12 đoạn, muốn nhảy vọt chất mà không trọng tích lũy lượng (năng nhặt chật bị, nước chảy đá mòn, kiến tha lâu ) Bác Hồ lập TNCM đồng chí hội, đảng cộng sản mặt trận việt Minh việt nam tuyên truyền giải phóng quân quân đội nhân dân việt nam cần khắc phục tư tưởng bảo thủ hữu khuynh trì tuệ ngại khó ngại khổ, thực bước nhảy lượng tích lũy đầy đủ phải có thái độ khách quan khoa học thực bước nhảy - Quy luật tự nhiên tự thực - Quy luật xã hội thực thông qua hoạt động có ý thức người, bước nhảy xã hội thuộc vào nhân tố chủ quan Nhân tố chủ quan phải xác định quy mô, nhịp độ bước nhảy, chống chủ quan ý chí Thực tiễn gì? Vai trò thực tiễn nhận thức 6.1 Phạm trù thực tiễn a Định nghĩa Thực tiễn phạm trù TH toàn hoạt động vật chất có tính lịch sử XH người nhằm cải biến TN, XH Hoạt động thực tiễn hoạt động vật chất người: chất hoạt động thực tiễn tác động qua lại CT KT Trong CT KT đối tượng vật chất Ở chủ thể tác động chủ động; có mục đích vào KT, biến đổi KT cho phù hợp nhu cầu mình, trình không biến đổi KT mà biến đổi thân chủ thể Hoạt động thực tiễn hoạt động lịch sử: hoạt động loài người phát triển lịch sử, phương thức tồn loài người Hoạt động thực tiễn hoạt động XH, hoạt động phổ biến XH loài người b.Các hình thức hoạt động thực tiễn Thực tiễn lao động sản xuất cải vật chất: hình thức nhất, giữ vai trò định, chi phối hoạt động khác lại hoạt động tinh thần, tư tưởng, lý luận, đấu tranh giai cấp, thực nghiệm XH,VH, biểu diễn nghệ thuật, TH ,TG, đạo đức… hoạt động biến vượn thành người, tạo điều kiện cho tồn phát triển XH Thực tiễn hoạt động cải biến XH: hình thức cao hoạt động vật chất gồm đấu tranh giai cấp, đấu tranh giải phóng dân tộc, đấu tranh cho hòa bình … làm cho XH ngày tiến Thực nghiệm khoa học: hình thức đặc biệt hoạt động thực tiễn Đó hoạt động diễn điều kiện nhân tạo nhằm nhận thức cải biến TN, XH Các KH có vai trò to lớn việc nhận thức, tạo phát minh KH biến phát minh thành giải pháp công nghệ, nghị lực, lực, vật liệu phục vụ cho sản xuất, đời sống 13 6.2 Vai trò thực tiễn nhận thức Thực tiễn có chức quan trọng: Chuyển tinh thần thành vật chất: khách quan hoá chủ quan Chuyển vật chất thành tinh thần: chủ quan hoá khách quan a Thực tiễn sở, động lực nhận thức Nhận thức từ đầu xuất phát từ thực tiễn, thực tiễn quy định Chính yêu cầu sản xuất vật chất đấu tranh cải tạo XH buộc người phải nhận thức giới Nhờ có thực tiễn mà người nhận thức ngày sâu sắc, đầy đủ giới xung quanh Cách thức nhận thức: thực tiễn tác động người vào đối tượng, buộc đối tượng bộc lộ thuộc tính, kết cấu, quy luật, sở người nhận thức chúng Và nhận thức nắm bắt chất, quy luật, thuộc tính kết cấu SV Thực tiễn làm cho giác quan người ngày phát triển hoàn thiện Thực tiễn tạo công cụ phương tiện đại giúp cho suất lao động tăng lên, KH không ngừng phát triển kính hiển vi, vi tính, tàu vũ trụ … AGHEN “từ trước tới nay, KHTN TN hoàn toàn coi thường ảnh hưởng hoạt động người tư họ Hai môn ấy, mặt biết có TN, mặt khác biết có tư tưởng người ta biến đổi tự nhiên sở chủ yếu trực tiếp tư người trí tuệ người phát triển song song với việc người ta học cải biến TN” b Thực tiễn mục đích nhận thức Những tri thức khoa học chúng vận dụng vào thực tiễn Mục đích cuối nhận thức thân tri thức, mà để cải tạo tự nhiên, xã hội đáp ứng cho nhu cầu người Thực tiễn nêu vấn đề cho nhận thức hướng tới giải đáp, nhờ ngành khoa học ngày phát triển Thực tiễn tạo phương tiện cần thiết giúp cho việc nghiên cứu khoa học, đem lại tài liệu, kiện giúp tổng kết, khái quát hình thành lý luận c Thực tiễn tiêu chuẩn để kiểm tra tri thức, tiêu chuẩn chân lý Chỉ đem tri thức thu nhận kiểm nghiệm qua thực tiễn thấy rõ tính sai lầm hay đắn chúng Lênin: “Quan điểm đời sống, thực tiễn phải quan điểm thứ lý luận nhận thức” Thế lực lượng sản xuất, quan hệ sản sản xuất? Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất Đảng ta vận dụng quy luật trình đổi đất nước ntn? 7.1.Khái niệm cấu trúc phương thức sản xuất Trong sản xuất vật chất người có mối quan hệ song trùng (kép, đôi) Đó quan hệ với tự nhiên quan hệ lẫn Quan hệ với TN gọi LLSX Quan hệ lẫn gọi QHSX Hai quan hệ liên hệ phụ thuộc tạo thành phương thức SX PTSX cách thức thống biện 14 chứng LLSX QHSX; cách thức người làm cải vật chất giai đoạn phát triển lịch sử XH định a.Lực lượng sản xuất Là thống hữu TLSX, trước hết công cụ sản xuất người lao động với tri thức, kinh nghiệm, kỹ thói quen lao động sản xuất cải vật chất Là kết lực thực tiễn người việc chinh phục giới TN Là tiêu chuẩn khách quan để phân biệt thời đại KT – XH khác lịch sử Người lao động: Là người sáng tạo, cải tiến, sử dụng công cụ để sản xuất cải vật chất Sản xuất phụ thuộc không vào tri thức, kinh nghiệm, kỹ năng, thói quen mà vào động cơ, nhu cầu hứng thú người lao động Bởi người lao động nhân tố hàng đầu LLSX “LLSX hàng đầu toàn thể nhân loại người CN, người lao động” Công cụ sản xuất: Là yếu tố sản xuất, gồm vật thể phức hợp vật thể có tác dụng dẫn truyền tác động người vào đối tượng lao động, làm tăng hiệu ứng tác động đó; hệ thống xương cốt bắp thịt sản xuất; trọng cải tiến nên ngày tinh vi, đại, nhằm giảm nhẹ nặng nhọc tăng suất lao động Khi công cụ cải tiến tri thức, kinh nghiệm, kỹ lao động người lao động phát triển, hoàn thiện, ngành nghề sản xuất đời, phân công lao động mở rộng Năng suất lao động XH thước đo trình độ phát triển LLSX, nhân tố quan trọng cho thắng lợi trật tự XH “Xét đến suất lao động quan trọng nhất, chủ yếu cho thắng lợi cũ chế độ XH CNTB tạo suất lao động chưa có chế độ nông nô CNTB bị đánh bại hẳn bị đánh bại CNXH tạo suất lao động cao nhiều” Ngày KHKT LLSX trực tiếp, vật hóa công nghệ mới, vật liệu, nguyên liệu, lượng mới, thành phương pháp lao động, phương pháp quản lý người lao động kiểu làm cho LLSX có nhảy vọt chất b.Quan hệ sản xuất Là quan hệ người người sản xuất Quan hệ sản xuất quan hệ vật chất, kết độc lập với ý thức người Quan hệ sản xuất có mặt bản: Quan hệ sở hữu, quan hệ tổ chức quản lý sản xuất; quan hệ phân phối kết sản xuất mặt quan hệ có liên hệ tác động qua lại lẫn nhau, quan hệ sở hữu TLSX giữ vai trò định quan hệ lại Quan hệ tổ chức quản lý sản xuất phân phối có vai trò quan trọng tác động trở lại quan hệ sở hữu theo hướng củng cố tăng cường hay làm biến dạng xói mòn “Ai, giai cấp làm chủ sở hữu TLSX người đó, giai cấp làm chủ việc tổ chức điều hành quản lý SX làm chủ việc phân phối kết sản xuất Quan hệ sở hữu TLSX có hình thức bản: • Sở hữu tư nhân • Sở hữu XH 15 7.2.Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất a.LLSX định QHSX LLSX QHSX mặt độc lập PTSX, chúng tác động qua lại lẫn cách biện chứng hình thành quy luật xuyên suốt chiều dài lịch sử nhân loại Đó quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ phát triển LLSX Trong PTSX LLSX yếu tố động nhất, CM nhất, thường xuyên biến đổi nhất, thường phát triển vượt trước QHSX, QHSX thường ổn định có xu hướng lạc hậu so với LLSX Khi LLSX biến đổi, phát triển lên trình độ cao hơn, mà QHSX biến đổi không kịp nảy sinh mâu thuẫn với LLSX phát triển kìm hãm phát triển LLSX Mâu thuẫn sớm muộn giải cách xóa bỏ QHSX lỗi thời, thiết lập QHSX cho phù hợp với LLSX phát triển Xóa bỏ QHSX lỗi thời, thiết lập QHSX có nghĩa diệt vong PTSX cũ đời PTSX Trong XH có giai cấp đối kháng, mâu thuẫn LLSX với QHSX cũ thường biểu mặt XH thành mâu thuẫn giai cấp bị trị, bị bóc lột - đại diện cho LLSX giai cấp thống trị, bóc lột đại biểu cho QHSX lỗi thời Cuộc đấu tranh giai cấp phát triển tới đỉnh cao dẫn tới CMXH, đưa giai cấp CM tiến đại biểu cho LLSX tiến lên cầm quyền Quy luật tác động làm cho XH phát triển từ hình thái kinh tế-xã hội thấp lên hình thái kinh tế-xã hội cao b.QHSX tác động ngược lại LLSX QHSX hình thức XH sản xuất mà LLSX dựa vào phát triển QHSX tác động lại LLSX theo hướng: • Nếu phù hợp với LLSX QHSX mở đường, thúc đẩy LLSX phát triển • Nếu QHSX lạc hậu, lỗi thời trở thành xiềng xích trói buộc, kìm hãm LLSX Song kìm hãm tạm thời, tất yếu cuối bị thay QHSX Nguyên nhân kìm hãm QHSX quy định mục đích SX, quy định hệ thống tổ chức quản lý điều hành SX quy định phương thức phân phối kết SX Do tạo nổ, tích cực hay hạn chế khả người lao động c.Liên hệ Sự sụp đổ CNXH Đông Âu, Liên Xô có nguyên nhân không vận dụng quy luật Nước ta độ lên CNXH bỏ qua chế độ TBCN để phát triển LLSX Đảng ta chủ trương phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần, nhiều hình thức sinh hoạt, nhiều hình thức tổ chức quản lý phân phối,… Nhờ khai thác tiềm phát triển LLSX 16 Thế sở hạ tầng, kiến trúc thượng tầng mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng thời kì độ lên CNXH nước ta ntn? 8.1 Khái niệm CSHT Là toàn QHSX hợp thành cấu kinh tế hình thái KT-XH định CSHT hình thái KT-XH thường bao gồm loại QHSX đồng thời tồn • QHSX thống trị • QHSX tàn dư • QHSX mầm móng CSHT bao gồm kinh tế nhiều thành phần Đặc trưng CSHT QHSX thống trị định; QHSX thống trị giữ vai trò đạo, chi phối thành phần kinh tế kiểu QHSX lại, tác động trực tiếp tới xu hướng chung đời sống KT XH Trong XH có giai cấp đối kháng CSHT có tính chất đối kháng xung đột giai cấp 8.2.Khái niệm KTTT Là toàn QĐ, tư tưởng CT, tư tưởng, PQ, đạo đức, TG, nghệ thuật,… thể chế tương ứng Nhà nước, Đảng phái, đoàn thể, giáo hội,… hình thành CSHT định Mỗi yếu tố KTTT có đặc điểm quy luật phát triển riêng, không tách rời nhau, mà liên hệ tác động lẫn nảy sinh từ CSHT phản ánh CSHT Các tổ chức CT, pháp luật liên hệ trực tiếp với CSHT; yếu tố khác TH, nghệ thuật, TG liên hệ gián tiếp với CSHT xa CSHT (Ngôn ngữ, KHTN không hình thành CSHT, mà đời từ sớm nhu cầu phát triển sản xuất, thay đổi chúng không bị định CSHT.) Trong XH có giai cấp đối kháng, KTTT mang tính chất đối kháng, phản ánh đối kháng CSHT đấu tranh tư tưởng giai cấp đối kháng Trong KTTT nhà nước tổ chức có quyền lực mạnh mẽ - công cụ giai cấp thống trị, làm cho tư tưởng giai cấp thống trị thống trị toàn XH Giai cấp thống trị kinh tế nắm giữ quyền nhà nước hệ tư tưởng giai cấp hệ tư tưởng thống trị, tác động tới toàn đời sống tinh thần XH 8.3.Quan hệ biện chứng CSHT KTTT a.CSHT định KTTT CSHT nào, QHSX sinh KTTT Giai cấp chiếm địa vị thống trị kinh tế chiếm vị trí đời sống tinh thần Mâu thuẫn kinh tế định mâu thuẫn tư tưởng Mọi thể chế, QĐ, tư tưởng nguồn gốc tự thân mà trực gián tiếp CSHT sinh định, CSHT biến đổi sớm muộn KTTT biến đổi theo Ví dụ QHSX thống trị bị xóa bỏ nhà nước bị thủ tiêu, pháp luật bị phủ định, triết học, tôn giáo, đạo đức 17 biến đổi,… CSHT đời KTTT đời Những phận KTTT cũ giai cấp lên lãnh đạo kế thừa không b.Tác động trở lại KTTT CSHT Các yếu tố KTTTcó tác động lẫn tác động lại CSHT • KTTT có chức trì, củng cố, bảo vệ phát triển CSHT sinh • Trong phận KTTT, nhà nước giữ vai trò đặc biệt quan trọng, có tác dụng to lớn việc bảo vệ QHSX thống trị cách sử dụng luật pháp, kể bạo lực • Các phận KTTT triết học, đạo đức, TG, nghệ thuật,… tác động lại CSHT nhiều hình thức khác, thường thông qua nhà nước pháp luật phát huy tác dụng rõ rệt KTTT tiến thúc đẩy KT-XH phát triển ngược lại 8.4.CSHT KTTT thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam CSHT: CSHT Việt Nam gồm nhiều thành phần kinh tế, nhiều QHSX, tạo không đồng chất kinh tế; tồn nhiều loại quy luật kinh tế (quy luật kinh tế XHVN, quy luật KTSX hàng hóa nhỏ, quy luật KTTBCN) Nhà nước khuyến khích thành phần kinh tế phát triển theo pháp luật, kinh tế nhà nước hợp tác bước vươn lên giữ vai trò chủ đạo để thu hút, lôi kéo, định hướng thành phần khác… KTTT: Trong thời kỳ độ lên CNXH KTTT Việt Nam QĐ, tư tưởng thống trị XH CN Mác Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng tinh thần XH Đây tư tưởng CM nhất, KH nhất, tiến nhằm giải phóng người lao động khỏi áp bức, bất công XH • Nhà nước nhà nước XHCN dân, dân, dân Hệ thống trị mang chất giai cấp công nhân Đảng Cộng Sản lãnh đạo, bảo đảm cho nhân dân lao động thật người làm chủ XH • Các tổ chức, thiết chế, lực lượng XH tham gia vào hệ thống CT hướng vào mục tiêu chung nghiệp dân giàu … Hãy trình bày định nghĩa giai cấp Lenin, đặc trưng giai cấp nói đấu tranh giai cấp động lực thúc đẩy xã hội có giai cấp phát triển thực chất đấu tranh giai cấp nước ta ntn? 9.1.Giai cấp Trước Mác, nhà tư tưởng chưa đưa chuẩn mực KH giai cấp Họ cho rằng, giai cấp người khác chủng tộc, màu da, tài cá nhân, địa vị uy tín XH, sở thích, hay đặc điểm tâm lý Đây quan niệm phiến diện không khoa học CN Mác Lê Nin khẳng định: giai cấp XH sản phẩm khách quan phát triển lịch sử gắn với SX Lê Nin đưa định nghĩa giai cấp sau: “Người ta gọi giai cấp tập đoàn to lớn gồm người khác địa vị 18 họ hệ thống SX xã hội định, khác quan hệ họ (thường quan hệ pháp luật quy định thừa nhận) TLSX, vai trò họ tổ chức lao động XH, khác cách thức hưởng thụ phần cải nhiều mà họ hưởng Giai cấp tập đoàn người, mà tập đoàn chiếm đoạt lao động tập đoàn khác, chỗ tập đoàn có địa vị khác chế độ KT-XH định” Rút đặc trưng giai cấp: • Giai cấp tập đoàn người có địa vị khác SX: Trong SX có người làm chủ, người làm thuê, không bình đẳng • Giai cấp tập đoàn người khác quyền sở hữu TLSX: có người sở hữu, có người không sở hữu TLSX • Giai cấp tập đoàn người khác vai trò tổ chức lao động xã hội • Giai cấp tập đoàn người khác phương thức quy mô thu nhập Các đặc trưng nêu liên hệ mật thiết với nhau, đặc trưng thứ hai bản, chi phối đặc trưng lại, quy định buộc chặt giai cấp Bản chất giai cấp XH chi phối toàn đời sống XH KT, CT, VH, XH, tư tưởng… CT, tư tưởng đạo đức chung cho XH Phân chia giai cấp dẫn đến đối lập nông thôn thành thị, lao động trí óc lao động chân tay Đấu tranh giai cấp động lực thúc đẩy XH có giai cấp phát triển Đấu tranh giai cấp đấu tranh giai cấp mà lợi ích đối lập với nhau, điều hòa Đấu tranh giai cấp quy luật phổ biến XH có giai cấp đối kháng: XH nô lệ giai cấp chủ nô bóc lột người nô lệ hình thức nô dịch, cưỡng trực tiếp, XH phong kiến giai cấp địa chủ phong kiến quý tộc bóc lột người nông dân tá điền thông qua tô tức cho vay nặng lãi, XH TB giai cấp tư sản bóc lột công nhân thông qua giá trị thặng dư Đấu tranh giai cấp động lực thúc đẩy XH phát triển (mâu thuẫn giải quyết, XH đời thay XH cũ) Cội nguồn mâu thuẫn giai cấp XH xuất phát từ kinh tế Đó xung đột LLSX tiên tiến với QHSX lỗi thời Mâu thuẫn biểu mặt XH thành mâu thuẫn đối kháng giai cấp CM đại biểu cho LLSX tiến với giai cấp thống trị bóc lột, đại biểu cho QHSX lỗi thời, thống trị XH Cuộc đấu tranh giai cấp bị áp bóc lột chống lại giai cấp thống trị bóc lột, mà đỉnh cao CM XH làm cho QHSX với giai cấp thống trị bóc lột bị xóa bỏ thay QHSX giai cấp thống trị Đấu tranh giai cấp động lực phát triển XH không thời kỳ CM XH, mà hòa bình Đấu tranh giai cấp có tác dụng không xóa bỏ lực lượng phản động, cải tạo XH mà cải tạo thân giai cấp CM Đấu tranh giai cấp quy luật chung XH có giai cấp, song có biểu đặc thù XH cụ thể, tương quan lực lượng giai cấp tính chất thống trị định Hiện mâu thuẫn giai cấp 19 lắng xuống nhờ cải cách tiến định số nước kết đấu tranh giai cấp CM nước giới 9.2.Tính tất yếu đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản Giai cấp vô sản đẻ Đại CN khí - đại biểu cho LLSX phương thức sản xuất TBCN Trong XHTB tồn mâu thuẫn gay gắt LLSX XH hóa cao độ với chế độ chiếm hữu tư nhân TBCN TLSX Biểu mặt XH mâu thuẫn giai cấp TS giai cấp VS Ngày nay, CNTB tồn tại, CMVS chưa bùng nổ vì: • Giai cấp TS tranh thủ thành tựu CM KH công nghệ mới, đưa suất lao động nước TB lên cao • Giai cấp TS tăng thêm phúc lợi XH, xoa dịu mâu thuẫn giai cấp XH • Chúng điều chỉnh quan hệ sở hữu TLSX, cho công nhân mua cổ phần công ty TB để khống chế tinh thần đấu tranh họ • Bóc lột CNTB diễn tinh vi kín đáo hơn, chủ yếu giá trị thặng dư tương đối Tuy nhiên điều chỉnh khuôn khổ chế độ TB, bảo đảm ổn định tạm thời CNTB mà Những MT quy định chất CNTB không đổi; giai cấp tư sản tăng cường bóc lột người lao động với hình thức nặng nề hơn; phân cực giàu nghèo XHTB diễn mạnh mẽ Nguyên nhân sâu xa trực tiếp đấu tranh giai cấp tồn Vì đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản với giai cấp tư sản ngày tất yếu Ở nước giai cấp vô sản nắm quyền, đấu tranh TS VS chưa kết thúc vì: • Sự phản kháng giai cấp bóc lột bị đánh bại còn, chí liệt, nhằm giành lại quyền • Những sở kinh tế, XH, CT, tàn dư tư tưởng, tâm lý, tập quán VH lỗi thời, phản động giai cấp bóc lột tồn • Giai cấp TS, đế quốc bên cấu kết với kẻ thù bên trong, thực âm mưu diễn biến hòa bình, can thiệp hòng xóa bỏ thành CM giai cấp VS lao động Do đấu tranh giai cấp giai cấp VS chống TS kéo dài suốt thời kỳ độ nhằm giải vấn đề thắng CNTB CNXH diễn 20 10.Trình bày nguồn gốc, chất, đặc trưng , chức nhà nước Liên hệ với nhà nước XHCN 10.1.Nguồn gốc, chất, đặc trưng chức kiểu nhà nước lịch sử a.Nguồn gốc chất nhà nước Nguồn gốc Nhà nước Nhà nước vấn đề phức tạp, có nhiều quan điểm khác nhà nước: •Nhà nước chất thần thánh (Oguynstang, Tômat Dacanh) • Nhà nước kết khế ước xh • Nhà nước tổ chức phúc lợi chung, siêu giai cấp, trên, giai cấp CN Mac Lê nin cho rằng: nhà nước phạm trù lịch sử • XH cần có nhà nước • Nhà nước đời tồn môi truờng giai cấp phát triển đến mức điều hòa • Xã hội nguyên thủy chưa có nhà nước Tổ chức xã hội thị tộc, lạc, đứng đầu tộc trưởng, hội đồng tộc trưởng thay mặt dân coi sóc công việc chung dân bầu bãi miễn, tay họ công cụ cưỡng nào, quyền hành họ không mang tính chất cai trị • Sự phát triển LLSX cuối chế độ công xã nguyên thủy làm cho chế độ tư hữu đời phận hóa XH giai cấp đối kháng lợi ích • Cuộc đấu tranh giai cấp diễn ngày liệt điều hòa Để bảo vệ lợi ích giai cấp mình, đàn áp phản kháng giai cấp nô lệ, giai cấp chủ nô lập máy làm chức đàn áp, bạo lực Đó nhà nước LêNin : “Nhà nước sản phẫm biểu môi trường giai cấp điều hòa Bất đâu, lúc chừng mực mà mặt khách quan,những mâu thuẫn giai cấp điều hòa nhà nước xuất Và ngược lại, tồn nhà nước chứng tỏ rằng, môi trường giai cấp điều hòa được.” Mở rộng “nhà nước xuất tồn không ý muốn chủ quan cá nhân hay giai cấp Trái lại, đời nhà nước tất yếu khách quan để khống chế đối kháng giai cấp” để làm “dịu” xung đột XH, làm cho xung đột giai cấp diễn vòng trật tự, “trật tự cần thiết để trì chế độ kinh tế, giai cấp bốc lột giai cấp khác” Các nhà nước lịch sử: • Nhà nước chiếm hữu nô lệ • Nhà nước phong kiến • Nhà nước TS 21 • Nhà nước XHCN Bản chất nhà nước Giai cấp lập sử dụng máy nhà nước giai cấp lực xh, nắm tay sức mạnh kinh tế, chủ sở hữu TLSX AG: “nhà nước chẳng qua máy trấn áp, bạo lực giai cấp giai cấp khác, điều chế độ cộng hòa dân chủ hoàn toàn giống chế độ quân chủ vậy.” Rõ ràng nhà nước kẻ công bằng, bảo vệ lợi ích giai cấp cho giai cấp bóc lột bị bóc lột, mà tổ chức công cụ bạo lực nhằm hợp pháp hóa củng cố áp giai cấp thống trị quần chúng lao động Đó nhà nước nguyên nghĩa, nhà nước theo nghĩa đen b.Đặc trưng nhà nước Đó thiết lập tổ chức quyền lực công cộng đối lập với xh, bao gồm: • Bộ máy công chức thường trực làm nhiệm vụ hành • Lực lượng vũ trang: định, hiến binh, cảnh sát, nhà tù, trại giam, trại tập trung, chúa ngục Các quan từ XH mà ngày thoát ly đối lập với XH Quyền lực nhà nước chủ yếu dựa vào sức mạnh cưỡng chế pháp luật Quản lý dân cư vùng lãnh thổ định: tổ chức nhà nước gắn liền với việc phân chia dân cư theo phạm vi lãnh thổ cư tán Nghĩa quyền lực nhà nước có hiệu lực với thành viên biên giới quốc gia Nhà nước đặt chế độ thuế khóa - hình thức đóng góp cưỡng để nuôi sống máy cai trị c.Chức nhà nước Nhà nước có chức năng: đối nội đối ngoại Chức đối nội: • Chủ yếu trấn áp, bạo lực để bảo vệ địa vị thống trị giai cấp bóc lột • Đàn áp cách mạng quần chúng • Sử dụng máy truyền thông, quan VH, GD, tổ chức XH, làm cho tư tưởng, tổ chức giai cấp thống trị thống trị XH Chức đối ngoại: chủ yếu bảo vệ mở rộng lãnh thổ chiến tranh xâm lược nhằm mở rộng thống trị giai cấp bóc lột nước Quan hệ chức năng: chức chức đối nội chủ yếu định vì: • Tính chất đường lối đối nội định tính chất, đường lối đối ngoại • Ngoài nhà nước có chức công quyền trì trật tự công cộng, xét xử vụ tranh chấp thông thường XH, quản lý kinh tế, văn hóa 22 11 Trình bày quan điểm CN mac-Lenin chất người Quan điểm CN Mác chất người Con người thể chế thống SV XH “trên tảng sinh học nó, tính thực nó, chất người tổng hòa quan hệ XH.” Bản chất người trừu tượng vốn có, đồng tuyệt đối mà bao gồm nguyên tố khác biệt: người sản phẩm TN, người thực thể XH, tách khỏi TN, đối lập với TN Con người loại quy luật chi phối - Các quy luật sinh học: năng, sinh hữu hạn, tử bất kỳ; trao đổi chất, biến dị, đấu tranh, bảo đảm phù hợp môi trường - Các quy luật XH: lao động SX; quan hệ giao tiếp XH ngôn ngữ, QHSX thuộc LLSX… XH tàu, người muốn trở thành người phải bước lên tàu đó, nghĩa phải XH hóa chất cách học hỏi, nắm vững, tuân thủ giá trị, chuẩn mực, quy tắc, khuôn mẫu, hành vi, vị thế, vị trí XH, phong tục, tập quán, truyền thống mà XH hình thành, đồng thời quan điểm hình thành chất, nhân cách người - Các quy luật tâm lý, ý thức hình thành, phát triển tảng quy luật sinh học giúp người nhận thức nhu cầu mà XH đáp ứng, thấy có tất ta muốn, sống sung sướng mà có đau khổ Không có tự mà có cấm đoán; hưởng thụ mà có nghĩa vụ, trách nhiệm… Buộc người điều chỉnh nội tâm để có hành vi cư xử phù hợp với quy phạm, pháp luật, đạo đức quy tắc XH Trong đời sống XH loại quy luật không tách rời mà hòa quyện, thống với tạo nên chất người Bản chất người kết thúc, hoàn thiện lần xong mà trình không ngừng hoàn thiện trước lực lượng tự phát TN, XH XH phương thức thỏa mãn nhu cầu sinh học người Nhu cầu sinh học thỏa mãn tốt làm cho người tồn hợp lý hơn, nhờ mà thỏa mãn nhu cầu sinh học văn minh Bởi người vừa sản phẩm vừa chủ thể sáng tạo trình lịch sử 12 Trình bày mối quan hệ quần chúng nhân dân lãnh tụ vai trò quần chúng nhân dân phát triển lịch sử 12.1 Quần chúng nhân dân vĩ nhân Quần chúng nhân dân lãnh tụ yếu tố tạo thành lực lượng cách mạng thúc đẩy lịch sử phát triển a.Quần chúng nhân dân Quần chúng nhân dân gồm người trực tiếp lao động sản xuất cải vật chất (hạt nhân), phận dân chủ chống lại giai cấp thống trị, áp bức, bóc lột Đó giai cấp, lực lượng mà hoạt động họ có vai trò thúc đẩy tiến XH 23 b.Vĩ nhân Từ quần chúng nhân dân xuất cá nhân kiệt xuất làm thủ lĩnh, định hướng tạo thống hành động quần chúng gọi lãnh tụ Lãnh tụ người nắm xu dân tộc, quốc tế, thời đại, quy luật khách quan, vấn đề lý luận thực tiễn; nguyện hy sinh lợi ích quần chúng, đưa đường lối chiến lược, hoạch định chương trình hành động, tổ chức, giáo dục, thuyết phục quần chúng, thống hành động quần chúng, hướng vào giải vấn đề then chốt… Nhờ lãnh tụ thúc đẩy nhanh tiến trình lịch sử Song lãnh tụ làm giảm hiệu hành động CM quần chúng … Thiếu tài đức Không có lãnh tụ cho thời đại vượt qua giới hạn thời đại lãnh tụ vai trò tiên phong Sau hoàn thành chức lãnh đạo quần chúng lãnh tụ vào lịch sử 12.2.Vai trò quần chúng nhân dân phát triển lịch sử a.Trước Mác Trước Mác nhà tư tưởng không giải thích vai trò quần chúng quan hệ quần chúng cá nhân lịch sử CHDT cho yntd, Thượng đế quy định thịnh suy XH; vua chúa anh hùng vĩ nhân định phát triển lịch sử; quần chúng nhân dân phương tiện, công cụ, bầy cừu ngoan ngoãn, lực lượng tiêu cực mà vĩ nhân cần đến để đạt mục đích XH chia thành hạng người Thượng lưu (cai trị đặc quyền, đặc lợi), Thứ dân (tôi tớ) Lý luận biện hộ cho thống trị giai cấp bóc lột b.CN Mác LêNin CN Mác-Lênin lần phát vai trò định quần chúng nhân dân lịch sử xác định đắn mối quan hệ quần chúng nhân dân cá nhân lịch sử khẳng định: quần chúng nhân dân lực lượng chân sáng tạo lịch sử, lịch sử lịch sử người lao động Hoạt động lao động sản xuất quần chúng nhân dân nhân tố định tồn phát triển XH Loài người làm lịch sử việc chế tạo công cụ, sản xuất cải vật chất Nhờ hoạt động mà vượn thành người, lịch sử XH hình thành Trong sản xuất người lao động cải tiến công cụ để tăng suất lao động làm cho LLSX phát triển; nhờ LLSX phát triển loài người thay đổi QHSX, thay đổi PTSX thay đổi toàn đời sống XH Hoạt động sản xuất hoạt động đơn độc mà hoạt động đông đảo người lao động Như quần chúng nhân dân người giữ vai trò định lao động sản xuất vật chất giữ vai trò định tồn phát triển XH Quần chúng nhân dân động lực CM XH Trong XH có giai cấp, đấu tranh quần chúng bị trị, bị bóc lột chống giai cấp thống trị bóc lột động lực thúc đẩy XH phát triển Quần chúng lao động động lực, lực lượng CMXH.Trong CM tính sáng tạo quần chúng phát huy, giai cấp thống trị bóc lột bị đánh đổ, XH cũ đi, XH đời Như vậy, CM nghiệp quần chúng, quần chúng tham gia chuyển biến CM lịch sử Quần chúng lao động người sáng tạo giá trị tinh thần Thông qua lao động CM XH quần chúng sáng tạo 24 giá trị tinh thần: KH, văn học, nghệ thuật, tục ngữ, ca dao, dân ca, truyện thần thoại, cổ tích, truyền thuyết 25 [...]... truờng giai cấp phát triển đến mức không thể điều hòa • Xã hội nguyên thủy chưa có nhà nước Tổ chức xã hội là thị tộc, bộ lạc, đứng đầu là tộc trưởng, hội đồng tộc trưởng thay mặt dân coi sóc công việc chung do dân bầu ra và bãi miễn, trong tay họ không có công cụ cưỡng bức nào, quyền hành của họ không mang tính chất cai trị • Sự phát triển của LLSX cuối chế độ công xã nguyên thủy làm cho chế độ tư hữu... đoạt lao động của tập đoàn khác, do chỗ các tập đoàn có địa vị khác nhau trong một chế độ KT-XH nhất định” Rút ra 4 đặc trưng về giai cấp: • Giai cấp là những tập đoàn người có địa vị khác nhau trong SX: Trong SX có người làm chủ, người làm thuê, không bình đẳng • Giai cấp là những tập đoàn người khác về quyền sở hữu TLSX: có người sở hữu, có người không sở hữu TLSX • Giai cấp là những tập đoàn người... bên trong làm cho SV không ổn định, không tồn tại vĩnh viễn, làm cho nó vận động, biến đổi, làm nó vừa là nó, vừa không phải là nó… Vì lẽ đó đấu tranh trong các mặt đối lập là nguồn gốc, động lực bên trong của mọi sự vận động, phát triển Ý nghĩa phương pháp luận Mâu thuẫn là hiện tượng KQ, phổ biến, bất kỳ SV nào cũng chứa mâu thuẫn; không ở đâu không có mâu thuẫn, không bao giờ không có mâu thuẫn ; tồn... nước không phải là kẻ công bằng, bảo vệ lợi ích của các giai cấp cho cả giai cấp bóc lột và bị bóc lột, mà là 1 tổ chức công cụ bạo lực nhằm hợp pháp hóa và củng cố sự áp bức của giai cấp thống trị đối với quần chúng lao động Đó là nhà nước nguyên nghĩa, nhà nước theo nghĩa đen của nó b.Đặc trưng của nhà nước Đó là sự thiết lập 1 tổ chức quyền lực công cộng đối lập với xh, bao gồm: • Bộ máy công chức... sự phát triển của lịch sử; quần chúng nhân dân chỉ là phương tiện, công cụ, bầy cừu ngoan ngoãn, lực lượng tiêu cực mà các vĩ nhân cần đến để đạt mục đích của mình XH được chia thành 2 hạng người Thượng lưu (cai trị đặc quyền, đặc lợi), Thứ dân (tôi tớ) Lý luận này biện hộ cho sự thống trị của giai cấp bóc lột b.CN Mác LêNin CN Mác- Lênin lần đầu tiên phát hiện ra vai trò quyết định của quần chúng nhân... với nhau, không thể điều hòa được Đấu tranh giai cấp là quy luật phổ biến trong XH có giai cấp đối kháng: trong XH nô lệ giai cấp chủ nô bóc lột những người nô lệ dưới hình thức nô dịch, cưỡng bức trực tiếp, trong XH phong kiến thì giai cấp địa chủ phong kiến quý tộc bóc lột những người nông dân tá điền thông qua tô tức cho vay nặng lãi, trong XH TB thì giai cấp tư sản bóc lột công nhân thông qua giá... tất yếu cuối cùng nó sẽ bị thay thế bởi QHSX mới Nguyên nhân của sự kìm hãm là vì QHSX quy định mục đích của SX, quy định hệ thống tổ chức quản lý điều hành SX và quy định phương thức phân phối kết quả SX Do đó nó có thể tạo ra sự năng nổ, tích cực hay hạn chế khả năng đó của người lao động c.Liên hệ Sự sụp đổ của CNXH ở Đông Âu, Liên Xô có nguyên nhân không vận dụng đúng quy luật này Nước ta quá độ lên... luật phát triển riêng, nhưng không tách rời nhau, mà liên hệ tác động lẫn nhau và đều nảy sinh từ CSHT và phản ánh CSHT Các tổ chức CT, pháp luật liên hệ trực tiếp với CSHT; các yếu tố khác như TH, nghệ thuật, TG liên hệ gián tiếp với CSHT và ở xa CSHT (Ngôn ngữ, KHTN không hình thành trên CSHT, mà ra đời từ sớm do nhu cầu phát triển sản xuất, sự thay đổi của chúng không bị quyết định của CSHT.) Trong... Tính chất đường lối đối nội quyết định tính chất, đường lối đối ngoại • Ngoài ra nhà nước còn có chức năng công quyền như duy trì trật tự công cộng, xét xử những vụ tranh chấp thông thường trong XH, quản lý kinh tế, văn hóa 22 11 Trình bày quan điểm CN mac-Lenin về bản chất con người Quan điểm CN Mác về bản chất con người Con người là 1 thể chế thống nhất giữa cái SV và cái XH “trên nền tảng sinh học... XH có thể đáp ứng, thấy rằng không thể có tất cả những gì ta muốn, cuộc sống không chỉ có sung sướng mà còn có cả đau khổ Không chỉ có tự do mà còn có cả cấm đoán; không chỉ có hưởng thụ mà còn có cả nghĩa vụ, trách nhiệm… Buộc con người điều chỉnh nội tâm để có hành vi cư xử phù hợp với quy phạm, pháp luật, đạo đức và quy tắc XH Trong đời sống XH 3 loại quy luật trên không tách rời nhau mà hòa quyện, ...ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN... .24 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN... .24 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN 2009 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MAC - LÊNIN